第一篇：齊心協力搞評建 求真務實謀發展 - 中央財經大學

齊心協力搞評建 求真務實謀發展

西安科技大學

西安科技大學的前身是1958年9月以西安交通大學采礦系、地質系及基礎課部部分師資與設備為基礎成立的西安礦業學院，2003年4月經教育部批準更名為西安科技大學，2004年12月，順利通過教育部本科教學工作水平評估專家組對我校的實地考察和評估。這次評估，使全校師生倍受鼓舞，進一步增強了建設多學科協調發展的在國內有廣泛影響的教學研究型大學的決心和信心。本文簡要介紹我校在評建過程中的主要做法和體會，不妥之處歡迎大家批評指正。統一思想 凝心聚力

在接到教育部評估通知后，為使全校上下齊心協力投入評建工作，首先必須解決驅動力問題。即通過全面深入動員，要使每一位師生員工都認識到評估工作與自己的厲害關系，從而自覺、積極地投身于評建工作之中，這是做好評建工作的前提。在這一階段，我們的主要做法是：

第一、“走出去，請進來”，端正態度，轉變角色。“走出去”是學校派出多個學習小組，由校領導帶隊，分別前往接受過教育部評估的學校，學習兄弟學校的評建工作經驗。“請進來”是邀請接受過評估的學校有關領導，來我校現身說法，傳經送寶。根據我們的切身體會，“請進來”是宣傳動員干部群眾最行之有效的方法。許多人在聽了兄弟學校專家的報告后，才真正認識到本科教學工作水平評估對學校和每一位師生員工的意義，從而由被動應付轉變為主動參與。

第二、處理好“一把手工程”與全員參與的關系。為使評建工作扎實有序進行，各級黨政一把手應當親自抓評建。另一方面，本科教學工作水平是每一位教師教風、每一位員工工作作風以及每一位學生學風的綜合體現。作為被評估學校的師生員工，人人都是運動員，人人都是得分手，沒有旁觀者，更沒有裁判員。只有人人參與，人人整改，人人進步，才能實現學校本科教學工作整體上臺階。

第三、全面領會指標體系內涵，引導各部門找準自己在評建工作中的位置。評估是一項龐大的系統工程，涉及學校的方方面面。7 個一級指標、19個二級指標、44個觀測點形成了不同層次、相互聯系的科學評價指標體系，與學校各個職能處室都有不同程度的關系。許多與教學無直接聯系的處室，正是通過對評估知識的學習，認識到了本部門工作與本科教學的關系，增強了主動為教學服務的意識，并積極投入評建工作。

第四、把握時機，分層次、分階段進行宣傳動員，克服厭戰情緒。評建過程歷時一年多，在不同階段、不同層次的人群中，存在不同的問題，而且容易產生疲勞厭戰情緒。學校在評建過程的不同階段召開全校性的動員大會，反復宣傳迎評促建工作的重要意義，逐步深化對評估指標體系內涵的準確把握，明確各階段評建工作的目標和重點要解決的問題。針對評建過程中出現的問題，及時召開各種專題會議進行討論和部署，根據不同階段的任務要求和工作實際，有的放矢地采取得力措施，不斷將迎評工作引向深入。

通過以上工作，統一了思想，凝聚了力量，認真踏實地完成評建任務成為每個人的自覺行動，全校上下始終保持積極向上、斗志昂揚的精神狀態。

精心組織 真抓實干

2.1設定目標 明確要求

在接到教育部對我校進行評估的通知后，學校立即召開了全校動員大會，決定將2004年作為評建年，黨委書記、校長明確提出，本科教學工作水平評估是學校2004年工作的重中之重。依據“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，設定我校2004年的工作目標為：通過評建，使學校的辦學指導思想更加明確，教學基本建設和辦學條件切實得到改善，教學管理更加科學規范，教學改革得到進一步深化，建成自我約束、自我發展的良好運行和保障機制，確保人才培養質量不斷提高。并對評建工作提出具體要求： 第一，觀念要新；第二，起點要高；第三，檢查要細；第四，措施要實。

學校將自評自建過程分為學習動員、資料收集、自測自評、整改建設、進一步完善等五個階段。每一階段都有明確的時間、任務要求和工作目標。為了使評建工作有序推進，在評建過程的各個階段，都由學校領導分頭帶隊，深入各二級單位督促檢查評建情況，解決疑難，并以現場會的形式，樹立先進典型，及時在全校推廣好的經驗和做法，以保證各階段工作目標的實現。

2.2建立機構 落實責任

為了切實做好評建工作，學校成立了由黨委書記、校長掛帥的迎評促建領導小組和由教學校長牽頭的評建辦公室，下設條件保障組、教學管理組、學生工作組、材料組、宣傳組、環境建設組等工作組。各教學單位也都相應成立了院（系、部）迎評促建領導小組和工作班子。

學校結合實際制定了科學、合理的評建方案，細化指標，分解任務，每一個觀測點都落實了責任單位和責任人，校長與各工作組組長及各二級單位簽訂了任務書；建立了有效的工作機制和保障機制，確保政令暢通，各項任務按既定方案落實到位。全校上下形成領導掛帥、靠前指揮，各工作組和二級單位協同作戰的良好局面。

2.3抓住重點 綱舉目張

評建工作的核心是按照“三個符合度”的要求總結過去、分析現在、規劃未來。既要認真總結多年來學校適應社會和經濟建設需要培養人才的成功經驗和辦學特色，挖掘提煉自己的辦學理念和辦學指導思想，又要客觀分析當前所面臨的形勢與任務、機遇和挑戰，更要對未來的發展有明確的方向。抓住了這一重點，也就是舉起了“綱”，評建工作才能有條不紊，忙而不亂。

學校定位和辦學思路是頂層設計，既要體現學校在根據社會發展需要與學校現有條件的基礎上設定的發展目標，又強調學校在治學過程中應有的先于行動的核心辦學理念和建立的自主良性發展模式，對學校的建設和發展具有特別重要的意義。評估方案中的各個指標構成一個有機聯系的整體，雖然“辦學指導思想”下只有2個二級指標，但實際上，幾乎所有指標都與辦學指導思想有關，幾乎所有觀測點都是辦學指導思想的具體體現。所以，在7個一級指標中，總結好“辦學指導思想”是關鍵。

評估材料的準備是另一項十分重要的工作。我們將評估材料分為主體材料、支撐材料和背景材料3部分。主體材料包括自評結果及依據、支撐材料目錄、自評報告、特色項目報告和校長報告；支撐材料是能支持主體材料的依據和佐證材料；背景材料又是對支撐材料的進一步細化和說明。在整理支撐材料時，一要根據評估指標的內涵要求，結合學校實際情況，大量收集材料，盡量做到全面、完整，沒有遺漏；二要堅持材料的原始性、真實性、系統性、一致性和針對性。

2.4軟硬兼顧 以評促建

評估是手段，建設是關鍵，提高質量是目的。本科教學工作水平評估的重點應放在改革和建設上。我校在摸清家底，抓住重點，把握影響評估結果的關鍵環節基礎上，集中力量進行了以下幾項教學軟硬件條件的建設。

1）全面修訂人才培養方案，構建了人才培養新體系 為了反映現代教育理念，吸收近年來教育教學改革的研究成果，充分體現有利于德、智、體等方面全面發展、有利于人文素質和科學素質提高、有利于創新精神和實踐能力培養的原則，根據學校定位和培養目標，組織力量對人才培養方案再次進行修訂，形成了知識、能力、素質“三位一體”協調發展的2004版人才培養方案及符合時代要求和我校實際的人才培養新體系。

2）加強實驗室、實習基地建設，形成了“三鏈一環節”的實踐教學體系

為全面改善辦學條件，尤其是實驗室條件，評建期間學校多方籌措資金，投入近3000萬元，進行實驗室、實習基地建設。形成了由課程實踐教學鏈、現場實踐教學鏈、第二課堂鏈和畢業設計（論文）環節所構成的，在縱向上相互貫通、在橫向上相互關聯、符合培養目標要求的“三鏈一環節”實踐教學體系。

3）推動教學內容和課程體系改革，建設了精品課程網站

結合修訂人才培養方案，全面整合、優化教學內容和課程體系，完成了多個系列課程的建設任務，并將建設成果固化于培養方案之中。同時，對2003年和2004年建設的省、校級精品課程進行了梳理，將省級精品課程和校級精品課程的教學大綱、教案、課件、習題、課堂實錄等相關信息全部在網上公布，實現了優質教學資源的共享。

4）進一步加強和規范了對畢業設計（論文）的質量管理

修訂關于畢業設計（論文）的規范、規定等文件，進一步完善了對學生和指導教師的資格認定、畢業設計（論文）的選題、開題、日常指導、中期檢查、論文撰寫、評閱和答辯以及成績記載等全過程的質量管理。在2004屆學生畢業設計（論文）工作中開始實施新的管理辦法，使畢業設計（論文）質量明顯提高。

5）完善了基于戴明循環的教學質量監控體系

學校經過多年的探索與實踐，基于戴明循環，構建了由目標與計劃（P）、教學實施系統（D）、教學檢查與評價系統（C）、信息反饋與調控系統（A）等組成的教學質量監控體系，體系中的每一個模塊或系統又可以構成次一級的PDCA循環。目標與計劃→教學組織→檢查與評價→反饋與整改→制定新的目標與計劃，形成螺旋式上升的教學質量管理閉合回路。建立了自我約束、自我發展的機制，教學質量穩步提高。

6）依照高等學校教學管理要點，建設完備的教學管理體系

在全新的教育理念指導下理順教學管理體系，對60余個教學管理文件進行了全面修訂、完善，并按教學計劃與運行管理、教學基本建設管理、教學質量管理、教學研究與教學改革等大類重新歸類，形成新版教學管理文件匯編。評建結合 成效顯著

學校各級領導和廣大師生員工高度重視本科教學工作水平評估，全校上下團結一致，貫徹落實“二十字”方針，認真開展自評自建工作，學校各項工作得到專家組的充分肯定和高度評價。

⑴ 學校適時地依據地方經濟和行業發展實際需要調整發展思路，學校定位準確，辦學思路清晰，辦學理念符合高等教育的發展規律和社會經濟發展的需求。學校領導班子團結務實、開拓進取，始終堅持以人才培養為根本，確立了本科教學工作的中心地位。

⑵ 學校審時度勢，搶抓機遇，進行了學校發展史上艱苦而輝煌的二次創業，使學校的辦學條件發生了巨大變化。

⑶ 學校注重教學建設和改革，構建了基于戴明循環的教學質量監控體系，建立了自我約束、自我發展的機制，促進了學校質量管理的規范化、制度化、科學化，保證了教學質量穩步提高，學生基本理論和基本技能普遍較好。

⑷ 學校根據陜西及西部地區社會經濟發展需要，為西部地區培養了大批留得住、用得上的人才。畢業生以吃苦耐勞、勇于犧牲、奉獻精神強、工作踏實敬業、為人誠實、善于團結合作等特點，贏得了社會的歡迎和好評。

⑸ 學校十分重視德育工作，不斷拓寬素質教育途徑，有效地提高了學生人文素質和身心素質，培育了團結、勤奮、求實、創新的校風，形成了良好的學風與校園文化氛圍，促進了學生德智體等方面全面發展，師生具有積極向上的精神風貌。

⑹ 學校把師資隊伍建設作為戰略重點，十分重視師資隊伍整體學歷層次的提高和中青年教師培養工作，注重用好現有人才、培養關鍵人才、引進急需人才、儲備未來人才，促進了教師業務水平和教學質量的提高。

⑺ 辦學特色鮮明。學校秉承“百折不撓、艱苦創業、拼搏奉獻、矢志西部”的優良傳統，形成了“勵志圖存，自強不息”的胡楊精神，這個精神是學校精神的形象化標志，象征西科人在前進的道路上堅忍不拔、不斷超越、團結奮斗和全面創新的精神風貌。

教育部專家組的考察結論對全校師生員工產生了極大的鼓舞作用，教與學的積極性進一步高漲。更重要的是，這次評建工作至少在以下5個方面將對我校的發展產生深遠的影響：①在骨干教師及干部范圍內，對評建的目的和評估指標體系的內涵有了深入的了解，為今后的教學工作奠定了思想基礎，教學中心地位和質量意識得到了進一步加強；②明確了教學管理和質量監控思路并形成了基本的理論框架；③發現了問題，找到了差距，使每一位教育工作者進一步明確了自己的工作任務和標準；④在很大程度上吸引了廣大教師對教學工作的注意力，并增強了廣大教師對教學工作的責任感；⑤有效地促進了學校和二級教學單位的制度建設，規范了管理，有利于全面促進教學質量和辦學水平的提高。求真務實 自強不息

雖然我們為在評估中取得的成績而歡欣鼓舞，但學校領導班子始終保持著清醒的頭腦和憂患意識。在專家組提出問題的基礎上，通過冷靜分析，又總結出我校在快速發展過程中存在的許多不足和問題。例如：在教育教學改革方面，我校的高級別成果不多；在管理方面，需要進一步理順校內各種關系、優化資源配置；在硬指標方面，新辦專業存在四個“不足”、四個“不高”，即教學基本設施不足、圖書總量和投入經費比例不足、生均教學儀器設備值不足、師資總量不足，教師高學歷比例不高、具有主講教師資格者比例不高、教師參與科研者比例不高、教授上課比例不高；在軟指標方面，存在兩個“偏低”、三個“偏少”，即設計型與綜合型實驗比例偏低、英語四、六級水平考試和考研通過率偏低，雙語教學課程偏少、多媒體教學課程偏少、自編教材和優秀教材偏少。

針對上述問題，學校召開全校整改動員大會，下發了學校黨政[2005]1號文件，宣布“2005年是我校本科教學工作水平評估整改年，整改工作是各項工作的重中之重”。并確定了整改的基本原則：全員動員，協同整改；突出重點，逐項整改；長遠規劃，全面整改；標本兼治，切實整改。整改年分動員部署制定方案、實施方案落實整改、整改方案達標驗收以及接受教育部專家組回訪等四個階段。主要整改內容及措施包括：①進一步確立教學工作的中心地位；②進一步研究落實學校近十五年教育事業發展規劃，編制學校“十一五”發展計劃；③進一步整合教育資源，加強新辦專業的內涵建設；④進一步更新教育思想觀念，推進教學改革與創新；⑤進一步完善教學質量監控體系；⑥鞏固和加強創新教育，狠抓學風教風建設；⑦進一步加強師資隊伍建設；⑧進一步加強科研工作，提高教師的教學水平。

西安科技大學將乘本科教學工作水平評估的東風，進一步深化教育教學改革，為把學校建設成為多學科協調發展的在國內有廣泛影響的教學研究型大學而不懈奮斗！

第二篇：求真務實謀發展

求真務實謀發展，齊心協力譜新篇

———漢壽三中德育教育紀實

漢壽三中楊開平

摘要：

漢壽縣第三中學，是湖南省綠色學校，常德市示范性完全中學，坐落在漢壽縣工業重鎮蔣家嘴鎮，毗臨西洞庭湖國家城市濕地公園。幾年前漢壽三中有在校學生2300多人。由于多方面的原因，漢壽三中淪落為縣薄弱學校，初高中在校學生僅400人。優秀教師流失，優質生源嚴重流失，社會聲譽低下，經濟陷入困境，辦學舉步維艱。甚至流傳：校長不管行政，行政不管老師，老師不管學生，學生不搞學習。。。社會評價三中，三個字：臟、亂、差。

如今，新三中新氣象，領導贊不絕口，家長放心，學生快樂，老師快樂，社會聲譽大大好轉，前后截然不同。是什么原因導致三中人扭轉了乾坤呢？

關鍵詞：求真務實發展齊心協力新篇德育教育

一、求真務實謀發展，領導重視三中的發展。

今年暑期，縣委、縣政府、教育局站在新的高度，本著對漢壽教育負責任的態度，果斷決策，對三中進行重組。清水湖“三提兩整”會議后，選派胡柏林校長來三中主持教育工作，學校面貌煥然一新。熊躍政局長、李榮輝副局長、馮愛國副局長、曾健主席等教育局黨委一班人經常來校指導工作，第四督導站落戶三 1

中院內，蔣家嘴鎮黨委書記鐘麗琴、鎮長黃忠文、副書記孫杰等經常來校走訪，標志著領導重視三中的發展。

二、齊心協力譜新篇，尋找學校教育形象改變的突破口。

1、內抓管理。

8月19日，胡柏林校長來三中報到，20日起，學校行政上班，開會統一思想，研究學校重點工作。

（1）整頓行政作風。胡校長要求每周行政值班匯總，行政各司

其職，應該出現的地方一定要出現，各線分工又合作，每周星期四召開行政會，總結上周工作，布置下周工作。行政倡導節儉、勤政、高效、務實。

（2）提整教師形象。教師隊伍不穩定一直是三中人的心病。本

學習，胡校長尊敬老師，民主決策，民主管理，深入課堂，任教高一兩個班的數學，聽課10多節，引領教師深入課堂，愛崗敬業，為人師表。每周日召開老師會，總結、布置工作，提升老師凝聚力。推行老師三、二、一坐班管理模式：上午坐班三節，下午坐班兩節，晚自習坐班一節。第八節活動課和午休班主任全程管理。劉鴻昌博士組織初三班主任實行“上午第一節、下午第五節、晚一節三次班級宣誓活動”，引領學生熱愛班級，熱愛學校。此外，寢室管理聘請兩個生活老師，配合學生處工作，不留任何管理空當。

（3）班級建設新氣象。本學期，學校利用創建合格學校契機，班級布置一新，學校給每個班級統一布置，規范班級管理。

廣大班級班務日志填寫規范，班級課改有特色，班級活動有特色，文明禮貌成為三中新時尚。學生禁止使用手機，大大改變了課堂結構，學校效果明顯。

（4）學生素質教育見成效。學校加強養成教育后，天天宣講學

校、班級、學生亮點，放大優點，就是鼓勵學生士氣。結合學生綜合素質評價，結合班級常規管理，結合學校各種活動，學生素質教育初見成效，違紀率大幅下降，輟學率為零。

2、外樹形象。

（1）開展群眾陽光體育活動，與蔣家嘴鎮政府聯系，主辦蔣家

嘴鎮群眾文化藝術節。

（2）召開家長會宣講學校，讓家長走進校園、班級、學生，全

方位了解學校。

（3）宣傳到位。

一是學校廣播站天天宣傳學校新氣象，二是利用學校電子展示屏滾動播放學校工作，三是經常更新學校宣傳櫥窗、黑板報等，展示三中老師，展示學校師生評價，展示文明禮儀。四是利用校訊通經常與家長溝通，讓家長了解學校、學生。五是與鎮政府、社區、廠礦加強橫向聯系。六是利用學校校友籃球隊到各地打友誼賽，展示三中的活力，讓縣內各單位了解三中，擴大社會影響。七是營造教室、寢室、食堂、功能室及學校公共場所育人環境：尊敬我們的老師，珍惜我們的友情。熱愛環境，講究衛生，愛護公物的宣傳標語隨處可見，溫馨提示學生要加強養成教育。

3、活動育人。

（1）升國旗活動引領全校師生精神風貌。學校每周一早晨，全

校集會，舉行升國旗活動，胡柏林校長親自作報告。如開學第一次升旗，胡校長《振興三中，我的責任》引領全校師生本期前進的方向，隨后是每周班級常規評比，總結上周工作，頒發流動紅旗。會場非常寂靜，師生到位好，震撼強烈。這樣的活動一周一次，凝聚了人心。

（2）開學典禮群情激昂。9月10日，教師節。上午一、二節，學校舉行新學期開學典禮。胡校長做報告前繞場一周，向教師區就座的老師三鞠躬，向學生致敬，向行政致敬。教師代表劉鴻昌博士的發言點燃了學校師生的激情。會場自始至終鴉雀無聲，散會有序離場，地上無一片垃圾，師生反響強烈。

（3）文明禮儀簽名活動奏響德育教育贊歌。為推動學校養成教

育更快發展，學校團委精心組織“文明禮儀簽名活動”，會場秩序井然，學生自發成立青年志愿者，設立文明禮儀監督崗，課間服務全校，引領師生愛護環境，文明禮儀。

（4）田徑運動會展示學生和班級活力。十月份，學校精心組織

田徑運動會，開幕式班級文藝節目展演，規格高，水平高。兩天的運動會，全面展示學校的生機與活力。

（5）“三中好聲音”校園歌手大賽高潮迭起。學校團委廣泛宣

傳、發動，學生踴躍參與，自愿報名后六場海選，兩場淘汰賽，一場決賽及頒獎典禮，將歌手大賽推向高潮，豐富了學生精神生活。

（6）大力開展中華經典誦讀活動。學校組織各班開展多種形式的誦讀活動，語文老師指導，老師讀，學生讀，師生讀，班班讀，學校賽，文藝匯演，全面展示學生語文天賦，學校學習氛圍。學校將經典誦讀與學校市級科研課題《農村中學‘以詩促教，以詩養德’教育模式研究》相結合，效果顯著。

（7）環境教育初見成效。環境教育一直是三中的特色教育，學

校本學期努力營造環境教育氛圍，引導老師、學生熱愛環境，保護環境。學校環境教育從細微處入手，從一片垃圾入手，從愛護公物入手，領導帶頭，師生跟進，良性循環。衛生狀況大改觀，公物保管落實到位。

（8）家長匯報會凝聚人心。本學期，學校召開兩次家長會，聘

請北京、長沙專家來校講座，輔導學生及家長。活動開始前，學校安排學生節目演出，楊志勇老師輔導的縣迎新年文藝調演節目水平高，校歌《誰說我們沒有用》、手語操《感恩的心》緊緊攥住了家長、學生的心，全面展示了三中人的新風貌，振新三中，我的責任正獲得越來越多人的認同。

（9）陽光體育運動人見人愛。學校大力推行陽光體育運動，加

強課間操及跑操管理，師生參與，效果好。乒乓球賽、籃

球賽、拔河比賽、羽毛球賽等精彩紛呈，陶冶人的情操。

（10）清水湖拓展訓練磨練學生意志、品質，培養了學生團隊

合作精神和單兵作戰能力，學校積極組織參加，回來后積極宣傳，增加反饋內容，做到學校、家長、學生三結合。

（11）社團活動周周有主題教育內容，周周有收獲，日積

月累，盤活了班級，盤活了學校德育工作。

三、堅持就是勝利。

學校正常運轉不久，學生憋不住了，老師憋不住了，個別行政也憋不住了，叫苦連天：民辦學校的管理模式管理公辦學校，待遇又不好，生源又不好。。。胡校長多次在教師會上，學生會上激勵師生，堅持就是勝利，堅持就有回報。我們用不懈的努力贏得了合格學校創建的成功，贏得了社會各界的稱贊。正如劉萬保副局長在龍池骨干調研會上所說：“三中短期內反響如此強烈，風生水起，靠的就是實干，靠的就是堅持。”是的，堅持就是勝利，三中要破除硬傷，重整雄風，貴在堅持自己的特色，貴在堅持養成教育，先聚人氣，做大，再做強。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。相信智慧的三中人，在局黨委的正確領導下，有全體三中人的關愛、奮發，漢壽三中的德育教育會更好，漢壽三中會越來越紅火。

第三篇：開拓進取謀發展,齊心協力換新顏

開拓進取謀發展，齊心協力換新顏

——純和村黨支部先進事跡

近年來，純和村黨支部始終把支部建設放在首位，堅定中國特色社會主義信念，認真學習并自覺實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論，始終與黨中央的方針、政策保持一致。堅持黨的領導，堅持科學發展觀，積極發揮每位共產黨員的先鋒模范作用，以提高班子整體素質為立足點，以“全心全意為人民服務，促進經濟發展”為中心，努力塑造新時期黨員干部的良好形象。純和村在作為新農村示范村以來，在市委、市政府的正確領導以及支村兩委的共同努力下，全村各方面工作都有了較大的成果。主要表現如下：

一、深入學習實踐科學發展觀，加強黨員干部隊伍建設

作為一個基層支部，重點開展有“一個好的思路，一套好的制度，一套好的程序，一個好的承諾，一套好的監督機制，一個好的形象”的“六個一”工程建設，努力創建學習型、實干型、服務型、創新型、效率型、廉潔型的村支部。與此同時，做到“黨員身份亮出來，平時工作看出來，關鍵時刻站出來”，使黨員成為誠信公正、愛崗敬業、大公無私的先鋒模范。俗話說“火車跑得快，全靠車輪帶”。純和村有一支團結務實，廉潔奉公的領導班子，支村兩委始終堅持黨的領導，注重加強支村兩委成員的自身學習。同時，注重創新活動形式，營造良好的活動氛圍，組織黨員進行科學發展觀的學習并參觀了韶山、花明樓等紅色旅游景點。支村兩委在提高自身的同時，也不忘組織村民學習科學發展觀，學習黨和國家方針、政策來加強村民的思想教育。通過學習，村民的思想素質普遍提高，純和村的風氣有了很大的變化，為建設和諧社會奠定了基石。多年來全村無惡性治安事件發生，無上交矛盾，無上訪行為。兩年來，先后被評為先進黨支部、先進單位等。村民安居樂業，為村里的經濟發展奠定良好的社會基礎。

二 深入開展“創先爭優”活動，充分發揮支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用

開展創先爭優活動是推動科學發展、促進社會和諧的需要，也是加強基層組織建設的需要。村支部積極開展“創先爭優”、“黨旗同輝3+1”活動以及“五星黨員的評定”活動，不斷增強支部的生機與活力，進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性。黨員干部的表率作用就是無聲的命令，黨員干部的模范帶頭作用就是最好的思想政治教育。在這些活動中，黨員干部積極參與，身先士卒，充分帶動了全體村民的積極性，推動了“創先爭優”等一系列活動的順利開展。

三、加強素質教育、團結合作、積極發展黨員。

農村的發展不僅需要一個團結務實的領導團隊，也需要每個村民的積極參與。為了充分發揮全體村民的主觀能動性，培養整體意識和主人翁責任感，村支部通過遠程教育等各種形式的學習和活動來加強對村民的素質教育，村民的自身素質、團結合作精神和凝聚力都得到明顯的提高。同時，村支部非常關心后備黨員的培養，共發展入黨積極分子兩名，并指定專人對其進行培養和指導，了解他們的思想認識，組織參加支部的學習，并及時指出他們存在的不足。通過一系列培養和教育，使他們從思想上到行動上都得到了很大程度的提高，并都已正式遞交了入黨申請書。

四、踏踏實實，毫無差錯，落實計劃生育工作

計劃生育是我國長期的基本國策，人口基數大，人均資源少是我國人口問題的基本現狀。有些村民對現行計劃生育政策存在一定的誤解，使計生工作難度加大。我村計生工作多年來實行齊抓共管的方針，成為了楊林鄉三年來無計劃外生育的唯一的村，并被評為湘潭市先進單位。這些都歸功于婦女主任湯立知同志踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風。湯立知自當選為村婦女主任以來，勤勉扎根于基層工作。新婚送政策、懷孕送優生優育知識、對術后的婦女進行隨訪等，一直是湯立知多年來堅持不變的服務內容。每次健康檢查，她都把通知單送到村民家里，耐心細致地把宣傳教育工作做到群眾的心上，把節育、結扎、婦檢等工作及時且圓滿地按要求完成。

五、因地制宜，激發活力，搞好產業結構調整。

產業開發既要找準方向，又要鍥而不舍。我村以優越的地理位置和純自然的生態環境成為了生豬養殖大村，以書記湯明輝為中心發展養豬大戶十戶，并發展了養羊、鴨、雞大戶八戶，30畝以上種糧大戶十戶。支村兩委組織黨員出謀劃策，開辟途徑，積極組織勞務輸出，千方百計增加村民收入。要發展就必須把握過去，展望未來。養殖產業的開發必須立足當前，著眼長遠，堅定信心，持之以恒，一任接著一任干，一張藍圖繪到底。要做到“三個堅持”：一是堅持規模擴張。沒有規模就無所謂產業。要發動群眾，依靠群眾，采取現場觀摩、算帳對比、典型示范等行之有效的方法，教育引導村民轉變觀念，自覺投入結構調整，加快養殖產業擴張速度，堅定不移地在短期內把基地規模做大。二是堅持集中連片。規劃建設規模片帶，發展村、鄉養殖規模，實現連片養殖，展示規模效應，促進群防群管。三是堅持抓點帶面。市、縣、鄉都要建立不同規模的養殖園，瞄準目標，整合資源要素，突出科技含量。

六、堅定不移，開拓創新，不斷朝著新農村建設方向前進

2005年，我黨提出要按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實推進社會主義新農村建設。我村堅持黨的方針政策，不斷朝著經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標前進，取得了不錯的成果。近年來，在支村兩委的積極帶動下，全體村民共籌集67萬余元進行全村硬化道路，2009年已完成4633米，今年完成2100米，進村入組主道全部完成，共計10公里；2009年村民籌資4萬元，爭取水利資金10萬元，進行水利建設，建設新渠道1500米，全面整修8口山塘，并對新建骨干塘內坡進行硬化；今年爭取到土地整理項目資金235萬元，對300余畝水田進行了平整，并將所有的河道全部疏通，工作道和排灌渠道基本暢通。在村支部的帶領以及全體村民的努力下，村容村貌大有改善，2009年，純和村新建沼氣池12個，全村累積建成四十余個。95%以上的村民使用上了地下井水和衛生廁所，基礎設施的逐步完善使純和村的面貌煥然一新。同時，今年村支部將純和村部進行了維修建設，現已修建了圍墻，并硬化了村部的地坪等，村部大會議室正在建設中，需投資約12萬余元。堅定不移，開拓創新，在村支兩委的領導下，純和村朝著小康社會邁出了豪邁的一步。

十七大五中全會的勝利召開為我們指明了前進的方向，我們有信心在黨中央的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想。繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，全面建設社會主義新農村，為開創中國特色社會主義事業而奮斗。在未來“十二五”期間，我村將再接再厲，堅持落實科學發展觀，努力提高支部黨員的黨性修養，使村支部真正成為堅強的戰斗堡壘和聯系廣大黨員群眾的橋梁紐帶，按照建設新農村的要求爭取再創佳績！

楊林鄉純和村支部委員會

2010年11月30日

第四篇：同舟共濟謀發展、齊心協力再跨越

同舟共濟謀發展、齊心協力再跨越

---主題形勢教育學習心得體會

7月15日，在公司舉行了“認清形勢謀思路，共克時艱求發展”的主題形勢教育專題會。通過學習何書記和戚總的講話，更加清醒的認識目前公司的現狀和發展形勢，也更加明確今后的工作目標，指出面對困難和壓力下，要切實提高公司抵御風險的能力、核心競爭能力以及項目盈利能力，要求全體干部職工不斷增強危機意思和責任意識，發揚艱苦奮斗的精神和同甘共苦的品質。下面結合工作實際，談談對這次形式教育的體會。

今年隨著國家宏觀經濟政策的調整，全國基礎設施建設步伐放緩，項目收緊，任務壓縮，加上貨幣持續緊縮的預期，通貨膨脹不斷加劇，國內鐵路市場的發展受到影響。這直接將影響到我們施工企業的生存與發展，關系到職工群眾的生活。在這種嚴峻的形勢下為我們企業如何取得發展提出了重要的難題。“十一五”期間，公司堅持“一業為主，二元經營”的戰略部署，實施“工業產品和綜合性工程施工并舉”的產業布局，實現了第二次戰略轉型的既定目標。五年來，公司完成產值104億元，僅去年就達30億元，經營規模和質量均得到很大提升，綜合實力不斷增強。但是，公司經濟基礎薄弱、發展質量不高、發展后勁不足等現狀，在激烈的市場競爭中顯得尤為突出。現在，集團公司要求六公司要盡快實現第三次轉型和跨越，如何實現公司的轉型和跨越需要全公司上下一心，繼續抓好產品市場的同時，做

好承接的綜合工程，多做高、精、尖難度的項目，練好“內功”，提升企業的技術競爭力，扎實有效做好各項工作，群策群力、迎難而上、奮力拼搏，為公司持續健康穩定發展而分憂解難、貢獻力量。

恩來恩黔高速公路第六合同段是大橋局建局以來承攬的規模最大的高速公路交通工程，也是大橋局在湖北交通市場承攬的規模最大工程，被稱為“楚天第一標”。公司項目部作為恩來恩黔高速公路第六合同段二分部，參與工程的建設，做好這個項目，有利于公司培養一批綜合性工程的人才，更有利于公司今后承接更大更多的綜合項目。項目部全體統一思想，克服困難，精心組織，高起點、高標準、高要求地努力把恩來恩黔高速公路第六合同段建設成為湖北公路交通工程的標桿工程，確保項目出效益、出成果、出人才，充分展示大橋局六公司的良好形象。

一、理順關系，配好人員，選好隊伍，迅速開展工作。

項目部按照標準化管理的要求，本著精干高效的原則，配好管理人員，逐步搭建好架子隊，對工程協力隊伍進行了嚴格把關，選擇協力隊伍必須陽光操作。協力隊伍選定后，協力隊伍必須先向項目部繳納履約保證金、必須先與項目部簽定勞務分包協議和簽定安全生產責任書后，方可進場施工。要仔細研究勞務分包協議中的單價、違約處理、工期等條款，做到“先算后干、心中有數”。并要求協力隊伍在便道修建好后迅速進場，人員和設備及時到位。

二、重視征地拆遷工作，盡快修好便道，迅速打開工作局面。

恩來恩黔項目建設在山區，針對山區農戶種植的各種經濟作物比較復雜，項目部組織了專人復雜征地拆遷協調工作，并將協力隊伍征地人員納入統一管理，積極和咸豐縣政府及高樂山鎮政府、高路辦聯系并取得政策支持和幫助，及時了解當地征地拆遷補償等相關文件，嚴格按照補償的標準執行，并及時和農戶接觸協調，解釋好政策；對于紅線范圍外的施工便道，項目部迅速征地，簽好協議，給予補償，為修建施工便道，臨時用地等提供有力保障。

三、重視安全、質量和工期

項目部高度重視安全質量工作，針對山區特點和隧道、高墩橋梁等重大危險源，還包括炸藥的保管、運送、爆破等，項目部將制定詳實的安全質量專項方案，加強測量、試驗等技術管理工作，確保安全質量萬無一失。項目部將抓住旱季的有利時機，快速推進土石方工程和涵洞等小型構造物的施工，為保證工期爭取時間。

四、做好物資、設備的管理工作

項目部地處山區，物資配送及管理具有供應總量大、供應難度大、當地資源少等特點。會議要求，項目部將嚴格執行集團公司有關物資集中管理的要求，加強物資計劃管理和現場管理，選擇有實力的供應商，確保物資供應滿足施工進度要求。關于砂石料的供應，是購山建場，或是購場生產等，項目部要充分調研后提出穩妥經濟的方案。項目部將嚴格執行集團公司有關設備集中管理和集中租賃的有關政策，超前考慮架梁吊機、塔機等設備的配置。

我相信公司在新一屆領導班子的帶領下一定會克服困難，迎接挑戰，順利實現公司第三次轉型和跨越，逐步實現企業強勝，職工富裕，我將繼續努力為公司的不斷發展壯大做出自己的貢獻。

第五篇：齊心協力謀發展同舟共濟譜新篇

立足發展勇于創新

——學習2012年教育工作會議收獲

張天森

2月24日我縣召開了教育工作會，會上教育局王局長做了《立德樹人 促進公平科學管理 提高質量 努力辦好人民滿意的教育》的報告、栗局長做了《溝通 理解 團結 嚴謹 精細 敬業---讓我們從容做教育》的講話、張副縣長提出《真抓實干 爭先創優 努力開展我縣教育工作新局面》的安排。這次會議是對我們工作的鼓勵和鞭策。所以我們要鼓足干勁，勇往直前，龍年奮進！

現我就談談自己的幾點收獲：

一、學高為師、德高為范。

1、要做學習型的老師。

要想成為一名不被當今社會所淘汰的教師，必須時刻給自己充電，通過各種途徑，加強自身的業務學習、理論學習和政治學習。在緊張的工作之余，每天抽半個小時出來認真的去學習教育理念，轉變自己的觀念，適應時代的進步。

2、要做品德高尚的老師。

德高為范，作為老師，我們自己首先要做好表率，王局長的立德樹人、栗局長的讓我們從容做教育都要求我們做人之楷模，要有端莊的儀表、文雅的談吐、嚴謹的生活作風。因為老師是人們關注的對象，在人們的眼中和心目中，老師就像一塊水豆腐，雪白而無瑕，容不得半點污漬，要遵守教師的社會道德。

3、要樹立五種精神。

一是不計得失的犧牲精神，在工作中，不講條件、不講報酬，把全部愛心獻給教育事業。只有全校教職工上下一條心，敢于犧牲、勇于奉獻，學校才能得以穩步提升。二是不甘落后的拼搏精神，我們都動腦筋、想辦法克服各種困難，摸索出適合我們農村學校學生的高效課堂，學校才能得以長足發展。三是愛生如子的園丁精神，教與學是師生的雙邊活動，只有教師付出了愛，學生才會樂于配合，才會激發出他們學習的興趣和原動力，比如：一個輕輕的擁抱、一次輕輕撫摸學生的頭、一句真誠又富有激情的鼓勵都會激勵學生的進步。人非草木、孰能無情，只有老師在課堂教學中、課外生活中對學生付出了愛，學生才會得到主動發展。四是認真教批的敬業精神，沒有教師認真教學和批改作業，就沒有教育教學質量的提高，我們在認真上好每一節課的基礎上，還要充分的注意從批改學生作業中來掌握學生的知識掌握情況，并根據情況不斷的調整自己的教學過程、教學方法，通過作業對學生進行輔導，對學生作業情況進行認真的分析、總結和反饋，才能提高自己的專業水平。五是終身從教的獻身精神，作為老師，我們得把教師當成事業，而不是把教師僅當成是職業來對待。職業只是你用來求生計的一種方式，而事業是一種追求，是一種理想，更是一種目標。作為老師，只有把教師當成事業來對待，我們才會為之付出一切。

二、明確目標，奮力前行

2011年，我校在全體教職工的努力下，我們取得了一點成績，但要認識到我們學校要發展還存在一個致命的問題，那就是課堂效率的問題。2012年我們有三大目標：一是努力踐行智慧教育，深化高效課堂改革，全面提高教育教學質量。二是內抓管理，外樹形象，營造品味校園，創建特色學校。三是抓學生養成教育，呈現優良校風校貌。

1、我們要繼續落實優化課堂結構、構建有效課堂的教學模式，在合作探究上下功夫，能使我們的教師從優秀走向優秀的模式。

2、本學期我們將在全校實行校本教研，集體備課、實現資源共享，老師在研究中得到成長，學校在老師的研究中得到了發展。

3、深化高效課堂教學改革。本學期我們將會更多的采取請進來的辦法，把外面的專家、優秀的老師請到學校來，進行課堂診斷及送課輔導；我們還將采取走出去學習的辦法來提高教師的專業水平；還要通過網上學習等一系列措施來深化高效課堂教學改革。

4、內抓管理，外樹形象。我們的學校還存在著很多的問題，2012年，我們將會內抓過程管理，將工作常態化，比如：德育、教學、安全、衛生、后勤工作落實到專人負責、第二課堂開展要有聲有色。讓學校事事有人管，人人有事做，讓每位老師都成為學校的主人。我們還將加大對外宣傳力度，把學校做得好的工作、優秀的老師、優秀的學生推介出去，擴大學校的影響。

5、營造品味校園。我們將對校園文化進行規劃，從勵志文化、本土文化、特色文化上下功夫，打造有品味的校園文化，把名人、本土優秀的成功人士做到校園文化體系中來，讓這些成功的事例來影響學生；把勵志名言貼到墻上去，讓學生放眼之處便看勵志名言，用勵志名言熏陶學生，讓學生時刻把勵志、感恩口號和誓言掛在嘴邊，每天早操高喊陽光體育口號、課間操高呼誓詞、每節課課前喊勵志口號、下呼感恩口號等等，充分發揮宣誓、口號帶來的一種特有影響。形成我校特有的校園文化，營造一所有品味的學校。

6、創建特色學校。我校的第二課堂受到局領導的表揚，我們有信心，在老師的精心安排和教學下，在全校教職工的協同配合下，我們很好的做好此項工作，使特色越辦越好。

7、抓學生養成教育，促優良校風校貌。

學生養成教育，不外是讓規距成為行動，學生只要體驗了才能使之內化，故而，我們的德育工作要從學生個人體驗上入手，政教處、班主任通過設計各種主題情景及活動讓學生自己去體驗，從而達到內化、并實際應用到學習生活中去的目的。改變班級管理中班主任一言堂的管理模式，把管理權和決定權交給學生，培養一批學生干部，讓學生自己主動的管理班級，本學期計劃實行新的評價辦法，促進公平，將組織管理人員下到各班進行

班級考核，考核過程中查班級管理常規資料、特色班級建設資料、班級文化建設資料等，通過以上措施，形成優良校風校貌。

三、教學工作

1、教學工作要旗幟鮮明的去抓，提高質量要真抓實干。具體措施：按時到崗、遵守紀律；備、講、輔導要落實到位；做好后進生的轉化；實行課堂水平大賽，提高課堂效率。

2、全力以赴抓畢業班教學，把畢業班教學工作安排到議事日程。開好畢業班教師動員會、學生會；認真研討習題，減輕學生負擔，把握要點，做到知識落實。

3、其它基礎年級認真抓課堂效果的改革，改革教學方法，變讓學生學習為我要學習，全面推動質量提高。

四、政教處和班主任要加強學生的安全教育和管理，把安全工作落到實處，創辦平安和諧校園。

五、發揚團隊精神，加強廉政建設，使政風行風建設深入推進。

以上的工作需要我們去落實，相信有我們大家的共同努力，我們學校一定會又快又好的發展，2012年又將是一個豐收年。2012、3、2