第一篇：風景攝影教學大綱

《風景攝影》課程教學大綱

課程名稱：風景攝影 課程編號： 課程對象：園林專業 課程性質：專業課

一、教學目的和任務：

風景攝影課是園林專業必修技能課程之一，它是理論的基礎上注重技巧與實踐，強調學生熟練的掌握攝影基礎理論與技巧的基礎上大膽用于創新，并能熟練地運用到在以后的園林規劃設計實踐中。

風景攝影是自然景與人造景的再現，是氣候變幻的瞬間記錄；是攝影技巧和美妙景色結合的成果；同時也是形象思維和情感出發的藝術創作。

二、教學原則和要求：

1、本課程著重于培養學生的創新能力，除了學習基本理論與技巧外還要求學生眼勤、手勤、腦勤，勤與觀察，善于思考。在不斷的實踐中，提升自己的攝影技能和審美觀點。

2、強調學生熟練的掌握攝影基礎理論與技巧的基礎上大膽創新，并能熟練地運用到在以后的攝影創作實踐中

3、要求學生用嚴謹的科學態度和活躍的藝術思路進行創意性學習，在技能訓練的基礎上，又要以藝術為指導。

三、教學方法：

在教學中強調實際操作和應用，通過直觀性的教學和演示，不斷豐富學生的知識視野。

通過作品分析闡述風景攝影創作中的攝影技巧，正確的、有目的、有針對性地啟發學生的創作審美的意識。

四、教學內容和時間安排：

第一章 風景攝影概述 2學時

第二章 數字相機的使用 8學時 第三章 風景攝影的構圖 12學時 第四章 風景拍攝技巧及表現 20學時 第五章 在特殊天氣中拍攝風景 16學時 第六章 風景名作賞析 2學時

五、考核和評分方法：

作業：根據第四章風景拍攝技巧及表現拍攝作業10張，圖片不小于8英寸。

成績：作業完成后，由三名以上教師集體評分，平時考勤與平時成績占40%，期終成績占60%作為期終成績。

六、教材與教學參考：

黃建宇《數字攝影與圖片制作》 張韞磊《風光攝影》

第二篇：《攝影》教學大綱

《攝影》教學大綱

課程類別：必修課 課程編號：02211025 總 學 時：48 學 分：2 適用專業：美術教育專業 先修課程：無

一、課程簡介

攝影是美術教育專業學生的一門基礎課程，通過本課程的學習，使學生掌握攝影基礎理論和實踐技能；掌握傳統單反相機和數碼相機的使用方法；以及對照片的后期處理技能。講練結合，以技術為基礎，并結合美術專業類學生的特性，可從畫面構圖、色彩的協調性、畫面的藝術感染力等方面，著重于提高學生的攝影藝術水平。

本課程的教學目的和要求：

一、掌握傳統單反相機和數碼相機的使用方法，能夠熟練的使用相機，并能對照片進行后期處理。

二、掌握畫面構圖、色彩的協調性、畫面的藝術感染力等方面相關知識。

三、掌握攝影基礎理論和實踐技能，以理論為指導，進行攝影創作。

四、掌握攝影藝術造型法則，提高攝影作品的技術水平。

二、課程教學內容與學時分配

教學內容：

第一章 攝影的回顧與展望（2學時）教學要求：

1、了解攝影的誕生與發展歷史。

2、了解攝影的現況與發展趨勢。

重點：攝影誕生與發展。難點：攝影的現況與發展趨勢。

作業布置：回顧課堂所學內容，預習下節內容。

第二章：攝影的基礎知識（1學時）教學要求：

1、了解照相機的基礎結構。

2、了解照相機的分類。

重點：照相機的類別區分。難點：照相機的使用方法。作業布置：熟悉相機的類別及區分。

第三章：照相機的鏡頭（1學時）教學要求：

1、了解照相機鏡頭的特點。

2、了解照相機鏡頭的分析能力、色彩還原、反差層次、型變。

3、彩色濾色鏡：A 色溫轉換濾色鏡 B 色溫調整濾色鏡 C 效果鏡。

4、黑白濾色鏡。

5、彩色、黑白共用濾色鏡。

重點、難點：照相機鏡頭上述四大技術指標相互之間的矛盾統一，濾色鏡在彩色及黑白攝影當中所起的作用。

作業布置：了解相機幾種鏡頭的相關原理及其識別方法。

第四章：攝影的基礎知識（2學時）教學要求：

1、黑白感光材料。

2、彩色感光材料。

重點、難點：各種感光材料在實踐當中的應用特點。作業布置：復習常見相機的感光材料分為哪幾種？

第五章：光（2學時）

教學要求：

1、了解光的特點：強度、方向、色溫、反差。

2、了解可見光在攝影當中的應用。

3、了解測光表的構造及使用方法：A 入射式測光表 B 反射式測光表 C 點式測光表。

重點、難點：了解測光表的正確使用方法，色溫在攝影過程中的控制與選擇。作業布置：實踐操作測光表，自行控制與選擇。

第六章：攝影的基礎知識——技法（2學時）

教學要求：

1、了解正確使用相機：A 拍攝前的準備工作 B 拍攝中的注意事項。

2、曝光技法：A 曝光量 B 測光方法 C 各種曝光基本模式。

3、光圈、快門、取景、測距的應用。

重點、難點：照相機的正確使用及測光方法。作業布置：曝光技法如何實踐攝影中應用。

第七章：攝影的拍攝技術、技法（2學時）

教學要求：

1、了解影棚拍攝的方法。A 影室燈的使用方法 B 攝影臺的應用

C 影室燈的測光方法。

2、了解色溫的影響。

重點、難點：影室燈的測光方法。

作業布置：了解各種攝影器材在拍攝過程中的應用。

第八章：數碼攝影（2學時）

教學要求：

1、了解數碼相機與普通相機的區別。

2、了解數碼相機的結構與使用方法。

3、拍好數碼照片的幾種方法。

4、選購數碼相機的要點。

重點、難點：拍好數碼照片的方法。

作業布置：了解數碼相機及其使用方法，并實踐操作練習。

第九章：攝影藝術的幾要素（2學時）

教學要求：

1、攝影構圖常用的要素：形狀、線條、影調、色調。

2、攝影畫面的構成形式：A 安排主體位置。形成興趣中心舒 B 前景的作用與運用 C 區分主體與背景的方法 D 構圖的基本法則 E 圓形構圖、三角形構圖、S形構圖、框式構圖等攝影構圖形式及特點。

3、攝影位置：距離、方位、角度的選擇。

4、攝影藝術的感染力：A 創意與表現如何統一。B、如何創意？如何通過攝影來表現。

重點、難點：如何構圖？如何運用色彩關系：如何使畫面更好地體現藝術的魅力。作業布置：如何在攝影過程中緊抓這幾要素？

第十一章：攝影專題（2學時）教學要求：

1、新聞攝影。

2、生活攝影。

3、風光攝影。

4、舞臺攝影。

5、體育攝影。

6、廣告攝影。

重點、難點：各種題材攝影的區別，如何通過攝影技法體現其重點。作業布置：了解攝影專題的基本要素和各種題材的區別。

第十一章：實踐攝影（28學時）教學要求：

1、實踐運用攝影相關知識。

2、攝影題材不限。

3、攝影過程中出現的問題，實時探討解決。

重點、難點：攝影過程中出現的問題，實時探討解決。作業布置：多拍多思考。

第十一章：攝影照片的處理（2學時）

教學要求：

1、運用圖片編輯軟件對照片進行簡單的處理。

A 大小 B 曝光效果 C 色彩飽和度。

2、照片沖洗、裝裱。

重點、難點：運用圖片編輯軟件對照片進行簡單的處理。作業布置：總結本門課程所學內容并寫心得體會。

三、教學方法及教學建議

教學方法：講授、圖示、視頻教學相結合。

四、考核方式及成績構成

考核方式：考試

成績構成：平時成績30％，卷面成績70％。

五、教材與參考書目

教材：

顏志剛：《攝影技藝教程》，復旦大學出版社，2009年。參考書目：

裴肇瑞、沈小濱：《廣告攝影基礎》，上海書店出版社，2005年。孔祥竺：《攝影構圖》，遼寧攝影出版社，1995年。彭國平：《大學攝影基礎教程》，浙江攝影出版社，2000年。

六、其它可利用的教學資源

執筆人：王 琳 審定人：洛桑扎西

第三篇：攝影教學大綱

大綱

一，攝影概論

二，照相機和鏡頭……照相機基本部件，種類，鏡頭，鏡頭速度，光圈，焦距，虛實與影像

大小，標準鏡頭，廣角，遠攝鏡頭

三，照相機的使用……取景系統，聚焦方法，景深，景深運用，快門速度及選擇，照相機維

護

四，曝光……曝光，如何確定適當曝光量，測光表，如何使用18%灰板，高反差場景曝光 五，構圖……通過布局突出重點，物體大小比例突出重點，匯聚線條突出重點，選擇焦點突

出重點構圖……景別選擇……全景，中景，特寫，遠景，近景。方向選擇……正面，側面，半側，背面。高度選擇……平視，俯視，仰視。主體與陪體。對比，均衡。畫面的分割……線，黃金分割，空間分配。背景……空景與虛景，實景，背景的選擇與處理……前景……畫幅格式，橫，豎，方。

六，人像……基礎用光

七，攝影室人像……人像用光……1，光的強弱2，光的軟硬3，光的聚散4，光的方位 八，光質選擇與處理

九，光比的選擇與調節

十，燈光分布……主光，輔助光，背景光，輪廓光，修飾光

十一，布光設計……主光應用，輔助光應用，背景光應用，多燈配合十二，婚紗攝影風格與布光

十三，常見婚紗布光樣式

十四，不同環境與光照的人像攝影……影室燈光 室內現有光 戶外自然光 閃光燈 舞臺

燈光

十五，照片調性……高調，低調，中間調，軟調，硬調，影調控制

十六，人物形象調整，臉型，表情，動作，姿態……手，腿，全身。

十七，商業人像布光設計

十八，服裝搭配

十九，兩個月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13，15,16）三個月（1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，13,14,15,16,18）

六個月（全部）

第四篇：攝影基礎教學大綱

《攝影基礎》課程教學大綱

【課程名稱】攝影基礎 【課程代碼】T07041008 【適應專業】環境設計專業 【授課對象】普通本科 【課程簡介】

攝影基礎是設計類專業的專業必修課程，是輔助設計手段中必不可缺少的一門技能性課程。主要包括攝影術的起源、誕生及發明初期的幾種流派；攝影的概念、特征；數字攝影概論；相機種類、工作原理與主要組成部分、鏡頭；數字相機；曝光與測光；攝影構圖、攝影用光及新聞攝影、生活攝影、風光攝影與廣告攝影等專題攝影介紹。【教學目標】

通過對相機的工作原理、組成部分、曝光與測光、攝影構圖、攝影用光的講授，使學生熟悉相機結構、掌握曝光基本技能，并初步學會運用攝影構圖與用光的基本理論進行實踐拍攝。

【參考學時】54學時（理論講授36學時，實踐訓練18學時）

【參考書目】

1．胡晶，《攝影基礎教程》，黑龍江：黑龍江美術出版社，2012年 2．劉彩霞，《數碼攝影基礎教程》，北京：人民郵電出版社，2016年 3．Digital Photo編輯部，《完美攝影161法則:數碼單反攝影技巧精粹》，北京：人民郵電出版社，2013年

4．王曉峰，《數碼攝影攝像入門與實戰》，北京：清華大學出版社，2017年 5．林路，《高等院校攝影攝像精品教材:數碼攝影新教程》，上海：上海人民美術出版社，2016年 【教學內容】 ? 第一單元攝影簡史 §1 攝影術的起源 §2攝影術的誕生

§3攝影初期發明的幾種流派 ? 基本要求：

通過本單元的學習，使學生了解并掌握攝影的歷史，發展歷程以及攝影的不同流派的審美概論。? 重點、難點：

熟悉攝影中不同流派的審美基本概念、掌握攝影的歷史脈絡，數碼攝影的發展歷程。

? 教學方法提示：

案例教學法

? 參考學時：4學時（理論講授4學時，實踐訓練無）

? 第二單元攝影的概念及其特征

§1攝影的概念

§2攝影的生態特征 §3數字攝影概論 ? 基本要求：

通過本單元的學習，要掌握攝影的基本概念，生態特征以及數字攝影的概論。? 重點、難點： ? 攝影的生態特征 ? 教學方法提示：

案例教學法

? 參考學時：4學時（理論講授4學時，實踐訓練無）

? 第三單元相機的構造和使用

§1相機的種類

§2相機工作原理組成部分 §3相機的鏡頭 §4曝光與測光 §5數字相機 ? 基本要求：

通過本單元的學習，讓學生掌握相機的構造與基本曝光測光原理。? 重點、難點：

重點、難點：相機的工作原理，曝光與測光。? 教學方法提示：

案例教學法

? 參考學時：10學時（理論講授4學時，實踐訓練6學時）

? 第四單元濾鏡

§1黑白、彩色攝影濾鏡 §2感光的性能 ? 基本要求：

通過本單元的學習，讓學生理解并掌握濾鏡的使用，準確熟練使用濾鏡。? 重點、難點：

感光的性能。? 教學方法提示：

案例教學法

? 參考學時：4學時（理論講授4學時，實踐訓練無）

? 第五單元感光材料

§1傳統相機的膠卷種類 §2數碼感光的原理 §3不同品牌手機感光的特征 ? 基本要求：

通過本單元的學習，讓學生了解并掌握感光材料的使用。? 重點、難點：

數碼攝影的感光特征與傳統膠卷相機的區別。? 教學方法提示：

案例教學法

? 參考學時：5學時（理論講授4學時，實踐訓練1學時）

? 第六單元攝影構圖

§1拍攝點與畫面效果

§2穩定空白與三分法

§3前景與背景

§4色調與影調 §5線條與質感 ? 基本要求：

本單元學習攝影的構圖技巧。通過學習，學生應該掌握攝影的構圖基本原則，并可以開始拍攝作品。? 重點、難點：

了解不同攝影主體的構圖靈活使用方法。? 教學方法提示：

案例教學法

? 參考學時：11學時（理論講授5學時，實踐訓練6學時）

? 第七單元攝影用光以及攝影專題

§1攝影用光的六大基本要素

§2校園新聞攝影 §3廣告攝影 ? 基本要求：

通過本章的學習，學生應該了解并掌握攝影的用光技巧，各類專題熟練拍攝作品。? 重點、難點：

校園新聞攝影的注意事項，廣告攝影的拍攝要領。? 教學方法提示：

案例教學法 項目實踐法 ? 參考學時：16學時（理論講授10學時，實踐訓練6學時）【考核要求】

本課程是一門專業基礎必修課程，考核重點是學生對攝影的基本理論和技能的掌握和分析問題解決實際問題的能力。具體考核要求分為以下幾個層次：

掌握：要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，并能夠用其分析、初步拍攝和記錄相關的問題，能夠舉一反三。

理解：要求學生能較好地理解和掌握，并且能夠進行簡單的室內外攝影實踐活動。

了解：要求學生能夠一般地了解所學攝影內容。

? 考核方式：本課程采用實踐形式進行考試，同時結合平時攝影練習課堂小作業和出勤進行課程考核與成績評定。考核評分以百分制計，上機考試成績占70%，平時作業成績占20%，出勤占10%。? 成績構成：平時成績：30%

期末成績：70% 【編寫人】徐巖 【審核人】

第五篇：《攝影基礎》教學大綱

《攝影基礎》教學大綱

一、課程性質與任務

攝影基礎是藝術設計專業的一門專業基礎課，是以后學習廣告攝影、人像攝影、風景攝影等的基礎，對提高學生的專業素質起著重要作用。

二、課程教學目標

理論知識方面：對于攝影來說，技術是藝術的基礎。攝影基礎主要就是解決在攝影創作中的技術問題。本課程主要講述照相機的基本原理，鏡頭的選擇和應用、光圈、快門的調整、景深的應用以及濾鏡的使用、燈光布置、基本的構圖原理以及數碼攝影、數碼照片的計算機處理等。

操作技能方面：通過訓練使學生能夠熟練地使用相機進行拍照，并根據攝影創作的目的來確定相應的器材和技術參數。能夠使用計算機對數碼照片進行藝術加工處理。

三、教學內容結構

1.攝影的基本概念、發展概況和照相機品牌等知識。2.學習攝影的目的以及所產生的社會效益與經濟效益。

3.攝影所用的照相機使用及維護常識等內容及其拍攝的技術細節。4.鏡頭的種類及特性，鏡頭的使用、維護等常識。5.常用的曝光技術等內容。

6.數碼相機的基本使用知識及其后期photoshop處理技術。

四、教學內容與要求

（一）課程理論教學 第一章

相機

本章的主要內容為照相機的原理、構造和種類。講述相機的發展史，機背取景相機、單反相機、旁軸取景相機、雙鏡頭反光相機、數碼相機的構造和原理及各種相機的特點，以及根據拍攝條件來選擇適當的相機。并用多媒體展示各種類相機圖片。

重點難點：照相機的原理和各種相機的特點。

思考題：1.照相機的構造和原理

2.如何根據拍攝內容來選擇適當的相機

第二章：照相機鏡頭及附件

本章主要介紹照相機的主要構件鏡頭以及常用的附件，如UV鏡、偏振鏡、柔焦鏡、星光鏡、去霧鏡、色溫糾正濾光鏡等。講述鏡頭的焦距、通光能力、光圈的計算方法以及鏡頭的類型等內容。

重點難點：鏡頭的通光能力、光圈的計算方法以及各種濾鏡的使用。

思考題：1.鏡頭的焦點距離和光圈值以及光孔大小的關系

2.如何根據拍攝的內容來選擇鏡頭的類型和相應的濾光鏡

第三章：相機控制

本章主要講述拍攝照片時對相機各項參數的調整。主要是光圈、快門和焦距。不同光圈和快門組合的拍攝效果，以及景深和鏡頭焦距與光圈之間的關系。測光表的應用。

重點難點：不同拍攝情形對曝光組合的要求，景深的應用。

思考題：1.如何根據拍攝情況來選擇相應的曝光組合？

2.景深是如何控制的？

第四章：攝影用光

本章講述根據拍攝目的來選擇光線。光線的方向（正光、側光、逆光）及其不同的效果。自然光、現場光、人造光的運用。攝影室中人像攝影、靜物攝影燈光的布置。

重點難點：各種光線的特點及燈光的布置。

思考題：1.不同方向的光線對拍攝對象的影響

2.如何根據拍攝要求來布置燈光

第五章：攝影構圖

構圖是攝影創作的一個重要方面，是攝影者通過多種方法使取景范圍內的各部分協調起來，結成為一個統一的整體，使主題突出。本章主要講述幾種常見的構圖方法，如布局法、搭框法、大小法、匯聚線法、用光法、主焦點法、重復法等。學生要熟悉構圖法則，但不能讓其束縛。要打破常規，要有創意，會根據拍攝目的來選擇適當的構圖。

重點難點：各種構圖法的靈活運用及攝影者眼力的培養

思考題：如何利用構圖來突出拍攝主題

第六章：人像攝影

主要講述人像攝影的基本方法。包括實景人像攝影和攝影室人像攝影。講述光線的應用和缺陷的補償。

重點難點：光線的布置和人物神態的捕捉

思考題：如何使拍攝出來的人像傳神

第七章：幾種對象的拍攝方法

本章講述怎樣拍雨景、怎樣拍霧景、怎樣拍雪景、怎樣拍月景、怎樣拍夜景、怎樣拍

焰火、怎樣拍閃電、怎樣拍剪影、怎樣拍花卉、怎樣拍高調照片、怎樣拍低調照片、怎樣拍電視影像、怎樣拍玻璃器皿、怎樣使用追隨法、怎樣拍舞臺照片、怎樣拍日出與夕照。重點難點：熟練掌握各種對象的拍攝方法及注意事項 第八章：作品講評

對作業作品進行講評。師生共同討論其優缺點，以達到技巧和審美力的提高。

（二）實踐部分

利用課余時間練習相機的使用和拍攝技巧，完成布置的拍攝任務。包括人像、靜物、建筑及自行創作等內容。

五、教學實施

第一章

相機（2學時）

第二章：照相機鏡頭及附件（2學時）第三章：相機控制（2學時）第四章：攝影用光（４學時）第五章：攝影構圖（８學時）第六章：人像攝影（６學時）

第七章：幾種對象的拍攝方法（６學時）第八章：作品講評（４學時）

六、考核與評價

以專項攝影作業為依據，綜合評價學生對攝影技能掌握的程度以及構圖、審美的掌握程度。要求所拍攝的作品構圖合理、層次豐富、內容有深度、拍攝主體明確。

考核方法：攝影作品技術說明成績占10%，作品裝裱成績占10%，攝影作品成績占80%