第一篇：語文基礎知識復習教案(語音)

語文基礎知識復習教案（語音）

[解題指導] 要解答好語音試題，首先應該明白高考語音試題的考試范圍。多年來，語音試題所給出的詞語絕大多數來自基本篇目。也有少部分來自單元知識，另外也包括生活中容易讀錯的字，如“國庫券”的“券”。其次，非常重視多音異讀現象（如“省”要分析在何種情況下讀何音），也注重形似字的甄別，如“贍”與“澹”相似，但讀音大不同。第三，考語音往往與考字詞的形義相結合。這就要求平時留心、歸納，考試認真細心。當然，還要掌握好“漢語拼音方案”，特別注意下列問題：①音序排列是依照英文26個字母的先后排列，而不是依照聲母表的先后排列。②注意聲母韻母的辨證，如“布”聲母為“b”而非“p”，“國”的韻母是“uo”而非“o”。但翹舌與不翹舌、邊音與鼻音（l和n）、前鼻音和后鼻音的分辨，高考從未涉及，不可無端猜測，耗費解題時光。③熟悉拼寫規則，如對i行韻母的處理。④注意標調位置與調號。識別打錯的調號是每年高考試題中必有的，千萬要小心。⑤把握停頓和重讀的規律。⑥至于隔音符號只作一般了解就夠了。

一.音序排列：

音序排列是依照英文26個字母的先后排列，而不是依照聲母表的先后排列。考題例析：下列地名按語音順序排列應怎樣排列？

①浙江

②蘭州

③重慶

④烏魯木齊

⑤云南

⑥阿富汗

⑦北京

⑧天津

⑨蒙古

⑩黑龍江 [解析]此題單考語音中音序排列的知識點，做這種題考生首先要弄清楚每個地名的第一個字的聲母、韻母，甚至所有字的聲母和韻母，再回憶漢語語音順序（實際也是英文字母的順序）進行排列。這幾個地名的第一個字的聲母分別是Z、L、C、W、Y、A、B、T、M、H，所以應排列為：⑥⑦③⑩②⑨⑧④⑤①。

即時練習：下面是一些農作物的名稱，按音序排列應怎樣排列？

?番茄

?馬鈴薯

?油菜

?紅薯

?南瓜

?稻谷

?玉米

?甜菜

?高粱

?韭菜

⑴蘿卜

⑵藕

⑶薺菜

⑷山芋

⑸四季豆

二.讀準聲母和韻母：

注意聲母韻母的辨證，如“布”聲母為“b”而非“p”，“國”的韻母是“uo”而非“o”。但翹舌與不翹舌、邊音與鼻音（l和n）、前鼻音和后鼻音的分辨，高考從未涉及，不可無端猜測，耗費解題時光。考題例析：下列詞語中加點字注音，全部正確的一項是：（）

A

憐憫（lianmin）

嫉忌（duji）

笨坯（pi）

思慕（mo）B 磋商（chuo）

贅言（ao）

回溯（shuo）

豐腴（yu）C 攫住（jue）

馳騁（cheng）

吮血（shun）

偈子（ji）D 淤積（wu）

涅槃（niepan）

氣餒（tuo）

皈依（ban）[解析]本題主要考查漢字讀音，知識點主要涉及聲母韻母的考查。A項“嫉”、B項“贅”、“溯”，D項“餒”、“皈”還是聲韻皆錯。這些錯誤有的是因為形近子字引起，有些是認讀習慣造成。正確的應該是C項。即時練習：下列詞語中加點字的讀音，有誤的一項是（）

A 殺戮（lu）

椎心痛恨

（chui）

灌溉（kai）

濯濯童山（zhuo）B 陡削（xiao）嘁嘁喳喳（qi cha）

氤氳（yinyun）

萬里平疇（chou）C 虔誠（qian）娓娓動聽(wei）

倏忽（shu）

澎湃翻騰（pai）D 膏腴（yu）

自出機杼（zhu）

靦腆（mian

tian）煞費心機（sha）

二.注意多音字的讀音：

漢字的一個特點是“音隨意轉”，同一個字意義不同，讀音也不同。考題例析：下列各項中加點字的讀音，與所注音全都相同的一項是：

A、曲qu

曲線

曲解

曲高和寡

曲意逢迎 B、著zhuo

著陸

著慌

著手成春

不著邊際 C、更geng

更改

更加

少不更事

萬象更新 D、分fen

分離

分解

分崩離析

黑白分明

[解析]本題專門考查多音字的讀音，答案應該是D。A中“曲高和寡”讀音聲調不同，該讀第三聲，其余讀第一聲。B中“著慌”的“著”讀zhao，與其他不同。C項中“更加”讀第四聲，其余讀第一聲。

即時練習：下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是：

A、藏cang 寶藏 藏匿

藏拙

藏青

B、分fen

分外

分紅 分蘗

分攤

C、便bian

方便

便利

便當

便覽

D、數shu

數九

數說

數落

數額

四.字形與讀音同時考查：

考題例析：下列詞語中加點字的字形、字音全部正確的一組是（）

A 哺（bu）育

拓（tuo）片

嗔（chen）怪

伺（ci）候 B 氣餒（nei）

禪（shan）讓

重迭（die）

輪廓（kuo）C 殷（yan）紅

狙（ju）擊

皈（gui）依

屏（bing）除 D 畸（qi）形

殲（jian）滅

抨（peng）擊

對峙（zhi）五.讀音與字義同考：

考題例析：下列加點字在該詞中字音、字義都正確的一組是（）

A 奢（she 奢侈）華

恬（tian 安靜）靜

問難（nan 詰責）B 城垣（yuan 墻）

艷（yan 羨慕）羨

休憩（qi 休息）C 癖（pi 古怪）好

繁翳（yi 遮蔽）

修葺（qi 修理）D 晦（hui光線暗淡）澀

拙（zhuo 笨）劣

撩（liao 引逗）撥

[解析]此題考查的是字音辨讀，字義的理解。A 項中“問難”的“難”讀音應該為“nan ”，是“質問、駁斥”的意思；C項中“癖”應理解為“習慣成癮的特殊嗜好”，是“特殊”的意思而不是“古怪”的意思；D項中的“晦”是多義詞，在“晦澀”一詞中應理解為“不明顯”；B項是答案。

即時練習：加點字注音釋義都正確的是：（）

A、寒暄（xuan 太陽的溫暖）

徑庭（jingting 徑：門外路；庭：堂外地）

臣服（chen 使動用法，使??像臣一樣）

B、褻瀆（xiedu

輕慢）

臆造（yi 胸脯）

蹩進（bie

躲躲閃閃地走進）

C、固若金湯（tang

熱水）

巾幗（guo

婦女的衣飾）

惴惴（zui

憂愁，恐懼）

D、鈍響（dun

沉悶）

拗開（ao

用手折斷）

苑囿（you

古代帝王蓄養禽獸的園林）

六.語句重音：

考題例析：說話時重音不同，意思的側重點不同。參照例句，在有的詞語下打著重號，使括號內外的句意相吻合。例：一個季度就生產了五百臺錄音機。（太少了）

一個季度就生產了五百臺錄音機。（真不少）

A 你為什么打他？（應該好好教育嘛）B 你為什么打他？（該打的是我）C 你為什么打他？（毫無道理）

[解析]本題考查學生應用邏輯重音的能力。解答本題要參照例句，根據括號里的提示，以提問的方式來確定哪個該讀重音。因此A句括號的“應該好好教育嘛”的提示，可問“不應該怎么樣呢？”回答為“不應該打”，“打”就是重讀音。例如，針對A句重音標在“打”上。針對B句括號內的提示，“該打的是我”，可問“不該打的是誰？”應答“不該打的是他”，“他”就該重讀。因此，B句重音應該標在“他”字上。同樣道理C句重音應該變在“為什么”上。這類試題應注意針對要表達的意思仔細體會。

即時練習：根據括號內的提示，在句子中重讀詞語的下面標上著重號。

小華這學期拼勁足，得了個班級第五名。（還是不理想）小華這學期拼勁足，得了個班級第五名。（真不錯呢）小華這學期拼勁足，得了個班級第五名。（以前不行）

小華這學期拼勁足，得了個班級第五名。（你不行）

七.句子的內部朗讀停頓：

考題例析：樸素是對于辭藻的奢侈的擯棄，是脫去了華服的健康的袒露；是掙脫了形式的束縛的無羈的步伐；是擲給空虛的技巧的寬闊的笑。（艾青《詩論》）

在朗讀這句話餓第一分句時，下列四種句中停頓只有一種是正確的，請選出來（）

A 樸素/是對于辭藻的/奢侈的擯棄 B 樸素/是/對于辭藻的奢侈的/擯棄 C 樸素/是對于/辭藻的奢侈的/擯棄 D 樸素是/對于/辭藻的奢侈的/擯棄

[解析]本題考查正確朗讀現代文句的能力。平時朗讀主要應注意三個方面，一是停頓，二是重音，三是語調。早說話和朗讀時，如果能夠正確地處理好各種停頓、重音和語調，就能準確而清楚地表達意思和感情。本題重點考查句子內部成分間的停頓。要想解答好這類試題，必須理解文意并能夠劃分句子內部結構。“樸素”是主語，“是”為謂語，“擯棄”是賓語中心詞。主干找準之后，再看賓語“擯棄”的定語，它是由介賓短語“對于辭藻的奢侈”構成，朗讀時不能在中間停頓，因此選B。

即時練習：下面個句應怎樣停頓，請用“/”線標出來。

1.看到過去事物這種現象不是時間旅行。

2.他們沒有忘記他母親的那雙起義善良的眸子。

第二篇：四年級上冊語文基礎知識復習教案

四年級語文復習教案

字詞復習部分

一、復習目標：

1、復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據拼音寫出已學的漢字。

2、復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。

4、復習掌握本冊《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。

第一課時

（一）導入：同學們，上一周，我們已經學完了這個學期所有的新課。從今天開始，今天，我們就來復習、檢查，看看大家是不是把這些知識都掌握了。如果發現自己還有不會的地方，就要及時補救。所以，同學們在課堂上要更認真地學習，你們能做到嗎？今天，我們首先來復習字詞方面的知識。今天的第一關是：生字大考驗！

（二）復習要求會認的生字。

1、出示小黑板，認讀生字。

kuān kuò

báo wù

lǒng zhào

fèi téng

bēng téng

（）（）（）（）（）

2、要求學生快速完成《單元測評》專項復習

（一）的第一大題。

3、叫同學上黑板板書，全班一起批改。

（三）多音字組詞

1、出示小黑板

乘shèng（千乘）chéng（乘法）率shuài(率領)lǜ（概率）

降jiàng（下降）xiáng（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發）

2、叫同學回答，并復讀學生容易讀錯的多音字

3、開火車叫同學說出還有哪些多音字。

（四）組詞

1、出示小黑板

朝（）沸（）律（）疑（）霞（）

潮（）佛（）捷（）凝（）暇（）

2、叫同學上來寫，其他同學完成《單元》

三、四大題

3、抽取其中兩三個提問。第二課時

（一）同義詞、反義詞（同義詞）

1、開火車講出同義詞分別有哪些

2、對于一些較難的同義詞給予糾正。（反義詞）

1、采取搶答的形式復習反義詞

嶄新—陳舊 荒涼—繁華 奢侈—儉樸 沸騰—平靜 茂盛—枯萎 熱鬧—安靜 新鮮—陳舊 牢固—松散 漫長—短暫 冷酷—熱情 點燃—熄滅 高傲—謙虛

（二）四字詞語積累

1、出示小黑板

千（）百態

人（）罕至 應接不（）（）不可惜

（）隨遇而安

2、快速完成《單元》第七題。

3、分類

⑴AA ：嘩嘩 呼呼 呱呱

⑵ABB：白花花 亮晶晶 胖乎乎 綠油油 ⑶AABB：高高興興 舒舒服服 來來往往

⑷ABAB：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 ⑸AABC：心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 ⑹ABCC:得意揚揚 空空如也 生機勃勃 可憐巴巴 無所事事 ⑺ABAC:不聞不問 不知不覺 不緊不慢

含反義詞的成語：遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應外合、黑白相間 含近義詞的成語：胡言亂語 東奔西走 千言萬語 表示高興的成語：興高采烈、眼開眼笑 欣喜若狂 喜出望外 表示性格特點的成語：活潑可愛 能說會道 溫柔體貼 心靈手巧 關于動物的成語：龍飛鳳舞 如虎添翼 汗馬功勞 牛刀小試 描寫四季特點的詞語：

春：春暖花開 春色滿園 花香鳥語 花紅柳綠 夏：驕陽似火 暑氣逼人 烈日當空 綠樹成蔭 秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 春種秋收 冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 白雪皚皚

句子部分

復習目標

1復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和縮句、擴句。2復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句、陳述句。3會選擇合適的關聯詞填空。4會熟練的轉換把字句和被字句。5能用修改符號正確修改病句。

第一課時

一、導入：同學們，我們已經學習了關于字詞方面的知識，現在我們來復習句子方面的知識，看看你們在這一學期中我們學習到得各種句子你都掌握了多少。

二、關聯詞造句

因為……所以……

雖然……但是……

不是……就是…… 寧可……也不… 不是……而是……

如果……就……

不僅……而且…… 即使……也……

1、讓學生任選一個關聯詞造句

三、修辭手法 1.小黑板

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）（2）春天來了，桃花笑紅了臉。（）

（3）下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊！（4）是誰養育了我們？是我們的父母！（）（5）這難道不是偉大的奇觀么？（）

（6）家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（）2.《單元》專項復習

（二）第二題 第二課時

一、反問句與陳述句

有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述 句，它們的意思相同，語氣有所不同。

（一）反問句變陳述句

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意 思更準確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“？”變“。”。練習：《單元》第五題

（二）陳述句變反問句

第一步與第三步正好相反，第二步一樣。

1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。練習：

二、對話與轉述的互換 練習：《單元》第五題

三、擴句

1、要知道寫的是什么。

2、表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。

3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習：《單元》第七題 第二課時

一、按要求改寫句子

1、出示小黑板（1）改寫比喻句

鮮花盛開。

。（2）改成擬人句

天上的星星在閃爍。

-。

二、修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（一）成分殘缺

1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________

（二）成分贅余

1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。____________________________________(三)表意不明

1、李紅有時候經常和張明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

（四）搭配不當

1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。___________________________________________

（五）語序不當

1、我們學校師生全體去參觀科技館。

2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。閱讀練習部分

復習目標：

1熟讀32篇課文，理解內容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

2、理解句、段、篇之間的聯系，能順利的閱讀課外文章，能理解文章的思想感情，能正確回答提出的問題。

一、回憶課文，靈活運用 對聯（有關自然景觀的對聯）P19

1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

2、綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇

4、重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹

二、名言

1、有志者事竟成。《后漢書》

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

三、探索科學的名人名言

1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）

2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）

3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

四、小常識和小練筆（常考的內容）1.小常識：

①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》③《白鵝》的作者是豐子愷；

④《貓》和《母雞》的作者是老舍； ⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。⑥說明方法有：打比方、列數字、舉例子、作比較。

運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。⑧書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

2.《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3.截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。

4.《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

四、古詩名句

（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

二、閱讀短文

《單元測試》專項復習

（三）第二題

第三篇：小學語文基礎知識復習

小學語文基礎知識復習

一、字

1、加一筆，組新字：

日：白 舊 旦 目 田 由 甲 申 電

十：干 千 土 士

木：禾 本 術 未 末

大：天 夭 夫 太 犬 木

云：去去：丟

2、加偏旁，組新字

交：皎潔 學校 郊外 餃子 比較 效果 狡猾

馬：媽媽 碼頭 螞蟻 駕馭 行駛 好嗎 罵人 瑪瑙 姓馮

包：花苞 冰雹 吃飽 懷抱 刨土 睡袍 咆哮 跑步 泡沫 放炮

平：草坪 蘋果 批評

肖：元宵 云霄 消滅 削皮 銷售 硝煙 逍遙 悄悄 樹梢 稍微 捎帶 口哨

青：清楚 蜻蜓 心情 晴天 請客 眼睛 菁英 小倩 箐

艮：一根 跟隨 銀行 傷痕 很多 狠心 痛恨 開墾 誠懇 無邊無垠

甬：通知 水桶 捅破 疼痛 朗誦 蠶蛹 涌現

：米湯 表揚 楊樹 香腸 暢想 廣場

京：鯨魚 吃驚 風景 影子 乘涼 晾曬

龍：籠子 朦朧 玲瓏 喉嚨 聾啞 田壟 聚攏

俞：榆樹 愉快 愉悅 姓瑜 比喻 愈合 小偷

亥：孩子 骸骨 應該 立刻 咳嗽 核桃 驚濤駭浪

圭：青蛙 山洼 娃娃 懸掛 桂花 算卦 信封 佳節 硅膠 哇哇叫

奐：交換 呼喚 渙散 癱瘓 煥然一新

戔：金錢 毛線 很淺 客棧 貧賤 一盞燈

咼：鳥窩 蝸牛 漩渦 萵筍 火鍋 大禍 女媧

：難題 推動 準備 淮河 土堆 睢陽 脊椎 錐子

難：沙灘 攤位 癱瘓

：快樂 一塊 決定 口訣 缺口 抉擇

曷：喝水 口渴 歇息 揭開

殳：一般 建設 沒有 段落 毀壞 毅力 戰役 防疫 投籃

良：糧食 姑娘 流浪 狼狗 踉蹌 浪花 朗誦

倉：蒼白 滄桑 船艙 創造 手槍 搶奪 凍瘡

：栽樹 裁縫 裝載 哉

二、詞語

1、照例子，寫詞語

一AA：一天天 一個個 一只只 一條條 一盞盞 一座座 一串串 一把把 一次次 一雙雙

一滴滴 一幅幅 一點點

ABB：綠油油 紅彤彤 紅通通 黃澄澄 白花花 黑乎乎 胖乎乎 美滋滋 樂呵呵

AAB：拍拍手 點點頭 跺跺腳 揮揮手 捧捧場 碰碰車 搖搖頭

AABB：紅紅火火 高高興興 快快樂樂 熱熱鬧鬧 干干凈凈 安安靜靜平平安安 明明白白

結結實實 清清楚楚 前前后后 多多少少 大大小小 進進出出

ABAB：了解了解 收拾收拾 打扮打扮 打掃打掃 熱鬧熱鬧

ABCC：喜氣洋洋 風塵仆仆 白發蒼蒼 陰雨綿綿 果實累累 千里迢迢 熱氣騰騰 憂心重重

虎視眈眈

AABC：頭頭是道 頻頻點頭 彬彬有禮 虎虎生威 默默無聞 念念不忘 戀戀不舍 依依不舍

滔滔不絕 遙遙無期 年年有余 津津有味 井井有條 人人有責

ABAC：無邊無際 無影無蹤 無法無天 無憂無慮

一心一意 一模一樣 十全十美 全心全意 誠心誠意

2、帶反義詞的四字詞語：

來龍去脈前呼后擁東倒西歪眼高手低口是心非頭重腳輕有頭無尾前倨后恭 東逃西散南轅北轍左顧右盼積少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己 有口無心天經地義弄假成真舉足輕重南腔北調聲東擊西轉危為安反敗為勝 以少勝多由此及彼內憂外患上天入地天上人間出生入死哭笑不得雖敗猶榮 寵辱不驚人小鬼大瞻前顧后青紅皂白藏頭露尾居安思危大材小用無中生有 無足輕重禮尚往來大驚小怪大街小巷大材小用大同小異東奔西走東張西望古為今用今非昔比苦盡甘來來龍去脈冷嘲熱諷里應外合南轅北轍南腔北調南征北戰內憂外患前赴后繼前仰后合前因后果深入淺出生離死別死去活來天崩地裂天翻地覆天高地厚天昏地暗天經地義天羅地網天旋地轉天誅地滅同床異夢異口同聲陰錯陽差爭先恐后轉敗為勝飛短流長返老還童朝思暮想 有備無患有口無心有名無實有氣無力有始無終有頭無尾有眼無珠自始至終 有勇無謀左顧右盼左鄰右舍左思右想朝三暮四貪生怕死醉生夢死假公濟私 承上啟下承前啟后開天辟地驚天動地頂天立地花天酒地歡天喜地眼高手低 改天換地震天動地翻天覆地翻來覆去顧此失彼虎頭蛇尾街頭巷尾兇多吉少 繼往開來揚長避短說長道短三長兩短取長補短今是昨非口是心非喜新厭舊 似是而非空前絕后拈輕怕重弄假成真七上八下完整無缺起死回生聲東擊西 頭重腳輕尺短寸長積少成多挑肥揀瘦同甘共苦

3、十二生肖成語：

鼠 ：鼠目寸光 鼠竊狗盜 鼠腹雞腸 投鼠忌器 首鼠兩端 貓鼠同眠 梧鼠之技 十鼠同穴 兩鼠斗穴 窮鼠嚙貍 偃鼠飲河 抱頭鼠竄 獐頭鼠目 蟲臂鼠肝 過街老鼠 羅雀掘鼠 城狐社鼠 孤雛腐鼠 膽小如鼠 賊眉鼠眼 鼠肚雞腸

牛 ：牛刀小試 牛鼎烹雞 牛鬼蛇神 牛驥同皂 牛刀割雞 牛角掛書 牛頭馬面 九牛一毛 土牛木馬 對牛彈琴 木牛流馬 老牛破車 老牛舐犢 汗牛充棟 如牛負重 吳牛喘月 泥牛入海 童牛角馬 問牛知馬 蝸行牛步 鯨吸牛飲 目無全牛 賣劍買牛 九牛二虎之力

虎 ：虎背熊腰 虎踞龍盤 虎口逃生 虎視眈眈 虎頭蛇尾 虎落平川 虎口拔牙 虎入羊群 與虎謀皮 為虎作倀 為虎傅翼 如虎添翼 兩虎相斗 放虎歸山 畫虎成狗 養虎遺患 調虎離山 談虎色變 騎虎難下 暴虎馮河 繡虎雕龍 餓虎撲羊 抱虎枕蛟 羊入虎口 熊據虎跱 鯨吞虎噬 燕頷虎頸 狼吞虎咽 狐假虎威 三人成虎 投畀豺虎 照貓畫虎 云龍風虎 乳狗噬虎 虎毒不食兒 坐山觀虎斗

兔 ： 兔起鳧舉 兔起鶻落 兔絲燕麥 兔死狗烹 兔死狐悲 見兔放鷹 見兔顧犬 狡兔三窟 龜毛兔角 烏飛兔走 守株待兔

龍 ：龍飛鳳舞 龍肝豹胎 龍肝鳳髓 龍馬精神 龍蟠鳳逸 龍蛇飛動 龍蛇混雜 龍騰虎躍 龍潭虎穴 龍驤虎步 龍驤虎視 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍躍鳳鳴 龍爭虎斗 龍駒鳳雛 龍章鳳姿 一龍一蛇 一龍一豬 土龍芻狗 生龍活虎 來龍去脈 畫龍點睛 魚龍混雜 降龍伏虎 活龍活現 屠龍之技 群龍無首 攀龍附鳳 乘龍快婿 成龍配套 魚龍變化 云龍風虎 元龍高臥 筆走龍蛇 驥子龍文 魚質龍文 老態龍鐘 云起龍驤 葉公好龍 藥店飛龍 望子成龍 麟鳳龜龍 痛飲黃龍 直搗黃龍 炮鳳烹龍

蛇 ：畫蛇添足 驚蛇入草 握蛇騎虎 佛口蛇心 杯弓蛇影 打草驚蛇 封豕長蛇 春蚓秋蛇 虛與委蛇

馬 ：馬不停蹄 馬齒徒增 馬到成功 馬革裹尸 馬工枚速 馬首是瞻 馬壯人強 馬馬虎虎 一馬平川 一馬當先 萬馬齊喑 萬馬奔騰 天馬行空 五馬分尸 仗馬寒蟬 老馬識途 汗馬功勞 走馬觀花 飲馬投錢 快馬加鞭 金馬玉堂 駟馬難追 信馬由韁 秣馬厲兵 倚馬可待 盤馬彎弓 騎馬找馬 走馬上任 大馬金刀 兵強馬壯 人仰馬翻 人困馬乏 人歡馬叫 車水馬龍 車殆馬煩 兵荒馬亂 蛛絲馬跡 千軍萬馬 風檣陣馬 烏焉成馬 招兵買馬 非驢非馬 金戈鐵馬 單槍匹馬 盲人瞎馬 指鹿為馬 輕裘肥馬 素車白馬 害群之馬 懸崖勒馬 塞翁失馬 弊車羸馬 羊 ：羊腸小道 羊狠狼貪 羊質虎皮 羊落虎口 亡羊補牢 亡羊得牛 羚羊掛角 如狼牧羊 歧路亡羊 順手牽羊

猴 ：沐猴而冠 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 猴年馬月

雞 ：雞蟲得失 雞飛蛋打 雞嗚而起 雞零狗碎 雞毛蒜皮 雞鳴狗盜 雞犬不留 雞犬不寧 雞犬不驚 雞犬升天 雞犬桑麻 雞不及鳳 雞骨支床 雞尸牛從 雞鶩爭食 山雞舞鏡 牝雞司晨 聞雞起舞 偷雞摸狗 家雞野雉 鶴發雞皮 鶴立雞群 小肚雞腸 味如雞肋 陶犬瓦雞 呆若木雞 殺雞取卵 殺雞為黍

狗 ：狗急跳墻 狗尾續貂 狗血噴頭 狗仗人勢 狗彘不若 狗拿耗子 狗皮膏藥 狗頭軍師 乳狗噬虎 蠅營狗茍 狼心狗肺 狐朋狗友 狗盜鼠竊 行同狗彘 飛鷹走狗 斗雞走狗 打落水狗 狗馬之心

豬 ：牧豬奴戲 冷水燙豬 豬仔國會 豬仔議員 豬朋狗友 豬頭三牲 泥豬瓦狗 泥豬疥狗 泥豬癩狗 指豬罵狗 豬狗不如

第四篇：語文基礎知識總復習

北師大版三年級語文上基礎知識總復習

第一單元重點

一、字詞

碧綠，遼闊，將來，戰士，乘風破浪，威武，蔚藍，新疆，弟弟，呵欠，引人注目 ,返回，隨意，似的，蒲公英，茸毛，假裝，揪掉,顏色,因為,生活,夢想,朝陽,楓葉,隊旗,保衛,保護 寶貝,寶藏,軍裝,窗戶,草地,開放,臉上,整個,傍晚,手掌,喜愛, 睡覺,原來,起床,合攏,接近,前進,進步,相反,反正

二、近義詞

將來-----未來

遼闊-----廣闊

威武----威風

許多----眾多 仔細----細心

觀察----查看

三、反義詞

遼闊----狹窄

保衛----侵犯

朝陽----夕陽

假裝-----真實 合攏-----張開

傍晚-----黎民

開心-----傷心

返回-----出發

四、積累

1、搭配：火紅的朝陽

遼闊的天空

無邊的大海

威武的軍裝

開心的日子

一本正經地喊

2、含有數字的成語：一本正經

二龍戲珠

三思后行

四面八方

五湖四海

六神無主

七嘴八舌

八面威風

九牛一毛

十全十美

百感交集

千載難逢

萬事俱備

億萬斯年

3、表示顏色的詞語： 紅：火紅

鮮紅

紅通通

紅彤彤

紅撲撲

紅艷艷 黃：金黃

淺黃

枯黃

黃澄澄

黑：漆黑

烏黑

黑油油

黑洞洞

黑漆漆

黑乎乎 綠：翠綠 嫩綠 碧綠 青綠 深綠 草綠 綠油油 藍：蔚藍 深藍 天藍 碧藍

白：雪白 乳白 白花花 白晃晃 白茫茫

4、形近字：

注：注意、注目，住：停住 查：調查、查看，察：觀察 進：走進、進去，近：接近返：返回、往返，反：反方向

第二單元重點

一、字詞

梳頭

掠過

拂過

啃骨頭

呼嘯

樓梯

寂靜

閑暇

雪花 撥水

麻雀

狂風

卷起

清脆

逐漸

餅干

杯子 美妙

召喚

北極

慌張

擁擠

結交

區別

白鯨

脊背

獵人

鑿冰

政府

援助

頑皮

寒流

優雅

擠在一起

奇跡

冰區

寓言

齊國

排場

編排 演奏

鼓起

繼承

改觀

姓郭

腮幫

捂住

挨著

溜走 掩耳盜鈴

掩護

強盜

口腔

丁零丁零

濫竽充數

裝腔作勢

成群結隊

二、近義詞

熟悉----熟識

逐漸----漸漸

寂靜-----安靜

聰明----聰慧 附近-----鄰近

召喚-----呼喚

發覺----發現

請求----懇求 欣賞-----觀賞

三、反義詞

清楚---模糊

清脆----沙啞

寂靜-----吵鬧

閑暇-----忙碌 經常----偶爾

聰明----愚蠢

絕望----希望

喜歡-----討厭 發覺----隱藏

四、積累表示聲音的詞語：

汪汪

喔喔

呼呼

沙沙

隆隆

呱呱

嗚嗚

咚咚

唧唧

嘎嘎

轟隆隆

嘩啦啦

劈啪啪

叮叮當當

乒乒乓乓

嘰嘰喳喳

滴答滴答

嘩啦嘩啦（水流的聲音）

叮當叮當（形容金屬瓷器、玉器撞擊的聲音）轟隆轟隆（打雷的聲音）咔嚓咔嚓（物體斷裂的聲音）

咯吱咯吱（形容竹木等器物受擠壓發出的聲音）

五、多音字：

老師盛（）情邀我去她家做客，并幫我盛（）飯。我充滿朝（）氣地朝（）前走。

教我們音樂（）的老師姓樂（），他平時非常樂（）于助人。

六、近形字：

備：準備，備課，背：脊背，背書 拔：拔草，拔牙，撥：撥動，撥電話 級：高級，年級，極：北極，極好 充：充分，充足，沖：沖走，沖奶粉

第三單元重點

一、字詞

國徽

微笑

硬幣

更好

擦掉

觀察

污泥

污水 閃爍 快樂

摔倒

倒茶

率領

帽子

原封不動

掛著

借書 錯誤

可惜

初春

令人敬佩

命令

今天

尊敬

佩服 遺憾

遺失

華羅庚

沖著

沖擊

妻子

斬釘截鐵 教授 握手

淵博

拐賣

買東西

買賣

罵人

辱罵

遭遇

糟糕

嘆息

感嘆

抱怨

埋怨

太差

差不多

出差 劈頭蓋臉

瓶蓋

侮辱

旅館

船艙

衣衫襤褸

鋪位

鋪床

骯臟

可惡

兇惡

愚蠢

錢幣

二、近義詞

閃爍---閃耀

摔倒---跌倒

照射----照耀

敬佩----欽佩 貧窮---貧乏

斬釘截鐵-----堅決果斷

欺負----欺壓 侮辱----羞辱

抱怨----埋怨

三、近義詞

溫暖----寒冷

美麗----丑陋

別致----普通

骯臟-----干凈

斬釘截鐵------猶猶豫豫

虐待----優待

抱怨----諒解

四、積累

1、搭配：

溫暖的手心

甜甜的微笑

遼闊的大地

激動地看 優雅別致的房子

驚喜地叫起來

斬釘截鐵地說 大義凜然地說

貧窮落后的土地

糟糕的地方 廣闊的大地 遼闊的海洋

遼闊的草地

遼闊的原野

2、形容堅決果斷的詞語：

斬釘截鐵

直截了當

當機立斷

義無反顧

3、多音字：

倒：我扶起摔倒的小弟弟，還給他倒茶。

華：在中華民族溫暖的大家庭里也有許多像華羅庚一樣姓的人。

沖：海風沖著我們“呼呼”地吹來，海浪不停地沖擊著礁石。鋪：那個可憐的孩子在自己的鋪位上鋪床。

惡：這條惡狗真可惡，滿身臭味，讓人聞了就惡心。好：華羅庚學識淵博，愛好廣泛，從書中得到了很多好處。

4、形近字：

致：別致，精致，至：至今、至于，欺：欺負，欺騙，期：期待、期望 報：報答，報告，抱：懷抱、抱怨，另：另外，另類，令：口令、令人難忘

5、名句： 天下興亡，匹夫有責。

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心。

第四單元《葡萄溝》《小鎮的早晨》《日月潭的傳說》

一、字詞

吐魯番

番茄

杏子

搭起

寶塔

維吾爾族 涼棚

晾房

碉堡

絲綢

葡萄

水溝

結構

句子

香梨

利用 蜜桃

茂密

秘密

挑水

成熟

民族

小孔

子孫

蒸發

五光十色

熱情好客

桃源

小調

空調

蔬菜

捕魚

忙碌

小鎮

工具

具體

置身

布置

早晨

喚醒

油菜

淳樸 介紹

態度

步態輕盈

各式各樣

遙遙相對

不由自主

目不暇接

蹦蹦跳跳

日月潭

水潭 斧頭 剪刀 轟隆轟隆

社會

組織

織布

決心

高山峻嶺

嚴峻

千辛萬苦

辛苦

幸福

吞吞吐吐

守著

看守

雄偉

歡笑

難過

騰空而起

分享

二、近義詞

茂密—茂盛，喜愛—喜歡，五光十色—五顏六色，安靜—寧靜

淳樸—質樸

熱情—熱誠，目不暇接—應接不暇

三、反義詞

喜愛—討厭，美麗—丑陋，熱情—冷淡，忙碌——清閑 前進—后退

新鮮—陳舊，安靜—喧鬧

四、積累搭配：

茂密的枝葉

綠色的涼棚

流動的空氣

淡淡的霞光

靜靜地穿過

輕輕地漂過

熱鬧的小鎮

晶瑩的露珠 雪白的羊毛

淳樸的笑臉

熱情地介紹

新鮮的蔬菜 彩色的人流

美麗的傳說

快樂的日子

愉快地生活

雄偉的高山

鮮嫩嫩的白菜

水靈靈的大魚小蝦

霧蒙蒙的山林

火辣辣的目光

白茫茫的大地

不由自主地跟著

毛茸茸的耳朵

金燦燦的稻子

綠油油的麥田

黑黝黝的皮膚

紅彤彤的太陽 五：形容色彩豐富的成語：

五光十色、五彩繽紛、五顏六色、萬紫千紅 六：近形字：

密：茂密、緊密，親密，蜜：甜蜜，采蜜 坐：坐落，坐下，坐姿，座：落座、入座 分：水分、成分，分外，份：月份，年份 招：招呼，招手，招工，召：號召、召喚

第五單元《兒童和平條約》《說聲“對不起”》

一：字詞

宣告

疾病

仇恨

無家可歸

給予

探索

恐懼

悲傷 戰爭

武器

消滅

破壞

饑餓

足夠

生命之源

潔凈 幻想

兒童

糧食

享受

探索

恐懼

挨打

超越 陸地 著陸

不知所措

錯誤

彼此

道歉

湊攏

難受

集體

鉛筆

邊沿

陳列

支持

任何

班主任

原諒

晾曬

結束

一束花

分分秒秒

支支吾吾

固執自私

承認

劃破

不知所措

滿臉通紅

期待

責備

奇怪 好奇

撫摸 鼓足勇氣

二、近義詞

宣告—宣布

消滅—消除

給予—提供

潔凈—干凈 探索—探求

固執—頑固

關切—關心

故意—有意 責怪—責備

三、反義詞

和平—戰爭

永久—暫時

破壞—保護

猶豫—果斷 責備—指責

結束—開始

悲傷—歡快

潔凈—骯臟 仇恨—熱愛

傷害—愛護

責備—表揚

四、積累成語：

1、形容心神慌亂的成語

不知所措

手足無措

驚慌失措

心慌意亂

2、帶“心情”的成語

情不自禁

情同手足

情深似海

情真意切

情投意合 情景交融

心心相印

問心無愧

專心致志

將心比心 一心一意

三心二意

五、近形字：

靜：清靜，安靜，寧靜，凈：潔凈、凈化 感：感受，感謝，感恩，敢：勇敢、敢于 接：連接，目不暇接，結: 結束、結合、結果 故：故意，故鄉，故事，顧：照顧，顧不上

左顧右盼

第六單元《翠鳥》《一只小鳥》《驚弓之鳥》

一、字詞

葦稈

繡花

腹部

赤褐色

銳利

蹬開

蕩漾

飼養

漁翁

逮住

停止

停車

玲瓏

鈴鐺

燈籠

等待 逃脫 愉悅

弓箭

剪刀

叼魚

遠處

陡峭

徒弟

悄悄 注視 機靈

搖晃

小巧玲瓏

透亮

靈活

鳴聲清脆 一動不動 緊緊地抓住

翠綠的花紋

美麗的身影

覓食

尋覓 抖刷抖刷

發抖

翎毛

銜接

空隙

傾聽

傾盆

大雨 傾斜

頃刻之間

子彈

導彈

彈弓

彈力

彈簧

跌倒 刺眼

豐滿

蔥綠

景致

新意

贊美

柔美 翻身 仰望 三更半夜

更加

魏國

弓弦

嘣的一聲

愈合更羸 輸贏

射箭

躲閃

郊外

效果

疑惑

疑問

迷惑 悲慘 參加

孤單

狐貍

單位、拼命

命令

二、近義詞

玲瓏—精致

銳利—鋒利

機靈—靈活

非常—特別 贊美—稱贊

仰望—仰視

疑惑—懷疑

本事—本領 愈合—痊愈

注視—凝視

三、反義詞

機靈—呆板

陡峭—平坦

消失—出現

仰望—俯視 悲慘—幸福

愈合—裂開

害怕—無畏

四、積累搭配：

陡峭的石壁

陡峭的懸崖

陡峭的山峰

陡峭的石階 燦爛的陽光

燦爛的笑容

燦爛的花朵

燦爛的笑容

五、成語：

1、形容非常意外的成語：大吃一驚、大驚失色、出人意料

2、和鳥有關的成語：

一箭雙雕

聞雞起舞

鳥語花香

鶴立雞群

鸚鵡學舌 鶯歌燕舞

第七單元：集市和超市

一、字詞

副食品

鉛筆

集市

超市

零錢

投訴 糧食 月餅 購買

二、量詞的用法

一頂帽子

一支筆

一桿筆

一套筆

一盒筆

一瓶醋

一壺醋

一斤醋

一棵白菜

一斤白菜

一把雨傘

一件衣服

一套衣服

一盞臺燈

一把剪子

一部電話 一臺電話

第八單元《讓我們蕩起雙槳》《不愿長大的小姑娘》《丑小鴨》

一、字詞

船槳

豆漿

獎狀

將來

倒映

倒影

映照

決定 白塔 寶塔

搭起

哈哈

圍墻

墻壁

碧綠

悄悄

陡峭 削筆 愉快

比喻

愈合盡情

盡力

盡管

蕩漾

漂蕩 落花 肉湯

環繞

涼爽

聰明伶俐

糾纏

做粥

原因

愿意 長短

登山

臥床

臥倒

大臣

休養

身體

修理 營養 虛弱

老虎

憂慮

弱小

衣柜

桂花

收拾

照顧 洗臉 疊被子

夠不著

洗碗

散步

善良

能干

自言自語 暖烘烘

嚇唬

籬笆

譏笑

秋風

瑟瑟

撲嗒撲嗒 姿態 蘆葦

嘲笑

鴨子

公雞

天鵝

鳴叫

嗚嗚

其中 欺負 星期

負責

羨慕

幕布

墳墓

日暮

曾經

姓曾 孤單 孤零零

毛茸茸

煩惱

疼愛

追趕

飄落

高貴

驚奇 昏睡

難為情

寬闊

翅膀

練習

鍛煉 及格 積極 應該

二、近義詞

環繞—環抱

涼爽—清爽

愉快—快樂

伶俐—聰明 照顧—照料

虛弱—衰弱

收拾—整理

煩惱—煩悶 羨慕—仰慕優雅—優美

三、反義詞

愉快—痛快

涼爽—悶熱

幸福—痛苦

傷心—高興 嘲笑—稱贊

虛弱—結實

明白—糊涂

善良—狠毒

四、積累

1、成語：

ABAC式成語： 自言自語

不知不覺

畢恭畢敬 徹頭徹尾

任勞任怨

人山人海

如癡如醉

載歌載舞 憂國憂民 ABB式成語：孤零零

金燦燦

胖乎乎

毛茸茸

笑瞇瞇 樂呵呵

頂呱呱

光禿禿

鬧哄哄

輕飄飄

酸溜溜

2、搭配：

寬闊的翅膀

寬闊的馬路

寬闊的河面

寬闊的胸襟

3、近形字：

忘：忘記，難忘，忘懷，望：盼望、仰望 酒：喝酒，酒水，酒勁，灑：灑水、灑落 竟：竟然，竟敢，畢竟，競：競賽、競爭 休：休止，休息，午休，修：修養、修理

第九單元《我想》《七色花》

一、字詞

布谷鳥

汲取

吸取

帳篷

篷帳

風箏

柳絮

棉絮

悠蕩

悠久

稻谷

谷子

腳丫

丫頭

樹丫

柔軟 濕軟 柔嫩

營養

課堂

遙遠

瑤池

搖籃

歌謠

商量 花苞 珍妮

橙色

板凳

跛子

歌謠

撕下

撕破

斯文 書架 駕車

隨便

便宜

健康

建設

轉身

轉圈

神奇 旋風 旋轉

哎喲

仔細

四面八方

完完整整

東張西望

二、近義詞

汲取—吸取

商量—商議

參加—參與

立刻—馬上 一眨眼—一瞬間

堵塞—阻塞

隨便—隨意

三、反義詞

柔軟—堅硬

東張西望—目不轉睛

小心翼翼—粗心大意 堵塞—暢通

健康—疾病

四、積累

1、帶反義詞的成語

東張西望

出神入化

因小失大

轉敗為勝

取長補短 有口無心

大驚小怪

喜新厭舊

2、帶有“夢想”的成語

想入非非

異想天開

思前想后

朝思暮想

夢寐以求 如夢初醒

魂牽夢繞

黃粱美夢

第十單元《海底世界》《圓圓的沙粒》

一、字詞

強烈

竊竊私語

烏賊

噴水

噴香

蘊藏

儲藏 稀有金屬

波濤

長壽

是否

否定

參加

參與 海參

人參

參差不齊

免費

兔子

浪費長途 路途

同胞

細胞

煤炭

旅行

寧靜

風平浪靜 閃爍

警報

危險

迅速

伸縮

景色

奇異

蚌殼 物產豐富

監獄

縫隙

門縫

縫補

縫衣服 圓形 沙粒

顆粒

哈哈

奇異

嘲笑

潮水

海潮

坦然 負擔

牢固

真誠

遺忘

風和日麗

異想天開 珠光閃閃

海闊天空

海枯石爛

滄海桑田

刀山火海 五湖四海

瞞天過海

奇妙

奇怪

奇特

神奇

稀奇 好奇

奇形怪狀

稀奇古怪

笑聲

笑語

歡聲笑語 嘲笑

譏笑

四、近義詞 依然—依舊

攻擊—攻打

奇異—奇特

旅行—旅游 真誠—誠懇

嘲笑—譏笑

坦然—坦誠

猛然—突然 風和日麗—陽光明媚

五、反義詞

迅速—緩慢

危險—安全

動搖—堅定

真誠—虛偽 奇妙—平淡

六、積累

1、搭配

強烈的陽光

猛烈的寒風

劇烈運動

激烈運動

奇妙的海景

奇特的聲音

奇異的光彩

奇特的聲音 奇怪的想法

2、AABC式成語：

竊竊私語

彬彬有禮

咄咄逼人

楚楚動人

斤斤計較 津津有味

夸夸其談

默默無聞

步步為營

3、ABCC成語

議論紛紛

千里迢迢

人才濟濟

神采奕奕

生機勃勃 含情脈脈

喜氣洋洋

想入非非

風塵仆仆

4、帶海的成語

海闊天空

海枯石爛

滄海桑田

六、近形字：

危：危險，安危，威：威武、威力 異：奇異、異常，導：領導、引導 園：園地，校園，圓：圓圈、圓滿 潮：潮水、高潮，嘲：嘲笑、嘲諷 第十一單元《不用文字的書和信》《馬拉松》

一、字詞

創造

踏步

踏實

唯有

唯一

淘氣

陶器

記憶

一億

表示

屬于

代替

分辨

花瓣

辮子

槍支 手槍 戰斗

打斗

誤會

相鄰

跳躍

對付

應付

郵遞員 郵局

傳遞

嚴厲

包裹

寄來

結繩

記事

野心勃勃 生機勃勃

侵略

反抗

火坑

測量

側身

野外

野心 田野

希臘

臘肉

臘月

蠟燭

勝利

知曉

第一屆 奧林匹克

匹配

一匹馬

項目

確定

接觸

決戰 喜訊 翹首以待

傷痛

饑餓

疲勞

筋疲

盡力

迎接

隨即 距離

紀念

采納

來歷

二、近義詞

區別—區分

代替—替代

記憶—回憶

創造—創新 經歷—經過

誤會—誤解

嚴肅—嚴厲

紀念—懷念 反抗—反對

喜訊—喜事

疲勞—勞累

建議—意見 來歷—來由

采納—采用

三、反義詞

誤會—諒解

淘氣—規矩

嚴厲—溫和

反抗—屈服 勝利—失敗

采納—拒絕

四、積累

1、成語：形容疲勞的成語

筋疲力盡

精疲力竭

疲憊不堪

心力交瘁

2、同音字：

斷：斷絕，阻斷，割斷，段：一段路、段落 狀：形狀，狀態，獎狀，壯：強壯、壯大 歷：經歷，歷史，歷來，厲：嚴厲、厲害 迅：迅速，迅雷，訊：通訊、喜訊 第十二單元《元日》《老北京的春節》《冰燈》

一、字詞

屠蘇

屠殺

屠戶

瞳瞳日

爆竹

爆破

暴力

蘇醒

蘇打

調換

召喚

符號

桃符

付出

大蒜

醋

鞭炮 鞭子

親戚

威武

毛驢

恰好

恰恰

一盞燈

規矩 距離

放假

假期

假如

假裝

除夕

夕陽

通宵 元宵 宵夜

截然不同

半截

拜年

預示

預言

吉祥

吉利 高潮

結束

趕集

徹夜不絕

團圓飯

守歲

明月當空 張燈結彩

燈火通明

忙碌

菱形

熱炕頭

火坑

爹爹 扭頭

棉襖

肥沃

走街串巷

街上

巷子香

港

習俗 俗話

合適

適應

棉被

廢物

廢舊

后悔

侮辱 稱贊 贊嘆

融化

享受

細碎

燈籠

打磨

繼續

掀開 羨慕 新陳代謝

日新月異

煥然一新

舊貌新顏

春風化雨 陽春白雪

滿園春色

妙手回春

樂不思蜀

其樂融融 喜聞樂見

助人為樂

快馬加鞭

快步流星

快人快語 大快人心

心直口快

二、近義詞

規矩—規則

熱鬧—火熱

吉祥—吉利

合適—適合 后悔—懊悔

樂趣—趣味

繼續—連續

預示—預言

三、反義詞

熱鬧—冷清

享受—受苦

稱贊—批評

融化—凝結 答應—拒絕

四、積累

1、同音字：

玩：玩具，玩耍，貪玩，頑：頑皮、頑固 映：倒映、反映，映照，應：適應，答應 廢：廢品，廢紙，殘廢，費：免費、消費 絕：絕望、絕對，與世隔絕，決：猶豫不決，決定

2、成語：帶“新”“春”“樂”的成語

新陳代謝

日新月異

舊貌新顏

煥然一新

春風化雨 陽春白雪

滿園春色

妙手回春

樂不思蜀

其樂融融 喜聞樂見

助人為樂

第五篇：信息技術基礎知識復習教案

信息技術基礎知識復習教案

第一章 計算機基礎知識 第一節

計算機基本概念

一、計算機的概念

計算機 是一種自動、快速進行大量算術運算和邏輯運算的現代化電子設備。

二、計算機的發展簡史

1.電子管階段

（1946-1955）

世界上第一臺計算機：ENIAC 2.晶體管階段

（1955-1964）3.中小規模集成電路階段（1964-1971）4.規模、超大規模集成電路階段（1971-現在）

三、計算機的分類

1.按性能分類：微機，小型機，中型機，大型機，巨型機 2.按使用方法分類：掌上電腦，筆記本電腦，臺式機，網絡計算機 3.按職務分類：工作站（兩種意義），服務器，主機

四、計算機的應用

1.科學計算

天氣預報、地震分析、導彈攔截等

2.數據處理（信息處理）

數據庫、企業管理、辦公自動化 3.計算機控制（實時控制）飛行控制、加工控制、VCD播放控制等 4.輔助工程

輔助設計（CAD）、輔助制造（CAM）、輔助教學（CAI）、輔助測試（CAT）等 5.嵌入式應用

6.人工智能（AI）

第二節 計算機的基本結構和原理

一、硬件和軟件

硬件

構成計算機的實際物理裝置集合

軟件

為了運行、維護和管理計算機而編制的各種程序和文擋的總稱

二、計算機的硬件組成和基本工作原理

簡單了解控制器、運算器、存儲器和輸入輸出設備

1、CPU 計算機的核心部件，功能是執行算術和邏輯運算，運行存儲器中的程序。

2、存儲器

存儲數據和程序，相當于計算機中的記憶細胞。

3、I/O設備

計算機和外界進行交互的設備。

4、總線

CPU和內存及I/O設備之間進行數據傳輸的信號線。（1）數據線

CPU與內存和I/O設備間傳輸數據（2）地址線

用來確定存儲單元的地址

（3）控制線

用來控制外設的動作，比如讀、寫和時鐘信號等 第三節

計算機軟件基礎

一、操作系統

定義：

是自動管理計算機中硬件資源和軟件資源的一組大型程序 1.目的：（1）使系統資源得到高效利用，增強計算機處理能力（2）為用戶創造良好的工作環境

2.分類：（1）單用戶、單任務操作系統

如：DOS（2）單用戶、多任務操作系統

如：WINDOWS

（3）多用戶、多任務操作系統

如： UNIX、LINUX（4）網絡操作系統

如：Netware, Windows NT ,LINUX 3.三大功能：

（1）硬件管理

CPU管理、存儲器管理、I/O設備管理（2）軟件資源管理

程序和數據管理

（3）組織協調計算機運行

控制用戶的作業 排序及運行、作業 及外設等的調度、主機與外設的并行操作等等

二、程序設計和語言

定義

把各種計算機語言編寫的源程序翻譯成計算機能直接執行的目的程

序的軟件

1.翻譯方式

編譯、解釋。

2.低級語言

機器語言程序、匯編語言程序。

特點：不容易理解和編寫，執行速度快，常用來編寫系統軟件和實時性要求較高的程序，例如：驅動程序、過程控制程序等。3.高級語言

比較接近于人類語言的一種計算機語言。

特點 容易理解和編寫但是執行速度比較慢，常用來編寫應用軟件。常用高級語言有：Basic、C語言、Fortran和可視化編程語言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等

4.程序設計

用各種編程語言設計制作程序的過程。

三、數據庫管理系統和工具軟件

1.常用數據庫管理系統（FoxBASE、Foxpro、Access和 Oracle等）

2.工具軟件：為了方便軟件開發，系統維護而提供的各種軟件。（如壓縮軟件、加密軟件和反病毒軟件）

四、應用軟件

常用應用軟件：文字處理、管理信息系統、辦公室自動化、實時控制、計算機輔助設計和游戲軟件等。

教學反思

計算機基礎知識相對來說比較枯燥，難懂，特別是對于文化基礎薄弱的學生來說不容易理解接受。他們抽象思維能力差，分析問題理解問題的能力較弱，如果僅僅憑口頭上講授計算機知識，顯得比較枯燥，學生會沒有興趣，課堂效果肯定不理想，必須要采用特殊的方法才能較好地解決這一問題。通過教學我感覺要讓學生學好計算機基礎知識教師應采取多種方法和手段。我主要采用以下幾種方法：

1、創設合理情境，打比方來激發調動學生學習興趣

2、利用實物與圖片展示，結合教師講解，學生容易理解并掌握教學內容

3、介紹與學生生活實際聯系緊密的知識，能使學生理論聯系實際，受益匪淺

第二章

PC系列計算機

第一節 PC機發展簡史

一、PC（Personal Computer）機的定義：即個人計算機，是為個人單獨使用設計的。

二、PC機的發展簡史（即INTEL公司的芯片發展史）

兼容機

不是由IBM生產但卻和IBM所生產的微型計算機具有相同特性的計算機；

第二節

微機組成PC機組成：運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備

一、認識PC機（了解主機箱的按鈕Reset和Power等）

二、PC機的內部結構（實物演示）

1.主板：計算機的核心部件

2.軟盤驅動器

（1）分類：3.5“英寸（容量1.44MB）和5.25”英寸(容量1.2M)

（2）軟盤的構造

磁道、扇區、寫保護

注：軟盤一旦格式化，盤中存儲的信息將全部丟失

3.硬盤驅動器(450M-60G)

（1）硬盤的接口標準（IDE接口和SCSI接口）

（2）硬盤分區（對于高容量的硬盤可分成若干個邏輯驅動器）

（3）特點

容量大、速度快、價格貴

4.光盤（650M）

（1）CD（Compact Disc）小型光盤

（2）光盤類型：只讀光盤CD-ROM，一次性寫入光盤CD-R，可讀寫

光盤CD-RW

三、中央處理器CPU

1.CPU的基本功能：取出和執行主存中的程序（通過指令實現）

2.CPU的指令系統

3.CPU的主要性能指標（即主頻）

如Pentium II 466，700等

四、內存

1.內存容量（關系計算機的整體運行速度）

存儲器的基本單位是字節（Byte），一個字節由8位（Bit）二進制數組成，1KB=1024B

1MB=1024KB

1GB=1024MB

2.存取速度以及快存和虛存

3.RAM和ROM CMOS

（1）RAM 隨機存儲器，通常意義所指的內存，也叫主存儲器，主要采用DRAM和SDRAM技術，特點：速度快，一旦掉電，其中的信息將全部丟失

（2）ROM 只讀存儲器，存儲量部分程序，一是開機自檢程序，二十基本輸入輸出程序

（3）CMOS 保存微機重要系統參數

五、輸入與輸出設備

1.鍵盤的使用（鍵盤的實例講解和鍵盤的操作方法）(p39)

2.其他輸入設備（如：鼠標，掃描儀，數碼相機，光筆和觸摸屏等）

3.顯示器

（1）顯示器的分類：單顯和彩顯

（2）顯示器的主要技術指標：分辨率（橫向點*縱向點）

（3）顯示卡（AGP顯卡，顏色數）

注：在刷新頻率達到75HZ時可消除閃爍現象

4.打印機

打印機的分類：針式打印機、噴墨打印機和激光打印機

5.其他輸出設備

如：音響，錄象機和投影儀等

6.數據傳輸

（1）數據傳輸是計算機與外部交換信息的一種主要方式

（2）信息交換的兩種方式：模擬量和數字量

注：調制解調器是對數字信號和模擬信號進行轉化的電子設備

第三節

PC機的使用

一、PC機的啟動

1.啟動的方式：冷啟動和熱啟動（復位啟動）

冷啟動

加電啟動計算機系統，相當于關機開機

熱啟動

重新啟動計算機系統，不運行自檢程序，啟動速度快，主要解決“死機”情況

2.開關機的順序：先打開顯示器電源，再打開主機電源。（關機相反）

二、PC機的系統參數設置（即CMOS設置）

三、磁盤操作系統DOS簡介

1.DOS命令分類：內部命令和外部命令

2.了解系統配置文件Config.sys 和自動批處理文件Autoexec.bat

3.了解盤符、路徑的概念

四、PC機的安全使用

1.PC機的工作環境

2.計算機病毒

（1）定義：是一種人為編制的計算機程序，運行時能夠自我復制，并利用信息通道進行傳播，以占用系統資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。

（2）特點：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性

（3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤

教學反思

在計算機教學中激發學生的創新意識，培養學生的創新思維，提高學生的創新能力，促進學生個性的發展，是教師義不容辭的責任。創新能力的培養是創新教育的核心，實踐是創新的源泉，因而教師在教學中要聯系實際，注重學生實際能力的培養，求新出異，提高學生創新的積極性。

計算機學科還是一門新興的學科，教師在教學中不能將眼光僅僅局限于課本，要不斷改進教學方法，認真實踐，及時總結，才會有創新，才能提高學生學習計算機的興趣，使學生主動地學習，也才能為培養21世紀實用人才奠定了良好的理論基礎，完成由學生的被動學習到自覺學習的飛躍，培養學生的自學能力和創造發揮能力。