第一篇：臨沂市2012-2013高一上學期期末化學試題

臨沂市重點高中2012-2013學年高一上學期期末考試 1．保護環境是公民的責任和義務。下列說法正確的是

A．大量使用含磷洗滌劑會帶來白色污染

B．減少使用氟氯代烷的目的是為了減少酸雨

C．大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

D．北京城區限制冬季燃煤供暖，是因為燃燒化石燃料會產生二氧化硫

2．下列各組物質中按酸、堿、鹽、單質的順序排列的是

A．HCl、Na2CO3、MgCl2、CB．NaHCO3、Ba(OH)

2、NaCl、Zn

C．HNO3、KOH、Na2CO3、O2D．H2SO4、KOH、Na2CO3、SiO

23．膠體和其它分散系（溶液、濁液）的本質區別是

A．分散質粒子的大小B.是不是一種穩定的體系

C．會不會產生丁達爾效應D．粒子有沒有帶電荷

4．NA表示阿伏加德羅常數，下列說法中正確的是

A．H2SO4的摩爾質量是98

B．1.7g NH3含有的電子數為NA

C．摩爾、質量、時間、長度等是7個基本物理量之一

D．22.4L氧氣含有的分子數為NA

5．下列實驗操作中錯誤的是．．

A．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．蒸餾時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C．蒸發氯化鈉溶液時，將溶液全部蒸干后，再停止加熱

D．過濾時，玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙處

6．進行化學實驗必須注意安全，下列說法不正確的是．．．

A．不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C．金屬鈉著火，應立即用沙子滅火

D．配制濃硫酸時，可先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

7．現有一塊北方鹽湖結晶析出的白色晶體．可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種，為了證明其成分，加入試劑的正確順序為

①加水溶解②加入足量的硝酸鋇溶液

③加入足量硝酸④加入硝酸銀溶液

A．①④②③B．①③②④

C．④②①③D．④③②①

8．下列物質中，既可以與稀鹽酸反應，又可以與氫氧化鈉溶液反應的是

①Al②AlCl3③Al2O3④NaHCO3⑤Al(OH)

3A．①②③B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

9．下列各組離子在溶液中可以大量共存的是

－－－A．Ag+、NO3、Cl、Na+B．Na+、Ba2+、Mg2+、NO

3－－－C.OH、K+、HCO3、Ba2+D．H+、CO32、K+、Ca2+

10．下列離子方程式正確的是

A.鐵跟鹽酸反應：2Fe +6H+ ==2Fe3++3H2↑

－B．氯氣與水反應：Cl2 + H2O == 2H++Cl+ClO

－－C．硫酸與氫氧化鋇溶液反應：Ba2++OH+H++SO42== BaSO4↓+ H2O

－D．金屬鈉與水反應：2Na +2H2O ==2Na++2OH+H2↑

11．在反應3S +6KOH ＝ K2SO3 +2K2S +3H2O 中，作還原劑和作氧化劑的硫原子個數比為

A.1:2B.2:1C.1:1D.3:

212．下列“方法”不可以達到“目的”的是

13．下列敘述中正確的是

A．常溫下，濃硫酸可以用鐵制容器盛放 B．SO2具有漂白性，可以使石蕊溶液褪色

C．硅的化學性質不活潑，在自然界主要以游離態存在 D．氯氣具有強還原性，可以用于自來水的殺菌、消毒 14．不需其他試劑就能區別的一組溶液是

A．Na2CO3、NaCl、HCl、KNO3B．KNO3、K2CO3、BaCl2、Na2SO4 C．NaOH、FeCl3、Ba(NO3)

2、KClD．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH

15．已知：①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸，產生黃綠色氣體；②向FeCl2溶液中通入少量實驗①產生的氣體，溶液變黃色；③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍色(淀粉遇I2變藍)。下列判斷正確的是

－

A．上述實驗證明氧化性：MnO4>Cl2 > Fe3+ > I

2B．實驗①生成的氣體不能使濕潤的淀粉KI試紙變藍 C．上述實驗中，共有兩個氧化還原反應 D．實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性 16．下列離子檢驗的方法正確的是

?AgNO3溶液－

???生成白色沉淀，說明原溶液中有Cl A．某溶液?????

?BaCl2溶液－

B．某溶液???????生成白色沉淀，說明原溶液中有SO42

?NaOH溶液

??生成紅褐色沉淀，說明原溶液中有Fe3+ C．某溶液??????

??生成無色氣體，說明原溶液中有CO32 D．某溶液????

17．向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液。下列圖象中，能正確表示上述反應的是(橫坐標表示加入NaOH溶液的體積，縱坐標表示反應生成沉淀的質量)

18．a g Fe2O3和Al2O3組成的混合物全部溶于20mL、物質的量濃度為0.05mol／L的硫酸中，反應后向所得溶液中加入10mLNaOH溶液，恰好使Fe3+、Al3+完全沉淀，則氫氧化鈉溶液的物質的量濃度為 A．0.1mol／LB．0.2 mol／L C．0.4mol／LD．0.8mol／L

－

?稀硫酸

19．(6分)（1）0.5 mol H2O的質量為_______________，其中含有_______________個水分子，共有_______________個原子。

（2）質量都是50g的HCl、NH3、CO2、O2四種氣體中，含有分子數目最少的是_______________；在相同溫度和相同壓強條件下，體積最大的是_______________，體積最小的是_______________。

20．(8分)在實驗室里，某同學取一小塊金屬鈉做與水反應的實驗。試完成下列問題：

(1)切開的金屬鈉暴露在空氣中，最先觀察到的現象是，所發生反應的化學方程式是

(2)將鈉投入水中后，鈉融化成一個小球，根據這一現象你能得出的結論是：

①。

將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中，不可能觀察到的現象是（填編號）。A．有氣體生成B．鈉融化成小球并在液面上游動C．溶液底部有銀白色的金屬鈣生成D．溶液變渾濁

(3)在鈉與水反應過程中，若生成標準狀況下224mL的H2，則轉移的電子的物質的量為。

(4)根據上述實驗過程中鈉所發生的有關變化，試說明將金屬鈉保存在煤油中的目的是。

21．(10分)鋁是一種重要金屬：

（1）生產中曾用鋁熱反應（鋁與鐵的氧化物反應生成氧化鋁和鐵）焊接鋼軌，則鋁與磁性氧化鐵發生反應的化學方程式為。該反應中氧化劑是，還原劑是，要得到1mol金屬鐵，需要鋁的質量g。（2）鋁與NaOH溶液反應的離子方程式為：。在同溫同壓下，等質量鋁投入足量鹽酸和NaOH溶液中，產生氣體的體積之比為。

三、（本題包括2小題，共22分）22．（11分）用如下圖所示裝置可以完成一系列實驗（圖中夾持裝置已略去）

請回答下列問題： I．（1）儀器p的名稱是_________________，若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取

（2）寫出③中反應的離子方程式_________________________________________。

II．若用裝置A由濃鹽酸和高錳酸鉀制取Cl2氣體，裝置B中的四處棉花依次做了如下處理：①蘸有FeCl2溶液②蘸有淀粉KI溶液③蘸有石蕊溶液④蘸有品紅溶液

（1）寫出①處發生反應的離子方程式_______________________________________。（2）在實驗過程中，③處能觀察到的現象___________________________________。（3）寫出裝置C中“吸收多余氣體”所用的試劑_______________________________。23．（11分）某些化學反應可用下式表示（未配平）：A+B→C+D+H2O 請回答下列問題：

（1）若A、C、D均含有氯元素，且A中氯元素的化合價介于C與D之間，寫出該反應的離子方程式：___________________________________________。

（2）若C為氯化鈉，D是能使澄清石灰水變渾濁的無味氣體，則A與B的組合是（填俗名）：A________________或________________ , B______________________。

（3）若A為紫紅色金屬，D為無色刺激性氣體，請寫出符合上式的化學方程式：____________________________________________。

（4）若C、D均為氣體且分子具有相同的原子個數比，則符合上式化學方程式是：____________________________________________。

（5）若A為過氧化鈉，B為硫酸，則C是____________，D是_______________。

1.D2.C3..A4..B5.C6.D7.B8.C9..B10..D11..A12.C13..A14.D15..A16.C17.D18..B 19．（6分）（1）9g，3.01?10，9.03?10

（2）CO2，NH3，CO2（每空1分，共6分）20．（8分）（1）鈉塊表面由銀白色變為暗灰色（或鈉塊表面變暗），4Na + O2 ==2Na2O（每空1分，共2分）

（2）①鈉與水反應放出熱量②鈉的熔點低，C（每空1分，共3分）（3）0.02mol（2分）

（4）隔絕鈉與空氣中的氧氣和水蒸氣的接觸（1分）21．（10分）

（1）8Al + 3Fe3O44Al2O3 + 9Fe（2分）

（2）Fe3O4 或磁性氧化鐵或四氧化三鐵（1分）Al或鋁（1分）24（2分）

－－

(3)2Al + 2OH+2H2O=2AlO2+3H2↑（2分）1:1（2分）22.（11分）I．（1）分液漏斗（1分）

SO2 + I2

－＋－

+ 2H2O ==SO42 + 4H + 2I（2分）

－

II．（1）2Fe 2+ + Cl2 == 2Fe3+ + 2Cl（2分）

（2）先變紅后褪色（1分）（3）氫氧化鈉（NaOH）溶液（1分）23.（11分）

－－－

（1）Cl2 + 2OH == Cl+ ClO + H2O（2分）（2）A：純堿或蘇打小蘇打 B：鹽酸（每空1分，共3分）

（3）Cu＋2H2SO4（濃）（4）C十2H2SO4（濃）

CuSO4＋2H2O＋SO2↑（2分）CO2↑＋2SO2↑＋2H2O（2分）

（5）硫酸鈉和氧氣或氧氣和硫酸鈉（寫化學式也給分）（每空1分，共2分）

第二篇：高一上學期期末總結

高一上學期期末總結

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結的更多。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現在。在學完必修

1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

數學：這學期，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數學成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修

1、必修4比起初中來難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今后的數學學習中，我定會乘風破浪！英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必敗！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發了5張復習卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

學校：北京市第63中學班級：高一（2）班姓名：仝飛日期：2008年1月18日

第三篇：高一上學期期末工作總結

高一上學期班主任工作總結

班主任工作繁重，素質教育又要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。因此，如何開展班主任工作顯得至關重要。這一學期帶班下來，通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索，我感覺在班級管理業務水平和教學水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結。

一、親近學生，研究學生。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

二、干部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強每一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己

五、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

六、班主任對學生的評價策略。

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我還必須在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第四篇：高一上學期期末評語-班主任評語

高一上學期期末評語

每學期末，我都會認真做一件事，那就是寫好每一位學生的評語，寫評語的原則有二：一是根據每個學生在每個學期的不同表現來寫，二是盡量寫發展性評語，因為每個學生都渴望得到認可，至于建議，用語盡量委婉，點到為止。寫了五個小時，終于完成了將近一萬字的評語，貢獻出來，和親愛的讀者們分享。

鄭君瑩：

最近上課聽不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話，全班就發笑”，可見你很有親和力，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時候，我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物，可見你對朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經典電影，相信你會更有收獲的！

鄭子泓：

從面相上看，你很機靈，理科應該學得很不錯吧。其實你在文科上也挺努力的，因為文理本一家，割裂開來會造成知識結構的不完善。進入紀中以來，你很快適應了這里的學習和生活節奏，在學習上很努力很勤奮，這也是你成績步步提高的原因，再接再厲！另外值得一提的是你擔任電教員這個職位，每節課都幫老師接電腦、開投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅持得很好，很不錯！

冉東升：

你的學習能力很強，很有鉆研的精神，希望在以后的學習中繼續發揚這種精神。學習是一個漫長的過程，好成績的取得一定是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過程，點點滴滴的積累才會換來成績的進步。古人說的“學如逆水行舟，不進則退”，真的是很有道理的。你的為人處世方式也很恰當，但是可能會與你擔任的社會職責發生沖突，如果中庸之道修煉的不到家，一定會引起另一方的不滿的。

梁鋯賢：

幾次排座位，都把你的名字寫錯了，真的不好意思。在我的印象中，你是一個很雋秀的女孩子，心特別細，相信你的人緣一定很不錯。在學習上，你做到了刻苦認真，當你第一時間將罰抄的默寫交給我的時候，我估計很多人還沒動筆，我真的很感動。不過幾次周記，我發現你寫得不是很工整，這說明你寫作的時候是在趕時間，匆匆忙忙的，這就背離了寫周記的目的了，是吧？

廖瑜暉：

怎么說呢，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了，沒必要再一一重復吧。這里我再補充幾點，除了學習態度嚴謹、知識結構完善、知識面廣、愛好廣泛等等之外，我覺得你有很強烈的社會責任感，所以擔任紀律委員這個職務再合適不過了。這是一個能夠給別的同學帶來不愉快的職位，你能夠承受內心的委屈，一如既往地負責班級紀律，我覺得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學，可別忘了給我報喜哦！

胡驁：

在6班，你默默無聞了一個學期了，對你基本滿意。但是我覺得你還能夠做得更好，如果能夠改掉自習課說話的毛病，如果能夠在現有的學習基礎上更加努力一把，我覺得你的成績將會大幅度提高的。自主學習是最有效的學習，讓老師強迫你學習既不符合科學規律，又會引起你的反感，從而降低了學習效率。對你以后的改正，我真的拭目以待。你的父母、朋友、老師的殷切希望，你該如何面對，我覺得這是一個值得你思考的問題。

侯權耀：

生物科代表，你真的很負責，因為我不止一次地聽生物老師表揚你了，這一點值得表揚。在學習上呢，其實你已經做得很好了，但是我覺得還可以“百尺竿頭，更進一步”，千萬不能滿足于現狀，要勇于進取，不斷進步。我相信，你只要在學習上更加用心，態度更加嚴謹，生活上對自己要求更加嚴格，你能夠考到年級前100名的。如果你的潛力沒有得到發揮，那未來就真的很難說了。切記！

陳銳新：

最近的學習我還是比較滿意的，至少能夠做到勤奮刻苦。不過就從整個學期來看，我不是很滿意，至少你的書寫沒有任何進步，這已經成為阻礙你成績的重要因素了。不過好成績的取得是一項綜合工程，需要有堅實的基礎知識，有端正的學習態度，有充裕的學習實踐，有較高的學習效率，能否反思一下，自己在學習方面究竟做到了哪幾點？高中生活說長也長，說短也短，就看你怎么把握了。

毛國榮：

在體育方面，你取得了優異的成績，但是這僅僅是前途未來的一個組成部分，不是全部。不知道你看過美國電影《卡特教練》沒有，認真看看，或許對你很有啟發的。籃球打得好，不一定有前途，它必須和學業結合起來，才能為你創造光明的前途。我個人認為，你的當務之急就是端正學習態度，將課本上最基礎最簡單的知識全部學會，這才是未來的根本保證。

梁曉琦：

每天看著你在教室讀書、做題，我真的為你的執著而感動，我一直在想，究竟是什么在支撐著你，你的學習動力究竟來自何處呢？有時候，教室只有你一個人，我真的很欣賞你寧靜的內心世界：水波不興，波瀾不驚。這一點真的很少有人做到，我似乎在你身上看到了我當年拼搏的影子，只是優秀的你相差較遠。我想，如果6班每個同學都能向你學習，我們6班的成績何愁得不到保證呢？

李珮宜：

“有上進心，學習努力，時間抓得比較緊，進步較大”，這是我在第二次家長會上對你的評價。對于未來，要時時保持對于學習的熱情，力爭做到“不以物喜，不以己悲”，看淡結果，注重付出的過程。相信，經過堅持不懈的努力，你的汗水一定能澆開最燦爛的幸福之花。期待著期末乃至于未來的高考，你都能有出色的發揮。

夏苑庭：

一個學期過去了，對你的學習基本滿意，因為你在學習上比較認真，你有很強的理解能力，在學習上有悟性，這也是你成績能夠保持并且進步的原因。不過在生活上，你還是有點散漫，這從你遲到次數可以看出來。不過這不是最遺憾的，最遺憾的就是你的團支書職位沒有堅持到最后，其實有時候，看似離成功很遠，其實成功就與你相差一步之遙。

駱君：

“追求卓越，學而不厭，一直要求坐在廖瑜暉、梁曉琦的周圍，以她們為榜樣，其實她自己已經是很多人的榜樣了”，這是我在家長會上對你的評價，不知道你媽媽有沒有轉述給你。追求卓越是正確的，要求進步是值得提倡的，但是關鍵時刻還要有良好的心態，要看淡得失，看淡結果，重視學習的過程，盡到自己最大的努力就可以了，即使這種結果不是自己最滿意的。問心無愧，這是我的為人信條，與你共勉。

歐杰儀：

還記得運動會上你那開心一笑嗎？這一笑給大家留下了深刻的印象，從周圍人的閑談中，我能夠看出別人對你的好感，相信你的人緣是很不錯的吧。溫柔敦厚，應該是對你性格的最好概括。學期中，你臨危受命，擔任團支書一職，做事很有條理，我不止一次用你的例子教育別的干部。制定規則，執行監督，看似很簡單的程序其實包含著很多智慧的。再接再厲！

黃芳宜：

盡管成績還沒有恢復到入學的位置，但是我覺得什么事情盡到自己最大的努力就可以了，人有時候要學會原諒自己。我對你最有印象的就是管理班費的細致，而且每周都會登記留校學生的名單。這些瑣碎的事情，在別人眼里可能很簡單，但只有真正做過的人才知道這里面的繁瑣。單憑這一點，我就覺得你很不簡單，在平凡的位置上堅守下去，這是很難得的。

李鎰健：

這次調座位，可能沒有滿足你的要求，但是我有自己的理由：第一，我們班的女生是雙數，所以嘛，最好給你安排一個同桌。第二，盡管我覺得你與周圍同學相處得很愉快，但是一直在教室后排總會有一種脫離集體的感覺，我也是想讓你嘗試融入女生集體的感覺。你為人為學都很好，每天都能積極樂觀地對待生活，這種陽光的心態是很多人需要學習的。

徐樂琳：

每當想說“外市生不像我們想的那樣優秀”這句話時，我都要思量很久，因為你是個例外。你不僅學習努力，紀律良好，而且擔任了組織委員這個職務，我覺得你表現很優秀。這三個方面其實都是很難做到的，有的同學這三個方面一個也沒做好，從這個意義上講，你應該成為他們學習的榜樣。以后的高中生活，要再接再厲，用毛主席的話說就是要“繼續保持艱苦奮斗的作風”，能做到嗎？

施玨瑋：

學習的認真、政治科代表的負責、勞動委員的條理，足以讓我對你刮目相看了。在學習上，你做到了一絲不茍，這一點從你的周記和平時的作業中可以看出來。每天進行著布置作業和收發作業的瑣事，堅持下去就是一項了不起的成就。作為勞動委員，你每次的安排都合情合理，這也是積累威信的重要步驟。勤奮刻苦、堅持原則，這些精神都要繼續發揚。

何偉銘：

還記得“陳偉銘事件”嗎？我當時就覺得不可思議，一個平時溫文爾雅的學生怎么罵人呢？經過調查，果然不是你。你總是給人一種踏實穩重的感覺，我覺得把事情交給你去做，我感到特別放心。作為化學課代表，你做到了恪盡職守，盡管這是一個很平凡的職位，但是你卻能用心去做，這是很難得的。繼續努力吧小伙子，相信你堅持下去，成績一定會有所提高的。

袁家盈：

你其實挺懂事的，跟你講的話一點就透，說明你悟性很高。看完《卡特教練》之后，印象一定深刻吧，打籃球帶給了中學豐厚的經濟收益和榮譽收益，以至于他們宣布罷賽之后遭遇到了巨大的阻力。但是不僅卡特頂住了壓力，隊員也頂住了壓力，在他們的共同努力下，他們不僅完成了學業，同時也在專業上實現了超越。相信你也做到這一點的！

黃海情：

作為“優秀特長生”，你的表現真的很優秀。在你們教練代老師的帶領下，你們不僅在專業方面取得了進步，而且在人格素養方面也有很大的提高。教師節、元旦我都收到了你們的祝福，謝謝你們。在學習方面，我覺得你還要更加努力，將課本上最基礎最簡單的知識學會，你才會考上理想的大學。專業過硬，學業優秀，才是一個特長生全面發展的保證。相信你一定能夠做到！

諸遠華：

不論是科代表還是紀檢員，你都表現得很優秀，這一點我很欣賞你。我覺得，作為一個社會人，一定要有社會責任感，要有社會擔當意識，這一點你做得很好。在學習上，我有一個小小的建議，要在基礎知識和卷面書寫方面更加用心，這兩點抓好了，你的成績還會繼續進步的。你懂得生活的樂趣，所以幽默伴隨著你，陽光環繞著你，能夠帶給別人快樂的人自己也會很快樂，所以我覺得你是一個懂得珍惜現在的人。

廖正權：

你學習扎實刻苦，盡管目前的成績還沒有達到最理想的水平，但是相信自己，經過一段時間踏實勤奮的努力之后，你一定能夠如愿以償。你很懂事，說話辦事都很有分寸，而且很注重與老師的溝通，這就很好。總之，我對你的印象很好，我很看好你！希望你在語文默寫方面多多下苦功，相信你一定會取得更大的進步的。

李南星：

社團活動，地理課代表，這兩個方面你做的都很出色。你的才能與創意，你的責任與勤奮，你的管理能力和人際交往能力，都預示著你走上了社會一定會有所作為。當然，在成績上還是要理智地分析原因，看看是態度問題，還是學習方法問題，相信憑著你的聰明才智，你一定能夠取得遍地開花的良好結果的。繼續努力吧，小姑娘，此時不搏何時搏呢？

李紫微：

我很欣賞你的嚴謹踏實，幾次校對你都很認真，很感謝你。你寫的周記正如你的為人，敦厚平和，這其實也是你的生活態度吧，從這個側面，我也能看出你良好的家庭教育。夸贊你的話我就不多說了，以后到了文科班，可能要不斷擴大自己的知識面，寒假閑暇時候多看一些人文社科方面的書籍，多看一些給人啟發的電影，相信會有更大的收獲的。

曹偉慶：

大問題就沒有，小問題沒間斷。遲到過了，扣過分了，頭發長了，能夠犯的小錯誤你幾乎都涉足了，我惱火過，但是我覺得最重要的還是修煉自己的內心，只要用心去做一件事，就一定能夠做好。之所以會出現這樣的局面，我估計還是做事不夠用心。話又說回來了，這些細節問題并不會影響我對你的整體好感，我覺得你還是一個很聰明的學生，相信以后會有大出息的。

曾祥云：

你現在真正當起了“甩手掌柜”，很瀟灑嘛！其實我指定的評優評先的規則對你是不公平的，因為你同時獲得兩項殊榮，為了照顧全面，我只讓你取得了一項，希望你能夠再接再厲，繼續努力工作，為我們班的環境衛生盡職盡責。你在學習方面有鉆研精神，勤學好問，相信你能夠取得更大的進步的！

吳國宏：

最近的表現我真的不太滿意，給別人寫評語的時候，我都是充滿感激之情的，但是對于你，我有點失望。違紀這種事情我倒是見怪不怪，但是你的謊言我真的無法接受。不過，事情過去就讓它過去的，重要的還是放眼未來。經過這件事，你一定要把心真正用在學習上，同時也要加強品德修養，減少嬌氣和依賴，要不斷培養自己的責任意識和集體榮譽感，使自己真正成為成熟的理性的人。

梁錦峰：

因為帶手機的事情，我知道你有較大的情緒，不過只要你想通了一些道理，你還是會有進步的。這種進步不僅是學習方面的，更是為人處世的人生觀方面的。紀律觀念的養成，對一個人的成長是首位重要的事情，希望這句話對你有幫助。總體說來，你是一個學習扎實嚴謹，工作勤勤懇懇的學生，這一點我深表贊賞。

劉鑫彬：

我覺得你辦事特別有條理，能夠很有理性地規劃自己的學習與生活，所以辦事效率特別高。不過生活和學習畢竟有區別，二段考的微小退步也說明了這一點。希望你能夠多多反思在學習上的不足之處，相信憑借你的學習能力和悟性，一定能夠很快調整好狀態，投入到下一次的戰斗中去，并且取得輝煌的進步。寒假在家，多讀一些人文社科類的書籍，多看一些有影響的電影，這對你文科學習很有幫助。

楊伊杰：

我覺得你是一個“思想型班長”，做事情想得很周到，說話也很有藝術，對于一些事情都能有自己的看法和觀點，這一點很不容易。有了好的想法要勇于將其付諸實踐，這樣，好的想法實現它的作用。當干部，不僅需要思想，而且需要很強的執行力，這兩者完美地結合在一起，才會取得更大的成就。努力去奮斗吧，相信自己的學習能力，一次失誤并不代表什么，你還會“卷土重來”的！

何卓禧：

每天辛苦地布置作業，收發作業，在這種看似毫無意義的活動中成長著，我為你的堅守而感動，不得不承認，你不僅是合格的“三好學生”，更是稱職的科代表，相信這半年的工作帶給你的是更多的充實，謝謝你。下學期不論到哪個班，都要繼續發揚這種踏實勤奮的精神，這是老師對你的期望。以后走上了社會，你會發現這其實是一筆寶貴的財富！

黃曉倩：

隔天一次的領讀一定很枯燥吧，但是你是用嚴肅認真的態度來對待的，這一點我很滿意。盡管這幾次考試都不太理想，但是不要緊，還有時間，還有機會，相信憑借你的勤奮努力一定能換回你應得的成績。你對待學習的心態很好，“不以物喜，不以己悲”，這句話不僅能夠成為你的學習態度，而且也是你的人生態度，郭哥表示贊賞！

吳家威：

某次班會上的驚艷亮相讓我對你的看法陡然改變。以前我一直擔心你內心封閉，不愛說笑，不愛與人交往，那次班會之后，我突然覺得你其實是外表冷靜、內心火熱的小青年，外表冷靜其實是一種涵養，內心火熱其實是一種追求，前者代表著寧靜，后者代表著進取，只有將兩者結合起來，才是完美的人生。這一點，你真的做到了！

章子雋：

想不到你長得不大，但是心靈很寬廣。還記得你在周記中縱談“釣島**”，你“指點江山，激揚文字”的豪情壯志一直徘徊在我的心里，這其實就是我們所說的“素質教育”吧，當然這是靠自己的努力取得的。我想，如果我們的中學生都能像你一樣，既有評論時事的豪情，又有廣博的知識，那該多好啊！最后一句勸告：要吃飽飯，長得壯實，這樣才會給人安全感！

陳永康：

“手機**”之后，你徹底實現了改頭換面，這一點我深表贊賞。我一直感到慶幸，在6班，我沒有耽誤你，試想，這件事晚發現幾個月，你耽誤的知識就有可能永遠無法彌補了。盡管你在我背后頗有微詞，但是我覺得這對你是一件好事。你很聰明，認真學習起來態度也很踏實，這兩點對一個人的成長都是至關重要的。相信以后你一定能夠更加勤謹，做一名優秀的紀中人！

關銘浩：

忘不了你背著照相機在運動會上的表現，這是我印象最深刻的部分。你說話慢慢吞吞，其實內心充滿年輕人的激情，我相信你也有很多理想，也有很多追求，每天也想通過自己的努力去奮斗，這很好！建議以后在文字表達方面多下點功夫，寒假多讀幾本書，語言理解能力過關了，也會有助于別的科目的學習！

朱凱捷：

盡管成績不理想，但是你從未想過放棄；盡管基礎知識薄弱，但是你從未想要懶惰。這是我對你印象最好的地方，其實一個人努力了不一定會有回報，但是不去努力一定不會有回報。就這樣勤勤懇懇地學習三年，等到高考的時候，你可能會發現，原來自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子，繼續努力吧，相信自己一定行！

吳銳彬：

你每次積極地回答問題，我都注意到了。這說明了一點：你的文學功底非常深厚！這一點我非常滿意，不過我更滿意的是你踏實勤奮的學習態度。（班主任評語）這個社會其實就需要像你這樣的人，不浮夸，不呼哨，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，或許這就是魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中所說的“中國的脊梁”吧。不要辜負老師對你的殷切希望哦！

黃宇懷：

“宇懷”，心有宇宙，胸懷天下，名字其實也預示著你的性格。通過幾次側面了解你的紀檢干部的工作，我發現你特別有責任感，特別正直。當干部，這一點其實是最重要的。希望到了新的班級，繼續發揮你的責任感，將這種責任感不斷傳遞給他人。在學習上，我個人認為還可以再嚴謹一點，畢竟這是一個“考試時代”，誰也無法回避。

梁貽翅：

見到你名字的時候，感覺很驚奇，我第一次在名字中發現“翅”這個字，不過仔細想想，這個字其實是很有含義的，寓意著展翅高飛。這學期你的文字靈感確實如名字一樣，展翅發揮了，讀你的文章，感覺很舒服，漫不經心的文筆中透露著睿智，相信你是一個不希望受到約束與羈絆的自由的靈魂，如果有興趣，一定要挖掘自己的潛力，這個時代，處處是文學，但總是缺少文學！

何文杰：

剛進入6班的時候，你挨了不少批評，我當時其實很緊張，因為我真的不想在第一個學期就對學生產生不良的感覺。后來你的行動證明，你已經不斷克服了很多困難，包括性格上的懶散，這一點我比較滿意。每個人都有自己的個性，但是我們判斷這種個性是否有意義的標準就是能否適應未來的時代。懶散，確實不適應這個時代，所以你改得好！

吳毅顯：

還記得你在周記中講過的偏激的話嗎？不過我覺得你是一個很懂事的、一點就透的好學生，因為這學期的表現真的很不錯，在你的文章中，我讀不到了偏激，我讀到的是充滿理性與成熟。我覺得，這其實就是成長的過程吧。只是，我一直想不明白，你為什么會放棄電教員的職務呢？希望你在以后的生活中，用行動回答我這個問題。

徐海昭：

對你印象最深刻的就是你每周會準時把手機交給我，這是很難得的。如果你是為了應付我，至少說明你表面工作做得好，這也是這個社會需要的本領；如果你是真誠地服從學校的紀律，那你其實更了不起。因為，對一種精神的認同是一件簡單的事，但是對一種精神的堅守卻是難能可貴的。多在書寫方面下功夫，你的前途無量！

謝坤麒：

我個人覺得吧，你的內心還不夠強大，這可能是你以后重點培養的能力。記得有一次你離開座位問同學問題，我看了你一眼之后，你立刻坐立不安，面紅耳赤，生怕我批評你，看到你當時的樣子，我其實覺得沒有必要再說你了，這是好事，但是從這件事中我也發現你內心比較脆弱，還不夠堅強，這一點從你幾次考試中也可以看出來。不過不要緊，還有時間，相信你一定會修煉得很沉穩的！

鄭艷霞：

記得你在一次周記中談到了你的同學在別的中學的狀況，其實我覺得你在紀中挺好的，有一幫活潑可愛的小姐妹，有一群樂天可親的同學，緊張的學習中有難得的偷閑，競爭的拼搏中有學習的快樂，這挺好的。盡管有時候會獨自品嘗失利的苦澀，但更多時候，你想到的是未來的奮斗。你能夠那你們宿舍建設成為有特色的宿舍，單憑這一點，我就要對你高看一眼。

邱詩詩：

嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅，這一點從你擔任文體委員和團支部副書記就能夠看出來。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁，這與你的勞心費神分不開。盡管在“評優評先”過程中，很多人把你忘記了，但是我覺得你的所得大于所失，在領導大家共同創造黑板報的過程中，你已經體驗過成功的滿足了。再多讀點書，再多看點報紙，相信你能夠成為一名優秀的“文學青年”的！

鄧清芙：

實踐證明，你是一名優秀的組織委員，當初任命你的時候，我其實心里也沒底，但是你的才能在幾次活動中得到了發揮，從組織班會到組織運動會，從制定各種規則到整理報紙，我都能看到你的身影。想想你制作的幻燈片，水平相當地高，對比我自己，我真的感覺自己落伍了，跟不上時代的節奏了。我覺得你以后會成為一名很優秀的設計師，真的。

聞堯：

你的名字夠霸氣的，但是你在學習上的盡頭更霸氣！一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創造細胞，看著你每天認真讀書做題的樣子，我真的很感動。二段考的進步終于讓你能夠揚眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里，我看到了你的進步名次：656名。對別人來說，這可能僅僅是一個數字，可是對你來說，意義非常重大，它凝結著你的努力付出，凝結著你的勤奮和汗水！繼續努力！

黎穎茹：

經鑒定，你是一名十分優秀的英語課代表。再經鑒定，你是一名很有文學功底的文學青年。每次讀你的周記，都有一種如沐春風之感，讀著你寫的或摘抄的詩詞，我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書，提起筆來便文思泉涌，這一點我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞，學高八斗不一定要閉門造車，在人際交往這個方面，還是要多多反思！

蕭健瑩：

與你接觸之后，我才感覺得到你內心的無奈，有時候，堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事。其實，別人根本無法決定你的命運，你自己的未來與前途真正掌握在自己手里。繼續努力吧，希望總是一件好事情，也許是這個世界上最好的事情，滿懷信心地去憧憬未來，為未來而奮斗，總是一件很幸福的事情。繼續努力！

周鈞宇：

我對你印象最深的就是你的思維能力，想問題的視角比較獨特，有時候你給我提出的問題對我都有啟發，我很欣賞你這樣的學生。不過世界上的問題都不是絕對的，也沒有絕對正確的答案，這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側面、多角度地理解，否則很容易得出偏激的結論。對你來說，當務之急可能是訓練你思維的全面性和平和性。

麥哲源：

你為人為學都很優秀，是一個當今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領下，你們寢室走向了團結與進步，你們的優異表現當然會引起我的注意。在學習上，你真正做到了“全面發展”，各科成績都很優秀，特別是理科，你的才能發揮的更加突出。如果再講究一下卷面和書寫規范，你的成績將會更加優異。

林逸楠：

對你的認知經歷了三個階段，第一階段是第一印象，聽說你來自著名的楊殷班，我立刻將數學課代表的重擔壓在你身上，實踐證明，你確實做得不錯。第二個階段就是發現了你在生活上一些懶散之處，包括自習課紀律、課桌的布置等等，這些細節問題引起了我的不快。第三個階段是現在，盡管你存在著這樣那樣的細節問題，但是我依然認為你是一個可造之材，如果你的所作所為更講究一點規范的話，你真的前途無量。

何偉堅：

在我心中，你是一個很有社會責任感的人。這學期我對你有三次任職，一次是學期初的體育委員的任職，這一點你已經在運動會中證明了你的能力。第二次是推薦你到年級紀檢處擔任紀檢員，相信你做得也很不錯。第三次是臨時任命為圖書館打掃監督員。遺憾的是，我還沒有實現對你的徹底任職，因為這學期時間太短了，但是我相信你在新的班級一定能夠發揮你的特長！

鄭琛怡：

通過你的周記，我發現你是一個思維相當開闊的學生。剛分班的時候，我還在擔心你能否保持“班級第一”的位置呢？后來證明，我的擔心是多余的，你有超強的學習能力，這是別人做夢都想擁有的真本領。你不僅思維敏銳，知識面也很廣博，因此文科理科都能夠得心應手。畢竟，學無止境，未來的學習之路還很漫長，繼續努力吧，相信你會考上名牌大學的！

周僖：

第一次看到你的名字，我感到很奇怪，怎么會用“僖”字呢？印象中只有“唐僖宗”用過這個字，可能是我孤陋寡聞了。或許你的家人希望你生活的很愉快吧。你最大的優點就是在學習上永不止步，盡管你并不是很滿意，但是我覺得已經不錯了。之后努力的方向可能是思維的敏銳性，這一點還要多向你的同桌請教哦。

盧穎濡：

一直沒有告訴你，我很喜歡讀你的周記，因為從你的周記中，我讀到了一顆善良和包容的心，你在周記里很少談自己，總是在談論別人，這一點就與別人不一樣。談論自己，包括傾瀉內心的不滿、抒寫內心的郁悶，這無可厚非，但是拋開自己談論別人，這就是一種博愛了。我也正是通過你的周記了解了你周圍的很多同學，他們都應該感謝你！

第五篇：高一上學期期末模擬考試歷史試題（定稿）

1、近年來，圍繞曹操墓真偽的爭議持續不斷。歷史上對曹操的評價也是褒貶不一，尤其在用人上，有人說他“唯才是舉”，有人說他不善用人。他死后，其子曹丕廢漢稱魏，歷史上稱曹魏。曹操生活的時期戰亂頻仍，國家主要的選官制度應該是

A．軍功爵制

B．察舉制

C．九品中正制 D．科舉制

2．《書序》說：“武王既勝殷，邦諸侯，班宗彝，作《分器》。”這里所說的“諸侯”①臣服于商王朝 ②相對于材料中的武王是小宗 ③可以擁有軍隊，可以自己任命官員 ④ 普遍實行嫡長子繼承制

A．②③④ B。①③④ C。①②③ D。①②③④

3．“對于中國人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。”“這場戰爭”是指

A．鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭 C．八國聯軍侵華戰爭 D．抗日戰爭 4．第一次國共合作實現的標志是

A.1921年底孫中山會見共產國際代表馬林 B.1922年陳獨秀等共產黨人參加改組國民黨會議

C.1923年中共“三大”決定共產黨員以個人身份加入國民黨 D.1924年中國國民黨“一大”召開

5、近年來，日本的右翼勢力逐漸抬頭，公開否認曾制造南京大屠殺。假如中日兩國對簿公堂，身為中方的律師，下列資料中，你會選擇哪些作為第一手資料提供給國際法庭： ①南京大屠殺時外國記者拍下的照片

②南京大屠殺的幸存者的回憶錄 ③萬人坑遺址

④陸川導演的電影《南京，南京》

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

6．魯迅說：“至于中國所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看。”其中最能體現列強‘以華制華’策略的條約應該是 A．《南京條約》 B．《北京條約》）1

C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》

7．《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》一文中說：“如果我們將中國傳統文化比喻成一棵大樹??辛亥革命相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發的。”關于上述材料理解不正確的是

A．“將這棵大樹砍斷”指推翻了中國封建制度 B．“樹墩還在”指封建思想根深蒂固

C．袁世凱稱帝是“萌發”的重要表現 D．辛亥革命推動了中國近代文明的發展

8．中國由舊民主主義革命到新民主主義革命的轉變，主要反映了 A．中國革命性質的變化

B.中國社會性質的變化 C．中國革命領導階級的變化 D.中國主要矛盾的變化

9.某中學進行愛國主義教育，放映了一部電影，其中有這樣一組鏡頭：一隊士兵沖進一座很大的建筑物，建筑物上寫著“總統府”三個大字，士兵爬到建筑物上扯下原來的旗幟，旗幟飄落地上。鏡頭轉到一房間，房間里辦公桌上日歷的日期是4月23日。據此判斷日歷上的年份應該是

A．民國三十五年 B．民國三十七年 C．民國三十八年 D．民國四十年 10.下列對中國新民主主義革命勝利意義的表述不恰當的是 A.中國人民基本完成了反帝反封建的任務 B.結束了中國的半殖民地半封建社會 C.推翻了壓在中國人民頭上的三座大山

D.中國進入社會主義時期 11、2010年，為慶祝中國與印度建交60周年，中國在印度舉辦“中國節”，印度在中國舉辦“印度節”。下列事件與中印關系直接相關的是 A．日內瓦國際會議 B．萬隆會議 C．“求同存異”方針的提出 D．和平共處五項原則

12.1949年，這串“東海捧出的珍珠”再次與“母親”分離。為了讓她早日“回來”，鄧小平提出

A．“九二共識” B．“九條方針” C．“一國兩制”構想 D．八項主張）2

13．1954年的《中國人民政治協商會議章程》有以下部分條款：“

三、協助國家機關，推動社會力量，實現國家關于社會主義工業化和社會主義改造的建設計劃。

四、密切聯系群眾，向有關國家機關反映群眾的意見和提出建議。”由此可以看出

A．政協是人民行使國家權力的機關 B．政治協商制度初步建立 C．政協成為各黨派的聯合執政機構 D．政協的職能發生了轉變

14.中國有句俗話“一個好兄弟不如一個好鄰居”。聯想改革開放以來中國的外交，突出體現這種思想的是

A．積極參加國際維和行動

B．發起成立上海合作組織 C．積極參加世界貿易組織

D．參與發起創立亞太經合組織

15.蘇格拉底案：公元前399年，經過抽簽的方式，雅典從自愿報名的候選者中隨機選出501人，組成陪審團，負責審判蘇格拉底。在下列的候選名單中，準有資格入選陪審團？ A．10歲雅典男童 B．雅典貴婦 C．40歲雅典男性公民 D．來自波斯的商人

16.《十二銅表法》規定：“夜間行竊，如當場被殺，應視將其殺死為合法。”這反映的實質問題是

A．羅馬法維護私有財產權 B．羅馬法強調“輕罪重罰” C．羅馬法重視道德修養

D．羅馬法蔑視人權

17.2009年4月，英國民眾2萬多人在網上聯名請愿，要求首相布朗下臺。布朗最終是否下臺，關鍵是要看

A．布朗所在執政黨工黨的民意支持率 B．英國國王的態度 C．議會對布朗政府的信任程度 D．在野黨保守黨的態度

18.某中學歷史興趣小組在研究美國1787年憲法時采用了右圖資料。對其解讀最正確的是

A．體現了人民主權原則

B．體現了權力的相互制衡

C．體現了三權的分立）3

D．反映了聯邦政府權力結構

19.《法蘭西第三共和國憲法》的一項修正條文規定：“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統”。這一修正條文的意義在于

A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度 C．平民可直選法國的總統 D有利于確立、鞏固共和制 20.下面是一副政治漫畫，畫中法國人和德國人（中間兩人；左邊圖案是星條旗，右邊圖案是鐮刀斧旗）正在討論，最后達成共識是 A．我們太小，實在無奈 B．他們相爭，我們得利 C．趕快聯合，求得生存 D．各奔東西，爭取自保

21.某中學課外興趣小組在研究當代世界歷史局勢時，搜集了下列歷史圖片。請你為他們擬定一個最恰當的探究主題

A．美國霸權地位的喪失 B．世界經濟全球化 C．世界格局多極化趨勢 D．第三世界的崛起

22.《全球通史》中寫道：“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命。然而時間證明他是正確的，因為戰爭持續得越久，公眾的不滿情緒就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號，半年后聽起來就完全合理了。”這里所說的“第二次革命”的直接目的是

A.推翻資產階級臨時政府

B.推翻沙皇專制統治 C.繼續參加第一次世界大戰

D.鞏固蘇維埃政權

23．“我無須對諸位說：世界局勢很是嚴重??我們的政策是不反對任何國家，任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。美國政府應用科學盡力緩和局勢，協助歐洲走上復興之路??”，與材料直接相關的是

A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃

C．北約成立 D．德國分裂

24.2010年11月23日，朝鮮韓國在延坪島海域相互炮擊。此后美國韓國日本舉行多次軍演，頭）4

半島局勢持續緊張。1945年日本投降后不久，朝鮮半島便處于60多年的分裂狀態。在這60多年中

①南北朝鮮由美蘇占領區發展而來

②在“冷戰”陰影下朝鮮分裂 ③朝鮮戰爭是兩極格局下的局部熱戰 ④中國迫使美國在朝鮮戰爭中簽訂停戰協定

A．①③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

25.馬克思在《法蘭西內戰》中說：“公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府趨勢。”巴黎公社所采取的各項措施中最能體現這一觀點的是

A．建立國民自衛軍

B．監督鐵路運輸和軍需生產

C．沒收逃亡資本家的工廠

D．公職人員由民主選舉產生 26、1994年上映的《被告山杠爺》主要情節是：某偏僻小山村堆堆坪的最高黨政領導人山杠爺全心全意為村民辦好事，深受村民擁戴。強英不孝敬婆婆，甚至動手打老人，山杠爺得知此事后當著全村人的面斥責強英。想不到強英回家后反把怒氣撒在婆婆身上，激起了公憤。山杠爺于是命人將她綁走游街??當天晚上，倔強的強英就上吊自殺了。檢察院收到舉報后立即展開調查，山杠爺被押上了警車。下面是某班學生的觀后感，說法正確的是 ①它反映了文革期間，全國范圍內出現各種冤假錯案 ②它反映了十五大以后黨和政府依法治國的決心 ③它反映了新的歷史時期，我國公民的法制意識還很薄弱

④它反映了新的歷史時期，我國的法制建設取得了較大成就 A、①②

B、②③

C、③④

D、①③

27、十一屆三中全會是建國以來黨的歷史和共和國歷史的偉大轉折。因為這次會議 A、是在通過開展真理標準問題的大討論解放了人們思想的情況下召開的 B、明確指出了中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制 C、把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策 D、決定在國有企業實行以股份制為主要形式的現代企業制度建設

8、右面兩幅圖反映的歷史現象，其理論依據是

A、多黨合作和政治協商制度

B、民族區域自治制度）

C、和平共處五項原則 D、“一國兩制”的構想 29、1999年，中美關系因以美國為首的北約用導彈襲擊中國駐南大使館而處于低點。1999年11月，中美兩國就中國加入世界貿易組織達成協議。2001年4月1日，南海撞機事件又給中美關系蒙上陰影。2002年2月21日美國總統布什訪華，2002年10月江澤民總書記訪美，中美關系再現曙光。兩國關系之所以出現這樣的波折，主要是因為

A、中美兩國既有共同利益又有分歧

B、作為安理會常任理事國，兩國都有爭霸的要求

C、中美兩國人民熱愛和平，渴望合作，能夠保證中美關系持續健康發展 D、不同的社會制度和文化背景決定的

30、下列屬于古希臘民主政治產生的基本歷史條件有 ①自然地理環境

②便利的經濟文化交往

③寬松自由的社會環境

④平等互利的觀念

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④）6