第一篇：學校德育課教學現狀調查問卷

安徽電子工程學校

關于德育課認知與教學現狀的調查問卷 親愛的同學： 你好！這是一份對德育課認知與教學現狀的調查問卷，我們希望通過這份問卷了解你學習德育課的感受，以便改進中職德育課教學。請你根據題型答題，答案沒有對錯之分，按真實想法作答即可。此問卷不署名，請你如實填寫。第一部分:你對德育課的看法(共25題)1．你進入中職學校后，學習過哪些德育課（多選，按實際可在多個答案后的□上劃勾）①哲學基礎知識□②經濟與政治基礎知識□③法律基礎知識□ ④職業道德與職業指導□⑤心理健康⑥其它□

（以下各題都是單選，即每道題只能選一個最符合你的答案，并在其后的□上劃勾）你現在讀幾年級學習

①中職一年級□②中職二年級□③中職三年級□ 3．你最喜歡哪門德育課

①職業生涯規劃□②經濟與政治社會□③職業道德與職業指導□ ④心理健康□⑤哲學與人生□⑥其它□

4．如果有同學在上德育課時睡覺、看小說、用手機發短信、說話、打鬧，你覺得他們為什么這樣

①內容太深，他們聽不懂□②內容離實際太遠，他們不愿聽□ ③老師講條條，枯燥無味□④他們上文化課也這樣⑤說不清□ 5．有些同學上德育課很認真，你覺得他們為什么這樣

①內容對他們有用□②他們覺得德育課內容有趣□③老師講得好□④他們上文化課也這樣□⑤說不清□

6．你在上德育課時

①偶爾干點別的事，還能認真聽講，能積極參加老師組織的活動□ ②只要老師不管我，經常干點別的事，但能積極參加老師組織的活動□ ③只要老師不管我，經常干點別的事，老師組織的活動能不參加就不參加□ ④一貫認真聽講，積極參加老師組織的活動□ ⑤老師講得好、管得嚴，我就聽聽□

7．你最希望德育課老師在教學時能多聯系的實際

①聯系我即將從事的職業實際□②聯系社會實際□③聯系生活實際□ 8．你希望德育課課堂教學能多采用的方法

①多給學生獨立思考、參與討論、發表自己見解的機會□ ②介紹些有意思的案例，講點故事，帶著我們思考點問題□ ③組織主題辯論、模擬仿真、角色扮演等活動□ ④說不清□

9．如果老師使用多媒體輔助教學手段嗎

①喜歡□②比較喜歡□③不喜歡□④無所謂□

10．如果老師把畢業生請來給大家聊聊自己的經歷和感觸 ①喜歡□②比較喜歡□③不喜歡□④無所謂□

11.如果老師請用人單位談談他們對從業者的要求和希望 ①喜歡□②比較喜歡□③不喜歡□④無所謂□ 12．如果老師指導學生搞點社會、用人單位調查，參觀用人單位 ①喜歡□②比較喜歡③不喜歡□④無所謂□ 13．你喜歡哪種德育課考核方法

①老師根據我在德育課課堂表現進行評價，并與學生自評、互評相結合□

②老師根據我完成德育課布置的情況進行評價，并與學生自評、互評相結合□ ③開卷理論考試與日常行為考察相結合□ ④閉卷理論考試與日常行為考察相結合□ ⑤說不清□

14．畢業時，你尋找職業最可能用的途徑是 ①學校推薦□②參加社會招聘會③網絡求職□

④借助家人、朋友的介紹和推薦□⑤參考媒體刊登的招聘信息□ 15．你對用人單位招聘員工的條件了解的程度

①十分了解□②部分了解□③了解很少□④不了解□ 16．你就業有具體目標嗎

①有，而且具體□②有，但不太具體□

③到時候，看看多數同學怎么選□④現在想沒用，到時候再說□⑤到時候，看看好朋友怎么選□

17．選就業目標時，你最看重的因素

①工資水平□②工作環境□③就業地點□④晉升機會⑤能簽訂正規合同□⑥福利待遇□⑦學習機會□⑧專業對口□ 18．你對創業的想法

①畢業后先就業，存點錢再創業□②畢業后，先就業，積累點經驗再創業□ ③創業風險大，打工掙錢就挺好□④我父母就是老板，子承父業□ ⑤我當不了老板□⑥沒想過□⑦利用在校學習，畢業后立即創業□ 19.你了解什么是心理健康嗎 ①是□②不確定□③否□

20.你覺得中職生有必要接受心理健康教育嗎 ①是□②不確定□③否□

你所在的學校是否開設了心理咨詢室 ①是□②否□③不知道□

你所在的學校是否開設了心理健康教育相關課程？ ①是□②否□③不知道□

如果你已學過心理健康教育課，請回答下列問題（如果沒學過，不回答）： 這門課采取怎樣的授課形式？

①講授為主□②活動為主□③講授與活動相結合□ b)你對這門課有興趣嗎？

①很有興趣□②一般□③毫無興趣□

c)你覺得教學內容是否符合中職生的特點和需要？ ①很符合□②一般□③很不符合□ d)你覺得授課老師的水平如何？ ①很有水平□②一般□③水平不高□ e)你覺得這門課是否對你有幫助？ ①很有幫助□②一般□③沒有幫助□ 23.你在學校做過心理咨詢嗎 ①是□②否□

24.你覺得同學們對心理咨詢的態度是？ ①比較接受□②不確定□③比較排斥□

學校是否還舉辦有關心理學的講座或其他活動①是□②否□③不知道□ 第二部分:德育教學現狀調查(共15題)

1、你喜歡德育課嗎?（）

[單選題] A.很喜歡B.開始喜歡C.不喜歡 D.一般

2、你為什么喜歡德育課？（）[多選題] A.感覺對生活有一定的指導作用

B.教師講得好,很生動 C.可以積極參與 D.經常獲得鼓勵 E.比較容易獲得比較高的分數

3、你為什么不喜歡德育課呢?（）[多選題] A.初中德育基礎不好，聽不懂 B.不喜歡德育老師 C.對德育不感興趣 D.德育沒有用，所以不想學 E.概念記不住，題目不會做

4、你想學好德育課嗎？（）

[單選題] A.想，但是基礎不好 B.沒想過 C.不想學，因為德育沒用 D.其他

5、你對自己學習德育課的認識（）[單選題] A.已經很努力了，成績還不錯 B.我確實努力了，但還是聽不懂，成績也不好C.我雖然學習不太認真，但是成績還不錯

D.我不是很認真，成績勉強

6、德育課上你認真聽課的時間大約占整節課的（）

[單選題] A.1/2

B.1/3 C.1/4 D.1/5

7、你在上德育課時（）

[單選題] A.只要老師不管我，經常干點別的事，但能積極參加老師組織的活動 B.一貫認真聽講，積極參加老師組織的活動 C.老師講得好、管得嚴，我就聽聽

D.不聽課，說話睡覺看課外書玩手機發呆等等

8、德育課上老師所講的內容當中你能夠真正理解的有（）

[單選題] A.10% B.30% C.50% D.70%

9、老師所講的內容你聽不懂的原因在于（）

[多選題] A.老師講課不夠詳細 B.太抽象，接受不了 C.已經很努力了，仍然不會D.自己不想學，不愿思考老師提出的問題

10、你認為現在德育課的開展形式如何？（）

[單選題] A.豐富多彩

B 學習方式單一

C 教學方式單一

D 其它

11、你們班德育課教學的教學形式是（）

[多選題] A.教師講授

B.教師講授與課堂討論相結合C.教師講授與學生自學相結合D.教師講授與學生活動相結合

12、你喜歡的德育課教學教學形式是（）

[多選題] A.課堂討論

B.調查考察

C.多媒體教學

D.教師啟發式講授

13、你希望德育老師關注你嗎?（）

[單選題] A.很希望

B.希望

C.可以

D.無所謂

14、、你對德育內容的看法（）

[單選題] A.應該與專業結合，否則太枯燥接受 B.對中職生來說偏難 C.還可以，一部分可以

D.基本上老師講的都能接受

15、關于德育課評價，目前學校采取的評價方式是（）

[單選題] A.書面測評

B.書面測評與小論文相結合C.書面測評與行為表現相結合 D.書面測評與行為表現、課外表現相結合

16、我校每周五下午開設主題班會課程，你認為（）[單選題] A.很滿意 B.滿意 C.還可以 D.不滿意

你的建議

謝謝你的合作!我們會為你保密!

第二篇：中等職業學校德育課教學現狀調查問卷

中等職業學校德育課教學現狀調查問卷

親愛的同學：

你好！感謝你參加我的問卷調查。你的回答對我的課題研究很重要，請你認真填寫。謝謝你的合作。

你的年級專業性別

請在你認為合適的答案的字母上畫ˇ

1、你認為學德育課對將來就業有用嗎？

a.有用b.沒有用c.不清楚

2、你喜歡上德育課嗎？

a.不喜歡b.不清楚c.喜歡

3、你認為德育課應該安排心理健康的內容嗎？

a.應該b.不應該c.無所謂

4、你覺得德育課的課堂氣氛怎么樣？

a.活躍b.枯燥無味c.一般般

5、你對德育課的哪些內容感興趣？（可多選）

a.心理健康b.職業素質與修養c.法律基礎知識d.就業指導e.經濟政治

6、你認為德育課的教學是否可以走出課堂，增加社會和企業的實踐內容？ a.應該b.不應該c.不清楚

7.你對德育課老師的教學方式是否滿意？

a.非常滿意b.滿意c.不太滿意d.不滿意

8.你覺得德育課教學是否應該借助多媒體教學？

a.應該b.無所謂c.不應該

9、你認為用人單位比較看重員工那些方面？

a.工作能力b.素質與修養c.服從安排d.不清楚

10.你都通過那些方法提高個人的素質和修養？（可多選）

a.德育課b.學校日常養成c.個人自我約束d.父母教育

11、你認為德育課是否應該進行技能考核？

a.應該b.不清楚c.不應該

12.如果要改進德育教學的話，你有什么建議請寫下來：

再次感謝你的參與，謝謝！

第三篇：學校安全現狀調查問卷

學校安全現狀調查問卷（兒童/學生）

2010-9-14 16:37:16

學校安全現狀調查問卷（兒童/學生）

注：以下各題可單選，也可多選，請在你認為正確的選項前劃上“√”。

1、你所在學校是否開展了安全教育活動？

□A 經常開展□B 偶爾 □C很少

2、您參與過下列哪些方面的安全促進活動？（可多項選擇）

A.交通B.消防C.家居安全D.兒童安全E學校安全 F.體育運動安全 G.涉水安全H.社會治安I溺水安全

3、您參加的活動都有哪些形式？

□A 老師上課教育 □B 參加學校開展的活動 □C 其他

4、你在學校學到的安全方面相關的知識回家后會和父母交流嗎？□A 不會 □B 偶爾 □C經常交流D其他

5、過馬路時，一般怎么辦

□A 向左右看看□B 看看紅綠燈，并遵守交通規則□C 走人行橫道□D過街天橋□E 不看紅綠燈，等車少了就過馬路

6、你認識或了解以下哪些標志

□A 紅綠燈□B 地鐵白色警戒線□C天橋□D地下通道標志□E 安全入口和安全出口

7、一個人回家，關于開門

□A 會開門□B 不會開門□C 先看看身后是否有人，在開門□D 馬上開門

8、一個人在家，有陌生人敲門

□A 馬上開門□B 問清是誰再開門 □C 不開門

9、你一個人在家，有電話，如是陌生人，你

□A 接電話，和他聊天□B 接電話后掛斷□C 接電話，并把信息轉告給父母

10、家里煤氣灶

□A 會用，但從沒用過□B 會用，偶爾用□C 不會用

11、家里發生煤氣泄漏或中毒怎么辦

□A 打開門窗□B 關掉煤氣總開關□C 通知家長□D 不知道

12、家里發生火災怎么辦

□A 用濕毛巾捂住口鼻□B 選擇安全出口逃離□C不知道

13、下列求救電話知道哪幾個，并在括號內寫下其用途。

□A.110（）□B.119（）□C.120（）□D.122（）14、110、119、120、122等緊急電話，你

□A知道，也打過□B 知道，但從沒打過□C 知道一點□D 不知道

15、被困在電梯里怎么辦

□A 用電梯中的警鈴、電話緊急求救□B 大聲呼叫，拍門求救

□C 害怕，不知道怎么辦

16、走樓梯或乘電梯是否知道要靠右側

□A知道，并且遵守規則□B 知道，但不遵守□C 不知道

17、打雷時，如在室內

□A 關閉門窗□B 關掉電器開關，拔調插頭□C 不靠近大型開關

18、打雷時，如在室外

□A 進入房間里或汽車中躲避□B知道墻壁、大樹下危險，避開□C 不知道

19、全國中小學生安全教育日為

□A.3月第一周的星期一□B.3月最后周的星期一□C.3月1日□D.不知道

20、陌生人帶來某些信息（如親人出事、家里被盜等）來接你，□A 相信并隨其外出□B 報告老師或他人□C 不理睬

21、陌生人問路，你一般怎么辦？

□A 回答，并給他帶路□B 回答，但不帶路，讓他問大人或警察□C 不理睬

22、陌生人送小食品，你怎么辦？

□A 接受，并吃□B 接受，但不吃□C 不要

23、你覺得最容易在那些場所發生事故？在你認為的選項前按危險程度從輕到重用1、2、3、4標出。

（）A上學或回家途中（）B校門口（）C上下樓梯時

（）D操場上（）E社區食堂（）F獨自在家（）G公共場所

24、你認為最容易發生哪些傷害？在你認為的選項前按危險程度從輕到重用1、2、3、4標出。（）A交通安全（）B遇到壞人（）C課間或體育活動（）D因樓梯擁擠造成傷害（）E獨自在家（）F食物中毒

（）G因與他人打鬧造成的傷害（）I 社區課間活動、體育課

25、你是否邊騎自行車邊吃東西？

A.是B.不是

26、如果你碰到大型火災，你首先做什么:______-

Ａ 打119報警Ｂ 逃離現場Ｃ 協助救火

27、你會注意放在墻腳的滅火箱嗎？ 你會用滅火器嗎？______

Ａ 從不注意也不會用Ｂ 注意過但不會用Ｃ 注意且會用

第四篇：小學數學教學現狀調查問卷

小學數學教學現狀調查問卷（中年級）

班級：（）班年齡：歲性別：

親愛的同學：

你好！這是一份關于數學教學現狀的調查問卷，調查的目的是為了能夠充分了解你對數學學科的理解，在這個基礎上，你的老師會根據這份調查問卷的反饋情況進行教學上的改進，以此來更好的幫助你學習數學，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實想法，你的回答對調查結果將是十分重要的。謝謝合作！

說明：（1）每題答案可填寫一個或多個；（2）可在橫線上另補充答案。

1、你對學習數學的興趣：（）

A、非常喜歡B、比較喜歡C、一直不喜歡

2、你是否有過解決數學問題后的愉悅？（）

A、沒有B、偶爾有C、經常有D、有過，感覺不明顯

3、你對數學學科有何認識？（）

A、數學有用B、數學訓練思維C、數學解決許多實際問題

D、數學沒有多大用處E、4、你是否想了解數學的歷史？（）

A、很想B、比較想C、無所謂D、不想

5、你每天花在學習數學上的自主時間（不包括數學課）有多少時間？（A、1小時以上B、0.5—1小時C、0.5小時D、0.5小時以內

6、你在上數學課前是否有預習的習慣？（）

A、課前常先看書B、老師要求時就預習C、憑自己一時的興趣

D、沒有時間預習E、不愿意預習

7、在學習數學中，你是否會自己提出一些數學問題？（）

A、經常提出B、偶爾提出C、從未提出D、沒有問題

8、在數學學習中遇到困難時，你往往：（）

A、先自己反復思考，不會再問他人B、先問同學，自己再做

C、先問老師，自己再做D、拋在一邊，等待老師講

9、你在數學學習中，是否有過新的猜想、發現、創新？（）

A、沒有B、偶爾有C、有幾次D、經常會有一些新奇想法

10、是否有解題后驗算的習慣？（）

A、沒有B、只有在考試時驗算C、經常驗算D、一直堅持

11、每次解決一個數學問題后：（）

A、要與他人對答案B、自己驗算C、經常思考是否有其它方法

D、有時會改變題目的條件或結論后再思考一下E、有時會自己編新題目

12、你在上課時對老師提出的問題：（）

A、積極思考，踴躍發言B、參與思考，不太愿意發言C、不愿意發言

D、無動于衷

13、課外數學作業是否能獨立完成？（）

A、全部由自己做B、大多數自己做

C、半數自己做，其它參考別人的解答D、多數要靠參考他人作業完成14、你是否用數學知識解決過實際問題？（）

A、經常B、偶爾C、無法解決D、對實際應用沒有作用）

15、你比較喜歡哪一種課堂教學方式？（）

A、老師多講多抄，學生主要聽講和記錄

B、老師指點方法，學生先學后教，講練結合C、老師很少講解，學生自由看書和練習

D、老師滿堂提問，學生集體回答老師的問題

E、16、你喜歡在課堂上自主看書學習和思考問題嗎？（）

A、喜歡B、比較喜歡C、喜歡看書但不喜歡思考問題D、不喜歡

17、你在課堂上喜歡回答老師、同學提出的問題嗎？（）

A、都喜歡B、喜歡回答老師的問題C、喜歡回答同學的問題

D、都不喜歡

18、你在課堂合作學習討論中經常發言嗎？（）

A、經常B、偶爾C、只跟同桌同學交流過D、討論從未發言過

19、近來你在課堂上受過老師的表揚嗎？（）

A、經常B、偶爾C、受表揚過一兩次D、從未受表揚過

20、你敢于在課堂上表達自己獨特的見解嗎？這樣的機會多嗎？（）

A、敢；很多B、敢；很少C、不敢；很多D、不敢；很少

21、你認為你的數學學習成績：（）

A、好B、一般C、差

小學數學教學現狀調查問卷（高年級）

班級：（）班年齡：歲性別：

親愛的同學：

你好！這是一份關于數學教學現狀的調查問卷，調查的目的是為了能夠充分了解你對數學學科的理解，在這個基礎上，你的老師會根據這份調查問卷的反饋情況進行教學上的改進，以此來更好的幫助你學習數學，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實想法，你的回答對調查結果將是十分重要的。謝謝合作！

說明：（1）每題答案可填寫一個或多個；（2）可在橫線上另補充答案。

1、你對學習數學的興趣：（）

A、非常喜歡B、比較喜歡C、一直不喜歡

2、你是否有過解決數學問題后的愉悅？（）

A、沒有B、偶爾有C、經常有D、有過，感覺不明顯

3、你對數學學科有何認識？（）

A、數學有用B、數學訓練思維C、數學解決許多實際問題

D、數學沒有多大用處E、4、你是否想了解數學的歷史？（）

A、很想B、比較想C、無所謂D、不想

5、你每天花在學習數學上的自主時間（不包括數學課）有多少時間？（）

A、1小時以上B、0.5—1小時C、0.5小時D、0.5小時以內

6、你在上數學課前是否有預習的習慣？（）

A、課前常先看書B、老師要求時就預習C、憑自己一時的興趣

D、沒有時間預習E、不愿意預習

7、在學習數學中，你是否會自己提出一些數學問題？（）

A、經常提出B、偶爾提出C、從未提出D、沒有問題

8、在數學學習中遇到困難時，你往往：（）

A、先自己反復思考，不會再問他人B、先問同學，自己再做

C、先問老師，自己再做D、拋在一邊，等待老師講

9、你在數學學習中，是否有過新的猜想、發現、創新？（）

A、沒有B、偶爾有C、有幾次D、經常會有一些新奇想法

10、是否有解題后驗算的習慣？（）

A、沒有B、只有在考試時驗算C、經常驗算D、一直堅持

11、每次解決一個數學問題后：（）

A、要與他人對答案B、自己驗算C、經常思考是否有其它方法

D、有時會改變題目的條件或結論后再思考一下E、有時會自己編新題目

12、你在上課時對老師提出的問題：（）

A、積極思考，踴躍發言B、參與思考，不太愿意發言C、不愿意發言

D、無動于衷

13、課外數學作業是否能獨立完成？（）

A、全部由自己做B、大多數自己做

C、半數自己做，其它參考別人的解答D、多數要靠參考他人作業完成14、你是否用數學知識解決過實際問題？（）

A、經常B、偶爾C、無法解決D、對實際應用沒有作用

15、在數學課上你喜歡：（）

A、先看書后聽老師講解B、聽老師講C、主要由自己看書、做題目

D、同學交流討論

16、你認為在課堂上老師講數學題的最佳方法是：（）

A、老師講解B、老師分析思路，學生做C、先學生做，再由老師評講

D、學生先做，再相互交流，最后老師評講E、17、在數學學習中，你遇到的主要困難是什么？（）

A、計算能力B、解決問題能力C、理解能力

18、你對課堂小結這種形式的看法是：（）

A、非常必要，應以老師總結為主B、非常必要，應由學生自我小結，教師補充

C、可有可無D、不需要

19、學習了一章或一個單元內容后，是否進行全面系統的自我復習？（）

A、定期自我復習B、經常復習C、偶爾自我復習D、不復習

20、上數學課是否記課堂筆記？（）

A、偶爾記B、每節課記C、記些結論D、只記題目E、盡量多記

21、你對數學考試的態度是：（）

A、喜歡考試B、無所謂C、害怕考試D、22、你認為影響數學學習成績的主要因素是：（）

A、學習基礎B、智力C、老師D、自身努力E、23、你認為多媒體進入數學課堂：（）

A、對數學學習很有用B、無所謂C、不必要D、24、你平時在家里接觸電腦的機會：（）

A、很多B、偶爾C、幾乎不接觸D、25、你接觸電腦時一般是為了：（）

A、上網查閱學習資料B、玩游戲C、學習如何使用D、26、你的父母支持你使用電腦嗎？（）

A、完全支持B、支持我學習使用但不允許我上網

C.比較支持但是需家長監督D.完全不支持

27、你認為你的數學學習成績：（）

A、好B、一般C、差

28、你認為數學課應如何上才有興趣？

答：

第五篇：初中數學教學現狀調查問卷

題目：初中數學教學現狀調查問卷

作

者

單

位

教育學部

作

者

姓

名

劉曉蕓

專

業

班

級2015級課程與教學論

作

者

學

號

2015100063

初中數學教學現狀調查問卷

一． 調查問卷說明(一)調查問卷設計說明 1.調查要達成的目標

調查初中數學教學的現狀，調查的目的是為了能夠充分了解學生對數學學科的理解，在這個基礎上，老師會根據這份調查問卷的反饋情況進行教學上的改進，以此來更好的幫助學生學習數學。

2.目標完成的指標分析

初中數學的教學現狀，主要體現在以下幾個指標方面：

(1)學生對數學學科的認識態度和興趣，主要表現為學生的學習時間長短，主動學習的表現程度

(2)學生對數學學習的方法，主要表現為學習媒介的選用和學習反思能力(3)學生對數學教師教學方式的反思能力(二)調查問卷使用說明

本次研究采取整體抽樣的方法，在A市（縣級市）的15所初中(包含城鎮和農村中學)中隨機抽取10所初中，并根據10所學校所在學生人數發放問卷。問卷共分為以下幾個部分：27道混合選擇題和3道主觀題

（三）調查問卷計分法

采取累計計分法，在混合選擇題中，每個選項被賦予不同分值，每道選擇題都會按由高到低或者由低到高的分值排列，然后根據答卷者的選擇，累計加分，主觀題則是作為參考題，來輔助驗證選擇題的得分結果。

二． 初中數學教學現狀調查問卷

班級：

（）班

年齡：

歲

性別：

親愛的同學：

你好！這是一份關于初中數學教學現狀的調查問卷，調查的目的是為了能夠充分了解你對數學學科的理解，在這個基礎上，你的老師會根據這份調查問卷的反饋情況進行教學上的改進，以此來更好的幫助你學習數學，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實想法，你的回答對調查結果將是十分重要的。謝謝合作！

說明：（1）每題答案可填寫一個或多個；（2）可在橫線上另補充答案。

1、你對學習數學的興趣：（）A、非常喜歡

B、比較喜歡

C、一直不喜歡

2、你是否有過解決數學問題后的愉悅？（）A、沒有

B、偶爾有

C、經常有

D、有過，感覺不明顯

3、你對數學學科有何認識？（）

A、數學有用

B、數學訓練思維

C、數學解決許多實際問題 D、數學沒有多大用處

E、4、你是否想了解數學的歷史？（）A、很想

B、比較想

C、無所謂

D、不想

5、你每天花在學習數學上的自主時間（不包括數學課）有多少時間？（）A、1小時以上

B、0.5—1小時

C、0.5小時

D、0.5小時以內

6、你在上數學課前是否有預習的習慣？（）

A、課前常先看書

B、老師要求時就預習

C、憑自己一時的興趣 D、沒有時間預習

E、不愿意預習

7、在學習數學中，你是否會自己提出一些數學問題？（）A、經常提出

B、偶爾提出

C、從未提出

D、沒有問題

8、在數學學習中遇到困難時，你往往：（）A、先自己反復思考，不會再問他人

B、先問同學，自己再做 C、先問老師，自己再做

D、拋在一邊，等待老師講

9、你在數學學習中，是否有過新的猜想、發現、創新？（）A、沒有

B、偶爾有

C、有幾次

D、經常會有一些新奇想法

10、是否有解題后驗算的習慣？（）

A、沒有

B、只有在考試時驗算

C、經常驗算

D、一直堅持

11、每次解決一個數學問題后：（）

A、要與他人對答案

B、自己驗算

C、經常思考是否有其它方法 D、有時會改變題目的條件或結論后再思考一下

E、有時會自己編新題目

12、你在上課時對老師提出的問題：（）

A、積極思考，踴躍發言

B、參與思考，不太愿意發言

C、不愿意發言 D、無動于衷

13、課外數學作業是否能獨立完成？（）A、全部由自己做

B、大多數自己做

C、半數自己做，其它參考別人的解答

D、多數要靠參考他人作業完成

14、你是否用數學知識解決過實際問題？（）A、經常

B、偶爾

C、無法解決

D、對實際應用沒有作用

15、在數學課上你喜歡：（）

A、先看書后聽老師講解

B、聽老師講

C、主要由自己看書、做題目 D、同學交流討論

16、你認為在課堂上老師講數學題的最佳方法是：（）

A、老師講解

B、老師分析思路，學生做

C、先學生做，再由老師評講 D、學生先做，再相互交流，最后老師評講

E、17、在數學學習中，你遇到的主要困難是什么？（）A、計算能力

B、解決問題能力

C、理解能力

18、你對課堂小結這種形式的看法是：（）

A、非常必要，應以老師總結為主

B、非常必要，應由學生自我小結，教師補充 C、可有可無

D、不需要

19、學習了一章或一個單元內容后，是否進行全面系統的自我復習？（）A、定期自我復習

B、經常復習

C、偶爾自我復習

D、不復習20、上數學課是否記課堂筆記？（）

A、偶爾記

B、每節課記

C、記些結論

D、只記題目

E、盡量多記

21、你對數學考試的態度是：（）

A、喜歡考試

B、無所謂

C、害怕考試

22、你認為影響數學學習成績的主要因素是：（）

A、學習基礎

B、智力

C、老師

D、自身努力

E、學習方法

23、你認為多媒體進入數學課堂：（）

A、對數學學習很有用

B、無所謂

C、不必要

D、毫無用處

24、你平時在家里接觸電腦的機會：（）A、很多

B、偶爾

C、幾乎不接觸

D、沒接觸過

25、你接觸電腦時一般是為了：（）

A、上網查閱學習資料

B、玩游戲

C、學習如何使用

26、你的父母支持你使用電腦嗎？（）A、完全支持

B、支持我學習使用但不允許我上網 C.比較支持但是需家長監督

D.完全不支持

27、你認為你的數學學習成績：（）A、好

B、一般

C、差

28、你認為數學課應如何上才有興趣？ 答：

29.你認為你目前的學習數學的方法適合自己嗎？ 答：

30.你對數學教師的教學方法有何建議？ 答：