第一篇：我心中的橋教案（大全）

我心中的橋教案

教學內容要求：

架起溝通的橋

教學目標：

1、指導學生用視唱的方法，學唱歌曲《七彩橋》、《小橋流水》、《小竹橋》。

2、啟發學生從建筑聯系到歷史的、文化的橋、學習的“橋”（樂譜和其他藝術表現手段）、直到我們心靈溝通的“橋”--------發展學生的音樂思維能力。

3、做做游戲，練一練：通過游戲的形式，練習各種多聲部的節奏配合，結合音樂結構發揮學生對動作與聲音之間關系的想像，學習七聲音調的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”。

教學重點、難點：

運用恰當的力度、速度表現歌曲的情緒。

課的類型：

綜合課。

教具準備：

錄音機、鋼琴、豎笛、多媒體、課件。

教學思路及建議：

指導學生能夠準確地歌唱《小竹橋》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音級和附點音符。

教學步驟：

一、組織教學。

學生聽音樂進教室。（播放錄音）

二、綜合練習：

發聲練習：練習有彈性的氣息控制及非連音的唱法。

三、學唱歌曲《小竹橋》。

（播放多媒體課件）（教學改進園地）

1、聽范唱《小竹橋》。

2、請學生朗讀歌詞。

3、指導學生運用豎笛吹奏樂曲旋律。

指導學生演唱歌譜，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音級和附點音符。

4、演唱歌曲第一段，集體演唱。

5、（播放多媒體課件）出示歌曲譜例：請學生朗讀第二段歌詞。

6、學唱歌曲第二段。

7、組織學生分組唱一唱，熟練演唱歌曲。

8、（播放多媒體課件）再欣賞范唱。

9、指導學生能夠準確地歌唱《小竹橋》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音級和附點音符，更好地進行藝術表現。

四、課堂總結：肯定成績，指出不足。

第二篇：K1+552中橋總結

東港市長山連接線工程—長海線 K1+552中橋監理總結報告

一、工程概況

樁號K1+552，與路線方向正交，為3孔13米鋼筋混凝土板橋，橋梁上部采用鋼筋混凝土空心板，下部采用雙柱式橋墩橋臺，樁基礎，墩臺身柱徑柱采用1.0米，樁基柱徑采用1.2米。橋面全寬21.5米，凈寬20.5米，兩側各0.5米防撞墻，本橋位于曲線內，按線性超高計算，橋長43米。

二、工程質量管理

在公路工程建設中，質量是工程建設的關鍵任何一個環節，任何一個部位出現問題，都會給工程的整體質量帶來嚴重的后果，直接影響到公路的使用效益，甚至返工重建造成巨大的經濟損失。因此，工程質量是公路工程建設的生命。

1、全面質量監理

將工程質量從傳統的事后、把關變為事先預防、改進，從監理質量的最終結果變為監理影響質量的因素。針對這些因素，抓主要矛盾，發動全員、全部門參加管理，依靠科學理論、程序、方法，建立質量保證體系，使工程設計施工，使用的全過程都處于質量控制狀態。

2、嚴格執行監理程序，嚴把“三關”

工程實施中，駐地辦會同駐地監理嚴把“三關”，即：工程開工審批關，材料進場關，工序轉序關，堅持不符合開工條件的不能開工，不合格材料不能進場，對各分項工程每工序先由企業質檢人員進行自檢，合格后由監理進行符合檢查，并各自獨立填寫質檢單，進行分項工程質量評定，對重點部位及隱蔽工程，必須通知監理到現場檢查，合格后方能轉入下道工序。這樣即保證了工程質量，又督促承包商質檢人員認真，有效地進行工作，使承包人 的質量保證體系充分發揮作用。

3、正確運用行之有效地監理工作手段。

長山連接線工程——長海線K1+552橋梁工程是丹東市公路工程中的重點工程。監理工作手段有巡視，旁站，測量，抽檢，試驗，下達工作指令，工作會議等。

（1）對于一般施工程序過程采用巡視的辦法監督檢查，重點工序部位旁站：在施工過程中監理人員在現場檢查施工的全過程，注意發現事故苗頭，以盡量避免發生問題。為了杜絕和減少事故發生，監理人員不辭勞苦，幾乎每天在工地上工作10多個小時的旁站監理人員完全做到了“全方位、全過程、全天候”的旁站監理，消除了很多質量隱患，也幫助了承包商解決了施工問題。

（2）控制點，水準點測及加密：這是開工這初監理的工作重點之一，駐地監理同承包人聯合復測，整個過程監理全程參與，承包人復測及加密成果監理認真審核，確保了復測及加密成果的真實性，準確性。

（3）轉序控制：監理轉序是我們監理日常工作及控制工程施工質量的一個重點，上道工序經全面檢查確實滿足有關要求或經過處理后滿足要求，下道工序的人、機、料及現場其它相關各方面施工準備確實具備下道工序施工條件，轉序正常通過。

（4）質量控制：也是我們監理質量控制的重點，材料的出廠質量證明書及與現場所進材料型號，規格，出廠日期等的校對，承包商的復檢及監理抽檢的控制，對可疑材料的調查和復試等是我們日常材料質量控制的工作重點內容。該工程無一類不合格材料進場。

（5）監理抽檢：為了盡量不因為抽檢影響承包人的下道工序施工，節約時間，提高工作效率，一般情況下我們駐地辦是采用承包人自檢同監理協檢同時進行，但是我們不會因為承包的同時自檢而減少監理抽檢具體項目的頻

率或項次。

（6）分析確定監理，監控的工程重點。

通過分析認品本工程除全面進行施工監理外，應重點控制透層瀝青噴灑和瀝青混凝土面層的壓實度和厚度，加強這兩二道工序的“全方位，全過程，全天侯”旁站，在施工前監理講清瀝青混合料攤鋪、碾壓，速度與溫度的重要性，杜絕了施工單位為了保證瀝青混凝土面層的厚度而忽視了瀝青砼面層的密實度，經檢驗壓實度符合標準要求。

（7）對于提醒，指示，糾正施工單位不規范行為，預防質量事故的發生均采用工作指令的形式處理，施工單位檢合格的基礎上監理按不小于20%的比例抽檢。

4.加強環保工作

我駐地辦成立以駐地辦主任為環保組長，各駐地監理人員為環保組員的環保小組。監理工程師應審查施工組織設計是否按設計文件和環境影響評價報告的有關要求制訂了施工環境保護措施，審查合格后方可同意工程開工。

監理工程師在巡視，旁站中，應隨時檢查施工單位制訂的環保措施的落實情況，檢查的主要內容有：

○1.是否落實了施工環境保護責任人。○2.是否對施工人員進行了環保教育。○3.施工場地的布設是否符合相關環保要求。○4.職業危害的防護措施是否健全。

○5.施工現場（含臨時便道，拌和站，預制廠等）和料場等是否灑水防塵。○6.是否按有關要求采取降噪措施。

○7.材料堆設置環境的合理性及采取措施減少運輸漏灑情況。○8.施工廢水、渣土、生活污水、垃圾的處理是否合理。

9.是否按照批準在擬定的取棄土，取土結束后是否采取了有效的排水防○護和植被恢復措施。

運輸車輛通行村鎮及農田引起揚塵，對村民生活影響很大，甚至引起農作物減產，因此，監理工程師應要求承包人必須采取灑水措施來加以解決；明挖基礎完成后，必須及時回填保持河床原貌。鉆孔灌注樁施工中的泥漿及鉆渣，一律采用沉淀池降低懸浮物后再行排放，以減少對河流的污染。

5.加強安全生產、文明施工工作

為加強東港公路工程建設安全生產、文明施工的監督管理，保障國家和人民生命、財產安全，保證東港公路工程建設的質量和進度，結合我駐地辦的實際情況，我們制定了相關的規章制度，建立了以駐地辦主任為組長的安全生產、文明施工監督小組，全面負責落實安全生產文明施工工作。

今年，駐地監理進一步督促各項目經理部健全安全生產、文明施工的領導機構和規章制度，并層層簽訂責任狀，使安全生產、文明施工工作做到“橫向到位、縱向到底”。駐地監理要求各承包商遵循“安全第一、預防為主”的安全生產工作方針，按照“先安全，后生產，不安全，不生產”的原則，認真落實安全生產工作；駐地監理還對安全生產、文明施工工作進行定期和不定期的檢查，對存在的問題以“監理工程師通知”責令承包商整改，以確保工程施工安全、文明。

三、設計變更情況 無

四、工程尾留及處理建議

1、橋梁整體略有粗糙，建議日后繼續修繕。

五、對設計單位、施工單位、項目法人的評價

設計單位：設計單位能夠及時的到現場對及時的變更，保證了工程的進

度，為國家避免了資源的浪費。

施工單位：施工人員技術力量薄弱，對工程質量的要求不是太高，建議施工單位加強專業學習，能夠按照規范施工，以保證工程質量，造福人民。

項目法人：丹東市處領導能夠經常巡視，具體問題現場解決，東港公路段領導能夠深入一線工作，正確的引導施工單位施工，在工程的建設過程中起到了積極的作用。

五、監理工作經驗和體會

監理單位和施工單位是分工協作的關系，都是為了實現我國社會主義現代化建設這個共同的戰略目標服務的，僅是社會分工不同而已。監理既要“嚴格監理”還要“熱情服務”。監理工作要強調防患于未然，要將質量缺陷消滅在施工之前，盡量不返工或少返工，這樣也能融洽監理同承包人的關系。如果工序產生質量問題，采取補救或返工措施，不僅從時間和費用上給國家造成浪費，而且從心理上承包人也不愿意接受，工作比較難作，影響和承包人的關系，從而影響以后的監理工作，監理工作要以理服人，監理必須不斷地學習。提高自己的監理業務水平，還要十分熟悉全部合同文件，經常了解工地具體地施工情況掌握第一手資料。加強監理的檢測手段是監理工作物質技術基礎，擁有先進的測量、試驗設備，這樣監理才能以“數據”說話，說服承包人，各級領導的支持是監理工作從始到終順利進行的重要保證。

由于在監理過程中進行了嚴格監理，熱情服務這兩個環節，不僅保證了質量，又避免了承包商的一些損失，而且還改善了承包商與監理人員的關系，同時達到了雙贏的目的。

第三篇：中橋校運會解說詞

團體操解說詞

歡快的節奏，催人奮進；跳動的音符，扣人心弦；一群充滿活力、手持彩球的精靈們展現在我們面前——她們就是來自經濟管理學院的女生們。在這競技的日子里，她們迎著金秋的腳步，用最美的微笑，表達對校園的熱愛，用舞動的身姿帶動賽場的沸騰，用多變的形式、優美的旋律使得整個賽場賞心悅目、煥然一新。她們把體育的美用藝術的形式表現的淋漓盡致，讓我們和她們一起放飛美麗的夢想，為校運會加油！

廣播操解說詞

現在展現在大家面前的是由經濟管理學院帶來的廣播操表演，在充滿朝氣、洋溢青春活力的旋律下，他們以整齊有序的隊列、矯健有力的動作，認真嚴謹的態度，昂揚向上的斗志展現經管學子嚴謹求實、勇于創新、敢于拼搏、奮發向上的精神風貌。他們將團結奮戰，用自己最標準的動作，打造運動會上最亮麗的風景線。

工商管理系方陣解說詞

現在向我們走來的是工商管理系，這是一個團結年輕的集體，這是一個品質優秀的團隊，他們熱情洋溢、步伐鏗鏘，他們精神飽滿、斗志昂揚，這就是有五連冠的工商管理系，讓我們舉起雙手為他們加油，祝愿他們再添光彩，實現六連冠的信心從這里燃起，加油！加油！

經濟貿易系方陣解說詞

別樣的風采、高昂的斗志、颯爽的英姿、飽滿的笑容，這就是我們的經濟貿易系的同學，整齊劃一的步伐掩飾不了激情澎湃的內心，他們帶著必勝的信心來了，揮一把汗水，撒一腔熱血，勢必在此留下輝煌的戰績，拼搏吧，讓團結一心，永爭第一的精神在這里奔騰流淌，祝你們夢想騰飛，勇創佳績，加油！

第四篇：我心永恒教案

《我心永恒》教案

陳淳蓉

教學內容：欣賞、學唱歌曲《我心永恒》教學對象：初二級學生教學環境：多媒體教室教學準備：多媒體課件教學課時：40分鐘

一、教學目標

1、欣賞并學習歌曲《我心永恒》

3、欣賞過程中音樂的表現手段與故事內容相融合，理性分析與情感抒發相結合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯想空間。

二、教學重難點

1、引導學生用正確的英文咬字演唱這首歌曲；

2、英文歌詞的連讀；

3、從歌曲中獲得音樂情感的體驗。

三，教學過程

一、引入【3分鐘】

回憶之前幾節課學習的關于音樂與人的各種情感的歌曲，引入今天要學習的表達是男女之間純潔的情愛的歌曲。

二、作品的創作背景解析【8分鐘】

1、講述這首歌曲是出自一部著名的好萊塢電影，是一首風靡全球、傳唱不衰的經典愛情歌曲。播放關于帶有歌曲范唱的電影的視頻。【5分鐘】

2、講述這部電影的具體內容以及影響【3分鐘】

三、學習歌曲【26分鐘】

1、由于歌曲的傳唱率較高，同學們比較熟悉，聽著范唱跟唱歌曲【4分鐘】

2、跟著老師的鋼琴一句句學唱歌曲，糾正部分英文歌詞的發音咬字以及單詞的連讀。【8分鐘】

3、介紹作品的原唱席琳迪翁。【4分鐘】

4、欣賞一小段中國的經典情愛作品----小提琴協奏曲版本的《梁祝》，對比中外藝術家在創作情愛的音樂作品上有哪些不同與相同之處。【6分鐘】

5、帶著對作品情感上的理解，有感情地演唱歌曲。【4分鐘】

四、總結【3分鐘】

今天我們學習了一首典型的愛情歌曲。男女情愛是一種很純潔的感情，它表達了人類對美的追求。這首歌曲里直接描寫了愛情，這是非常美好的，因為愛情本身就是一件美好的事情，我們人類的繁衍、生存、發展都離不開愛情。愛情是人類偉大的情感，我們只要生活在這個世界上，就永遠離不開‘親情、友情和愛情’這三大情感。愛情是最美好的情感,音樂讓這種情感散發出別樣的光輝。人的一生所能經歷的情感是有限的，而置身于音樂之中，我們的人生就會豐富了許多許多，通過這首作品，也告訴我們人間最可貴的就是真情。希望大家通過這節課的學習也會更加珍惜我們身邊的親情，友情。

第五篇：《誠信在我心》教案

“誠信在我心”主題班會

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”的重要意義。2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。活動準備：

1、收集關于“誠信”的事例；

2、編排有關“誠信”的詩朗誦；

3、多媒體PPT

活動過程：

1.話題導入，揭示活動課題:（兩個主持人上場，敬隊禮：）主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃閃發光。主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可常常被我們忽視，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到相互了解，相互融洽，相互真誠。主持人（女）：誠信是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠信是德。人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。

四（1）中隊《誠信在我心》主題班會現在開始。

2.播放《曾子殺豬》視頻：

師：誠實守信是中華民族的傳統美德。在我國古代就有很多關于誠信的小故事，如“曾子殺豬示誠信”，下面請大家觀看《曾子殺豬》的動畫。①師：《曾子殺豬》的故事看完了，你贊成曾子的說法嗎？為什么？

②從這個故事中，你知道什么是“誠信”了嗎？（生自由交流：說到做到……）③如果你是曾子，你也會這樣做嗎？

師小結：是啊，原來誠信的表現之一就是要信守自己的諾言。

3.講“誠實守信”的故事：（1）師：“狼來了”的故事人盡皆知，誰能用簡潔的語言說說這個故事主要講了什么內容？（指名回答）小男孩因為一再說謊，最后導致羊群被狼吃了。其實，真正害死羊群的不是狼，而是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的故事數不勝數，你們知道的還有哪些？

（2）生上臺隨機交流有關誠信的典故：（我要為大家介紹“司馬光誠對買馬人”的故事……）故事①：《司馬光誠對買馬人》： 宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話的？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用買一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。故事②：《宋慶齡信守諾言》：

宋慶齡要去看望幼兒園的孩子們，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。可是天公不作美，突然，原本晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論紛紛，猜想宋奶奶應該不會來了。正在這個時候，宋慶齡不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋慶齡說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。” 故事③：《韓信的故事》：

漢朝的開國功臣韓信，年幼時家里很貧窮，跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體、食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。于是他找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。故事④：《商鞅立木取信》：

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。（3）介紹完一個故事后問：從這個故事中你了解到什么是“誠信”？

（4）師小結：從這些故事中，相信同學們可以領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種為人的準則。

4.（互動環節）分組討論問題：（1）出示三個問題，小組討論：

問題①誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧。這種說法對不對？請談談你的看法。

問題②生活中有哪些不誠信的行為？請結合實際談談你的看法。

問題③班級中，你覺得誰最講誠信？為什么？（2）各小組派代表回答。

預設①：抓住“理想化”、“吃虧”等回答；

預設②：不誠信的行為：不按約定時間赴約、做過的承諾沒有履行、作業沒有及時完成并上交、考試作弊、作業抄襲、撿到的東西占為己有……

預設③：結合班上學生的事例回答。

5.詩朗誦：《天上人間說誠信》

（1）過渡：通過剛才的小組討論，相信大家對誠信有了更深的理解，下面請聽配樂詩朗誦《天上人間說誠信》。（2）生①盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔乙己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”

生②牛頓說：“誠信是我的三大定律。”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論。”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺。”

智者說：“誠信是人類閃光的金子。”

生③哲人說：“誠信是世間萬物的源泉。”

媽媽說：“誠信是做人的準則。”

老師說：“誠信是成長的基準。”

朋友說：“誠信是交友的基礎。”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友。”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

6.游戲環節：

（1）過渡：就像詩歌中所說的，“誠信是交友的基礎”，在與人相處的過程中，誠信還能起到推進信任的作用。不信？我們來通過一個小游戲驗證一下吧！（2）誠信小游戲：

游戲規則：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。（兩輪：第一輪直接游戲；第二輪后面的人向前面的人做出承諾：我會保護你的）（3）發表感想：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

為什么第一次不敢往后，而第二次敢了呢？

7.誠信大考驗：（情景設計）

①過渡：生活中，我們會不經意遇到一些情況，動搖我們做一個誠信的人。如果遇到了以下情況，你會怎么處理？說說你的理由。②情景一： 一天，你撿到了一個皮包，發現里面有人民幣2000元。你會怎么做？

情景二：書法課上，你的同桌不小心把墨汁濺到了前面同學的書包上，他讓你幫忙隱瞞。當前面同學問你時，你會怎么說？

情景三：你的好朋友跑進其他班級偷拿了別人的鋼筆，他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。但老師問到了此事，你會怎么對老師說？

情景四：周末，你和你的朋友約好了去公園玩，可是突然下起了傾盆大雨，你會怎么做？

③師小結：當遇到這些情況，我們應該堅持把“誠信”放在第一位。

8.誠信格言大比拼：（小火車形式讀）過渡：關于“誠信”的名言警句也有不少，請這一組同學開小火車，一人讀一句。

①人而無信，不知其可也。（孔子）②民無信不立。（孔子）③人背信則名不達。

④如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）⑤誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。⑥失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）⑦誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。⑧一言既出，駟馬難追。⑨失信就是失敗。

⑩遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。

師小結：當然關于“誠信”的名言警句還有許多，這里就不一一例舉了，各位同學可以選擇其中的一句作為自己的座右銘，牢記在心。

9.誠信宣言：

（1）過渡：現在，你愿意做一個誠信的好學生了嗎？那就跟著老師一起宣誓吧！（2）全體起立，師念一句生跟一句： 我宣誓：

言必信，行必果。

知之為知之，不知為不知。說話做事實事求是，作業不抄襲，考試不作弊。用誠信開啟知識之窗，用誠信揚起前進之帆。我誠信，我光榮； 我誠信，我自豪； 我誠信，我成功。（請坐）

10.歌聲中結束班會：

（1）過渡：關于誠信的歌曲也有不少，讓我們大展歌喉，高唱《誠信》之歌。（2）全班大合唱——《誠信》之歌。

出示歌詞：人性之美，莫過于誠，誠為一切善法之源；

人性之貴，莫過于信，信是人生立世之本。

學道存乎信，立信存乎誠，信為道源功德母；

學道存乎信，立信存乎誠，長養一切諸善根。

11.班主任總結發言：

誠信，對于我們每一個人而言，都是極其重要的為人準則。誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。誠信從小事做起，誠信從你我做起！四（1）中隊《誠信在我心》主題班會到此結束。