第一篇：新聞攝影教學(xué)大綱

新聞學(xué)專業(yè)《新聞攝影》教學(xué)大綱

（課程編碼：050301009）

一、課程說明

1．課程學(xué)時、學(xué)分及分配

新聞攝影總學(xué)時為36，開課學(xué)期為3，周學(xué)時為2，學(xué)分為2。2．課程類別

專業(yè)主干課。3．.教學(xué)目的與要求

通過教學(xué)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解和掌握現(xiàn)代攝影技術(shù)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用原理，準(zhǔn)確地把握有關(guān)新聞攝影的原理、方法與技巧等基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的新聞攝影能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠獨立拍攝構(gòu)圖合適、具有一定沖擊力的新聞?wù)掌?/p>

4． 參考教材與參考書目

參考教材：

《新聞攝影教程》 盛希貴，中國人民大學(xué)出版社，2003年4月第2版 參考書目：

(1)《新聞攝影學(xué)》徐忠民 ,浙江大學(xué)出版社，1996年6月(2)《美國紐約攝影學(xué)院攝影教材》中國攝影出版社，2002年7月

(3)《攝影采訪與圖片編輯教程》孔繁根, 中國人民大學(xué)出版社，1997年1月 5.教學(xué)重點與難點

畫面景別、構(gòu)圖、角度、運動攝像、長焦距鏡頭、廣角鏡頭、電視用光、攝影構(gòu)圖、攝影用光、動體拍攝和對新聞?wù)掌倪x擇和把握是重點，動體拍攝是難點。

6.教學(xué)方法與手段:

（1）采用啟發(fā)式教學(xué)法。教師采用提問和分析的方式，循序漸進地誘導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵學(xué)生對問題和現(xiàn)象進行思考、討論，再由教師總結(jié)、答疑，做到深入淺出、留有余地，給學(xué)生深入思考和進一步學(xué)習(xí)的空間。

（2）采用互動式教學(xué)法。教師提出問題或現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，可以實現(xiàn)教學(xué)互動；而小組討論、角色模擬的方式則可以起到學(xué)生之間相互啟發(fā)的作用，進而又促進了教學(xué)。教學(xué)相長，擴展了教學(xué)的深度與廣度。

（3）采用案例教學(xué)法。在講解過程中結(jié)合案例，加深學(xué)生對基本理論的理解和認識。同時將案例分析作為對學(xué)生掌握理論知識和分析解決問題能力的檢驗，讓學(xué)生以小組為單位，進行資料檢索和問題分析，并提出小組意見，加強了學(xué)生的團隊意識，同時也能起到相互啟發(fā)的效果。7． 考核方法與要求

考試采用考察方法，用5級計分，學(xué)生每一個拍攝專題作品的成績累計，同時參考平時的實驗態(tài)度、實驗報告。

8．實踐性教學(xué)內(nèi)容安排

理論和實踐相結(jié)合，有目的、有計劃組織學(xué)生做好每一專題的拍攝。結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)特點，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時間參加校內(nèi)外的各種比賽和社會實踐活動，拓寬自己的專業(yè)知識面和適應(yīng)社會的能力。9．先修課程與后修課程

先修課程：新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作 后修課程：廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理

10．其他有關(guān)說明

大綱只是教學(xué)內(nèi)容的重點與綱領(lǐng)性提示，在教學(xué)時不可拘泥于教材。

二、課程教學(xué)內(nèi)容 第一章

新聞攝影的理論

第一節(jié) 新聞攝影定義的探討 第二節(jié) 新聞攝影定義的內(nèi)涵 第二章

新聞攝影的特征與優(yōu)勢

第一節(jié) 新聞攝影的基本特征 第二節(jié) 新聞攝影的優(yōu)勢 第三章

新聞攝影的地位、作用與功能

第一節(jié) 新聞?wù)掌陌婷娴匚慌c作用 第二節(jié) 新聞攝影的社會功能 第四章

新聞攝影的體裁及文字說明的寫作 第一節(jié) 新聞攝影的體裁

第二節(jié) 新聞攝影文字說明的寫作 第五章

新聞攝影的主題與題材

第一節(jié) 新聞攝影的主題 第二節(jié) 新聞攝影的題材 第六章

新聞攝影的評價標(biāo)準(zhǔn)

第一節(jié) 報刊選擇新聞攝影報道的一般標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 以內(nèi)部形式為主的圖片評價原則 第三節(jié) 新聞圖片的評選標(biāo)準(zhǔn) 第七章

形象采訪與現(xiàn)場抓拍

第一節(jié) 形象采訪 第二節(jié) 現(xiàn)場抓拍

第三節(jié) 事件性新聞與非事件性新聞的采訪拍攝 第八章

新聞攝影記者的修養(yǎng)

第一節(jié) 新聞攝影記者的基本修養(yǎng) 第二節(jié) 新聞攝影記者工作的特點 第三節(jié) 當(dāng)代新聞攝影記者的特征 第九章

新聞攝影與道德、法律問題

第一節(jié) 新聞道德

第二節(jié) 新聞攝影與法律問題 第十章

照相機

第一節(jié) 照相機的原理及其結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 現(xiàn)代照相機的基本類型及其特點

第三節(jié) 照相機的鏡頭和攝影附件

第四節(jié) 照相機的使用與維護 第十一章

攝影感光材料

第一節(jié) 感光材料的發(fā)展簡史 第二節(jié) 感光材料的的構(gòu)成第三節(jié) 感光材料的的種類 第四節(jié) 各種感光材料的的性能

第五節(jié) 感光材料的選用以及其他注意事項 第十二章

曝光控制

第一節(jié) 感光的原理與方法 第二節(jié) 影響感光的各種因素 第三節(jié) 測光的方法與曝光控制 第四節(jié) 曝光與影調(diào)控制 第十三章

各種光線條件下的攝影

第一節(jié) 各種天氣條件下的攝影 第二節(jié) 日出、日落的拍攝 第三節(jié) 夜間攝影 第四節(jié) 室內(nèi)自然光攝影 第十四章

人造光攝影

第一節(jié) 持續(xù)廣源與攝影感光 第二節(jié) 電子閃光燈與閃光攝影

第三節(jié) 電子閃光燈的使用及其注意事項 第十五章 動體攝影

第一節(jié) 拍攝動體的器材分析 第二節(jié) 快門時間與動體攝影 第三節(jié) 動態(tài)記錄與動感表現(xiàn) 第十六章

景深與對焦

第一節(jié) 景深與分散圈 第二節(jié) 影響景深的主要因素

第三節(jié) 景深原理在攝影中的具體運用

第四節(jié) 超焦距及其應(yīng)用 第十七章

彩色攝影的基本理論

第一節(jié) 彩色攝影原理 第二節(jié) 色彩的表現(xiàn)

第三節(jié) 影響照片色彩的因素 第十八章

攝影濾光器

第一節(jié) 濾光器的原理 第二節(jié) 濾光鏡與黑白攝影 第三節(jié) 濾光鏡與彩色攝影

第四節(jié) 黑白、彩色攝影通用濾光鏡 第十九章

攝影取景的基本常識

第一節(jié) 取景時應(yīng)該考慮的基本問題 第二節(jié) 光線在造型上的作用 第三節(jié) 攝影的形式法則 第二十章 數(shù)碼攝影系統(tǒng)

第一節(jié) 數(shù)碼攝影與傳統(tǒng)攝影的比較 第二節(jié) 數(shù)碼攝影系統(tǒng)的組成第三節(jié) 數(shù)碼攝影的電腦處理

第二篇：《新聞攝影與攝像》實驗教學(xué)大綱

《新聞攝影與攝像》實驗教學(xué)大綱

課程編號：0933074 課程名稱：新聞攝影與攝像

總學(xué)時數(shù)：48學(xué)時（理論28學(xué)時，實驗20學(xué)時）

一、說明部分

1、課程性質(zhì)

本課程是新聞學(xué)專業(yè)的《新聞攝影與攝像》課的配套實驗課程。

2、教學(xué)目標(biāo)及意義

實驗教學(xué)的目標(biāo)包括三方面：一是培養(yǎng)學(xué)生的新聞攝影激情和自豪感；二是培養(yǎng)學(xué)生的新聞敏感和攝影眼力，即能在周圍世界中迅速發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好新聞畫面的能力；三是使學(xué)生熟練掌握和運用新聞圖片的專業(yè)法則，拍攝出優(yōu)秀的新聞圖片。

3、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

本課程教學(xué)內(nèi)容：了解照相機、鏡頭、數(shù)碼攝影、光線等的基本性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能和原理等知識；理解新聞攝影的特性、要素和規(guī)律；掌握曝光控制、攝影構(gòu)圖、抓拍、數(shù)碼攝影等技術(shù)和要求；運用多種拍攝手段和新聞圖片的專業(yè)法則，進行新聞圖片的拍攝和處理。

本課程教學(xué)要求：學(xué)生要熟悉一般新聞、突發(fā)現(xiàn)場新聞、新聞人物、日常生活、體育、藝術(shù)、科技、自然與環(huán)境等題材的拍攝；對照相機的性能、拍攝技巧、拍攝手段等有所了解；理解圖片新聞、特寫性新聞攝影和專題性新聞攝影報道的采訪拍攝過程。

4、教學(xué)重點、難點

本課程教學(xué)重點是熟練掌握數(shù)碼相機的使用，完成各種體裁新聞圖片報道的拍攝及圖片的編輯處理。

本課程教學(xué)難點是培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，克服文科學(xué)生重理論、輕實踐的傾向，調(diào)動學(xué)生發(fā)現(xiàn)新聞、參與報道的主動性，克服學(xué)生坐等新聞的惰性。

5、教學(xué)方法與手段

分組教學(xué)，每組5—7人。

6、教材及主要參考書 《新聞攝影理論與務(wù)實》（第一版）作者：盛希貴、任悅、周鄧燕 出版社：中南大學(xué)出版社 出版時間：2006年1月

主要參考書：

1.顏志鋼 《攝影技藝教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社

2.（美）紐約攝影學(xué)院 《美國紐約攝影學(xué)院攝影教材》，中國攝影出版社 3.李強《中外攝影佳作賞析》，吉林攝影出版社 4.曾璜 《報道攝影》，浙江攝影出版社 5.謝雨玫《圖片編輯與版面設(shè)計》，中國攝影出版社 6.李培林《現(xiàn)代新聞攝影》，南京師范大學(xué)出版社 7.曾璜、任悅 《圖片編輯手冊》，中國攝影出版社

8.（美）Kinghorn J、Dickman J 《美國數(shù)碼攝影教程》，人民郵電出版社 9.（美）肯尼斯?科布勒《美國新聞攝影教程》，陜西師范大學(xué)出版社 10.《大眾攝影》期刊

二、實驗教學(xué)內(nèi)容

實驗項目一：鏡頭使用

一、實驗要求

驗證鏡頭的基本功能、性能指標(biāo)和類型等相關(guān)知識。

二、實驗內(nèi)容

運用不同焦距鏡頭拍攝照片。

三、本實驗學(xué)時數(shù)2學(xué)時

實驗項目二：相機使用

一、實驗要求

掌握相機結(jié)構(gòu)及其取景系統(tǒng)、聚焦系統(tǒng)、光圈、快門速度的相關(guān)知識及不同光線條件下的曝光控制。

二、實驗內(nèi)容

1、練習(xí)聚焦；

2、運用景深和快門速度的知識拍攝照片；

3、練習(xí)正確曝光。

三、本實驗學(xué)時數(shù)4學(xué)時

實驗項目三：攝影構(gòu)圖

一、實驗要求

掌握攝影構(gòu)圖的基本要素、基本法則和方法，運用攝影構(gòu)圖的知識，創(chuàng)造性構(gòu)圖。

二、實驗內(nèi)容

通過實際拍攝鍛煉攝影構(gòu)圖眼力和能力。

三、本實驗學(xué)時數(shù)2學(xué)時

實驗項目四：新聞攝影各類題材、體裁的選擇、采訪拍攝

一、實驗要求

掌握圖片新聞、突發(fā)性現(xiàn)場新聞、新聞人物等新聞攝影報道的拍攝和文字說明的寫作。

二、實驗內(nèi)容

1、參與社會與學(xué)校內(nèi)重大活動和新聞事件采訪拍攝；

2、分采訪小組深入社會各層面拍攝專題報道攝影、圖片故事或紀(jì)實攝影；

3、為自己拍攝的新聞圖片撰寫文字說明。

三、本實驗學(xué)時數(shù)6學(xué)時

實驗項目五：特寫性新聞攝影、專題新聞攝影報道采訪拍攝

一、實驗要求

掌握特寫性新聞攝影和專題新聞攝影報道采訪、拍攝的要求。

二、實驗內(nèi)容

1、參與社會與學(xué)校內(nèi)重大新聞事件的拍攝特寫性新聞攝影和專題新聞攝影報道；

2、為自己拍攝的專攝影報道或圖片故事寫總說明和分說明。

三、本實驗學(xué)時數(shù)4學(xué)時

實驗項目六：圖片編輯

一、實驗要求

掌握圖片編輯的基本原則。

二、實驗內(nèi)容

1、設(shè)計單幅新聞?wù)掌诎婷嫔系陌才牛?/p>

2、編輯自己拍攝的專題攝影報道或圖片故事，在電腦或A3紙上安排照片的不同位置，安排總說明的位置。

三、本實驗學(xué)時數(shù)2學(xué)時

教研室：新聞教研室

執(zhí)筆人：王迅

系主任審核簽名：

第三篇：《攝影》教學(xué)大綱

《攝影》教學(xué)大綱

課程類別：必修課 課程編號：02211025 總 學(xué) 時：48 學(xué) 分：2 適用專業(yè)：美術(shù)教育專業(yè) 先修課程：無

一、課程簡介

攝影是美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生的一門基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握攝影基礎(chǔ)理論和實踐技能；掌握傳統(tǒng)單反相機和數(shù)碼相機的使用方法；以及對照片的后期處理技能。講練結(jié)合，以技術(shù)為基礎(chǔ)，并結(jié)合美術(shù)專業(yè)類學(xué)生的特性，可從畫面構(gòu)圖、色彩的協(xié)調(diào)性、畫面的藝術(shù)感染力等方面，著重于提高學(xué)生的攝影藝術(shù)水平。

本課程的教學(xué)目的和要求：

一、掌握傳統(tǒng)單反相機和數(shù)碼相機的使用方法，能夠熟練的使用相機，并能對照片進行后期處理。

二、掌握畫面構(gòu)圖、色彩的協(xié)調(diào)性、畫面的藝術(shù)感染力等方面相關(guān)知識。

三、掌握攝影基礎(chǔ)理論和實踐技能，以理論為指導(dǎo)，進行攝影創(chuàng)作。

四、掌握攝影藝術(shù)造型法則，提高攝影作品的技術(shù)水平。

二、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配

教學(xué)內(nèi)容：

第一章 攝影的回顧與展望（2學(xué)時）教學(xué)要求：

1、了解攝影的誕生與發(fā)展歷史。

2、了解攝影的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢。

重點：攝影誕生與發(fā)展。難點：攝影的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢。

作業(yè)布置：回顧課堂所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。

第二章：攝影的基礎(chǔ)知識（1學(xué)時）教學(xué)要求：

1、了解照相機的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。

2、了解照相機的分類。

重點：照相機的類別區(qū)分。難點：照相機的使用方法。作業(yè)布置：熟悉相機的類別及區(qū)分。

第三章：照相機的鏡頭（1學(xué)時）教學(xué)要求：

1、了解照相機鏡頭的特點。

2、了解照相機鏡頭的分析能力、色彩還原、反差層次、型變。

3、彩色濾色鏡：A 色溫轉(zhuǎn)換濾色鏡 B 色溫調(diào)整濾色鏡 C 效果鏡。

4、黑白濾色鏡。

5、彩色、黑白共用濾色鏡。

重點、難點：照相機鏡頭上述四大技術(shù)指標(biāo)相互之間的矛盾統(tǒng)一，濾色鏡在彩色及黑白攝影當(dāng)中所起的作用。

作業(yè)布置：了解相機幾種鏡頭的相關(guān)原理及其識別方法。

第四章：攝影的基礎(chǔ)知識（2學(xué)時）教學(xué)要求：

1、黑白感光材料。

2、彩色感光材料。

重點、難點：各種感光材料在實踐當(dāng)中的應(yīng)用特點。作業(yè)布置：復(fù)習(xí)常見相機的感光材料分為哪幾種？

第五章：光（2學(xué)時）

教學(xué)要求：

1、了解光的特點：強度、方向、色溫、反差。

2、了解可見光在攝影當(dāng)中的應(yīng)用。

3、了解測光表的構(gòu)造及使用方法：A 入射式測光表 B 反射式測光表 C 點式測光表。

重點、難點：了解測光表的正確使用方法，色溫在攝影過程中的控制與選擇。作業(yè)布置：實踐操作測光表，自行控制與選擇。

第六章：攝影的基礎(chǔ)知識——技法（2學(xué)時）

教學(xué)要求：

1、了解正確使用相機：A 拍攝前的準(zhǔn)備工作 B 拍攝中的注意事項。

2、曝光技法：A 曝光量 B 測光方法 C 各種曝光基本模式。

3、光圈、快門、取景、測距的應(yīng)用。

重點、難點：照相機的正確使用及測光方法。作業(yè)布置：曝光技法如何實踐攝影中應(yīng)用。

第七章：攝影的拍攝技術(shù)、技法（2學(xué)時）

教學(xué)要求：

1、了解影棚拍攝的方法。A 影室燈的使用方法 B 攝影臺的應(yīng)用

C 影室燈的測光方法。

2、了解色溫的影響。

重點、難點：影室燈的測光方法。

作業(yè)布置：了解各種攝影器材在拍攝過程中的應(yīng)用。

第八章：數(shù)碼攝影（2學(xué)時）

教學(xué)要求：

1、了解數(shù)碼相機與普通相機的區(qū)別。

2、了解數(shù)碼相機的結(jié)構(gòu)與使用方法。

3、拍好數(shù)碼照片的幾種方法。

4、選購數(shù)碼相機的要點。

重點、難點：拍好數(shù)碼照片的方法。

作業(yè)布置：了解數(shù)碼相機及其使用方法，并實踐操作練習(xí)。

第九章：攝影藝術(shù)的幾要素（2學(xué)時）

教學(xué)要求：

1、攝影構(gòu)圖常用的要素：形狀、線條、影調(diào)、色調(diào)。

2、攝影畫面的構(gòu)成形式：A 安排主體位置。形成興趣中心舒 B 前景的作用與運用 C 區(qū)分主體與背景的方法 D 構(gòu)圖的基本法則 E 圓形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、框式構(gòu)圖等攝影構(gòu)圖形式及特點。

3、攝影位置：距離、方位、角度的選擇。

4、攝影藝術(shù)的感染力：A 創(chuàng)意與表現(xiàn)如何統(tǒng)一。B、如何創(chuàng)意？如何通過攝影來表現(xiàn)。

重點、難點：如何構(gòu)圖？如何運用色彩關(guān)系：如何使畫面更好地體現(xiàn)藝術(shù)的魅力。作業(yè)布置：如何在攝影過程中緊抓這幾要素？

第十一章：攝影專題（2學(xué)時）教學(xué)要求：

1、新聞攝影。

2、生活攝影。

3、風(fēng)光攝影。

4、舞臺攝影。

5、體育攝影。

6、廣告攝影。

重點、難點：各種題材攝影的區(qū)別，如何通過攝影技法體現(xiàn)其重點。作業(yè)布置：了解攝影專題的基本要素和各種題材的區(qū)別。

第十一章：實踐攝影（28學(xué)時）教學(xué)要求：

1、實踐運用攝影相關(guān)知識。

2、攝影題材不限。

3、攝影過程中出現(xiàn)的問題，實時探討解決。

重點、難點：攝影過程中出現(xiàn)的問題，實時探討解決。作業(yè)布置：多拍多思考。

第十一章：攝影照片的處理（2學(xué)時）

教學(xué)要求：

1、運用圖片編輯軟件對照片進行簡單的處理。

A 大小 B 曝光效果 C 色彩飽和度。

2、照片沖洗、裝裱。

重點、難點：運用圖片編輯軟件對照片進行簡單的處理。作業(yè)布置：總結(jié)本門課程所學(xué)內(nèi)容并寫心得體會。

三、教學(xué)方法及教學(xué)建議

教學(xué)方法：講授、圖示、視頻教學(xué)相結(jié)合。

四、考核方式及成績構(gòu)成

考核方式：考試

成績構(gòu)成：平時成績30％，卷面成績70％。

五、教材與參考書目

教材：

顏志剛：《攝影技藝教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年。參考書目：

裴肇瑞、沈小濱：《廣告攝影基礎(chǔ)》，上海書店出版社，2005年?？紫轶茫骸稊z影構(gòu)圖》，遼寧攝影出版社，1995年。彭國平：《大學(xué)攝影基礎(chǔ)教程》，浙江攝影出版社，2000年。

六、其它可利用的教學(xué)資源

執(zhí)筆人：王 琳 審定人：洛桑扎西

第四篇：攝影教學(xué)大綱

大綱

一，攝影概論

二，照相機和鏡頭……照相機基本部件，種類，鏡頭，鏡頭速度，光圈，焦距，虛實與影像

大小，標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，廣角，遠攝鏡頭

三，照相機的使用……取景系統(tǒng)，聚焦方法，景深，景深運用，快門速度及選擇，照相機維

護

四，曝光……曝光，如何確定適當(dāng)曝光量，測光表，如何使用18%灰板，高反差場景曝光 五，構(gòu)圖……通過布局突出重點，物體大小比例突出重點，匯聚線條突出重點，選擇焦點突

出重點構(gòu)圖……景別選擇……全景，中景，特寫，遠景，近景。方向選擇……正面，側(cè)面，半側(cè)，背面。高度選擇……平視，俯視，仰視。主體與陪體。對比，均衡。畫面的分割……線，黃金分割，空間分配。背景……空景與虛景，實景，背景的選擇與處理……前景……畫幅格式，橫，豎，方。

六，人像……基礎(chǔ)用光

七，攝影室人像……人像用光……1，光的強弱2，光的軟硬3，光的聚散4，光的方位 八，光質(zhì)選擇與處理

九，光比的選擇與調(diào)節(jié)

十，燈光分布……主光，輔助光，背景光，輪廓光，修飾光

十一，布光設(shè)計……主光應(yīng)用，輔助光應(yīng)用，背景光應(yīng)用，多燈配合十二，婚紗攝影風(fēng)格與布光

十三，常見婚紗布光樣式

十四，不同環(huán)境與光照的人像攝影……影室燈光 室內(nèi)現(xiàn)有光 戶外自然光 閃光燈 舞臺

燈光

十五，照片調(diào)性……高調(diào)，低調(diào)，中間調(diào)，軟調(diào)，硬調(diào)，影調(diào)控制

十六，人物形象調(diào)整，臉型，表情，動作，姿態(tài)……手，腿，全身。

十七，商業(yè)人像布光設(shè)計

十八，服裝搭配

十九，兩個月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13，15,16）三個月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13,14,15,16,18）

六個月（全部）

第五篇：新聞攝影

《新聞攝影師陳慶港》觀后感

五邑大學(xué)通識課《 新聞攝影 》

在沒有接觸過新聞攝影的有關(guān)概念之前，在我的腦海里，對新聞攝影這一行業(yè)并沒有多大的觸動。在我看來，新聞的報道，本身是一件比較枯燥的工作，而且在這之前，我對攝影也不是很了解，錯誤地將攝影與照相等同起來，所以對它并不是很看好。直至最近，我對新聞攝影的看法有了極大的改變，也越發(fā)覺得真正新聞攝影大師他們心靈的美好和人格的偉大！

改變我看法的是一段短短的不到50分鐘的紀(jì)錄片視頻《新聞攝影師 陳慶港》，講述的是一位普通卻又不平凡的攝影師陳慶港在新聞攝影領(lǐng)域的部分拍攝工作和精彩生活。

陳慶港是一位新聞攝影師，他用他手中的鏡頭拍攝了眾多寶貴的記錄。他將鏡頭視為一種工具，一種用來認識世界的工具，他用鏡頭所記錄下的一切，均源于他想探索、想知道那是為什么。正因為他的這種探索精神和愛思考的秉性，造就了他所拍攝出來的題材或是照片都能準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì)，真實客觀地再現(xiàn)客觀世界，從而打動人內(nèi)心深處的靈魂。

他用手中的鏡頭和愛的心靈，保住了瀕臨截肢的小女孩的腿；汶川地震，他冒著生命危險，排除萬難，趕往災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，用獨特的視角和專業(yè)的鏡頭，拍攝了災(zāi)難前國人的萬眾一心的優(yōu)秀照片；不厭其煩地跑遍全國各地，用照片記錄了中國慰安婦60年的血淚人生；用超乎超人的毅力和堅持不懈的探訪，記錄了中國貧困家庭10年的生活變遷。在他的鏡頭下，呈現(xiàn)給我們的是真實、不帶一點浮華的照片，他所拍攝出來的，都是紀(jì)實、真正能觸動人內(nèi)心深處的東西。就像他的一個朋友所說，基本上他的所有照片都會真實地就像打人一拳一樣，非常疼那種感覺。他善于關(guān)注中國那些容易消失的文化現(xiàn)象，善于去深入不受主流社會關(guān)注的弱勢人群。對他們深入了解，并給予關(guān)注以引起更多人關(guān)注。

俗話說：凡事貴在堅持，陳慶港做到了這一點！他的堅持可以從他的同時口中得到證實：“很多的作品都是時間的堆積，在一個漫長的時間的跨度里面，來完成他的作品?！笨梢娖湟懔χ畧皂g。他對一項工作的堅持，一堅持就是十年甚至更久。他是一個有毅力、有恒心的人，這種毅力和恒心，對當(dāng)代人來說，實屬可貴。他這種偉大的堅持，著實令我感到深深的敬佩！

《美國新聞攝影教程》的作者肯尼斯·科布勒，曾經(jīng)說過“新聞攝影師首先是一個人，給予需要的人及時幫助是它的首要責(zé)任，新聞則是第二位”，陳慶港他也做到了這一點！他用他的鏡頭做到了這一切！陳慶港是一位偉大的攝影師，他善于用愛的心靈去發(fā)現(xiàn)新聞，讓人們看到一個充滿希望和人性的世界。

新聞攝影要有信息，這就決定了新聞攝影師要有靈活的頭腦，要能吃苦，甚至要有犧牲精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們都能在陳慶港身上一一看到，陳慶港，確實是一位優(yōu)秀的新聞攝影大師！

新聞攝影，不在于怎么拍，而在于要拍什么，以引起什么樣的效果。攝影不僅僅只是純粹地為拍照而拍照，新聞攝影更不是當(dāng)初我想象中的簡簡單單的只是拍照的樣子。新聞攝影，這里面有太多太多好的的東西可以學(xué)，學(xué)來用，用來認識世界，造福社會。新聞攝影師陳慶港，讓我對新聞攝影這一行業(yè)和真正的新聞攝影師都產(chǎn)生了深深的敬意！