第一篇：親近自然作文400字作文

在大自然里，有很多神奇的事情和美麗的自然景觀，只要大家親近大自然，就能發現。以下是小編精心準備的親近自然作文400字作文，大家可以參考以下內容哦！

親近大自然【1】

放假了，爸爸帶著我和媽媽去山里玩，放松放松。

汽車開到了山頂，我早已轉得頭昏眼花。一下車，一股新鮮空氣向我襲來，讓我頓時清醒過來，伸了伸懶腰，向山頂的深處走去，這里好安靜，只有風吹鳥鳴的聲音。

秋風送爽，吹來了一陣沁人心脾的桂花香，我往遠處一看，那里有一棵滿樹銀桂的桂樹，我走近了看清了桂花，那桂花一朵挨著一朵，好像要把自己最好的一面展現給我們，正如楊萬里所說的，“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”

穿過搖曳的蘆葦叢，眼前便是一條小溪，溪水伴著笑聲，打著漩渦往下流，也不知道哪里是泉頭。大石頭經過多年流水的沖刷，石頭上的紋理顯得那么有規律，我們也不忘在石頭上擺型拍照。

“啊，好吃！”媽媽叫了起來，我一瞧，原來是溪邊的野山楂，它比市場上的山楂小很多，才彈珠那么大，是紅色的，看起來很誘人，我好奇地摘起一顆連忙往嘴里塞。“呸，這么淡！”而媽媽卻說，“原汁原味才好吃嘛，我們小時候都吃這種山楂的。”

不知不覺，山下升起了縷縷青煙，我們感到肚子餓了，就回家了。

親近大自然的作文【2】

大自然中，有許多的動物，植物在生長，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育了我們人類，讓我們人類有一個美麗的生存環境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機，讓這個世界不枯燥，不單調。可是.....我們，作為大自然中的高等生物的人類，幾千年來和大自然和睦相處，是大自然給了我們賴以生存的家園，我們應該感謝它，保護它。但是，近幾年來，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒；工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染了空氣；為了除蟲人們還用飛機在樹木里灑農藥，污染了環境；更可恨的是，還有人砍伐森林，捕殺動物。這些破壞大自然的事，數不勝數，令人寒心。

當然，人類也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面積越來越大。人們挖山開礦，建房修路等活動，致使山體不穩定，因此便容易形成滑坡或泥石流。據統計，1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘，1800萬立方米的坡體就沖出3600多米遠，造成216人死亡，8人受傷，毀屋202間，埋沒牲畜近300頭，覆蓋農田300余畝，淹沒公路350多米，損壞電線和通信線路300多米，直接經濟損失達100多萬元!真是慘不忍睹。

為了免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，一起來保護大自然吧!

親近自然作文400字【3】

我很憐憫那些與大自然疏遠的人，他們沒有感受到大自然的美，錯過了生命中最靚麗的一道道風景線。

走進那幽寂的羊腸小道，擁入大自然的懷抱，與微風撞了個滿懷，嗅入這城市中已經丟失的那份大自然的氣息，是多么的美好與愜意。

晨曦時森林是最美的。林間飄浮著一層薄薄的白霧，輕柔如紗，飄渺似夢。這時林間的小溪奏出叮叮咚咚的樂聲，將森林襯托得愈加幽靜。“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”亦是如此吧！那宛如仙境的山間小樹林，使人們的靈魂受到了洗滌，得到了升華，拋開了世俗的名利，仿佛與自然融為一體，不分彼此。

不一會兒，太陽欣欣然張開了眼，輕紗般的薄霧逐漸散去，紅潤的初陽透過樹林間的縫隙，一切都欣欣然張開了眼。兔子從窩里蹦了出來，上躥下跳地尋覓著好吃的食物。松鼠在竹子間不斷地跳躍著，只留下搖曳的竹竿，留下道道殘影。鳥兒也在枝頭“嘰嘰喳喳”地集會。清澈見底的溪水嘩嘩地流著，那么歡快，那么無憂無慮。

很快，黃昏來了。那紅彤彤的晚霞本來就很美，“一道殘陽鋪水中”，為清澈的小溪換上了金燦燦的衣裳，透著點點夕陽紅。一陣微風拂過，一棵棵大樹仿佛享受般搖頭晃腦。夕陽的余暉灑滿樹梢，紫紅色的光暈隨著樹冠的晃動時而明，時而暗，連綿不絕，仿佛一片金色的的海洋，壯觀而美麗。

“夕陽無限好，只是近黃昏。”太陽回家了，月亮出來了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別林間的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

親近大自然【4】

一天我和媽媽一起去我老家的一竹林里挖冬筍。一起感受大自然。冬筍是冬天生長的筍，所以叫它冬筍。你知道嗎？一年四季竹子都會長筍，所以我們很幸福每個季節都可以吃到美味的筍。

我們來到竹林里，看見里面全是綠綠的竹子，沒看到有筍。我好奇地問媽媽，媽媽說：“我們挖的是冬筍，冬筍是長在土底下的，頭冒在土上的是春筍。聽了媽媽的一番解釋后，我終于明白了。原來，大自然這么神奇啊！

我們又繼續向前走啊走啊，終于找到了一棵又大又圓的冬筍，媽媽費了九牛二虎之力才把這棵冬筍從土地里挖了出來。我發現冬筍比春筍短，但是比春筍胖。

我們又到了另一片茂密的竹林，密密麻麻的全是竹子，走進去光線也就暗了許多。突然我在一棵大竹子旁邊發現了一個大裂縫，而且從地面鼓起來。我猜想里面肯定有筍，挖開一看，果然不出我所料，一棵白白胖胖的冬筍正立著那兒，好像在朝我們微笑，在等待我們來找到它。我興奮極了，使出全身力氣地挖開周邊的土。不一會兒就把這個胖小子給挖出來了，這時我感覺我好厲害，很有成就感。

時間過得真快，太陽快下山了，帶著美滋滋心情回家了。心想挖筍真好玩，下次我一定還要再來。

第二篇：親近自然

親近自然

世界上沒有造物主，大自然就是造物主。人是大自然的兒子，離不開大自然，猶如孩子離不開娘。古希臘哲學家說過，不知道親近自然的人，不可能有健康的生活。但是，現代人離開自然越來越遠了，已經失去了對它的親情，而習慣于鋼筋水泥的巢穴，雅一點的在這樣的巢穴里掛一幅山水畫作為點綴。這是人的異化，是一件可悲的事情。

我喜歡聽蛙鳴，它不但喚起心中的鄉愁，也提醒自己生活在地球上而不是火星上。然而，自古以來只有有閑階級才留意于風花雪月、花鳥蟲魚。那些成天為生計奔忙的人是不會愛上它們的，那些炒股炒得眼睛都紅了的人也決不會有閑情逸致欣賞蛙鳴。

有閑階級中也不是都懂得自然。古代的文人騷客也喜歡蛙鳴，不過其中有的可能是在作秀。比如有一首有名的詩曰：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這詩暴露了作者對青蛙的無知。水稻開花的時候，稻田里的水必須放干，這時候青蛙有的遷居池塘水溝，不過不行，就鉆進泥里休眠，一直要到次年初夏水稻插秧的季節才出來，而且，只有這時候才大叫特叫，為的是求偶。所以，稻花飄香時青蛙是不會叫成一片的。

真懂得享受自然的，只有那些生活無憂又品味高雅的人。據我所知，澳大利亞人不像美國人，沉湎于殘酷的競爭而不能自拔。他們懂得享受生活，懂得享受自然，常常將這兩句話掛在嘴邊。許多人喜歡觀鳥，拿個望遠鏡在遼闊的森林公園里轉悠，有的還駕了快艇出海，到荒無人煙的海島上去觀鳥。他們覺得，比起美國人來，自己的生活質量更高，活得更開心，更有意義。

然而，情趣背后卻是一個不大不小的問題。一個社會，人們是否懂得珍惜自然，并且享受自然，反映這個社會的富裕程度，發展程度，以及成員的文明程度。近年來，越來越多的人開始走向自然，擁抱自然，或野營，或觀鳥，也有越來越多的人開始呼吁保護野生動物，說明隨著生活水平的提高，人們的情趣開始高雅

化。這樣的人，心理必定是健康的，性情必定是平和的。這樣的人多了，社會必定是和諧的。

第三篇：《親近自然

《親近自然—寫景要抓住特征》導學案

一、教學目標

1、教育學生在景物描寫中適應人物情感的表達，熱愛自然、抒發熱愛生活的激情。

2、培養和鍛煉學生在描寫景物時抓住景物的特征來寫的能力。

3、懂得什么是景物的特征，引導學生做生活的有心人，認真觀察景物；

4、培養和鍛煉學生在描寫景物時抓住景物的特征來寫的能力。

5、學習寫景狀物的技巧，學會用多種手法寫景；

6、學習融情于景和借景抒情的方法。

二、教學重點、難點

1．明確話題，寫景抓住特怔，注重感情。

2．學習寫景狀物的技巧，訓練語言表達，學會用多種手法寫景；學習融情于景和借景抒情。

三、教學方法：以引導、啟發為主，以討論為主。

四、教學分析：這是初三教材中的寫作單元，在寫作中比較重要，但針對農村中學學生基礎差的情況，教師要求學生開始寫作時不能過高要求，要多給予鼓勵，誘導。讓學生有所悟，慢慢的學會寫作。讓學生對已經觀察到的景物能說出它們的特點來。不管好不好都要給予鼓勵，這樣才能讓學生喜歡上寫作。

五、學情分析：我們學校是一所農村中學，生源比較差，大多數學生是留守學生，家長又缺乏管理，所以學生不想學的比較多，這就讓老師教學起來有一定的難度，尤其是寫作就更是困難了。針對這一情況，我首先讓學生在課余時間對學校校園及其周邊的景物進行仔細的觀察，并讓他們作好記載。讓學生適時學著運用一些詞語，這有助學生寫作。

六、課時安排：二課時

第一課時

教學過程

一、導入新課

我們生長在農村，見到過許許多多的自然景物，見過的景物好像就在眼前，我們也閱讀過許多寫景的名篇，讀過之后，那令人心馳神往的景色仿佛歷歷在目，但是一叫說說你們看到的景物是怎樣的有何特點，結果就說不出來了。這其中有一個重要的原因，哪就是需要我們來認真學習和借鑒的方面，這就是能夠抓住景物的特征。

二、讓學生說說課余時間觀察到的學校荷塘四周的景物、教學樓前的景物、綜合樓內花園的景物、后山山上的景物的特點。（教師針對學生所說的景物特征進行點評）

三、景物的特征（什么是景物特征呢？）

景物特征就是某處景物在形態、布局、格調、氛圍等方面區別于他處景物的地方；換言之，它是一處景物所獨有的，它處景物不會有或者不會跟它全然相似的。早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，風、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一類景物由于時間、地點、時代的不同，也賦予景物各自不同的特征。寫作時就要考慮時間的特點、地點的特點、時代的特點。就是說，在你的筆下的景物，要能夠留給別人鮮明的不同于一般景物的印象。

四、鑒賞與訓練——寫景

（一）賞析

為了弄清什么是景物的特征以及如何來體現景物的特征，我們先看幾個例子，請同學們賞析一下，分析這些景物描寫美在何處？寫的好，好在哪里？（發資料）

[學生習作]

聽雨

今天又是一個雨天，春雨綿綿地下著。昨天的考試又考砸了，我的心情也如這雨天一般陰冷。百無聊賴中我默默地注視著這一場雨。

窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細絲，無聲無息中，滋潤了大地，滋潤了萬物。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的優點那就是她雖然柔弱，卻有著“潤物細無聲”的強大生命韌勁。淅淅瀝瀝的春雨，穿越我的靈魂，點點滴滴地落在了我的心上。

我被深深地震撼了：是的，每一個春天都會有連綿的春雨，所以每一個春天才會有草木的勃發，百花的爭艷。這堅韌的春雨讓我們在歲月的流轉中，不論處于烈日酷暑，還是寒冬臘月，總有了希望，總有了等待。

這便讓我想到，在許多時候，我們的力量是微弱的，我們的處境也是困難的，但我們不能輕言放棄。因為只要不放棄，哪怕是最微弱的力量，微弱如柔美的春雨；哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我們也總會有希望，也總會有等待。

窗外的雨依舊下著，可我的心情分明已經晴朗了起來：不再哀嘆自身的渺小，不再懼怕學習的困境，相信付出總會有回報，亦如，雨后會有更綠的草，更紅的花。

點評：這是一篇學生習作，就像小作者說的那樣“是的，每一個春天都會有連綿的春雨”。春雨很平凡，但不平凡的可以是我們“聽雨”的思考，雨有什么樣的特點？不僅用我們的眼睛卻觀察，更要用我們的心靈去感悟。這感悟便成了文章雖不巧妙，較為深刻的立意。文章到這兒已成功了一半，接下來就是語言的表達功夫，小作者的筆還很稚嫩，但盡量地模仿引用課文原句，盡量用一些整句表達，使語言流暢起來。當然文中對雨的描寫略顯單薄了一點，使內容不夠不夠充實，抒情言志略顯牽強。

下面這篇是一篇參考例文：（讓學生讀文章）

雨絲、綠海

下雨天，我的窗外真美！那一片綠綠的稻田，好大的一片，像一片海。而我這小樓就像一只船。遠遠那兩叢樹林掩映的村舍，和稍近一點的那長著芒蒿的小丘，是這綠海上的島嶼；那環抱著我們的群山，在有霧的時候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深藍、淡青的云；而那些挺秀的電桿呢？那是帆檣，悠然地點綴在這綠綠的海上。

雨，靜靜地落著，落在稻浪上，深深密密地溶入那無邊的綠海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如絲的雨凝望。你是多么想，想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺，撲在那柔細清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡濕的稻浪里，泳著，拍打著雨水的花朵，和稻浪的波痕。讓你瑩潔纖細的身體，沒入那深深沉沉的綠海，去捕捉那柔柔細細的雨絲。

而當有風的時候，雨絲如珠簾般的，在淡灰的天幕前，暢快地斜斜地掃過去，掃過那波濤洶涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的霧，給稻浪涂染上一抹夢痕。

你更會愛那不知什么時候出現的兩朵深紅的傘花，持傘的人沒在深深的稻浪里，只有那兩朵圓圓的深紅，在淺綠的海面上飄著、飄著，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是無目的地那么飄著，在斜風細雨里。

你能不想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的詩句嗎？

愛雨的人是不想躲開雨的。讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的塵；讓那雨絲的安閑，抹去你思想上的俗；讓那無聲的雨絲告訴你，那些躲在房中，關緊了門窗的人們，所永遠不會了解的，雨絲和綠海那心底的愛，和永恒的詩。

多希望你來！來看看我未關的窗，來看看我被雨絲沾濕了的窗簾，來看看為愛那如絲的雨而不肯關窗的我。（選自《羅蘭散文》，有刪動）

先讓學生說說讀了文章后的感受。教師再點評：

“愛雨的人是不想躲開雨的”，正是這份愛，在作者的筆下，落在綠綠的稻田上的那場雨這樣的富有詩意。這詩意從作者的心中溢出，伴隨著作者豐富的想象，流淌在作者的筆尖，便成了同樣富有詩意的語言：稻田成了“海”，小丘成了“海”中的“島嶼”，連那煞風景的電線桿也成了點綴。“雨”更讓作者浮想聯翩，想著與她親近，讓她撫慰；想著受她洗禮，滌去塵俗。借雨景，抒雨情，言雨志。這一切融合在作者的筆下，就是那生動聯想，貼切的比喻，深刻的感悟。這雨倒不像從天上落下來的，分明像從作者的心底流淌出來的。

現在我們再來看看其它景物的描寫特征：

1、而我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化不開的團團綠云；看到春天新長的嫩葉，迎著金黃的陽光，透明如片片碧玉，在裊裊的風中晃動如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。（黃河浪《故鄉的榕樹》）

點評：這段文段作者把榕樹的特征魁梧、卷曲飄拂的長須、春天新長的嫩葉都描寫得非常清晰時了。同時還寄托作者的思鄉之情。

2、“桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當開花，遠望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風，靠著地毯的邊緣。太陽光從樹葉的空隙落下來，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽得有草蟲在叫，帶住在林邊樹上的馬兒伸長了脖子就樹干搔癢，也許是樂了，便長嘶起來。”(茅盾《風景談》比喻、白描)

點評：寫景物的特征，也可以用工筆描摹。這里用工筆寫景范圍不大，卻有視覺的，也有聽覺的，都仿佛帶著泥土的氣息，一草一木，每個細小的景物，都沒有脫離開這一特征。

3、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。”

點評：這段文字寫出了荷塘下的景色，作者給我們寫出了荷葉、荷花、荷香等景物的特征。并運用了比喻、擬人、通感等修辭手法，增加了文章的美感。

4、“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀鈴上奏著的名曲。”（朱自清《荷塘月色》通感）

點評：這一片段是通過樹影來襯托月亮的美麗，從而使得月亮更加朦朧而富有美感。

（二）、教師小結：由上可見，景物的特征只是簡單的描繪還不夠，恰當的寫作方法如“大筆勾勒、工筆描摹、襯托”等和巧妙的修辭手法的運用，才會使效果更加明顯。根據以往的學習經驗和老師的講解，總結描寫景物有幾種方法：

1、定點觀察、定景換點、移步換景。

2、從形、聲、色等方面對景物進行描寫，易于抓住景物的特征。

3、動靜結合，虛實相間。

4、景物要與心情或環境相適應。

5、巧妙運用修辭手法。

6、融情于景，借景抒情。

以上幾種方法我們將在以后的學習中再具體學習。今天我們就針對抓住景物的特征來進行練習。

（三）片段訓練（同學們開學以來天氣都是多雨的天氣，哪你們也試著寫一寫有關雨的文段好嗎？）下面我們就來進行練習：

1、運用比喻和擬人的手法寫一段雨景，200字左右；

2、使用大筆勾勒與工筆描摹手法寫一段雨景，200字左右。

學生寫作后將學生的片段練習進行點評。

五、布置作業（分發寫作材料）

布置學生預習，完成下幾個問題：（第二課時完成）

一是劃出文中融情于景的語句；二是概括每篇短文的情感基調，不超過四個字。

第四篇：親近自然

親近自然

我從小就很少離開市中心，很少有接觸大自然的機會，因此我總盼望著有一天能去親近大自然。

說來也巧，我來到了一個我向往已久的夢境——金山海灘。岸上的林間鳥語花香，天空湛藍清爽，海水清澈見底。水從海壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個個精靈在歡快禁感覺到海的偉大。

我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能地跳動，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時產生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動不如行動，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進淺灘。把腳放進水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。這時，周圍的小伙伴們開始潑起水來，我也興致勃勃

得加入了。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向對方，在歡聲笑語中，看著我們一個個都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。

我們都盡情地玩著，可是時間總和人們作對，時間轉瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。

第五篇：親近自然

“親近自然” 統一綠茶公共關系活動策劃書

一、統一集團的企業背景文化

1961年7月1日，統一企業正式成立于古城臺南，是臺灣一家大型食品公司，在東亞、東南亞均有很高的知名度，也是臺灣規模最大的食品業者之一。本著「嘉惠地方」的創業精神，以員工82人，資本額3200萬元，為日后的食品王國奠定基礎。統一企業標志，系由英文字 “PRESIDENT ” 之前綴 “P” 演變而來。翅膀三條斜線與延續向左上揚的身軀，代表「三好一公道」的品牌精神（即質量好、信用好、服務好、價格公道），另一方面也象征以愛心誠心信心為基礎，為消費者提供商品及服務，以及產品其中創新突破的寓意。底座平切的翅膀，則是穩定、正派、誠實的表征。整個造型象征超越、翱翔、和平，以及帶向健康快樂的未來。色彩意義：

“紅色”代表熱誠的服務、堅定的信心、赤誠的關注

“橘色”代表勇于創新、長于突破，及與食品聯想的滿足感、豐盛感

“銘黃”富有溫馨、明快、愉悅的感情，代表該品牌的期望

圖案整體明朗愉悅的暖色系，象征健康快樂的未來與新鮮活力的期許。

二、茶飲料市場概況

1、目前市場及消費趨勢

（1）隨著我國居民消費水平的提高和消費觀念的轉變，飲料已從昔日的奢侈品轉為日常的生活消費品，同時隨著消費者追求健康、天然的意識的不斷提高，國內飲料市場對品種的需求也在發生變化，享有“飲料新貴”之稱的茶飲料開始成為飲料市場上最亮麗的風景。

（2）目前茶飲料市場早已被三大巨頭企業所占領，而統一綠茶自1998年在大陸上市，一貫堅持「親近自然」品牌理念，塑造清新自然的品牌個性，至2003年已成綠茶品類的領先品牌。

（3）2004年推出“夢想之旅”主題活動，讓消費者與品牌進行了更加直接的溝通與互動。

（4）2005年通過全國大學生公眾投票，統一綠茶成為全國大學生最受喜愛的品牌。

（5）統一在2010年推出“夢想之旅——茶游天下”主題活動，將品牌“親近自然”的主旋律在網絡上推廣和傳播，廣受年輕消費者喜愛；并在此基礎上，啟動統一綠茶“綠種子“三江源保護行動，這是統一企業與青海省政府共同籌措三江源主題保護基金并為宣傳三江源特別設立橫跨全國19個省市和百余所高校的大型活動“綠種子”官網點擊率突破700萬次，在全國高校中掀起了環保熱潮。2010年在世博與環保減碳的大勢之下，推出“綠動中國”主題活動，與消費者一起為中國認植百萬大森林，助力環保減碳事業。

2、競爭者概況

茶飲料市場在經過這幾年的競爭后，格局基本成熟，統一康師傅、麒麟等品牌已經基本占據了茶飲料的領頭位置，但是格局明顯的同時競爭的激烈程度卻再度升級。眾觀今年各茶飲料企業的動作，可以說各有各的精彩。

康師傅仍然主攻綠茶和紅茶市場，同時也開拓了其他茶品，例如康師傅傾力打造的茉莉清茶和大麥茶與其他品牌大力推進新品不同的是，康師傅始終堅持維護其冰紅茶和冰綠茶的領導地位，加強了對渠道的控制和開發，使得原有的分銷網絡更加健全。而康師傅對中型銷售渠道的開發一直非常成功。同時在紅茶和綠茶外，也不遺余力地推廣其他產品。例如康師傅的茉莉香茶在聘請董潔作為代言人之后

成功打開了女性消費群體市場，大麥茶的別出心裁也迎合部分消費者。而茶飲料里另一個巨頭——麒麟，今年的新品則是精心打造的午后紅茶系列的新成員—PET裝午后紅茶的低脂肪、低熱量檸檬茶以及低熱量原味紅茶。

三、統一綠茶的市場目標

1、品牌推廣

為進一步滿足消費者追求健康和高品質產品的需求，統一有機無糖綠茶產品全面升級，口味更加優化，帶給消費者純凈無污染的自然健康體驗，更加貼合不同年齡層消費者的需求。

2、銷售推廣

在產品理念深入人心之時，統一企業還開辟了新的銷售渠道，連同新產品一起推廣，采用“人海戰術”，在網吧、超市、娛樂場所等地進行設點“有獎”零售，從而吸引了各大年齡層的消費者參與進來。

四、統一綠茶的活動策劃

統一帶著四十多年的研發經驗，抓住這個契機，在中國大陸推出了統一綠茶，其含豐富茶多酚、氨基酸和維生素，可消除身體中多余的氧自由基，延緩細胞老化，促進新陳代謝，增強免疫力，味道和口感更加適合國人對綠茶的自然偏好和引用習慣，迎合了廣大中國消費者養生理念和對大自然的追求，此次活動我們依舊以“親近自然”品牌主張塑造清新自然的品牌個性，讓人們體驗如同置身于真實的大自然帶給身心的愉悅感受，徹底放松身心，釋放內心壓力。

1、宣傳對象

以廣大的年輕人為對象，著重年輕的女性朋友。

2、目標觀眾

（1）對綠茶了解不深者；（2）忠誠喜歡統一綠茶的消費者。

3、活動方向

（1）針對普通消費群；（2）針對超市、網吧；（3）針對KTV等娛樂場所。

4、創意表現

在當今繁忙的大都市中，人們的工作步伐越來越快，可以說也越來越浮躁，尤其在炎熱的夏天，年輕一代應該也越來越追求更高的生活品質，不斷的提升自我的精神境界，我們希望消費者在品嘗這款茶飲料時，不僅獲得生理上的滿足，更多的是獲得心理上的滿足。我們更想推出一種理念，在繁忙與浮躁中，我們應該去尋找，也將會找到屬于自己的清靜、悠閑、舒適、放松。

5、活動安排（促銷策略）

（1）在電視媒體上以廣告形式全面推出，打響“親近自然”口號。

（2）在零售點，促銷員主動向來往顧客介紹產品，讓潛在的消費者了解統一綠茶正在做促銷活動。

（3）采用試飲活動，讓沒品嘗過的消費者品嘗，借此機會向他們介紹該產品，推廣我們的品牌理念。

（4）“有買有送”買一瓶就有機會參與抽獎，中獎率100%，一等獎：樂扣杯（有質量安全保證）二等獎：CD袋（針對愛好收藏CD碟的朋友）三等獎：鑰匙筆（實用性原則）。

（5）活動持續時間長，讓新老朋友對統一綠茶都有了深刻的認識，樹立自然、健康、清新、純正的良好形象，從而穩定了該綠茶在人們心中的地位，促其在今后的購買行為。

6、媒體選擇

（1）電視：

以省臺+市臺的重復播放形式，爭取覆蓋最大的面積，使消費者對該產品產生購買欲望。考慮到18---23歲的年齡段的潛在消費者，我們傾向于在黃金時間的娛樂性節目或者熱播的連續劇中插播廣告，對于23—29歲的人群，我們可以緊貼晚間新聞類、財經類、時尚類節目前或后播出。關于播出頻率，一搬來說，對觀眾產生影響的最少暴露頻次是3+（3次以上）。

（2）廣播

在中午午休時間和黃金時間在市民喜歡的娛樂性電臺節目中播主題曲和廣播稿，擴大影響力。

（3）互聯網

現在internet已經是一個潮流。公司在一些點擊率高的網站如搜狐、網易、QQ上播放廣告或flash，利用有趣的游戲鏈接也可以加大宣傳力度。

（4）POP廣告

在銷售點和購物場所特別是各大商場和超市等明顯的地方如從門口至室內連續設置醒目廣告，有利于提醒消費者，營造氣氛，提高認識度，促進消費。例如香江百貨超市內外。

7、活動預算

（1）媒體預算

在省級衛視、市級電視臺播出預算為467669元，廣播為68941元，互聯網為78523元，POP廣告為11468元，在各地大面積電視廣告、廣播以及互聯網的聯合沖擊下，無疑將大大提高人們對統一綠茶的品牌認識。

（2）促銷預算

在地市級采取促銷活動，深入人們的消費區，在超市、網吧、娛樂場所等地擺零售點，促銷用品（攤位、贈品、促銷員服裝）及促銷員工資為25362元。這樣方便廣大市民隨時隨地都能購買到該品牌的綠茶。

五、效果評估

（1）活動執行及監控問題

各地區的推廣主管負責推廣活動細則，銷售部門負責同各大銷售網點恰談實施方案，市場部聯系各媒體及產品的運送，并對促銷銷售情況及消費者反饋信息進行有效地評估。