第一篇：麟山小學八項班級系列德育活動總結

惠安縣麟山小學八項班級系列德育活動總結

2013－2014學年度

我校從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優秀歌曲，按照班級數統一配發，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。利用“六一歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創環保”——舉手之勞變為寶，我為班級添新綠。

圍繞“班班創環保”主題，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和保護環境的意識；有的班級組織學生利用業余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。“生命安全高于天”、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內容的主題教育專欄，充分發揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。

將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

以“鄉村學校少年宮”建設使用為契機，組建了興趣小組班，在老師的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創造的樂趣，不僅提高學生對專業的認識，發揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛生、清理校園及活動中心的衛生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生職業能力的提高和道德情操的升華。

惠安縣麟山小學 2014年5月10日

第二篇：小學八項班級系列德育活動方案總結

XX小學 “八項班級”系列德育活動方案 2012－2013學

我校從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現我省青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環保”活動

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”。“班班創環保”活動以班級為單位，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過網上多種形式培訓活動，引導學生使用網上圖書館；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。

XX“八項班級”系列德育活動總結

我校從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優秀合作歌曲，按照班級數統一配發，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。利用“六一歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創環保”——舉手之勞變為寶，我為班級添新綠。

圍繞“班班創環保”主題，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和保護環境的意識；有的班級組織學生利用業余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。“生命安全高于天”、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內容的主題教育專欄，充分發揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

學生組建了興趣小組班，在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創造的樂趣，不僅提高學生對專業的認識，發揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛生、清理校園及活動中心的衛生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生職業能力的提高和道德情操的升華。

第三篇：八項班級系列德育活動方案

上浦小學2009－2010年“八項班級”系列

德育活動方案

根據閩委教宣〔2009〕12號文件,全省中小學學校要抓住新中國成立60周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現我省青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環保”活動

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”。“班班創環保”活動以班級為單位，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進家庭親子溝通；通過網上多種形式培訓活動，引導學生使用網上圖書館；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。

上浦小學2009－2010年“八項班級”系列

德育活動總結

2009年是新中國成立60周年，我校抓住這個重大教育契機，從小學生年齡特點和身心發展出發，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。

將省里推薦的一批優秀合作歌曲，按照班級數統一配發，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。利用“元旦歌詠比賽”通過演唱國歌、校歌、隊歌以及革命歌曲，培養了他們的對祖國、對學校、對生活的熱情。

二、“班班創環保”——舉手之勞變為寶，我為班級添新綠。

圍繞“班班創環保”主題，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和保護環境的意識；有的班級組織學生利用業余時間回收廢紙和飲料瓶，進行科技小制作。

三、“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。“生命安全高于天”、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會、文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育，以校園網、廣播臺、宣傳欄為載體，開設 “防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內容的主題教育專欄，充分發揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進取、奮發向上的正氣。每學年學校都組織學生進行“防震”、“消防”演練。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。

每個班級都開展有關誠信教育的主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人、誠信做事。

五、“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。

將上級部門推薦的小學生必讀課外書推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置圖書角，讓每個學生去“圖書角”換閱書籍。高年級學生一學期各制作5期相關主題的手抄報。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

學生組建了興趣小組班，在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創造的樂趣，不僅提高學生對專業的認識，發揮自己的特長。

七、“班班薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊的典型。

圍繞開展“校園文明星”評選活動，使所有同學都積極展現自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校開展“護綠”小隊，為校園打掃衛生、清理校園及活動中心的衛生等等。廣大青年學生在服務中 “受教育、做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生職業能力的提高和道德情操的升華。

上浦小學2010－2011年“八項班級”系列

德育活動方案

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。全面展現我校青少年學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環保”活動

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”。“班班創環保”活動以班級為單位，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創設良好的育人環境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經典誦讀行動”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加社區的送軍活動。

上浦小學2010－2011年“八項班級”系列

德育活動總結

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨以愛國主義教育為中心，以弘揚民族文化為主旋律，實施素質教育、生態德育，活躍學生課余文化生活，展示學校藝術教育健康發展和校園精神文明建設的成效，展示全校小學生奮發進取的精神風貌和精湛的藝術才能。

二、“班班創環保”活動

“班班創環保”活動以班級為單位，全體學生參與。各中隊開展“體驗低碳，健康成長”主題隊會，學生了解什么是低碳，在生活中怎樣做到低碳，進而從小養成做低碳小達人，健康成長。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創設良好的育人環境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會，提高學生自我保護意識，學生懂得珍愛生命的意義。每個班主任與每個學生家長面對面簽訂各種“安全責任書”。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經典誦讀行動”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加社區的送軍活動。

上浦小學2011－2012年“八項班級”系列德育活動方案

我校緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

為了慶祝中國共產黨成立90周年，進一步加強學生思想政治教育，激發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育的深厚情懷，全面展現我校學生積極向上、健康有為的精神面貌。2011年9月底開展“”慶國慶”少兒紅歌會活動。每個班級選2至3個節目進行表演。

二、“班班創環保”活動

德育活動將繼續圍繞“爭做低碳小達人”這個主題，加強學生衛生、勤儉節約思想，增強學生綠色意識。

三、“班班講安全”活動

以“安全在我心中”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。各班班主任深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。各班每學期開展一次以“誠信”為主題的班會活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“中華誦。經典誦讀行動”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織隊員參加力所能及的社會實踐和社區公益活動。

第四篇：八項班級系列德育活動方案

廷都小學“八項班級”系列德育活動方案

我校圍繞建黨90周年的重大教育契機，緊緊圍繞“我和我的祖國”活動主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請各班主任根據各班級實際,開展如下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本活動為校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參與。活動旨在以合唱藝術教育促進校園美育工作，營造校園和諧環境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨，贊美家鄉。以“繼承革命傳統，發揚廷都精神”為主題全面展現我校學生健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創環保”活動

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”。“班班創環保”活動以班級為單位，全體學生參與。活動旨在通過學生參加環保實踐，養成環保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，人人爭當校園“環保小衛士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學活動中，努力創設良好的育人環境。每個中隊要開展“消防知識我能行”中隊會。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，積級參加教育局開展的“誠信”征文活動。

五、“班班讀書報”活動

“經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過組織“革命傳統教育周經典誦讀比賽”“經典誦讀《弟子規》”的活動，培養學生讀書樂趣豐富視野；通過讀書活動分享交流，促進學生德育和智育的全面發展。

六、“班班辦社團”活動

“班班辦社團”活動旨在以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，通過開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，拓展學生的興趣領域。學校開展興趣小組活動，學生根據自己的需要選擇項目進行活動。

七、“班班薦明星”活動

“班班薦明星”活動旨在發現同學的優點，樹立身邊的典型，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現出的突出個人的統一評選表彰活動。開展“校園文明星”評選活動。

八、“班班都有志愿者”活動

“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。”“班班都有志愿者”活動旨在幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，傳遞愛心、傳播文明，為建設和諧社會作貢獻。少先大隊組織“手拉手”活動以高年級幫助低年級學系紅領巾活動。

第五篇：八大系列班級德育活動總結

八大系列班級德育活動總結

2011年是新中國成立62周年，我校抓住這個重大教育契機，緊緊圍繞中央確定的“我和我的祖國”活動主題，從小學生年齡特點和身心發展出發以愛國、責任誠信、樂學奉獻、合作為主要內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創環保、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班講安全”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，班級讀書活動總結積極倡導和培育熱愛祖國尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。具體活動匯報如下：

一、“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。班級體育活動總結

將市里推薦的一批優秀合作歌曲，按照班級數統一配發，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產黨贊美家鄉。利用“紅五月”、新生軍訓開展“班班有歌聲”活動。通過演唱革命歌曲及青春勵志歌曲，培養了他們的對祖國對學校、對生活的熱情。

二、“班班創環保”——舉手之勞變為寶，我為班級添新綠。圍繞“班班創環保主題，結合農村山區學校特點，我校啟動“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動，大力推動以植樹為主的校園綠化活動，培養學生熱愛勞動的品質、熱愛自然的情趣和保護環境的意識；少先隊組織學生清理“白色垃圾”，樹立生態文明理念；有的班級組織學生利用業余時間回收廢紙和飲料瓶，并將處理廢品后的收入用于幫扶貧困生。班級大課間活動總結

三、“班班講安全”——珍愛生命學會生存、熱愛生活。圍繞安全認真開展“三生教育”（即生命教育生存教育、生活教育）活動。2011年是新中國成立62周年，我校抓住這個重大教育契機，緊緊圍繞中央確定的“我和“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動利用國旗下講話，并在學期初制定每周每月主題學習計劃，以每周二下午的班隊會課為平臺，對學生進行諸如“加強防災減災，創建和諧校園”安全教育、“生命安全高于天”、“遠離校園暴力”等主題的安全教育，同時采用觀看錄像、召開主題班會文藝演出、聽講座、簽名等多形式強化教育。以紅領巾廣播臺、宣傳欄為載體，開設“防震知識”、“安全小知識”、“遠離毒品”等內容的主題教育專欄，充分發揮宣傳陣地的作用。使學校樹立積極進娶奮發向上的正氣。

四、“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。利用周二下午團班隊會課，根據校少先隊發出的《誠信倡議書》，開展“誠信校園”主題班會，并制定班級《誠信公約》；并且開展“誠信”征文比賽，讓學生對誠信的認識有一個更好的升華，讓誠信在每個人心中扎根，讓學生能在今后的學習道路中誠信做人誠信做事。

五、“班班讀書報”——經典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。將省里推薦的《改革·感動·成長》推薦至各班級，組織各班級捐獻書籍，放置在團學活動中心文學社成立的“好書交換站”，讓每個學生去“交換站”換閱書籍。并開展以“我和書報的故事”征文比賽及手抄報比賽。

六、“班班辦社團”——和諧校園與我更精彩。

在班主任的指導下各班充分在總結課改的基礎上，我們對課堂教學的發展進行了重新把具有相同興趣愛好、特長的學生組織起來，組織申報并成立各種類型社團，目前我校各類社團共計十個，如書畫協會、“西韻”文學社等等，讓學生通過參與自己興趣的社團，充分領略動手創造的樂趣，不僅提高學生對專業的認識，發揮自己的特長，也為就業打下堅實的基矗

七、“班班薦明星”——發現同學的優點，樹立身邊的典型。圍繞開展“校園誠信之星”、“校園守紀之星”、“校園學習之星”、“校園勞動之星”、“校園進步之星”、“校園禮儀之星”等十大校園明星評選活動，使所有同學都積極展現自己的特長，爭當校園明星，并將候選人的事跡在宣傳欄中展出，從而營造出尊敬師長、積極向上的良好氛圍。

八、“班班都有志愿者”——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。

為幫助學生從小樹立志愿者服務和奉獻社會的意識，我校啟動志愿服務活動。班級活動總結各班自愿報名，班級少先隊活動總結推選優秀志愿者為校級志愿者，并成立“橄欖綠”青年志愿者協會選出隊長，深入學校和家庭附近的街道、社區開展志愿服務，特別是為殘疾人、老年人和其它有困難的群體，比如為敬老院舉辦文化活動、上街文明督導，清理校園及活動中心的衛生等等。廣大學生在服務中“受教育做貢獻、長才干”，有效促進了社會精神文明建設，促進了學生心理素質的提高和學習動力的增強，促進了學生各項能力的提高和道德情操的升華。