第一篇：文明禮儀記心中手抄報(bào)[最終版]

導(dǎo)語：人的生命就如曇花一現(xiàn)，她會(huì)驚艷的盛開，可有時(shí)稍有不注意，便會(huì)很快的枯萎。以下小編為大家介紹文明禮儀記心中手抄報(bào)文章，歡迎大家閱讀參考!

文明禮儀記心中手抄報(bào)

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

第二篇：文明禮儀記心中——演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是初二（6）班的曾向靜，我今天演講的題目是《文明禮儀記心中》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天里，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在這方面，我們?nèi)蕵s學(xué)子要響應(yīng)學(xué)校的要求，穿具有我們學(xué)校特色的校服，顯出我們學(xué)校的精神面貌來。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。升旗儀式過程中，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，這樣才不負(fù)于中華民族“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說“謝謝”。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。但愿我們的社會(huì)都能彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一分子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

最后，讓我們高唱文明禮儀之歌，在迎接上級教育部門對我校的“兩評”工作中盡自己的一份力量！

第三篇：文明禮儀記心中演講稿

文明禮儀記心中演講稿

文明禮儀記心中演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的.友誼，它的作用太多太多了。

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，唱國歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，他就像潤滑油。使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

文明禮儀記心中演講稿2

親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師：

大家早上好！

在學(xué)校里，經(jīng)常聽同學(xué)們說“高端大氣上檔次、低調(diào)奢華有內(nèi)涵”這樣兩句話。的確，不管是我們師資力量、教學(xué)樓、宿舍、圖書館、餐廳等等等等，這些都是其他學(xué)校望塵莫及的。如此看來，高端大氣我們有了，可是低調(diào)奢華有內(nèi)涵該從何而得呢？答案當(dāng)然是你們，因?yàn)閷?shí)高有你們這么一批優(yōu)秀的學(xué)子，只要不斷提高我們的文明素養(yǎng)，低調(diào)奢華有內(nèi)涵定然不在話下。

所以說，今天我想和大家分享的主題便是“文明素養(yǎng)記心中”。中國素以“禮儀之邦”著稱于世，中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，無數(shù)名人志士以禮待人的故事至今還被人們傳誦。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的感情，拉近人與人之間的距離。

那么作為一位光榮的實(shí)高學(xué)子，怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢？

首先，牢固樹立“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受快樂”的思想。提高文明素養(yǎng)，說來應(yīng)該是咱自己的事。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想一想我們今天的付出是為了更好地主宰未來的人生吧！用“享受”的觀念來對待目前的學(xué)習(xí)和生活，相信大家會(huì)收獲更多樂趣。

其次，我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。在未來社會(huì)激烈的競爭中，越想成事者，就越要守規(guī)矩，拘小節(jié)這才是真正的“逍遙游”。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的'習(xí)慣和文明素養(yǎng)，這些習(xí)慣和素養(yǎng)，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。”的確，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！在平日注意我們的言行舉止：步從容，立端正；見人善，即思齊，縱

去遠(yuǎn)，以漸躋，見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。《弟子規(guī)》也在告訴我們怎樣提高文明素養(yǎng)。

再者，從身邊小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。下課了，離開教室時(shí)，書本桌椅擺放整齊；自習(xí)課上，認(rèn)真安靜地學(xué)習(xí)；起床鈴起，你不貪戀那兩分鐘的溫暖；與人交談時(shí)，你友善、和氣。在學(xué)習(xí)上，你確定目標(biāo)，爭分奪秒，力爭上游。在家里，尊重長輩，主動(dòng)給他們倒茶、盛飯；在學(xué)校，對值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，見到老師主動(dòng)問好；在公交車上舉止文明，不爭不搶，主動(dòng)讓位。誠實(shí)守信，助人為樂，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是個(gè)人素養(yǎng)文明的體現(xiàn)；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律向右這是言行舉止文明的體現(xiàn)。愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、服從老師管理、接受值日生的勸阻、主動(dòng)說謝謝等，這是校園禮儀的體現(xiàn)。

如果你在日常生活中做好了這些看似不起眼的小事，那就等于你在自己的文明素養(yǎng)銀行里存下了一筆不小的財(cái)富，日后，它必將以雙倍的利息償還你。

同時(shí)，我想提醒同學(xué)們重新審視自己。因?yàn)槿藷o完人，每一個(gè)人都是真善美與假惡丑的并存，只有不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的面對自身的不足，不斷地改正、完善，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中那一片真善美的凈土。

同學(xué)們，實(shí)高是每個(gè)有夢想的人成長的土壤，文明素養(yǎng)就是我們實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀。實(shí)高的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的，每一個(gè)人都是潛力無窮的。讓我們大聲說：我們是實(shí)高人，讓我們?yōu)樽约捍裕鲎詈玫淖约骸Ｈ曛竽銈兊男』锇閭兌〞?huì)為你驚呆！

謝謝大家！

文明禮儀記心中演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

文明是什么?文明是見到別人會(huì)主動(dòng)打招呼，不亂扔垃圾等。生活中處處有文明，文明其實(shí)就在我們身邊。我家就有一個(gè)備受人敬佩的文明人，她就是我母親。

母親在我印象中總是和藹可親的樣貌。每當(dāng)遇到人時(shí)，她就會(huì)笑瞇瞇地主動(dòng)向別人打招呼。母親也不會(huì)隨手亂扔垃圾。有一次，母親看到哥哥往院子里亂丟垃圾，母親就立刻喊住了他說：“你不能這樣貌，要把垃圾倒到指定的地方，要不然我們的環(huán)境就會(huì)受到破壞，會(huì)由綠色變成灰色的。你明白了嗎?”哥哥聽了，垂頭喪氣地回答：“是的，我明白了。”母親這才會(huì)心露出笑容。

雖然我們農(nóng)村很忙，但我們家里永遠(yuǎn)都是干干凈凈、整整齊齊的。從地里收工回到家，看到家里有點(diǎn)垃圾或其它臟的.地方，母親是閑不住的，凳子還沒坐暖，立即拿起掃把打掃得十分整潔，簡直清涼如溪。我打心眼里佩服我的母親。

再來說說一個(gè)小朋友，她就是我表妹。我表妹活潑可愛。別看我表妹年紀(jì)不大，身材矮小，可是她經(jīng)常得到大家的稱贊，有時(shí)夸她是“文明小標(biāo)兵”呢!表妹無時(shí)不刻都遵守文明規(guī)則。比如放學(xué)回家走樓梯是總是安安靜靜的，不像別人那樣打打鬧鬧。看到有同學(xué)發(fā)生爭吵，表妹伸出雙手勸阻，讓他們和好如初。她有什么好東西，總是會(huì)和小朋友們分享。表妹可真講文明呀!

文明到處都有，只要你留心觀察。你是不是也想做個(gè)“文明小標(biāo)兵”呢?讓我們快來一齊爭當(dāng)文明人吧!

文明禮儀記心中演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

文明一向都在我們身邊，你是否關(guān)注過呢?讓我們來張開明亮的眼睛尋找身邊文明的人或事吧。

在繁華的街道上，你是否關(guān)注過那些普普通通的`清潔工?我和媽媽去逛街時(shí)，親眼目睹了一件文明事。那天，我和媽媽在閑逛時(shí)，我看見一個(gè)穿得異常酷的叔叔吃完了一大包餅干后，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開了。他制造了城市的一個(gè)污點(diǎn)。旁邊的清潔工二話不說，立刻彎下腰，把包裝袋撿起來，放進(jìn)垃圾車?yán)铮儆脪甙寻训舻降厣系娘灨尚悸龗哌M(jìn)垃圾鏟里。短短一段距離，她就彎腰不止數(shù)十次。

看到這一切，我心里不明白是什么滋味，就像打翻了五味瓶。我們的清潔工，并沒有因?yàn)槔舳粓?jiān)守在自我的崗位上。如果沒有清潔工，我們的城市將是臭氣沖天的。我們的城市將是一大堆垃圾，那么就不可能得到“綠城南寧”的稱號。清潔工就像一位文明天使，在各個(gè)地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景線。他們不怕苦，不怕累，不怕炎熱的夏天，不怕寒冷的冬天，默默為這座城市工作著。

文明其實(shí)很簡單，只是人們把它想得太復(fù)雜。只要撿起地上的垃圾，就做了一件文明事。讓文明永遠(yuǎn)伴隨我們。

文明禮儀記心中演講稿5

親愛的同學(xué)們：

下午好!今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來吧。

不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇;它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。小的時(shí)候，聽爸爸說起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來聽，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細(xì)細(xì)想來，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎?講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的'說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)!同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情!

一聲“謝謝”表達(dá)了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!謝謝大家!

文明禮儀記心中演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是“文明禮儀記心中”禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你有修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，唱國歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的`作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于我們自己。我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

文明禮儀記心中演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上川流不息的車輛隨處可見，然而由于一些人的交通安全意識薄弱，所以造成了一幕幕的不可挽回的悲劇，給背后多少家庭多少親人造成巨大的傷害，其實(shí)交通安全與我們息息相關(guān)，如果稍有不慎，就會(huì)發(fā)生在我們身邊。

聽了交通安全教育課后，讓我有所感悟，等我回想起那慘不忍睹的一幕幕的場面，讓我不寒而栗，司機(jī)超載、無證、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，人騎著摩托車在馬路上站道，超速，看到這些鏡頭讓我不禁為此捏了一把冷汗。視頻當(dāng)中還讓我們領(lǐng)會(huì)了防護(hù)頭盔的重要性，視頻當(dāng)中講的是一個(gè)男子騎著摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí)，撞到了一輛同他一樣沒有看見對方的小轎車，本以為他已經(jīng)與世離別了，沒想到過了一會(huì)兒他還坐了起來，精神還清醒，多虧了那點(diǎn)防護(hù)頭盔，保住了他的性命，人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。

作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光。

文明禮儀伴我行交通安全記心中演講稿7尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生命是彌足珍貴的，對我們來說是有且僅有一次的，我們需要為自己負(fù)責(zé)，也要為別人負(fù)責(zé)。如果因?yàn)樽陨淼膯栴}，導(dǎo)致自己出現(xiàn)了意外，不止是我們自己的損失，也會(huì)讓別人可能悔恨終生。遵守交通規(guī)則，雖然說起來是一件簡單的事情，但是對于每個(gè)人來說都堅(jiān)持下來卻并沒有那么容易。也許一天兩天堅(jiān)持并不難，但是想要長時(shí)間的堅(jiān)持，并且保持一種習(xí)慣是很難的。

如果有什么意外的事情，讓你覺得遲到會(huì)有很大麻煩的`時(shí)候，你是否能夠堅(jiān)持不闖紅綠燈，如果偌大的一個(gè)馬路上并沒有什么車，你覺得你就算闖紅燈走過去也沒有什么事，你能不能堅(jiān)守住自己遵守交通規(guī)則的承諾。我們做出的這些決定取決于兩者的利益之輕重，因?yàn)槟銤撘庾R的認(rèn)為自己的另一件事比闖紅燈更重要，而且你不覺得自己闖個(gè)紅燈就會(huì)出事，所以你在權(quán)衡利弊之后決定闖紅燈。

但意外之所以稱之為意外，不就是因?yàn)樗牟粶?zhǔn)確性，意料之外嗎。并不是你每次做出違規(guī)決定的時(shí)候都能百分百保證安全，全國每天出現(xiàn)這么多交通事故，在發(fā)生事故之前有人會(huì)覺得自己只是違反以下交通規(guī)則能夠有什么事情呢。也正是因?yàn)槲覀兊倪@種僥幸思想，才會(huì)讓我們做出那么多不正確的行為。

現(xiàn)在我們國家越來越發(fā)達(dá)，汽車也是從一開始的屬于高檔物件，到現(xiàn)在慢慢的走入了每家每戶。在方便我們的同時(shí)也會(huì)給我們帶來一些傷害，每年不也總有意外事件的發(fā)生，這些能夠責(zé)怪汽車嗎，能夠去責(zé)怪創(chuàng)造出汽車的人嗎。并不能，汽車只是我們創(chuàng)造出來的工具，而發(fā)明它的人也是希望能夠讓大家變得方便、便捷起來。

如何去使用它取決于我們自己本身，因此國家也是有這交通法的，不就是為了盡量減少意外時(shí)間的發(fā)生嗎。而我們作為國家的一員，就應(yīng)該遵守我國的法律法規(guī)，遵循這種制度，只有遵守的人多了才能夠減少意外的發(fā)生，讓大家都能夠平平安安的。而我們要做的就是從自身做起，要堅(jiān)持下去并且養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣，在身邊人做出有可能造成危險(xiǎn)的行為之時(shí)及時(shí)的制止，并且?guī)椭约荷磉叺娜硕拣B(yǎng)成遵守交通規(guī)則這樣一個(gè)良好的習(xí)慣，讓我們的世界減少因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而發(fā)生的意外。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀記心中演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是七年級（4）班的潘怡寧，我今天國旗下的講話題目是——《文明禮儀記心中》。

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少文人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉，婦孺皆知。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，有著重要的作用。

在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學(xué)生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的公民，怎樣才能養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣呢？

首先要重視自身的道德修養(yǎng)。禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。誠實(shí)守信，助人為樂，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難。因此，我們要知道哪些該做，哪些不該做，以此來規(guī)范我們的行為。

其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。在每天的跑操和路隊(duì)，都有我們學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查的.同學(xué)，希望大家自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，聽從檢查人員指揮。

“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)。”的確，良好的習(xí)慣是架起我們的成功之路！我們要爭取文明守紀(jì)的公民，我們必須從身邊的小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。在家里，向父母長輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；在校園，見到老師和客人主動(dòng)問好，不隨地吐痰、亂扔紙屑，愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保持校園清潔衛(wèi)生，服從老師管理，得到別人的幫助應(yīng)主動(dòng)誠懇地說聲謝謝，這是校園禮儀的體現(xiàn)；在公共汽車上，舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘和懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛；

同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來，去爭做文明有禮的一代新人！

文明禮儀記心中演講稿9

各位同學(xué)、老師：

大家好！

文明是體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)方式。其實(shí)，做到一個(gè)文明人并不難，簡單說，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰等也都是文明的標(biāo)志。但生活中也不是每個(gè)人都能做到“文明”這一詞的。由于我上初中，放學(xué)時(shí)間較晚，當(dāng)我回家時(shí)，要經(jīng)過一個(gè)十字路口，那時(shí)天雖然比較暗，但剛好趕上了下班的高潮，車輛非常多，我想快些回家，便有了闖紅燈的'想法，但媽媽“寧等三分，不搶一秒”的話語在我耳邊響起。哎！還是等一會(huì)兒吧！為了這幾秒而讓我寶貴的生命來“擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”，不值！于是，在“漫長”的紅燈下我只好靜靜的等待。噢！“10—9—8……”哈！望著那紅色消失的熒屏，我不驚跳了起來，準(zhǔn)備“一米沖刺”，誰料到，我還沒沖半米呢！一輛紅色看似奔馳的車從我身邊劃過，好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！差點(diǎn)沒撞個(gè)半死，幸虧我機(jī)智，來了個(gè)“瞬間移動(dòng)”，咦？我這邊是綠燈，那邊應(yīng)該是紅燈呀！我瞧了一眼，果真是紅燈！哪個(gè)人啊？這么不守交通規(guī)則，我的小命差點(diǎn)喪在你手上了！

正在我心里責(zé)備那人時(shí)，一輛出租車又飛奔而來，“媽呀！”我驚叫起來，車子離我只有幾厘米的距離，但是那位司機(jī)好像承認(rèn)錯(cuò)誤似的，連忙下車，對我說“小妹妹，對不起！我一時(shí)剎不住車，怎么樣？要不要阿姨帶你去醫(yī)院？”我再次看了一下熒屏，原來在我不經(jīng)意冒了一次險(xiǎn)后，綠燈已經(jīng)變回了紅燈，這位阿姨并沒有什么錯(cuò)，而是我無意間闖了紅燈。我立刻漲紅了臉，說：“阿姨，應(yīng)該是我說對不起，是我闖了紅燈！”阿姨笑著說：“過馬路可不能開小差，弄不好就是掉小命的事！阿姨哪能怪你呢？我開車也是快了點(diǎn)，這樣吧，今后我們一起改，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“阿姨還要送客人呢，你沒事，我就放心了！我先走了，再見！”“再見！”兩次驚嚇竟在這次暢談下消失的無影無蹤。

回家后，我一直在想：同樣是與我素不相識的兩個(gè)人，又遇到同一樁事，為什么差異如此之大！我不懂！但或許是文明與金錢的差異罷了！做一個(gè)文明人，就要從身邊開始。看到紙屑撿一撿，看到紅燈停一停，讓臟話遠(yuǎn)離自己，當(dāng)你做到這幾點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空因你更湛藍(lán)，小鳥因你更歡快！

第四篇：校園安全記心中手抄報(bào)

校園安全記心中手抄報(bào)

篇一：校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)

校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)

一、隊(duì)會(huì)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識，增強(qiáng)隊(duì)員安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴(kuò)展隊(duì)員對自護(hù)知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。

2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識的氛圍，為隊(duì)員的健康成長打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式：展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來。

3、校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

4、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四、活動(dòng)過程：

（一）報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）

報(bào)告中隊(duì)長，第二小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，缺席0人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長回答：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長：稍息，回原位。第二小隊(duì)：……

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長：（全體立正）報(bào)告輔導(dǎo)員，五年級中隊(duì)原有27人，實(shí)到27人，缺席0人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請?jiān)试S我們開會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好本次中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。

（二）宣布開始

中隊(duì)長：我宣布五年級中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始第一項(xiàng)：出旗

中隊(duì)長：敬禮、禮畢（旗手進(jìn)場奏樂）

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（配樂、指揮）

第三項(xiàng)：請主持人講話

（三）活動(dòng)過程

（男、女主持人上場）

主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，（合）大家好！

（女）南樊小學(xué)五年級中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)

（合）現(xiàn)在開始。

（男）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。

（女）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。（男）：我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長關(guān)注的一個(gè)話題。可我們意識到了嗎？

（女）：聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長。請看報(bào)道：

（男）

1、某小學(xué)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。在李某之前的運(yùn)動(dòng)員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點(diǎn)丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進(jìn)入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。在老師和觀看的同學(xué)尚未撤離運(yùn)動(dòng)區(qū)域時(shí)，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運(yùn)動(dòng)區(qū)的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。

（女）

2、王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。某日下午放學(xué)前的自由活動(dòng)時(shí)間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要他訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺拿作業(yè)本，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。當(dāng)時(shí)，王某因痛揉了揉眼睛，沒在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經(jīng)手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，已達(dá)六級傷殘。王某病情雖穩(wěn)定下來，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。

（男）

3、2007年6月18日下午放學(xué)后4：30，某校三年級二班學(xué)生黃興在學(xué)校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學(xué)校水管總開關(guān) 的水泥蓋板上。事情發(fā)生后，學(xué)校校長、班主任和另外兩位男老師立即打的將學(xué)生送到中心醫(yī)院檢查。照CT后確診為脾臟內(nèi)出血，需要立即動(dòng)手術(shù)，否則有生命危險(xiǎn)。

（女）：聽著這觸目驚心的一幕幕，你認(rèn)識到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎？

（男）：可是，就在我們身邊，卻存在著安全隱患。下面是我班的校園文明督導(dǎo)員在校園捕捉到的鏡頭。我們一起來看看存在哪些隱患？

展示圖片午餐休息時(shí)打籃球、亂跑

圖片（女）上下樓梯跑

圖片（男）樓道站隊(duì)推人

記者采訪：（記者上）我是紅領(lǐng)巾廣播站的記者，我來采訪采訪大家：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學(xué)造成了哪些傷害？（某同學(xué)因開玩笑與同學(xué)打起來，傷了和氣等）

記者：請你和同桌的隊(duì)員說一說看到類似剛才隊(duì)員所說的安全隱患，我們應(yīng)該怎么辦？

記者：隊(duì)員們很誠實(shí)，能夠坦白地說出自己的不文明行為，說出了見到安全隱患的正確做法，說明你們認(rèn)識到了這些不文明行為存在的安全隱患。

（男）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？請聽自編的快板

小學(xué)生要牢記，個(gè)人安全數(shù)第一 穿戴整齊排隊(duì)走，不帶利器進(jìn)校園

上下樓梯靠右行，腳步要慢聲要輕

你先我讓不玩樂，文明花開校園美

集合站隊(duì)快靜齊，不推不擠有秩序

遇到壞人心不慌，多動(dòng)腦筋想辦法

有事先跟老師講，經(jīng)師允許再離開

校規(guī)班紀(jì)要遵守，老師囑咐記心頭

高高興興上學(xué)來，平平安安笑顏開

（女）：校園安全已明了，安全知識知多少！校園安全知識競賽現(xiàn)在開始。

小考官：我是五年級中隊(duì)的小考官，下面我來考考大家，答對一題得一顆星，答錯(cuò)一題扣一顆星。

必答題

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。篇二：校園安全記心中教案

活動(dòng)內(nèi)容：校園安全記心中

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)

行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一、板塊1，導(dǎo)入班會(huì)

1.播放課件（媽媽十月懷小寶寶的艱辛）

師：小朋友，看到這，你想對媽媽說什么？

小朋友是媽媽爸爸的寶貝，是爸媽的心頭肉，你們的安全牽掛著爸媽的心。今天，我們的主題班會(huì)就是《校園安全記心中》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

2、課件展示

2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

3.小朋友，看到后，想說什么？

二、板塊2，講授校園安全知識

課件出示：

1.日常行為安全：進(jìn)校園就要進(jìn)教室，教室內(nèi)一定要安靜。不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶，注意踩踏等。

2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。

要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

3.整路隊(duì)時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。嚴(yán)禁掉隊(duì)，推搡。跑跳。打鬧。不許私自離隊(duì)。

4.課間活動(dòng)安全：應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，如做做操等。活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

三．板塊3演示

1.模擬 上課鈴響，同學(xué)們進(jìn)課堂。

學(xué)生表演，全班討論，誰做的好？怎么好？

2.模擬 放學(xué)站路隊(duì)

學(xué)生排隊(duì)，集體討論，班內(nèi)誰做的對，誰做的不對，說 出理由。

四、板塊4，總結(jié)練習(xí)

1、師：這節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生回答）

2.判斷題：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）課間不追逐，不打鬧，不推搡。

3.教師總結(jié)：小朋友，生命只有一次，我們一定要注意安全，校園安全記心中。4.配樂讀《小學(xué)生校園安全童謠》

小學(xué)生，上學(xué)校，按時(shí)到校不遲到。

花兒開，鳥兒叫，校園人多好熱鬧。

吃早餐，喝牛奶，飯前便后勤洗手。

教室里，走廊上，不追逐來不打鬧。

上下樓，靠右行，不把扶手當(dāng)滑梯。

拐彎處，不快跑，以免把人給撞倒。

課間操，練身體，出入排隊(duì)守秩序。

打籃球，踢足球，時(shí)間場地有安排。

做清潔，要小心，掃帚拖把要拿好。

擦窗戶，夠不著，搬來板凳墊墊腳；莫玩水，莫玩火，以免傷害我們大伙。愛生命，學(xué)自救，家長老師少煩惱。同學(xué)們，要記牢，安全常識很重要。說安全，講安全，平平安安齊歡笑

篇三：安全記心中

周一：安全自查 周二：安全自查

周三：安全隱患自查表 周四：安全，在身邊

手抄報(bào)

周五：安全記心中主題班會(huì)

安全記心中

一 活動(dòng)目的：

加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

二 活動(dòng)時(shí)間：

三 活動(dòng)要點(diǎn)：

1、班內(nèi)舉行一次安全伴我行演講比賽。

2、出好一期“安全伴我行”的主題學(xué)習(xí)園地。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

一,上學(xué)路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩??這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。

2.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺,慌忙上車,容易乘錯(cuò)車。.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛。

二、校園安全

1、課間安全知識

課間上下樓梯時(shí)靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。

2、室外活動(dòng)課安全知識

上體育課時(shí)，不得穿緊身衣褲，要穿寬松的運(yùn)動(dòng)服或者校服，頭上不得佩戴花飾，身上不得戴項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湹龋苑酪馔獍l(fā)生。

三、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高的來，平平安安的回。所以希望大家通過本次班會(huì)的召開能夠注意安全快樂的成長。

周一：搜集好習(xí)慣

周二：搜集好習(xí)慣

周三：說說好習(xí)慣

周四：習(xí)慣養(yǎng)成法

周五：好習(xí)慣，一生受益主題班會(huì)

時(shí)間：

好習(xí)慣，一生受益

習(xí)慣教育

主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。

教學(xué)過程：

一、猜猜看：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，－－我是功臣；

對失敗的人來說，－－我是罪人。

培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；

放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）

二、交流好習(xí)慣

從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下??（小組交流）

三、現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

1、在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑，食品袋、口痰等隨處可見。

2、有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；

3、還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。

4、有的同學(xué)閱臺旁邊的小樹林里玩耍，還隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué) 故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，如垃圾桶、墻磚等。

教師小結(jié)：我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

四、你對以下行為有何看法？

1、在思考問題時(shí)一邊旋筆一邊思考

2、在學(xué)習(xí)中遇到問題題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘了解決。

3、考試考差了后，開始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了。

4、自習(xí)課無所事事，東張西望。

5、自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高

6、吃完的食品袋隨手扔在地上

7、課間大聲說笑甚至追逐打鬧

8、寫作業(yè)不及時(shí)磨蹭，邊看電視邊寫作業(yè)，先玩再寫作業(yè)

9、給同學(xué)起綽號、罵人那同學(xué)的缺點(diǎn)或者是?開玩笑在同學(xué)中傳播、見到老師扭頭就走。

（同學(xué)們討論）

五、請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個(gè)同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。

六、同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給大家提一些建議呢？

七、齊讀宣傳口號，班會(huì)結(jié)束

校園是我家，美麗靠大家；

有紅領(lǐng)巾相伴是我的榮耀；

拒絕零食，從我做起；

不亂扔贓物，我做的最好；

丟掉的是垃圾，拾起的是品質(zhì)；

建美麗和諧校園，做文明環(huán)保孩子。

周一：搜集課內(nèi)外心中有他人的資料

周二：搜集課內(nèi)外心中有他人的資料

周三：說說心中有他人事例

周四：說說心中有他人的事例

周五：心中有他人

主題隊(duì)會(huì)

時(shí)間：

心

中

有

他

人

——主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

隊(duì)會(huì)目的： 每一名少先隊(duì)員明白應(yīng)該懷一顆感恩之心，在家里、在學(xué)校、在社會(huì)做到心中有他人，能夠自覺地用實(shí)際行動(dòng)為周圍人奉獻(xiàn)出自己的愛心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

l、課前，每位同學(xué)充當(dāng)“信息搜集員”，收集相關(guān)校內(nèi)外心中有他人的資料，課上匯報(bào)交流。

2、指導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演發(fā)生在身邊的動(dòng)人事例。

活動(dòng)過程：

隊(duì)會(huì)程序：

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)

三、出旗（鼓號隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮

四、齊唱隊(duì)歌。

五、進(jìn)行活動(dòng) ：

主持人：

女：我們自從出生就被父母的疼愛緊緊地包圍著，上學(xué)以后老師的關(guān)愛也與我們?nèi)缬半S行，在我成為少先隊(duì)員以后，我又感受到了隊(duì)員之間的深厚情誼，每當(dāng)看到鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，我總是格外溫暖、格外自豪。

男：是呀，團(tuán)結(jié)合作、關(guān)心他人是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)和生活應(yīng)有的態(tài)度和行為。我們少先隊(duì)員們就是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓少先隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)在我們心中傳承。

男、女合：五（5）中隊(duì)《心中有他人》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

（隊(duì)員們熱烈的鼓掌）

一

心中有父母

主持人：

男：在我們成長的道路上，有許多人關(guān)心我們，幫助我們。

女：其中，我們的父母為我們付出的愛是最無私、最偉大的。他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了多少艱辛和代價(jià)，你們看：◆播放《父母的關(guān)愛》錄像片：

畫外音：是父母領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字?? 在我們成長的過程中，他們每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。

親愛的爸爸媽媽，在繁忙的工作中，總會(huì)擠出時(shí)間來陪伴我們玩耍發(fā)，讓我們感覺到父愛的存在。（很多隊(duì)員眼眶濕潤了）

主持人：女：剛才看錄像時(shí)，很多隊(duì)員的眼眶濕潤了。

男：大家有什么話想說嗎？現(xiàn)場采訪隊(duì)員。

第五篇：國旗下演講：文明禮儀記心中

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

在生活當(dāng)中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學(xué)生；對父母來說，我們是兒女；對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一名光榮的小公民，怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？例如，在家里向父母長輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進(jìn)校門，見到老師主動(dòng)問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛；誠實(shí)守信，助人為樂，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師要用普通話主動(dòng)問好，這是校園禮儀的體現(xiàn)。

同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們行動(dòng)起來，去做文明有禮的一代新人！