第一篇：你為什么不發朋友圈了？是這些原因嗎？

朋友圈里炫吃炫喝、炫豪宅、秀恩愛、曬自拍、曬娃的人兒，你們都到哪里去了，很久沒看到你們的朋友圈咯！為什么大家都不發朋友圈了，難道把我屏蔽了？朋友圈，你是怎么辦了？不發朋友圈的原因解析：

記得上大學那會，整天閑得慌，上課刷朋友圈，下課刷朋友圈。每天過得太無聊，空虛寂寞冷，只想求關注！所以，那會每天都發朋友圈，還不止一條，心情好要發，心情不好，更要發。每天在手機前等著別人的評論與點贊。

直到大學畢業，我開始忙著找工作，找房子，每天忙得沒時間打開微信。突然有一天，朋友發來消息問：“你為什么最近不頻發朋友圈了？” 我才意識到，對哦，我已經一個星期沒有發朋友圈了！

后來，工作了，開始忙起來，每天都有事情要做，根本沒有那么多時間玩微信。因此，發朋友圈的次數從一天一條，變成了2、3天一條，再變成了一星期一條，最后，變成了有特別的事情發生才會發。

工作了之后，回頭翻閱了學生時代發過的朋友圈，每天除了曬吃的，曬喝的，最多的時間是在抱怨。抱怨生活太無聊，抱怨食堂的飯不好吃，抱怨哪個舍友不好等等，抱怨的凈是一些生活的小小事。

瞬間覺得以前的自己太幼稚了，眼界太窄了，每天之盯著這些生活上無關痛癢的小事不放。工作之后，經歷的事情多了，交到的朋友多了，見識廣了，眼界開闊了，自然而然很少去糾結生活上的小事，更多關注的是自己的工作和現實的生活。

心理上的成熟，讓我不再有事沒事發朋友圈，博關注，即使再孤單，也能自我承受和調節好。同時，成熟之后，發朋友圈會更謹慎，怕沖動的言語暴露真實的自己。

工作生活穩定之后，每天可以說是在重復同樣的事情，枯燥無味，還有什么可以發的呢？發自拍，長得那么丑，天天發煩不煩人？

發點吃的，沒有下館子，家常便飯發了沒面子。沒有聚會，沒有high生活平淡到不能再平淡了。那就，靜靜地看著朋友圈里的人在裝逼吧！

有沒有發現，學生時代發的朋友圈是最多的，也是最真實的。工作后呢，發一條朋友圈還要寫了又刪，刪了又寫，讀了一遍又一遍，仔細研究每一次字詞的意思，感覺沒有不妥當之后再發出去。發出去之后，沒過多久又刪除了。

為什么這么作呢？還不是怕你爸你媽，你三大姑八大姨看到了擔心，誤會，還不是怕同事、怕領導看到了對你產生猜測，懷疑。

隨著年齡的增長，社會經歷的豐富，認識的人越來越多，朋友圈也越來越大，關系越來越復雜，網絡上的東西很容易引起誤會與懷疑。有時只是無聊的一句牢騷話，就能被拿來做文章。

越長大就越不安，與其發一條朋友圈戰戰兢兢，還不如不發了。不發又不會怎么樣，你可以發微博呀！

第二篇：這些企業管理問題,你遇到過嗎

這些企業管理問題，你遇到過嗎？百華企業管理系統幫您解決

現在企業管理有許多通病，尤其是酒業企業大都會遇到這些管理難題：

1.酒類品種on、年份多。相差一點，可能價格就相去甚遠。記不清品牌、品種、年份、規格。。

2.同樣的商品，客戶不同，售價不同，搞不清哪個客戶是什么價格。。

3.庫存結構該如何優化？哪些商品應該保持較大的庫存量？

4.有沒有商品庫存不足，需要提早預訂？

5.任意一個時間段，銷售額多少？成本多少？毛利多少？什么商品銷售額最大？什么商品利潤最大?什么商品利潤率最大？

6.某個會員消費了什么？喜歡喝什么？價格區間多少？最高價格多少？最低價格多少？

7.所有會員來看，整個群體的消費總數多少？占據總營業額的多少？店面分布情況如何？價格區間多少？最高、最低價格多少？

8.促銷情況，什么時間段？促銷了什么？促銷的效果如何？

9.哪些商品的銷售情況最好？哪些是比較滯銷的？

10.酒窖人員變動頻繁，如何優化權限控制，才能維護好酒窖人事的管理？

百華酒窖管理系統，您管理難題的克星！

酒窖POS收銀系統：POS收銀系統除支持普通POS收銀作業外，還附有個性化掛單、數據同步、數據保留等功能。

會員管理系統：會員系統使您可以按照自己企業的設想來設置會員體系，支持會員的直接升級消費、累計消費積分升級、積分換購、會員聯絡資料的保密、自動積分、手動調整、積分清算等個性化的功能，支持會員的消費習慣分析等。

團購批發系統：團購批發系統支持酒窖的大宗團購業務，價格控制靈活，按照葡萄酒行業特征專門研發，功能強大。

促銷及換購系統：促銷及換購系統支持捆綁銷售、節假日促銷、會員積分換購、等各種形式的促銷及換購。

店面盤點系統：支持動態的店面盤點，解決了盤點的時點、倉存死角、擺放混亂等引起的一系列問題。

零售報表系統：葡萄酒行業特色的報表系統，可以按照紅酒的特色如產區、性質、類別等特征進行分析，可以幫助您更好的了解顧客的消費情況及產品的銷售狀況，以便您更好的經營管理企業。

第三篇：你知道是誰創造了生命嗎

你知道是誰創造了生命嗎

親愛的同胞鄉親們，兄弟姐妹：

我們奉神兒子耶穌基督之名給您祝福，并帶給您天上大喜的信息。務請您珍惜自己的身體靈魂，用心細讀我們給你的肺腑之言。我們不收分文，只將寶貴的救恩送給您，愿您一生蒙福，更盼望您今日對宇宙、世界、人生及永恒能重新認識及評價。

有一位真神 您可知道，這井然有序之宇宙從何而來？月球繞地球一周需時29天12小時44分2.8秒，地球繞太陽一周需時365天5小時48分46秒，而整個太陽系以每秒19.75公里圍繞銀河系之一點轉動，銀河系又以每秒250公里之速度向宇宙某點旋轉——試問，是誰創造并主宰這個偉大的天體？

您是否知道，您心臟的重量雖不足半公斤，但每一天它卻能壓送7500公升的血液到全身，短短一分鐘，心臟使血液在您體內循環一周，給您輸送氧氣和營養，帶走廢物，并使新陳代謝順利進行，讓您安然生活。您全身內外一切器官無不顯明神的智慧。您有感謝過他嗎？

請您仰觀日、月、星、辰、朝霞云彩，縱看江河湖海，花草樹木，俯視爬蟲禽畜，飛鳥走獸，再默想你每日餐桌上的食量菜肴，還有那衣著住室——這一切從何而來？人雖勞動發明，若無神創造天地萬物，那勞碌又有何用處？

迷信是什么？全世界迷信假神——泥塑、木雕、石刻、瓷燒、紙畫、口傳的真不知有多少？因迷信假神而耗費人民血汗錢的何止千萬，更有人利用鬼神來發財，他們恫嚇、欺詐的惡行，使千千萬萬同胞心中戰兢、耗盡錢財，且悲戚凄慘地步向陰間??

朋友啊，這一切全是魔鬼用來迷惑人的（圣經啟12:9）。他以故事、傳說愚弄百姓！神又怎會作弄欺負人民呢？假神哪會是造物主？他們無力賜福也不能降禍，你不要怕他們；你只要信靠真神，鬼魔假神必不能害你。

沒有神之說又如何？今日許多人，自出生以來也未曾仔細思想過宇宙世界、人類的構成原因和來源等問題，他們自懂事以來，就為人生拼搏，絞盡腦汁為生活著想，但卻不肯花一點時間來思想那更重要的事。英國人達爾文雖創立進化論，推測人是由猿猴進化而來的，卻拿不出確實證據。他在晚年信了耶穌，推翻了自己的學說，可惜不少人誤信此學說，至今進化論缺環（即缺乏了從猿到人或半猿半人階段）成為懸案，無人能解。

許多人以“看不見”來否定神的存在，他們卻不知空氣、電、微生物、原子能等，也許非肉眼所能看見的，但它們確實存在，今日不少人肯承認科學新發現和肉眼看不見的事物，卻不肯承認創造這些物質的神，這真是何等的可嘆可悲！科學不能創造生命、不能使無變有、不能憑空制造任何物質，這已是舉世公認的事實，全球九成以上的科學家都因相信神的存在而靈魂得救，可惜許多并不真正懂科學的人，卻盲目認為科學萬能，而不信這一卻科學的主宰——創造萬物的神。就是最簡單的工具，或一枝鉛筆，都不能碰巧自然而成，更何況那浩

瀚的宇宙天體和載著你晝夜運行的美麗的地球呢？你今日豈可再妄自尊大？要知道，是他托著你，你萬不可自高。

耶穌是如何地愛你 公元年號就是耶穌基督降生的紀念。他是神的兒子，為救你我悖逆神得罪，從童貞女腹中道成肉身，來到世上，他經歷了三十三年的苦難，未了被罪人釘死在十字架上。埋葬三天后，從死里復活，升上高天，為你我在天堂預備地方。

你所有的罪、苦惱、刑罰，他全在十字架上為你擔當了。全人類為紀念這一位寶貴救主，將十字架作為救恩標記，以復活作為禮拜天崇拜紀念。自2000多年前直到今天，你是他所愛的人。他已經為你而死，又為你復活了，只等待你相信接受他，你便得著救恩。你當如何行才能得救？ 圣經說：“你若口里認耶穌為主，心里信神叫他從死里復活，就必得救?！币驗槿诵睦锵嘈啪涂梢苑Q義，口里承認，就可以得救。”（圣經羅馬書十9,10）“你們得救是本乎恩，也因著信，這并不是出于自己，乃是神所賜的，也不是出于行為，免得有人自夸?！保ㄊソ浺愿ニ鶗?,9）你只要承認悔改自己的罪，求主潔凈赦免，他必應允，并將生命交給他，讓他成為你生命的主。

第四篇：你遺失了感動嗎

《你遺失了感動嗎》閱讀答案

①我問學生：“感動是一種美好的情感，感動的本質和內核是善……你們曾經感動過別人嗎？”

②他們異口同聲地回答：“沒有！”

③“那么，你們曾經被別人感動過嗎？比如讀到一篇文章，認識一個人，或者聽一首歌?！蔽依^續啟發孩子們。他們零零星星的再次回答：“沒有，老師！”這個答案，讓我心情沉重起來。我難以置信。真的沒有什么讓他們感動嗎？

④“你們的父母為你們付出那么多，也不曾讓你們感動嗎？”

⑤“天天讀書，周末補課，晚上自習，哪有時間感動呀？”

⑥我的心，仿佛被什么敲打著。倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味！而對值得感動的事件無動于衷，又是多么遺憾！

⑦清晰記得，多年前的那個正月十五，我提著行囊走出家門，對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷。我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記 起了什么，讓我等等，立刻轉身回家。不一會，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一只熱乎乎的熱水袋：“剛灌的，焐著就不冷了?！避囎影l動了，我一直沒有回頭，抱 著熱水袋，淚水流了一臉。

⑧那天，我第一次懂得感動，懂得了風雪中的母親。

⑨我曾經待業，想讀書，又沒有錢交電大的學費。一位好友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個下午。臨走時，她將一張50元的票子（那時可不是小錢）擱到桌上，看見我的驚愕，她微笑著說：“不要拒絕，去買書吧，快樂地生活。”

⑩感動就這樣悄悄延伸。

?第一次走上講臺的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了。后面聽課的一位優秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵的目光。下課后，她走到我身旁，真誠地說：“比我當年強多了！”

?即使一面之交，感動也會不期而至。

?不 久前，我在“感動中國”的晚會上看到徐本禹——一位放棄讀研而到貧困山區支教的大學生。他說：有一次我給學生們布置作文，其中一位同學寫道，2008年，如果能去看一看奧運年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……

?我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。即使素不相識，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動。

?如 果沒有感動，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復興曾在文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚，是檢驗我們心靈品 質的一張PH試紙。”感動，其實是一種能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入，堅強無比，那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。

?生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動，為某個人、某個故事、某個瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點什么……只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻，有純粹的溫暖；才會懂得世界萬象，何為表里。

1．本文以“你遺失了感動嗎”為題，有什么作用？

1．以“你遺失了感動嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發思考，另一方面點明了文章的話題內容。（意思對即可）

2．第⑥段中劃線句子“倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么？

2．假如青年時代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒有被除數別人感動和感動別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。（意思對即可）

3．第⑦段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環境描寫有什么作用？

3．鋪墊，為下文敘事、描寫提供合理依據；反襯，以天氣的寒冷來突出 被母親所感動的溫暖。（意思對即可）

4．聯系上下文，請你談談對第?段“于他的責任”一句中劃線詞的理解。

4．劃線的詞形象地表現了徐本禹盡其所能，用愛心和責任心為改變山區的貧窮落后的面貌，為山區的孩子撐起一片希望的天空所作出的努力和奉獻，同時抒發了作者被徐本禹所感動的思想情感。（意思對即可）。

5．第?段中劃線的詞“表里”具體指什么？

5．“表”，指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠等現象?！袄铩保干屏?、愛、美好、奉獻、溫暖、幸福等人生的本質。（意思對即可）。

6．結合文章內容，聯系生活實際，圍繞“感動”，請談談你的感受。

6．在生活中，人們應該學會感動，保持善良的心性，并用善良之心對待別人，多做讓人感動之事，也表達作者對現實生活中感動缺失的遺憾。

（意思對即可）

第五篇：這些小學課文插圖,你還記得嗎

這些小學課文插圖，你還記得嗎?

2011-04-30

這里有當時小學很出名的插圖《曹聰稱象》《賣火柴的小女孩》《為人民服務》《讓我們蕩起雙槳》《小鳥天堂》《伏爾加河上的纖夫》《司馬光砸缸》《小站》《挑山工》《旅行家樹》《爬山虎的腳》《馬踏飛燕》《落花生》《盧溝橋上的獅子》《難忘的一課》《黃繼光》《課間十分鐘》等等，人教版的。

草，如圖，野火燒不盡，春風吹又生

小蝌蚪找媽媽

風箏

生詞 骨碌碌

還有要求背的段落...~~

南京長江大橋

今天我喂雞

五彩池

雪地里的小畫家

小馬畫得像月牙 小鴨畫得像葉子 小雞畫得像樹杈 小狗畫得像梅花

再見了，親人

感謝抗美援朝志愿軍的手術臺就是陣地

紀念白求恩的丑小鴨

原來我是一只美麗的天鵝啊~

難忘的潑水節

非常具有少數民族風情噶～～

兩只小獅子

這是二年級的吧 還有拼音呢

小白和小灰

三只白鶴

威尼斯的小艇

晨讀，，，太經典了。。。。。??！沒有記錯，是三年級語文第一課！要背的！左邊的男孩的書包里還放有彈弓

杏熟了

我們也要當紅軍

鏡泊湖奇觀

草原

藍樹葉

記得好像是說，同桌不肯借綠色的筆給她畫畫，所以，她就自己用藍色筆來畫，完全不用理會同桌了。

現在回想起來，頗有政治意味哦～～～～～同桌嘛！～～自然就想到兄弟蘇聯啦 當時蘇聯不肯借物資借人力給我們，于是我們就自己另干！而且，還干成功了。

我的弟弟“小蘿卜頭”

狼牙山五壯士教學插圖

我的伯父魯迅先生 試用修訂版的插圖~

演出之前

達爾文和小松鼠，這是課標本新教材的插圖~

雪猴

戰士和可愛的猴子！特溫馨啊！

海底世界

溫暖 好像記得是這個工人騎車不小心把總理的車給刮了一下，這個工人的襯衫被撕破了，總理沒有怪他，反而還讓司機送他一件新襯衫，沒記錯的話是這樣的登山，還記得在列寧的右腳下畫了塊碎石，懷念啊 列寧和助手 上山下山都走這條 好像為了看日出

冀中地道戰，這篇課文有部分段落要背誦。

講地道構造的好像 本課關鍵句：“一夫當關萬夫莫開” “有的老奶奶還把紡車也搬進地道里，嗡嗡地紡線”。

富饒的西沙群島

《梅花魂》

故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起飄泊他鄉、葬身異國的外祖父。。

幸福是什么，故事是這樣地：

三個小孩子玩耍時發現一口枯泉。善良的他們挖走了覆蓋在泉眼上的枯枝敗葉，疏（好像“疏”就是在這課學的）通了泉水，還修葺一番。隨后仙子現身，決定把幸福的真諦告訴他們。（具體的忘了）三個孩子朝著不同的方向出行，N年后相聚泉水旁邊。一個孩子（青年貌似更合適）說，他當了醫生，病人痊愈讓他幸福。一個孩子說，他當了消防隊員（貌似是），解救他人讓他幸福。（我在胡扯）最后一個說，他一直旅行，所經歷的一切都讓他幸福。（如果不是我記錯的話，就是課本不負責，拿這話糊弄孩子）最后的最后，仙子（還是仙子她爸來著）說了一堆不知所云的話

詹天佑，人字形鐵路 北京到張家口 有提到居庸關似乎

外國人認為能夠修京張鐵路的中國工程師還沒出世

周總理的睡衣，好像是第二冊 18課

鄧媽媽好辛苦，周總理太簡樸了，值得現在的人學習

難忘的一課

那是寫的在臺灣高雄市的一所學校的事情!大概在臺灣光復之后的事情

師生情，記得 第二課~記得這里學了個字‘踮’起腳尖。記得還有一個插圖是：下雨天，一個老師給一個同學打傘。。

總司令換房子，記得是全村有兩個磨盤，其中一個在朱德房子的院子，村名都來用，吵得朱總司令沒法寫東西，警衛員私自讓村民都去用村子里另外的那個磨盤，不讓用這個了。后來朱總司令覺得怎么吵鬧聲了，就問警衛員，了解了情況后，又讓大家繼續來用了。

會搖尾巴的狼，狼說了一句話“我的的確確是狗”。

好像是說羊的尾巴為什么那么短。。不記得了！好像是寓言故事

不尋常的蛋糕！超經典！宋慶齡

斯里蘭卡的蛋糕，從外國回來帶給福利院的賣火柴的小女孩。。經典之作！記得這篇課文我們變態老師要求全文背誦，然后我背了一個星期才背好。真多。

狼和小羊，還記得怎么上游，下游，不過后來小羊還是被吃了～

在小學居然看到這樣一篇文章，當時覺得好殘忍恐怖。

烏鴉喝水,當時所接觸的很有腦子，很有邏輯的文章，不過，怎么烏鴉頭上有滴汗？？？真的汗。

小壁虎找尾巴，只記得最后時間長了，小壁虎找尾巴找著找著，就又長出新的了～

陶罐和鐵罐，好像還是歷史久遠關系 鐵罐氧化消失了～陶罐留了下來。

紀念張思德，《為人民服務》

人有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?。〔鍒D左邊的一段是要背誦的

要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的，但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。

愛迪生～～

我的父親李大釗（十六年前的回憶）

記得課文里說“母親問今天幾號，我回答。。然后母親說，記住昨天是你父親被殺的紀念日”

馬踏飛燕

《美麗的小興安嶺》教材插圖

人民教育出版社課程教材研究所

畫楊桃

楊桃～～說從不同的方向看，看到的同一物品都會不一樣的。同學們看到楊桃，而作者他看到星星

畫雞蛋，只記得好似雞蛋很難畫的。

列寧和蜜蜂的課文，想不起來了《蜜蜂引路》，記得好象是列寧去朋友家，他找不到，朋友是養蜂的，于是列寧隨著蜜蜂找到了朋友家。

伏爾加河上的纖夫

桂林山水，記得好多頓號，頓號也就是從這時候開始學的。而且，似乎是全文背誦

讓我們蕩起雙槳

周恩來與葉挺女兒小楊梅《當飛機遇險的時候》。周總理把自己的救生衣讓給了葉挺女兒小楊梅

鳥的天堂

在廣東順德還是三水中山？忘記了～

不懂就要問-孫中山

奴隸英雄

倔強的小紅軍

一夜的工作，作者看到總理只吃一碟花生??印象里還有一個細節,描寫他工作投入披在他身上的外衣滑落都不知道的,是不?

中國石！～～這個強！其實這樣的石頭應該有很多吧？？在那篇文章里我知道中國像雄雞！

雨中，好像是說在一條下雨的繁忙路上的突發事件，蘋果掉了～周圍的人去幫忙拾回來的故事。

誠實的孩子，我也忘記有這一篇課文了～

綠色的辦公室

珍貴的教科書，有關指導員保護教科書的。老師說“你們要...好好學習...長大了..." 當時還要分析省略號的用途，還聽了磁帶，呵呵

艱苦的歲月。有一個詞是“炯炯有神”。印象最深的是“顴骨”二字。

有一幕是描寫“他從口袋里掏出了一團青稞面”，我記得我當時一直想弄明白青稞面是什么東西，總覺得是很有嚼勁很好吃的面團。

驚弓之鳥。

驕傲的孔雀。二年級第二課，第一課是《小蝌蚪找媽媽》，第三課是《丑小鴨》。樹上的花喜鵲咯咯地笑了起來，孔雀說：“丑喜鵲，你笑什么??？”喜鵲說：“那水利的孔雀就是你啊，你驕傲的連自己的倒影也不認識了?！?/p>

偉大的友誼 馬克思和恩格斯。

我不知道懷念了多久~~~小學的課文純凈得讓人感動

給顏黎民的信

晏子使楚

我愛上了北大荒。

棒打狍子瓢舀魚,野雞飛到飯鍋里

可愛的草堂，從此

十里長街送總理,老奶奶焦急而又耐心的等待著。。

新年的禮物

灰雀,講述寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。

曼谷的小象，記得文中還有關于象鼻噴水的場景描述

一定要爭氣---童第周 解剖青蛙卵的，最后是生物學家

我家還缺啥

唯一一篇既出現在課本又同時出現在自讀課本的課文！買了冰箱又愁電費 哈哈~ 爸爸要什么，媽媽要什么（好像洗衣機吧）姐姐要什么，我記得作者好象要錄音機...司馬光砸缸

小攝影師

三個字 高爾基 從這篇課文 我開始知道了高爾基 哈 經典！這個小攝影師準備好之后才發現自己忘了拿膠卷，然后很內疚地跑出去，就再也沒回來，當時讀得我不知所以，還以為他出什么事了，現在也沒明白。。。