第一篇：電工基礎試卷分析

電工學與工業電子學試卷分析

本次試卷覆蓋面廣，重視了基礎知識，基本技能，解決問題的考查，客觀題的設置也比較合理，有一定的綜合性和靈活性，難易程度比較適中，比較真實地反映電工基礎教學質量的現狀。本試卷包含七種題型，通過不同側面考查了電工基礎問題的合理性和靈活性。

二、考核成績分析

（一）填空題

填空題以基礎知識為主，主要考查學生對基礎知識的掌握。出錯較少。

（二）判斷題

錯題較多的是1.正弦交流電的有效值除與最大值有關外，還與它的初相位相關。

9、三相負載作星形聯接時，無論負載對稱與否，線電流必定等于對應負載的相電流。

（三）選擇題

第2小題和第8小題學生部分學生選擇錯誤。

（四）計算題

有一對稱三相負載，每相的電阻為6Ω，電抗為8Ω，電源線電壓為380V，試計算負載星形聯接和三角形聯結時的有功功率。由于中職學生計算能力差，出錯率高。

（五）動手操作題

此題主要考查學生的動手操作能力和觀察能力。

（六）解決問題

總體上來說，學生完成較好。

完成較好的題目有第1題、第2題、第4題。第3題，大部分學生解題的思路明確。

第5題，這是一道看起來不難，錯誤率卻頗高的題。一部分學生因為無法理解題意而無從下手；還有一部分學生對三相電工率計算的應用題缺乏深入思考，因此錯誤極多。

三、存在問題及改進措施

在教學中，我們要勇于實踐《電工基礎大綱標準》，要將課程的理念滲透到課堂教學中，努力提高教學水平和教學質量，為學生后續的學習和發展打好堅實的基礎。

1、本課程是中等職業學校電類的一門技術基礎課。其任務是使學生具備從事電氣電子工作所必需的電工基礎知識，基本理論和基本技能，并為學習后續課程和培養學生的創新能力打下基礎。

2、（1）．熟悉電路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用電路的組成與特性；

（2）．初步具備識讀電路圖、計算電路基本物理量的能力；

（3）．初步具備分析電路一般問題的能力；（4）．初步具備學習和應用電氣電子工程新知識、新技術的能力；

（5）．了解與本課程有關的技術規范，培養嚴謹的工作作風和創新精神。

總之，此試卷測出了學生的水平，也測出教師自己教學中的不足之處，我將會在今后教學工作中加以改進，以達到更好的效果。

第二篇：《電工基礎》試卷

廣西職業技術學院2013-2014年下學期

《電工基礎》科期考試題

考試類型：理論

考試時間：

90分鐘

出題老師：韋艷云

考試班級：

考生姓名：

考生學號：

卷面成績：

一、填空題（共30分,每空1分）

1． 電壓的實際方向規定為（）指向（），電動勢的實際方向規定為由（）指向（）。

2． 測量直流電流的直流電流表應（）聯在電路當中，表的“（）”端接電流的流入端，表的“(―)”端接電流的流出端。

3． 電路中A、B、C三點的電位：VA＝2V，VB＝5V，VC＝0V，則：UAB＝（）Ｖ，參考點是（）點。如果以A點為參考點，則：VA＝（）V，VB＝（）V，VC＝（）V。

4． 兩個均為40?F的電容串聯后總電容為（）?F，它們并聯后的總電容為（）?F。5． 兩個電阻R1和R2組成一串聯電路，已知R1：R2＝1：2，則通過兩電阻的電流之比為I1：I2＝（），兩電阻上電壓之比為U1：U2＝（），消耗功率之比P1：P2＝（）。6． R、L、C串聯電路的諧振條件是（），其諧振頻率f0為（），串聯諧振時（）達到最大值。若L?10mH，C?1μF，則電路的諧振頻率為（）Hz。7． 正弦信號u =141.4sin（100πt –30?）V，其周期T =（），頻率f =（），角頻率ω=（），初相角φ=（），有效值U =（）。8． 已知一非正弦周期電壓u?40?180sin?t?60sin?3?t?45??V，則該電壓直流分量為（），基波最大值為（），3次諧波有效值為（）。該電壓的有效值為（）。

二、選擇題（共20分,每題2分）

1．在R、L、C串聯電路中，已知R＝3Ω，XL＝5Ω，XC＝8Ω，則電路的性質為()。A.感性 B.容性 C.阻性 D.不能確定

2．一段導體的電阻為4?，將其對折后的等效電阻為（）

A．2?

B．1?

C．8?

D．4?

3．如圖所示為一正弦交流電路的一部分，電流表A的讀數是5A，電流表A1的讀數是4A，則電路中電流表A2的讀數是()A．4A

B．1A C．3A

D．0A

4．三相對稱電源繞組相電壓為220V，若有一三相對稱負載額定相電壓為380V，電源和負載應接（）

A．Y??

B．???

C．Y?Y D．??Y

5．一非正弦周期電流的基波頻率為50Hz，則其7次諧波的為（）A．150 Hz

B．350 Hz

C．500 Hz

D．700 Hz 6．一臺冰箱的壓縮機功率為110W，若開停比為1:2（即開機20分鐘，停機40分鐘），則一個月(以30天計)壓縮機耗電（）。

A.25kWh

B.26.4kWh

C.39.6kWh

D.30kWh 7． 如圖，電源內阻不計，R1＝1kΩ，R2＝2kΩ，現有一個內阻為2kΩ的電壓表并聯在R2兩端，讀數為12V。若將此表并聯在a、b兩點，讀數為（）。A.24V

B.22V

C.6V

D.18V

8．兩組輸電線的材料幾何尺寸完全相同，分別在兩種大小不同的電壓下輸送電能，為使線路功率損失之比為10000:1，則要求兩種電壓數值之比為（）。A.10000:1

B.1000:1

C.100:1

D.10:1 9．一臺額定電壓為220／110V的單相變壓器，原繞組接上220V的直流電源，則（）。A.原邊電壓為440V

B.原邊電壓為220V C.副邊電壓為110V

D.變壓器將燒壞

10．交流電路中，提高功率因數的目的是（）。A.節約用電，增加用電器的輸出功率 B.提高用電器的效率

C.提高電源的利用率，減小電路電壓損耗和功率損耗 D.提高用電設備的有功功率

三、判斷題（共20分,每題2分）

1． 理想電流源的輸出電流和電壓是恒定的，不隨負載變化。（）2． 三相負載作星形連接時，無論負載對稱與否，線電流必定等于相電流。（）

3． 某實際電容器充電至100V后，將其從電路中取出來，則該電容器上的電壓將長期保持為100V。（）

4． 正弦量的大小和方向都隨時間不斷變化，因此不必選擇參考方向。（）5． 大功率負載中的電流一定比小功率負載中的電流大。（）

6． 在三相三線制電路中，不管負載是否對稱，也不管負載接成Y形還是△形，都可以采用兩表法測量三相有功功率。（）

7． 總電壓導前總電流270°的正弦交流電路是一個純電感電路。（）8． 我國的工業頻率為50Hz，也就是工業電壓的周期為0.02s。（）9． 鐵鎳合金又稱坡莫合金，它是一種性能優良的硬磁材料。（）10． R.L.C串聯交流電路的阻抗，與電源的頻率有關。（）

四、分析題（共30分）

1． 日光燈導通后的電路模型為電阻與電感串聯，其等效電阻為300Ω，等效電感為1.66H，接在220V的工頻交流電壓上使用，求：（1）日光燈電路的電流I，功率P及功率因數cos?。（2）欲將電路的功率因數提高到0.9，應并聯多大的電容。

2．(6分)在下圖所示線電壓為380V電路中，三相都接有220V燈泡，功率為40W，若U相燈泡的燈絲斷裂，試計算此時三相負載電壓UU'N'、UV'N'、UW'N'。

4．(10分)下圖電路中的開關，在t=0打開之前已經關閉長時間。(1)求i1(0)和i2(0)；(2)求i1(0)和i2(0)；(3)求i1(?)和i2(?)；

(4)解釋為什么i2(0)?i2(0)。

?????? 4

第三篇：電工基礎測驗試卷

093班、094班電工基礎測驗試卷

一、填空題（每題1分，共25分）

1、自然界存在種電荷，電荷之間作用力表現為同種電荷互相，異種電荷互相。

2、簡單電路一般由等四個部分按照一定方式連接起來的閉合回路。

3、電流的基本單位是

4、有一個功率為800W的電烤箱，每天工作6小時，每月30天，則一個月消耗的電能為度。

5、電能（也就是）電功的國際單位是他們的換算關系為，我們家里的電表測量的是。

6、每個電源都有個極，電位高的極為，電位低的為

7、自然界中的物質，按導電性能來分，可分為和三大類。

8、我國有關標準規定，9、電阻連接的形式主要有、和三種。

二、簡答題（每題5分，共10分）

1、電路通常有哪幾種工作狀態？各有什么特點？

2、電流的參考方向是怎樣規定的？它和實際方向有什么關系？

三、計算題（每題5分，共15分）

1、有一個功率為60W的燈，每天照明時間為4h（小時），若平均每月按30天計算，則每月消耗的電能是多少？若每度電0.65元，則每月交納的電費為多少？

2、某電爐接在220V電源上，正常工作時流過電阻絲的電流為5A，試求此時電阻絲的電阻。

3、三個電阻R1=30Ω,R2=20Ω，R3=10Ω，并聯后，總電流為I=60A。試求：（1）總電阻R、總電壓U.（2）各支路電流I1、I2、I3（3）各電阻消耗的功率P1、P2、P3。

第四篇：電工試卷

外協電工入廠考試試卷

單位：姓名：

一.單項選擇題（30分）

1．安全出口的疏散門應（）。

A.自由開啟B.向外開啟C.向內開啟

2．用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的()。

A.上部B.中部C.根部

3．據統計，火災中死亡的人有80%以上屬于()

A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死

4.當身上的衣服燒著后,以下滅火方法中，()做法是正確的。

A.快速奔跑呼救 B.用手撲打火焰 C.就地打滾,壓滅火焰

5.安全帶適用于以下哪種作業?()

A．高處作業B．懸掛C.吊物

6.噪聲對人體哪個系統有害（）

A 心血管系統 B 消化系統 C 呼吸系統 D 泌尿系統

7.工業“三廢”是指廢水、廢氣和（）。

A、核廢物B、醫療廢物 C、固體廢棄物

8.為保證安全，高度超過30米的塔吊、井字架 等，必須在最高點設置()。

A．照明電燈 B．紅色信號燈 C．可有可無

9.安全帶的正確掛扣應該是()。

A．同一水平B．低掛高用 C．高掛低用

10.下列使用安全帽的做法，哪種不正確?()

A．附加護耳罩 B．貼上標記 C．自己鉆孔加扣帶

11.從事高處作業的工人，必須年滿多少周歲?()

A．16B．18C．20

12.全國通用的醫療急救電話為()。

A.114 B.122 C.120

13.當有異物進入眼內,采用以下方法中，()不正確。

A.用手揉眼,把異物揉出來 B.反復眨眼,用眼淚將異物沖出來

C.用清水沖洗眼睛

14.發現人員觸電,首先應采取的措施是()。

A.呼叫救護人員 B.切斷電源或使傷者脫離電源 C.進行人工呼吸

15．下列()物質是點火源?

A.電火花B.紙C.空氣

二、判斷題（20分）

1.泡沫滅火器可用于帶電滅火。（）

2.使用過的油棉紗、油手套等沾油纖維物品以及可燃包裝,應放在安全地點,且定期處理。

()

3.可燃氣體與空氣形成混合物遇到明火就會發生爆炸。（）

4.煤氣中毒是二氧化碳中毒,如不及時搶救,可導致人員死亡。()

5.下腳手架時，如果腳手架不高，可以跳下。()

6.電工作業應穿防靜電工作鞋對嗎？()

7.安全觀察只是本單位員工參與，承包商員工不需參與。()

8.當吊運過程中，如果突然停電，應立即將所有控制器扳回零位，切斷總開關，然后再采

取其它安全措施。()

9.靜電電壓最高達到數萬伏時可現場放電，產生靜電火花，對嗎？()

10.在心臟停止跳動的1分鐘內,可以叩擊患者心前區,以恢復其心跳。()

三、簡答題（50分）

1.請敘述安全工作中提到的“三不傷害”？

2.我國使用的安全電壓等級有哪幾種？

3.消防工作的“三懂”、“三會”是指什么內容？

4.中海油“五想五不干”的具體內容是什么？

5.什么叫做保護接零？

第五篇：電工基礎實驗報告

篇一：電工基礎實驗報告

電 工 學 實驗報告

實訓時間： 2012/3/26 指導老師： 班 級： 姓 名：學 號： 11 廣州大學 給排水工程專業學生實驗報告 no1 科目 電子電工技術班級 1 報告人： 同組學生日期 2012 年 3月 26日 f u1 圖1-38直流電路基本測量實驗電路 u2b +e1-r4 510ω r5 330ω c 解

解：由圖中可知，圖中共有3個支路，ａｆｅｄ，ａｄ，ａｂｃｄ，因為流經各支路的電流相等，所以 e2 ｉ１＝ｉ４ ｉ２＝ｉ５

圖中有兩個節點ａ和ｄ根據基爾霍夫定律（kcl）節點個數n=2,支路個數b=3對節點a有ｉ1+ｉ2=ｉ3 對于網孔ａｄｅｆａ，按順時針循環一周，根據電壓和電流的參考方向可以列出 i1r1+i3r3+i4r4?e1 i1510??i3510??i4510??6v 對于網孔ａｄｃｂａ，按順時針循環一周，根據電壓和電流的參考方向可以列出 i2r2+i3r3+i5r5=e2 i21000?+i3510?+i 5330?=12v 聯立方程得

i1510??i3510??i4510??6vi21000??i3510??i5330?=12vi1+i2=i3 i1?i4i2?i5 i1=1.92mai2?5.98ma i3?7.90mai1=1.92mai2?5.98ma i3?7.90ma各電阻兩端的電壓

u1=i1r1=1.92?10-3?510=0.9792vu2=i2r2?5.98?10-3?1000?5.98vu3=i3r3=7.9?10-3?510=4.029v u4=i4r4?u3=i3r3=7.9?10-3?510=4.029vu5=i5r5=i2r5?5.98?10-3?330=1.973v 以ａ點作為參考點則ｖａ＝０ uad=0?u3?0?4.029v??4.029v ubf?uba?ufa?5.980v?0.9792v?5.0008v uce?uca?uea?1.9734v?4.029v??2.0556 以ｄ點作為參考點則vd＝０ uad??u3??4.029v ubf?ubd?ufd=5.980v?0.9792v?5.0008vuce?ucd?ued?1.9734v?4.029v??2.0556v 1實驗目的

（1）學習萬用表的使用（2）學習電阻，電流，電壓和電位的測量（3）驗證基爾霍夫電流定律和電壓定律 2．實驗設備3.實驗原理

（1）電壓與電位在電路中，某一點的電位是指該點到參考點之間的電壓值。各點電位的高低視所選的電位參考點的不同而變的，參考點的電位為零，比參考點電位高者為正，低者為負。電位是相對的，參考點選取的不同，同一點的電位值不同。但電壓是任意兩點的電位差，它是絕對的。

（2）基爾霍夫定律 基爾霍夫定律分為電流定律（kcl）和電壓定律（kvl）。kcl應用于節點，kvl應用于回路。

kcl內容：對于電路的任意一個節點，任意時刻，流入節點的電流的代數和等于零。其表達式為 ∑i=0 kvl內容：對于電路中的任意一個回路，任意時刻，沿回路循環方向各部分電壓的代數和等于零。其表達式為∑u=0 4.實驗內容

（1）電阻的測量

1）將萬用表紅表筆插入標有“+”的孔中，“—”的孔中；

2)將指針式萬用表的轉換開關撥到歐姆檔，將兩表筆短接調零；

電阻值也可以采用數字萬用表2kω檔進行測量，無需調零，測量后直接在顯示屏上讀數即可。

（2）電流的測量 按圖1-38所示連接電路。測量電流可以用指針式萬用表，也可以用數字式萬用表。為保證測量讀數的精確，選用數字式萬用表測量，將量程轉換開關轉到dca位置20ma檔位，斷開被測支路，將萬用表串聯進相應的支路，將測量結果記入表1-3中

字式萬用表。為保證測量讀數的精確，選用數字式萬用表，將量程轉換開關轉到ｄｃｖ位置２０ｖ檔位，斷開被測支路。將萬用表并聯在被測元件兩端進行測量，將測量結果記入表１－４中（４）電位的測量 選取ａ為參考點，分別測量ｂ，ｃ，d，e，ｆ各點的電位，計算兩點之間的電壓值，將測量結果記入表１－５ 中，再以ｄ為參考點，重復上述實驗的內容，將測量結果記入表１－５中篇二：電工基礎實驗報告1 12345 篇三：電工基礎實驗講義再版說明

由于近年來我校電工電子實驗設備有了較大的改進，教學要求也在不斷發生變化，學生情況也和以前有了區別，為了更好地適應理論教學和培養學生動手能力的需求，我們本著簡單、實用的原則，對原《電工基礎》實驗講義作了較大的修改，由于時間倉促，講義中難免存在錯誤、缺點，敬請廣大師生批評、指正。

電子學科組

2003年8月說 明

本講義是根據中等專業學校工科電工類《電工基礎實驗教學大綱》結合我校《機電專業》編寫的，供四年制《機電專業》《電工基礎實驗》教學使用。非電類專業《電工學實驗》可選用部分實驗進行教學。本講義直流、交流電路實驗由本校電工實驗室吳聲錳、周懿同志編寫，電工學補充實驗由陳均嵐同志編寫，今后隨著本校教學條件的改善，將進一步充實實驗教學內容。

由于編者水平有限，書中錯誤缺點難以避免，希廣大師生、讀者批評指正。

編者

一九九六年十二月概 述

電工實驗課是一門著重培養學生掌握電工實驗基本技能以及應用電工基礎理論分析解決實際問題能力的技術基礎課。

一、電工實驗課的目的和要求：

（1）本實驗課是電工基礎教學中實踐環節，進行電工實驗基本技能的訓練。通過電工實驗，學會使用各種常見的電工儀表以及常用的電工實驗設備，按電路圖正確接線，認真觀察實驗現象，正確處理實驗數據，分析實驗結果，寫出實驗報告。

（2）理論聯系實際，培養分析和解決實際問題的能力，鞏固和加深新學到的電工基礎理論知識。

（3）學會常用電工儀表的選用、使用方法及測量。

（4）培養實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好的實驗習慣。（5）培養安全用電、愛護公物的良好習慣，團結互助的優良品德。

二、電工實驗課的主要步驟：

（一）預習

在實驗前要認真閱讀實驗指導書，復習有關的理論，明確實驗目的，了解實驗原理、線路、方法和步驟，看懂（或自行擬定）實驗電路圖，搞清儀器設備的使用，對實驗中要觀察哪些現象、記錄哪些數據、注意事項做到心中有數，并備好記錄表格。

（二）實施實驗

1、準備工作

到實驗室后，應先認真聽取指導教師對本次實驗的說明，然后到指定的桌位做好下列準備工作：

清點儀表設備是否齊全完好，并了解它們的使用方法。做好本組同學之間的接線、操作、記錄、監護等項工作的分工。

2、連接實驗線路

在斷開電源的情況下按實驗電路接線。接線是很重要的一步，往往短路事故、儀表反偏、設備損壞，都是由這一步的錯誤造成。一般先接主要的串聯電路，然后再連接分支電路。聯結要牢靠，所有儀表設備的布局及布線，要盡量做到安全、方便、整齊和減少相互影響。接線完成后，同組同學進行互檢，確認無誤，報告指導教師復檢。嚴禁未檢查接通電源。

3、接通實驗電源

接通電源時要眼觀全局，注意觀察儀表設備有無異常，若有異常，立即切斷電源，查出原因，排除故障，方可進行實驗。

4、操作、觀察、讀取數據 操作前要做到心中有數、目的明確。操作要膽大心細，并同時認識觀察實驗現象。實驗現象、數據應正確、完整、清楚做好記錄，這是實驗的原始數據。認

真審查數據，是否正確、遺漏，若有及時補正。所測數據最后要經教師審查。

5、掃尾工作

完成規定的全部實驗項目，審查數據、現象，完整后方可拆線。并做好儀器儀表、實驗器材整理工作。經教師檢查后方可離開實驗室。

三、編寫實驗報告：

實驗報告是實驗工作的全面總結，要用簡明的形式將實驗情況完整、真實的表達出來。實驗報告應字跡端正、圖表清晰、分析合理、討論深入、結果正確、實事求是的寫出實驗報告。完整的實驗報告一般應包括以下內容：

（1）實驗名稱、日期、班級、組別、實驗者的姓名和學號。（2）實驗目的。

（3）實驗器材、儀器儀表的名稱、型號、主要規格和編號。（4）實驗任務、實驗原理、實驗電路圖和實驗步驟。（5）實驗數據圖表、分析計算、曲線圖、矢量圖。

（6）實驗結論、問題討論、心得體會，改正意見、建議等。

四、嚴格遵守實驗室守則，安全規則：

1、實驗室守則

（1）實驗前必須認真按指導書要求預習，沒有預習不準進入實驗室。

（2）進入實驗室后應認真檢查桌子上的儀器，設備和材料，檢查無誤后請在實

驗記錄卡上簽上班級和姓名。如發現缺少和損壞，應及時報告指導老師調換，否則一切由學生自己負責。

（3）實驗時必須認真，不能大聲喧嘩，不能串位，實驗必須獨立完成。

（4）實驗課不得無故遲到、早退和缺席，有事必須向指導老師請假，否則按曠 課論處，且本實驗按零分記載，不得補做。

（5）未經指導老師許可不準通電，以防損壞儀器設備及發生傷亡事故。（6）未經指導老師許可，不準拿用其它桌子上的器材和儀器。（7）實驗時要愛護公物，損壞實驗設備，照價賠償。

（8）實驗結束整理好儀器設備，請指導老師檢查無誤簽字后才能離開，否則發 現短缺和損壞，由學生負全部責任。

2、電工實驗安全規則

（1）進行實驗時要嚴肅認識，不得做與規定實驗無關的事。

（2）對實驗儀器儀表、器材等設備在未弄清其使用方法之前不得使用。使用時 要輕拿輕放、放置穩妥。不得拆卸儀表儀器。因使用不當造成損壞按有關規定處理。（3）實驗線路接好后，應經過認真檢查并通知全組人員后，方可接通電源。（4）實驗中不得觸摸帶電部分，改接線路及拆線時應斷開電源，電容放電后進 行。

（5）每次實驗都應先調試電源，認真觀察，確認無誤后，才可再正式進行測試。一旦發生異常，應立即切斷電源，報告教師，查找原因，待故障排除后重

新接通電源

（6）實驗完畢后應隨即切斷電源。

為了確保人身安全，設備儀器安全，必須認真遵守本規則。