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上海市靜安區南陽學校學生留學程序

時間:2019-05-15 02:41:23下載本文作者:會員上傳
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第一篇:上海市靜安區南陽學校學生留學程序

上海市靜安區南陽學校介紹:

上海市靜安區南陽學校是一所為智障兒童、少年提供教育服務的九年一貫制特殊教育學校,占地2076平方米,建筑面積2415平方米。學校現有5個教學班(其中1個為送教班),35名學生。28名教職工(包括區特教指導中心教師),教師大專及本科學歷占92%,研究生學歷占4%,中學高級教師占4%,小學高級教師占64%,學校設各類專用教室20余個。

學校針對智障學生發展的嚴重不足,堅持“按需施教、充分發展、融入社會、快樂生活”的辦學理念,努力培養他們成為一名肯學習、能鍛煉、會生存、品行好的快樂小公民。

學校堅持以科研為先導,建立了生活化菜單式校本課程與教學,得到了市區教科研部門和華東師范大學特教專家的認可。為了提高智障學生的生活質量,學校積極與醫學界及殘聯等部門配合,引進康復設備,培訓師資,采用多種方式,開展對腦癱、自閉癥、語言障礙等兒童的康復訓練。學校還實行送教上門,到行動困難的學生家中進行教學和康復訓練,真正實現了教育“零拒絕”。

南陽學校是華東師范大學學前教育與特殊教育學院實驗基地。學校建立了“弱苗助長”工程,“家長工作室”,與社會教育、家庭教育形成了合力,為智障學生充分發展教育提供了有力保證。學校“弱苗行動隊”被評為區道德示范群體,獲“上海市小公民保潔隊”稱號;“特奧小使者團”被評為首屆“上海市百佳紅領巾小社團”。學校還先后被評為上海市巾幗文明崗、上海市特奧工作先進集體、上海市紅旗大隊、靜安區愛心助殘先進集體等榮譽稱號。學校連續三屆被評為“上海市安全文明校園”,2007年至今被上海市人民政府命名為上海市文明單位。

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第二篇:上海市郵電學校學生留學程序

上海市郵電學校介紹:

上海市 徐匯區公辦普通職業學校 上海市郵電學校位于徐匯區老滬閔路777號,是經教育主管部門批準設立的以職業技能培訓為特色的正規學校。學校歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象。

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第三篇:上海市嘉定區疁城實驗學校學生留學程序

上海市嘉定區疁城實驗學校介紹:

一、歷史沿革

上海市嘉定區疁城實驗學校于2000年由原嘉定區三皇橋小學、原嘉定區疁城中學撤并重組而成,校長印建芬。

原三皇橋小學創建于1904年,名為城西初等小學校,屬于私立學校,校長黃世源,至1939年命名為嘉定縣立練西小學校,校址在西門護國寺邊,1978年改名為城廂鎮中心校,校長張興發,1988年正式命名為三皇橋小學,教學質量一直名列區縣前列,因辦學硬件設施不達標,于2000年與一墻之隔的疁城中學合并成為疁城實驗學校。

原疁城中學是由嘉定區承德中學、匯龍中學于1994年合并而成,校長華世庚;承德中學創辦于1953年,屬于初級中學,校長潘指行,期間曾命名為嘉定鎮城區第二中學,1984年由嘉定縣城區二中、城區三中、城區四中合并,恢復校名為承德中學,屬于完中;1994年在與匯龍中學合并過程中實行了初高中脫鉤,改名為疁城中學,成為一所公立初級中學,2000年與一墻之隔的三皇橋小學合并成為疁城實驗學校,成為嘉定區規模最大的一所公辦九年制學校。

在上級各級政府的扶持下,學校多次改造裝飾,校舍面貌有了較大的改善,目前學校校園環境美觀,設施設備比較完備,教育教學質量穩步提升,已享有良好的社會聲譽,引起社會各界廣泛關注。

二、辦學理念

1、辦學理念是學校總的價值觀,是學校文化的核心,是學校發展的精神之源。

2、辦學理念應滲透、指導、落實于學校各項工作之中。

3、我校的辦學理念是“賞識教育”,其含義為:

★賞識自己,可以擁有健康向上的心態;

★賞識學生,可以塑造自信聰慧的少年;

★賞識同伴,可以獲得志同道合的朋友;

★賞識生活,可以享有幸福美滿的人生;

三、辦學宗旨

樹立“優質服務興校、校本教研強校、特色教育亮校”的意識,形成“和諧”的校園賞識文化、“求真務實”的學校精神、“個性鮮明”的學校特色,努力成為能夠為嘉定人民提供優質教育與服務的公辦學校。

四、辦學指導思想

1、義務教育是一切教育的基礎,我們傾全力為孩子的終身發展創造條件。

2、學校是人類精神文化的寄居地,我們提供足夠豐富的精神養料,為孩子打好精神的底子。

3、學習是自由、自主、自然、自足的行為,我們給予孩子足夠充分的時間和空間。

4、學校教育是公益事業,我們堅守自己的辦學理念和辦學宗旨,保持質樸本色,拒絕浮夸。

5、我們將不斷開掘教育的豐富內涵,保持學校教育旺盛的生命力。

五、培養目標

致力于“讓每一位學生都能健康和諧發展,讓普通老百姓的孩子體驗成功,順利成才”的培養目標,讓學生有足夠的能力適應并生存于不斷進步的社會。

培養目標的具體闡述:

★為讓孩子適應未來,我們應培養孩子:學習自主、道德自律、健體自覺、交往自如。

★為讓孩子追求幸福人生,我們應培養孩子:心理健康,人格健全,善于思考,勇于創新,愛好藝術,提升精神。

六、行動口號

改革緣于魄力,工作需要動力、課堂呈現活力,校園充滿魅力;

信心來自實力,實力來自勤奮;

七、員工追求

心情舒暢走進校園、心甘情愿立足本職、心平氣和交流溝通、心地善良為人處事、心存志向規劃未來,增值自我、增值社會。

八、校訓、教風與學風

校訓:團結、求實、文明、創新

教風:嚴謹、扎實、靈活、開拓

學風:勤奮、踏實、善學、樂學

九、學校特色

管理特色:學校以“賞識”教育貫穿學校工作的每一個方面,推行“條塊相結合的九年四段式管理模式”,大力營造賞識教育校園文化,以賞識的眼光對待每一位學生、每一位家長、每一位教師。

學生培養特色:科技教育、上海說唱、紙藝、扎染、民樂

十、校標

1、構圖有三部分組成(右圖)

(1)上方不規則圖形為外框,內有“疁城”兩字;

(2)下方一本翻開的書本

(3)外圈用學校拼音圍繞

2、含義

上方不規則圖形表示嘉定地圖,“疁城”兩字是嘉定的另一種簡稱,書本表示教育的責任,外圍的學校拼音表示全體疁城實驗學校員工和諧團結在一起,為嘉定的教育事業貢獻自己的一份綿薄之力。

十一、校歌

1、歌名:激情與夢想

2、由2005屆畢業學生李論作曲,在職教師李青、張春紅、儲春紅合作作詞。

十二、學校的法律依據

1、《中華人民共和國教育法》

2、《中華人民共和國教師法》

3、《中華人民共和國末成年人保護法》

4、《中華人民共和國勞動合同法》

5、《中華人民共和國義務教育法》

6、《中華人民共和國工會法》

7、《學校體育工作條例》

8、《學校衛生工作條例》

9、《教師資格條例》

10、《中小學校園環境管理的暫行規定》

11、《上海市中小學內部管理體制綜合改革的實施意見》

12、《上海市中小學校實行校長負責制若于意見》

13、《關于本市普教系統中小學和其他事業單位試行聘用合同制的實施意見》

14、《上海市中小學學籍管理規定》

15、《嘉定區中小學教學常規》

16、《嘉定區教育系統財務工作細則》

十三、教職工的權利與義務

(一)權利

1、享有憲法、法律賦予的一切權利;

2、進行教育教學活動,從事教育教學科研;

3、指導學生學習和發展,評定學生品行和學業成績;

4、按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

5、通過教代會或其他形式參與學校管理,對學校工作提出意見和建議;對學校重大事務有知情權,對不公正待遇有申訴權;

6、使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品;

7、參加進修或者其他方式的培訓。

(二)義務

1、遵守憲法、法律和職業道德,貫徹教育方針;

2、遵守學校規章制度,執行學校工作計劃,完成工作任務;

3、履行教師聘任合同約定;

4、參加學校組織的備項學習、交流活動,提高自身素質;

5、尊重學生權利,帶領學生參加有益的社會活動,制止學生不良行為;

6、注重家校互動。

十四、受教育者的權利、義務和教育法律責任

(一)受教育者的權利

1、參加教育教學活動權,參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教學設施、設備、圖書資料。

2、獲得助學金權,按國家有關規定獲得幫困助學金。

3、獲得公證評價權,即:在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書。

4、申訴訴訟權,即對學校給予的處分不服,向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提出訴訟。

5、法律法規規定的其他權利。

(二)受教育者的義務

1、遵守法律、法規。

2、遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣。

3、努力學習、完成規定的學習任務。

4、遵守學校或者其他教育機構的管理制度。

(三)受教育者的教育法律責任

1、義務教育階段不入學接受義務教育,承擔行政法律責任。

2、在教育考試中作弊,承擔行政法律責任。

3、尋釁滋事、嚴重破壞學校教育秩序,視情節承擔行政、刑事及民事法律責任。

4、因故造成同學傷害,承擔民事法律責任。

上海市嘉定區疁城實驗學校留學辦理,首選留學360

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第四篇:上海市浦東上船職業技術學校學生留學程序

上海市浦東上船職業技術學校介紹:

上海市 浦東新區公辦普通職業學校 上海市浦東上船職業技術學校是一所經勞動部門批準成立的社會力量辦學機構,位于浦東新區行政文化中心花木,浦建路1619號。學校主體培訓業務為職業技能培訓、特種作業安全操作培訓和學歷教育。經過多年的發展,現已形成三大培訓體系近30個專業,培訓層次為初、中、高、技師及學歷教育相結合。

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第五篇:共青團上海市靜安區委員會

夯實基礎凝聚青年

積極探索“推優入黨”的“四優工作法”

共青團上海市靜安區委員會

?推優入黨?工作是團的基層組織建設的一項基礎性工作,是新形勢下黨建帶團建、密切黨團聯系、加強青年工作的具體有形的結合點,也是為黨和國家挖掘、培養青年工作骨干、集聚青年人才精英的重要手段,在鞏固黨的青年群眾基礎、加強?凝聚力工程?建設方面更是具有重要的戰略意義。

近年來團區委堅持用?三個代表?重要思想引導青年團員,用理論學習的方式教育青年,努力構筑團員青年的精神支柱,引導青年積極向黨組織靠攏。依托全區325個?雙學?小組、青年?雙學論壇?和?鄧讀會?,組織廣大團員青年認真學習十六大精神和?三個代表?重要思想,積極弘揚?永遠跟黨走?、?黨在我心中?的主旋律。通過開展一系列主題活動,進一步堅定了廣大青少年跟黨走的信念,也激發了廣大青年對黨的感情。2003年,全區共有1287名青年遞交了入黨申請,其中團員898名。

靜安,作為上海的中心城區,近年來伴隨著區域的功能開發,形成了以南京西路沿線梅龍鎮廣場、中信泰富廣場、恒隆廣場等為代表的一大批中高檔商務樓群。里面不僅入駐了一批實力雄厚的跨國公司,也集聚了一大批高學歷、高層次的優秀青年。幾年來,靜安團區委充分認識到?推優入黨?工作的重要性,結合靜 1

安?樓宇經濟?蓬勃發展的實際,不斷探索新時期?推優?工作的新思路和新手段。

在靜安區委、區委組織部的正確領導和具體指導下,靜安團區委積極發揮聯系青年的橋梁和紐帶作用,通過調查研究、整合資源、扎實工作,不斷探索在樓宇青年中開展“推優”工作的?主動尋優、發動爭優、積極育優、規范推優?的四優工作法,為黨集聚優秀青年人才、鞏固黨的青年群眾基礎、加強黨的執政能力建設做出了積極的貢獻。

一、主動尋優,充分認識?推優入黨?工作的重要性。隨著靜安區域經濟的發展,樓宇中集聚了一大批高學歷、高層次、高收入的?三高?青年。絕大多數樓宇青年都積極要求上進,在學校期間就對加入共產黨滿懷憧憬,但是在進入商務樓宇工作后,由于周圍沒有黨團組織,這些青年在政治上的追求就此擱淺。2003年上半年,團區委借區委組織部第一期中青班開展社會實踐鍛煉的機會,安排5位街道團工委書記和中青班的28位青年學員一起,歷時3個月,對區商務樓宇內入駐單位的青年的基本情況和思想狀況進行了地毯式的調研。

通過三個月調研,團區委了解到轄區的83家主要商務樓里,總計有入駐企業2700余家,約有員工5.6萬人,其中35歲以下的青年員工約有3.1萬人,近70%具有大專以上學歷。樓宇中的青年群體文化程度普遍較高,思維活躍,他們有接受繼續教育提高自我的需求,有中高檔休閑服務的需求,也有積極向黨團組織

靠攏、參加各類公益活動的需求。他們的政治參與意識較強,對自我價值的實現有明確而強烈的期待。總之,這是一個充滿活力、不斷進取的群體。通過調研,團區委充分認識到在樓宇青年中積極開展?推優入黨?工作的重要性。樓宇青年特殊的職業性質、思維方式、生活理念等都要求團區委必須以務實、創新的精神和與時俱進的工作手段,來實現“推優”工作在這新領域中的發展。

二、發動爭優,吸引樓宇青年積極向黨團組織靠攏。為在樓宇青年中形成積極向黨組織靠攏的氛圍,團區委確立了?活動先行?的工作思路,以新穎的主題活動作為營造?爭優?氛圍的工作切入點。結合建團80周年的契機,團區委舉行了?五四精神離我們有多遠?的網上主題討論,與區綜合經濟黨委等部門共同舉辦了?靜安擺擂臺、兩新展雄風——靜安區‘兩新’組織迎‘七一’黨的知識競賽?,引導樓宇青年中的入黨積極分子中重溫黨的光榮歷史。也開展了?青春、奉獻、創新?——樓宇青年?培育上海城市精神?主題座談,樓宇青年圍繞培育城市精神與上海新一輪大發展紛紛作了發言,表示青年人要珍惜機會積極投身上海新一輪大發展。2004年,團區委在樓宇青年中發起與區老干部?結對共建?活動,將老干部對人生的感悟、對共產主義堅定不移的信念以結對的形式輻射到廣大樓宇青年中。

在開展“推優”工作中,團區委還注重加強與樓宇青年的溝通交流,打破傳統黨團建工作方法,以貼近生活、貼近青年的活動,寓教于樂。2004年3月,靜安寺街道組織了轄區內的樓宇青

年入黨積極分子60余人,赴浙江安吉,開展了以?在黨旗下我們共同成長?為主題的靜安寺社區青年入黨積極分子活動。目前,靜安寺街道商務樓宇內已有92名青年積極向黨組織靠攏,其中46人遞交了入黨申請書。團區委通過開展這類內容豐富、形式多樣的主題教育,采取春風化雨、潤物無聲的方式,將黨的要求、黨的影響落實到樓宇青年中去,逐步吸引、凝聚了一批商務樓宇中的黨員、團員和入黨積極分子,為在商務樓宇中開展?推優?工作做好了源頭上的保證。

三、積極育優,不斷增強?推優入黨?工作的實效。為深化?推優入黨?工作,團區委還積極通過組建靜安律師青聯分會和?梅、泰、恒?樓宇青聯分會,團結凝聚一批有為的青年才俊。2003年6月由35位優秀青年律師組成的靜安區律師青聯分會,中共黨員就有16人,占總人數的45%;2003年7月成立的?梅、泰、恒?樓宇青聯分會,32名會員中有14名中共黨員。在黨組織的帶領下,團組織還積極做好兩新入黨積極分子黨校培訓班人員的推薦工作,動員、鼓勵、支持樓宇青年通過自身努力,參加區委組織部主辦的黨校入黨積極分子培訓班。100余名樓宇青年利用晚上的休息時間,在區委黨校堅持聽黨課,學習黨的理論知識。

?黨建帶團建,團建促黨建?。在第九城市計算機技術咨詢(上海)有限公司里,團組織的活動使5名黨員萌發了尋找黨組織的愿望。在街道黨委、團委共同努力下,第九城市黨支部組建起來

了。現在公司里有7名團員青年向黨組織正式遞交了入黨申請書,他們在團總支的帶領下,精益求精、忘我工作,用實際行動向黨組織靠攏。?梅、泰、恒?樓宇青聯分會的兩名副會長馮曉蕾和唐磊,他們都是共產黨員。雖然他們工作繁忙,是企業中的精英骨干力量,但他們卻十分珍惜青聯分會的每一次活動,在與黨組織保持密切聯系的同時,也以自己的實際行動影響著身邊的青年。通過加強“推優”工作的針對性和有效性,一批高素質的青年入黨積極分子隊伍正在商務樓宇中發展壯大。

四、規范“推優”,健全?推優入黨?工作的黨團銜接機制。在掌握了樓宇青年入黨積極分子隊伍的基礎上,各級團組織把基本具備黨員標準的青年及時推薦給黨組織,并建立健全黨團銜接工作機制,在?推優入黨?方面做到?同規劃、同培養、同考核?。在黨組織制定黨員發展計劃前,團組織邀請黨組織領導參加團日活動,向黨組織展示重點推薦的優秀青年的政治思想狀況和整體素質。在培養過程中,團組織協助黨共同開展對入黨積極分子的教育,保持與他們的經常性聯系,安排他們參加黨的基礎知識學習班。在考察過程中,針對樓宇青年工作特殊思想較復雜的特點,配合黨組織全方位、多角度地考察他們,保證?推優入黨?人員的質量,真正做到規范商務樓宇?推優?工作的程序。在南京西路街道,目前已有3名樓宇青年發展成為了黨員:恒邦物業周漪雯、第九城市林智敏、四季酒店湯臣。2004年5月,南西街道綜合經濟黨委舉辦黨務知識培訓班,團工委推薦40余名團員青年參

加,辦班結束后,所有參加人員遞交入黨申請書,新時代大廈的團支部書記張偉琴因表現出色而被定為考察對象。

?推優入黨?工作是團的基礎性工作之一,團區委在商務樓宇中進行了積極的探索,取得了一定的成效,但面對日益變化的形勢,團區委還要不斷健全和完善現有的各項工作制度,要結合新形勢、針對新情況、面對新問題,不斷地審視?推優?工作的范圍、標準和方法,賦予?推優入黨?工作新的內涵、新的理念。

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