第一篇：小班體育 《烏龜爬爬》

運動：《烏龜爬爬》

運動：《烏龜爬爬》

設(shè)計背景：新課程中的運動有四個強調(diào)：

1、強調(diào)孩子對運動課程的興趣。

2、要強調(diào)增強幼兒身體的素質(zhì)和運動的能力。

3、強調(diào)充分利用自然因素。

4、強調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

在主題活動進行過程中，我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。

而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運動，所以我就將計就計，抓住孩子最近的興趣，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計了這個活動，增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。

活動名稱：運動《烏龜爬爬》

活動目標(biāo)：

1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

活動準(zhǔn)備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊

活動重難點：探索爬的不同方法。

活動流程：

熱身運動，小烏龜爬行，龜兔賽跑，放松運動

活動過程：

一、熱身運動，激發(fā)興趣。

師：“ 我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。”

二、探索不同的爬行的方法。

1、幼兒自由探索爬的不同方法。

師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。”

2、集體練習(xí)

個別幼兒示范，全體練習(xí)。

3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

4、再次練習(xí)。

那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？

三、游戲“龜兔賽跑”

兩人一組進行龜兔賽跑。

幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用

隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。

其實，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。

我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學(xué)活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。

1.輪胎：

將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。

玩法：

幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；

借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；

幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚敚?/p>

將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；

將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；

將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習(xí)。

2、飲料瓶：

取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。

用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠(yuǎn)，練習(xí)幼兒的臂力。

3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。

4、用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。

5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。

第二篇：小班體育活動烏龜爬爬

小班體育活動:烏龜爬爬

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的爬的能力，及聽信號爬的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的喜愛。

準(zhǔn)備 每人一只呼啦圓、小烏龜頭飾。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、教師當(dāng)媽媽，帶兔出去玩。（開火車出場）

2、空氣真好，讓我們一起來鍛煉一下身體吧。（做呼啦圈操）

二、出示小烏龜玩具，激發(fā)興趣。

師：你們瞧，誰來了？

1、幼兒自由學(xué)烏龜爬

2、用呼啦圈當(dāng)貝殼，（增加難度爬，放在背上）。

3、聽鼓聲辯方向爬。

三、游戲小兔和狐貍

小兔找食物去，聽到“大灰狼來了，”就馬上躲到山洞里，（呼啦圈當(dāng)山洞）

四、太陽下山了，小兔子坐上火車和媽媽回家。

幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用

隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。

其實，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。

我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學(xué)活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。

1.輪胎：

將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。

玩法：

幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；

借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；

幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚敚?/p>

將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；

將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；

將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習(xí)。

2、飲料瓶：

取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。

用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠(yuǎn)，練習(xí)幼兒的臂力。

3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。

4、用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。

5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。

第三篇：小班《烏龜寶寶爬爬爬》

小班體育活動：烏龜寶寶爬爬爬

活動目標(biāo)：

1、鞏固手膝著地爬的動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，增強四肢的肌肉力量。

2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。活動準(zhǔn)備：

1、布置爬的場地的墊子、平衡凳、拱門、小房子

2、小沙袋、鈴鼓、烏龜角色標(biāo)志

3、背景音樂 活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

教師扮演烏龜媽媽，幼兒扮演烏龜寶寶，跟著音樂做熱身操。

二、在中間場地上練習(xí)各種方式的爬。

教師：寶寶今天和媽媽一起練習(xí)爬，學(xué)著媽媽的樣子，雙手撐地，膝蓋跪在地上，眼睛看前方，一步一步向前爬。

1、自由爬（音樂）

教師：寶寶們看，美麗的草地上有好多小花和小蝴蝶啊！我們爬過去和小花、小蝴蝶說：“小花，你好！小蝴蝶，你好！”

2、繞圈爬（音樂）

我們跟小花、小蝴蝶跳個圓圈舞，；爬到小花、小蝴蝶面前，圍著它們爬一圈。

3、定向爬（鈴鼓）

我們來玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，閉上眼睛，聽鈴鼓的聲音，哪里有鈴鼓聲就往哪里爬。

三、烏龜寶寶運糧食

1、熟悉三種不同的路線，分散練習(xí)鉆山洞、爬山坡、爬小橋。

2、小烏龜運糧食

四、在音樂中做放松運動，結(jié)束活動。（音樂）

第四篇：小班體育教案設(shè)計：小烏龜爬山坡

河口區(qū)實驗幼兒園：趙銀

【活動目標(biāo)】

發(fā)展幼兒的拋、接、鉆、爬能力，提高靈活性。

【活動準(zhǔn)備】

用軟墊制作的烏龜殼、山洞、音樂、即時貼、玩具老鼠

【活動過程】

一、熱身運動

今天的天氣真好呀，咱們一起去郊游吧。

放音樂，帶領(lǐng)幼兒繞活動場地爬一圈。

二、創(chuàng)設(shè)情景

烏龜殼累了，咱們把它摘下來放到這條線上休息一下吧

烏龜寶寶們也累了，咱們也到這里坐下來休息一會吧

烏龜寶寶們，我是烏龜奇奇，我的本領(lǐng)可大了，我會過小河鉆山洞還會爬山坡呢，今天我要到小河對面去找我的好朋友小老鼠玩，你們想不想和我一起去？

三、引導(dǎo)幼兒爬過小橋再走過小橋

烏龜寶寶們，快來看這里有一座小河，（把放到線上的烏龜殼當(dāng)做小橋），咱們要爬過這條小河，再來走過這條小河。

小老鼠的家還要爬過一座山坡才能到呢，（把烏龜殼堆成小山坡），快來看，山坡在這呢，咱們爬過山坡就能找到小烏龜了。@_@我是分割線@_@ 小烏龜?shù)募业搅耍蹅円黄鸾兴鰜硗姘桑盒±鲜螅鰜砗臀覀円黄鹜姘伞Ａ硪晃唤處煶鍪拘±鲜蟆?/p>

小老鼠說他想和烏龜殼到天上去玩，咱們一起把它們?nèi)拥教焐先ネ姘伞Ｒ龑?dǎo)孩子把烏龜殼扔到天上去。

四、放松活動

玩得好累呀，咱們背上烏龜殼坐到這里說一說關(guān)于小老鼠的手指歌：大拇哥，二拇弟，中古樓，四兄弟，五老鼠，爬呀爬呀爬呀爬，嘰里咕嚕滾下來。

另一位教師扮演烏龜媽媽說：烏龜寶寶們，天晚了，該回家吃飯了。

烏龜媽媽叫咱們回家吃飯了，咱們把小老鼠送回家吧。

帶領(lǐng)幼兒鉆過山洞爬回家吃飯。

第五篇：小班體育活動：小烏龜爬爬爬

小班體育活動：小烏龜爬爬爬

設(shè)計意圖：

小班幼兒已經(jīng)能夠手腳著地較協(xié)調(diào)的向前指定目標(biāo)爬，為了提高手腳協(xié)調(diào)性，增加活動的難度，進一步在游戲中激發(fā)幼兒對爬的興趣。本活動設(shè)計為在一定高度的獨木橋上爬，在幼兒掌握方法的基礎(chǔ)上增加了高度，提高活動的難度。而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、變化速度爬，提高身體的協(xié)調(diào)能力。最后設(shè)置的游戲情景讓幼兒在游戲中提高手腳的協(xié)調(diào)能力。活動目標(biāo)：

1．練習(xí)手膝著地爬過獨木橋。

2．能根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的反應(yīng)。3．樂于參加游戲，在活動中不與同伴發(fā)生碰撞。活動準(zhǔn)備：

1．幼兒會手膝著地爬。

2．各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。3．草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵。活動過程：

（一）開始部分

創(chuàng)設(shè)場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。

天亮了，烏龜寶寶做早操。腦袋動一動，一二。（頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉(zhuǎn)）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理）

（二）基本部分

1．幼兒自由練習(xí)手膝著地爬。

師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什么本領(lǐng)呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大。

2．敲擊小鈴，幼兒根據(jù)節(jié)奏爬，提高幼兒爬的興趣。

師：現(xiàn)在烏龜媽媽和大家做游戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。

3．集體交流，請個別幼兒示范動作。

師：“小烏龜”快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一只“小烏龜”爬的可好了，我們請它來表演。

師：他是怎么爬的？這樣手和腳都在地上彎膝蓋爬有個好聽的名字叫手腳著地屈膝爬行。

4．增加難度，幼兒在獨木橋上爬行。

師：小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)可真大，那這個獨木橋敢爬過去嗎？那大家來試一試。5．游戲：《能干的小烏龜》 ⑴介紹游戲規(guī)則

師：母雞媽媽生了許多蛋，我們小烏龜幫媽媽把蛋送回家。去母雞家的路怎么走呢？我們要爬過獨木橋，橋很陡我們要慢慢爬，然后爬過樹林，在樹林里有大灰狼，我們爬得時候要快快爬，來到母雞媽媽的家。（2）游戲2次

（三）結(jié)束部分

師：小烏龜真能干，幫母雞媽媽把蛋都送回來了。（禮貌教育）休息。活動延伸：

1．可以讓幼兒進行花樣爬行，如：倒著爬、轉(zhuǎn)圈爬等。2．探索在不同器具上進行手膝著地爬。活動建議：

可以適當(dāng)多增加一些聽信號爬的方式比如：轉(zhuǎn)圈爬等。