第一篇：八項班級系列德育活動方案

上浦小學2009－2010年“八項班級”系列

德育活動方案

根據閩委教宣〔2009〕12號文件,全省中小學學校要抓住新中國成立60周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現我省青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環保”活動

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”。“班班創環?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過網上多種形式培訓活動，引導學生使用網上圖書館；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。

上浦小學2009－2010年“八項班級”系列

德育活動總結

2009年是新中國成立60周年，我校抓住這個重大教育契機，從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優秀合作歌曲，按照班級數統一配發，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。利用“元旦歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創環?！薄e手之勞變為寶，我為班級添新綠。

圍繞“班班創環保”主題，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和保護環境的意識；有的班級組織學生利用業余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。“生命安全高于天”、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內容的主題教育專欄，充分發揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。

將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

學生組建了興趣小組班，在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創造的樂趣，不僅提高學生對專業的認識，發揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛生、清理校園及活動中心的衛生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生職業能力的提高和道德情操的升華。

上浦小學2010－2011年“八項班級”系列

德育活動方案

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現我校青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環保”活動

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤摥h保”活動以班級為單位，全體學生參與?；顒又荚谕ㄟ^學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創設良好的育人環境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經典誦讀行動”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加社區的送軍活動。

上浦小學2010－2011年“八項班級”系列

德育活動總結

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨以愛國主義教育為中心，以弘揚民族文化為主旋律，實施素質教育、生態德育，活躍學生課余文化生活，展示學校藝術教育健康發展和校園精神文明建設的成效，展示全校小學生奮發進取的精神風貌和精湛的藝術才能。

二、“班班創環?！被顒?/p>

“班班創環?！被顒右园嗉墳閱挝唬w學生參與。各中隊開展“體驗低碳，健康成長”主題隊會，學生了解什么是低碳，在生活中怎樣做到低碳，進而從小養成做低碳小達人，健康成長。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創設良好的育人環境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會，提高學生自我保護意識，學生懂得珍愛生命的意義。每個班主任與每個學生家長面對面簽訂各種“安全責任書”。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經典誦讀行動”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加社區的送軍活動。

上浦小學2011－2012年“八項班級”系列德育活動方案

我校緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

為了慶祝中國共產黨成立90周年，進一步加強學生思想政治教育，激發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育的深厚情懷，全面展現我校學生積極向上、健康有為的精神面貌。2011年9月底開展“”慶國慶”少兒紅歌會活動。每個班級選2至3個節目進行表演。

二、“班班創環?！被顒?/p>

德育活動將繼續圍繞“爭做低碳小達人”這個主題，加強學生衛生、勤儉節約思想，增強學生綠色意識。

三、“班班講安全”活動

以“安全在我心中”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。各班班主任深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。各班每學期開展一次以“誠信”為主題的班會活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經典誦讀行動”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加力所能及的社會實踐和社區公益活動。

第二篇：八項班級系列德育活動方案

廷都小學“八項班級”系列德育活動方案

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與?；顒又荚谝院铣囆g教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。以“繼承革命傳統，發揚廷都精神”為主題全面展現我校學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤摥h?！被顒右园嗉墳閱挝唬w學生參與?；顒又荚谕ㄟ^學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創設良好的育人環境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“革命傳統教育周經典誦讀比賽”“經典誦讀《弟子規》”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織“手拉手”活動以高年級幫助低年級學系紅領巾活動。

第三篇：八項德育活動方案

一年1班八項班級系列德育活動方案 活動一：“班班有歌聲”活動方案

一、活動目的：以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、活動過程：活動啟動（4月上旬）

第一部分活動啟動（2010 年 4 月上旬）

1、各年段長組織學生進行廣泛的宣傳，讓每一位學生了解本次活動的意義、各階段的內容，使本次活動能有計劃、有步驟的開展。

2、活動負責人認真學習領會文件精神，通過福建中小學生在線下載“推薦歌曲榜單”，下發到各班級，再由各音樂教師通過音樂課對學生進行指導，為“班班有歌聲”活動的全面開展做好準備。

3、4月至5月13日，各班主任以“推薦歌曲榜單”為 排唱的主要內容，利用早會、班會課或課余時間，組織開展3—4次“班班有歌聲”活動。

4、由古小琦老師組建校合唱隊，有秩開展排練、合唱、表演。第二部分 活動評比

1、活動主題：“唱紅五月”

2、活動時間：2010年5月13日下午2：003、比賽要求

（1）參賽曲目：每隊自選曲目一首（自選曲目于5月4日上報音樂老師）。

（2）參賽地點：校武館

（3）參賽對象：一～六年級全體學生

（4）比賽獎項：分低、中、高年三個年段設獎，設一等獎 3 名、二等獎 5 名、三等獎5名。第三部分活動持續（2011年5月-12月）在開展“活動評比”的基礎上，利用每周星期二下午第三節班會課全體大合唱，繼續開展“班班有歌聲”活動。進一步培養學生熱愛祖國、尊敬師長、關心同學的優良品質。

活動二：“班班讀書報”系列活動方案

一、活動目的：通過“好書換著看”活動，培養學生讀書樂趣，豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

二、活動組織：語文教研組、各班班主任

三、活動的具體實施

1、第一階段：4月3日到5月4日

（1）師生積極閱讀“福建中小學生在線”網上公布的推薦書報。

（2）以班級為單位，開展“每天一詩”誦讀活動、“每天一講時事 新聞”活動、“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，在同學之間、班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

2、第二階段：5月4日到7月1日

（1）各班以班級為單位開展“班班讀書報”交流活動兩場。

（2）語文組開展“我和書報的故事”、“我與父母同讀一本書”征文演講比賽，優秀讀書筆記、讀書手抄報展評活動。

3、第三階段：7月1日到9月13日

（1）學生在暑假期間參加“福建中小學在線”網站建立讀書網絡平臺，實現網上讀書，網上薦書，網上交流。

（2）舉辦校內“閱讀與寫作檔案”展覽。

（3）各語文老師指導學生學會做“課外閱讀筆記”。

（4）引導學生參加“福建中小學生在線”網站舉辦的網上讀書講座、讀書論壇。

活動三：“班班創環?！被顒臃桨?/p>

一、活動目的：為了美化校園，增強學生的生態文明觀，培養學生“從我做 起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

二、活動內容：

1、以班級為單位，每班設立一個廢舊物品回收站（專用廢品 ： 回收袋、回收桶），用以回收班級廢品。當廢品收集一定量時，將廢品存入學校指定的廢品回收點（校垃圾池旁廢品回收桶），由學校組

織專人進行廢品整理處理。每月將廢品處理款項存入班級賬戶，做為班級經費。（款項用途主要用于困難學生 經濟援助、公益捐贈、校園文化、德育建設。）

2、以班級為單位開展環?；局R的主題班會，傳播節能減排理念，促進學生養成良好的環保衛生習慣。（活動時間：5 月份第三周）

3、為了培養學生環保意識，舉辦“變廢為寶”手工制作比賽?；顒訒r間：2010年5月15日—5月25日。

4、為了加大環保宣傳力度，營造環保型的校園的氛圍，學校進行“環保小論文”征集活動。（活動時間： 5月15日—5月25日）

三、評選活動

各班級推薦候選人，參加“校園環保之星”評選，產生校園明星。

活動四：“班班講安全”活動方案

一、活動目的： 對學生進行生命教育、生存教育和生活教育，提高學生珍愛生命、學會生存、熱 愛生活的意識，進而營造安全、和諧的校園環境。為進一步創建 “平安校園”打下堅實的的基礎。

二、成立組織機構： 校綜治辦、各班主任。主要負責活動組織、資料收集、活動材料的整理工作及學校安全隱患的排查工作。

三、具體實施：

1、通過電腦課教師組織學生登錄福建中小學在線“三生寶典” 頻道，學習本校的校本課程《安全伴我行》安全教育讀本，學習相關知識。

2、通過班會、早會、板報、國旗下講話等宣傳方式對學生進行生命教育、生存教育、生活教育。提高學生珍愛生命、學會生存、熱愛 生活的意識

3、開展“防災減災”安全疏散演練活動，讓學生學到安全防護知識，提高學生抗擊突發事件的應變能力。

4、由學校文學社組織開展“安全伴我行”征文比賽。通過寫作及教師點評對學生進行教育。

5、聘請消防武警人員到校學生進行預防災害、逃生方法等方面

知識的宣講，從而提高學生防范自救能力。

6、繼續在各年段、各班級設立安全信息員，加大安全信息員的培訓力度，完善安全信息反饋渠道，及時掌握學校安全信息，并有針對性的開展安全工作。

7、加強學校安全隱患的排查力度，做到有排查、有整改、有落實。確保校園的安定與穩定。

8、實行安全責任追究制。實行誰主管、誰負責的原則，層層簽定責任狀。做到安全時時有人管、事事有人做。

活動五：“班班辦社團”

一、活動宗旨

以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動 指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活 動格局。

二、活動組織：各教研組及各班班主任

三、活動的具體實施

1、第一階段：社團運行（2010 年 3-6 月）

（1）6月15日前，組織班主任牽頭，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，申報并成立美術、音樂、體育、心理等社團。指定教師擔任社團負責人，組織、監督、管理校園社團活動。

（2）6月30日前，將活動中開展較好的情況編輯成新聞稿。

2、第二階段：在線交流（2010 年7-8月）7月1日之前，組織師生登陸“福建中小學生在線”，積極參與網上“班班辦社團”活動，通過社團活動專區展示作品，促進省內各學生社團交流。

3、第三階段：校園展示（2010年9-10月）由各社團負責人負責，組織一次校內社團活動風采展示。

活動六：“班班講誠信”活動方案“

一、活動目的：

班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，活動目的從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

二、活動過程：

第一部分 活動啟動1、3月份以班級為單位開展“誠信校園”主題班隊會、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等形式多樣的誠信教育活動，促進形成良好班風、學風和校風。

2、3 月份以班級為單位，組織學生以誠信為主題，以反映 “班班講誠信”為主題內容的征文活動。

第二部分 征文比賽1、4月15日以前結束校內征文比賽，各年段評選3篇優秀 學生作文。

2、4月20日前，在各年段選出的作文中不分年段全校選出

3、篇最優秀的學生作文，并上報到市委教育工委、教育局。第三部分 評選活動（評選活動（2010年9-12月）

（1）班主任對 3-9 月期間系列班級德育活動中涌現出的突 出個人，進行材料整理、編輯，做好參加評選活動的準備。活動材料應結合系列班級德育活動，包括個人簡介、突出事跡、標準 照片、參評感言等。

（2）10月10日前，各班級推薦候選人，參加“校園誠信 之星”、評選，產生校園明星。

（3）11月1日至12月20日，各班組織學生參與評選活動。

活動七：“班班薦明星”活動方案

一、活動組織：各班班主任

二、活動開展：以班級為單位，在開展八項德育系列活動涌現出的先進個人，在各班顯眼的位置進行表彰，同時作為學期末的評優評先的重要依據。

活動八：“班班有志愿者”活動方案

一、活動組織：各班主任

二、活動開展：以少先隊為依托，成立志愿者隊伍，組織開展志愿者活動，確定負責老師，按照“學雷鋒”活動計劃，倡導廣大師生自覺投入志愿服務活動中，清掃學校、社區白色垃圾、幫助鰥寡孤獨老人、困難群體整理家庭衛生等各種形式開展志愿者活動。

第四篇：小學八項班級系列德育活動方案總結

XX小學 “八項班級”系列德育活動方案 2012－2013學

我校從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與?；顒又荚谝院铣囆g教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現我省青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤摥h?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過網上多種形式培訓活動，引導學生使用網上圖書館；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。

XX“八項班級”系列德育活動總結

我校從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優秀合作歌曲，按照班級數統一配發，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。利用“六一歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創環?！薄e手之勞變為寶，我為班級添新綠。

圍繞“班班創環保”主題，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和保護環境的意識；有的班級組織學生利用業余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動?！吧踩哂谔臁薄ⅰ斑h離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內容的主題教育專欄，充分發揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

學生組建了興趣小組班，在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創造的樂趣，不僅提高學生對專業的認識，發揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛生、清理校園及活動中心的衛生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生職業能力的提高和道德情操的升華。

第五篇：班級德育活動方案doc

“我和我的祖國”系列班級德育活動方案

今年是新中國成立60周年，為深入開展慶祝紀念活動，引導和激發廣大少年兒童愛黨愛國愛家鄉情感，從小勵志成為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的社會主義事業合格接班人，根據惠教字[2009]59號文件精神，我們決定在全學區廣泛開展“我和我的祖國”系列班級德育活動，特制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，牢固樹立科學發展觀，正確引導全學區少年兒童感受中國特色社會主義道路的發展成就，從小學生的年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。

二、活動主題

我和我的祖國

三、活動時間

2009年3月至12月

四、活動內容

（一）“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

根據省里推薦的優秀合唱歌曲，學區將“推薦歌曲榜單”按照班級數統一配發至各校，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。各?？梢龑в袟l件學生觀看福建中小學生在線網站對優秀合唱節目進行網絡視頻展播，并在班級歌詠活動基礎上，組織好“唱紅五月”學校合唱比賽，全面展現我學區少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

（二）“班班創環?！薄e手之勞變廢為寶，我為班級添新綠。

各校要以班級為單位組織環保基本知識宣講、環保習慣養成和環保課題研究性學習，傳播節能減排理念，強化學生“從我做起、從身邊小事做起”的環境保護意識，人人爭當校園“環保小衛士”，隨手收集廢舊報紙、飲料瓶等廢品，及時按班級將廢品數量、品種錄入“綠色存折”，學校集中處理廢品后的收入用于困難幫扶、文化建設等活動。各校可于國慶前夕開展優秀環保班集體和先進個人評選表彰活動。

（三）“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全這一要務，認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。通過生命教育幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量；通過生存教育幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力；通過生活教育幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確生活觀念，確立正確的生活目標，養成良好生活習慣。組織學生學習省里組織編印“三生教育”學習手冊，通過班隊活動進行安全教育，積極開展應對自然災害、意外事故、突發事件的安全演練。并及時地對學校安全教育活動進行報道。學區擬于11月舉行優秀安全教育案例評選并推薦赴縣參評。

（四）“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

以班級為單位開展形式多樣的誠信教育活動，如創建“誠信校園”主題班隊會、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等活動，制定班級《誠信公約》，發出“誠信倡議書”，引導教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進良好班風、學風和校風的形成。采取多種教育形式，使廣大學生懂誠信（充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道），知誠信（全面了解誠信的主要內容）,講誠信(在平時的學習生活中踐諾誠信)，爭做明禮守信之人。各?？捎?月份舉辦以誠信為主題的征文、故事比賽，并表彰一批“誠信小公民”。

（五）“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。各校要根據省里推薦出學生閱讀的經典書報名單，組織學生開展創建“書香班級”活動、“每天一詩”誦讀活動、“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，以及同學之間、班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”等活動，充分發揮學校、班級、個人藏書優勢，讓每個學生能多讀書、讀好書。10月份，各校要組織開展讀書心得交流會，引導學生參加“我和書報的故事”、“我與父母同讀一本書”征文演講比賽，優秀讀書筆記、讀書手抄報（或電子報）展評活動。今年暑假，省里組織中職中小學生讀書夏令營，依托福建中小學生在線網站建立讀書網絡平臺，采取網上讀書、網上薦書、網上交流等形式，培訓提高學生使用數字圖書館的技能，各校可引導有條件的學生健康上網。9月中旬，各校要廣泛收集各學科“閱讀和寫作檔案”，舉辦學生“閱讀和寫作檔案”展覽，指導學生學會做“課業閱讀筆記”。國慶前夕，根據學生的閱讀興趣，舉辦讀書講座、讀書論壇，評選表彰“校園閱讀之星”。

（六）班班辦社團——和諧校園有我更精彩。

在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，組織申報并成立科技、藝術、體育等社團，通過校本課程的開發，在學科的范圍內提出有關達標要求，以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野。再通過班級組織開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，擴展學生的興趣領域。如語文

學科指導學生開展讀報、剪報活動，制作學生卡片活動等；思品學科指導學生開展社會考察活動、文明禮儀活動等；自然學科指導學生制作標本活動，預測氣象活動等；勞技學科指導學生開展工藝編織活動等；藝術學科指導學生開展樂器演奏，歌曲演唱等活動，這些學科延伸性活動的展開，幫助學生走進更多興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。省里將于11月初分片組織社團活動風采展示活動，促進校際社團交流，提高活動水平。

（七）班班薦明星——發現同學的優點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園誠信之星”、“校園科技之星”、“校園環保之星”、“校園音樂之星”、“校園美術之星”、“校園舞蹈之星”、“校園運動之星”、“校園閱讀之星”、“校園自強之星”、“校園禮儀之星”等十大校園明星評選活動，每個班級都推薦出一至兩位候選人，參加全校的評選，產生校園明星。在此基礎上，推薦出每個類別10位候選人，學區將于年底評選十大校園明星。

（八）班班都有志愿者——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，全省于4月初啟動中職中小學志愿服務活動。各班在自愿申報注冊的基礎上，與雛鷹假日小隊有機結合起來，成立班級志愿者小隊，推選優秀志愿者為校級志愿者，參與校級及其他志愿活動。學校確定校級名單后，舉行志愿者宣誓儀式，采用輪換制、大帶小、師帶生方式，每批志愿者活動周期為一個月，分成若干組進行，每組活動一周。每批志愿行動結束后，填寫志愿者行動總結表，啟動新一批志愿者行動。鼓勵中高年級學生深入學校和家庭附近的街道、社區、農村開展志愿服務，特別是為殘疾人、老年人和其他有困難的群體和個人提供志愿服務，比如學生可為社區居民組織文化活動、護送老人、照看兒童、為殘疾人做家務等。志愿者還應在學校中開展志愿活動，做微笑問好志愿者、環境衛生志愿者、行為秩序志愿者等。

五、工作要求

1、統一思想、提高認識。各校要高度重視全省統一開展的“我和我的祖

國”系列班級德育活動，把此次主題德育活動作為貫徹落實中央8號文件精神，進一步增強學校德育工作實效性針對性的重要舉措，作為加強與改進中小學德育工作的一件大事，擺上重要工作日程，認真研究、及早部署，以班級德育活動為抓手，充分發揮學校教育主課堂、主陣地、主渠道的作用，全面推進素質教育。

2、周密計劃、精心組織。各校要按照全省統一部署，加強對各班級德育活動的指導和檢查，落實各項具體措施，確保各項活動有效、安全地開展。各校要根據學生的思想特點，遵循教育規律，制定出德育系列活動的實施方案，著力創新教育形式和手段，注重激發學生的參與性與體驗性，發揮學生的主體作用，為學生創設“自我設計、自我體驗、自我教育、升華感悟”的機會，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。要有效整合課外教育資源，依托各方力量，形成合力，營造良好的學校德育教育氛圍。

3、各校要及時將活動開展情況進行報道宣傳，并將富有成效的做法和經驗及時進行總結，于12月10日前報送（包括活動圖片資料）學區德育處。