第一篇：北師大版小學三年級語文下冊期中試卷（范文）

一、積累運用。（40分）

（一）我會拼寫。（10分）

yǔ zhòu jīngměi chàn dǒu píláo zhǔfù

()()()()()

jià zhí shūchú yáo huàng hú dié měng liè

()()()()()

(二)詞語擂臺賽。

1、把詞語補充完整。（6分）

（）重其（）不（）不（）翩翩（）（）

春光（）（）（）先恐（）（）蹦（）跳

2、請寫出四個關于春的四字詞語。（2分）

（三）句子。

1、把下面的句子補充完整。（9分）

（1）書山有路勤為徑。

（2）一年之計在于春。

（3）誰言寸草心。

（4）兒童散學歸來早。

（5）問渠那得清如許。

（6）粉身碎骨渾不怕。

（7）舊書不厭百回讀。

（8）各寫一句課外名言和課外諺語。

名言：。

諺語：。

2、按要求寫句子。

（1）選詞填空。（4分）

不但……而且…… 不像……而像……

A、小紅長得（）爸爸，（）媽媽。

B、這朵花（）顏色鮮艷，（）有香味。

修養 休養

A、張教授有很高的文化（）。

B、媽媽生病了，需要臥床()。

（2）填上合適的詞語，使句子更具體。（5分）

（）的汽車在（）地行駛。

（）風箏在（）的天空中（）地飛。

3、你最喜歡《 》（填課文名）中的（）

（填人名或動物名），理由：（）（4分）

二、閱讀。（30分）

（一）閱讀短文，完成練習。（14分）

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身長著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細長細長的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角，角的兩側是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢？我覺得很奇怪。

1.根據小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的毛（）的腿（）的尾巴

（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子

2．按短文內容真空。（8分）

（1）短文先寫小山羊全身的_________，再寫它的________，接著寫它的_________，最后寫小山羊的頭部。

（2）短文在寫小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。

（二）讀下面的短文，回答問題。（16分）

可愛的祖國

我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。

我國的領土廣大。我國領土的面積約九百六十萬平方公里，是世界上最大的國家之一。當我國的北方進入冰天雪地的季節，南國的海島卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大呀！

我國的物產豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產量，以及牲畜的總頭數，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。

我國的礦產資源種類多，分布廣，儲量大。蘊藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多的資源等我們去勘探、開發和利用。

我國山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。

我們在祖國的懷抱里成長，非常幸福。我們為可愛的祖國而自豪！

1我們的祖國是一個、、、的國家。（4分）

2、從哪些句子能看出我國物產豐富，把它抄在下面的橫線上。（2分）。

3、從文中積累四個好詞。（4分）

4、從文中找出兩組近義詞寫在下面的括號里。（2分）

()—()()—（）

5、用“——”劃出文中兩句打比方的句子。（2分）

6、你讀了這篇文章有什么感受？(2分)。

三、作文。（30分）

觀察你喜歡的小動物，從外形特征到生活習性寫篇作文。做到語句通順，條理清楚，內容具體，字數300左右。

第二篇：北師大版三年級下冊語文的期中試卷

評價等級 優 良 達標 待達標

在相應等級上劃“√”

卷首語：親愛的同學們，經過半個學期愉快的學習生活，你一定有不少收獲，就請用下面這份檢測題來挑戰自己吧！注意仔細審題，認真答題呦！

得分 評卷人

漢字識字我能行

1、美妙的聽力世界

認真聽老師讀一段話，然后填空。

這段話中把什么當作人來描寫，試寫出四個：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

這段話描寫的景象，一般出現在（）季節。

2、將下列漢字按音序排列

捎臨憶派堅 透 傍 刮

3、請你拼一拼，寫一寫。

mù yù shùn pái huái zhǔ fù zī rùn měng lì（）（）間（）（）（）（）

lāo chōng（）jī（）

打（）沖 幾

chòng（）jǐ（）

4、火眼金睛找異類

拖（）搖（）陪（）堅（）幼（）

托（）遙（）培（）豎（）幻（）

詞語積累我最棒

1、日積月累

收集有關書的名言

（）（）

寫出描寫春天的四字詞語

春光明媚（）（）（）（）

照樣子寫一寫

例：紅彤彤的蘋果

黑（）的()白（）的（）

3、我會選擇合適的擬聲詞填空

嗚嗚 咚咚 沙沙 嘩嘩 呼呼

1、賽場上 小鼓擂得（）響。

2、小妹妹肚子餓了（）的哭著向媽媽要吃的。

3、冬天到了小雨（）地下著，雪水化成小溪（）地流著。

4、冬天里北風（）地刮著。

4、我會選（把加點字正確的序號填在括號里）

行 ：

1、走

2、舉動

3、做 辦

4、可以

5、能干

你說的辦法真行（）

過馬路要在斑馬線上行走，（）

老師告訴我們言行要一致。（）

多彩的句子天地

1，樹枝被風刮得亂搖晃。

改把字句

2，小松鼠連蹦帶跳地逃到別的樹上去。

縮句

3他是妹妹唯一的親人。（用畫線的詞仿寫一句話）

4湖面很平靜。（改為打比方的句子）

5、這不正好用來養小魚小蝦嗎？（換個說法）

6語文、數學、體育、圖畫我都喜歡這幾門功課。(修改病句)

得分 評卷人

快樂閱讀看我的（一）課內閱讀

1、《撈鐵牛》中 利用 的浮力把兩只現在淤泥里的鐵牛撈了起來。

2、《小蝦》一文有順序的寫出了小蝦的、、的特點。

3、《 禮物 》一文中，爺爺送我的種子讓我懂得了。奶奶送的小雞讓我懂得了。媽媽送我的手表讓我懂得了。爸爸送的《少兒百科全書》讓我懂得了。

（二）課外閱讀

烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！

可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。” 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、本文共有幾個自然段？（）（1分）

2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為：（）（2分）

A、百靈鳥天生有副好嗓子。B、百靈鳥每天堅持早起。

C、不管春夏秋冬，百靈鳥堅持早起練習唱歌。

3、給短文擬個題目（2分）

4、讀了短文，你知道烏鴉本想達到什么目的嗎？（2分）

_______________________________________________________________

5、讀了寓言，你明白了什么道理？用自己的話說一下。（3分）

得分 評卷人

得分 評卷人

得分 評卷人

習作天地，大習作天地 大顯身手

作文：(25分）

你當值日生是怎樣打掃班級衛生的，請你把打掃的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。

第三篇：三年級下冊語文期中試卷

一、讀拼音，寫詞語(8分)

yàn zi bei shang táo tuō hé huā

()()()()

hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue

()()()()

二、劃去錯誤的讀音。(4分)

淹沒(mò mè)羨慕(xian xian)

拉弦(xián xuán)教誨(huì huǐ)

三、比一比，再組詞(12分)

妝()飼()蓋()

壯()詞()益()

賽()箭()吵()

寒()劍()抄()

四、給下列的字加部首，組成新字再組詞(12分)

丁()平()我()

采()竟()良()

五、把下列的詞語補充完整(6分)

驚()之()亡()補()聚()會()

夕陽()()腳()實()()櫝()珠

六、選詞填空(8分)

審視 注視

1.翠鳥一動不動地()著水面。

2.經過這次教訓，我要重新()自己的言行。

教育 教誨

3.老師天天()我們要好好學習。

4.我雖然離開了母校，但是王老師對我的()，使我永遠不忘。

嚴肅 嚴格

5.老師對我們的要求很()。

6.爸爸的神情變得()了。

準確 正確

7.這道題你做的完全()。

8.我認真地看，老實的畫，自己覺得畫得很()。

七、按要求寫句子(8分)

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1、難道這種精神不值得我們學習嗎?

2.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

3、咆哮的洪水卷走了美麗的小村莊。

改成“被”字句：

4、在老師的輔導下，進步很大。(修改病句)

八、按課文內容填空。(7分)

1.《亡羊補牢》中的那個人因為，所以他的羊又丟了一只。后來他，就再也沒丟羊了。從這個故事我明白了。

2、親身下河知深淺。

3、少壯不努力。

4、日日行，;常常做。

九.閱讀短文，回答問題。(5分)

西湖的景色一年四季都很美麗。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷。

夏日，蓮葉碧綠，荷花有紅有白。秋天，丹桂飄香，菊花爭艷。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人們常用“詩情畫意”來贊美西湖。

1、這段話里共有 句話。

2、這一段的中心句是第 句話。

3、西湖景色的美麗，作者分別列舉了柳樹、桃花、、、、、、、八種景物說明的。

四、習作：(30分)

你希望多幾個朋友嗎?那么，請你向別人介紹你自己，題目自擬。可以說說你的長相、性格、愛好、優點、缺點……

要求：寫得真實，語句通順。

第四篇：三年級語文下冊期中試卷

一、讀拼音，寫詞語。

pǔxiěbǎokùzēngtiānchéngshòushīzhǎn

（）（）（）（）（）

tóngbāobiānjìngqìnghèzìkuāqùshì

（）（）（）（）（）

二、寫好鋼筆字。

贏藏舅嘉瀑蹈摔翔

三、仔細比較，寫上合適的字詞。

tìdǎochóushèng

1警（）舞（）絲（）（）余

代（）摔（）發（）（）利

liáozǔxúnlián

（）闊（）止（）問（）系

（）傷（）國（）邏（）忙

2（）的云霞（）的土地朦朧的（）

（）的弧線（）的毅力明媚的（）

（）的微笑（）的資源茫茫的（）

3若（）若（）騰（）駕（）有（）有（）

（）敏捷爐火（）渾然（）

四、把下面的句子寫具體。

1我們乘坐的飛機（）飛行在（）藍天上。

2（）風（）刮起來，（）。

3我（）聽講，（）。

五、排列句子，在括號里寫上序號。

（）它們爬上桃樹，摘下桃子，坐在樹枝上吃，高興極了。

（）一只老猴子帶著一群小猴子來到河邊，看見河對岸有棵桃樹，樹上結滿了又大又紅的桃子。

（）小猴子們聽從老猴子的話，排好隊，一個跟著一個，又快又穩地過了河，來到河對岸。

（）河上有座小橋。小猴子都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過河，有的差點掉進河里。

（）老猴子看見了說：“大家排好隊，一個挨著一個過河。”

七、根據課文內容填空。

1在我所學過的課文中，我最喜歡《》，我從中知道了__________________________________________________________。

2我最喜歡_______（誰），他使我懂得了__________________________________________________________________________。

3默寫古詩《塞下曲》。_________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________。

4_______________________，路上行人欲斷魂。

5落霞與孤鶩齊飛，________________________________。

第五篇：蘇教版小學語文三年級下冊期中試卷

號考名姓級班校學 蘇教版小學語文三年級下冊期中試卷

一、看拼音，寫詞語。（10分）

lǒngzhàodǎo yǔxúnwènhú tuxīng lúo()()()()()

xún lúoliú liánqí bùwàng fǎn()()()()

二、組詞。（8分）

爆（）決（）疑（）挨 āi（）瀑（）絕（）凝（）ái（）毫（）惶（）資（）都 dū（）豪（）煌（）姿（）dōu（）

三、給帶點字選擇恰當解釋，把序號寫在括號里。（3分）鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美的食物

1、這些鮮花多美呀！()

2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。()

3、楊梅熟了，讓鄉親們嘗嘗鮮。()

四、給下列句子加上適當的詞語，使句子寫得更具體。（6分）

1、同學們()地討論著()的問題。

2、()的翠鳥注視著()的水面。

3、我()地看，()地畫。

五、選詞填空。（6分）鎮靜 安靜平靜

1、夜深了，周圍（）了下來。

2、我們遇事要（），不要慌張。

3、聽了媽媽的話，小紅的心情（）了許多。發現 發覺 發明

1、他經過反復試驗，終于（）了穩壓儀。

2、考古工作者最近又（）了一座古墓。

3、當他（）自己上當時，那個騙子已溜走了

六、我會讀，我更會理，理好后請標上序號。（5分）()我只好把鋼筆交給了老師。()我感到很高興。

()我在學校門口拾到一支鋼筆。

()到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。()老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。

七、根據課文內容填空。（15分）

1、東起（），西到（）,萬里長城譜寫了（）。北起（），南到（），京杭大運河譜寫了（）。

2、白荷花在這些（）冒出來。有的（）。有的（），露出嫩黃色的（）。有的還是（），看起來（）。

3、廬山的云霧（）。那些籠罩在山頭的云霧，就像是（）；那些纏繞在半山的云霧，又像是（）。

八、默寫《絕句》然后填空。（10分）

《絕句》是（）代詩人（）寫的。詩中 描寫了黃鸝，（），白鷺，（），（），（）六種景物，營造出一幅生機勃勃的圖畫，表達了詩人（）的心情。

九、閱讀短文，完成練習。（17分）烏鴉兄弟

烏鴉兄弟同住在一個窩里。

有一天，窩破了個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“ ”

結果又是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮（guā guō）著，大雪紛紛地飄【揚 落】。烏鴉兄弟都蜷（quán juǎn）縮（suō sōu）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊，冷啊！”大烏鴉想：“ ”

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了。”可是誰也沒有動手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷縮得更【近緊】些。風越刮越【大 兇】，雪越下越【大 兇】。結果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1、劃去文中帶點字的錯誤讀音。（2分）

2、保留文中【 】里用得合適的詞，劃掉另一個。（2分）

3、從短文中找出下列詞的反義詞（6分）小（）松（）熱（）開始（）溫暖（）舒展（）

4、“窩”字用部首查字法應查_______部，再查_______畫；用音序查字法，先查大寫字母______，音節是________。“耐”字是 ________結構的字，用部首查字法應查________部，再查________畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思是（）（0.5×6+1=4分）①忍受； ②厭煩； ③麻煩；

5、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。（2分）

6、烏鴉兄弟都很，才有被凍僵的可悲下場。（1分）

十、習作。（20分）題目：我學會了

要求：先把題目補充完整，然后寫一篇記敘文。把學習的過程寫具體，特別是中間遇到了什么困難，你是怎樣克服困難寫好。字數在250字左右。