第一篇：外教老師走進我們的課堂

外教老師走進我們的課堂

——我校邀請外教老師到校上課與交流活動

2016年下半年新學期才拉開帷幕，我們濱小英語組的教研活動就開始有聲有色地展開了。在學校陳校長和羅書記的帶領和組織下，為了更好地促進本校孩子學好英語，好學英語，2016年9月2日，我們濱江小學非常榮幸地邀請了廣成宏景教育培訓機構的美女外教老師，請她走進我們的課堂，與孩子們互動交流。

為了讓這堂課更好地達到效果，我們英語教研組在組長張主任的帶領下制定了一套詳細的計劃和分工。課前一天與Mar老師交流本課內容，協助外教老師備好課，做好上課課件，確保課前準備充分。組內老師分工合作，幫助外教老師做道具，擺放桌椅，攝像。保證課堂秩序正常進行。

課上，Mar老師通過形式多樣的游戲，由淺入深地幫助孩子學習新的單詞、語句。有趣的課堂激發了學生學習英語的熱情和濃厚的興趣，課堂氣氛熱烈，同學們發言踴躍，40分鐘的課，學生意猶未盡。外教老師純正地道的英語發音，讓學生置身于真正的英語文化氛圍中；風趣的語言，親切的交流，給孩子們帶來了學習英語的快樂，進一步增強了孩子們學好英語的信心；生動的表情，豐富的肢體語言，循循善誘的引導，又彌補了在理解交流上的差異。

課后，英語組的全體成員對這節外教課進行了小節。首先，這堂課的氣氛非常輕松和活躍，學生學習興趣盎然，而外教老師對學生的贊美和鼓勵更好地激起了學生學習英語的興趣和信心，讓學生敢于開 口講，從而讓學生獲得了真實的口語歷練。這是一堂生動有趣的英語課，同學們陶醉在英語的海洋中，既學到了知識，又增強了對英語的興趣。其次，這堂課也給了我們英語教師很多啟示：興趣是最好的老師。怎樣讓我們的課堂變得吸引人是我們中國英語教師應該思考的問題。

為了滿足我們的孩子與外教老師交流的愿望，課后學校領導又與機構方溝通協商，希望以后能多派外教老師走進學校，走進每一間教室，讓全校孩子都能親身感受外國文化，熏陶純正外語，并從此對英語產生更高的學習興趣。

可以說，外教老師為我校帶來了全新英語教學理念，為我校英語教學的改革開拓出一條新思路！我校也將一如既往地開展此類活動，讓學生們在輕松的氣氛中快樂地學習英語，在教學活動中提高孩子們的口語表達能力。

第二篇：我的外教老師

91外教網收費貴不貴？效果如何？

前段時間在91外教網學習過一段時間的英語口語，感覺效果還不錯，下面分享下我在91外教的學習感受以及費用問題：

91外教網收費有兩種，有外教一對三（100/課時），還有外教一對一（300/課時），現在購買菲教6個月課程（或者120次課程）就送10次英美課程。那也便宜了，如果報讀外教一對一的，6個月課程就要36000了。就是外教一對三的，半年時間也要12000了。

91外教網是由世紀佳緣網創始人龔海燕（中國第一紅娘）創辦的，2012年12月圣誕節之際，她辭去了世紀佳緣網CEO職位，第二天就創辦了91外教網，紅娘轉身就變老師，這個角色轉換真是快啊。

但是因為是網上教育，上課比較方便，還是蠻受歡迎的。91外教網課程有英語口語，出國英語和商務英語，還有少兒英語。

91外教網的這個價格在線上英語培訓機構里面算挺貴的，于是，我就找了幾家類似的英語線上培訓，發現教學模式都差不多，價格相差還蠻大的，不過我覺得比較好的是伯瑞英語吧，真心便宜，外教真人1對1教育，每節課只要6.9元，性價比是相當高，這價格跟買個蘿卜、白菜差不多。伯瑞英語還有自己獨特的教材，也有保障消費者權益的三大承諾，如有不滿意可以隨時接受退款服務。

第三篇：作文集外教老師小學

作文集外教老師小學 我的外教老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人??我最感恩的人那就是老師了。

老師，一個光榮而又神圣的職業，一個偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業業為了教育事業而忘我的工作。我們有一個來自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發，在彎彎眉毛下，一雙藍寶石般的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她的教學方法很獨特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學英語的興趣，使我們記住某個單詞，她經常用游戲的方式來加深印象。記得第一次上課時，正好趕上萬圣節，“洋”老師講了關于萬圣節的故事，教我們唱萬圣歌，為使我們更好的掌握基數詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”。“魔鬼”用陰森恐怖的聲音一邊數“one、two、three??”一邊圍著桌子轉，尋找目標。數到“twelve”時，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰戰兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當點心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當“魔鬼”，從two到twelve數完之后，開始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動的課使我記憶猶新，也增加了我學習英語的興趣。

從那以后，我的英語成績有了明顯的提高，變得喜歡上英語課了。老師的這種新穎的教學方式，簡單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！

我的外教老師

“Hi”一聲，一個高個子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進了我們的教室。他的后面還緊跟著一個年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個男生是你們的外教，名叫Steven。

我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，Steven也做了自我介紹，說：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”（你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很高興認識你，你叫什么名字？）

外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”??

“No!No!”Steven邊說邊拿出一張紙，一個個地問了我們的名字，并記在了那張紙上。

“鈴鈴??”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。

我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。

山東東營東營區勝利第五十八中五年級:賈辰宇--500字

第2篇：我的外教老師

暑假里，媽媽給我報了一個外教口語班。教我們的是一位來自英國的外教男老師，他的名字叫TOM，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭發。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

湯姆老師還懂得很多漢語呢！比如：他會用中文說“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關系”等等。還會用中文寫自己的名字呢。

他風趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我？”“像！”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。(安泰文學 www.tmdps.cn)

他非常活潑開朗，在教學中，他會經常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規則是他在每一位同學的背上貼一張我們學過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當對方看見另一位同學身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最后贏了的同學可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得也非常輕松、愉快。

湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發脾氣。班上有一位男同學叫劉子龍。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當時我心想，像這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了。可是沒想到，下課后，湯姆竟然主動找劉子龍，和助教老師一起開導他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？怎么變了一個人似的。變得開朗了，會說會笑了，會和老師、同學們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學。

這就是我的外教老師，一個高大英俊、會說中文、風趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的英格蘭人。

湖南長沙雨花區砂子塘泰禹小學三年級:張思睿

--800字

第3篇：我的外教老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人??我最感恩的人那就是老師了。

老師，一個光榮而又神圣的職業，一個偉大而又勤勞的園丁，它不分國籍，不分種族，都有著一顆金子般的心，都在勤勤懇懇、兢兢業業為了教育事業而忘我的工作。我們有一個來自美國的女外教老師，她叫Bermester。她中等個子，身材略胖，一頭齊耳的金色卷發，在彎彎眉毛下，一雙藍寶石般的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她的教學方法很獨特，大家都喜歡上她的課，為了提高我們學英語的興趣，使我們記住某個單詞，她經常用游戲的方式來加深印象。記得第一次上課時，正好趕上萬圣節，“洋”老師講了關于萬圣節的故事，教我們唱萬圣歌，為使我們更好的掌握基數詞，老師扮成了“魔鬼”，我們扮成了“小孩”。“魔鬼”用陰森恐怖的聲音一邊數“one、two、three??”一邊圍著桌子轉，尋找目標。數到“twelve”時，“魔鬼”兇相畢露，張牙舞爪的向我們逼近。我們戰戰兢兢的到處亂竄，生怕被可怕的“魔鬼”捉住當點心“吃”掉。我東躲西藏，最后還是被捉住了，被罰唱英文歌，被迫當“魔鬼”，從two到twelve數完之后，開始捉人，直到每人都輪一遍為止。這堂生動的課使我記憶猶新，也增加了我學習英語的興趣。

從那以后，我的英語成績有了明顯的提高，變得喜歡上英語課了。老師的這種新穎的教學方式，簡單易懂，可真是別出心裁，我不由得打心底佩服她！

--650字

第4篇：我們的外教老師

暑假里，媽媽給我報了一個外教口語班。教我們的是一位來自英國的外教男老師，他的名字叫TOM，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭發。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

湯姆老師還懂得很多漢語呢！比如：他會用中文說“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關系”等等。還會用中文寫自己的名字呢。

他風趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我？”“像！”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

他非常活潑開朗，在教學中，他會經常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規則是他在每一位同學的背上貼一張我們學過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當對方看見另一位同學身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最后贏了的同學可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得也非常輕松、愉快。

湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發脾氣。班上有一位男同學叫劉子龍。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當時我心想，像這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了。可是沒想到，下課后，湯姆竟然主動找劉子龍，和助教老師一起開導他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？怎么變了一個人似的。變得開朗了，會說會笑了，會和老師、同學們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學。這就是我的外教老師，一個高大英俊、會說中文、風趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的英格蘭人。

我的外教老師

我有一位外教老師，他的個頭不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡片后面一雙藍色的慧眼閃爍著他的優點——謙虛。

平時他身穿一身運動服，手腕上戴著護腕，看上去正是一位青春煥發的小伙子。可是他已經39歲了，他給自己取了一個中文名字叫：大衛。

記得上第一節課時，老師走進教室放好衣服，坐在座位上，先環視了大家一圈，轉過身低下頭，左手抽出一支粉筆，右手拿出板擦。然后轉過身清了清嗓子，向我們說；“Hollo,everyone”

我們便回答老師：“Good morning, teacher”。因為老師對大家并不了解，所以用帶著外國味道的中文說：“請您們用英語介紹自己。”我們聽完后不禁贊嘆，用中國話夸獎老師：“好流利的中文啊！”老師卻用手勢向大家比劃著說：“只會一點點。”沒想到老師還挺謙虛的。我們一個個的介紹自己，老師嘴里跟著不斷重復：“Peter,10 years old;Linda,11years old;Jane, 10years old;Angle,??”不一會兒，老師就把我們的名字都記住了。下課時還對大家說，有什么意見請提出來。

他上課時認真負責，遇到發音不對的地方，他總是耐心的糾正并時常提醒，直到改正為止。他鼓勵我們上課積極回答問題，并采取積分換獎品的辦法，提高大家回答問題的熱情，所以我們的課堂總是充滿了歡笑。為了提高學英語的興趣，他經常在課堂上給我們放原版的英文電影，讓我們既學到了知識，又十分開心。

這就是我們的外教——大衛老師。

作者：劉雅晶

指導老師：黃保余

--1200字

第6篇：外藉教老師

今天，聽老師說，下午有一位外藉教老師要來給我們上課，大家聽了，又興奮又緊張。我老在想：這外藉老師是男的還是女的呢？外國人我見過不少，這外國老師，我可是第一次接觸。我小小的心里充滿了好奇。

回到家里，我想起老師給我們提的要求：向外國老師提一個問題。我絞盡腦汁，可還是不知道要問什么問題。過了一會兒，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然靈機一動，心想：對了，我可以問外藉老師：“你知道中國的十二生肖嗎？”

下午，我嘴里不停地念著我要問的問題，來到學校。不久，外藉老師來了。原來是一個男老師，他長得很高，我站起來，只夠他的大腿。他的頭發是金黃色的，眼睛大大的，眼珠子是藍藍的，還有一個高高的鼻子，有趣極了。老師見了我們，親切地說：“Hi”然后他開始介紹自已。接下來，外藉老師又同我們一起做游戲，大家玩得可開心了。一會兒，輪到我們向外藉老師提問題了，我緊張極了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要問的問題的英語讀法給忘了，我急得團團轉，要問細姨已經來不及了。沒辦法，我只好問外藉老師：“你喜歡運動嗎”老師便嘰哩呱啦地說了一些話，可我聽不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要學好英語，有一天，我也可以跟外國老師好好地面對面談話。

今天是我第一次和外國人親切交談，真讓人難忘。

--500字

第7篇：教師節，我們的“老師”

老師，窮人靠它離開貧困，靠它走進城市，我們的老師，能帶我們走進社會，了解社會，完成夢想，老師把知識投入我們的心里，知識有著美妙的旋律，讓我們漸漸地愛上學習。

我們要看書，對自己有用的書，名人、寫作家的故事??老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索??

老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？

你是我們撬起地球的支點！老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課！您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人！！謝謝！老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，123教師節快樂！

三年級:郝佳麗

--500字

第8篇：外教老師

在暑假勵志冬令營中，我認識了一位外教老師。他還給我們上了幾節有趣的課。其中最讓我留戀的要數取英語名的那節。

我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭發是金黃的，似乎金條一般。頭發一卷一卷的，又像無數個“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭發下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說話的嘴巴，最讓我好奇的是那個別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。

開始上課了，美牛老師興高采烈地用英語熟練地說：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語老師。”我們聽懂了，也用洪亮的英語說：“你好，美牛老師。”美牛老師神秘對翻譯李老師說讓我們猜猜是什么好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師終于說出來，原來是給我們取英語名，我的英語名叫jack（杰克），有人說我叫甲克衫、杰克奧特曼，但我說是俠客。周來叫吉米似雞米；肖竺男叫托尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖??說也說不盡，只能等下次了，后會有期！

--450字

第9篇：有趣的外教老師

我們的外教老師是個英俊的小伙子。他是白種人，長著一頭淡黃色的頭發，又淡又短的眉毛下兩只眼睛像兩顆閃亮的藍寶石，鼻梁高高的，耳朵大大的。因為他長得很高大，所以我送他雅號“賽姚明”。

他是一位有趣的老師，他在上課時提問很有意思。他把卡片飛出去，飛到誰那，誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學的頭上，這位同學不想回答問題，他把那位同學還扛上了講臺。逗得同學們捧腹大笑。

他在上課時，也會出很多花樣，讓我們在游戲中學習知識。開比賽開始了：他把全班同學分成南北兩組，游戲規則是：九個格中每格里面有一個單詞，哪組把其中三個格的單詞猜出來連成一條線，哪組就獲勝。游戲開始了，我們開動腦筋，群策群力，連連猜出兩個單詞，眼看就要大獲全勝。緊急關頭，另一組連續猜中兩個單詞，我們頓時緊張起來，兩組同學都怕對方猜中在自己前面，雙方陷入僵局，正在這時，下課鈴響了，雙方打了個平手。

我很喜歡上外教課，因為他講課太有意思了。對了，他的名字是John。

唐山市豐南區銀豐學校三年級：鄭依航

--450字

第10篇：九成教師不想轉行 今天，老師們迎來了第１９個教師節。為了解目前北京老師們對自己的生活是否滿意，昨天，本報記者成立了特別調查組，兵分三路走訪北京幼兒園、小學、初中、高中、職高五類８所學校的教師，對其收入、工作環境、受尊重程度等進行了調查。

心態一：最滿意什么老師最滿意“受尊重”

北京的老師最滿意自己的是什么？現在還有多少老師想轉行？老師們對自己的收入滿意嗎??帶著種種疑問，記者昨天走訪了北京第一幼兒園附屬實驗園、北京小學、北京市一零一中學、京源學校等。本報記者兵分三路對北京的幼兒園、小學、初中、高中、職高等五類８所學校的老師作了一次隨機調查。調查中記者發現，在收入、福利待遇、受尊重程度等諸多選項中，幾乎所有教師最為滿意的都是自己的“受尊重程度”，８名教師的滿意率達１００％。

心態二：多少老師想轉行九成教師不想轉行

兩年前，北京某教育研究機構曾做過一次調查。調查顯示，北京５０％的中小學教師希望換工作，只有１７％的教師愿意終身執教。而在記者昨天調查的２７位教師中，除一位２４歲的男教師表示因“年輕、應多嘗試新的工作方式”而有轉行打算外，其他教師全部無一例外地表示自己并沒有轉行計劃，９０％的老師甚至選擇“永遠不會離開這一行業”，有些老師甚至表示退休后還會繼續當老師。

說起為什么對教師行業如此不舍，總參二部幼兒園的王淑華老師有一番很實在的“說法”：“年輕的時候想過，但那時主要是因為工資待遇低。現在老師的待遇都提上來了，而且很穩定，當然工作著就踏實了。”

此外，許多中小學老師告訴記者，除了工資待遇都不錯外，能面對眾多可愛的孩子，把知識傳授給他們，使他們成為有用之才也是這些老師難以舍棄這一崗位的原因之一。

心態三：老師的煩惱是什么工作強度仍覺過大

盡管老師們都很鐘愛自己的崗位，但工作強度過大也是教師們，尤其是小學教師反應最為強烈的問題。在接受調查的教師中，百分之百的教師都認為自己工作與休閑時間失衡，有些老師甚至幾乎沒有休閑時間。

清華附中語文特級教師崔琪告訴記者，她每天的工作時間都在１５到１６個小時左右。除正常的工作時間外，每天在家中備課的時間也要在６小時左右。盡管她一直十分鐘愛游泳和旅游，但這些年來她游泳的次數幾乎為零，到外地旅游的愿望也僅在每年暑期才能實現一次。因此，現在崔老師最大的愿望就是能多一些時間，讓自己“找回自己”。

記者調查發現，接受調查的教師工作時間平均都在１０小時以上，除個別教師外，老師們都認為自己除吃飯、睡覺外，８０％到９０％的時間都花在了工作上。北京小學二年級組的陳英老師幽默地說：“我惟一的愛好就是睡覺，現在只要有時間，我就希望能多補充一下睡眠。”

心態四：最需要改變什么工資待遇還應提高

在“覺得目前最需要改變的是什么”一項中，１０名教師都認為還應提高自己的工資待遇和住房條件，占調查總人數的近４０％。而其余教師則希望改變自己的知識能力、自身條件、生活狀態等方面。

對于自己的“付出與收獲”是否成正比，老師們都表示教育行業是個“良心活兒”，不能單憑收入多少來衡量自己的付出是否值得。但老師們普遍感覺自己的工作強度較大、付出的精力也較多，但收入水平尚屬一般。一些普通學校的教師甚至表示，自己的社會地位并不算低，但單純從收入角度講，還是會讓一些人“另眼相看”。對于老師們在這方面的憂慮，記者最近倒是聽到了不少利好消息。日前，海淀區教委特別設置了百萬元獎金，全部用于獎勵中小學優秀干部和老師。東城區政府昨天也做出了表彰“東城區首屆基礎教育教學成果獎的決定”。史家胡同小學實施的“小博士工程”，進行“小學生探究性學習”的實踐研究教學成果和北京五中“以人為本，促進學生個性發展，‘引導－互動－探究’教學模式的實踐探索”等３１項教育教學成果共獲得總計十萬元獎金。

--1500字

第11篇：我目中的好老師——趙老師

如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

六年級:方陳玥

--800字

第12篇：獻給外語老師的對聯

會說兩國話;培養一代人。

橫批 里通外國

把握現在時，將來怎會虛擬語氣？ 追求最高級，理想常融情態動詞。

口說進行時，不定式并非定語從句;牢記構詞法，完成時不是被動語態。

心比天高，教兩國語言培桃李;志同海大，育一代棟梁興中華。

喜怒哀樂，舍棄過去時;酸甜苦辣，把握將來態。

把握現在時，將來怎會虛擬語氣;追求最高級，理想常融情態動詞。

--150字

第13篇：看，我的老外老師

進入初中，唯一不同的是多了一個老外老師。

看，他進來了。同學們紛紛圍著他轉，也許是感到稀奇吧，人越擠越多，同學們問這問那，使老師都不知道回答哪個。忽然，一個同學毫不忌諱地說：“Good morning！”后面還加了一句臟話。我們都以為老外會大發雷霆，沒想到他驚喜地說：“Very good！”這一句，把同學們逗得哈哈大笑。原來這老外不懂中文。

折騰了好久，老外才沖出重圍。這時，我才看清老外的相貌。只見他人高馬大，鼻梁高高的，嘴唇薄，至于頭發，看不出來。因為他沒有頭發，是個“光頭佬”渾身上下長著很明顯的體毛，因此，我猜測他是個白種人，一陣鈴聲響起，打斷了我的思緒。老外見我一直盯著他，沖我微微一笑，使我手足無措，不知如何回應。

上課了，此時我又要為老外擔憂了。他不會中文，怎么和我交流呀？老外信心滿滿地站上講臺，向臺下看了一會，便拿起粉筆在黑板上寫了起來。只見老外寫得歪歪扭扭的，看樣子，他也是個外行。黑板上出現了三個單詞，其中一個是“takeaseat”。一些同學不明白，老外指著這個單詞，做了個坐下的動作，我們這才明白是坐下的意思。看來我白擔心了。老外自有老外法，不會動作也可以用手語呀。這個辦法，我怎么就想不到呢？老師也有老師的聰明呀，要不然怎么配當老師呢？

這節課，因有老外的參加，變得很有趣。這時，討厭的鈴聲又響起來了，真是天不由人哪！同學們站起來，異口同聲地說了句“Good Bye。”就離開了教室。真希望口語課能夠早點到來！

看，這就是我的老外老師！

第四篇：外教進課堂活動方案

海

倫

市

國

際

雙

語

學

校

海倫市國際雙語學校外教進課堂實施方案

一、活動目標：

新課標要求整體提升學生綜合語言運用的能力，包括語言知識，語言技能，情感態度和學習策略等。隨著中小學英語教學的發展，同時我校為增強師生跨文化交際意識，實踐新的教學理念，開啟師生國際視野，特開展“外教進課堂”活動。開展此活動有利于提升學校英語教師教學口語水平和學生口語表達能力，提升學校英語教學水平，獲得良好的社會效益。

二、活動主題： 外教進課堂，開拓新視野。

三、活動地點： 班級、校園

四、參加對象：

1、全體英語教師和班主任。

2、小學部一年級及中學部六年級全體學生。

五、活動時間：

每個月的第3個周末(十月份因國慶放假，所以排到第4個周末進行)

六、活動小組：

為確保“外教進課堂”達到預期目標，成立組織小組，負責此次活動的組織領導和協調工作。

組

長：鄢太平校長

副組長：馮慧賢、劉海榮、組

員：劉萍、王娜、武美喬、李海蘭、武明明和教務、總務干事

（所有成員都為接待人員，為提高英語教師口語水平，每次有一名主接待由英語教研組成員負責，并按副組長和組員順序依次排列。）

七、活動要求：

1、活動負責人要按本方案的規程認真督促實施，要按規定及時上報相關情況及資料。

2、活動小組成員和工作人員要各負其責、各盡其能、創造性的開展組織各項工作。

3、全體教師和學生都要積極參加到“外教進課堂”活動中來，認真完成各項任務。

4、教務負責組織，總務負責后勤協調，由校務負責全程攝影宣傳報道。

八、外教授課內容

外教進課堂以班級為單位授課，為充分珍惜和利用好每學期僅有的四次外教授課機會，發揮外教進課堂教學的實際效果，授課內容定為授課年級現使用的英語教材。

九、活動課時安排：

（一）歡迎儀式（8:50）： 組織所有接待教師進行簡單的歡迎外教儀式。

（二）課時安排

上午（9:00——11:20）：

第一節（9:00——9:40），第二節（9:50——10:30），第三節（10:40——11:20）

午餐、（11:20——12:00）午休（12:00——13:00）下午（13:00——15:20）

第一節（13:00——13:40），第二節（13:50——14:30），第三節（14:40——15:20）

（三）答謝晚宴（17:00）：參加人員：英語教研組及教務人員。以期進一步交流、互動，溝通情感、增進友情，鍛煉教師的英語口語能力及雙語授課能力。

第五篇：寫給外教老師的感謝信

寫給外教老師的感謝信

寫給外教老師的感謝信1

Dear foreign teacher:

I hope this letter finds you well. I wanted to take a moment to express my sincere gratitude for everything you have done for me and my classmates during this school year. Your kindness, patience, and dedication to your students have truly made an impact on our lives.

As a foreign teacher, you have not only taught us the English language but also introduced us to your culture and way of life. Through your lessons, we have learned more than just grammar rules and vocabulary; we have gained a greater understanding of the world around us.

Your enthusiasm to teach and your ability to create a fun and engaging learning environment have made your classes a highlight of our week. Your willingness to answer our questions and explain difficult concepts has helped us improve our language skills and boosted our confidence.

Moreover, your support and encouragement have been essential in helping us navigate the challenges of learning a new language. Your positive attitude and genuine interest in our progress have motivated us to work harder and strive for excellence.

In short, thank you for being an amazing teacher and for making a difference in our lives. We appreciate your hard work and dedication to your students, and we will always remember the lessons and memories we have shared with you.

Sincerely,[Your name]

親愛的外教老師：

我希望這封信能夠找到你并且能讓你身體健康，心情愉快。我想借此機會向你表達我對你和我的同學在這個學年所做的一切的真誠感激。你對學生的友好、耐心和敬業的精神確實對我們的生活產生了影響。

作為一位外教老師，你不僅教給我們英語語言，還向我們介紹了你的.文化和生活方式。通過你的教學，我們不僅學到了語法規則和詞匯，更深入地了解了我們周圍的世界。

你的熱情教學和能夠創造有趣和積極學習環境的能力，使你的課程成為我們一周中的亮點。你愿意回答我們的問題并解釋艱難的概念，幫助我們提高語言能力和增強自信心。

此外，你的支持和鼓勵對幫助我們應對學習新語言的挑戰至關重要。你的積極態度和對我們進步的真正關注，激勵我們更努力地努力和追求卓越。

簡而言之，非常感謝您成為一位出色的教師，為我們的生活產生影響。我們感謝你的辛勤工作和對學生的敬業精神，我們將永遠記住我們與你分享的經驗和回憶。

真摯地，[你的名字]

寫給外教老師的感謝信2

Dear Sir,

I am writing to you to express my thanks for your help in learning English.

You are one of the best teachers who I have ever met.

There are many good points that I learn from you.

During these days in your class, I have acquired much knowledge from you and it really helps me a lot.

Firstly, you let me know what the west thinking pattern is —straight thinking pattern.

As an English learner, it is important for me to understand the difference between them.

There is no denying the fact that this can help me with my examination and interaction with foreigners.

What's more, I'm glad to be your student, and I am very happy to learn the course under your guidance.

English is an important tool, through which we can share our experience with the world.

I treasure the chance of learning English, and I enjoy the happiness from your course.

The last not the least, please forgive those mistakes I have made which may upset you.

What I have learned from you will help me pass the coming examinations and also be useful for my further education in abroad.

It is not only a progress of learning, but also a cultivation of my ability.

May everything go well around you.

Your student,

Li Ming

寫給外教老師的感謝信3

親愛的外教老師：

在這個特別的時刻，我想要給您寫一封感謝信。作為一個學習者，我非常感恩您在教育我方面所做出的努力和貢獻。

回顧這一年來，您不僅是我的語言教師，更是我的良師益友。您教給我更多的是如何通過不屈不撓的努力去面對困難和挑戰，讓我看到了未來學習更為廣闊的天地。

在我的學習過程中，您始終鼓勵我勇于發言，幫助我更好地掌握英語，在我的閱讀和聽力方面給我提供了許多寶貴的建議。

您對學生的付出讓我深受感動。我永遠不會忘記您為我們考慮，每一次思考教學方法的辛勞和勞心。正是由于您的辛勤工作和細心指導，我才能更快、更準確地掌握語言技能，不斷克服困難。

更重要的`是，您教給我如何成為真正的國際人士和更好的人。您在我們的語言課程中深入了解我們的文化背景和日常生活，幫助我們了解當地習俗和文化。這些經驗為我打開了眼界，讓我能夠為未來做好充分準備。

最后，我再次向您表達我最深的感謝。謝謝您的幫助和指導，是您的耐心和關注提高了我對語言的理解和興趣。您的貢獻是我在學術和社會生活中終身受益的寶貴財富。

祝福您身體健康，教學事業更上一層樓！

再次感謝您！

此致

敬禮

XXX

寫給外教老師的感謝信4

Dear XXX,

Life here has been very peaceful and relaxing. The scenery here is very beautiful and you never get tired of it. People here are also very nice, specially when you get to know them.

The best time here is summer. In fact, when the weather is warm it is a delight to go to the river and just swim. Food is good and very cheap, even though it is maybe too oily. You can also find imported food, which is very good and cheap. Some western food in China is even cheaper than Chinese food.

Learning here was a very good experience for me. It gave me the opportunity to improve my learning skills. I was also very glad to be able to know different students and get to know them. It was very nice to have a very friendly atmosphere in the class.

Moreover, I would like to thank you for your help in my studies. Also, I am very glad to have met such good teachers as you. They were very nice and friendly and help me learn a lot from my books. I will never forget you. please take care!

Yours sincerely,

XXX

寫給外教老師的感謝信5

Dear Josh

I have been studying with you for several months and I have learned a lot of things from you.

You teach me

patiently as my teacher.

Whenever I commited some mistakes,you always told me the proper way to construct a good

sentence and let me repeat them after you which couldmake me not to forget them.

Whenever I mispronounced some

words, you always told me the proper pronunciation of a word and let me pronounce it by myself to know how to

pronounce it correctly.

You are energetic and always active in our class as my teacher.

We often plays games in our class and the games are very interesting for me as I enjoyed them.

You always call on time and never been late in calling me.

We often talked about other things such as festivals, movies

and a lot more which happens in real life.

Thank you very much!

From Julie,