第一篇：六年級消防安全課教案(2016學年第一學期)

六年級消防安全教案

（2016學年第二學期）

第一課 消防的各種方法

一、活動內容：消防知識的了解

二、活動目標：

1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。

2、培養學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。

三、活動重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

四、活動準備：課件.五、活動過程：

（一）談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護、似乎，并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭防火要注意什么：

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

小朋友們該怎么做呢？：

不玩火，發現著火趕緊離開并通知大人。

特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

發現有人觸電時要設法及時關閉電源，不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

（二）活動展開：

1、教師介紹火災報警須知：

①牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

②火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號。如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）

③、要派人來主要路口迎接消防車。

2、觀看火災現場錄像。

3、齊背消防教育的兒歌： 你拍一我拍一，消防安全數第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

（三）總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

第二課時 消防安全常識

一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：

一、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志

三、小學生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

五、小結：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發言）

六、課外延伸：

請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

第三課 火災發生時有效的自救措施

火魔無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從 容逃離險境。

一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

二、匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

三、毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

四、棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。

五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

六、被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

七、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被的功能拋下做緩沖物。

八、管線下滑法：當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：將結實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。

十、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架，雨棚等突出物以躲避火勢。

十一、樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

十二、衛生間避難法：當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場求救法：發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風疏散法：應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區域。

家庭冬季防火七忌：

冬季風高物燥，是火災隱患的高發期。消防防火專家建議，冬季家庭防火要注意以下“七忌”：

一忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經常搬運導致電線受損而引發火災。

二忌亂扔煙頭引起火災。“一支香煙，能毀萬丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意。

三忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場要進行檢查清理，消除火險隱患。

四忌烤火取暖引起火災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物。

五忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。

六忌氣體泄漏引起火災。一旦發現煤氣泄漏，應立即關閉氣閥和爐具開關并打開門窗，此時不要開關室內任何電器或使用室內電話，發現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門通知，切勿使用門鈴。

七忌不配備消防器材。每個家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。

第四課消防演練

大火無情，當學生面對突然失火時,可能會驚慌失措。為了培養學生遇到火災時安全自救、學會滅火,我們舉行了冬季防火演練。

一、演練目的

為了進一步貫徹落實上級安全工作精神,切實加強冬季防火安全工作,增強學生的安全防護意識,提高自救能力。

二、演練內容

這次防火演練主要進行實際操作,整個過程包括應急準備、現場組織疏散、火災自救以及滅火器的使用。

三、災害預設

當教學樓某處突然失火,學生會出現驚慌失措現象,或慌不擇路,或縮成一 團,可能發生嗆傷、燒傷、摔傷、踩傷，甚至出現意外死亡等事件。

四、具體活動安排

(一)成立自救演練、應急疏散指揮部 總指揮:班長

副總指揮:班長 成員：3個宣傳委員(二)

疏散引導組 組長:體育委員

成員:勞動委員、衛生委員

五、實戰演練 學生到操場集合。班主任做動員講話和安全知識講座。然后讓學生進入宿舍休息,然后制造火情(煙霧要大,注意安全):(一)班級管理員發現火情

班級管理員發現火情后,立即向班主任報告,并說清楚火災的具體情況和位臵,并大聲呼叫滅火、疏散學生,打開安全通道。

(二)指揮滅火

班長接到通知,了解火情,在第一現場指揮和疏散學生。(三)疏散學生

兩個班長立即趕往火情地點,并和學生一起投入滅火、疏散人員;每一個樓梯口有一名疏散引導成員值班,護送學生安全下樓;體育委員負責清點人數,維持秩序。

(四)讓學生學會滅火

班長做好示范,教會學生正確使用滅火器(五)活動總結

班主任對這次活動進行總結。要求學生寫出心得體會。通過防火知識介紹、火場自救和現場滅火演練,增強了學生的安全防火意識,提高了自救能力。

第二篇：六年級消防安全課教案(2016學年第一學期)

六年級消防安全課教案

2016學年第一學期

第一課

掌握滅火方法，自救與逃生的方法

一、教學目的：

1宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。2了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點

消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政教學活動難點掌握滅火方法四活動準備：1收集一些：消防安全事故：實例2、4臺小滅火器。五教學方法：自主參與實踐合作探究式。六教學過程：

（一）導入課程（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學生分組討論（6人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

（1）校園防火應注意什么？（2）外出野炊應注意什么？（3）發生火災時應如何報警？（4）火災撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？

（三）學生發言（一兩個小組代表）

（四）學習教材內容（1）火災的概念：

火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

（二）火災的預防 1． 家庭防火 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火 2．學校防火

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

（三）火災初發時應急措施 1． 報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的姓名，電話號碼等。2．初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

（四）火場自救與逃生： 1．加強安全自救的觀念 2．冷靜選擇逃生路線

脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

七、實踐活動 分組演示滅器的使用

八、小結：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

第二課 消防的各種方法

一、活動內容：消防知識的了解

二、活動目標：

1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。

2、培養學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。

三、活動重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

四、活動準備：課件.五、活動過程：

（一）談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護、似乎，并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭防火要注意什么：

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

小朋友們該怎么做呢？：

不玩火，發現著火趕緊離開并通知大人。

特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

發現有人觸電時要設法及時關閉電源，不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

（二）活動展開：

1、教師介紹火災報警須知：

①牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

②火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號。如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）

③、要派人來主要路口迎接消防車。

2、觀看火災現場錄像。

3、齊背消防教育的兒歌： 你拍一我拍一，消防安全數第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

（三）總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

第三課 火災發生時有效的自救措施

火魔無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從 容逃離險境。

一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

二、匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

三、毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

四、棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。

五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

六、被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

七、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被的功能拋下做緩沖物。

八、管線下滑法：當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：將結實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。

十、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架，雨棚等突出物以躲避火勢。

十一、樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

十二、衛生間避難法：當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場求救法：發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風疏散法：應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區域。

家庭冬季防火七忌：

冬季風高物燥，是火災隱患的高發期。消防防火專家建議，冬季家庭防火要注意以下“七忌”：

一忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經常搬運導致電線受損而引發火災。

二忌亂扔煙頭引起火災。“一支香煙，能毀萬丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意。

三忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對現場要進行檢查清理，消除火險隱患。

四忌烤火取暖引起火災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物。

五忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。

六忌氣體泄漏引起火災。一旦發現煤氣泄漏，應立即關閉氣閥和爐具開關并打開門窗，此時不要開關室內任何電器或使用室內電話，發現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門通知，切勿使用門鈴。

七忌不配備消防器材。每個家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。

第四課 冬季消防演練

大火無情，當學生面對突然失火時,可能會驚慌失措。為了培養學生遇到火災時安全自救、學會滅火,我們舉行了冬季防火演練。

一、演練目的

為了進一步貫徹落實上級安全工作精神,切實加強冬季防火安全工作,增強學生的安全防護意識,提高自救能力。

二、演練內容

這次防火演練主要進行實際操作,整個過程包括應急準備、現場組織疏散、火災自救以及滅火器的使用。

三、災害預設

當教學樓某處突然失火,學生會出現驚慌失措現象,或慌不擇路,或縮成一 團,可能發生嗆傷、燒傷、摔傷、踩傷，甚至出現意外死亡等事件。

四、具體活動安排

(一)成立自救演練、應急疏散指揮部 總指揮:班長

副總指揮:班長 成員：3個宣傳委員(二)

疏散引導組 組長:體育委員

成員:勞動委員、衛生委員

五、實戰演練 學生到操場集合。班主任做動員講話和安全知識講座。然后讓學生進入宿舍休息,然后制造火情(煙霧要大,注意安全):(一)班級管理員發現火情

班級管理員發現火情后,立即向班主任報告,并說清楚火災的具體情況和位臵,并大聲呼叫滅火、疏散學生,打開安全通道。

(二)指揮滅火

班長接到通知,了解火情,在第一現場指揮和疏散學生。(三)疏散學生

兩個班長立即趕往火情地點,并和學生一起投入滅火、疏散人員;每一個樓梯口有一名疏散引導成員值班,護送學生安全下樓;體育委員負責清點人數,維持秩序。

(四)讓學生學會滅火

班長做好示范,教會學生正確使用滅火器(五)活動總結

班主任對這次活動進行總結。要求學生寫出心得體會。通過防火知識介紹、火場自救和現場滅火演練,增強了學生的安全防火意識,提高了自救能力。

第三篇：信息技術教案六年級第一學期

第一單元 我是網絡探險家

第1課

認識ie瀏覽器

教學目的要求：

1、認識ie瀏覽器。

2、設置ie瀏覽器的默認主頁。

3、學會使用ie的收藏夾。

教學重點：設置ie瀏覽器的默認主頁，學會使用ie的收藏夾 教學難點：ie的收藏夾 教學過程：

一、導入

Internet，中文稱為國際互聯網，俗稱“因特網”。它是世界上最大的計算 機網絡，連接了全球許多的網絡與計算機，是一個信息的大海洋。

在因特網上可以對信息進行查詢、瀏覽，獲取全球范圍內最新、最全、最及時、最廣泛的信息和資料。這些信息和資料通過網站和網頁來獲得。

二、新授

1、啟動IE瀏覽器

雙擊桌面上的瀏覽器圖標，就可以打開瀏覽器窗口了。

我們要關注的主要是地址欄，地址欄顯示的是該網站的網頁地址。

2、瀏覽網頁

如果要去訪問“中國少年雛鷹網”，就在ie的地址欄中輸入網站網址，然后按回車鍵，即可打開該網站的首頁。

如果我們不知道某網站的網址怎么辦？有兩種辦法：一種是進入hao123這樣的網址大全，按分類找到該網站，點開即可。另外一種就是利用搜索引擎搜索，比如百度、google等

3、設置ie的默認主頁

把自己喜歡的網站設為默認主頁后，只要一打開ie，首先進入的就是自己喜歡的網站，極大的方便了自己。

對著IE圖標點右鍵，再點屬性，然后最上面有個主頁，輸入（粘貼）你要的主頁地址，再點最下面的確定就行。

也可以在進入瀏覽器后，選工具下的internet選項，其他同上。

還有一種簡便的方法就是在網頁的右上方，直接點“把hao123設為主頁”類似于這樣的按鈕。

4、使用網頁收藏夾

在瀏覽網頁的時候，遇到了我們所喜歡的網站和網頁，我們可以保存成主頁，但主頁畢竟只有一個，其他的網站怎么辦？這時我們就可以使用ie的“收藏夾”保留這些網站和網頁的地址。具體方法是：

打開一個網站，點擊菜單欄中的“收藏”，再單擊“添加到收藏夾”選項，屏幕上會出現“添加到收藏夾”的對話框。在對話框中的“名稱”后的文本輸入框中，會自動出現網站的標題文字，單擊“確定”即可。

在“添加到收藏夾選項”下，有一個“整理收藏夾”選項，里面的操作和我們以前操作文件/文件夾的方法一樣。當然這里的操作只能是一樣樣的操作，要想批量處理，就得到收藏夾所在的文件中操作了。

三、學生練習：

1、你知道怎樣把搜狐網址設為主頁嗎？請說出詳細過程，包括怎樣找到搜狐網址的過程。

第1課

認識ie瀏覽器

1、認識ie瀏覽器。

2、設置ie瀏覽器的默認主頁。

3、學會使用ie的收藏夾。

第2課

搜索、采集網上資源

教學目的要求：

1、學會使用搜索引擎。

2、掌握搜集網上資源的采集方法。

教學重點：學會使用搜索引擎，掌握搜集網上資源的采集方法 教學難點：搜集網上資源的采集方法 教學過程：

一、導入 因特網中的信息包羅萬象、數不勝數。那么，怎樣才能在這么多的信息中找 到自己需要的內容呢？搜索引擎是因特網上查找信息的重要工具，目前，著名的搜索引擎有：“百度”、“谷歌”等。常用的搜索方法是利用關鍵字或詞搜索。

二、新授

1、使用搜索引擎

啟動ie，進入百度網站：www.tmdps.cn，百度搜索引擎的界面及其簡單，讓你一下就明白要把關鍵字詞往哪里填。在搜索輸入框中輸入要查找的關鍵字“油菜花”，然后單擊百度搜索或者直接回車，彈出搜索結果圖。搜索引擎會把搜索到的有關“油菜花”的網頁和網站的信息列出來，同時右上角會顯示共搜到相關網頁多少篇，用時多少等。只要單擊相關的文字鏈接就可以瀏覽到有關“油菜花”的網頁信息。

滾動網頁到最下方，按數字序列顯示的頁碼列出了搜索的結果，單擊這些編號就可以其他頁面查看相關的查詢結果。

相關搜索部分則列出與此關鍵字相關的搜索次數最多的文字

如果我們需要縮小搜索的范圍怎么辦？最常見的辦法就是增加關鍵字的個數，中間用空行代替。比如“傳奇 王菲”就是歌曲名和歌唱者同時作為關鍵字一起搜索，這樣就可以大大的縮小搜索范圍。當然我們也可以通過百度搜索按鈕右邊的“高級”搜索，這里就不講了，有興趣的同學可以參照xp自帶的搜索功能的使用方法。

2、保存網頁

在因特網上有很多有價值的信息，如果要將這些信息保存，常用的方法是將信息所在的網頁保存下來，保存網頁又叫“網頁下載”。

以前面搜到的“油菜花”為例，我們打開其中的第一個鏈接，也就是油菜花的百度百科，單擊“文件”菜單中的“另存為”選項。彈出“保存網頁”對話框。在“保存在”下拉列表中選擇我們要保存的位置，而且我們要記住這個位置，不然等下找不到了。在“文件名”后的輸入框中輸入名字，“保存類型”下拉列表中選擇默認的“網頁，全部”，單擊“保存”就可以了。

保存完，即使不聯網，我們也可以在自己的計算機中直接查看這個網頁了。不知道同學們注意了沒有，在“保存類型”中還有其他3中類型，同學們可以自己試一試，并與其他的類型比較一下有什么不同

3、保存網頁中的圖片和文字 我們先把要保存的文字或圖片選定，再單擊右鍵，在快捷菜單中單擊“復制”選項，然后在word中粘貼并保存即可。

4、下載

除了網頁外，很多網站還給我們提供了免費的軟件、歌曲、電影，怎樣把這些文件保存在自己的計算機上呢？

以下載歌曲油菜花為例，進入百度，選擇第五項的mp3，在輸入框中輸入“油菜花”，就會把含有這首歌的相關網頁都列出來，單擊“試聽”，就會彈出一個新的窗口，在下面的“請點擊”實際就是這首歌的下載地址，我們可以使用右鍵—另存為”來下載這首歌，也可以通過下載工具下載。與保存網頁一樣，我們也要注意保存的位置。

通過下載工具有什么好處呢？一個是能斷點續傳，一個是可以加快下載速度。

如果打開的網址不能播放歌曲或者播放卡，那說明該網站速度慢，那么我們可以換一個網站再試。

三、學生練習：

1、通過百度搜索歌曲“傳奇”并保存在桌面。

第2課

搜索、采集網上資源

1、學會使用搜索引擎。

2、掌握搜集網上資源的采集方法。

第3課

申請免費電子郵箱

教學目的要求：

1、在雅虎網站上申請一個免費電子郵箱。

2、學會登陸電子郵箱。教學重點：申請一個免費電子郵箱 教學難點：申請一個免費電子郵箱 教學過程：

一、導入

同學們，你們收發過“電子郵件”嗎？要收發“電子郵件”必須先有一個電 子郵箱。今天，我們一起去網上申請一個免費電子郵箱。

二、新授

1、注冊免費郵箱

啟動ie，打開hao123，點163郵箱，點“立即注冊”，進入 126 免費郵注冊頁面；

選擇用戶名，合法長度為5-20個字符。

用戶名只能是英文字母、阿拉伯數字以及“_”，“-”字符，長度在 5 至 20 位之間，不能含有特殊字符，比如漢字等字符。特別注意的是，只能以英文字母開頭，不能以數字或字符作為首字母。

必須填密碼，密碼長度至少是 6 位。

填寫相關個人資料。（不需要填身份證，這樣注冊就更快了）

勾選“我已閱讀并接受‘服務條款’”，點擊完成，即可開通一個新的126免費郵。

密碼保護問題是你丟失密碼以后找回郵箱的鑰匙，所以如果你還想找回這個郵箱，一定要認真填寫并記住。

注冊成功后，點創建賬號，就進入了你剛創建的126郵箱。這是你第一次也是唯一一次以該方式登陸本郵箱，以后就只能以其他方式登陸該郵箱了。

2、登陸126郵箱

登陸126郵箱的方法有很多，下面介紹常用的2種。

方法一：下次需要登陸郵箱的時候，先輸入地址：www.tmdps.cn，打開126免費郵頁面（如圖1所示），在右邊輸入你的用戶名和密碼，直接點擊“登陸”即可。

方法二：與注冊126郵箱前面部分類似。打開hao123，點163郵箱，選擇中間的126網易免費郵，輸入用戶名和密碼，點登陸即可。

三、學生練習：

1、申請一個126免費電子郵箱或者其他郵箱。

第3課

申請免費電子郵箱

1、在雅虎網站上申請一個免費電子郵箱。

2、學會登陸電子郵箱。

第4課

網際飛鴻

教學目的要求：

1、學會收發電子郵件。教學重點：學會收發電子郵件 教學難點：學會收發電子郵件 教學過程：

一、導入

通過前面的學習，我們已經申請好了屬于自己的郵箱。現在，我們就可以給 好朋友發送郵件了

二、新授

1、編寫、發送郵件

（1）登陸126郵箱，進入郵箱首頁

（2）點擊左面有個“寫信”按鈕，打開編寫郵件內容頁面

（3）在右邊的“收件人”處填寫你要發給誰的郵件地址；在“主題”中填寫你發送文件的名字；編輯區輸入想對朋友說的話。

（4）如果你要發送你電腦中的文件，點擊“主題”下面的“添加附件”，在“查找范圍”中選擇需要附加的文件所在的位置，選擇要發送的電腦中的文件，再點擊右邊的“打開”；如果要發送多個文件，重復上面的步驟。如果文件太多，也可以先打包成一個文件后再發送。

（5）最后，點擊“發送”就完了。如果附件過大，就耐心等待吧

2、接收郵件

（1）登錄 126 免費郵郵箱后，進入郵箱首頁

（2）點擊左邊主菜單上方的“收信”按鈕，同時可以看到“收件箱”邊有一個數字，代表著你還沒有查看的郵件。

（3）在收件箱中，字體加粗顯示的就是新郵件，單擊新郵件的主題，就可以查看該郵件的內容了。

（4）單擊頁面中的“回復”按鈕，進入編輯信件的頁面，這個與發送信件相似。只是在收件人和主題中都有了現成的內容。

三、學生練習：

1、用申請的郵箱給老師的郵箱發送一個帶自己真實名字主題的郵箱，然后你們會收到老師的回執。

第4課

網際飛鴻

1、學會收發電子郵件。

第5課

網上互動交流

教學目的要求：

1、邀請你的好朋友，進入“中國網青少年版”的聊天室聊天。

2、自己注冊一個喜歡的bbs論壇id，登陸該論壇，與全世界的小朋友進行交流。

教學重點：注冊bbs論壇id，登陸該論壇，并交流 教學難點：注冊bbs論壇id，登陸該論壇，并交流 教學過程：

一、導入

書上登記的聊天室已經作廢，而各大網站的聊天室并不適合學生，因此，今 天我們來學習如何登陸校內的bbs并利用該平臺交流。

二、新授

1、論壇注冊

如果你還沒有注冊，那么請點擊左上角的“注冊”按鈕，彈出注冊窗口，如圖：

依照頁面提示填寫基本信息。輸入驗證碼時，如果看不清，可用鼠標點擊圖片重新換一張；e-mail可以填寫真實的郵箱名稱，也可以自己編造一個，但必須符合郵箱的名稱規范；填寫完用戶基本信息后點擊“提交”進行提交。

點擊“顯示高級用戶設置選項”可進行高級設置，用戶可此時進行設置，也可等以后再進行設置，詳情請見“菜單項->注冊->高級用戶設置選項”。

2、登陸論壇

如果您尚未登陸，點擊左上角的“登陸”，然后輸入相應的驗證信息，點擊“登陸”就可以了。登陸后，您可以獲得更多的權限。參考圖片如左：

不知道同學們注意了沒有，在“保存類型”中還有其他3中類型，同學們可以自己試一試，并與其他的類型比較一下有什么不同

3、發表帖子

要發表新的帖子，首先進入你要發表帖子的版塊，然后點擊“發表話題”，在版面頂部打開發帖界面。相關內容如下：

主題標題：

標題盡可能簡明扼要，內容盡可能說清楚事情，這樣回復者才能明確并及時的回復。

內容： 您可在輸入框內鍵入帖子正文，輸入框頂部菜單按鈕的功能與word類似。

擴展閱讀：

論壇金幣帖設置：

您可將此帖設為金幣帖，有三種金幣帖可供選擇：懸賞金幣帖、獲贈金幣帖和交易貼。

當前心情：

您可根據您發帖時的心情選擇一個表情，當前心情將放在帖子的前面。

文件上傳：

如果您想在發帖的同時上傳文件，先點擊“瀏覽”選擇文件，再點擊“上傳”就可以了。如果您想批量上傳文件，先點擊“批量上傳”，再設定上傳個數，接著點擊“瀏覽”選擇文件，最后點擊“上傳”就可以了。

4、查看發言和回復

三、學生練習：

注冊并登陸10.208.123.182/bbs，與學生交流

第6課

網絡安全

教學目的要求：

1、了解什么是病毒和木馬

2、如何查殺病毒和木馬

3、了解什么是黑客

4、安全使用計算機和互聯網 教學重點：如何查殺病毒和木馬 教學難點：什么是病毒和木馬 教學過程：

一、導入

隨著計算機技術的飛速發展和互聯網的廣泛應用，計算機病毒和木馬傳播速度更快、范位更廣、危害更大。

二、新授

1、什么是病毒和木馬

首先，病毒和木馬都是一段計算機程序，都是惡意軟件，都能給用戶帶來危害。但他們又是不同的，具有自己各自的特點。

病毒的目的就是為了搞破壞，破壞電腦里的資料數據，如格式化硬盤，甚至能夠破壞你的硬件，比如早期的破壞主板的cih病毒，有很強的自我復制性。木馬則主要是為了控制別人的計算機，或者盜取計算機用戶的賬號和密碼，如銀行賬號、游戲賬號等。為了達到目的，木馬一般要把自己隱藏起來，一般不復制自己。不過，現在的木馬和病毒在逐漸的融合。

2、如何查殺病毒和木馬

查殺病毒，一個好的病毒防火墻是必不可少的，付費的病毒防火墻有很多，多內的江民，國外的卡巴、大蜘蛛等。免費的殺軟我推薦國外的avast5.0和小紅傘，這兩個免費軟件都不錯，而且還是中文的。國內的360殺軟據說不錯。對于殺木馬和殺惡意（流氓）軟件，推薦使用360安全衛士。這個軟件雖然爭議較多，但卻是很實用，又是免費的。

3、了解什么是黑客

“黑客”一詞是由英語Hacker英譯出來的，是指專門研究、發現計算機和網絡漏洞的計算機愛好者。他們伴隨著計算機和網絡的發展而產生成長。黑客對計算機有著狂熱的興趣和執著的追求，他們不斷地研究計算機和網絡知識，發現計算機和網絡中存在的漏洞，喜歡挑戰高難度的網絡系統并從中找到漏洞，然后向管理員提出解決和修補漏洞的方法。黑客不干涉政治，不受政治利用，他們的出現推動了計算機和網絡的發展與完善。

但到了今天，黑客一詞已被用于泛指那些專門利用電腦網絡搞破壞或惡作劇的家伙。對這些人的正確英文叫法是Cracker，有人翻譯成“駭客”。也正是由于這些人的出現玷污了“黑客”一詞，使人們把黑客和駭客混為一體，黑客被人們認為是在網絡上進行破壞的人。

4、安全使用計算機和互聯網

首先，一款病毒防火墻是必不可少的，還要及時升級； 其次，一款查殺流氓（惡意）軟件和木馬的軟件是必不可少的；

再次，及時給系統打上補丁也是應該的，這同樣可以利用360安全衛士； 最后也是最主要的，只上正規的大網站。

第4課

網絡安全

1、了解什么是病毒和木馬

2、如何查殺病毒和木馬

3、了解什么是黑客

4、安全使用計算機和互聯網

第二單元 網上安家

第7課

認識frontpage

教學目的要求：

1、用FrontPage在計算中建立一個自己的網頁

2、利用工具欄的常用工具添加并保存網頁 教學重點：

1、用FrontPage在計算中建立一個自己的網頁

2、利用工具欄的常用工具添加并保存網頁 教學難點：利用工具欄的常用工具添加并保存網頁 教學過程：

一、導入

你想制作一個自己的網頁嗎？趕緊把你的家庭成員的資料收集起來，建立一 個家庭網頁吧。

二、新授

1、認識FrontPage FrontPage 是微軟公司近年來推出的一種最簡單、容易而又功能強大的網頁編輯軟件。此軟件具有典型的微軟辦公軟件如Word 的界面，只要會使用word，就基本會使用FrontPage。

2、建立只有一個網頁的站點

啟動FrontPage2003，單擊“文件”菜單，選擇“新建”子菜單中的“網頁或站點”選項，單擊“空白站點”，在彈出的web站點模板中選擇只有一個網頁的站點，然后單擊新站點的位置欄下的“瀏覽”按鈕，選擇要保存的文件夾路徑，最后點確定。

此時FrontPage自動生成2個空文件夾和一個index.htm文件，這個index.htm就叫主頁，是我們或其他人訪問站點打開的第一個網頁。

3、添加新網頁

單擊工具欄上的工具圖標，在主窗口就出現一個空白頁，第一個空白網頁自動設置為New_Page_1.htm。而如果用任務窗格，在它沒有顯示出來時，執行［文件］菜單下的［網頁或網站］命令，這時［新建網頁或站點］任務窗格出現在屏幕右邊。在此任務窗格中，單擊［新建］欄下的［空白網頁］按鈕，主編輯窗口就出現了空白網頁。把自己喜歡的網站設為默認主頁后，只要一打開ie，首先進入的就是自己喜歡的網站，極大的方便了自己。

4、保存新網頁

單擊標準工具欄中的[保存]按鈕；或執行[文件]菜單下的[另存為]命令，此時出現[另存為...]對話框。如果想要更改頁面標題，單擊［更改標題］按鈕，打開［設置網頁標題］對話框，在［網頁標題］文本框中輸入自己想要的標題；在［文件名］文本框中輸入要保存的文件名。單［確定］按鈕，FrontPage 就將該頁保存起來并將其增加到Web 站點中。

三、學生練習：

新建一個空白站點，再添加一個空白網頁

第7課

認識frontpage

1、用FrontPage在計算中建立一個自己的網頁

2、利用工具欄的常用工具添加并保存網頁

第8課

使用導航工具規劃網站

教學目的要求：

1、利用“導航”試圖把所有家庭成員都添加到網站中 教學重點：

1、利用“導航”試圖把所有家庭成員都添加到網站中 教學難點：利用“導航”試圖把所有家庭成員都添加到網站中 教學過程：

一、導入

我們已經建立了2個頁面了，可是家庭的其他成員怎么辦呢？家庭成員的關 系和特點又怎么表示呢？不要急，frontpage給我們青睞了一名網站規劃師

二、新授

1、打開網站

站點內容需要修改或添加時，必須把該站點打開，操作過程如下： 打開【文件】菜單，在下拉菜單選擇【打開站點】，出現一個對話框，在對話框的【文件夾】相中找到該站點的存放位置，然后單擊【打開】按鈕，站點將被重新打開。

2、把網頁添加到導航視圖

單擊編輯窗口左側的“導航”按鈕可進入FrontPage XP的導航視圖，在這里可以縱覽網站的整體布局，并可以組織網頁，創建當前站點的導航結構等。

如果沒有顯示【文件夾列表】，可以執行菜單“視圖/文件夾”命令打開。在文件夾列表中，拖動“幸福娃“網頁到右側的導航視圖中，此時主頁和幸福娃網頁之間有一條線相連。

3、在導航視圖中添加網頁

切換到導航視圖，右擊index.htm，【新建】網頁，在主頁下創建一個新的網頁，如果要修改此網頁的標題，可以用鼠標右鍵單擊網頁，再單擊快捷菜單上的“重命名”即可修改當前網頁的名稱。在文件夾列表中把網頁重命名為相應的名字。

在導航視圖中還可以根據自己的需要移動網頁站點內任何一個網頁。移動網頁的方法是，單擊網頁，再將其拖動到其他網頁的下面或旁邊即可。如果打算從導航視圖中刪除網頁，可以單擊網頁后按下“Del”按鈕。

在重命名文件的時候，一定要注意不能用中文名字和特殊字符，一面發生不必要的錯誤。

三、學生練習：

在上節課創建的站點基礎上，利用【導航】視圖，在“我的家“網站中添加好所有的家庭成員

第8課

使用導航工具規劃網站

1、利用“導航”試圖把所有家庭成員都添加到網站中

第9課

使用表格設計網頁

教學目的要求：

1、編輯“我的家“網站主頁，設計成p54中圖9-1所示表格 教學重點：

1、編輯“我的家“網站主頁，設計成p54中圖9-1所示表格 教學難點：編輯“我的家“網站主頁，設計成p54中圖9-1所示表格 教學過程：

一、導入 網站規劃好了，我們可以使用表格工具設計網頁。表格可以很方便的將網頁 劃分為任意大小的矩形區域，它不僅可以用來顯示有規律的數據，還可以在中間放入文本和圖形。

二、新授

1、在網頁中插入表格

打開“我的家”網站主頁，然后將插入點放在要插入表格的位置，執行菜單“表格/插入/表格”命令，打開插入表格對話框。在“行數”、“列數”框中分別輸入11和3，生成表格

2、修改表格屬性

在“網頁”視圖中，用鼠標右鍵單擊表格，并從快捷菜單上選擇“表格屬性”命令，打開表格屬性對話框，如圖所示。

在“對齊方式”下拉列表中選擇

表格在網頁上的位置，比如“左對齊”。“浮動”選項用于指定文本是以什么方式繞表格排版，如果不需要文本繞表格排版，可以選擇“默認”。此外，還可以改變單元格間距和單元格邊距，以及表格的列寬和高度等。

在“邊框”選項中，指定“大小”可以設置表格的邊框寬度，如果不需要邊框可以設置為0。“顏色”選項用于設置表格邊框顏色，“亮邊框”和“暗邊框”可 以為表格設置具有三維效果的雙色邊框，設置這兩個參數的時候，要注意調節好顏色的取值。

在“背景”選項中，可以指定表格的背景色。如果打算在表格中顯示背景圖片，可以選擇“使用背景圖片”復選框，然后單擊“瀏覽”按鈕選擇圖片即可。

三、學生練習：

編輯“我的家“網站主頁，設計成p54中圖9-1所示表格

第9課

使用表格設計網頁

1、編輯“我的家“網站主頁，設計成p54中圖9-1所示表格

第10、11課

添加文字和圖片

教學目的要求：

1、使用文字工具編輯網頁

2、在網頁中插入圖片進行編輯

3、設置網頁背景 教學重點：

1、使用文字工具編輯網頁

2、在網頁中插入圖片進行編輯 教學難點：

1、使用文字工具編輯網頁

2、在網頁中插入圖片進行編輯 教學過程：

一、導入

在因特網上我們看到的網頁不僅有文字，還有漂亮的圖片、悅耳的聲音和視 頻等。我們該怎么做才能達到這樣的效果呢？我們可以利用FrontPage給我們提供的文字和圖片工具對網頁進行修飾

二、新授

1、輸入和美化文字

這個和word的使用一樣，就不介紹了

2、編輯網頁“xingfuwa.html”

在“網頁”編輯器里，每按一次回車鍵就會產生一個新的段落。要改變段落，”菜單中的“段首先將光標移動到要進行改變的段落里。用鼠標左鍵單擊“格式（O）落（P）”選項；在彈出的“段落”對話框中可以設置段落對齊方式、縮進、段落間距等。

在這里要注意與word的不同的是：【shift】鍵+回車鍵才是換行，而直接回車成了另起一段。這個同學們在使用中一定要注意。

3、在網頁“xingfuwa.html”插入圖片

打開網頁頁面，用鼠標左鍵單擊要插入圖片的位置，再單擊常用工具欄上的“插入文件中的圖片”按鈕，在彈出的“圖片”對話框中選擇你需要插入的圖片文件（右邊窗口中會顯示出該圖片）。如果在“圖片”對話框中沒有你想要插入的圖片，還可以用鼠標左鍵單擊“圖片”對話框右下角的按鈕，在彈出的“選擇文件”對話框中選擇其他文件夾的圖片。

4、修改圖片屬性

用鼠標右鍵單擊你要調整的圖片，將彈出快捷菜單，選擇“圖片屬性”命令，在彈出的“圖片屬性”對話框中單擊“外觀”標簽頁，改變圖片的大小、布局等。這里我們把【環繞樣式】調整為“左”。當然和word一樣，圖片也可以直接用鼠標拖放來改變大小。

5、為網頁設置背景顏色

要設置背景色，可按以下操作實現：

【格式】菜單---背景—網頁屬性—背景---選擇顏色—確定

6、設置網頁圖片背景

與設置背景色類似，這回我們設置的不是顏色而是圖片，操作如下： 【格式】菜單---背景—網頁屬性—背景---勾選【背景圖片】—選擇圖片---確定

7、保存網頁中的圖片

選擇保存圖片的的目的是為了下次方便查找和不易丟失。我們可以在彈出的對話框中將圖片保存到images文件夾中。

三、學生練習：

打開xingfuwa.html網頁，添加文字和圖片后，最后形成p64 圖11-1中的效果，如果找不到圖中的背景圖可以用其他背景圖代替或者直接用背景色。

第10、11課

添加文字和圖片

1、使用文字工具編輯網頁

2、在網頁中插入圖片進行編輯

3、設置網頁背景

第12課

給網頁添加超級鏈接

教學目的要求：

1、創建文本超級鏈接

2、創建電子郵件超級鏈接 教學重點：

1、創建文本超級鏈接

2、創建電子郵件超級鏈接 教學難點：

1、創建文本超級鏈接

2、創建電子郵件超級鏈接 教學過程：

一、導入

我們在站點中編輯了許多獨立的網頁，怎么兒才能從一個網頁訪問另一個網 頁呢？在因特網上，我們只需單擊某些文字、按鈕、或圖片，就能跳轉到另一個網頁或網站，這是怎么設置的呢？網頁的超級鏈接可以解決我們的疑問。

二、新授

1、創建文本超級鏈接

打開主頁，進入“網頁”編輯器中的“普通”方式下，選擇作為超鏈接的文本“爺爺”，在常用工具欄上，用鼠標左鍵單擊“超鏈接”按鈕，在出現的“插入超鏈接”對話框的名稱欄中選擇你要鏈接的網頁文件yeye.htm，單擊“確定”按鈕，返回到當前頁面，超鏈接就建立好了，這時文本顏色將改變并且帶有下劃線。

圖片的超級鏈接和文本的超級鏈接類似，同學們可以把爺爺的圖片超級鏈接到yeye.htm，這樣不論是點擊圖片還是文字，我們都能夠轉到爺爺的網頁。

2、創建電子郵件超級鏈接

Email超級鏈接是指以電子郵箱地址為目標的超級鏈接。瀏覽網頁時，只要單擊設置了e-mail超級鏈接的文字或圖片，就會自動打開安裝在計算機中收發電子郵件的軟件，并且自動在收件人欄中填入收件人的郵箱地址。

選中超級鏈接源（圖片、文本）后，單擊“插入”·“超鏈接”，打開“創建超級鏈接”對話框。單擊“制作發送電子郵件的超鏈接”按鈕，打開“創建電子郵件超鏈接”對話框。在“鍵入電子郵件地址”框中鍵入電子郵件地址，單擊“確定”,電子郵件地址就出現在“創建超級鏈接”對話框的URL欄中。

注意：用戶可以直接在“創建超級鏈接”對話框的URL欄中直接鍵入電子郵件信箱地址。這樣可省略第二、三步。

三、學生練習：

1、打開主頁，創建并測試“我的家”網站中的所有超級鏈接

2、嘗試把網站首頁中的圖片也建立超級鏈接

3、把“本站由幸福娃親情打造”中的幸福娃3字創建郵箱超級鏈接

第12課

給網頁添加超級鏈接

1、創建文本超級鏈接

2、創建電子郵件超級鏈接

第13課

網站發布

教學目的要求：

1、將網站發布到本地計算機中 教學重點：

1、將網站發布到本地計算機中 教學難點：

1、將網站發布到本地計算機中 教學過程：

一、導入

網站內的所有網頁終于編輯完成了，經過我們仔細的檢查之后，現在就可以 發布站點了。

網站的發布時，可以生成干凈的網站和網頁文件，不會加入多余的無用文件，同時可以自動刪除網頁中多余的格式和標記，減少網頁的大小，加快網頁打開的速度。當然也不會遺漏某個文件。

二、新授

1、發布站點

在FrontPage 2003中打開“我的家”站點，用鼠標左鍵單擊“文件（F）”菜單，選擇“發布站點（H）”進入“發布站點”對話框。

可以在“指定發布站點的位置（S）”下的文本框中輸入站點網址。用鼠標左鍵單擊文本框下邊的按鈕，可以找到支持FrontPage 網站的網絡提供商ISP，也可以通過它找到完全支持FrontPage 2003中各種擴展工具的ISP。另外，這個對話框中還有一個“選項（O）”按鈕。用鼠標左鍵單擊它，就會在“發布站點”對話框下彈出四個選項。

單擊【更改】按鈕，在彈出的【發布目標位置】中找到你要發布的位置所在文件夾，然后點【確定】。

”按鈕，FrontPage 2003根據你的要求選擇好后，用鼠標左鍵單擊“發布（P）就會將你的站點復制到目的服務器，并會通知你。

當然，你也可以通過其他FTP軟件上傳你的主頁。其他人就可以通過你申請的網站名訪問你的網站了。如果你沒有申請網站名，也可以直接進到文件夾中打開首頁文件index.html訪問。

三、學生練習：

1、把“我的家”網站發布到e盤的myhome文件夾

第13課

網站發布

1、將網站發布到本地計算機中

第四篇：六年級第一學期心理健康教案

第一課：愛美與健康

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、讓學生了解正確的愛美觀。

2、讓學生知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理好這個階段的種種問題。

教學重難點：

知道小學六年級學生的各種心理特征，以及如何處理 好這個階段的種種問題。

教學準備：

教學掛圖

教學時間：

一課時

教學過程：

一、導人新課：

1、同學們，愛美之心，人皆有之。知道什么 才是美嗎？

2、揭題：“愛美與健康” 二：讀課文

1、自讀課文

思考：熱怎樣才是美？

2、齊讀課文，回答（1）學生回答（2）讀重點段

3、說說你是怎樣理解的（1）相互討論、交流（2）指名回答

4、思考課后練習，進一步提高 真正美的認識。

三、總結課文

四、作業練習

1、什么是真正的美？

2、完成課后作業。板書設計：

愛美與健康

美：形體美

風度美

儀表美

心靈美

教學反思：

“愛美之心，人皆有之”但關鍵是要讓學生明白什么是美，樹立人除了外在美之外，現階段更應重視內在美的培養。

第二課：競爭與健康

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、認識什么叫做競爭。

2、懂得怎樣正確地與別人開展競爭。

教學重難點：

掌握與進行正確競爭的方法與注意點，樹立科學的競爭意識。

教學準備：

掛圖等

教學時間：

一課時

教學過程：

一、導人新課

1、同學們你們知道什么是競爭嗎？

2、怎樣與別人進行競爭呢？

3、板書課題：競爭與健康

二、學習新課

1、自讀課文

第一自然段回答上面的問題。

2、齊讀課文（1）指名回答

（2）重點課文第二段1、2、3、（3）說說你是如何與別人開展競爭的？（4）總結什么叫競爭。

（5）師講解進行競爭的方法與注意點。

三、總結談話

四、作業

1、什么叫競爭？這樣與別人競爭？

2、活動：模擬一次競選活動。板書設計：

敢于競爭，不必膽怯

競爭與健康 善于競爭，吸取經驗

教學反思：

適當地向學生進行競爭意識的培養，有助于學生樹立目標，明確方向，輔助學習，但過于強調競爭會否使心智尚未成熟的學生造成誤導。

第三課：青春期的心理健康

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、教育學生認識青春前期提哦于鍛煉的重要性。

2、使學生懂得青春前期體育鍛煉主要有那些方面？

教學重難點：

懂得青春初期體育鍛煉主要有哪些方面。

教學準備：

1、教師準備：人體掛圖

2、學生準備：在日常生活中的體育項目照片。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、導人新課

1、學習了前面的文章，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。

2、板書課題：青春期的心理健康

二、講解新課

1、出示掛圖：

我們先來看看我們身邊都有那些體育鍛煉項目。

2、讀課文2、3、4、自然段并指名回答，青春初期體育鍛煉主要 有哪些額方面。學生討論回答。

3、再讀課文第2、3、4自然段，重點講解三個方面的鍛煉都有哪些項目？（學生總結）

4、女生的鍛煉的注意點。

四、作業練習

要使自己心理健康，我們應該怎樣做？ 板書設計：

青春前期的心理健康 耐心聽取指導 遇事要冷靜 參加集體活動

教學反思：

通過本節課使學生明白身體鍛煉對青春期發育的重要影響，明白鍛煉的目標。同時，該階段也是人體的敏感期，不正當的習慣（包括鍛煉、飲食等）都會使學生的身心發展受到傷害。

第四課：臨考前的情緒調節

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、認識臨考前情緒的調節的重要性。

2、學習掌握復習臨考前情緒調節方法。

教學重難點：

掌握正確的情緒調節的方法。

教學時間：

一課時

教學準備：

掛圖等

教學過程：

一、導人新課

同學們，復習迎考是大家學習生活中的一件大事，老師和家長都很關注這個問題，那么我們怎樣才能發揮好，并考出好成績呢？（指名回答）

二、講授新課：

今天我們還要來學習與大家考試密切相關的內容。（1）齊讀課文第一段，提出問題 師：同學們，你是怎樣看待考試的呢？ 生：同學舉手回答。

（2）指名讀課文第2段，講解并提出問題。師：我們應該怎樣做臨考前情緒調節？（學生交流發言）

（3）讀課文第三段講解并提出問題。師：考試要樹立正確的目的。（學生讀第三段回答）

（4）讀課文第三段，講解并提出問題。師：考試前要有足夠的提出問題。（學生讀第三自然段回答）

三、總結課文

四、作業練習

1、考試前怎樣進行情緒調節？

2、通常你采取什么方法調節臨考前的情緒？ 板書設計： 教學反思：

現在的學生幾乎都是在“考海”中過來的，也許他們有更多的感受，讓學生自己討論吧！

第五課：考試期間的衛生

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、教學生認識考試前做好衛生的重要性。

2、掌握做好考試期間衛生的方法。

教學重難點：

使學生學會做好考試期間的衛生的方法。

教學準備：

幾幅有關照片或者掛圖。

教學時間：

一教時

教學過程：

一、導入新課

1、出示課題

師： 請同學們讀課題。

你們知道考試期間有哪些衛生？

二、講解新課

師：（簡單講一講課前了解的情況--------）請同學們自讀課文（學生自讀課文）師；注意考期衛生，不僅有益于身心健康，還會收到良好的學習效果。（學生根據課文1、2、3段內容回答）師：它有什么重要特點嗎？（學生根據課文回答）

我們應該如何做好考前衛生？（分別講解7點）

三、總結課文

四、鞏固練習

你考試時心情緊張嗎？談談你印象最深的一次考試。作業：

怎樣做好考試衛生？ 板書設計：

考試期間的衛生

消除恐懼心理 安靜和光線充足 容消化、合口味

教學反思：

明白衛生的重要性，了解考試期間特別需要注意的衛生問題，教師可從自身的經歷出發與學生展開探討。

第六課：生活方式與健康

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、使學生知道健康的生活方式對個人成長相當重要。

2、讓學生懂得健康的生活方式應該做到哪些？

教學重難點：

讓學生知到有哪些健康的生活方式。

教學準備：

課前讓學生準備一些資料，并說說對健康生活方式的認識。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、導人新課

1、談話：同學們，你們知道在生活上，我們應該注意什么嗎？（學生回答）

2、師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。

3、揭題（板書課題）

二、講授新課

1、指名讀課文第1、2讀并提出問題。師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：（根據課文回答）

（1）戒煙戒酒

（2）合理飲食（3）適量活動

（4）心理平衡 生：（根據課文3、4回答）

三、總結課文 四：作業練習

哪些是健康的社會方式？ 板書設計：

生活方式與健康

戒煙戒酒 合理飲食 適量運動 心理平衡

教學反思：

現階段學生正處于生長發育的重要階段，良好的生活習慣對于學生的自身發展特別重要，讓學生列舉一下他們身邊所知道的不良生活習慣。第七課：青春前期的生理變化與保健

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化。

2、讓學生了解基本的保健知識。

3、知道學生掌握一定的保健方法。

教學重難點：

正確認識青春前期的生理正常變化。

教學準備：

掛圖

教學時間：

一課時

教學過程：

一、導人新課

師：同學們你們知道你們正處在生理發展的什么時期嗎？

師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。

二、講授新課

1、讀課文第一段。講解并提出問題。師： 生理上的變化是各種各樣的。生； 學生自讀第一段。

2、學習課文第2—6段。思考： 第一性征： 第二性征：

（學生根據第五段回答）

3、讀課文第七節

師：我們應該怎樣保健呢？（1、2、3、4、5、6）

三、課文總結： 四： 作業練習

想一想自己的身體發生了哪些變化？ 板書設計：

青春前期的生理變化與保健

第一性征

第二性征

教學反思：

該節課的話題所涉及的內容也許會引起學生的較強烈反應，如何引導學生積極參與，以及管理好課堂教學過程則顯得特別重要了。第八課：女性青春前期的生理變化與保健

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標；

1； 教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化 2； 讓學生了解基本的保健知識。

3： 指導學生掌握一定的保健技藝與方法。

教學重難點：

正確認識青春前期的生理正常變化。

教學準備 ：

掛圖

教學時間：

一教時

教學過程；

一、導入新課

師： 同學們，你知道女性在青春前期會有哪些生理變化

師： 你知道此刻的你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。

二、講授新課

4、讀課文第一段。講解并提出問題。師： 生理上的變化是各種各樣的。生；學生自讀第一段。

5、學習課文。思考：

身體有哪些變化？

外形

內分泌系統

——

6、讀課文第七節

師：我們應該怎樣注意衛生保健呢？（1、2、3）

三、課文總結：

四、作業練習

女生應該怎樣對待青春前期的到來？

板書設計：

女性青春前期的生理變化與保健

外形

內分泌系統

教學反思：

作為一名男教師如何對女同學進行生理變化與保健本身就有一定難度，引導學生討論，給予充分的資料支持，協調紀律也許是較理想的方法。第九課：男性青春前期的生理變化與保健

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、2、教學生認識青春前期體育鍛煉的重要性。

使學生懂得青春前期體育鍛煉主要有哪些方面。

教學重難點：

懂得青春前期體育鍛煉主要有哪些方面。

教學準備：

1、2、教師準備：人體照片或者掛圖。

學生準備：在日常生活中的體育項目圖片。

教學過程：

一、導入新課

1、學習了前面的文章，我們就能知道青春期的體育鍛煉非常重要。

2、板書課題：男性青春前期的生理變化與保健。

二、講解新課

1、出示掛圖：

我們先來看看我們身邊都有哪些體育鍛煉項目。

2、讀課文2、3、4自然段并指名回答，青春初期的體育鍛煉主要有哪些方面？ 學生討論回答

3、再讀課文第2、3、4自然段，重點講解三個方面的鍛煉都有那些項目？（學生總結）

4、男生的鍛煉的注意點。

（1）正確對待這個時期出現的心理、生理變化。

（2）平衡飲食，多吃富含蛋白質、維生素和微量元素的食物。（3）防止運動傷害。

三、總結課文： 四：作業練習：

青春前期的男生保健應注意那些方面？

板書設計：

青春前期的男生保健應注意哪些方面

變

化：個頭長高，四肢修長，第二性怔出現

注意點：多參加活動，多溝通，平衡飲食、防止運動傷害。

教學反思：

要想將該課內容上好，教師能否溶入到學生當中十分重要，對于早熟的同學他們也許會更大膽地參與到討論當中，注意控制不良信息在討論期間的產生。

第十課：吸煙的危害

授課對象：六年級

授課教師：曾仁華

教學目標：

1、通過學習，使學生認識到吸煙對人體有那些危害。

2、引導學生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。

教學重難點：

怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。

教學準備：

教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。

學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、導人新課：

1、吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。

2、板書課題：吸煙的危害

二、講解新課

1、出示掛圖：

我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。

2、讀課文2、3、4自然段并指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：

（3）浪費金錢，牙黃口臭： 學生討論回答

3、再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。（學生總結）

4、學生自主討論內化。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告

三、總結課文

四、作業練習：

1、吸煙對人體造成那些危害？

2、你準備怎樣勸他人戒煙？ 板書設計： 教學反思：

通過數據、通過圖片、通過學生自述，使學生打心里明白吸煙的害處。

第五篇：六年級消防安全教案

預防為主，學會自救

——六年級消防安全主題班會設計

一、教學目標

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

二、教學重難點： 了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

三、教學時間：一課時

四、教學準備

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。

五、教學過程

（一）主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結： 人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災的預防包括哪些？

2、易燃物品應該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅。

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：（1）表演中的小朋友違反了什么規定？（2）我們應該怎樣預防火災？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）模擬練習：集體演示意外發生時應該怎樣做……

（五）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結： 消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

（六）課外延伸 請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給低年級的小同學做出榜樣。