第一篇：第十三屆推普周活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境

二、活動時間：

20**年9月12---9月18日

三、活動主題:

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，推進(jìn)“州級語言示范校創(chuàng)建活動”進(jìn)程，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標(biāo)語、校園網(wǎng)站、班級博客等形式，營造良好的推普氛圍。

3、9月13日，給全體學(xué)生和家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）教師活動安排

1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)的標(biāo)語、文字。

2、由教研組組長組織各組教師開展用字規(guī)范化自查活動。

3、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

5、教師開展全校性的查找錯別字活動。

（四）學(xué)生活動安排

1、在本周中午口語訓(xùn)練活動中集中安排朗讀活動，加強(qiáng)學(xué)生普通話的訓(xùn)練。

2、在每周一三五中午安排口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力、加大普通話的宣傳力度。

3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

第二篇：2010年第十三屆推普周活動方案

2010年第十三屆推普周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境

二、活動時間：

2010年9月12---9月18日

三、活動主題: 規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍 1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標(biāo)語、班級黑板報(bào)等形式，營造良好的推普氛圍。3、9月13日，給全體學(xué)生和家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）教師活動安排

1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)的標(biāo)語、文字。

2、由教研組組長組織各組教師開展用字規(guī)范化自查活動。

3、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

5、教師開展全校性的查找錯別字活動。

（四）學(xué)生活動安排

1、在本周語文課中集中安排朗讀活動，加強(qiáng)學(xué)生普通話的訓(xùn)練。

2、班會課各班級開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

丹趙路中學(xué) 2010年9月

第三篇：第十三屆推普周活動總結(jié)

第十三屆推普周活動總結(jié)

說普通話、寫規(guī)范字是廣大員工收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對員工整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對企業(yè)文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)《第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求，我公司為了配合這次活動，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在公司全面宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體員工的語言規(guī)范意識、法制意識，提高熱愛祖國語言、正確規(guī)范使用祖國語言的熱情和水平，取得了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度

今年的9月13日—19日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。我公司按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從公司實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了公司語言文字工作的順利開展。

1.加強(qiáng)宣傳，營造活動氛圍。

9月14日晨會上，辦公室向全體員工發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。讓員工們認(rèn)識推廣普通話的重要意義，知道普通話是我們共同的語言，向員工們倡議積極參加“全國推廣普通話宣傳周”活動，要求員工在工作應(yīng)說普通話，員工間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平。

2.健全具體的推普宣傳制度

根據(jù)《第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求，我們制定了規(guī)劃，明確了目標(biāo)，制定了措施，健全了制度，把公司的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。

(1)把使用普通話教學(xué)納入新員工入職評估標(biāo)準(zhǔn);

(2)把經(jīng)常推廣普通話列入員工日常行為規(guī)范評比內(nèi)容;

二、精心組織，推進(jìn)活動開展

（一）開展普及普通話活動，提高員工語言文字水平。

1.公司規(guī)定全體員工上班時必須講普通話，提倡員工間多與他人交流講普通話，帶動全校推普活動的開展。

2.開展公司內(nèi)人人講普通話活動，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

3.在員工中開展普通話比賽。各部門由負(fù)責(zé)人組織，每個部門都開展一項(xiàng)活動，如詩歌朗誦比賽、演講比賽或?qū)懽直荣惖取?/p>

（二）開展綜合性學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。

1.公司要求員工的工作計(jì)劃、工作筆記等的撰寫都要將

規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正。

2.“推普周”期間，各部門出一期宣傳語言文字工作的專題黑板報(bào)。

三、員工間相互協(xié)作，活動初見成效

通過推普周活動，公司的全體員工進(jìn)一步明確推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，員工之間初步養(yǎng)成用普通話交流的習(xí)慣。普通話水平也在不斷地提高。

四、存在問題及措施

⒈個別員工對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。

2.個別員工的普通話講得不夠標(biāo)準(zhǔn)，漢字寫的不夠規(guī)范。有待于幫其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。

推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我公司將以全體員工“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不斷提高公司的語言文字工作水平。

二○一○年九月二十五日

第四篇：第十三屆推普周總結(jié)

淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)第十三屆

推普周活動總結(jié)

這一周一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)校生活既忙碌又充實(shí)，既為學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經(jīng)結(jié)束，還有的活動正在如火如荼地進(jìn)行中，無論是哪個活動或是比賽，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因?yàn)檫@是收獲的一個星期、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進(jìn)步的一個階梯。

1.認(rèn)真做好校內(nèi)、校外的宣傳工作。

學(xué)校除了充分利用學(xué)校及班級的宣傳欄、櫥窗、板報(bào)展示學(xué)校開展的語言文字的工作情況及取得的成績外，還組織師生面向社會、面向社區(qū)開展了“大手拉小手，共說普通話”系列宣傳活動，組織學(xué)生走上街頭，向市民發(fā)放推普周的系列宣傳資料，宣傳推普的重要意義。組織開展了“二個一”系列活動，舉辦了一期“我與普通話”的宣傳語言文字工作專題板報(bào)，組織了一次宣傳語言文字的教師演講比賽，在全校范圍營造了濃厚的推普氛圍。

2.組織開展了全校性的弘揚(yáng)民族文化，做文明學(xué)生美文誦讀及演講比賽。開展“誦讀紅色經(jīng)典詩文”活動。各班開展“每日一誦”活動，以誦讀紅色經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容。各班準(zhǔn)備一項(xiàng)集體紅色經(jīng)典詩文誦讀，進(jìn)行全校評比，進(jìn)一步規(guī)范了用字，優(yōu)化了校園語言文字環(huán)境。

3.組織開展了全校師生共同參與的“我與語言文字”征文大賽，評選出了三十份優(yōu)秀作品，通過學(xué)校廣播站進(jìn)行展示。

4.在本屆“推普周”活動中，我校將推普周的系列活動與學(xué)校的日常活動結(jié)合起來，面向全體師生開展了系列繪畫展示活動，評選出了優(yōu)秀作品，在校內(nèi)進(jìn)行了展示。

總之，通過開展系列推普活動進(jìn)一步提高了我校語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)了我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推向了新的臺階。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。二○一○年九月

第五篇：第十三屆推普周活動方案

2010年西岔小學(xué)第十三屆推普周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、活動時間：2010年9月12---9月18日

三、活動主題: 規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，加強(qiáng)本校師生說普通話、寫規(guī)范字的意識，以進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍，使師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，縮小山區(qū)學(xué)校與城區(qū)學(xué)校的差距，推進(jìn)西岔小學(xué)為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動內(nèi)容及安排：

通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

（1）抓好日常推普工作。

利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。要求所有在校教師在日常生活、各項(xiàng)會議中都講普通話，同時，也要將說普通話始終貫穿于教育教學(xué)活動中。教師起帶頭示范作用，積極引導(dǎo)并帶動學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，形成全校師生都說普通話的良好風(fēng)氣。

（2）做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。

充分利用廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語、標(biāo)識牌等媒體進(jìn)行宣傳。每天播報(bào)關(guān)于推普周的有關(guān)文件、推普小知識，使師生更多地了解推普知識，并使其認(rèn)識到說普通話、寫規(guī)范字的重要性;通過黑板報(bào)以及在校內(nèi)醒目位置（教室內(nèi)、教室門口、教師和學(xué)生寢室門口、食堂內(nèi)、食堂門口、花壇旁、校門口等等）廣泛制作、張貼“請講普通話、寫規(guī)范漢字”固定推普標(biāo)語和標(biāo)識牌，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里，通過這些宣傳方式，營造良好的推普氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。

（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用第十三屆推普周的時機(jī)，組織各班開展推普主題班會，積極做好班級的推普工作，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識，使他們認(rèn)清推普的必要性和重要性，從而增加推普力度。

（4）要求教師在日常教學(xué)活動中要使用規(guī)范的語言文字結(jié)合各項(xiàng)檢查進(jìn)行管理。

（5）開展中華誦〃經(jīng)典誦活動。

9月17日下午利用寫字課及課外活動時間，各班級開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

9月14-18日各班利用美術(shù)課時間開展“規(guī)范漢字書寫”大賽，評選出一、二、三等獎。

（6）對校園文化環(huán)境，尤其對板報(bào)進(jìn)行長期的語言文字書寫規(guī)范的監(jiān)督。

（7）普通話水平測試工作。

繼續(xù)推進(jìn)普通話水平測試工作，積極動員在校教師參加普通話測試，鼓勵其取得更高的普通話等級證書。

2010年西岔小學(xué)第十三屆推普周活動小結(jié)

2010年9月12——9月18日是全國第十三屆推普周。我校推普工作小組根據(jù)第13屆推普周精神，以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合我校實(shí)際情況，圍繞“推普周”和校園文化建設(shè)，并結(jié)合開學(xué)典禮、教師節(jié)等活動，大力開展以“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”為標(biāo)語的推普周宣傳活動。

一、加強(qiáng)法制宣傳，創(chuàng)新宣傳手段

我校在推普周期間，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

1.周一升旗儀式上，由學(xué)校語言文字工作組長花黎老師做推普工作的宣傳動員工作，向全校師生宣傳第十三屆推普周精神，發(fā)出“人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字”的倡議。全校師生從思想上感受到了推普工作的重要性，同時也明確了第十三屆推普周的工作重點(diǎn)。

2.推普周期間，在校園內(nèi)懸掛了推普周的宣傳橫幅為全校師生營造良好的推普氛圍。

3.推普周期間，向廣大家長和群眾宣傳推普工作，加大推普工作的宣傳力度，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、精心設(shè)計(jì)活動，提高工作成效

1.組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

2.互動學(xué)習(xí)，形成自覺

（1）做好推普工作，各學(xué)科教師為重中之重。學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)科教研組組長組織，各組教師開展用字規(guī)范化自查活動。

加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，直接納入“教師課堂工作情況考核表”中。

（2）每位語文教師認(rèn)真上好雙周的寫字課，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。

（3）結(jié)合學(xué)校工會的“教師基本功大練兵”活動，布置全體教師開展基本功（全體教師鋼筆字、青年教師鋼筆粉筆字、語文教師朗誦）的訓(xùn)練任務(wù)，在學(xué)期末集中開展各項(xiàng)評比活動。

3.學(xué)校隊(duì)部引領(lǐng)，校內(nèi)外共行

（1）大隊(duì)部布置各班認(rèn)真出好一期推普工作的黑板報(bào)，專設(shè)推普角，并且注上拼音。由大隊(duì)組織委員組織開展“推普黑板報(bào)”的評比活動。

（2）大隊(duì)部精心設(shè)計(jì)“小小啄木鳥”活動，組織3——5年級少先隊(duì)員，在校園內(nèi)開展“小小啄木鳥”行動，發(fā)現(xiàn)并最終消滅校園內(nèi)的錯別字。

（3）學(xué)校大部隊(duì)組織少先隊(duì)干部，把“小小啄木鳥”活動開展至全區(qū)，對公共場所用語用字規(guī)范管理監(jiān)測活動，進(jìn)一步凈化重點(diǎn)區(qū)域語言文字環(huán)境。

（4）各班級在期中階段，精心設(shè)計(jì)語文多元評價方案，開展“中華誦，經(jīng)典誦讀”主題活動，并且評選出“誦讀之星”進(jìn)行表彰。通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，