第一篇：上海市靜安區(qū)2018屆高三第一學(xué)期期末化學(xué)試題

上海市靜安區(qū)2018屆高三第一學(xué)期期末化學(xué)試

題

上海市靜安區(qū)2018屆高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題

相對(duì)原子質(zhì)量H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 P—31 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Fe—56 Cu—64 I—127 Ba—137

一、選擇題(共10分，每小題2分，只有一個(gè)正確選項(xiàng))

1.下列物質(zhì)的分子正負(fù)電荷重心不相重合的是

A.C2H2 B.CO2 C.NH3 D.BF3

2.以下物質(zhì)的性質(zhì)只與溫度有關(guān)的是

A.氨氣的溶解度 B.水的離子積 C.高錳酸鉀的氧化性 D.醋酸的電離度

3.某些金屬遇到某些酸會(huì)形成一層致密的“膜”，使金屬不致溶解，以下不屬于這種情況的是

A.鋁與濃硫酸 B.鐵與濃硝酸 C.銅與稀硫酸 D.鉛與氫氟酸

4.下列現(xiàn)象中，能用范德華力解釋的是

A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.通常狀況下，溴呈液態(tài)，碘呈固態(tài)

C.水的沸點(diǎn)比硫化氫高 D.鋰的熔點(diǎn)比鈉高

5.C-12原子的質(zhì)量是1.992×10-23g,中子的質(zhì)量是1.674×10-24 g，則中子的相對(duì)質(zhì)量為

A.1 B.1.000 C.1.007 D.1.008

二、選擇題(共36分，每小題3分，只有一個(gè)正確選項(xiàng))

6.以下反應(yīng)不屬于“同一價(jià)態(tài)的同種元素既被氧化又被還原”的是 A.硫代硫酸鈉與稀硫酸 B.硫與熱NaOH溶液

C.H2O2溶液中加入MnO2 D.KClO3與鹽酸

7.硝基苯中溶有少量CaCl2，適宜的提純方法是

A.過(guò)濾 B.蒸餾 C.分液 D.紙上層析

8.116號(hào)元素已被命名為“鉝”;2018年5月，科學(xué)家已確認(rèn)發(fā)現(xiàn)117號(hào)元素，未命名，元素符號(hào)Uus;若將元素周期表的“一列”看作“一族”;則對(duì)117號(hào)元素的相關(guān)表述或性質(zhì)推斷錯(cuò)誤的是

A.屬第17族元素 B.屬鹵族元素 C.屬非金屬元素 D.有放射性

9.與100 mL 0.1mol/L(NH4)2SO4溶液中c(NH4+)基本相同的是

A.200 mL 0.1 mol/L NH4Cl 溶液 B.50 mL 0.2 mol/L NH4NO3溶液 C.100 mL 0.2 mol/L NH4HSO4 D.50 mL 0.2 mol/L氨水

10.利用電解原理，在鐵皮表面鍍一層鋅的有關(guān)敘述正確的是

A.鐵為負(fù)極，鋅為正極 B.鐵為陽(yáng)極，鋅為陰極

C.用可溶性鐵鹽作電解液 D.鋅元素既被氧化又被還原

11.分子式為C5H12O的有機(jī)物共有8種屬于醇類的同分異構(gòu)體，其中含有-CH2OH基團(tuán)的有

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

12.煉鐵的總反應(yīng)為 Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g)+Q kJ，可能發(fā)生了以下過(guò)程：

3Fe2O3(s)+CO(g)→ 2Fe3O4(s)+CO2(g)+Q1 kJ;Fe3O4(s)+CO(g)→ 3FeO(s)+CO2(g)+Q2 kJ;

FeO(s)+CO(g)→ Fe(s)+CO2(g)+Q3 kJ。則Q與Q1、Q2、Q2的關(guān)系式正確的是

A.Q=Q1+Q2+Q3 B.Q=Q1-Q2-Q3

C.Q=(Q1+2Q2+6Q3)/3 D.Q=(Q1+2Q2+6Q3)/2

13.在523K時(shí)，有以下反應(yīng)：2HCl(g)+ CrO3(g)CrO2Cl2(g)+H2O(g)+Q(Q>0),反應(yīng)進(jìn)行至第5min時(shí)，改變某個(gè)條件，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至第10 min時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成CrO2Cl2(g)的速率增大，CrO2Cl2的百分含量也增大，則改變的條件不可能是

A.加熱 B.使用催化劑 C.加壓 D.分離出水氣

14.已知氧化性：Cl2> Fe3+ >I2。向FeI2溶液中加入一定量的氯水，有關(guān)離子方程式錯(cuò)誤的是

A.2 I-+ Cl2 →I2 + 2Cl-B.2Fe2+ + 2I-+ 2Cl2 → 2Fe3+ + I2 + 4Cl-

C.2Fe2+ + 4I-+ 3Cl2 → 2Fe3+ + 2I2 + 6Cl-D.2Fe2+ + 6I-+ 4Cl2 → 2Fe3+ + 3I2 + 8Cl-

15.若a gC2H4和C3H6的混合物含有b個(gè)C-H鍵，則阿伏加德羅常數(shù)可以表示為

A.7a/b B.7b/a C.14a/b D.b/14a

16.已知：紅礬鉀(K2Cr2O7)和紅礬鈉(Na2Cr2O7)的溶解度都隨溫度的升高而增大。根據(jù)溶解度差異，工業(yè)上用紅礬鈉、氯化鉀制備紅礬鉀，反應(yīng)原理為

Na2Cr2O7+ 2KCl→K2Cr2O7↓+2 NaCl

實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)生產(chǎn)制備紅礬鉀時(shí)，合理的操作步驟是

A.稱量、溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥

B.稱量、溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥

C.溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥

D.溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥 17.某稀土元素R的精礦樣品中，R的氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8515。20.2g該樣品與100 mL 1mol/L稀硫酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，生成ROSO4和H2O，則R的相對(duì)原子質(zhì)量約為

A.78 B.140 C.156 D.172

三、選擇題(本題共20分，每小題4分，每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)。只有一個(gè)正確選項(xiàng)的，多選不給分：有兩個(gè)正確選項(xiàng)的，選對(duì)一個(gè)給2分，選錯(cuò)一個(gè)該小題不給分)

18.一定條件下，鹵代烴和金屬鈉能發(fā)生伍茲反應(yīng)：RX +2Na+ R，X→R-R，+2NaX,反應(yīng)中有C-X鍵

的斷裂和C-C鍵的形成。據(jù)此，以下鹵代烴伍茲反應(yīng)的可能產(chǎn)物(不考慮NaX)及命名合理的是

A.一氯甲烷和2-氯丙烷：正丁烷 B.2,2-二甲基-1-氯丙烷與一氯甲烷：3,3-二甲基丁烷

C.1,5-二氯戊烷：環(huán)戊烷 D.四氯化碳：金剛石 19.有些物質(zhì)的制備從化學(xué)性質(zhì)的“強(qiáng)制弱”看似乎難以進(jìn)行，但利用勒夏特列原理卻取得了成功，以下屬于這種情況的是

A.NaBr(s)+H3PO4(濃)NaH2PO4(aq)+ HBr(g)B.6CaO(l)+2Al(l)3CaO?Al2O3(s)+3Ca(g)

C.CaCO3(s)+2HCl(aq)→CaCl2(aq)+H2O(l)+CO2(g)D.KICl2(aq)+H2S(aq)→KI(aq)+2HCl(aq)+S(s)

20.已知硒酸鈉中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：Na-a，Se-b，其余為氧;硫酸鈉中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：Na-c，S-d，其余為氧;用以上數(shù)據(jù)測(cè)定Se元素的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，還需要用到的數(shù)據(jù)是

A.Na元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B.S元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C.O元素的相對(duì)原子質(zhì)量 D.Se元素各同位素的豐度

21.與水一樣，甲醇也能微弱電離：2CH3OH(l)CH3OH2+ +CH3O-，25℃時(shí)，K=2.0×10-17。若往一定量的甲醇中加入金屬鈉，則有關(guān)敘述正確的是

A.金屬鈉與甲醇反應(yīng)比金屬鈉與水反應(yīng)更劇烈 B.結(jié)合H+的能力CH3O->OH-

C.所得到溶液中K=c(CH3O-)×c(CH3OH2+)D.所得到溶液中c(Na+)= c(CH3OH2+)+c(CH3O-)

22.向22.4gFe2O3、Cu的混合物中加入0.5 mol/L的硫酸溶液750mL，固體完全溶解，則原混合物中Cu的質(zhì)量可能為

A.1.12 g B.2.2 g C.3.2g D.6.4g

四、(本題共12分)氫是宇宙中最豐富的元素，為一切元素之。

23.H原子的電子排布式是“1s1”，該式子未表明電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方面是(選填編號(hào))。

a.電子層 b.電子亞層 c.電子云的伸展方向 d.電子的自旋

24.金屬鋰與氫氣在一定條件下能直接化合生成 LiH，以下事實(shí)能說(shuō)明LiH是離子化合物的是(選填編號(hào))。

a.H為-1價(jià) b.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電 c.加熱到600℃不分解LiH的電子式為。

核外有2個(gè)電子的簡(jiǎn)單陰、陽(yáng)離子有若干種，試比較它們半徑的大小。

25.非金屬元素R的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為H8-nR，則R的最高氧化物的化學(xué)式為。

|共價(jià)鍵 |鍵能(KJ/ mol)|

|N≡N |946 |

|H-H |436 |

|H-N |391 |

26.根據(jù)右表中的鍵能數(shù)據(jù)，寫出氮?dú)狻錃夂铣砂睔獾臒峄瘜W(xué)方程式。在合成氨的工業(yè)生產(chǎn)中，科學(xué)家在努力尋找活性溫度更低的新催化劑，簡(jiǎn)述其意義。

27.鈀(Pd)是優(yōu)良的儲(chǔ)氫金屬：

2Pd(s)+xH2(g)2PdHx(s)+Q(Q>0)

通常狀況下，x的最大值為0.8，為使x>0.8可采取的措施是;

為使PdHx 產(chǎn)生H原子并在固體中快速流動(dòng)，可采取的措施是(選填編號(hào))。

a.升溫 b.減壓 c.及時(shí)移走金屬鈀

五、(本題共12分)磷是重要的非金屬元素。

28.有關(guān)白磷(P4)的敘述正確的是(選填編號(hào))。

a.易溶于CS2 b.易自燃 c.分子中有4個(gè)P-P鍵

P4在過(guò)量的熱NaOH溶液中會(huì)生成PH3氣體和NaH2PO2(次磷酸鈉)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

由該反應(yīng)可推知H3PO2為 元酸。用NaH2PO2驗(yàn)證次磷酸是弱酸，還需要的物質(zhì)是。

29.NaH2PO2可在酸性條件下與Ni2+作用進(jìn)行“化學(xué)鍍鎳”(如在木材表面生成一層Ni-P合金)，反應(yīng)中磷元素化合價(jià)發(fā)生的變化是(選填編號(hào))。

a.升高 b.降低 c.既升高又降低

30.25℃時(shí)，HF的Ki = 3.6×10 – 4;

H3PO4的 Ki1= 7.5×10-3，Ki2= 6.2×10-8，Ki3= 2.2×10-13。

則以下表述錯(cuò)誤的是(選填編號(hào))。

a.0.1mol/L的H3PO4溶液，c(H+)>0.1mol/L b.NaF和H3PO4反應(yīng)生成NaH2PO4

c.0.1mol/L的溶液，pH由大到小的順序是：Na3PO4>Na2HPO4>NaF>NaH2PO4

31.Ag3PO4是難溶于水的黃色固體，試用平衡移動(dòng)的原理解釋其溶于稀硝酸的原因。

六、(本題共12分)

油脂是高級(jí)脂肪酸的甘油酯，在工業(yè)上用途廣泛。

實(shí)驗(yàn)一：用地溝油制肥皂(高級(jí)脂肪酸鈉鹽)和甘油(常壓下甘油的沸點(diǎn)為290℃)。

32.將約6g地溝油、10mL 40%的燒堿溶液、5mL液體A混合后在燒杯中加熱約0.5小時(shí)。

A可以增大反應(yīng)物間的接觸，則A可以是 _____(選填編號(hào))。

a.四氯化碳 b.汽油 c.乙醇

33.從皂化反應(yīng)后的溶液中提取肥皂和甘油的過(guò)程如下：

加入食鹽顆粒后，液體表面析出白色固體，則食鹽的作用是。

操作②必須用到的玻璃儀器是_____(選填編號(hào))。

a.漏斗 b.分液漏斗 c.蒸餾燒瓶

34.若甘油的產(chǎn)率明顯低于高級(jí)脂肪酸鈉鹽的產(chǎn)率，可能的原因是_____(選填編號(hào))。

a.油脂水解不充分 b.部分甘油揮發(fā) c.甘油中混有水

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定油脂的碘值。碘值是指100g油脂中所能吸收(加成)碘的克數(shù)。

稱取a g某油脂，加入含bmol I2的溶液(韋氏液),充分振蕩;過(guò)量的I2用cmol/L Na2S2O3溶液滴定(以淀粉為指示劑)：2Na2S2O3+ I2 →Na2S4O6+ 2NaI用去vmL。

35.配制韋氏液，溶劑選用冰醋酸而不選用水的原因是。滴定終點(diǎn)時(shí)顏色的變化是。

36.該油脂的碘值為(用相關(guān)字母表示)。

37.冰醋酸也會(huì)消耗Na2S2O3，所以還要做相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行校正，否則會(huì)引起測(cè)得的碘值偏_____(選填“高”或“低”)。

七、(本題共12分)

氨氣是重要的化工原料。

38.實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水和_____(選填編號(hào))制取氨氣。

a.燒堿 b.生石灰 c.氯化銨

檢驗(yàn)氨氣易溶于水的簡(jiǎn)單操作是：收集一試管氨氣。

39.往飽和食鹽水中依次通入足量的NH3和足量的CO2，生成沉淀的化學(xué)式為;過(guò)濾后，使余液盡可能析出較多NH4Cl晶體的方法是：再通入足量的NH3、冷卻并加入。侯德榜制堿法(聯(lián)合氨堿法)的CO2自_____(選填編號(hào))。

a.石灰石煅燒 b.含碳物質(zhì)燃燒 c.合成氨廠的副產(chǎn)品

40.往CuSO4溶液中滴加氨水，先有沉淀析出，后沉淀溶解溶液呈深(絳)藍(lán)色，有[Cu(NH3)4]2+生成。往溶液中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)榈{(lán)色。顏色變淺的主要原因可能是：

①溶液變稀;

②[Cu(NH3)4]2++4H+Cu2+ + 4NH4+

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溶液變淺的主要原因。

41.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：如果缺少乙處的干燥管，將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶，則燒瓶中先產(chǎn)生白霧，隨即產(chǎn)生白煙，其原因可用化學(xué)方程式表示為：、。

(2)實(shí)驗(yàn)前，燒杯中盛有200mL 1.000 mol/L NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)后將燒杯中溶液蒸干，再將所得固體加熱至恒重，得到固體10.9g，則該固體含NaOH g。

八、(本題共10分)

煤焦油中含有多種芳香族化合物，是重要的化工原料。以下是用煤焦油制備均三溴苯的流程。

42.操作①的名稱是;試劑①是;反應(yīng)②中，NaHS作 劑。

43.均三溴苯的系統(tǒng)命名為。

44.不用硝基苯直接溴化制取均三溴苯，理由是。

指出苯胺比苯更易發(fā)生取代反應(yīng)的二個(gè)事實(shí)。

45.苯胺是微溶于水的液體，呈弱堿性。若苯胺中含少量的苯和硝基苯，簡(jiǎn)述提純步驟。

46.氨基與羥基有許多相似的性質(zhì)，則苯胺與醋酸酐[(CH3CO)2O]在一定條件下反應(yīng)，除了生成CH3COOH外，生成的另一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

九、(共12分)

醛類是重要的有機(jī)物。

47.松柏醇臭氧化反應(yīng)生成的B含有醛基。

寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：B;A。

48.已知：

②醛甲+醛乙 醇+羧酸(歧化反應(yīng)，簡(jiǎn)單的醛被氧化)

醛基旁邊的碳原子上的H原子叫α-H原子，比較活潑。制備季戊四醇的反應(yīng)“流程”如下：

(1)寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：D;季戊四醇。

(2)月桂酸季戊四醇酯[C12H25COOCH2C(CH2OH)3]是一種優(yōu)良的中性洗滌劑，試簡(jiǎn)述其可做洗滌劑的結(jié)構(gòu)原因。

(3)實(shí)際生產(chǎn)中甲醛過(guò)量，原因是。

49.酯交換反應(yīng)是指：酯+醇(酚)→新酯+新醇(酚)。松柏醇的一種芳香族同分異構(gòu)體有以下特點(diǎn)：

①有鄰位的2個(gè)取代基;②遇氯化鐵溶液呈紫色;③發(fā)生分子內(nèi)的酯交換反應(yīng)，生成有六元環(huán)的內(nèi)酯和甲醇，則該內(nèi)酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

50.環(huán)己酮中α-H也比較活潑，能發(fā)生以下反應(yīng)：

則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

十、(本題共14分)

鋁是第二金屬，是地殼中含量最多的金屬，用途廣泛。

51.將某鋁土精礦R(Al2O3、Fe2O3)粉末48.8g加入含1mol NaOH的溶液中，發(fā)生的反應(yīng)為： Al2O3(s)+2NaOH(aq)+ 2H2O(l)→2NaAl(OH)4(aq)

充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到8.0g固體，則該精礦Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.001)。

往濾液中通入CO2，發(fā)生的反應(yīng)為

2NaAl(OH)4 + CO2→2Al(OH)3↓+ Na2CO3+ H2O

若生成0.5 mol Na2CO3，則生成Al(OH)3 mol。

52.有反應(yīng)Al2O3(s)+ Na2CO3(s)2NaAlO2(s)+ CO2(g)

2NaAlO2(aq)+ CO2(g)+3H2O→2Al(OH)3↓+ Na2CO3

若以鋁土精礦R和Na2CO3為原料，除得到Al2O3外，還得到“赤泥”，其成分為(金屬元素均以氧化物形式表示)：

| |Al2O3 |Fe2O3 |Na2O |

|質(zhì)量分?jǐn)?shù) |0.065 |0.850 |0.029 |

每1t鋁土精礦生產(chǎn)時(shí)：

得到的赤泥 t(精確到0.001，下同);

可制得Al2O3得 t;

需要補(bǔ)充購(gòu)買Na2CO3 kg。

53.取a g Al2O3加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b的硫酸溶液中，充分反應(yīng)后再往溶液加入一定量的(NH4)2SO4，加熱、攪拌，冷卻后全部溶液正好轉(zhuǎn)化為45.3 g鋁銨礬晶體[NH4Al(SO4)2·12H2O，式量：453]，則a=;求b的值(精確到0.001)：

靜安2018年12月一模參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、二、三、選擇題

|題號(hào) |1 |2 |3 |4 |5 |

|答案 | C |B |C |B |D |

|題號(hào) |6 |7 |8 |9 |10 |

|答案 |CD |AB |B |BC |CD |

四、(本題共12分)

23.d(1分)24.b(1分);Li+[H]-;H->Li>H+(1分，漏寫、多寫不給分)

25.R2On 或ROn/2(1分，寫對(duì)1個(gè)即可).26.N2(g)+3H2(g)2 NH3(g)+92 kJ(2分)

降低能耗、提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率(2分，不答提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不扣分)

27.降溫、增壓(2分);a(1分)

五、(本題共12分)

28.a b(2分)。P4+3NaOH+3H2O →3NaH2PO2+PH3↑(2分)。一。酚酞溶液(2分，合理即可)。

29.c(2分)。30.a(2分)。

31.有溶解平衡：Ag3PO4(s)3Ag++ PO43-，加入稀硝酸后，生成了難電離的物質(zhì)H3PO4(或H2PO4-)，使溶解平衡向右移動(dòng)(2分)。

六.(本題共12分)

32.c(1分)。33.降低高級(jí)脂肪酸鈉鹽的溶解度(1分)。c(1分)。34.b(2分)。

35.I2難溶解于水，溶于乙酸(1分)。溶液的藍(lán)色褪去且半分鐘不改變(2分)。

36.(25400b-12.7cv)/a(2分)。37.低(2分)。

七、(本題共12分)

38.ab(2分)。倒插入水中，水迅速充滿試管(1分，后面一句可不寫)。

39.NaHCO3(1分)。NaCl(1分)。c(1分)

40.往深藍(lán)色溶液中通入少量HCl氣體或氨氣或滴加濃硫酸或加少量NaOH固體或?qū)⑾∪芤赫舭l(fā)(2分，合理即可)。

41.(1)4NO+3O2+2H2O4HNO3(1分，合理即可)、NH3+HNO3→NH4NO3(1分)(2)4(2分)

八、(本題共10分)

42.蒸餾(寫分餾亦可。1分);濃硫酸和濃硝酸混合液(1分);還原劑(1分)。43.1,3,5-三溴苯(1分)。

44.硝基苯的溴化在間位上，且是一元取代(1分，答對(duì)一點(diǎn)即可)。

苯是一元溴代，苯胺是三元溴代;苯溴代要催化劑，苯胺溴代不需催化劑(合理即可;2分)。

45.加鹽酸，分液;再加NaOH溶液，分液(答蒸餾不扣分;合理即可;2分)。46.(1分)。

九、(本題共12分)

47.(2分)(2分)

48.(1)C(CH2OH)3CHO(1分)C(CH2OH)4(1分)

(2)有親油基團(tuán)(C12H25—)，有親水基團(tuán)(—OH)(2分)

(3)提高乙醛的轉(zhuǎn)化率或甲醛與甲醛可能發(fā)生歧化反應(yīng)(1分，答一點(diǎn)即可)49.(2分)50.(1分)

十、(本題共14分)

51.0.836(2分)。0.8(2分)

52.0.193(2分);0.823(2分);9.569(2分);0.438(2分)

分)。53.5.1(2

第二篇：上海市靜安區(qū)2013屆高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 地理

靜安區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

高三年級(jí) 地理試卷（一模）

（考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分）2013.1

全卷包括兩大題；第一大題為選擇題；第二大題為綜合分析題。考生注意：

1.答卷前，務(wù)必用圓珠筆或鋼筆在試卷和答題紙上將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫清楚，并用2B鉛筆在答題紙上正確涂寫準(zhǔn)考證號(hào)碼。

2.第一大題由機(jī)器閱卷，答案必須全部涂寫在答題紙上，考生應(yīng)將代表正確答案的小方格用2B鉛筆涂黑。注意試題題號(hào)與答題卡編號(hào)一一對(duì)應(yīng)，不能錯(cuò)位。答案需要更改時(shí)，必須將原選項(xiàng)用橡皮擦去，重新選擇。答案不能涂寫在試卷上，涂寫在試卷上一律不給分。

3.第二大題采用人工閱卷。考生應(yīng)用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題紙上，用鉛筆答題或?qū)懺谠嚲砩弦宦刹唤o分。

一、選擇題（共60分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）

海峽是連接兩大海域的狹窄通道，地理位置特別重要，不僅是交通要道、航運(yùn)樞紐，還是“兵家”必爭(zhēng)之地。據(jù)此回答1～2題。

1.關(guān)于abcd海峽作為兩大洲洲界的說(shuō)法完全正確的是

A.只有a是兩大洲的洲界線

B.只有ab是兩大洲的洲界線 C.只有abc是兩大洲的洲界線

D.abcd都是兩大洲的洲界線 2.關(guān)于abcd海峽所在位置的說(shuō)法正確的是

A.a位于東半球

B.b位于南寒帶 C.c位于中緯度地區(qū)

D.d位于上海所在的時(shí)區(qū)

讀某海域洋流分布圖，回答3～4題。

3．①②③④四支洋流中比流經(jīng)海區(qū)水溫高的是



A．①② B．③④

C．①④

D．②③

4．下列說(shuō)法正確的是

A．洋流①流經(jīng)區(qū)有上升流

B．洋流②按成因?yàn)檠a(bǔ)償流 C．洋流③為西澳大利亞暖流

D．洋流④按性質(zhì)為暖流

2012年6月15日，國(guó)家主席胡錦濤考察丹麥的風(fēng)能發(fā)展，風(fēng)電占丹麥總發(fā)電量的20%，薩姆斯小島是丹麥的新能源樣板區(qū)，島上能源自給自足，幾近“零排放”。讀圖，完成5～7題。

5．丹麥風(fēng)能資源豐富，主要因?yàn)樵摰貐^(qū)

A.颶風(fēng)頻繁登陸 B.極地東風(fēng)強(qiáng)盛 C.盛行西風(fēng)強(qiáng)盛 D.季風(fēng)環(huán)流旺盛 6.與薩姆斯小島新能源樣板區(qū)相比，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展新能源的劣勢(shì)是

A.風(fēng)力資源匱乏 B.土地資源短缺 C.勞動(dòng)力資源短缺 D.科技水平較低 7.影響丹麥農(nóng)業(yè)區(qū)分布差異的主導(dǎo)因素是

A.洋流 B.光熱 C.水源 D.土壤

石家莊市今年市區(qū)梨花于4月8 日至9日開始進(jìn)入始花期，郊縣4月12日逐漸進(jìn)入始花期；此后一周，該市天氣以晴朗為主，氣溫上升，最高氣溫達(dá)20℃～25℃。回答8～9題。

8.①②③④圖中，能夠解釋市區(qū)與郊縣梨花始花期時(shí)間差異的是

A.①

B.②

C.③

D.④

9.①②③④圖中，最能夠解釋材料所述“此后一周”石家莊市天氣狀況的是

A.①

B.②

C.③

D.④

讀北半球某區(qū)域簡(jiǎn)圖（虛線框內(nèi)為某河道局部放大圖，H為一河心沙洲）。回答10～12題。10．有關(guān)圖中區(qū)域的地形特征的判斷，正確的是

A．山脊大致為南北走向

B．地勢(shì)中部高，南北兩側(cè)低

C．地形類型為山間盆地

D．山谷大致為東西走向

11．有關(guān)甲、乙、丙、丁四地此時(shí)天氣狀況描述正確的是

A．甲地受暖氣團(tuán)控制，天氣晴朗

B．乙地氣溫高，氣壓低，風(fēng)力大

C．丙地位于冷鋒鋒后，降水較多

D．丁地吹偏西風(fēng)，降水概率較小 12．對(duì)于虛線框內(nèi)河段的相關(guān)敘述，正確的是

A．該河段大致為自北向南流 B．P河道為該河主航道，Q河道將慢慢變淺

C．若在該河段上游修筑水壩，則H的面積可能減小

D．若在該河段上游修筑水壩，則該河段徑流量季節(jié)變化增大

創(chuàng)新喬布斯” 讓蘋果引領(lǐng)全球科技潮流——用IPod顛覆了音樂(lè)，用iPhone顛覆了手機(jī)，用iMAc顛覆“了電腦，又用PixAr顛覆了電影。讀IPod產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D，回答13～14題

13.iphone手機(jī)零部件在多個(gè)國(guó)家生產(chǎn)的主要原因是

A．充分利用國(guó)際先進(jìn)技術(shù)條件 B．?dāng)U大iphone手機(jī)的銷售市場(chǎng)

C．各國(guó)生產(chǎn)零部件的勞動(dòng)力成本低 D．美國(guó)國(guó)內(nèi)原料不足

14．圖中顯示了iphone手機(jī)生產(chǎn)的

A.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象 B.產(chǎn)業(yè)分散現(xiàn)象 C.產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)象 D.產(chǎn)業(yè)升級(jí)現(xiàn)象

名聞中外的“響水大米”出產(chǎn)于黑龍江省寧安市渤海鎮(zhèn)。“響水大米”之所以品質(zhì)優(yōu)良，主要得益于其生長(zhǎng)在世界獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)環(huán)境中。其生長(zhǎng)的土地為億萬(wàn)年前形成的大面積玄武巖“石板地”。石板上土壤的厚度為10—30厘米，是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的巖石風(fēng)化和腐殖質(zhì)沉積而形成的土壤，其中礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、微量元素含量極為豐富。灌溉水源來(lái)自世界第二大高山堰塞湖——鏡泊湖流出的牡丹江上游的優(yōu)質(zhì)水源。據(jù)此回答15～16題。

15．由“響水大米”生長(zhǎng)的環(huán)境推測(cè)，該地地質(zhì)時(shí)期

A．曾經(jīng)有過(guò)劇烈的地震 B．風(fēng)化作用強(qiáng)烈，成土速度快 C．曾經(jīng)有過(guò)劇烈的海陸變遷 D．曾經(jīng)有過(guò)大規(guī)模的火山爆發(fā) 16．“石板地”土地對(duì)“響水大米”品質(zhì)優(yōu)良有很大關(guān)系，主要原因是 A． 當(dāng)?shù)亟邓S沛、水源充足 B．“石板地”土層深厚，腐殖質(zhì)含量高 C．“石板地”地溫、水溫較高，且晝夜溫差大

D． 當(dāng)?shù)赜袃?yōu)質(zhì)的灌溉水源

讀我國(guó)某平原地區(qū)人口密度分布圖，完成17～18題。

17．判斷下列說(shuō)法正確的是

A．該地建筑物高度由中心區(qū)向外遞增 B．甲處可能為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)區(qū) C．東北——西南一線人口密度較大 D．丙處可能為衛(wèi)星城 18．從熱力環(huán)流的角度，判斷乙處近地面最有可能的風(fēng)向是

A．西南風(fēng) B．西北風(fēng) C．東北風(fēng) D．東南風(fēng)

讀我國(guó)某區(qū)域的年降水量分布圖，讀圖完成19～20題。

19.圖中的 “思河”鎮(zhèn)降水較多主要是因?yàn)榈靥?/p>

A．水庫(kù)附近B．山地南坡 C．山頂 D．山地北坡 20.有關(guān)圖中區(qū)域特征描述正確的是

A．河流的流量較大，汛期長(zhǎng) B．城鎮(zhèn)多因水運(yùn)而興 C．位于農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)過(guò)渡地帶 D．山高谷深，風(fēng)光秀麗

讀“塔里木盆地區(qū)域圖”,回答21～23題:

21.樓蘭古城在兩千多年前曾是塞外水鄉(xiāng)、林草繁茂的綠色王國(guó)和絲路重鎮(zhèn),但現(xiàn)在已經(jīng)消失。樓蘭古城消失的主要人為原因是

A.位于絲綢之路,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B.位于大陸內(nèi)部,降水稀少 C.灌溉用水過(guò)多,植被被破壞 D.風(fēng)力大,風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng)

22.圖中N為塔里木盆地的一內(nèi)陸湖,M為湖邊的一小綠洲,N湖的主要補(bǔ)給水源與M綠洲鹽堿化最嚴(yán)重的季節(jié)分別是

A.地下水 夏季 B.冰雪融水 春季 C.冰雪融水 夏季 D.地下水 秋季 23.塔里木盆地的北部有熾熱的陽(yáng)光和潔凈的空氣,是世界上最適宜種植番茄的區(qū)域之一。下列關(guān)于該地區(qū)番茄與東北地區(qū)的番茄相比,正確的是

A.用水量大,單產(chǎn)低 B.主要分布在河谷地區(qū) C.土壤貧瘠是制約因素 D.含糖量大,口感好

是否放開“計(jì)劃生育”政策當(dāng)下成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，閱讀“我國(guó)1970—2010年人口出生率和死亡率統(tǒng)計(jì)圖”。回答24～25題。24．關(guān)于1970—2000年間人口變化的相關(guān)敘述，正確的是

A．出生率基本保持不變，死亡率不斷下降，自然增長(zhǎng)率也不斷下降

B．人口增長(zhǎng)模式完成了高高低特征向三低特征的過(guò)渡和轉(zhuǎn)變

C．1975—1985年期間，我國(guó)人口數(shù)量先增后降 D．1985—2000年人口變化顯示了我國(guó)在控制人口增長(zhǎng)方面取得了較大成就

25．根據(jù)2000年—2010年間人口變化特點(diǎn)，判斷下列敘述正確的是

A．人口數(shù)量的增長(zhǎng)與環(huán)境、資源相適應(yīng) B．仍面臨著人口增長(zhǎng)速度過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題

C．應(yīng)建立科學(xué)合理的養(yǎng)老制度和社會(huì)福利制度 D．人口變化特點(diǎn)與人口遷移密切相關(guān)

圖甲和圖乙是我國(guó)某縣2010年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分基本數(shù)據(jù)。讀圖完成26～27題。

26．若圖甲中M表示我國(guó)某縣2010年農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值構(gòu)成(其中a表示花卉，b表示果蔬，c表示糧食)。則影響該縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素是

A．地形和氣候

B．土壤和水源 C．市場(chǎng)和交通 D．政策和勞動(dòng)力 27．若圖甲中M為該縣目前農(nóng)業(yè)用地的比重(a為花卉用地，b為果蔬用地，c為糧食用地)，圖乙為該縣今后的農(nóng)業(yè)土地規(guī)劃。據(jù)此判斷，該縣今后土地利用的變化趨勢(shì)是 A．糧食種植用地面積增加 B．花卉種植用地比重上升 C．蔬菜水果種植用地面積增加 D．凍結(jié)城市建設(shè)用地

讀某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)示意圖，回答28～29題。

28．這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是 ①土地荒漠化 ②土壤肥力下降

③土壤污染嚴(yán)重④水體污染嚴(yán)重

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

29．改變上述環(huán)境問(wèn)題的主要途徑是

①因地制宜開發(fā)利用多種能源 ②營(yíng)建速生薪炭林 ③推廣生活用煤用電 ④進(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率 ⑤大力發(fā)展畜牧業(yè) ⑥加強(qiáng)交通建設(shè) A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①②③④

在某城市主街道（40°43′N）可看到的旭日或夕陽(yáng)位于街道正中間的景象。這種“懸日”景觀的出現(xiàn)其實(shí)是自然與人工建筑的搭配。圖顯示的是該街道某年12月5日的日出“懸日”景象，完成下題。

30．出現(xiàn)這種景觀，說(shuō)明圖示街道的走向?yàn)?A．東南—西北走向 B．東北—西南走向 C．南—北走向 D．東—西走向

二、綜合分析題（共90分）

（一）讀某國(guó)區(qū)域示意圖及其有關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。（15分）

材料一：位于東非大裂谷起點(diǎn)的某國(guó)是非洲一個(gè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)。該國(guó)西部為平坦的高原地區(qū)，南部和東部多峽谷、瀑布，人均GDP約為450美元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)天氣的依賴性很大。交通運(yùn)輸以公路運(yùn)輸為主，輔以鐵路和航空運(yùn)輸以及少量?jī)?nèi)河運(yùn)輸，國(guó)內(nèi)大多數(shù)骨干路網(wǎng)均建于1965～1975年間。

材料二：該區(qū)域示意圖和該地氣溫曲線降水柱狀圖

1．據(jù)圖判斷該區(qū)域的氣候類型并簡(jiǎn)述其氣候特征。（4分）該國(guó)D處河谷兩側(cè)懸崖林立，請(qǐng)從地質(zhì)作用的角度分析其形成原因。（2分）

2.描述該國(guó)城市分布的特點(diǎn)并分析其形成原因。（5分）

3.與我國(guó)東北商品糧基地的發(fā)展條件相比，該區(qū)域的農(nóng)場(chǎng)集中區(qū)發(fā)展過(guò)程中有哪些不利條件。（4分）

（二）讀澳大利亞（圖1）和印度（圖2）略圖及兩國(guó)的相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。（11分）材料一：澳大利亞國(guó)土面積768萬(wàn)平方公里，人口1 800多萬(wàn)人。澳大利亞十分重視提高畜牧業(yè)的科研水平，對(duì)畜牧業(yè)的科研給予較高的資金投入。

材料二：印度國(guó)土面積約298萬(wàn)平方公里，人口約1 2．1億人。澳大利亞最大鋼鐵公司在印度投資建立多家工廠，以滿足印度汽車制造商和建筑商對(duì)鋼材的大量需求。

1、分析A地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（4分）

2、分析印度吸引澳大利亞鋼鐵公司建廠的主要區(qū)位因素。（3分）

3、近年來(lái)人口由印度向澳大利亞遷移數(shù)量增多，請(qǐng)從遷入地和遷出地兩方面中任選一個(gè)方面分析其人口遷移的主要原因。（4分）

（三）閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題:(17分)

材料一: 秘魯是一個(gè)世界礦產(chǎn)出口大國(guó),礦產(chǎn)資源豐富,集中分布在中部的安第斯山區(qū)。材料二: 秘魯先后完成了馬赫斯及首都利馬等多條調(diào)水工程。1．簡(jiǎn)述秘魯?shù)牡乩砦恢锰卣鳎?4分)

2.讀圖一,描述秘魯年降水量分布規(guī)律：(1分)

3.說(shuō)出圖二中洋流流向。說(shuō)明洋流對(duì)秘魯自然地理環(huán)境的主要影響。(3分)

4.圖二中人口密度小于每平方千米10人的區(qū)域主要以熱帶雨林為主,說(shuō)明該熱帶雨林的環(huán)境效益。(2分)

5.秘魯?shù)V產(chǎn)從山區(qū)運(yùn)到海港主要以公路運(yùn)輸為主,分析其原因。(2分)

6.分析秘魯修建這些調(diào)水工程的主要原因,說(shuō)明對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響(5分)。

（四）讀我國(guó)茶區(qū)分布圖及有關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。（10分）材料一：我國(guó)茶樹種植面積為世界第一，總產(chǎn)量卻位居第二。我國(guó)各類茶葉加工廠數(shù)量多，規(guī)模都很少且加工能力弱。一直來(lái)我國(guó)良種茶樹的種植面積僅占茶樹種植總面積的 20%，在國(guó)際市場(chǎng)不能形成自己的品牌，茶葉出口不僅售價(jià)低而且出口量也有下降的趨勢(shì)。材料二： “茶馬古道”是云南、四川與西藏之間的古代貿(mào)易通道，由于是用川、滇的茶葉與西藏的馬匹、藥材交易，以馬幫運(yùn)輸為主，故稱“茶馬古道”。

1．北緯30°附近的西湖龍井、君山銀針、黃山毛峰、蒙頂甘露、廬山云霧、祁陽(yáng)紅茶等是我國(guó)的六大名茶，請(qǐng)分析其形成的自然條件。（4分）

2.為了提升我國(guó)茶葉的品質(zhì)，增加茶葉出口量，結(jié)合材料一，請(qǐng)你提出一些合理建議。（3分）

3．馬幫運(yùn)輸成為滇藏“茶馬古道”上較為單一的主要交通運(yùn)輸方式，其主要的自然原因是什么？（3分）

（五）讀我國(guó)東南沿海某城市及其郊區(qū)工業(yè)布局變化圖和有關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。(12分)材料一： A地早期是我國(guó)重要商品糧棉油基地，中期當(dāng)?shù)馗姆N蔬菜，瓜果、花卉，部分出口，當(dāng)?shù)厮杓Z、棉、油從東北、蘇北等地調(diào)入。

材料二：該城市中期由于改革開放的政策支持，大量裝配、制衣等勞動(dòng)力密集型傳統(tǒng)工業(yè)進(jìn)入。近幾年來(lái)，該城市鼓勵(lì)外企和民企發(fā)展，制定較高的企業(yè)準(zhǔn)入“門檻”，動(dòng)員一些早期進(jìn)入的企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)，或遷往蘇中、蘇北、安徽等地。

1．結(jié)合有關(guān)信息，分析A地由原來(lái)的商品糧棉油基地到中期變成了蔬菜、瓜果、花卉基地的主要社會(huì)原因。(4分)

2．根據(jù)有關(guān)圖文信息，描述該城市傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的面積變化趨勢(shì)，并分析其原因。(8分)

（六）讀山東省局部地區(qū)圖，回答下列問(wèn)題。(14分)

1..黃河三角洲地區(qū)土壤鹽堿化問(wèn)題突出，試分析其形成的自然原因？（3分）

2.圖中B市享有“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，也是冬暖式蔬菜大棚生產(chǎn)的發(fā)祥地。該市率先解決了用冬暖大棚生產(chǎn)夏季蔬菜的技術(shù)革命，推動(dòng)了全國(guó)越冬蔬菜生產(chǎn)的技術(shù)革命；并成功引種了美國(guó)微型黃瓜．荷蘭甘藍(lán)．日本大葉菠菜和以色列西葫蘆等。①上述材料中關(guān)于蔬菜生產(chǎn)的革新改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的哪些特點(diǎn)？（2分）

②簡(jiǎn)要分析該市發(fā)展反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)有利的自然條件（3分）

斯德哥爾摩時(shí)間10月11日13時(shí)（北京時(shí)間10月11日19時(shí)）瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。莫言出生于山東維坊高密，他的著作地理鄉(xiāng)土文化氣息濃郁。

3.瑞典斯德哥爾摩位于 時(shí)區(qū)，當(dāng)天其晝長(zhǎng)比山東。山東高密文化屬于中國(guó)的

區(qū)（區(qū)域文化）。（3分）

4.近年來(lái)，有些專家提出在渤海萊州灣與黃海膠州灣之間，開挖一條長(zhǎng)約１３０千米的橫跨山東半島的人工運(yùn)河構(gòu)想。若開通膠萊運(yùn)河，將會(huì)對(duì)沿岸地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？（3分）

（七）讀下列圖文材料，完成問(wèn)題。（11分）

材料一 西氣東輸三線[1]是繼西氣東輸二線之后，我國(guó)第二條引進(jìn)境外天然氣資源的陸上通道，主供氣源為來(lái)自中亞國(guó)家的天然氣，補(bǔ)充氣源為疆內(nèi)煤制天然氣。西氣東輸三線[2]包括一條干線、五條支干線、三條支線，總投資1160億元。西氣東輸三線西起霍爾果斯口岸，東至福州市。西氣東輸三線西起霍爾果斯口岸，東至福州市。管道首站西起新疆霍爾果斯，途經(jīng)甘肅、寧夏、陜西、河南、湖北、湖南、廣東等省區(qū)，東達(dá)末站福建福州，設(shè)計(jì)年輸氣能力300億立方米，這些天然氣可將中國(guó)天然氣消費(fèi)比例提高1至2個(gè)百分點(diǎn)，每年可替代7680噸煤炭，減少二氧化硫排放166萬(wàn)噸、二氧化碳排放1.5億噸。這對(duì)保障中國(guó)能源安全，促進(jìn)節(jié)能減排，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)國(guó)際能源合作具有重大。材料二 相關(guān)示意圖

1．新疆發(fā)展的特色農(nóng)產(chǎn)品如棉花、西紅柿品質(zhì)優(yōu)良，分析其優(yōu)勢(shì)條件（2分）

2．不同區(qū)域由于地理環(huán)境的差異，傳統(tǒng)民居呈現(xiàn)出諸多不同。試從圖中信息分析新疆和廣東在氣候方面的主要差異。（5分）

3．試從經(jīng)濟(jì)和環(huán)境兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析西氣東輸工程的意義。（4分）

靜安區(qū)2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高三年級(jí)

地理試卷參考答案

一、選擇題（共60分，每小題2分）

1.C 2.C 3.D 4.A 5.C

6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.D 12.c 13.A 14.B 15.A 16.C 17.C 18.A 19.C 20.D 21.C 22.C 23.D 24.D 25.C 26.C 27.B 28.A 29.D 30.A

二、綜合分析題（共90分）

考試回答合理可酌情給分

（一）（15分）

1.氣候類型：熱帶草原氣候（1分）

氣候特征：全年氣溫比較高或長(zhǎng)夏無(wú)冬（1分）；分明顯的干、濕兩季或降水集中在10月到次年4月，其余月份比較少（2分）

形成原因：受內(nèi)力作用，巖層斷裂陷落（1分）；流水侵蝕（1分）

2.分布特點(diǎn)：沿鐵路、公路等交通線分布（2分）

形成原因：地勢(shì)平坦；高原地區(qū)，氣溫溫和；公路、鐵路沿線交通便利；附近農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，糧食供給充足（任答三點(diǎn)計(jì)3分）

3.經(jīng)濟(jì)落后，資金不足；國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小；生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)不足；交通線路老化，運(yùn)力不足或基礎(chǔ)設(shè)施不完善；農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)落后，農(nóng)作物抗災(zāi)能力較弱；平原面積狹小；機(jī)械化水平低；（任答四點(diǎn)計(jì)4分）

（二）（11分）

1.海陸交通便利（靠近主要公路，距海港近）；附近人口、城市較為密集，有廣闊的國(guó)內(nèi)外銷售市場(chǎng)；勞動(dòng)力素質(zhì)高；政府扶持鼓勵(lì)；科技發(fā)達(dá)，機(jī)械化程度高等。（任答兩點(diǎn)計(jì)4分）

2.印度煤、鐵等礦產(chǎn)資源豐富；有大量的廉價(jià)勞動(dòng)力；市場(chǎng)廣闊。（3分）

3.印度人口眾多，人口壓力大;就業(yè)困難;社會(huì)福利保障差等（任答兩點(diǎn)計(jì)4分）或澳大利亞地廣人稀；就業(yè)機(jī)會(huì)多；社會(huì)福利高；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等。（任答兩點(diǎn)計(jì)4分）

（三）（17分）

1.秘魯位于南美洲東北部；西臨大西洋，東跨越安第斯山脈到亞馬孫平原；北接厄瓜多爾，東北鄰哥倫比亞、巴西，西南與玻利維亞接壤，南與秘魯交界。（4分）

2.從東向西年降水量從2 000毫米以上遞減到200毫米以下。(1分)

3.自南向北(東南向西北、高緯向低緯)。

氣候:降溫減濕,使秘魯沿岸地區(qū)降水量在200毫米以下;寒流形成世界著名漁場(chǎng);沿海多荒漠植被。(3分)

4.調(diào)節(jié)氣候;涵養(yǎng)水源;保持水土。(維護(hù)生物多樣性,穩(wěn)定大氣成分,其他合理即可)(2分)

5.礦產(chǎn)多分布在安第斯山區(qū),距西部沿海較近,運(yùn)途較短;山區(qū)公路修建成本低、難度小;公路

運(yùn)輸機(jī)動(dòng)靈活,可以深入山區(qū)進(jìn)行貨物運(yùn)輸。(2分)

6.主要原因:水資源分布不均,東多西少;西部人口密度大,水量消耗多;西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),農(nóng)業(yè)發(fā)展需水量大。因此,實(shí)施多條東水西調(diào)工程。

影響:東水西調(diào)緩解西部水資源緊張狀況;為促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)(工礦企業(yè)和農(nóng)業(yè))發(fā)展提供了水資源保障。(5分)

（四）（10分）

1.廣布酸性土壤；多山地丘陵，既利于排水又為茶葉品種的多樣性創(chuàng)造了條件；處于亞熱帶地區(qū)，氣溫溫和，降水比較豐沛；生態(tài)環(huán)境破壞較少，鳥類、蜘蛛等茶樹蟲害的天敵較多，加以生物防治，茶葉品質(zhì)好；多高山云霧。（任答四點(diǎn)計(jì)4分）

2.加快茶業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐；提高茶園管理水平及茶葉加工效率；依靠科技，培育良種；進(jìn)行深度加工，開發(fā)茶葉新產(chǎn)品；走品牌經(jīng)營(yíng)的道路；重視茶葉的安全清潔生產(chǎn)（任答三點(diǎn)計(jì)3分）

3.茶馬古道所經(jīng)的橫斷山區(qū)山高谷深，山河南北縱列，相間分布，阻斷東西交通；云貴高原區(qū)喀斯特地貌廣布，地表崎嶇不平；本區(qū)地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)活躍，地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻繁多發(fā)，給交通線路的建設(shè)和維護(hù)帶來(lái)很大困難；從水路運(yùn)輸條件看，西南地區(qū)距海遙遠(yuǎn)，流經(jīng)該區(qū)的河流大多奔騰在高山峽谷之中，航運(yùn)條件不理想。（任答三點(diǎn)計(jì)3分）

（五）（12分）

1.①很多企業(yè)進(jìn)入，人口規(guī)模擴(kuò)大，對(duì)蔬菜、瓜果、花卉等農(nóng)副產(chǎn)品的需求量增加。（2分）②近年來(lái)，當(dāng)?shù)毓I(yè)化和城市化的推進(jìn)，占用了大量耕地。（2分）

2.①?gòu)脑缙诘街衅冢摮鞘袀鹘y(tǒng)工業(yè)區(qū)的面積擴(kuò)大（1分），原因：改革開放的政策吸引了大量裝配、加工型外資企業(yè)進(jìn)入（2分）； ②從中期到后期，該城市傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的面積縮小（1分），原因：政策調(diào)整（制定“門檻”，動(dòng)員搬遷）（2分），同時(shí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要（2分）

（六）（14分）

1.地勢(shì)低平，地下水位高；頻繁的旱澇氣候變化，干旱時(shí)節(jié)，尤其春季蒸發(fā)旺盛（3分）

2.①季節(jié)性．地域性特點(diǎn)②冬季晴天多，日照條件好；地處平原，地形平坦；土壤肥沃；水源條件好（答出三點(diǎn)即可）（5分）3.東一區(qū) 短 華北平原文化（3分）

4.促進(jìn)萊州灣與膠州灣的水體交換，提高萊州灣水體的凈化能力；如果防滲漏措施不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致沿岸地區(qū)的土壤鹽堿化和地下水質(zhì)變壞；調(diào)節(jié)沿岸地區(qū)的局地氣候，改變生態(tài)環(huán)境；使萊州灣的污染海水可能進(jìn)入膠州灣，加劇萊州灣的海水污染。（答出三條即可。答案合理亦可得分）（3分）

（七）（11分）

1.夏季光照強(qiáng)、晝夜溫差大；高山冰雪融水澆灌；深居內(nèi)陸工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，環(huán)境清潔。（任答兩點(diǎn)得2分）

2.新疆民居為平頂，該處是溫帶大陸性氣候；冬寒夏熱，年溫差大；年降雨量少，集中在夏季（氣候呈極端大陸性，光照強(qiáng)）。（3分）廣東多騎樓，以亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎喜繉儆跓釒夂颍粴鉁馗撸唤邓S富（夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，雨熱同期）。（2分）3.經(jīng)濟(jì)方面：將西部資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)；增加就業(yè)機(jī)會(huì)；緩解東部能源緊張狀況；優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整；拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)（基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）的發(fā)展；促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展。（任答二點(diǎn)得2分）環(huán)境方面：（減少煤炭用量）有利于東部地區(qū)改善大氣環(huán)境質(zhì)量（2分）

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第三篇：上海市靜安區(qū)2017屆高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

靜安區(qū)2017屆高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

一、閱讀

80分

（一）閱讀下文，完成第1-6題。（17分）

漫談讀書

梁實(shí)秋

①我們現(xiàn)代人讀書真是幸福。古者，“著于竹帛謂之書”，竹就是竹簡(jiǎn)，帛就是縑素。書是稀罕而珍貴的東西。一個(gè)人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年讀《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯(lián)竹簡(jiǎn)，翻來(lái)翻去以至于韌皮都斷了，那時(shí)候讀書多么吃力！后來(lái)有了紙，有了毛筆，書的制作比較方便，但在印刷之術(shù)未行以前，書的流傳完全是靠抄寫。我們看看唐人寫經(jīng)，以及許多古書的鈔本，可以知道一本書得來(lái)非易。自從有了印刷術(shù)，刻版、活字、石印、影印，乃至于顯微膠片，讀書的方便無(wú)以復(fù)加。

②物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書，書的價(jià)值不是用金錢可以衡量的。__________，__________。書的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷，漏了一天則以后追補(bǔ)，他說(shuō)：“開卷有益，朕不以為勞也。”這是“開卷有益”一語(yǔ)之由來(lái)。《太平御覽》采集群書一千六百余種，分為五十五門，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬(wàn)機(jī)之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說(shuō)是“開卷有益”。如今我們的書太多了，縱不說(shuō)粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇，否則不但無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。

③那么讀什么書呢？這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問(wèn)的，那是最幸運(yùn)的事，他能適當(dāng)指點(diǎn)我們讀書的門徑。離開學(xué)校就只有靠自己了。讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的：作為一個(gè)地道的中國(guó)人，有些部書是非讀不可的。這與行業(yè)無(wú)關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門的，都需要讀一些蔚成中國(guó)文化傳統(tǒng)的書。經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分，史書也一樣的重要。盲目地讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂“國(guó)學(xué)”亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。

④黃山谷說(shuō)：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”細(xì)味其言，覺(jué)得似有道理。事實(shí)上，我們所看到的人，確實(shí)是面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在？何以不讀書便面目可憎語(yǔ)言無(wú)味？我想也許是因?yàn)樽x書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說(shuō)必定是一時(shí)才俊，與古人游不知不覺(jué)受其熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無(wú)以名之，名之曰書卷氣。同時(shí)在談吐上也．．．自然高遠(yuǎn)不俗。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人不讀書，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語(yǔ)言有味？

⑤當(dāng)然，改變氣質(zhì)不一定要靠讀書。例如，藝術(shù)家就另有一種修為。“伯牙學(xué)琴于成連先生，三年不成。成連言吾師方子春今在東海中，能移人情。乃與伯牙偕往，到蓬萊山，留伯牙宿，曰：‘子居習(xí)之，吾將迎師。’刺船而去，旬時(shí)不返。伯牙延望無(wú)人，但聞海水澒洞崩坼之聲，山林窅冥，群鳥悲號(hào)，愴然嘆曰：‘先生將移我情。’乃援琴而歌，曲成，成連刺船迎之而返。伯牙之琴，遂妙天下。”這一段記載，寫音樂(lè)家之被自然改變氣質(zhì)，雖然神秘，不是不可理解的。禪宗教外別傳，根本不立文字，靠了頓悟即能明心見性。這究竟是生有異稟的人

之超絕的成就。以我們一般人而言，最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法還是讀書。

⑥書，本身就有情趣，可愛(ài)，大大小小形形色色的書，立在架上，放在案頭，擺在枕邊，無(wú)往而不宜。好的版本尤其可喜。我對(duì)線裝書有一分偏愛(ài)。吳稚暉先生曾主張把線裝書一律丟在茅廁坑里，這偏激之言令人聽了不大舒服。如果一定要丟在茅廁坑里，我丟洋裝書，舍不得丟線裝書。可惜現(xiàn)在線裝書很少見了，就像穿長(zhǎng)袍的人一樣的稀罕。幾十年前我搜求杜詩(shī)版本，看到古逸叢書影印宋版蔡孟弼《草堂詩(shī)箋》，真是愛(ài)玩不忍釋手，想見原本之版面大，刻字精，其紙張墨色亦均屬上選。在校勘上箋注上此書不見得有多少價(jià)值，可是這部書本身確是無(wú)上的藝術(shù)品。

1.第①段說(shuō)“（在古代），書是稀罕而珍貴的東西”，其理由是：。（2分）

2.填入第②段空格處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.暢銷未必內(nèi)容好，價(jià)廉未必貨色差。

B.內(nèi)容好的不一定暢銷，貨色差的不一定價(jià)廉。

C.價(jià)廉未必貨色差，暢銷未必內(nèi)容好。

D.貨色差的不一定價(jià)廉，內(nèi)容好的不一定暢銷。3.第④段加點(diǎn)詞“書卷氣”的含義是：（2分）

4.第⑤段中，為什么要寫有關(guān)“移情”、“頓悟”的內(nèi)容？（）。（4分）

5.下列推斷與文章一致的一項(xiàng)是（）（2分）

A.孔子讀《易》，韋編三絕，確實(shí)下了一番苦功。

B.所謂“開卷有益”，就是只要讀書，就一定會(huì)有收獲。

C.不讀書的人，一定是“面目可憎”“語(yǔ)言無(wú)味”。

D.作者對(duì)“線裝書”的偏愛(ài)，正是熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)。

6.關(guān)于讀書,本文的主要觀點(diǎn)有哪些？（4分）

（二）閱讀下文，完成第7-11題。（17分）

請(qǐng)接受殘酷

遲子建

①一個(gè)兒童站在漆黑的樓道里敲一扇鐵灰色的門，他沒(méi)有聽到回答聲；一個(gè)年輕女子佇立在百貨商場(chǎng)柜前為丈夫購(gòu)買喪服的衣料；一個(gè)探險(xiǎn)者倒在茫茫無(wú)際的叢林中，彌留之際他發(fā)現(xiàn)鷹和烏鴉在頭頂鳴叫盤桓不休；一個(gè)終日坐在河邊洗衣的女人突然有一天發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸那棵美麗的椴樹讓人砍了，而那椴樹正是她曾與棄她而去卻緬懷不已的戀人約會(huì)過(guò)，從此她不再來(lái)河邊洗衣。這些景象的出現(xiàn)，標(biāo)志著殘酷的誕生。殘酷走來(lái)的時(shí)候總是步履從容，不動(dòng)聲色。殘酷可以出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)、醫(yī)院，也可以出現(xiàn)在陽(yáng)光明媚的網(wǎng)球場(chǎng)綠草簇?fù)碇幕▔Ｉ钭屓藢W(xué)會(huì)殘酷，而藝術(shù)必須讓人接受殘酷。

②一幅畫的失敗，一首交響樂(lè)的流產(chǎn)，一篇小說(shuō)的流于平庸，并不意味著殘酷。藝術(shù)的殘酷是一種精神自虐的殘酷。當(dāng)你站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上對(duì)全世界的人發(fā)表演說(shuō)時(shí)，心里卻突然涌起一股莫名的空虛、恐怖、甚至厭倦，殘酷在這個(gè)時(shí)候威風(fēng)凜凜地走向藝術(shù)。

③那些偉大的藝術(shù)家在殘酷微笑著向他們走來(lái)時(shí)總是采取積極態(tài)度。海明威和三島由紀(jì)夫，一個(gè)在西方用槍口對(duì)準(zhǔn)自己的頭顱，一個(gè)在東方用刀剖開自己的腹部。他們冷靜地接受了藝術(shù)的殘酷。盡管有許多饒舌的社會(huì)學(xué)家對(duì)他們的自殺做出了種種看似理由很充分的分析，但那只是社會(huì)學(xué)家的誤解而已。能使藝術(shù)家結(jié)束生命的，只能是藝術(shù)。而我們總是在接受別人殘酷上領(lǐng)略輝煌，這實(shí)在是一

種驚心動(dòng)魄的悲哀。

④生活中出現(xiàn)殘酷時(shí)尚有補(bǔ)救之機(jī)，而殘酷走向藝術(shù)時(shí)只能面對(duì)死亡，你別無(wú)選擇。沒(méi)有任何偉大的藝術(shù)家會(huì)不斷創(chuàng)造高峰，人在藝術(shù)的探索中越是執(zhí)著、激動(dòng)而勇往直前，同時(shí)又越是疲憊、絕望。藝術(shù)是狡猾的，當(dāng)你迢迢奔向它時(shí)它能神采飛揚(yáng)地向你招手，而當(dāng)你切近它時(shí)卻又將真實(shí)的面孔轉(zhuǎn)向別處。所以總在路上行走的奔向藝術(shù)的人（不是藝術(shù)家）是幸福的。因?yàn)樗麄兩星夷茉谏钪姓家幌亍６嬲叩剿囆g(shù)臨界點(diǎn)的藝術(shù)家是不幸的，因?yàn)樗麄兘邮芰穗p重殘酷：生活的和藝術(shù)的。

⑤盧浮宮的藏畫，巴黎圖書館的藏書，莫扎特、肖邦、柴可夫斯基、拉威爾留給我們的音樂(lè)，無(wú)一不是殘酷的表現(xiàn)。我們?cè)陬I(lǐng)略偉大和輝煌的同時(shí)，必須明白我們首先應(yīng)該接受殘酷。凡?高的金黃色的像太陽(yáng)一樣燃燒著的向日葵是殘酷的，因?yàn)樗狗?高的心靈備受摧殘而又令后來(lái)者手持畫筆望洋興嘆。《老人與海》《神曲》《喧嘩與騷動(dòng)》《人間喜劇》是殘酷的，因?yàn)楹髞?lái)的作家在涉及同類題材時(shí)沒(méi)有達(dá)到它的精神境界。《紅樓夢(mèng)》也是殘酷的，它站在中國(guó)古典小說(shuō)塔尖的位置上使其他作品黯然失色。而中國(guó)的藝術(shù)，能讓人領(lǐng)略到殘酷的卻是太少太少了。徐悲鴻畫馬與齊白石畫蝦，可謂達(dá)到了爐火純青的境界，我不明白為什么之后還有一些國(guó)畫家孜孜不倦地畫馬和蝦，真是不可思議。

⑥美國(guó)盲人女作家海倫?凱勒的《假如讓我看見三天》，在命題上是殘酷的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)看不到她要看到的三天，只是她文章中的三天太羅曼蒂克，她沒(méi)有讓我們看到殘酷的三天，因而這三天不是永恒，它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

⑦我非常喜歡福克納的《紀(jì)念艾米麗的一朵玫瑰》的結(jié)尾：

那男人躺在床上。我們?cè)谀抢锪⒘撕镁茫鲆曋菦](méi)有肉的臉上令人莫測(cè)的齜牙咧嘴的樣子。那尸體躺在那里，顯出一度是擁抱的姿勢(shì)，但那比愛(ài)情更能持久，那戰(zhàn)勝了愛(ài)情的熬煎的永恒的長(zhǎng)眠已經(jīng)使他馴服了。他所遺留下來(lái)的肉體已在破爛的睡衣下腐爛，跟他躺著的木床粘在一起，難分難解了。在他身上和他身旁的枕上，均勻地覆蓋著一層常年積累下來(lái)的灰塵。

后來(lái)我們才注意到旁邊那只枕頭上有人頭壓過(guò)的痕跡。我們當(dāng)中有一個(gè)人從那上面拿起了什么東西，大家湊近一看——這時(shí)一股淡淡的干燥發(fā)臭的氣味鉆進(jìn)了鼻孔——原來(lái)是一綹長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵灰色頭發(fā)。

⑧這是最精彩的結(jié)尾，因?yàn)樗菤埧岬模菤q月，愛(ài)情的殘酷，同時(shí)更是藝術(shù)的殘酷，讓我們接受它。

7.第①段是怎樣解說(shuō)“殘酷”的？這樣寫有何表達(dá)效果？。（4分）

8.賞析第④段畫線句。（2分）

9.用福克納的作品結(jié)尾有何用意？（3分）

10.分析本文引用名家名作的作用。（3分）

11.以第②、③段為例，評(píng)析本文語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)。（5分）

（三）默寫。（7分）

12.（1）于是廢先王之道，____，以愚黔首。（賈誼《過(guò)秦論》）。

（2）

__________，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ).泰伯》）（3）東隅已逝，__________。（王勃《滕王閣序》）

（4）古代游子常以“月”來(lái)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“ __________，__________” 就是明證。

（5）兩位遭遇不幸、經(jīng)歷相似而又初次相逢的人，未免感慨萬(wàn)千。可以借用白居易《琵琶行》中的詩(shī)句來(lái)表達(dá)此時(shí)心跡的是：“ __________，__________”。

（6）贊頌老師或教師自己表示對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，多會(huì)用李商隱《無(wú)題》中的兩句：“ __________，__________”。

（7）“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”是化用了杜牧《泊秦淮》中的“ __________，__________”的詩(shī)句。

(四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第13—15題。（8分）

將赴荊南寄別李劍州①

杜甫

使君高義驅(qū)今古，寥落三年坐劍州。

但見文翁②能化俗，焉知李廣③未封侯？

路經(jīng)滟滪④雙蓬鬢，天入滄浪一釣舟。

戎馬相逢更何日？春風(fēng)回首仲宣樓。

注: ①李劍州，時(shí)任劍州刺史，有才能而未被重用。②文翁，西漢蜀郡守，以政績(jī)卓異聞。③李廣，西漢名將，戰(zhàn)功卓著卻未能封侯。④滟滪，即滟滪灘，長(zhǎng)江三峽著名險(xiǎn)灘。13.對(duì)本詩(shī)文句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“使君”指李劍州，他在劍州做了三年刺史。

B.引用李廣喻指李劍州未被重用。

C.“路經(jīng)”兩句交代作者將赴荊南所經(jīng)之地。

D.末句說(shuō)作者到了荊南回望蜀中，懷念故人。14.對(duì)本詩(shī)的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.前四句寫李劍州的政績(jī)與政治待遇。

B.后四句寫自己意想中“將赴荊南”的情景。

C.“滟滪”、“一釣舟”、“滄浪”等詞語(yǔ)，展示了一幅扁舟出峽圖，表現(xiàn)了詩(shī)人不避風(fēng)險(xiǎn)的豪邁氣概。

D.全詩(shī)由李劍州寫到自己，再由自己的離別之情折回到李劍州，脈絡(luò)貫通，起結(jié)轉(zhuǎn)合自如。

15.就作者運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。（4分）

（五）閱讀下文，完成第16—21題。（18分）

① 李膺字元禮，潁川襄城人也。膺性簡(jiǎn)亢，無(wú)所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。初舉孝廉，為司徒胡廣所辟，舉高第，再遷青州刺史。守令畏威明，多望風(fēng)棄官。轉(zhuǎn)護(hù)烏桓校尉。鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。南陽(yáng)樊陵求為門徒，膺謝不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，為節(jié)者所羞。荀爽嘗就謁膺，因?yàn)槠溆冗€，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其見慕如此。永壽二年，鮮卑寇云中，桓帝聞膺能，乃復(fù)征為度遼將軍。自膺到邊，皆望風(fēng)懼服，先所掠男女悉送還塞下。自是之后，聲振遠(yuǎn)域。

②廷熹二年征，再遷河南尹。時(shí)宛陵大姓羊元群罷北海郡，藏罪狼籍，郡舍溷軒有奇巧，乃載之以歸。膺表欲按其罪，元群行賂宦豎，膺反坐輸作左校。再遷，復(fù)拜司隸校尉。時(shí)張讓弟朔為野王令，貪殘無(wú)道，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴(yán)，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏破柱取朔，付洛陽(yáng)獄。受辭畢，即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省。帝怪問(wèn)其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉。”

③頃之，帝崩。陳蕃為太傅，與大將軍竇武共秉朝政，連謀誅諸宦官，故引用天下名士，乃以膺為長(zhǎng)樂(lè)少府。及陳、竇之?dāng)。叩葟?fù)廢。

④后張儉事起，收捕鉤黨，鄉(xiāng)人謂膺曰：“可去矣。”對(duì)曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節(jié)也。吾年已六十，死生有命，去將安之？”乃詣詔獄。考死，妻子徙邊，門生、故吏及其父兄，并被禁錮。

⑤時(shí)侍御史蜀郡景毅子顧為膺門徒，而未有錄牒，故不及于譴。毅乃慨然曰：“本謂膺賢，遣子師之，豈可以遺漏名籍，茍安而已！”遂自表免歸，時(shí)人義之。

（節(jié)選自《后漢書?李膺傳》）16.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）

（1）膺謝不受（2）膺等復(fù)廢 ．．17.為下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）

（1）無(wú)所交接（）

．．

A.結(jié)交

B.連接

C.往來(lái)

D.溝通（2）故引用天下名士（）

．．

A.使用

B.重用

C.薦用

D.任用

18.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.以公事免官

乃以膺為長(zhǎng)樂(lè)少府 ．．B.乃復(fù)征為度遼將軍

至乃殺孕婦 ．．C.荀爽嘗就謁膺，因?yàn)槠溆?/p>

因匿兄讓第舍，藏于合柱中 ．．D.為司徒胡廣所辟

時(shí)張讓弟朔為野王令 ．．19．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

20．請(qǐng)擇其一例分析文中間接描寫的作用。（4分）

21．依據(jù)相關(guān)事跡，概括李膺的主要品質(zhì)，完成表格。（4分）

相關(guān)事跡 李膺的品質(zhì)

矢石破虜 拒收樊陵 懲治張朔 臨難不辭

（1）__________________（2）__________________（3）__________________（4）__________________

（六）閱讀下文，完成第22—26題。（13分）

同學(xué)一首別子固

王安石

①江之南有賢人焉，字子固⑴，非今所謂賢人者，予慕而友之。淮之南有賢人焉，字正之⑵，非今所謂賢人者，予慕而友之。二賢人者，足未嘗相過(guò)也，口未嘗相語(yǔ)也，辭幣未嘗相接也。其師若友，豈盡同哉？予考其言行，其不相似者，何其少也！曰，學(xué)圣人而已矣。學(xué)圣人，則其師若友，必學(xué)圣人者。圣人之言行豈有二哉？其相似也適然。

②予在淮南，為正之道子固，正之不予疑也。還江南，為子固道正之，子固亦以為然。予又知所謂賢人者，既相似，又相信不疑也。

③子固作《懷友》一首遺予，其大略欲相扳，以至乎中庸而后已。正之蓋亦常云爾。夫安驅(qū)徐行，輔中庸之庭，而造于其室，舍二賢人者而誰(shuí)哉？予昔非敢自必其有至也，亦愿從事于左右焉爾。輔而進(jìn)之，其可也。

④噫！官有守，私有系，會(huì)合不可以常也，作《同學(xué)一首別子固》，以相警且相慰云。

注: ⑴子固，曾鞏的字。⑵正之：孫侔，字正之，吳興人。

22.第①段中，作者認(rèn)定“賢人”的依據(jù)是：

。（2分）23.概括第②段的意思。（2分）

24.對(duì)第③段畫線句理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。（2分）

A.志同道合的人應(yīng)相互交往，共同進(jìn)步。

B.與自己有相同知趣和理想的只有這二人。

C.與二人攜手共進(jìn)，登堂入室，追求“中庸”之境界。

D.只有與二位“賢人”交往，才能達(dá)到理想的境界。25.對(duì)本文分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.本文是作者與曾鞏分手后的贈(zèng)別之作。

B.曾鞏與孫正之雖是好友，但兩人未曾謀面。

C.文章既表達(dá)了作者對(duì)二人的真摯友情，又反映出自己追求至高境界的遠(yuǎn)大志 向。

D.作為一篇道別之作，本文溫文爾雅，娓娓道來(lái)，充滿哲理睿思。26.聯(lián)系全文，談?wù)剬?duì)文題中“同學(xué)”二字的理解。（4分）

二

寫作

70分

27.根據(jù)下列材料作文。

以下是發(fā)生在我們生活中的幾件事情。

李小文是中國(guó)遙感地理學(xué)家，中科院院士。在他辭世很多天后，媒體才發(fā)了一條短消息；送葬的也僅僅是一些他生前的學(xué)生。

歌星姚貝娜離世前，很多媒體就開始大肆炒作，讓年輕的生命消失在陣陣喧囂中。

屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)不如演員黃曉明的婚禮受人矚目。

王寶強(qiáng)馬蓉離婚案霸屏數(shù)周，幾乎掩蓋了“奧運(yùn)”的光芒。

這樣的事情還在繼續(xù)。它一遍遍沖刷著我們的眼球，同時(shí)也拷問(wèn)著我們的內(nèi)心。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字；（3）不要寫成詩(shī)歌。

參考答案及評(píng)分

1.（2分）（古人）讀書難，成書難；（1分）唯難而稀罕珍貴。（1分）2.（3分）C 3.（2分）因讀書而汲取的清醇爽朗之氣，（1分）其表現(xiàn)為境界高，胸襟廣，談吐不俗。（1分）

4.（4分）“移情”、“頓悟”是針對(duì)天賦稟異的人而言的，非常人所能及；（2分）就一般人來(lái)說(shuō)，讀書還是最好的修養(yǎng)途徑。（1分）這樣寫，也體現(xiàn)了“漫談”的特征。（1分）5.（2分）D 6.（4分）⑴現(xiàn)代人讀書是幸福的 ⑵書是人類智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏 ⑶讀書要有選擇，要看各人的興趣和需要（4）作為中國(guó)人，一定要讀經(jīng)書、史書（5）讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)（對(duì)1點(diǎn)得1分）

7.（4分）選用一組特定畫面解說(shuō)何為“殘酷”，（1分）將抽象的的概念具象化，直觀、形象、感性，（2分）給人以強(qiáng)烈的震撼。（1分）

8.（2分）運(yùn)用擬人的辭格，形象地揭示了人與藝術(shù)的特殊關(guān)系（1分）——藝術(shù)對(duì)人的誘惑，人追求藝術(shù)的艱難。（或：藝術(shù)的巨大魅力以及對(duì)人的殘酷性）（1分）

9.（3分）再次選用一個(gè)充滿死亡氣息的具體場(chǎng)景作為結(jié)尾，揭示生命、愛(ài)情、藝術(shù)的殘酷與永恒的主題，（1分）卒章顯志；（1分）在結(jié)構(gòu)上，也與開頭相呼應(yīng)。（1分）

10.（3分）作用：其一，實(shí)例典型，充實(shí)了文章的內(nèi)容；其二，通過(guò)干洗店材料來(lái)揭示主旨，體現(xiàn)了文體特征；其三，涉及到音樂(lè)、繪畫、小說(shuō)等相關(guān)的藝術(shù)領(lǐng)域，具有普遍性。（對(duì)一點(diǎn)1分)11.（5分）關(guān)鍵詞重復(fù)出現(xiàn)。兩段文字，“殘酷”一詞共出現(xiàn)7次，如不斷敲擊的重音，一次次震撼讀者的心靈。（2分）運(yùn)用擬人的手法，“（殘酷）威風(fēng)凜凜地走向藝術(shù)”、“殘酷微笑著向他們走來(lái)”，充分展示出藝術(shù)的魅惑與冷酷的雙重特征。（2分）這些特點(diǎn)，凸現(xiàn)了本文的主旨，增強(qiáng)了文章的感染力。（1分）

12.（7分）（1）焚百家之言（2）士不可以不弘毅（3）桑榆非晚（4）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（5）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)（6）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（7）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花 13.（2分）D 14.（2分）C 15.（4分）本詩(shī)運(yùn)用對(duì)比有兩處：一處在詩(shī)的前半部，將李劍州的“能化俗”的政績(jī)與“未封侯”的待遇作對(duì)比，為其不公的政治處境鳴不平；通過(guò)“文翁”“李廣”用典，精煉含蓄。另一處在詩(shī)的后半部，將“一釣舟”與“滟滪”之“滄浪”作對(duì)比，展示赴南荊途中的險(xiǎn)惡，驚心動(dòng)魄。（指明對(duì)比得1分，賞析2分，文字1分）

16.（2分）（1）拒絕（2）（被）罷免（官職）17.（2分）（1）A

（2）C 18.（2分）C 19.（4分）自從李膺來(lái)到邊塞，（敵寇）一見（他的）威勢(shì)都懼怕降服，將原先抓捕的百姓都送還回來(lái)。從此以后，（李膺的）聲威遠(yuǎn)震邊塞。

20.（4分）間接描寫有：第（2）段之末；第（5）段景毅“自表免歸”。

其作用：通過(guò)“諸黃門常侍”行為收斂，小心謹(jǐn)慎，表現(xiàn)李膺的威嚴(yán)震懾群官，使之不敢胡作非為。當(dāng)李膺遭禍，景毅毅然不避牽連，因其子為李膺門徒主動(dòng)領(lǐng)罰，表現(xiàn)了李膺巨大的影響力及在朝野的正義力量。（例子1分；分析2分；表達(dá)1分）21.（4分）（1）機(jī)智英勇（2）明辨忠奸（3）疾惡如仇（4）舍生取義 22.（2分）“學(xué)圣人”（或：“向圣人學(xué)習(xí)”）23.（2分）賢人之間互信不疑 24.（2分）C 25.（3分）D 26.（4分）真正的“同學(xué)”是共同授業(yè)于圣人的同道中人，（1分）能夠致力于學(xué)習(xí)圣人之道而確立一致的志向。（1分）以“中庸”作為人生追求的至高境界。（1分）“同學(xué)”之間是否同堂、有否來(lái)往交談并不重要。（1分）

27.（70分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷（63—70分）基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，有文采。

二類卷（52—62分）基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

三類卷（39—51分）基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。四類卷（21—38分）基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說(shuō)明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1—2分。（4）文面不整潔，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加1—2分。

第四篇：上海市靜安區(qū)2012-2013學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷

上海市靜安區(qū)2012-2013學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷

一、基礎(chǔ)積累

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.陸蠡(lǐ)

涸(hé)轍

揠(yàn)苗助長(zhǎng)

淅(xī)瀝

B.猗(yī)郁

抑(yì)郁

蕈(xùn)菌

婆娑(suō)C.瞥(piē)見

莖(jǐng)葉

纖(xiān)細(xì)

脈絡(luò)(luò)D.移徙(xǐ)

蔥蘢(lóng)

囚系(jì)

嵌(qiàn)著 2.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解度越沙漠者望見綠洲的歡喜。

B.我占據(jù)著高廣不過(guò)一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗。

C.在七月中旬，不能再留戀于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日需得留心開車的消息。

D.圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉，透到我房里來(lái)的時(shí)候，便有一片綠影。3.依次填入下文標(biāo)號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一組是

（）如果你走近細(xì)看，就會(huì)看出戰(zhàn)士們的苦心①他們是用手電筒燈泡涂了紅漆，做成小白兔的眼睛②把瓶口切下來(lái)，鑲上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花點(diǎn)③就是在那漱口池里，也砌了紅日、雄雞和“早晨好”的祝詞④正象戰(zhàn)士詩(shī)里說(shuō)的“園地道路作錦綢，擺花好似坐繡樓⑤這里的一花一葉，都滲透著戰(zhàn)士們的汗水和深情。”

① ② ③ ④ ⑤ A。； ； ： ”，B ： ； 。” C ：。：。” D ： ； 。”。

4．依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①終身教育改變了學(xué)校教育的功能，拿了畢業(yè)證并不意味著學(xué)習(xí)____。②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)在____。③沒(méi)有____過(guò)人生的苦辣，又怎能懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？ A.終止

蛻化

體驗(yàn)

B.中止

退化

體驗(yàn) C.中止

蛻化

體味

D.終止

退化

體味 5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．他與這個(gè)有殺父之仇的敵人展開了一場(chǎng)不共戴天的斗爭(zhēng)。B．現(xiàn)在，我國(guó)打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。C．年逾不惑的二月河，創(chuàng)作了《康熙大帝》，終于在文壇嶄露頭角。D．在學(xué)習(xí)中遇到關(guān)鍵問(wèn)題不求甚解是要吃苦頭的。6.下列各句中意思明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.周谷城先生早年投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者、歷史學(xué)家。B.我們一定要上好語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課是人們用以交流思想的不可缺少的工具。

C.金秋八月，丹桂飄香，美麗的北戴河海濱張開她熱情的臂膀，迎來(lái)了宇航夏令營(yíng)的少年朋友。D.“春蘭杯”第十屆亞洲象棋錦標(biāo)賽昨日在江蘇泰州落幕，中國(guó)男隊(duì)笑捧金杯，奪得十連冠。

7.下面的句子有兩處前后脫節(jié)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的序號(hào)處添加必要的詞語(yǔ)，使之完整連貫。①文人與民間創(chuàng)作結(jié)合，②中國(guó)小說(shuō)呈現(xiàn)了重視情節(jié)的特點(diǎn)。③重視寫情節(jié)并不意味著忽視寫人物，④要通過(guò)情節(jié)表現(xiàn)人物，⑤以外在的情節(jié)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)。答：在處補(bǔ)上，在處補(bǔ)上

。8.在下面句中的空格上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，使全句更加生動(dòng)形象。我懷念□□□□□□□□□□小溪，□□□□□□□□□□鵝卵石，□□□□□□□□□□少女，□□□□□□□□□□鴨子。(每空不超過(guò)10字)

二、課內(nèi)閱讀

閱讀《囚綠記》的節(jié)選部分，回答問(wèn)題。

綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來(lái),我移徙小臺(tái)子到圓窗下,讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是常開著,可沒(méi)人來(lái)打擾我,因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言,正如它了解我的語(yǔ)言一樣。我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月,兩個(gè)月,我留戀于這片綠色.我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的,綠是自然的顏色。

我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。看它怎樣伸開柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老。我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽,我以揠苗助長(zhǎng)的心情,巴不得它長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候,我愛(ài)它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。1．用一句話概括這幾段文字的主要內(nèi)容。2．“我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言,正如它了解我的語(yǔ)言一樣。”這句話表達(dá)了作者什么感情？從下文“囚綠”的內(nèi)容來(lái)看，我真的了解綠嗎？ 3．“人是在自然中生長(zhǎng)的,綠是自然的顏色。”這句話的言下之意是什么？ 4．這幾段文字中有許多表現(xiàn)作者心理感受的句子，選擇一處進(jìn)行賞析。

5．結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)看，作者贊美常春藤的綠與《綠》一文中朱自清贊美梅雨潭的綠所表達(dá)的情感有什么不同之處？

三、比較閱讀

閱讀《囚綠記》和《爬上窗臺(tái)的綠色》，回答下列問(wèn)題。[甲文]

囚綠記（文略）

[乙文]

爬上窗臺(tái)的綠色 ①窗臺(tái)在二樓，那晌午里散著泥土芳香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無(wú)反顧地爬了上來(lái)。不知不覺(jué)間，一線的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花便搭在了小院上空，并在窗臺(tái)前探頭探腦，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。

②望著這線積極蓬勃的生命，真讓人心情爽快并急于俯向貼面的綠色。也許，這正是綠色爬上窗臺(tái)的惟一心愿吧。③確切地說(shuō)，這束綠色來(lái)自一株黃瓜和一株莓豆。早在夏天它們就兄弟樣并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒(méi)有抵消它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志，它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片臨時(shí)堆砌的菜園和我那朝夕呵護(hù)的妻子。除了寒冬，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓這群綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無(wú)聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。④這時(shí)爬上窗臺(tái)的綠色猶如舉向天空的思想和靈感，帶著大地和秋天獨(dú)有的體溫，干脆利落地?fù)湎蚰悖屓擞X(jué)得這綠色從一開始就是為了在這里等著你，讓你怦然心動(dòng)，讓你熱身奔涌。⑤仰望天空，仰望這線執(zhí)著的綠色，總令我心曠神怡，思緒萬(wàn)端，無(wú)以言說(shuō)的溝通感拓展著我也分解著我。它與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活呀。有誰(shuí)能說(shuō)自然是冷漠的、無(wú)情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠。而我一直相信在宇宙規(guī)律的作用下，世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維，你無(wú)法評(píng)說(shuō)誰(shuí)更偉大誰(shuí)更渺小誰(shuí)更補(bǔ)益于對(duì)方。就像今晚，秋空如洗，夜涼如水，銀河橫波，一盤銀月垂至天幕中央，說(shuō)不出是欲升欲沉還是欲遠(yuǎn)欲近，最主要的是我無(wú)法忽略窗臺(tái)前的這線綠色，它籠在迷人的夜色里，梯次排開的豆莢和瓜紐如同披上一身輕紗，輪廓分明地在秋風(fēng)下回憶曾經(jīng)汗流浹背的夏天的火熱，算計(jì)著豐碩的收成，說(shuō)不定一聲秋蟲的低吟淺唱就成全了豆莢們瓜紐們醞釀了整夏的愛(ài)情，剛剛墜入甜蜜的小生命于是急不可待地探出綠色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福與快樂(lè)說(shuō)給你聽。

⑥若是晌午呢，前提是陽(yáng)光并不火辣，只是響脆脆地跌在這線綠色上，那些葉呀瓜呀豆呀的心情和愛(ài)情雖被一夜寒露濕透，卻能在頃刻間還你會(huì)飛的歡笑與嬌媚。就在不遠(yuǎn)處，建筑工地上不知歇息的轟鳴，也因了這綠色的寧?kù)o撫慰而富有節(jié)奏感。綠色，就這樣以生的迫切、力量和寧?kù)o，同時(shí)給了我們視覺(jué)和聽覺(jué)上的沖動(dòng)愉悅。

⑦終于爬上窗臺(tái)了，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來(lái)自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來(lái)到我的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落，它相信有愛(ài)的地方就應(yīng)該有綠色，有家的地方就該布滿生機(jī)。這時(shí)候，綠色的內(nèi)心便會(huì)感到不虛此行，并以芬芳的花蕾和沉實(shí)的種子重新構(gòu)思著盎然的激情。

1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)甲文第8段中“忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。”和乙文中第7段中“為實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿”中的“自私念頭”和“簡(jiǎn)潔純真的心愿”分別指什么？（1）自私念頭：

（2）簡(jiǎn)潔純真的心愿：

2．甲文第10段說(shuō)“植物是多固執(zhí)啊!”，其固執(zhí)體現(xiàn)在 ； 乙文第5段說(shuō)“仰望這線執(zhí)著的綠色”，其執(zhí)著體現(xiàn)在。3．通讀全文，說(shuō)說(shuō)兩篇文章中的“綠色”分別具有什么樣的精神品質(zhì)。

甲文：

； 乙文：。

4．甲文贊美的是綠色，文章的開頭為什么要交待公寓的簡(jiǎn)陋？而乙文贊美的綠色來(lái)自黃瓜和莓豆，文章的結(jié)尾為什么又寫“芹菜、韭菜、油菜”？

5．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（1）我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”,超過(guò)了任何種的喜悅。

（2）那晌午里散著泥土芳香、夜晚嚼著寒露沁涼的綠色就順著我家的門鈴線義無(wú)反顧地爬了上來(lái)。

6．甲文第9段中運(yùn)用了

的記敘順序，其作用是

。7．“綠色”一詞在生活中還被賦予了很多新的內(nèi)涵，如“綠色通道”中的“綠色”主要指安全、暢通不受任何阻礙。請(qǐng)你再舉一例并說(shuō)明它的其他新內(nèi)涵。

例子：

內(nèi)涵：

四、類文閱讀 書房花木深 馮驥才

一天忽發(fā)奇想，用一堆木頭在陽(yáng)臺(tái)上搭一座木屋，還將剩余的板子釘了幾只方形的木桶，盛滿泥土，栽上植物，分別放在房間四角。鮮花罕有，綠葉為多。漸漸的這間搭在陽(yáng)臺(tái)上的木屋成了花房。但得不到我的照顧。我只是在想起給那些植物澆水才提著水壺進(jìn)去，沒(méi)時(shí)間修葺與收拾。房?jī)?nèi)四處的花草便自由自在、毫無(wú)約束地瘋長(zhǎng)起來(lái)。從云南帶回來(lái)的田七，張著耳朵大的碧綠的圓葉子，沿著墻面向上爬，像是“攀巖”；幾棵年輕又旺足的綠蘿已經(jīng)躥到房頂，一直鉆進(jìn)燈罩里；最具生氣的是窗臺(tái)那些泥槽里生出的野草，已經(jīng)把窗子下邊一半遮住，上邊一半又被蒲扇狀的葵葉黑糊糊地捂住。由窗外射入的日光便給這些濃密的枝葉撕成一束束，靜靜地斜在屋子當(dāng)中。一天，兩只小麻雀誤以為這里是一片天然的樹叢，從敞著的窗子唧唧喳喳地飛了進(jìn)來(lái)。我怕驚嚇?biāo)鼈儯蛔哌M(jìn)去，它們居然在里邊快樂(lè)地鳴唱起來(lái)了。

一下子，我感受到大自然野性的氣質(zhì)，并感受到大自然的本性乃是絕對(duì)的自由自在。我便順從這個(gè)邏輯，只給它們澆水，甚至還澆點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，卻從不人為地改變它們。于是它們開始創(chuàng)造奇跡——

首先是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的枝蔓在屋子上端織成一道綠盈盈的幔帳。常春藤像長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布直垂地面，然后在地上愈堆愈高。綠蘿是最淘皮的，它在上上下下胡亂“行走”——從桌子后邊鉆下去，從藤椅靠背的縫隙中伸出鮮亮的芽?jī)簛?lái)。幾乎每次我走進(jìn)這房間，都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫面：一些凋落的粉紅色的花瓣落滿一座木佛身上；幾片黃葉蓋住桌上打開的書；一次，我把水杯忘在竹幾上，一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過(guò)，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。于是，在我寫作過(guò)于勞頓之時(shí)，或在畫案上揮霍一通水墨之后，便會(huì)推開這房間的門兒，撩開密葉糾結(jié)的垂幔，獨(dú)坐其間，讓這種自在又松弛的美，平息一下寫作時(shí)心靈中涌動(dòng)的風(fēng)暴。以前我一直認(rèn)為寫作是一種忘我的想像，只有離開寫作才能回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。這間小屋卻告訴我，我的寫作往往十分尖刻地切入現(xiàn)實(shí)，放下筆坐在這里享受到的反倒是一種理想。我被它折服了。并把這種感受告訴一位朋友。朋友說(shuō)：“何必把現(xiàn)實(shí)與理想分得太清楚。你們不滿現(xiàn)實(shí)是因?yàn)槟銈兲硐胫髁x。你們的問(wèn)題是總用理想要求現(xiàn)實(shí)，因此你們常常被現(xiàn)實(shí)擊倒在地。這因?yàn)槟銈兲焐且蝗豪硐胫髁x者。”

于是當(dāng)我坐在這間花木簇?fù)淼哪疚葜校睦锍３?huì)蹦出這么一句話： 我們是天生用理想來(lái)生活的人！（節(jié)選自2007年第12期《讀者》）1．“我”本來(lái)是想把這間木屋作為新辟的書房，但坐在那里卻寫不出東西，你幫作者解釋一下原因。

2．文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，試舉例進(jìn)行具體說(shuō)明。3．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我們是天生用理想來(lái)生活的人！”的含義。4．作者對(duì)待花草的態(tài)度是順其自然，由此得到的收獲是什么？陸蠡 “囚綠”的結(jié)果是什么？

五、中考鏈接（2009年河北省）曇花終于怒放 ①愛(ài)曇花。

②三年前的春天，朋友親自給我送來(lái)一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！③不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時(shí)除草，但由于陽(yáng)光不足，長(zhǎng)得很慢。我有點(diǎn)心急了，但急有何用?一天一天過(guò)去，一年一年到來(lái)，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長(zhǎng)勢(shì)還算正常，從原來(lái)的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來(lái)，三年時(shí)間差不多長(zhǎng)高三倍。時(shí)間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長(zhǎng)著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的那枝已冒出小蕾來(lái)，每隔一天就大了許多，如小型的佛手．農(nóng)歷八月十三日，我來(lái)到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時(shí)，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!⑤過(guò)去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動(dòng)態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!⑥這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當(dāng)空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計(jì)較時(shí)間的遲早?里爾克說(shuō)：“有何勝利可言，挺立就意味著一切。”此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。

⑧罷花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭(zhēng)寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足．曇花的生命力可謂強(qiáng)矣!她隨處能夠生存，葉可青萬(wàn)年，花可放萬(wàn)年!⑨我愛(ài)曇花。

(選文有改動(dòng))鏈接材料：

曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠色，沒(méi)有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時(shí)間極短。供觀賞。原產(chǎn)于墨西哥。

1．在下面方框內(nèi)，填寫表明作者心情隨曇花的生長(zhǎng)而發(fā)生變化的詞語(yǔ)。(3分)高興極了

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—>

2.簡(jiǎn)要分析選文第④段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)答：

3．選文第⑧段和鏈接材料運(yùn)用的表達(dá)方式有什么不同? 答：

4.選文第⑨段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么? 答：

5.作者從曇花終于怒放的過(guò)程得出的人生哲理是什么? 答：

參考答案

一、基礎(chǔ)積累

1.B(A揠yà苗助長(zhǎng) C莖jīng葉 D囚系xì)

2.C(留連、須得)

3.D

4.D(中止：中途停止。終止：停止、結(jié)束。第一句結(jié)合前面的“終身教育”，應(yīng)填“終止”。體驗(yàn)：用實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物，其中有“經(jīng)驗(yàn)”的意思。體味：仔細(xì)體會(huì)，其中含有“品味”的意思。第三句橫線后面有“人生的苦辣”，應(yīng)當(dāng)用“體味”才能搭配。蛻化：蛇蟲類脫皮，引申為腐化墮落。退化：引申為事物由優(yōu)就劣，由好就壞)5.D（A“不共戴天”應(yīng)作“你死我活”。B“寥若星辰”應(yīng)作“寥若晨星”C“嶄露頭角”多指青少年）

6.D(A項(xiàng)無(wú)因果關(guān)系，B項(xiàng)搭配不當(dāng)，C項(xiàng)“金秋八月”與“夏令營(yíng)”矛盾)7.②處補(bǔ)上“使得”；④處補(bǔ)上“而是”。

8.例：故鄉(xiāng)后山流下的清澈的／溪水中彩色的／到溪畔洗衣和汲水的／在水面追逐歡笑的。

二、課內(nèi)閱讀

1．寫“我”享受房間的綠色。

2．這句話表達(dá)了作者對(duì)綠的熱愛(ài)，對(duì)這樣一格安寧、平和環(huán)境的追求。從下文“囚綠”的內(nèi)容來(lái)看，我并不能真的了解綠。3．人是不能脫離自然環(huán)境的，而綠就是自然環(huán)境最好的代表，人不能生活在缺少綠的環(huán)境之中。4．示例：“我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!”采用比喻的修辭手法，抒發(fā)了對(duì)綠的強(qiáng)烈的熱愛(ài)。5．《囚綠記》中作者借常春藤的精神，抒發(fā)自己忠于祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷；《綠》贊美梅雨潭的綠是為了表現(xiàn)作者對(duì)新生活的希望和積極向上的思想感情。

三、比較閱讀 1．（1）指我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無(wú)聲的歌唱。（2）爬上窗臺(tái)。2．它的尖端總朝著窗外的方向。

甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向。

3．甲文：不屈服，對(duì)光明與自由的追求與向往；

乙文：積極蓬勃，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)。4．甲文交待公寓的簡(jiǎn)陋是為了襯托作者對(duì)綠喜愛(ài)到極致，為后文囚綠作鋪墊。乙文寫芹菜、韭菜、油菜是反襯其積極向上的精神。5．（1）“生的歡喜”是指對(duì)于生命成長(zhǎng)的喜悅，表達(dá)了作者對(duì)充滿生機(jī)的綠的喜愛(ài)，對(duì)充滿活力的生活的向往。（2）“義無(wú)反顧”是指綠色向上爬的堅(jiān)決與堅(jiān)定，表現(xiàn)了綠色的執(zhí)著、積極向上的品格。

6．插敘

補(bǔ)充交待了“我”對(duì)“綠”的喜愛(ài)是由來(lái)以久的，表達(dá)了對(duì)充滿活力的生活的向往。

7．示例：綠色食品

無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品

四、類文閱讀

1．因?yàn)樽髡叩搅四抢锞陀X(jué)得是一種享受，被大自然的美所陶醉，因此無(wú)心寫作。

2．動(dòng)詞的運(yùn)用，如“躥”字寫出了綠蘿旺盛的生命力。擬人化比喻的修辭手法，如 “一枝新生的綠蔓從杯柄中穿過(guò)，好似一彎嬌嫩的手臂挽起我的水杯。”表現(xiàn)了“我”的喜愛(ài)之情。3．提示：根據(jù)朋友的話來(lái)回答。意思接近即可。

4．收獲是“我感受到大自然野性的氣質(zhì)，并感受到大自然的本性乃是絕對(duì)的自由自在。” 陸蠡出于對(duì)綠的喜愛(ài)，想把它們永遠(yuǎn)留在自己身邊，所以才“囚綠”，但結(jié)果是“綠”總是想出去，而且長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越糟糕。

五、中考鏈接

1．有點(diǎn)心急

心情淡然

歡喜欲狂

2．運(yùn)用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化，更加生動(dòng)形象。

3．第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式：鏈接材料運(yùn)用了說(shuō)明的表達(dá)方式。

4．進(jìn)一步抒發(fā)了喜愛(ài)曇花的感情；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5．世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。

第五篇：2014年?yáng)|城區(qū)高三期末化學(xué)試題

2014年?yáng)|城區(qū)高三第一學(xué)期期末化學(xué)試題2014.0

1東城區(qū)2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)

高三化學(xué)2014.1

考生須知：本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。1至3頁(yè)為第一部分，4至6頁(yè)為第二部分。將試題答案填涂在答題卡相應(yīng)位置上，考試結(jié)束時(shí)，將答題卡收回。試卷滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)100分鐘。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1C 12N 14O 16Na 23Cu 64Br 80I 127

第一部分（選擇題共42分）

本部分共14小題，每小題3分，共42分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。

1．生物質(zhì)（通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)體）是一種可再生能源，能發(fā)生如下圖轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法不正確的是

A．汽油屬于純凈物

B．乙醇屬于可再生能源

C．沼氣的主要成分是甲烷

D．生物質(zhì)能來(lái)源于太陽(yáng)能

2．下列排列順序不正確的是

A．熱穩(wěn)定性：H2O＞NH3＞PH3B．原子半徑：Si＞Na＞O

C．堿性：CsOH＞KOH＞NaOHD．失電子能力：K＞Na＞Mg

3．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用不正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，可用來(lái)干燥氯氣B．明礬水解得氫氧化鋁膠體，可用作凈水劑

C．液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑D．二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用玻璃容器盛放氫氟酸

4．關(guān)于常溫下pH＝2的醋酸溶液，下列敘述正確的是

A．c(CH3COOH)＝0.01mol·L-1B．c(H+)＝c(CH3COO-)

C．加水稀釋100倍后，溶液pH＝4D．加入醋酸鈉固體，可抑制醋酸的電離

5．常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A．pH＝1的溶液中：K+、Fe2+、MnO4-、SO42-

B．c(Fe3+)＝0.1 mol·L-1的溶液中：K+、ClO-、SO42-、SCN-

C．c(H+)/c(OH-)＝1012的溶液中：NH4+、Al3+、NO3-、Cl-

D．與鋁反應(yīng)生成氫氣的溶液中：NH4+、K+、Cl-、SiO32-

6．解釋下列事實(shí)的反應(yīng)方程式正確的是

A．氨氣遇氯化氫時(shí)產(chǎn)生白煙：NH3＋HCl＝NH4Cl

B．銅與濃硫酸共熱產(chǎn)生氣體：Cu＋H2SO44＋H2↑

C．鐵釘在潮濕的空氣中很快被腐蝕：Fe—3e-＝Fe

D．純堿溶液能清洗油污：CO32＋2H2O－H2CO3＋2OH

7．下列說(shuō)法正確的是

18A．32gO2中含有的氧原子數(shù)是2×6.02×102

3B．N2和CO共1mol的混合氣體中含有的分子總數(shù)是2×6.02×1023

C．2.3 g Na與O2完全反應(yīng)生成3.6 g產(chǎn)物時(shí)失電子數(shù)是0.1×6.02×1023

D．1.0 L 0.1 mol·L-1NH4NO3溶液中含有的銨根離子數(shù)是0.1×6.02×1023

8．如圖是一種應(yīng)用廣泛的鋰電池，LiPF6是電解質(zhì)，SO(CH3)2作溶劑，反應(yīng)原理是4Li＋FeS2＝Fe＋2Li2S。下列說(shuō)法不正確的是

A．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B．電子移動(dòng)方向是由a極到b極

C．可以用水代替SO(CH3)2做溶劑

D．b極反應(yīng)式是FeS2＋4Li+＋4e-＝Fe＋2Li2S

9．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

A．向Na2SiO3溶液中滴加酚酞，溶液變紅，證明Na2SiO3發(fā)生了水解反應(yīng)

2014年?yáng)|城區(qū)高三第一學(xué)期期末化學(xué)試題第1頁(yè)（共4頁(yè)）

B．向HClO溶液中通入SO2，生成H2SO4，證明H2SO4的酸性比強(qiáng)HClO C．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，鋁箔熔化但不滴落，證明氧化鋁熔點(diǎn)高于鋁 D．將飽和氯水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，試紙先變紅后褪色，證明氯水有漂白性

10．指常溫下，A．432 kJ·mol-1＞E(H－Br)＞298 kJ·molB．表中最穩(wěn)定的共價(jià)鍵是H—F鍵C．H2(g)→2H(g)?H＝＋436 kJ·mol-1D．H2(g)＋F2(g)＝2HF(g)?H＝—25 kJ·mol-1 1

112．可逆反應(yīng)A＋a B列說(shuō)法不正確的是A．T2＞T1，p2＞p1 B．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C．若a＝2，則A為液態(tài)或固態(tài)物質(zhì) D．增加B的物質(zhì)的量，該反應(yīng)的?H增大

13．用惰性電極電解CuSO4溶液一段時(shí)間后，停止電解，向所得溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2，溶液濃度恢復(fù)至電解前。關(guān)于該電解過(guò)程的說(shuō)法不正確的是

A．生成Cu的物質(zhì)的量是0.1 molB．轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.2 molC．隨著電解的進(jìn)行溶液的pH減小

D．陽(yáng)極反應(yīng)式是4OH-－4e-＝2H2O＋O2↑14．下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液加熱、蒸干至質(zhì)量不變，最終不能得到純凈物的是 A．向漂白粉溶液中通入過(guò)量CO2 B．向帶有氧化膜的鋁片中加入鹽酸

C．向含1 mol Ca(HCO3)2的溶液中加入1 mol Na2O2 D．向含1 mol KAl(SO4)2的溶液中加入2 mol Ba(OH)

2本部分共6小題，共58分。）的合成路線如下： 15．（10分）氯丁橡膠E（—[CH22] n—— —

已知：是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。⑴氯丁橡膠中官能團(tuán)的名稱是______。⑵②的反應(yīng)條件和無(wú)機(jī)試劑是______。

⑶若A為反式結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A的結(jié)構(gòu)是______。⑷④的化學(xué)方程式是______。

⑸B的同分異構(gòu)體有多種，寫出屬于酯類且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：______。．．

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C＋2 D（a為化學(xué)計(jì)量數(shù))，已知B、C、D為氣態(tài)物質(zhì)。反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)其他條件

不變時(shí)，C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示。下

第二部分（非選擇題共58分）

16．（10分）以丙烯為原料合成高分子纖維P的路線如下：

已知：RCOOR'＋R“18催化劑 18OR”＋R'OH⑴①的反應(yīng)類型是______。

⑵C的核磁共振氫譜顯示3個(gè)吸收峰，②的化學(xué)方程式是______。

⑶③是加成反應(yīng)，D分子中苯環(huán)上的一氯代物只有一種。D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。⑷④的化學(xué)方程式是______。⑸P的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______。

17．（10分）短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示，其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等。

⑴T的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______。用化學(xué)方程式表示工業(yè)常用冶煉T單質(zhì)的原理是______。⑵與W同主族的某元素，其氫化物分子中含有18個(gè)電子，該分子中存在的共價(jià)鍵的類型是______。

⑶元素的非金屬性：Q______W（填“強(qiáng)于”或“弱于”），結(jié)合方程式簡(jiǎn)述其原因是______。

⑷甲是R的氧化物，通常狀況下呈紅棕色。現(xiàn)有一試管甲，欲使元素R全部轉(zhuǎn)化為其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物，實(shí)驗(yàn)步驟：將盛有甲的試管倒扣在水槽中，______。

18．（10分）活性炭可處理大氣污染物NO。T℃時(shí)，在1L密閉容器中加入NO氣體和炭粉，發(fā)生反應(yīng)生成兩種氣體A和B

⑴2 min內(nèi)，用NO表示該反應(yīng)的平均速率v(NO)＝______mol·L·min。

⑵該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；T℃時(shí)，它的平衡常數(shù)K＝9/16，則2 min時(shí)反應(yīng)______（填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；已知升高溫度時(shí)，K增大，則該反應(yīng)為______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。⑶為了提高反應(yīng)速率和NO的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是______。

19．（10分）溴及其化合物廣泛應(yīng)用在有機(jī)合成、化學(xué)分析等領(lǐng)域。

①過(guò)程Ⅰ，海水顯堿性，調(diào)其pH＜3.5后，再通入氯氣。ⅰ.通入氯氣后，反應(yīng)的離子方程式是______。

ⅱ.調(diào)海水pH可提高Cl2的利用率，用平衡原理解釋其原因是______。

②過(guò)程Ⅱ，用熱空氣將溴趕出，再用濃碳酸鈉溶液吸收。完成并配平下列方程式。

Br22CO3

32③過(guò)程Ⅲ，用硫酸酸化可得Br2和Na2SO4的混合溶液。

相同條件下，若用鹽酸酸化，則所得溴的質(zhì)量減少，原因是______。

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⑵NaBrO3是一種分析試劑。向硫酸酸化的NaI溶液中逐滴加入NaBrO3溶液，當(dāng)加入2.6 mol NaBrO3時(shí)，測(cè)得

則原溶液中NaI的物質(zhì)的量為______mol。

20．（8分）某興趣小組用廢鐵泥（主要成分為Fe2O3、FeO和少量Fe）制備磁性Fe3O4納米材料的流程示意圖如下：

已知：R＝

n(Fe)n(Fe)

?2

?3，步驟⑤中，相同條件下測(cè)得Fe3O4的產(chǎn)率與R的關(guān)系如圖所示。

⑴步驟②中，主要反應(yīng)的離子方程式是______。

⑵已知：Fe3+在pH＝2.8時(shí)沉淀完全； Fe2+在pH＝6.3時(shí)開始沉淀，在pH＝8.3時(shí)沉淀完全。步驟③中，用NaOH溶液調(diào)pH至9，原因是______。

⑶濁液D中鐵元素以FeOOH形式存在。步驟④中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。⑷下列說(shuō)法正確的是______（選填字母）。a．步驟④中，當(dāng)反應(yīng)完成后需再加熱一段時(shí)間 b．步驟⑤中，反應(yīng)過(guò)程中需要不斷補(bǔ)充堿液 c．步驟⑤恰好反應(yīng)時(shí)，n(FeOOH)/n(Fe2+)=2:1

d．當(dāng)n(濁液D中FeOOH)/n(濾液B中的鐵元素)=4/7時(shí)，F(xiàn)e3O4的產(chǎn)率最高

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