第一篇：人教版四年級語文上冊第五單元測試題

語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們平時積累知識和做題鞏固。本套是人教版四年級語文上冊第五單元測試題，包括按要求寫句子、閱讀短文和寫作等題型。

一、讀拼音，寫詞語。

cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

()()()()

qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

()()()()

二、選擇下列紅色字的正確讀音。

1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

2.樹叢()中一片蔥綠()。

3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

三、按要求填空。

1.按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。

2.按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外 畫。“嘉”共有 筆，部首是。

四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試 欲動 欲墜

3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪铩?8分)

1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。()

(2)到會的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。()

3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()

(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()

六、按要求寫句子。(8分)

1.我們看球賽。(擴(kuò)寫句子)

2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。(修改病句)

3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)

4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句)

七、對對子。(10分)

1.一徑竹陰云滿地 _______________

2.樹紅樹碧高低影 _______________

3.四面荷花三面柳 _______________

4.清風(fēng)明月本無價 _______________

八、語言實踐。

這單元，我們領(lǐng)略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語吧。

長城：

頤和園：

秦兵馬俑：

九、閱讀短文，回答問題。

(一)站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

1.“ ”寫出了長城的長。

2“多少……才……”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了。

3.“站、踏、扶”說明作者_(dá)____________;

“很自然地想起”說明作者_(dá)_____________。

(二)廬山云霧

廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

1.在括號里填上恬當(dāng)?shù)脑~語。

()的色彩()的感覺()的大海()的天幕

2.寫出文中四字成語。(3分)

3.請寫出文中的2個比喻句。

4.寫出1至3自然段的重點句。

十、習(xí)作。

學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產(chǎn)”，寫一篇導(dǎo)游詞。

參考答案

一、讀拼音，寫詞語。(8分(蔥郁)(智慧)(堡壘)(盤旋)(氣魄)(宮殿)(掩映)(肩膀)

二、選擇下列紅色字的正確讀音。(6分)

1.這幅(fú)畫把頤(yí)和園佛香閣(ɡé)畫得惟妙惟肖(xiào)。

2.樹叢(cónɡ)中一片蔥綠(lǜ)。3.這幾個人披(pī)著雨衣，行走在崇山峻(jùn)嶺之中。

三、按要求填空。(7分)

1.“智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個詞智慧 智力。

2.“栽”的部首是(戈)除部首外6畫。“嘉”共有14筆，部首是士。

四、照樣子，寫詞語。(4分)(至少二個)

1.隱隱約約(疊詞)清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲動搖搖欲墜

3.南征北戰(zhàn)(含反義)異口同聲 舍近求遠(yuǎn)

4.神清氣爽(含近義)家喻戶曉 奇珍異寶

五、8分)1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。(②)(2)到會的盡是三好學(xué)生。(③)

(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!(①)

2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。(③)(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。(②)

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。(①)

3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。(③)

(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。(①)

六、按要求寫句子。(8分)

1.擴(kuò)寫句子)晚上，我們看了一場精彩的球賽。

2.(修改病句)長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

3.(改為“被”字句)陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。

4.(改為反問句)難道我會忘了你的恩情?

七、對對子。(10分)

1.一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 2.樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋

3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清風(fēng)明月本無價近水遙山皆有情

八、語言實踐。(12分)略

九、閱讀短文，回答問題。(共17分)

1.“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。

2.“多少……才……”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了長城的建成是多么的不容易。

3.“站、踏、扶”說明作者已經(jīng)身臨其境來到長城;“很自然地想起”說明作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

(二)1.在括號里填上恬當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

(神秘)的色彩(飄飄欲仙)的感覺(波濤洶涌)的大海(變幻無常)的天幕

2.寫出文中四字成語。(3分)騰云駕霧 飄飄欲仙一瀉千里千姿百態(tài)

3.(2分)那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。

4.(4分)(1)廬山的景色十分秀麗。(2)廬山的云霧千姿百態(tài)。(3)廬山的云霧瞬息萬變。

第二篇：人教語文四年級上冊 第一單元測試題

四年級語文上冊第一單元測試題（A卷）

一、看拼音，寫詞語。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字組詞。（12分）

卉（）濤（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）

三、將下列詞語補充完整。（6分）

昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流

四、選詞填空。（9分）

橫貫 橫臥

1．青藏鐵路（）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨特的人文風(fēng)情。

2．長城像一條巨龍（）在我國北方的崇山峻嶺上。

繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 3．我們班（）三周獲得流動紅旗。4．大雨整整（）了三個小時。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。

注意 保護(hù) 遵守 愛護(hù) 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財產(chǎn)，（）環(huán)境是社會公德的基本要求。

五、句子加工廠。（6分）

1．火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）

2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）3．浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴(kuò)句）

六、選擇正確的答案。（6分）1．下面句子沒有錯別字的是（）A．他的作文提綱寫得很好。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。

C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。2．下列句子詞語使用正確的一項是（）

A．這件事發(fā)生在很久很久以前。B．我們要發(fā)揮成績，改正缺點。

C．他在賽場上非常冷靜，發(fā)揚了正常水平。

3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．因為??所以?? B．即使??也?? C．無論??也??

七、古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）（6分）

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。（10分）

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是 的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮。“山崩地裂”是形容浪潮。

2．這句話有 層意思。前半句是寫大潮涌來時的，后半句是寫大潮涌來時的。

九、課外閱讀與練習(xí)。（17分）

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來??

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。

從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！

1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（）畫。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個字概括）。全文通過對 的描繪，反映了作者 的思想感情。

3．文中的過渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，還用、來比喻船。

十、習(xí)作。（20分）

假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。

參考答案

一、看拼音，寫詞語。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進(jìn)）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復(fù)）（若 隱 若 現(xiàn)）

二、辨字組詞。

卉（花卉）濤（波濤）梢（樹梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）

三、將下列詞語補充完整。

昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（測）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細(xì)流

四、選詞填空。

1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨特的人文風(fēng)情。

2．長城像一條巨龍（橫臥）在我國北方的崇山峻嶺上。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動紅旗。4．大雨整整（持續(xù)）了三個小時。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進(jìn)行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護(hù)）公共財產(chǎn)，（保護(hù)）環(huán)境是社會公德的基本要求。

五、句子加工廠。

1．火燒云的形狀可真是變換無窮！

2．爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來。

六、選擇正確的答案。

1．下面句子沒有錯別字的是（A）2．下列句子詞語使用正確的一項是（A）

3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）

七、古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）

蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無。

李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬傾堆琉璃。

八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。

1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮規(guī)模大，氣勢壯。“山崩地裂”是形容浪潮聲勢浩大。

2．這句話有兩層意思。前半句是寫大潮涌來時的形狀，后半句是寫大潮涌來時的聲音。

九、課外閱讀與練習(xí)。

1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（山）部，除部首外還有（16）畫。

2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險，（用兩個字概括）。全文通過對三峽景物的描繪，反映了作者喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。3．文中的過渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。

4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來比喻船。

十、不提供答案。

第三篇：人教版四年級語文上冊第五單元測試題

人教版四年級語文上冊第五單元測試題姓名

一(14)本單元主要是介紹世界遺產(chǎn)，介紹了（）、（）（）三處，另外我還知道有（）（）。通過本單元的學(xué)習(xí)，我能概括他們的特點，（）、（）的長城，（）的頤和園，()、（）（）秦兵馬俑。學(xué)習(xí)了頤和園這一課我知道了作者的游覽路線，先是1------------2----------3------------4----------

4、寫一寫課文中描寫兵馬俑神態(tài)的四字詞語：、、二填成語(15)1惟（）惟（）2氣（）雄（）3神（）氣（）4金（）輝（）5姿（）不一6南（）北（）7崇（）峻（）8舉（）無（）9所()披()10殊()拼()11神()自()12若（）所（）13整（）待（）14騰()而()15昂()挺()

三、按要求做題(12)。

1秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。（變反問句）

2它惟妙惟肖的模擬軍陣的排列，形象的展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。（縮句）

3他哪里是在和我開玩笑呢？（變陳述句）

4北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）

5《水滸傳》四大名著。（改病句）

6秋風(fēng)吹落了樹葉。（變把字句、被字句）①

②

四判斷說明方法(6)1遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍。（）

2城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以平行。（）（）3秦兵馬俑的三個坑面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大。（）（）

五(12)選擇正確的讀音字。1盡(jìnjǐn)管2千乘(ch?ng shang)之國3身著(zhuó zhe)4鹖(guàn guān)5率(suāishuài)領(lǐng)6(āo áo)湯7鳥瞰(kān gǎn)8眺(tiáotiào)望9(sǒng shǒng)立10姿態(tài)(tài tāi)11暖和（huo he）12垂（cuì chuì）柳

六(12)修辭1這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。（）

2二十一世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的時代嗎？不是。()

3難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？（）

4，有的武士俑昂首挺立，有的頷首低眉，有的凝視遠(yuǎn)望。()

5白公鵝抬起它扇面一樣的腳蹼。（）

七(10)、課文精彩回顧。長城西起（）東至（），遠(yuǎn)看長城，它像一條（）。當(dāng)你“（）在長城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這（）、（）的萬里長城。

《頤和園》里昆明湖靜得像（）綠得像（）。八(10)．當(dāng)我們走進(jìn)頤和園時，你會看到j(luò)īn bǐ huī huáng的fó xiāng g?(),被周圍是cóngyù（）的樹林所yǎn yìng()，它的墻面是zhū hóng()的，和chángláng()的顏色相同，站在上面可以niǎokàn（）昆明湖,昆明湖的南邊是是十七孔橋，欄桿上diāo sù()著shīzi(),zì tāi bùyī

().九、寫一段一百字的導(dǎo)游詞介紹長城，要介紹出長城的主要特點。（9分）

第四篇：人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第五單元測試題A卷

人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第五單元測試題A卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)知識。

(共11題；共100分)

1.（3分）多音字組詞

供：gōng________、gòng________

處：chǔ________、chù________

載：zài________、zǎi________

樂：lè________、yuè________

2.（12分）拼一拼，寫一寫。

zhǎn

xiàn

shí

wù

qíng

lǎng

sàn

bù

________

________

________

________

gǎn

kuài

zhǐ

chuán

tián

yě

chèng

gǎn

________

________

________

________

3.（6分）寫出近義詞。

嘲笑—________

肯定—________

實在—________

4.（6分）在橫線上填上合適的詞語。

________的頂樓

________的夜里

________的世界

________的太陽光

________地避開

________的夜空

5.（3分）形近字組詞

譯________

糊________

涂________

澤________

湖________

途________

6.（9分）讀課文《春天在哪里》，照樣子寫句子。

竹筍從地下探出頭來。

竹筍從地下________。

7.（6分）讀課文《筍芽兒》，我會說。

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多美好的春光啊！我要快快長大！”

找出文中描寫顏色的詞語。

8.（6分）去年李文同學(xué)參加市作文的大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師只對他說了一句話：“這會過去的。”今年，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得了一等獎，語文老師還是對他只說了一句話：“這會過去的。”

請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的。”各表達(dá)了什么意思？

去年的“這會過去的”：________。

今年的“這會過去的”：________。

你從這個故事中得到的啟示：________。

9.（8.0分）閱讀下文，回答問題

鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。

一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。

牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當(dāng)老鷹。”

（1）根據(jù)自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔。

（2）解釋詞語。

效仿：________

（3）分析烏鴉失敗的原因。

（4）讀畫線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？

10.（16分）閱讀下文，回答問題

愛，給人希望

他清醒了，卻什么也看不見，耳邊依舊回蕩著化學(xué)實驗室中那可怕的爆炸聲。他絕望地嚎叫著：“我不能沒有眼睛，不能沒有……”喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。

鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開始講的什么他全然不知。現(xiàn)在聽見了，那是一個老人的聲音：“窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，綠樹環(huán)繞著小村，村邊池塘中浮著幾只鴨子，牧童騎著老牛從夕陽中走來。近處，金黃的麥田，麥穗隨著輕風(fēng)微微搖曳；樹枝上的對對麻雀，瞪著圓圓的小眼睛……聽著聽著，他仿佛看見了青山猶在、夕陽更紅的景色。他靜靜地睡去了。

第二天清晨，老人又開始講述：“太陽正從東方升起，_______________________________________________________________”

他聽著，想象著，那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看不到了，他又嚎叫起來：“你不要再炫耀你有眼睛。我恨……”老人停止了講述，長嘆一聲，病房死一樣寂靜。

也不知過了多久。他怕這寂靜、黑暗，他需要老人的聲音，于是，老人又娓娓講述起來，“現(xiàn)在，一彎明月高懸，星星點綴夜幕，薄云徐徐飄動，星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝福你能重見它們……”聽著，聽著，他進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

就這樣，老人每天給他描繪窗外的景象。不知過了多少日，他終于拆去纏著的厚厚紗布，他隱約看見眼前的護(hù)士、醫(yī)生，雖然很模糊，但確實看見了。他激動得哭了。突然間，他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側(cè)坐在床上，眺望著窗外。他沖過去，展開雙臂擁抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看見了，什么都能看見了。”然而，就在他擁抱老人，老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。

他突然覺得老人的：“眼睛”是那樣明亮。

（1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線上

①對發(fā)生的一切什么都不知道。________

②形容話很多，說起來沒個完。________

（2）老人講述的景色很美，請你發(fā)揮想象，把第三自然段中畫橫線的部分補充完整。

（3）在“他”失明期間，老人每天都給“他”描述窗外的美景，老人這樣做的目的是________。

（4）“他看著老人那雙眼睛”，為什么“驚呆了，木然了”？結(jié)合上下文回答。

（5）讀了這篇文章，你有哪些收獲？

11.（25分）在我們的生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)生意外的事太多了，如意外的收獲、驚喜、發(fā)現(xiàn)……請你以“意外”為題眼，以“一次意外的________”為題，也可以直接以“意外為題，寫一件發(fā)生在你身上或你身邊的事。要求內(nèi)容具體，敘述清楚。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識。

(共11題；共100分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、

第五篇：人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第五單元測試題（II ）卷

人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第五單元測試題（II）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)知識。

(共11題；共100分)

1.（10分）補寫詞語。

突如________來

不________思索

________如生、熱淚________眶

________見天日

奪________而出

2.（3分）按拼音寫漢字

nuó?wēi________???xuán

lǜ________???táo?zuì________

3.（6.0分）形近字組詞。

執(zhí)________

維________

浸________

樞________

腕________

勢________

唯________

侵________

柩________

碗________

4.（3分）辨形組詞。

渲________

勒________

喧________

靳________

5.（6分）根據(jù)意思寫詞語。

①十分熟練。反義詞：生疏。________

②細(xì)小的水波清澈明凈。________

③文中指大的波浪翻騰激蕩。________

④沉醉在某種境界或感受之中。________

6.（4分）寫同音字。

dì

________一

表________

gōng

________人

________雞

chǎng

廣________

工________

jí

________忙

南________

hàn

流________

武________

zhù

________下

慶________

7.（8分）按要求完成下列句子。

（1）你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

（2）這情景使我深深感動。（改為雙重否定句）

（3）是春風(fēng)吹綠了田野。（改為反問句）

（4）一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。（改為“把”字句）

8.（5.0分）結(jié)合全文來看，閏土告訴了“我”哪些新鮮事？以小標(biāo)題的形式簡要地寫下來。

①________

②________

③________

④________

9.（11.0分）閱讀下文，回答問題。

為人民服務(wù)（節(jié)選）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

（1）用波浪線畫出這段話中運用了對比論證的句子。

（2）結(jié)合選段說說你對畫“________”的句子的理解。

（3）選文第一句與第二，三句的關(guān)系是（）

A

.先因后果

B

.并列關(guān)系

C

.先概括后具體

（4）劉胡蘭、邱少云是為人民利益而犧牲的，所以他們的死________，汪精衛(wèi)、袁世凱是替剝削人民和壓迫人民的人死的，所以他們的死________。（填文中詞語）

10.（14.0分）創(chuàng)新閱讀。

秋天的蘑菇

現(xiàn)在森林里光禿禿、濕漉漉的，散發(fā)著爛樹葉的味道，一片凄涼！唯一能給人帶來快樂的，是一種蜜環(huán)菌。讓人看了心情愉快。它們有的一堆堆地長在樹墩上，有的爬上了樹千，有的分布在地上，仿佛離群索居似的。

看著讓人高興，采起來也痛快。即使光采菇帽，專挑好的采，幾分鐘就可以采滿一小籃。

小蜜環(huán)菌長得挺好看：菇帽繃得緊緊的，像小孩頭上戴的無邊帽，下面圍著一條白色的小圍巾。幾天后，帽子邊會往上翹，變成一頂名副其實的帽子；圍巾將變成領(lǐng)子。

整個菇帽上長著煙絲般的魚鱗片。它是什么顏色的？很難說準(zhǔn)確，總之是一種叫人愉悅的、寧靜的淺褐色。小蜜環(huán)菌的菇帽下的菇褶是白色的，老蜜環(huán)菌的是淡黃的。

你可曾發(fā)現(xiàn)：當(dāng)老菇帽漸漸遮住小菇帽的時候，小菇帽上仿佛撲了一層粉。你想：“難道它們發(fā)霧了？”可是馬上你會想起：“這就是孢子呀！”是的，這是老菇帽撒下來的孢子。

假如你想吃蜜環(huán)菌，一定得了解它們的特征。市場上常常把毒菇當(dāng)作蜜環(huán)菌。毒菇與蜜環(huán)菌長得很像，也長在樹墩上。不過，毒菇的菇帽下沒有領(lǐng)子，菇帽上沒有鱗片，菇帽的顏色是鮮艷的黃色或粉紅色，帽褶是黃色或淺綠色。毒菇的孢子是發(fā)黑的。

（選自《森林報》，有刪改）

（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。

它們有的一堆堆地長在樹墩上，有的爬上了樹干，有的分布在地上，仿佛離群索居似的。

離群索居：________

（2）按原文填空。

小蜜環(huán)菌長得挺好看：菇帽繃得的________，像小孩頭上戴的________帽，下面圍著一條________小圍巾。幾天后，帽子邊會往上翹，變成一頂名副其實的帽子；圍巾將變成________。

（3）下列說法正確的一項是（）。

A

.小蜜環(huán)菌的菇帽下的菇褶是淡黃的，老蜜環(huán)菌的是白色的B

.當(dāng)老菇帽漸漸遮住小菇帽的時候，小菇帽上仿佛撲了一層粉，這是發(fā)霉了

C

.毒菇與蜜環(huán)菌長得很像，也長在樹墩上

（4）請你根據(jù)對蜜環(huán)菌和毒菇的了解，把“有”或“無”

填在下表中。

種類

特征

菇帽下的領(lǐng)子

菇帽上的鱗片

蜜環(huán)菌

________

________

毒菇

________

________

11.（30分）題目：小事不小

提示：小事往往包含著智慧、道理；小事也能表現(xiàn)出一個人的精神風(fēng)貌，真可謂“小事不小”。你在生活中一定經(jīng)歷過這樣的小事，請選擇其中的一件寫一篇作文，表達(dá)真情實感。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識。

(共11題；共100分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、