第一篇：奧運在我心教案

奧運在我心

活動目標：

1、使學生了解更多的奧運知識，熱愛體育。

2、了解2008北京奧運，培養民族自豪感。

活動過程

一、《少年先鋒隊隊歌》 ㈠、主持人宣布隊會主題。㈡、出旗，全班肅立，齊唱隊歌。

二、奧運會的起源、會徽、會歌、火炬、項目、格言

奧運會的起源與古希臘的社會情況有著密切的關系。公元前9-8世紀，希臘氏族社會逐步瓦解，城邦制的奴隸社會逐漸形成，建立了200多個城邦。城邦各自為政，無統一君主，城邦之間戰爭不斷。為了應付戰爭，各城邦都積極訓練士兵。斯巴達城邦兒童從7歲起就由國家撫養，并從事體育、軍事訓練，過著軍事生活。戰爭需要士兵，士兵需要強壯身體，而體育是培養能征善戰士兵的有力手段。戰爭促進了希臘體育運動的開展，古奧運會的比賽項目也帶有明顯的軍事烙印。連續不斷的戰事使人民感到厭惡，普遍渴望能有一個賴以休養生息的和平環境。后來斯巴達王和伊利斯王簽訂了“神圣休戰月”條約。于是，為準備兵源的軍事訓練和體育競技，逐漸變為和平與友誼的運動會。

法國教育家皮埃爾·德·顧拜旦，于1883年提出舉辦類似古奧運會的比賽，并把 它擴大到世界范圍。1892年，他遍訪歐洲，宣傳奧林匹克思想，呼吁復興奧林匹克運 動。同年，在巴黎運動聯合會成立10周年會議上，倡議恢復“奧林匹克運動會”，1894年1月，他致函各國的奧林匹克組織，建議于同年在巴黎召開國際體育會議。同 年6月16日－24日，在巴黎舉行的國際體育大會上，15國代表決議每4年舉行一次 奧林匹克運動會，為了籌辦奧運會，6月23日成立了國際奧林匹克委員會，希臘人維凱 拉斯出任主席，顧拜旦任秘書長，還親自設計了奧運會的會徽、會旗。并于1896年4 月6日－15日在希臘的雅典舉辦了第一屆現代奧運會，共有13個國家的311名運動 員參加了雅典大會。美國運動員詹·康諾利以13．71米的成績獲三級跳遠金牌，從而 成為第一位現代奧運會冠軍。

奧林匹克標志,由五個奧林匹克環組成,可以是一種顏色或幾種顏色.若用顏色,五環的顏色規定為藍,黃,黑,綠,紅,環從左至右互相套接,上面是藍,黑,紅環,下面是黃,綠環.《奧林匹克憲章》規定:“奧林匹克五環”是奧林匹克運動的象征,是國際奧委會的專用標志,未經國際奧委會許可,任何團體或個人不得將其用于廣告或其他商業性活動.奧林匹克會旗和標志的顏色,系顧拜旦以它們能概括各會員國國旗的顏色而選定的.但以后對這五種顏色又有其他解釋.1979年國際奧委會出版的《奧林匹克評論》(第四十期)強調,會旗和五個環的含義是:象征五大洲的團結以及全世界的運動員以公正,坦率的比賽和友好精神在奧運會上相聚一堂.奧林匹克會歌

奧林匹克會歌早在1896年第一屆奧運會開幕以后就誕生了，這首歌由希臘著名音樂家斯皮羅斯? 薩馬拉斯作曲，抒情詩人科斯蒂?帕拉馬斯作詞，并且由斯皮羅斯?薩馬拉斯指揮幾百個人第一次演唱了它。不過，在第一屆奧運會上并沒有把這首名為《奧林匹克頌》確定為奧林匹克會歌。從那以后，在每屆奧運會的開幕式和閉幕式上，我們都能聽到這首悠揚的古希臘歌曲：

古代不朽之神，美麗、偉大而正直的圣潔之父。

祈求降臨塵世以彰顯自己，讓受人矚目的英雄在這大地蒼穹之中，作為你榮耀的見證。

請照亮跑步、角力與投擲項目，這些全力以赴的崇高競賽。

把用橄欖枝編成的花冠頒贈給優勝者，塑造出鋼鐵般的軀干。

溪谷、山岳、海洋與你相映生輝，猶如以色彩斑斕的巖石建成的神殿。

這巨大的神殿，世界各地的人們都來膜拜，啊！永遠不朽的古代之神。

除了奧林匹克會歌之外，每屆奧運會上東道主國家還會創作一些奧運會的主題歌，比如1984年洛杉磯奧運會上演唱的《歡樂通宵》，1988年漢城奧運會上演唱的《手拉手》，1996年亞特蘭大奧運會上演唱的《登峰造極》，還有2000年悉尼奧運會上演唱的《圣火》以及2004年雅典奧運會上演唱的《薪火相傳》，這些歌曲也給人們留下了深刻的印象。

圣火起源于古希臘神話傳說.古希臘神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類,瞞著宙斯偷取火種帶到人間,火一到人間就再也收不回去.宙斯只好規定,在燃起圣火之前,必須向他祭祀.根據這個神話,古奧運會在開幕前必須舉行隆重的點火儀式,由祭司從圣壇上燃取奧林匹亞之火,所有運動員一齊向火炬奔跑,最先到達的三名運動員將高舉火炬跑遍希臘,傳諭停止一切戰爭,開始四年一度的奧運會.現代奧林匹克運動恢復后,1912年顧拜旦提出了點燃奧林匹克圣火的建議,1928年開始實施點燃奧林匹克圣火的儀式.自1936年起,奧林匹克圣火開始從奧運會的故鄉希臘奧林匹亞點燃火炬,然

后將火炬接力傳到主辦國,并于奧運會開幕前一天到達舉辦城市,開幕式時進入會場,一般由東道國著名運動員點燃塔上焰火,直到閉幕時熄滅.根據國際奧委會的資料，奧運會比賽項目是這樣的分的：大項（SPORT）、分項（DISCIPLINE）和小項（EVENT），與雅典奧運會一樣，北京奧運會的比賽項目是大項28項，與雅典奧運會一樣，這28項為：田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項目、現代五項、棒球、馬術、跆拳道、網球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、帆船帆板和排球。

三、奧運會的發展及意義：多少屆，我知道的奧運冠軍，中國的奧運史

中國運動員有多少個奧運會冠軍

從第23屆奧運會開始,中國一共產生了87位奧運會冠軍.射擊:許海峰,李玉偉,吳小旋,王義夫,張山,李對紅,楊凌;舉重:曾國強,吳數德,陳偉強,姚景遠,唐靈生,占旭剛;體操:李寧,樓云,馬燕紅,陸莉,李小雙;排球:郎平,張蓉芳,楊錫蘭,周曉蘭,朱玲,梁艷,姜英,侯玉珠,蘇慧娟, 延軍,楊曉君,鄭美珠;跳水:周繼紅,許艷梅,高敏,伏明霞,孫淑偉,熊倪;游泳:莊泳,錢紅,林莉,楊文意,樂靖宜;乒乓球:陳靜,陳龍燦,韋晴光,鄧亞萍,喬紅,呂林,王濤,孔令輝,劉國梁;田徑:陳躍玲,王軍霞;柔道:莊曉巖,孫福明;

四、感動奧運，劉翔、王義夫、郭晶晶

1、接受體育訓練最初的幾年里，劉翔練的是跳高。現在想來，那段“歧途”使少年劉翔對田徑的欄架有了初步的感覺。

2、初一時，劉翔的身高竄到了1.70米以上，在上海市的中學生比賽中100米短跑拿了亞軍。有人說，劉翔是跑步的料，他的爆發力強，沖刺好。

3、這樣他又進入了市體校，開始練跨欄，一年多就進入了全國少年前3名，雖然也出現過“心理排斥期”，但在孫海平教練的幫助下重新調整狀態，接連刷新亞洲紀錄和世界青年紀錄，孫海平的“劉翔訓練模式”取得了成功。

4、雅典奧運會上，劉翔抓住他最有力的競爭對手阿蘭?約翰遜因失誤未能進入決賽的機會，一舉奪得110米欄奧運會冠軍，并以12秒91的成績平了世界紀錄，在世人面前證明中國人、黃種人的實力，在橘紅色跑道上刮起的一股“中國旋風”。

女子3米板跳水項目冠軍郭晶晶故事資料

1、郭晶晶6歲的時候被跳水隊教練看中學習跳水，媽媽同意是因為女兒身體太弱，想讓她多吃點。

2、教練說郭晶晶的膝蓋骨有些外突，這樣會影響她空中造型的美感，只有通過強行壓腿才能糾正這個身體缺陷。當時郭晶晶疼得渾身打顫，這樣堅持了兩年多，膝蓋的突兀硬是給壓平了。

3、她從小就視跳水名將高敏為偶像，最大夢想是獲得奧運冠軍。

4、雅典奧運會上終于捧得女子單人、雙人三米板雙料冠軍，成為繼伏明霞之后，中國女子跳水的領軍人物。

乒乓球女子單打項目冠軍張怡寧故事資料

1、張怡寧小時候上過很多興趣培訓班，但因種種原因都沒能堅持，直到在北京市東城區業余體校的幾天試訓使她和這直徑只有38毫米的白色小球打上了交道，而這一練，也徹底改變了她以后的生活道路。

2、1997年第八屆全運會，16歲的張怡寧首次參加重大比賽，眾多名將在團體賽中紛紛失手，一場沒輸的竟然是大家不熟悉的張怡寧。八運會使她一夜成名。

3、2004年雅典奧運會女子單打比賽，在牛劍鋒、王楠先后失利整體形勢不利的情況下，張怡寧發揮出色，尤其是女單決賽打的干凈、漂亮，為中國乒乓球隊奪得第三枚金牌。這也是中國代表團在夏季奧運會上拿到的第一百塊金牌。

4、她常說：“我覺得挫折是一種財富，我不是智者，但我屬于強者。智者可以舉一反三，有時甚至未卜先知避免錯誤；而我卻要把所有的錯誤都犯過之后才知道不能這樣走。”

男子氣槍冠軍王義夫故事資料

1.盡管年齡逐漸增大，但這并沒有成為王義夫射擊事業的障礙，他一直穩穩立于世界頂尖射擊選手的行列。面對傷病，堅持的王義夫沒有退縮，他依然和年輕人們一起奮斗在射擊場。

2.第28屆奧運會男子氣槍比賽的倒數第二槍，王義夫又以10.3：9.3環再次追平對手，鹿死誰手，就看最後一槍了，王義夫在亞特蘭大奧運會上曾經以巨大優勢領先於意大利的多唐納，就是最後一槍放飛了煮熟的鴨子，這次從後面往前趕，會出現奇跡嗎？

3.王義夫最後一槍背後又有怎樣的故事呢？神槍手為我們解開了答案：“我舉槍瞄了很長時間都沒有‘出手’，我用馀光發現內斯特魯夫的神情非常緊張，我決定讓他先射！其實比賽結束後想想當時只是選擇誰先承擔壓力，他如果打好了，壓力豈不是就到了我的身上。那個時候只不過是賭一下心理，我覺得在打最後一槍前我的心情并不是很穩定，只好賭他也緊張嘍！”

4.奇跡終於出現了，最後一槍，王義夫9.9環，以0.2環險勝內斯特魯夫，為中國代表團贏得了第二枚金牌。站在冠軍頒獎臺上，在比賽中氣吞山河的王義夫，也不禁流下了英雄淚。

女子跆拳道67公斤級以上冠軍陳中故事資料

1.在2000年27屆悉尼奧運會上，陳中以8比3的絕對優勢擊敗俄羅斯選手伊萬諾娃，為中國奪得奧運會跆拳道首枚金牌。在2002年釜山亞運會前陳中落下了腿傷。避免疼痛折磨的最好方法就是立刻做手術。當時距離雅典奧運會只有不到兩年時間，膝蓋手術之后漫長的恢復期和種種不穩定因素，讓陳中最終選擇了忍耐。

2.忍耐著每天訓練中鉆心的疼痛，對于中國第一位跆拳道奧運冠軍，陳中心里的這種滋味不好品。但她選擇了堅強面對。

3.2004雅典奧運會跆拳道女子67公斤以上級決賽在法里羅海濱區奧林匹克體育館進行。作為這個項目的衛冕冠軍，陳中在半決賽以8-5戰勝巴西選手席爾瓦后挺進決賽。

4.決賽第一節，陳中暫時以2：1領先。第二節開始后，陳中和巴弗雷爾再次同時進攻，分別得到一分。隨后陳中利用左腿側踹連續擊中對手有效部位，又得到兩分。第二節結束前，兩名選手又各得一分，陳中6：3領先結束這一節比賽。

第三節，兩名選手再次同時得分后，陳中右腳成功擊中對方胸口。隨后巴弗雷爾將陳中擊倒，但沒有得分。站起身后的陳中成功擊中對方頭部，得到兩分。最終，陳中以總比分12：5的絕對優勢戰勝對手，為中國隊贏得最后這塊寶貴金牌。

跳水冠軍田亮的故事資料

1.27屆奧運會前，田亮和教練充分研究了薩烏丁、費南多爾等世界級高手的資料，并根據自己的優勢，編排了6組背立的創新動作。其中，626B和207B兩個高難度動作，把難度系數提高了0.6分。在奧運會上，正是那個難度系數為3.6的關鍵一跳，才使他得到了世界跳水比賽有史以來的最高分——101.52分，鎖定了勝局。

2.2003年國際泳聯跳水大獎賽中國站的比賽，夢幻組合田亮/胡佳在男子雙人10米跳臺決賽中不敵一對澳大利亞選手，屈居亞軍。教練及田亮都表示不會服輸，2004年的奧運會，一定會有出色的表現。

3.此后的訓練中，田亮更加刻苦，俊朗的臉上多了幾分堅毅和必勝的決心。

4.果然不出所料，在2004年的奧運會上，他與楊景輝的重新組合最終奪得了奧運會男子雙人10米跳臺的冠軍。

五、抽問2008北京奧運：回顧、2008奧運會徽、吉祥物、火炬、獎牌、體育館

你還記得那一刻嗎？當時你是和身邊的親朋好友相擁而泣，還是與陌生人一起喊啞了嗓子？你是和朋友們在酒吧中舉杯歡慶，還是在廣場上看著大屏幕揮舞著小國旗手舞足蹈？??不論當時你在做什么，你都一定不會忘記——不僅是現在不會忘記，那一刻也將是你、也是中華民族永遠不會忘懷的記憶。

那是一個令中國人興奮、激動和揚眉吐氣的時刻，那是奧林匹克運動一次歷史性的抉擇。2001年7月13日，為奧林匹克運動做出重大貢獻的國際奧委會主席薩馬蘭奇莊重宣布：第29屆奧運會主辦城市——北京。國際奧委會第112次全會經過委員不記名投票，懸念到第二輪后終于被揭開。第二次申辦奧運會的北京，面對強大對手的挑戰，以高水平的申辦工作和泱泱大國的實力，贏得了2008年奧運會主辦權。奧林匹克圣火７年后將在中國點燃！中國人一個世紀的奧運夢想將要實現了！

北京沸騰了！中國沸騰了！華人社會沸騰了！歡樂被13億倍地放大！

北京成為歡樂的海洋！每一個單位，每一個家庭，每一所高校，每一條街道，人們歡呼雀躍！據統計，當夜慶祝北京申奧成功的市民超過百萬。歡樂的中心是天安門廣場，人們自發地從四面八方向那里匯集，廣場上人數瞬時達到40萬。人們在廣場上盡情起舞，東西長安街上的游行隊伍長達數十里——這是建國以來天安門廣場規模最大的群眾自發性游行。當夜，15萬面申奧標志的小旗被搶購一空，尋呼臺發送了100萬條慶祝信息！

還有一幕也使人很難忘懷，但那是全中國的悲傷一刻——那是1993年的9月23日，中國人，尤其是北京人焦急地等待申辦2000年奧運會結果揭曉，那是中國人滿懷希望的第一次申辦——同樣是薩馬蘭奇，他說，感謝北京，但是，勝利者只有一個，就是悉尼。北京以2票之差輸給了悉尼，國人失望的心情不知用什么樣的詞語來表達。但是，中國人民對奧林匹克運動的追求沒有改變，如同在申奧宣傳片中所說的那樣，我們不僅佩服那些從來不會跌倒的人，我們更佩服那些跌倒了又爬起來的人——一次挫折以后，北京又加入爭辦2008年奧運會的行列。這一次，北京的發展證明了自己的實力，北京的誠意感動了世界，2008年奧運會終于來到了北京！

光陰似箭，日月如梭，轉眼已是2008年了。奧運會的圣火在它的故鄉熄滅，又將在神秘的東方燃起，這又是一次四年的期盼，人類歷史上的一次飛躍。從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，一切盡在不言之中。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運(北京2008奧運會會徽)一,北京2008年奧運會會徽“中國印· 舞動的北京”具有如下特點: 會

徽設計將中國特色,北京特點和奧林匹克運動元素巧妙結合.“中國印·舞動的北京”以印章作為主體表現形式,將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來,經過藝術手法夸張變形,巧妙地幻化成一個向前奔跑,舞動著迎接勝利的運動人形.人的造型同時形似現代“京”字的神韻,蘊含濃重的中國韻味.該作品傳達和代表了四層信息和涵義:(1)中國文化.(2)紅色.選用中國傳統喜慶顏色—紅色作為主體圖案基準顏色.(3)中國北京,歡迎世界各地的朋友.作品代表著北京正以改革開放的姿態歡迎世界各地運動員和人民歡聚北京,生動的表達出北京歡迎八方賓客的熱情與真誠,傳遞出奧林匹克的理念和精神.作品內涵豐富,表明中國北京張開雙臂歡迎世界各地人民的姿態.(4)沖刺極限,創造輝煌,弘揚“更快,更高,更強”的奧林匹克精神..印章中的運動人形剛柔并濟,形象友善,在蘊含中國文化的同時,充滿了動感.北京奧運會吉祥物：萬眾矚目的北京奧運會吉祥物于北京時間11日20:18正式揭曉，奧運吉祥物福娃：形象為魚、熊貓、奧運圣火、藏羚羊、燕子，名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，即北京歡迎你?? 北京奧運會火炬：北京奧運會火炬創意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號。火炬造型的設計靈感來自中國傳統的紙卷軸。紙是中國四大發明之一，通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現得以傳播。源于漢代的漆紅色在火炬上的運用使之明顯區別于往屆奧運會火炬設計，紅銀對比的色彩產生醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。火炬上下比例均勻分割，祥云圖案和立體浮雕式的工藝設計使整個火炬高雅華麗、內涵厚重。

主體育館——鳥巢

許多看過“鳥巢”設計模型的人這樣形容：那是一個用樹技般的鋼網 編織成的一個鳥巢形的可容 1 0 萬人的體育場!用來孕育與吁護生命的“巢”，寄托著人類對未來的希望。的確，整個體育場結構的組件相互支撐 , 形成網格狀的構架 , 外觀看 上去就仿若樹枝織成的鳥巢 , 其灰色礦質般的鋼網以透明的膜材料覆蓋 , 其中包含著一個土紅色的碗狀體育場看臺。在這里 , 中國傳統藝術中鏤空的手法、陶瓷船的紋路、紅色的燦爛與熱烈 , 與現代最先進的鋼結構設計 完美地相融在一起。

讓人驚嘆的是 , 整個建筑通過巨型網狀結構聯系 , 內部沒有一根立柱 , 看臺是一個完整的沒有任何遮擋的碗狀造型 , 如同一個巨大的容器 , 賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。這種均勻而連續的環形也將使觀眾獲得最佳的視野 , 帶動他們的興奮情緒 , 并激勵運動員向更快、更高、更強沖刺。在這里 , 人 , 真正被賦予中心的地位。

更為匠心獨具的是“鳥巢”把整個體育場室外地形微微隆起 , 將很多附屬設施置于地形下面 , 這樣既避免了下挖土方所耗的巨大投資 , 而隆起的坡地在室外廣場的邊緣緩緩降落 , 依勢筑成熱身場地的 2 000 個露天坐席 , 與周圍環境有機融合 , 并再次節省了投資。

評審委員會主席、中國工程院院士關肇鄴評價說 , 這個建筑沒有任何 多余的處理 , 一切因其功能而產生形象 , 建筑形式與結構細部自然統一。

六、學禮儀迎奧運：觀賽禮儀、小品《大話西游》

迎奧運學英語

觀賽禮儀助您觀賽 讓比賽更加精彩--足球 提高修養，自我克制，做文明觀眾。

觀看足球比賽，觀眾最容易失控，賽場也很容易成為滋事的場所。因此，觀看足球比賽時，觀眾要做到以下幾點，有助于控制自己的情緒：

（1）觀看比賽前，心態平和，早一些到自己的位置上就座，減少因遲到而產生的焦躁感。

（2）看球時不要站起來，如前排有人站起來，影響到自己的視線，可以平和的口氣提示對方，這樣不但能有意識地控制自己情緒，而且還能降低周圍的緊張氣氛。（3）看球時盡量少參與周圍的口號和人浪，一方面能降低周圍的緊張感，另一方面能使自己更冷靜。

（4）不要辱罵。辱罵是一種極不文明，并且影響民族形象的行為。時刻提醒自己語言要文明，張嘴要三思。

（5）看球時，對雙方良好的體育道德行為要鼓勵。

（6）如果實在難以控制自己的情緒，不妨到場外放松一下，以緩解自己焦躁的心情。

（7）不要攜帶含有酒精的飲料以及危險物品入場，不要抽煙。（8）觀看比賽時，可帶些零食，嘴的蠕動有助于降低精神上的緊張情緒。

（9）不要過早地退場，足球比賽場面千變萬化，結果難料。在出入口處或人群密集處看球，極容易出現意外。（10）賽后攜帶垃圾出場。

館賽禮儀助您觀賽 讓比賽更加精彩—乒乓球

乒乓球運動是一項很細微的運動。在比賽過程中，運動員的心理和精神都處于一種高度集中的狀態中，運動員需要用眼睛仔細觀察對手球拍撞擊球時的動作、時間、部位、拍形和來球的運行情況及對手的表情等；還要用耳朵聽出對手球拍撞擊球的聲音，從而判斷出來球的旋轉、速度、力量、落點、節奏情況以及對手的心理狀態、可能采取的戰術等方面的情況，同時還要考慮自己如何回球。運動員對這些情況的正確判斷和擊出有威脅的回球，除了依賴自身的能力以外，還需要一個很好的賽場環境。

因此，觀看乒乓球比賽應該注意以下幾點：

（1）從運動員準備發球開始到這個球成為死球的這一段時間內，整個賽場要保持安靜，不要鼓掌、跺地板、大聲講話、吶喊助威、隨意走動、展示旗幟和標語等。

（2）不要使用閃光燈拍照。閃光燈對乒乓球比賽的影響是非常大的，因為乒乓球球拍和球的碰撞是在瞬間完成的，閃光燈會閃花運動員的眼睛，使運動員無法判斷來球的質量，從而影響到回球的質量和命中率。

（3）吶喊助威時要含蓄一些，不要將鑼鼓和喇叭帶進體育館內，因為過大的聲音、過激的語言會影響到運動員的心情和注意力。

（4）場館內禁止吸煙；手機關閉或調整到振動、靜音狀態。

觀賽禮儀助您觀賽 讓比賽更加精彩--舉重

（1）觀眾應提前入場，并盡快坐到觀眾席上等待比賽開始。不要大聲喧嘩。在比賽中，如組織啦啦隊，可統一著裝，并指定專人統一指揮，以確保賽場秩序。（2）觀看舉重比賽首先要注意舉重臺側面或背面的大型顯示屏，顯示屏清楚地顯示了運動員國籍、姓名、體重、第幾次試舉、重量是多少公斤，奧運會紀錄和世界紀錄，這樣就能很快地融合到運動員的比賽情緒當中。

（3）裁判員點到運動員名字后，可以鼓掌加油，并歡呼運動員的名字，以提高運動員的興奮性。

（4）在運動員走上舉重臺握住杠鈴后要保持全場安靜，不要大聲呼喚及鼓掌加油，以免影響運動員的正常發揮。因為這時是運動員調整呼吸及準備試舉前注意力最集中的時候。

（5）觀看比賽應對比賽運動員一視同仁，持公正態度。國際比賽中，要注意國際影響和民族尊嚴，要在其他國家和民族面前表現出中華民族的自尊、自愛和寬容大度。要能接受各種可能的比賽結果，為雙方運動員鼓掌助興，不做有損國格的事情。

（6）應禮貌地對待運動員的比賽，對偶爾失誤的運動員要諒解，鼓勵他們。不可當場扔東西，出言不遜，發泄自己的不滿，以免損傷運動員的自尊心和自信心。

（7）要支持裁判員的工作。瞬息萬變的體育競技，難免出現判斷失誤，不應對裁判員起哄。（8）要維護場內公共衛生，不隨地吐痰，亂扔果皮、果核和包裝袋。

（9）場館內禁止吸煙，手機要關機或設置在振動、靜音狀態。貧僧自東土大唐來,要去往西天取經.全名唐小僧,最喜歡的明星是卡卡,最大的優點是從小到大,飽讀詩書.我上知天文,下曉地理.歷史音樂,蠟筆小新,我樣樣精通,希望大家呆會兒多注意我的鏡頭,謝謝!(下場)沙(上場,正中):大家好,我是沙小僧,我天性善良,為人正直,遵紀守法,互助友善.至今未婚,愛吃棒棒糖(掏出棒棒糖),QQ號是***5.(下場)豬(上場,正中):大―――(打呵欠)大家好,我叫豬小八.我這人吧,沒別的優點,就是著裝有品位,有個性,現在不流行什么Hip-Hop么,那都是我玩剩下的.有什么事跟我的經紀公司聯系,詳情請見店內宣傳海報.(下場)孫(上場,正中):大家好,我就是傳說中的孫小空.天庭御賜美男,啊不,美猴王.貌似潘安,英俊瀟灑,帥得都沒猴性了.性格良好,愛好廣泛,十八般武藝樣樣精通.是本劇的并列男一號.孩兒們,我們走.(唐,沙,豬上場,正中)唐:這孩子,怎么說話呢.(說著,師徒四人信心百倍地進入了禮儀山)甄(上場,背對觀眾,后貼“UPS”):對不起,請問哪位是唐先生

唐:貧僧在此.甄:您的快遞,請簽收.(遞上文件夾和筆)唐:謝謝.(念)闖山須知,參賽隊四人一組,隊員在本山中需時刻遵守中學生十個文明形象行為準則,從隊員跨進入口后開始記分,違反一條全組扣10分,滿分100分.總分低于50分者將不得離開此山.活動情況將在出口進行總結,本活動最終解釋權歸天庭精神文明辦公室所有.好,您繼續.唐:OK,咱們走吧.(走著走著,悟空突然立正,表情嚴肅.)沙:大師兄,你怎么了

孫:安靜,你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎 升降國旗,奏唱國歌時要肅立,都給我站好!沙:大師兄,放松,放松.豬:就是,不就是過個禮儀山嗎,不用那么緊張.唐:對呀,悟空,俗話說得好――― 豬:師傅,快看,周杰倫!唐:啊 哪呢

孫,沙指著豬:哎,你騙人,你騙人.唐:太不像話了,好歹我也是你的師傅,你總得適當的尊敬一下我吧!算了,時間緊迫,就饒了你這回,咱們趕緊趕路吧.(說話間,師徒四人來到了禮儀山電影院)孫:哎,《天下無賊》上映了,咱進去看看吧!(三人買完票,歡天喜地地進入影院,沙小僧這時卻不知去向.入座,5個座位,前二后三,甄,王坐第一排,孫,唐,豬坐第二排)孫(打噴嚏,亂扔垃圾):哎師弟,你看那男主角,葛優,哇塞,帥呆了.唐:噓―――噓.豬:師兄,你看那哥們兒那MP3,三星的,音質倍兒棒!甄,王(扭過頭):你們煩不煩呀!唐(大聲地):就是的,我說過你們多少回了,在公共場合不要大聲喧嘩!甄,王(沖著唐):你煩不煩呀!(師徒無奈,沮喪的走出電影院.甄,王退場)

豬(踢倒水瓶):好好的電影沒看成,真煩!(不停的踩草坪)真煩,真煩,真煩!這時,沙小僧突然冒了出來!小沙(撲到孫身邊):大師兄,那邊有一網吧,巨便宜,簡直是爽呆

唐:噓,小點聲,讓人聽見了要扣分的!咱們趕緊走吧.(四個人辛苦趕路,終于來到了出口)孫:師傅,快看,紅燈了,趕緊跑!王(戴紅箍):哎,慢著!剛才忘了叫住你們了.你們幾個小孩,破壞公物不說,還亂扔垃圾,小小年紀竟然敢去網吧!罰款50!豬:觀音姐姐,就饒了我們吧!王:別套近乎,我不是什么觀音姐姐,快交罰款!孫:可我們沒那么多錢怎么辦呀.王:沒帶錢啊,好說(寫罰單),拿著罰單月底之前交到天庭精神文明辦公室就行了.唐,孫,豬,沙:啊!王:別忘了啊,月底之前!(下場)(劉上場,背對觀眾,后貼“臨時工”):EXCUSEME,COULDYOU―――, 孫,沙:哎,這哥們兒外國來的.劉:大家好,我是本次活動的天庭代表,下面由我來總結一下活動積分情況: 豬小戒著裝不得體,扣10分

唐小僧,孫小空,豬小八公共場所大聲喧嘩,扣10分 孫小空亂扔垃圾,扣10分 豬小八破壞公物,扣10分 豬小八踐踏草坪,扣10分 豬小八戲弄蒙騙師傅,扣10分 沙小僧去網吧,扣10分 唐(按計算器):啊 才這么點分

劉:我還沒說完呢!孫悟空,聽到國歌肅立,加10分.唐僧,看到錯誤及時糾正,加10分 唐:呼―――剛好50分.劉:SORRY,我忘了,在剛才的國際交往測試中,隊員們沒有做到熱情大方,再扣10分.所以,抱歉,各位不能離開禮儀山.你們有兩條路可走.一,撤消以往的取經紀錄,回到原點長安重新取經.二,四人在禮儀山做240小時的社會勞動.各位要選哪條呢

唐,孫,豬,沙:第二條,第二條!劉:還愣著干什么 還不趕緊干活去!(唐等連忙撿垃圾,掃地,擦桌子,擺桌椅―――下場)劉(轉身):其實禮儀山就在我們心中,只要謹記中學生十個文明形象行為準則,什么樣的山都能過去

七、寫給奧運會的建議—我為奧運做什么？ 尊敬的奧運會組委會：

您好！我是一名小學五年級的學生。在剛剛過去的雅典奧運會上，我國奧運健兒取得了優異的成績，這是我感到了作為一位炎黃子孫的驕傲與自豪，再展望2008 北京奧運會，我相信中國奧運健兒一定會再創輝煌！同時，我也希望你們能把2008年的奧運會辦得更加好，因此，我該你們提出一些建議。首先，我覺得如果能讓我們少年兒童與運動員面對面、零距離的接觸那該多好哇！因為我想：平時，只能在電視上看到那些運動員們，即使到了現場，與運動員接觸的機會也很少，所以請問一下，能不能設立一個小小的空間，把里面布置得溫馨舒適，讓運動員和我們少年兒童有一個面對面交談的機會。這樣，不僅能使我們全面地認識某一位運動員，還可以鍛煉我們的口才哩！真可謂一舉多得呀！何樂而不為呢？

接下來，我還有一個小小的建議，那就是讓我們少年兒童也能嘗嘗奪得冠軍的滋味。我想在運動場里設置一個兒童娛樂的天地，在里面建一些適合于我們少年兒童的一些新穎的健身器材。如果可以的話，還可以用高科技把一些完成電腦指定任務的小朋友們用電腦圖片顯示出他們奪冠時的情景。這樣是不是別有一番情趣呢?

我還想用一些中國獨有的東西來把運動場裝扮得更加漂亮！比如在運動場上掛上中國結、紅燈籠，按照次序一次不斷地排列下來，這樣我就會覺得十分有條理，也許別人也會感覺煥然一新的哦！

以上就是我提的幾條建議，希望你們能夠采納。

我還要告訴你們，在我們學校，正在積極宣傳學好英語的活動。我們正準備以一個全新的面貌來迎接2008北京奧運會呢！就連學校的雛鷹假日小隊也在積極向你們的號召。

說來說去，我還是那句話：“希望你們能把2008北京奧運會辦得更好!”這也是可以代表我們少年兒童心聲的一句話了，我想這也是我國人民希望的一件事情吧！

此致敬禮

八、教師說法（退旗，完畢）

第二篇：喜迎奧運我心飛翔

喜迎奧運我心飛翔

×××完小六年級廖夢成指導教師：××

我雖是個女孩子，卻喜歡看功夫片，一部《陳真》讓我百看不厭，其中的精典就是：陳真飛起一腳把“東亞病夫”的牌匾踢個粉碎，令日本武士魂飛魄散，讓中國人民揚眉吐氣。陳真因此成為中國的民族英雄。

時間回到七年前，在2001年7月13日，當奧委會主席薩馬蘭奇宣布，2008年奧運會的主辦城市是北京時，天安門廣場頓時成了歡樂的海洋，在這里等候的各地群眾歡呼雀躍。據統計，平均每塊磚上站一個人，有的人振臂高呼，有的人舉著小國旗拍照，有的人喜極而泣，還有的人隨著廣播里的歌曲翩翩起舞。這時，我們驀然發現：人民的愛國熱情、強國之夢竟與體育如此密不可分。2008年奧林匹克盛會終于選擇了中國北京，這是對深愛著祖國的中華兒女的最高獎賞。

2008年是奧運年，也是喜事連連。我國運動健兒精神百倍地參加奧運會各項比賽入場券的角逐，捷報頻傳。羽毛球團體賽中湯姆斯杯和尤伯杯的再次高舉，乒乓球公開賽上男女團體和單打的全面開花，為奧運會即將到來送上了一份最好的禮物，預示著北京奧運會將續寫輝煌，震驚世界！

在家門口參加奧運會，是中國健兒的榮幸，也是全國人民的驕傲。大家共同行動起來，用各種喜聞樂見的形式來慶祝奧運會的即將來臨，我們學校也開展了形式多樣的活動，比如詩歌朗誦會、書法繪畫 1

比賽、乒乓球賽等，來為奧運加油，為奧運祝福！

奧運之年，我們中國也面臨著各種嚴峻的考驗：1月份的南方凍雨災害，3月份的拉薩恐怖分子**，5月12日的四川汶川大地震，給我國造成了巨大的經濟損失，也讓全國人民經歷了一次又一次的痛苦煎熬。但令人欣慰的是，我們迎難而上，越挫越勇，萬眾一心，眾志成城，讓困難變得渺小，讓災難不再可怕。突如其來的大地震是讓許多孩子失去了家園，但天災無情人有情，全國人民正手拉著手，肩并著肩，一起堅強同行！我們的堅忍不拔、永不放棄，讓全世界人民深信：北京奧運一定會盛況空前！

時間飛快，激情澎湃。喜迎奧運，我心飛翔！

第三篇：《誠信在我心》教案

“誠信在我心”主題班會

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”的重要意義。2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。活動準備：

1、收集關于“誠信”的事例；

2、編排有關“誠信”的詩朗誦；

3、多媒體PPT

活動過程：

1.話題導入，揭示活動課題:（兩個主持人上場，敬隊禮：）主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃閃發光。主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可常常被我們忽視，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到相互了解，相互融洽，相互真誠。主持人（女）：誠信是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠信是德。人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。

四（1）中隊《誠信在我心》主題班會現在開始。

2.播放《曾子殺豬》視頻：

師：誠實守信是中華民族的傳統美德。在我國古代就有很多關于誠信的小故事，如“曾子殺豬示誠信”，下面請大家觀看《曾子殺豬》的動畫。①師：《曾子殺豬》的故事看完了，你贊成曾子的說法嗎？為什么？

②從這個故事中，你知道什么是“誠信”了嗎？（生自由交流：說到做到……）③如果你是曾子，你也會這樣做嗎？

師小結：是啊，原來誠信的表現之一就是要信守自己的諾言。

3.講“誠實守信”的故事：（1）師：“狼來了”的故事人盡皆知，誰能用簡潔的語言說說這個故事主要講了什么內容？（指名回答）小男孩因為一再說謊，最后導致羊群被狼吃了。其實，真正害死羊群的不是狼，而是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的故事數不勝數，你們知道的還有哪些？

（2）生上臺隨機交流有關誠信的典故：（我要為大家介紹“司馬光誠對買馬人”的故事……）故事①：《司馬光誠對買馬人》： 宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話的？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用買一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。故事②：《宋慶齡信守諾言》：

宋慶齡要去看望幼兒園的孩子們，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。可是天公不作美，突然，原本晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論紛紛，猜想宋奶奶應該不會來了。正在這個時候，宋慶齡不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋慶齡說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。” 故事③：《韓信的故事》：

漢朝的開國功臣韓信，年幼時家里很貧窮，跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體、食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。于是他找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。故事④：《商鞅立木取信》：

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。（3）介紹完一個故事后問：從這個故事中你了解到什么是“誠信”？

（4）師小結：從這些故事中，相信同學們可以領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種為人的準則。

4.（互動環節）分組討論問題：（1）出示三個問題，小組討論：

問題①誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧。這種說法對不對？請談談你的看法。

問題②生活中有哪些不誠信的行為？請結合實際談談你的看法。

問題③班級中，你覺得誰最講誠信？為什么？（2）各小組派代表回答。

預設①：抓住“理想化”、“吃虧”等回答；

預設②：不誠信的行為：不按約定時間赴約、做過的承諾沒有履行、作業沒有及時完成并上交、考試作弊、作業抄襲、撿到的東西占為己有……

預設③：結合班上學生的事例回答。

5.詩朗誦：《天上人間說誠信》

（1）過渡：通過剛才的小組討論，相信大家對誠信有了更深的理解，下面請聽配樂詩朗誦《天上人間說誠信》。（2）生①盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔乙己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”

生②牛頓說：“誠信是我的三大定律。”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論。”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺。”

智者說：“誠信是人類閃光的金子。”

生③哲人說：“誠信是世間萬物的源泉。”

媽媽說：“誠信是做人的準則。”

老師說：“誠信是成長的基準。”

朋友說：“誠信是交友的基礎。”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友。”我愿唱著這首歌前進。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

6.游戲環節：

（1）過渡：就像詩歌中所說的，“誠信是交友的基礎”，在與人相處的過程中，誠信還能起到推進信任的作用。不信？我們來通過一個小游戲驗證一下吧！（2）誠信小游戲：

游戲規則：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。（兩輪：第一輪直接游戲；第二輪后面的人向前面的人做出承諾：我會保護你的）（3）發表感想：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

為什么第一次不敢往后，而第二次敢了呢？

7.誠信大考驗：（情景設計）

①過渡：生活中，我們會不經意遇到一些情況，動搖我們做一個誠信的人。如果遇到了以下情況，你會怎么處理？說說你的理由。②情景一： 一天，你撿到了一個皮包，發現里面有人民幣2000元。你會怎么做？

情景二：書法課上，你的同桌不小心把墨汁濺到了前面同學的書包上，他讓你幫忙隱瞞。當前面同學問你時，你會怎么說？

情景三：你的好朋友跑進其他班級偷拿了別人的鋼筆，他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。但老師問到了此事，你會怎么對老師說？

情景四：周末，你和你的朋友約好了去公園玩，可是突然下起了傾盆大雨，你會怎么做？

③師小結：當遇到這些情況，我們應該堅持把“誠信”放在第一位。

8.誠信格言大比拼：（小火車形式讀）過渡：關于“誠信”的名言警句也有不少，請這一組同學開小火車，一人讀一句。

①人而無信，不知其可也。（孔子）②民無信不立。（孔子）③人背信則名不達。

④如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）⑤誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。⑥失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）⑦誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。⑧一言既出，駟馬難追。⑨失信就是失敗。

⑩遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。

師小結：當然關于“誠信”的名言警句還有許多，這里就不一一例舉了，各位同學可以選擇其中的一句作為自己的座右銘，牢記在心。

9.誠信宣言：

（1）過渡：現在，你愿意做一個誠信的好學生了嗎？那就跟著老師一起宣誓吧！（2）全體起立，師念一句生跟一句： 我宣誓：

言必信，行必果。

知之為知之，不知為不知。說話做事實事求是，作業不抄襲，考試不作弊。用誠信開啟知識之窗，用誠信揚起前進之帆。我誠信，我光榮； 我誠信，我自豪； 我誠信，我成功。（請坐）

10.歌聲中結束班會：

（1）過渡：關于誠信的歌曲也有不少，讓我們大展歌喉，高唱《誠信》之歌。（2）全班大合唱——《誠信》之歌。

出示歌詞：人性之美，莫過于誠，誠為一切善法之源；

人性之貴，莫過于信，信是人生立世之本。

學道存乎信，立信存乎誠，信為道源功德母；

學道存乎信，立信存乎誠，長養一切諸善根。

11.班主任總結發言：

誠信，對于我們每一個人而言，都是極其重要的為人準則。誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。誠信從小事做起，誠信從你我做起！四（1）中隊《誠信在我心》主題班會到此結束。

第四篇：文明禮儀在我心教案

文明禮儀在我心 主題班會教案

高三（4)

陳華芳

一、活動目的

通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備：

1、根據學校要求，確定班會主題、內容，由值周班長王瑋琳、杜子凡主持。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、排練話劇《晏子使楚》、歷史故事《孔融讓梨》、小品《公交車上的故事》

4、改編歌曲《祈禱》

三、活動過程：

（一）主持人致辭：

A：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

B：禮儀是什么？禮儀是一個人內在修養和素質的外在表現。禮的精神內核是人倫關系，倫理價值。禮規范著人與人之間秩序的建立。它告訴人們應該做什么不應該做什么，它把人們的行為限定在一定范圍之中，并且運用群體的力量和神圣的超自然的力量，促使人們去遵循倫理，順從道德。

A：來而不往非禮也。我們的祖先崇尚“禮讓”，我們的文化典籍有《禮記》，孔圣人提出“克己復禮”，《詩經》里有“投桃報李”的詩句。B：禮伴隨著我們的生活，禮滲透到每一個領域。一個大家庭要長幼有序，尊老愛幼；單位同事、鄰里之間更少不了互幫互助，禮貌客氣。家有家禮，國有國禮，外交也要講禮儀。

（二）主持人共同宣布：下面進入第二個環節——節目欣賞，用行動來詮釋禮儀的重要性。

1、話劇《晏子使楚》（外交中的禮儀）

2、歷史故事《新孔融讓梨——吃蘋果》（家庭生活中的禮儀）

3、小品《公交車上的故事》（公共場合的禮儀）

（三）主持人小結：多一分禮讓，少一次戰爭；多一個笑臉，少一對白眼；良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒；有了理解和愛心，定叫嚴冬變暖春。我們剛才看到的只是幾件小事，報紙上的批露才叫觸目驚心，下面由馬鵬讀報，題目是《中國人應當是什么樣子的？》——除了黑頭發黃皮膚，我們還有什么外在的標識？（全文略）

（四、）高潮和尾聲：讀報完畢由李雪嬌領唱改編歌曲《祈禱》，歌詞改編如下： 《祈禱》

讓我們敲禮儀的鐘啊，多少祈禱在心中。讓大家感不到冷漠，叫溫暖永遠在。讓禮儀停止了運動呀，社會少了真善美，讓愛心永遠不靜止，叫文明不消逝。

讓歡喜代替了哀愁啊，微笑不會再害羞。讓人們懂得去珍愛，叫關愛永遠在。讓粗俗開始去逃亡啊，文明道德留四方。讓世界找不到鄙視，快樂就像花開放。

第五篇：《天地在我心》教案

《天地在我心》教案

1、《天地在我心》

2、《望月節》

1、通過《天地在我心》、等作品的學習，進一步拓展幻想力，促進思維的發展。

2、通過對動畫片《寶蓮燈》的兩首插曲的欣賞，了解神話故事是人們對生活的一種幻想寄托。在聆聽由電聲音樂演奏的這兩首作品所造成的神奇氣氛中感受幻想的意境。

教學重點難點：

感受音樂意境。

教學用具準備：

電子琴、錄音機、音樂光盤、課件。

教學過程：

一、導入新課：

同學們你看過動畫片《寶蓮燈》嗎？

設問：誰能介紹一下動畫片《寶蓮燈》的故事?教師歸納。請聆聽《天地在我心》

1.由電影故事導入。你感覺怎樣？

2、再.欣賞《天地在我心》童聲獨唱。

(1)這首插曲是哪個角色在演唱?表達了怎樣的感情?(2)演唱的形式，其音色歸屬哪個聲部?

?(3)敘述在演唱這首插曲時的影片畫面及描述的故事內容。3.聆聽《天地在我心》。

(1)邊聽邊展開聯想與想像，說說聽后感。

(2)熟悉的學生可以隨錄音輕聲哼唱(但不能妨礙別人的聆聽)，也可以用動作來表達自己聆聽的感受。——電聲音樂、電子合成器，電聲音樂是電子高科技的產物，是電子科學運用在樂器上并轉化為音響，通過演奏進行音樂表現的。

集成芯片。在演奏時通過操作鍵盤、鍵紐發出各種模擬的音響。

二、聆聽《望月節》

1.以對比導入。播放錄音《望月節》。

設問：這段音樂在演唱形式上及情緒上與《天地在我心》有什么不同?它敘述了一個怎樣的內容?在影片中的畫面是怎樣的?(在討論中還可播放部分片段。答案見“教材分析”)2.聆聽《望月節》。

在聆聽前，教師先提示：要仔細聽伴奏，神奇的氣氛是靠什么音響產生的?聆聽后師生討論：音樂神奇色彩產生的因素?(首先是女聲演唱的音調，其次是伴奏配器的手法及電子合成器的效果。)3.教師簡單介紹電子合成器。

三、總結下課。