第一篇:三創(chuàng)賽團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目策劃書(shū)
項(xiàng)目策劃書(shū)要項(xiàng)目策劃運(yùn)作過(guò)程中,策劃人員通過(guò)各種努力,使創(chuàng)新和創(chuàng)意自覺(jué)、能動(dòng)地符合策劃對(duì)象的客觀實(shí)際。下面小編給大家?guī)?lái)三創(chuàng)賽團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目策劃書(shū),歡迎大家閱讀。
一、比賽背景
隨著我國(guó)電子商務(wù)支撐環(huán)境不斷完善、應(yīng)用模式不斷拓展、創(chuàng)業(yè)浪潮持續(xù)高漲,電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)入學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中。從20xx年開(kāi)始,舉辦以“創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”為主題的全國(guó)電子商務(wù)大賽,掀起了一股學(xué)“三創(chuàng)”的熱潮。
根據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示,20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生約為750萬(wàn)人,已經(jīng)達(dá)到近年增長(zhǎng)峰值,未來(lái)幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將保持相對(duì)穩(wěn)定,就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。
結(jié)合我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展和應(yīng)用的現(xiàn)狀,在鞏固學(xué)生理論知識(shí)的前提下,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高我國(guó)電子商務(wù)人才素質(zhì)。教育部高等學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)特意開(kāi)展“三創(chuàng)賽”活動(dòng)。這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),一個(gè)展現(xiàn)與挑戰(zhàn)自我的良機(jī),這是一個(gè)塑造成功形象的開(kāi)始。
二、比賽目的1、響應(yīng)黨提出的“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的口號(hào),推動(dòng)全國(guó)電子商務(wù)教學(xué)高水平、深層次、全方位發(fā)展。
2、提高大學(xué)生就業(yè)觀念教育和創(chuàng)業(yè)教育水平。
3、引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),能更好的建設(shè)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
三、參賽方式
1、參賽對(duì)象:全日制在校本科生,每支隊(duì)3—5人(鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè),跨學(xué)院)
2、比賽時(shí)間:20xx年12月5日
3、比賽地點(diǎn):(待定)
4、受邀嘉賓:(待定)
四、比賽內(nèi)容
1、推薦選題:包括但不僅僅限于以下的選題范圍:
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與搜索技術(shù)
電子金融與電子支付
電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈
電子商務(wù)安全與信任
互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)于增值服務(wù)
網(wǎng)頁(yè)游戲與互動(dòng)平臺(tái)
移動(dòng)商務(wù)與泛在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能
金融危機(jī)下的電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管防范
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)創(chuàng)新模式
面向行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用
農(nóng)村電子商務(wù)
新一代電子商務(wù)
2、項(xiàng)目報(bào)告要求:
五、活動(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、受邀嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)短的講話(huà),并宣布比賽開(kāi)始。
3、各參賽隊(duì)伍用PPT展示(10~15分鐘),并且對(duì)自己的作品進(jìn)行分析講解(10~15分鐘);
4、評(píng)委對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)行提問(wèn)與點(diǎn)評(píng),對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)以及表現(xiàn)進(jìn)行打分;
5、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),篩選出一定數(shù)量的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
6、由評(píng)委宣布最終進(jìn)入決賽隊(duì)伍的名單。
7、主持人進(jìn)行小結(jié),并宣布比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
六、比賽注意事項(xiàng)
1、參加比賽選手須提前30分鐘到達(dá)并進(jìn)入比賽地點(diǎn)。
2、要求各參賽人員按比賽流程參加比賽,比賽中聽(tīng)從主持人安排。
3、比賽過(guò)程中,選手應(yīng)注意自己的言行舉止,不得出現(xiàn)與當(dāng)代
文明大學(xué)生身份不相符的情況,一旦出現(xiàn)取消此次比賽參賽資格。
4、參賽選手應(yīng)衣著得體,顯示其良好的精神風(fēng)貌。
5、進(jìn)出場(chǎng)要維持一定的次序,顯示新一代大學(xué)生的文明風(fēng)貌。
6、宣編部寫(xiě)好報(bào)道、總結(jié),上交活動(dòng)照片,并上傳到微博,博客,社團(tuán)空間。
七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng),設(shè)獎(jiǎng)總數(shù)不超過(guò)有效報(bào)名作品總數(shù)的5%;
二等獎(jiǎng),設(shè)獎(jiǎng)總數(shù)不超過(guò)有效報(bào)名作品總數(shù)的15%;
三等獎(jiǎng),設(shè)獎(jiǎng)總數(shù)不超過(guò)有效報(bào)名作品總數(shù)的35%。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
礦泉水 30元
證書(shū) 80元
總計(jì): 110元
附錄:
一、“三創(chuàng)賽”江西省分賽區(qū)競(jìng)賽活動(dòng)的指定教材為江西師范大學(xué)教授孫德林主編的全國(guó)第一套信息化創(chuàng)業(yè)系列教材《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》(高等教育出版社,20xx年)、《創(chuàng)業(yè)理論與技能》(高等教育出版社,20xx年)、《創(chuàng)業(yè)管理和技能》(經(jīng)濟(jì)管理出版社,20xx年)、《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)理論與技能》(電子工業(yè)出版社,20xx年)等教材。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)大賽全國(guó)總決賽組委會(huì)提供的《參賽成果提交形式》(見(jiàn)附件1)的要求,結(jié)合初賽評(píng)審《策劃書(shū)摘要》字?jǐn)?shù)在20xx字以?xún)?nèi)的限制,制定本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
三、初賽說(shuō)明
本屆三創(chuàng)賽采用成熟的B2C網(wǎng)上商城平臺(tái)作為競(jìng)賽專(zhuān)用平臺(tái),綜合考量學(xué)生的B2C網(wǎng)上商城運(yùn)營(yíng)能力。初賽要求參賽學(xué)生通過(guò)對(duì)競(jìng)賽專(zhuān)用B2C平臺(tái)的實(shí)際使用和反復(fù)訓(xùn)練,掌握該平臺(tái)的各項(xiàng)主要功能和操作方法,從而為復(fù)賽與決賽的分角色B2C網(wǎng)上商城運(yùn)營(yíng)競(jìng)賽打下基礎(chǔ)。初賽中,參賽學(xué)生要對(duì)下列功能進(jìn)行熟練掌握:
1.商品分類(lèi)管理功能:創(chuàng)建商品分類(lèi),設(shè)置商品分類(lèi)的搜索優(yōu)化屬性
2.商品明細(xì)管理功能:創(chuàng)建商品的標(biāo)簽,創(chuàng)建商品具體信息,設(shè)置商品的搜索優(yōu)化屬性,設(shè)置商品的交叉銷(xiāo)售,設(shè)置商品的相關(guān)商品
3.促銷(xiāo)折扣功能管理:設(shè)置各種折扣方式來(lái)覆蓋不同的商品類(lèi)別
4.網(wǎng)站信息管理功能:導(dǎo)入郵件列表,發(fā)送市場(chǎng)活動(dòng),發(fā)布博客,設(shè)置主題頁(yè)面的搜索優(yōu)化屬性
四、其他說(shuō)明
項(xiàng)目報(bào)告一式打印三份,答辯時(shí)交與專(zhuān)家。答辯及打印文檔中不得有學(xué)校、及地區(qū)等語(yǔ)言、文字出現(xiàn)。如要表達(dá)學(xué)校及地區(qū)時(shí),用“我校”、“我區(qū)”或者“我地區(qū)”表述。答辯后向組委會(huì)提供一份項(xiàng)目報(bào)告電子版材料,要詳細(xì)寫(xiě)明學(xué)校、老師、團(tuán)隊(duì)、隊(duì)員等名稱(chēng)和各種聯(lián)系方式。組委會(huì)將使用防剽竊系統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)定,如認(rèn)定剽竊,則賽后撤銷(xiāo)所發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
第二篇:三創(chuàng)賽演講稿
演講稿
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧H说木癜l(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。每年4月23日被定位“世界讀書(shū)日”。因此閱讀不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)民族都處于舉足輕重的地位。微閱團(tuán)隊(duì)為用戶(hù),讀者量身定做了一款暢享閱讀的移動(dòng)app。
微閱是一款以閱讀為媒介,體現(xiàn)及時(shí)溝通用,在線(xiàn)創(chuàng)作,為用戶(hù)提供閱讀服務(wù)的縱向社交平臺(tái)。
微閱之所以命名微閱,并沒(méi)有跟風(fēng)“微博”“微信”。
微閱的“微”字主要體現(xiàn)在兩點(diǎn)。
(1)社交網(wǎng)絡(luò)之“微”
取其微溝通的意思。無(wú)獨(dú)有偶,這恰好與我們“微閱”的“粉書(shū)、粉人、粉名家、點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊點(diǎn)分享”相結(jié)合。我們希望將微閱平臺(tái)“讀者”“作者”“出版社”多方關(guān)聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)專(zhuān)門(mén)的閱讀分享社交網(wǎng)絡(luò)。
(2)閱讀行為之“微”
傳統(tǒng)閱讀行為粒度較大,針對(duì)整本書(shū)或某一章進(jìn)行閱讀、評(píng)論。我們“微閱”的閱讀行為粒度很小,可以細(xì)化到書(shū)的一頁(yè)、一段、一句
話(huà)甚至一個(gè)詞,一個(gè)字。同時(shí)我們對(duì)閱讀行為進(jìn)行了細(xì)分,將傳統(tǒng)的閱讀評(píng)論行為進(jìn)一步細(xì)分為:①解釋 ②評(píng)論 ③描述 ④標(biāo)注 ⑤改寫(xiě)等操作,來(lái)達(dá)到更細(xì)粒度的分享知識(shí),共同閱讀的目的。
主要功能:
①溝通:讀書(shū)不是一個(gè)人的事
“微閱”為溝通而生!溝通時(shí)本軟件的一大亮點(diǎn)。通過(guò)微閱這個(gè)社交平臺(tái),切實(shí)到達(dá)微閱四大主體之間的溝通。作者與讀者之間的溝通;讀者和出版社之間的溝通;讀者與讀者之間的溝通。作者漁出版社的溝通。
②大眾創(chuàng)作
微閱品臺(tái)的創(chuàng)作對(duì)象不經(jīng)局限在名家,名人。更多的是隱形草根寫(xiě)手。不知各位專(zhuān)家在閱讀時(shí)是否遇到過(guò)這種情況,對(duì)正在閱讀的書(shū)籍的內(nèi)容和清潔感到不滿(mǎn)。認(rèn)為作者筆風(fēng)粗糙,情節(jié)不是按照自己的預(yù)期發(fā)展的。這時(shí)候通過(guò)微閱品臺(tái)的改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改編、微創(chuàng)作功能,切實(shí)的解決您的煩惱。
③標(biāo)注
④線(xiàn)上線(xiàn)下交易(三個(gè)方面)
微閱特有“讀書(shū)會(huì)”、作者在線(xiàn)售書(shū)、出售附加商品(創(chuàng)作構(gòu)思,寫(xiě)作原稿手機(jī)復(fù)印件,作者簽名照....)
市場(chǎng)分析: 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和智能手機(jī)的普及。手機(jī)應(yīng)用呈現(xiàn)出多多元化發(fā)展,手機(jī)閱讀的產(chǎn)業(yè)鏈更加開(kāi)放化,內(nèi)容提供商通過(guò)合作模式的多元化發(fā)展,逐步形成自己主導(dǎo)的一條產(chǎn)業(yè)鏈。
根據(jù)中國(guó)電子商務(wù)研究所(CECC)最新報(bào)道,中國(guó)手機(jī)應(yīng)用使用情況中手機(jī)閱讀站71.23%,這個(gè)比重已經(jīng)超過(guò)了手機(jī)游戲的54.29%位于第二。因此我們覺(jué)得閱讀類(lèi)的APP前景廣闊。在微閱之前,手機(jī)閱讀這個(gè)領(lǐng)域圖就有很多應(yīng)用,其中掌閱ireader,書(shū)旗免費(fèi)小說(shuō)和91熊貓閱讀,牢牢占據(jù)市場(chǎng)的前三甲。從這張圖中可以看出,競(jìng)爭(zhēng)頗為激烈。
市場(chǎng)閱讀軟件很多,但是目前也沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)基于作者和讀者和產(chǎn)版社三者之間相聯(lián)系、相溝通的讀書(shū)軟件。最重要的是溝通,在國(guó)內(nèi)國(guó)外還沒(méi)有先例。微閱是一個(gè)社交讀書(shū)軟件,這個(gè)社交軟件與其他的讀書(shū)軟件有很大不同,但是這些傳統(tǒng)的閱讀應(yīng)用,都有類(lèi)似的通病。這些軟件將大部分功能體現(xiàn)在單一的閱讀上。微閱團(tuán)隊(duì)相信,閱讀不是一個(gè)人的事情。
通過(guò)和好友交流,在微閱上讀通,讀透一本書(shū)。真正體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。我想,微閱一定可以從手機(jī)閱讀這個(gè)領(lǐng)域脫穎而出。
微閱的出現(xiàn)不是為了破壞現(xiàn)有的市場(chǎng)格局,而是建立一個(gè)個(gè)夠給用戶(hù)帶來(lái)切實(shí)利益的格局。用過(guò)我們的平臺(tái),吸引更多的用戶(hù)。將手機(jī)閱讀這個(gè)領(lǐng)域做大做強(qiáng)。
成本與定價(jià)
1單位定價(jià)法,聯(lián)合定價(jià)法,捆綁定價(jià)法,天天特價(jià),區(qū)別定價(jià)法對(duì)手機(jī)電子書(shū)定價(jià)。
展望:
我們將用我們的不懈努力,將微閱打造成一個(gè)綠色健康的讀書(shū)社交平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上以書(shū)會(huì)友,展示自己的才華,各取所益。文化在當(dāng)今綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的比重越來(lái)越突出,而書(shū)就是文化傳播的重要媒介。只要這個(gè)平臺(tái)能幫到一些人,我們就會(huì)覺(jué)得很高興。我們希望,不久的將來(lái)中國(guó)會(huì)有一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主來(lái)自微閱。+大數(shù)據(jù) +正能量
第三篇:三創(chuàng)賽總結(jié)
“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽總結(jié)
很榮幸我們獵人團(tuán)隊(duì)參加這次學(xué)校舉辦的三創(chuàng)賽。從報(bào)名參加到比賽,我們小組成員夜以繼日的研討方案,補(bǔ)漏缺陷,同志們都很拼命。這個(gè)過(guò)程中大家互相配合,又一次感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
經(jīng)過(guò)5月25日下午的激烈角逐,結(jié)果揭曉:我們獵人團(tuán)隊(duì)脫穎而出,這次三創(chuàng)賽三創(chuàng)賽決賽的一等獎(jiǎng)。那一刻真的有種如釋重負(fù)的感覺(jué),此次比賽,大家投入了很多心血,攜帶者同學(xué)們的鼓勵(lì)與祝福,我們很擔(dān)心拿不到好的成績(jī),但結(jié)果證明,我們的努力沒(méi)有白費(fèi),這讓我們感到很欣慰。
感謝學(xué)校能給我們一個(gè)平臺(tái)去展示自己。在這里,我們深深感到這是一次前所未有的挑戰(zhàn):來(lái)參賽的都是各班的精英,紛紛呈現(xiàn)著自己打造精良的方案。如果讓我用一句話(huà)來(lái)概括所看到的這次評(píng)比,我會(huì)說(shuō):“各有千秋“,我們雖然都很賣(mài)力的詮釋自己的方案,但都有不容忽視的細(xì)節(jié)不足,很多方面還沒(méi)有深入研究。從這一方面來(lái)說(shuō),本次大賽對(duì)我們而言又是一次深入學(xué)習(xí)的過(guò)程。其實(shí),我最感幸運(yùn)的是我們擁有一個(gè)很棒的團(tuán)隊(duì),周曉良、王亮、邢莉、邱大詣,我們五個(gè)人各有所長(zhǎng)、各盡所能、各司其職、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。盡管一路走來(lái),我們有過(guò)分歧,有過(guò)爭(zhēng)論,但最終我們總能為了同一個(gè)目標(biāo)達(dá)成一致意見(jiàn)。我一直將我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)比喻成一條鏈,而我們每個(gè)人都是鏈上的一環(huán),少了任何一個(gè),它都會(huì)成為一盤(pán)散沙。所以我要感謝我的團(tuán)隊(duì)成員。準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中,我們也請(qǐng)教了很多老師學(xué)長(zhǎng),使我們少走了很多彎路,其中的感謝之情,不言而喻。真心感謝這些支持我們的老師以及學(xué)長(zhǎng)們。
俗話(huà)說(shuō):“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”,“天道酬勤,厚積薄發(fā)”,此次的參賽就是應(yīng)驗(yàn)了這兩句話(huà)。每一個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的人們,為了成功,我們要不斷的充實(shí)自己。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,我們要勇敢的抓住,并且在任何時(shí)候都不要輕言放棄!并且,要選擇我們所堅(jiān)持的,堅(jiān)守我們所選擇的。正如我們的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)“獵人團(tuán)隊(duì)”,我們是一群愿為夢(mèng)想不斷開(kāi)拓的獵手,成功絕非偶然。付出了,才會(huì)有收獲。讓我們一起發(fā)揚(yáng)“常信精神”,開(kāi)啟屬于我們自己的理想之門(mén)。
第四篇:團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目策劃書(shū)
團(tuán)
隊(duì)
項(xiàng)
目
策
劃
書(shū)
——“筷點(diǎn)來(lái)”飲食文化中心
參賽團(tuán)隊(duì):水果忍者
團(tuán)隊(duì)成員:xxx xx
xxx xx
目錄
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)主題
四、活動(dòng)對(duì)象
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)地點(diǎn)
七、活動(dòng)內(nèi)容
八、人員分工
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十、風(fēng)險(xiǎn)控制
十一、預(yù)測(cè)效果
一、活動(dòng)背景:
四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院第七屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)大賽,我們團(tuán)隊(duì)參加本次在全校展開(kāi)為期四天的比賽。
二、活動(dòng)目的:
為了在這樣一場(chǎng)盛大的大賽當(dāng)中發(fā)揮自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)處,提高自身的實(shí)踐能力,改進(jìn)自身的不足,并且為即將面向社會(huì)的我們提供一場(chǎng)“練兵”的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)主題:
“團(tuán)結(jié)·健康·特色”
四、活動(dòng)對(duì)象:
四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院和盛校區(qū)全體人員。
五、活動(dòng)時(shí)間:
2012年4月24日——2012年4月27日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院振華廣場(chǎng)
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、宣傳形式:
人員宣傳,海報(bào)宣傳,短信宣傳
2、前期準(zhǔn)備:
貨物采購(gòu)——關(guān)于對(duì)購(gòu)貨渠道考察等
海報(bào)制作——關(guān)于對(duì)宣傳海報(bào)和招牌制作
攤位設(shè)計(jì)——關(guān)于對(duì)貨物的陳列、展臺(tái)設(shè)計(jì)
道具制作——關(guān)于活動(dòng)中所需要物品制作
場(chǎng)景準(zhǔn)備——相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備
人員分工——方便活動(dòng)有序開(kāi)展
3、銷(xiāo)售產(chǎn)品:
涼粉:涼拌的時(shí)候并不用刀子切涼粉,而是用一個(gè)特制的圓形的象淺勺般上面布滿(mǎn)圓空的的鐵皮——鎪子一圈圈在涼粉上盤(pán)旋,粉條就從那一個(gè)個(gè)圓空中出來(lái)了,然后裝在碗里,加上紅色的辣椒水、麻油、香醋、細(xì)鹽、大蒜汁等調(diào)料。
水果沙拉:水果沙拉就是將喜歡的水果(蘋(píng)果、橘子、菠蘿、西瓜、梨子、刨冰等)切成小塊后,和沙拉醬一起攪拌
4、促銷(xiāo)方案:
定點(diǎn)銷(xiāo)售(我們的攤位)
上門(mén)推銷(xiāo),我們團(tuán)隊(duì)人員到辦公室、寢室、各攤位進(jìn)行推銷(xiāo)服務(wù)
我們的方案:買(mǎi)4送1,會(huì)員制,辦一張會(huì)員卡一元,每次消費(fèi)少0.5元。
八、人員分工:
采購(gòu)員:xx xx
海報(bào)制作:xxx
每日點(diǎn)貨人員:xxx
財(cái)務(wù)管理:xx
技術(shù)人員:xx
銷(xiāo)售人員:全體成員
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、啟動(dòng)資金:每人100元人民幣,由小組成員張雪梅收
納,合計(jì)600元人民幣。
2、產(chǎn)品成本:因?yàn)槭茄航鸾桓懂a(chǎn)品,因此,預(yù)計(jì)繳納200
元人民幣,并且拿到價(jià)值為200元的產(chǎn)品。
3、報(bào)名費(fèi):80元人民幣,其中30元報(bào)名費(fèi),50元押金
4、其他費(fèi)用:100元人民幣
十、風(fēng)險(xiǎn)控制:
由于所有產(chǎn)品盈利虧損由我們團(tuán)隊(duì)自身承擔(dān),相對(duì)而言有很大的風(fēng)險(xiǎn)性,如何更多的銷(xiāo)售出我們的產(chǎn)品,以達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)有很大的挑戰(zhàn)性。
十一、預(yù)測(cè)效果:
1、在頭一天所有店鋪同時(shí)開(kāi)張氣氛熱烈的情況下,客流量
往往在四天中最大,很多沒(méi)有打算參與消費(fèi)當(dāng)中的學(xué)生也會(huì)出于好奇的來(lái)看一看。凡是開(kāi)頭難,因此在第一天我們就要竭盡所能的讓學(xué)生了解我們的店鋪以及產(chǎn)品,并且產(chǎn)生興趣就算他不夠買(mǎi)也會(huì)為我們的 宣傳工作起到推動(dòng)作用。
2、第二、三天是銷(xiāo)售黃金期,在第一天內(nèi)消費(fèi)者看完了
產(chǎn)品后,會(huì)有一個(gè)考慮階段,經(jīng)過(guò)考慮會(huì)引導(dǎo)自己第二天購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品,因此,在第二天我們將積極出擊來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,起到活躍市場(chǎng)氛圍的作用,刺激更多的人的消費(fèi)。
3、第四天,整個(gè)市場(chǎng)出現(xiàn)低迷,我們將做最后一次促銷(xiāo)
盡可能的賣(mài)出我們的產(chǎn)品。
10級(jí) 水果忍者團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)成員:
Xxxxxxx
2012年4月11日
第五篇:新生趣味團(tuán)隊(duì)賽策劃書(shū)
活動(dòng)背景:為歡迎10級(jí)新生的到來(lái),使他們更快的適應(yīng)緊張又充實(shí)的大學(xué)生活,更好的投入到今后的學(xué)習(xí)工作中;為促進(jìn)同學(xué)的交流、增進(jìn)友誼、培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)院將于xx年9月18日舉行新生趣味團(tuán)隊(duì)賽。
比賽時(shí)間:xx年9月18日
比賽地點(diǎn):北校區(qū)田徑場(chǎng)
比賽項(xiàng)目:集體跳長(zhǎng)繩、拔河、急速一百(4*100m)、2+2(4*400m)
比賽規(guī)則:
集體跳長(zhǎng)繩比賽:每班各派出20人(男女不限,包括兩名搖繩的同學(xué))參加。18名跳繩者站成一列,當(dāng)聽(tīng)到比賽開(kāi)始的哨聲后,所有人同時(shí)起跳,跳繩通過(guò)全部人的腳下即為一次有效起跳。比賽時(shí)間一分三十秒,跳繩次數(shù)多的班級(jí)為優(yōu)勝者,取前六名進(jìn)行雙倍積分。
拔河比賽:每班各派出14人(10名男生,4名女生)參加,由抽簽決定比賽順序和對(duì)陣形勢(shì)比賽采用單淘汰制,每場(chǎng)比賽又采取三局兩勝制,取前三名給予積分。
急速一百:即為4*100m接力賽,分男女賽,每班各派男生女生4人。
2+2:即為混合4*400m接力賽,每班派2男2女參加,第一棒與第三棒為男生,其它兩棒為女生。
記分與獎(jiǎng)勵(lì)方法:
第一名得7分,第二名得5分,第三名得4分,依次類(lèi)推。集體跳繩及接力賽項(xiàng)目將得分乘以2,記入團(tuán)體總分。
總積分前三名的班級(jí)學(xué)院將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
其他要求:
比賽本著“友誼第一,比賽第二”的原則.如在比賽過(guò)程中出現(xiàn)打架斗毆等惡劣事件,取消該班級(jí)余下比賽的參賽資格,所得積分無(wú)效,并交由學(xué)院嚴(yán)肅處理。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、橫幅1×50.00=50.00元
2、裁判員飲用水:50元
3、獎(jiǎng)品300.00元
第一名:籃球一個(gè)+獎(jiǎng)狀
第二名:羽毛球拍一副+獎(jiǎng)狀
第三名:乒乓球拍一副+獎(jiǎng)狀
后三名:獎(jiǎng)狀
共計(jì)400.00元
策劃書(shū):外經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 體育部
xx-8-28