第一篇：小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末測試題（教科版）

期末考試即將到來，同學(xué)們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復(fù)習(xí)資料的。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三年級上學(xué)期語文期末測試題，希望大家認(rèn)真作答，為期末考試做好準(zhǔn)備。

一、基礎(chǔ)知識：(49分)

1、請你規(guī)范工整的寫出下列詞語：(8分)

guǎi wǎn wěi qū xùn chì zhǔn bèi

()()()()

zhù hè líng qiǎo pāi shè quē fá

()()()()

2、給加點(diǎn)的字注音：(3分)

轟擊()阻撓()臨難()

晃蕩()不屑()旋律()

3、多音字組詞：(6分)

()()()

折 漲 惡

()()()

4、同音字組詞：(4分)

婦()易()由()瓶()

父()異()郵()屏()

5、寫出下列詞語的反義詞：(4分)

果斷—()結(jié)束—()

松軟—()廣闊—()

6、將下列成語補(bǔ)充完整：(4分)

()犬不寧 打草驚()尊()愛()()信()疑

7、選詞填空：(4分)

只有……才…… 雖然……但是…… 千方百計(jì) 信任

(1)小紅 比小剛高，力氣沒有小剛大。

(2)李華遇到困難，總是 的去克服。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績 能提高。

(4)如果人與人之間沒有了，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無情。

8、巧手來選字：(4分)

班 搬

○1()級()家()運(yùn)()長

除 處

○2()理()法()外 相()

9、按要求寫句子：(12分)

(1)女主人一份微薄的薪水要養(yǎng)活三口人，還要還債。

仿造上面的句子寫句子：

(2)蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞。

縮句：

(3)把句子補(bǔ)充完整：

小興安嶺真是個(gè)。

(4)寫出三個(gè)句子分別用上“問號、句號、和感嘆號。”

○

1○

2○

3二、閱讀、感悟、提高：(26分)

1、按原文填空：(4分)

貝多芬坐在鋼琴前()而()的彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，()的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎不是在聽演奏，而是()在明亮柔和的月光中。

2、我是積累小行家：(5分)

○1 渭城朝雨浥輕塵。

○2科學(xué)不是為了，不是為了，而是為了。

○3天蒼蒼，野茫茫。

○4，多原諒別人。

○5拒絕父母的訓(xùn)導(dǎo)。伊芒(尼日利亞)

3、我是小法官，正誤我判斷：(3分)

(1)《贈(zèng)汪倫》的作者李白是宋代人。()

(2)知己就是知心朋友。()

(3)《美麗的小興安嶺》課文是按照春、夏、秋、冬的順序具體描寫小興安嶺四季的美景的。()

4、閱讀短文，按要求回答問題：(14分)

愿 望

從前有個(gè)男孩，他有許多愿望，一會(huì)兒想快些變成大人，一會(huì)兒想當(dāng)大力士，一會(huì)兒又想到很遠(yuǎn)的地方旅行……

一天，媽媽對他說：“只有天上掉下來的星星能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。”

男孩高興極了，他忙問媽媽：“您對我有什么希望嗎?”

媽媽說：“我只有一個(gè)愿望，就是希望你能成為一個(gè)善良的人。”

這天，真有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來，落到男孩面前。男孩忙問：“你能幫助我實(shí)現(xiàn)愿望嗎?”

“能是能，不過你的愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅。”星星難過的回答。

男孩可憐它，趕緊對它說 你可別熄滅 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹

“謝謝你，善良的孩子!”星星說完這句話，告別了男孩，就飛回了天空。這時(shí)，所有的星星都對男孩微笑著，好像都在說：“好孩子，做善良的人，就要為別人做好事。”

(1)、看拼音寫詞語：(4分)

nán guò yuàn wàng kě lián shí xiàn

()()()()

(2)選擇短文中別的不同意思。(3分)

○1別人()○2你可別熄滅()○3告別了男孩()

A不要 B分離 C另外

(3)在短文的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

(4)從文中找出下列詞語的近義詞(3分)

立刻—()期望—()全部—()

(5)這個(gè)故事告訴我們(2分)

A媽媽的希望是男孩做一個(gè)善良的孩子。()

B星星一幫助人實(shí)現(xiàn)愿望，它就熄滅。()

C善良的人，要為別人做好事。()

三、表達(dá)應(yīng)用：

1、口語交際：(5)

有時(shí)說話或做事不小心，可能會(huì)讓他人不愉快甚至造成傷害。這時(shí)候，你要及時(shí)向?qū)Ψ降狼福喝绻龅较旅娴那闆r你會(huì)怎么說呢?

一天，你不小心碰掉了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，你會(huì)怎樣辦?

2、語文創(chuàng)作園。(20)

選擇一個(gè)你喜歡又熟悉的小動(dòng)物，把它寫下來。

以“我喜愛的 ”為題寫一篇作文。先把文題補(bǔ)充完整。

要求：

1、寫作要有一定的順序。

2、寫出小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性和可愛之處。

第二篇：教科版三年級語文下冊期末測試題

語文，是社會(huì)精神的產(chǎn)物，我們一定要學(xué)好語文。接下來，就和小編一起練習(xí)三年級語文下冊期末測試題吧。

一、讀音節(jié)寫恰當(dāng)詞語(10分)

jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng

()()()()()

二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“∨”號(4分)

職員(zhǐ zhí)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(wú wǔ)

三、給多音字注音并組詞(8分)

塞 ——()濟(jì) ——()

——()——()

四、辨一辨組詞(8分)

裂()絆()裁()扭()

烈()拌()栽()紐()

五、將下列詞語補(bǔ)充完整(8分)

震()欲聾 聚精()神()神貫注 爭()恐后

一()不茍 東張西()汗()浹背 專()致志

六、按要求完成問題(14分)

1.同學(xué)們把紙屑扔進(jìn)衛(wèi)生箱里。

改為“被”字句：

2.小明第一。

擴(kuò)句(至少兩處):

3.照例句寫句子

例句：月亮像一個(gè)玉盤，掛在天空。

寫的句子：

4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)

5.這次慶“六一”演講比賽，獲得學(xué)年第一名。(改病句)

6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?

改成陳述句：

7.誠實(shí)的勞動(dòng)，換來的是難忘的關(guān)懷與愛意。

縮句:

七、我讀書我知道。(2分)

1.兒童急走追黃蝶，()。

2.不怕無能，()。

八、快樂閱讀回答問題(22分)

海貝項(xiàng)鏈

來到北戴河的鷹角崖下，我看見一個(gè)穿花布衫的十多歲的姑娘，她手里(提著 拿著)一串用海貝穿成的項(xiàng)鏈，小海貝一顆顆很是勻凈光滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買下一串。這時(shí)，伙伴們在催促我去登鷹角崖了，我連忙付了錢，急急忙忙去追趕走遠(yuǎn)了的伙伴們。

在鷹角崖上，正在我神思飛馳的時(shí)候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回頭看時(shí)，卻是那個(gè)穿花布衫的賣海貝項(xiàng)鏈的小姑娘。

阿姨 您剛才買的項(xiàng)鏈兒 拿錯(cuò)了 她說話很急 什么 我拿錯(cuò)你的東西了 我聽不明白她說話的意思 真 有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗?jié)竦念^發(fā)，露出一對小虎牙，(天真 痛苦)地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上硌壞了兩串項(xiàng)鏈兒。還沒等我收起來，就讓您挑走一串兒，我想起這事兒，就(趕忙 急忙)追您，找您。”

我從衣袋里掏出剛才買下的那串項(xiàng)鏈，仔細(xì)看了看，果然有幾個(gè)小海貝已經(jīng)掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項(xiàng)鏈，誠懇地說：“阿姨，給您換了這一串吧，剛才我仔細(xì)看了，個(gè)個(gè)兒螺殼都好!”我望著這個(gè)小姑娘，一顆顆細(xì)密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動(dòng)了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項(xiàng)鏈，還有一個(gè)海濱小姑娘誠實(shí)、淳樸的心意，它比任何東西都更美麗!

1.將括號內(nèi)不合適的詞畫掉(3分)

2.聯(lián)系上下文理解詞語(2分)

誠懇：

喜出望外：

3.將第三自然段缺標(biāo)點(diǎn)部分補(bǔ)充完整(4分)

4.結(jié)合文中的詞語意思，寫出下列詞語的近義詞。(3分)

仔細(xì)()誠懇()

5.結(jié)合文中的詞語意思，寫出下列詞語的反義詞。(3分)

可愛()立刻()

6.用“～～”畫出描寫小姑娘外貌和神態(tài)的句子(2分)

7.讀文填一填(2分)

A.小姑娘趕到鷹角崖是要

B.因?yàn)樾」媚铮浴拔摇北桓袆?dòng)了。

8.讀了這個(gè)故事，你想到什么?

第三篇：小學(xué)語文三年級上冊期末測試題

小學(xué)語文三年級上冊期末測試題（蘇教版）

一、按要求完成字詞句。（30分）

1、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

仍（reng reng）然 幾（ji ji）乎 扒（ba pa）開

2、看拼音寫漢字。（相信你能寫得又對又好）（10分）huang chu jian fu sun

北大 當(dāng) 造 仿 傷 fu lin shu zou ye 欺 光 服 吹 晚

3、火眼金睛，辨字組詞：（6分）

己（）防（）兔（）

已（）訪（）免（）

4、你能把這些表示動(dòng)作的詞語放到合適的位置上嗎？試一試吧！（3分）站 托 放 牽 說 跑

我們?nèi)?___ 風(fēng)箏。一個(gè)人用手____著，另一個(gè)人____著線，___在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，____聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快地____起來。

5、根據(jù)要求寫成語。（5分）

（1）寫出帶有“風(fēng)”和“雨”的成語。如：櫛風(fēng)沐雨、_______、_________。(2)讀句子，根據(jù)畫線部分的意思給對應(yīng)的詞語打上“√”。

A、越王給吳王當(dāng)牛作馬，為了重新建立自己的國家而忍受著暫時(shí)的屈辱。（發(fā)奮圖強(qiáng) 忍辱負(fù)重）

B、樹上的鳥兒真是太多了，這只剛落下，那只又飛了起來，真是讓人感覺到眼睛都看不過來了。（目不暇接 目不轉(zhuǎn)睛）

C、學(xué)習(xí)就像是在大海上航行，沒有邊際，要學(xué)的知識無窮無盡。所以我們要勤學(xué)苦練，孜孜不倦。（學(xué)海無涯 一望無際）

6、照樣子，在括號里填上合適的詞語。（3分）例：秋雨，有一盒（五彩繽紛的）顏料。

（1）數(shù)不清的鮮花嫩草在小露珠的裝點(diǎn)下，都像是戴上了（）珠寶。（2）月光灑在（）湖面上，銀光點(diǎn)點(diǎn)，如碎銀一般。（3）（）鳥兒在（）樹林里自由歡唱。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，用“√”選擇正確答案。（22分）

1、被稱為“春城”和“冰城”的城市分別指：（昆明和廣州 廣州和濟(jì)南 濟(jì)南和哈爾濱 昆明和哈爾濱）。我還知道_____被稱為______城，是因?yàn)開___________________________。

2、一到夜晚，整個(gè)香港就成了（）。港灣里閃耀的燈光，像（）的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同（）。

3、拉薩的天空藍(lán)得（），它把你的視線（），讓你（）不忍離開。

4、在本學(xué)期學(xué)過的古詩中，我最喜歡的詩句是：_______________________，___________________________。

5、本學(xué)期我們在課文中認(rèn)識了不少人物：有臥薪嘗膽的越王_______，有破除陋習(xí)的________，有被稱為“______”的劉伯承，有發(fā)明了________________________的雷奈克，還有堅(jiān)持不懈的布魯斯、____________的東海龍王父子、_____ ___的哪吒。

三、閱讀（18分）短文一：（7分）

______________

會(huì)變色的花很多。例如：喇叭花初開的時(shí)候是紅色的，開敗的時(shí)候就變成紫色了。杏花含苞的時(shí)候是紅色的，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數(shù)木芙蓉。它的花初開是白色的，第二天變成淺紅色，后來變成深紅色，到花落的時(shí)候又變成紫色了。

1、這段話是圍繞哪句話寫的，請你把這句話抄寫下來：_______________________________ _____。(2分)

2、作者圍繞這句話寫了______花、____花和________這三種花顏色的變化。(3分)

3、請?jiān)陂_頭的橫線上給短文加個(gè)題目。(2分)短文二：（11分）

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂上。

他仰面朝天，看著滿天繁星——

他看到天邊有兩顆星在一亮一亮地閃爍著。他知道，那是兩顆星星小不點(diǎn)兒在聊天。

他還看到，銀河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛聽到了星星們的笑聲、歌聲和流水的嘩嘩聲。

突然，一顆流星劃過天空。

小刺猬哭了起來。

媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一顆星星小弟弟掉下來了，他會(huì)摔痛的。”

“哦。”媽媽看了一下夜空，她說：“傻孩子，哪是星星摔下來，那是頑皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好遠(yuǎn)，你沒聽到他的笑聲嗎？”

“是嗎？是他在玩滑梯嗎？”小刺猬掛滿淚珠的臉笑了，就像他自己也在玩滑梯一樣。

1、這篇短文先寫了小刺猬坐在田埂上________，再寫小刺猬因?yàn)榭吹絖___________________就哭了起來，最后寫小刺猬聽了媽媽的話__________。（3分）

2、請根據(jù)想象把下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）銀河里有那么多的小星星在洗澡，在聊天，在唱歌，還有的在_______，在_______，在_______，他們生活得多快樂啊！

3、小刺猬笑了是因?yàn)開_____________________________。(2分)

4、你喜歡文中的小刺猬嗎？為什么？把你的想法寫在下來：________________________________________ _______________（3分）

四、習(xí)作（30分）

在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。（注意：發(fā)揮想象，寫別人沒寫過的故事）

1、鉛筆 橡皮 削筆刀 筆盒

2、大海 小溪 小 河

3、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵 蘇教版國標(biāo)本三年級上學(xué)期期末測試題

一、語言的積累和運(yùn)用。（35分）

1、看拼音寫詞語，一定要寫正確、規(guī)范喲！（10分）

ran shao chuang lian zhu fu fang zhi mei tan()()()()()qin lue mou chen mu yu shen zhi yong ji()()()()()

2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打“√”。（3分）地殼（ke qiao）夫差（fu fu）船槳（jiang jiang）波濤（tao tao）幾乎（ji ji）湖畔（pan ban）

3、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）

（）不及待 山崩地（）轉(zhuǎn)（）為強(qiáng) 心（）神怡 千巖（）秀 老馬識（）人流如（）（）薪嘗膽（）名中外（）根問底 無影無（）（）奪天工（）的琴聲（）的商品（）的海風(fēng)

4、把下列詩句補(bǔ)充完整。（4分）（1），任爾東西南北風(fēng)。《竹石》（2），霜葉紅于二月花。《山行》

（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。《九月九日憶山東兄弟》（4）月落烏啼霜滿天。《楓橋夜泊》

5、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）建議。

（2）如果，就。（3）三天打魚。師傅領(lǐng)進(jìn)門。

（4）稱哈爾濱為，是因?yàn)椤?/p>

6、按要求改寫句子。（5分）（1）姐姐纏了腳，還能下地干活嗎？

改為陳述句：（2）孫中山廢除了殘害中國婦女上千年的纏足陋習(xí)。

改為“把”字句： 改為“被”字句：（3）仿照例子，擴(kuò)寫句子。

例：（綠茵茵的）草地上盛開著（五顏六色的）鮮花。A、（）飛機(jī)沖向（）天空。B、（）邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)著（）邊疆。

二、閱讀理解。（30分）

（一）課外閱讀。（6分）

1、本冊教材中童話故事很多，有《蒲公英》《三袋麥子》《航天飛機(jī)》??請寫出你在平時(shí)的課外閱讀中讀過的兩個(gè)童話故事。（2分）《 》《 》

2、要學(xué)好語文，一定要重視積累。多積累好詞佳句、優(yōu)秀詩文，你就會(huì)逐漸變成語言的富翁。請你寫出在平時(shí)的課外讀物中積累的兩個(gè)優(yōu)美句子。（4分）

（1）（2）

（二）課內(nèi)閱讀。（10分）

1、按原文填空。（8分）

（1）人們結(jié)伴來到這里，漫步在，沐浴著，傾聽著，真是。《 “東方之珠” 》

（2）有貼著山頂?shù)陌自疲克{(lán)的天空顯得 ；有拉薩河畔草地的，湛藍(lán)的天空顯得。《拉薩的天空》

2、想一想課文《石榴》，把你最喜歡的一個(gè)擬人句寫下來。（2分）

（三）閱讀短文，按要求做答。（14分）

誠 實(shí) 花

以前，有一位老公公，他很愛他的兩個(gè)孫子。一天，他拿了一把花種對兩個(gè)孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。”

轉(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。

大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芽，更不要說開花了??”說著，小孫子難過地哭起來。

老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實(shí)話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實(shí)的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。

1、聯(lián)系短文寫出下列詞語的意思。（2分）稱贊不已—— 異口同聲——

2、默讀短文，試著提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。（2分）

（1）（2）

3、認(rèn)真讀短文第三自然段，用“——”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子（）的品質(zhì)。（2分）

4、仔細(xì)讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫子？（2分）

5、這篇短文主要講了一件什么事？請用幾句話寫出來。（3分）

6、你在生活中是不是一個(gè)像“小孫子”一樣說老實(shí)話的孩子呢？請舉一件事情來說明。（3分）

三、習(xí)作：（5 + 30 = 35分）

1、清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去給爺爺掃墓，星期一一天不能到學(xué)校上課。請你替王紅給張老師寫一張請假條。

2、在生活中，我們每個(gè)人都有自己喜歡的東西：可愛的小動(dòng)物、漂亮的文具盒、精美的玩具??請選擇你最喜歡的一種寫下來，可以寫它的樣子和特點(diǎn)，也可以寫你和它之間發(fā)生的有趣的事情，注意要把你喜歡它的原因?qū)懬宄龅秸Z句通順完整。

第四篇：二年級語文下冊期末測試題（教科版）

導(dǎo)語：測試題可以幫助二年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己語文閱讀的缺漏處,以下是小編為大家精心整理的二年級語文下冊期末測試題（教科版），歡迎大家參考！

一、基礎(chǔ)知識。(44分)

1.看拼音，寫詞語(10分)

fēng jǐng hū xī yǔn xǔ jì shù jiǎn dān

2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”(4分)

(1)小明都是自己背(bēi bèi)著書包上學(xué)校。

(2)他非常熱情好(hào hǎo)客。

(3)大雨過后，空(kònɡ kōnɡ)氣非常新鮮。

(4)本學(xué)期就要結(jié)束了，署假(jiǎ jià)就要到了。

3.比一比，組成詞語，要認(rèn)真呀!(10分)

臉()扛()腦()秘()燒()

撿()江()惱()密()撓()

4.選詞填空(8分)

象 像

大()好()景()畫()

時(shí) 識

()間 知()()字()常

5.查字典(4分)

“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母()，再查音節(jié)();

按部首查字法，先查()部，再查()畫。

6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語(4分)

(1)這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。

(2)如果你們誰沒有逃出來，這個(gè)人就被淹死在井里了。

7.照樣子，把長句子的意思簡單寫出來(4分)

例：學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。

(學(xué)生)完成了(作業(yè))。

(1)小朋友們想辦法取出了那個(gè)掉在深深的樹洞里的皮球。

(2)聶耳是我國杰出的音樂家。

二、閱讀感悟(37分)

(一)古詩(12分)(錯(cuò)兩個(gè)字去一分,不負(fù)分)

1.默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會(huì)寫的字，用拼音。(6分)

2.再默寫你喜歡的一首古詩，不會(huì)的字用拼音。(6)

(二)閱讀短文，回答問題(25分)

1.我最喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tuǒ)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時(shí)，非常美麗。

(1)這段文字共有 句話,是圍繞第 句話來寫的。(2分)

(2)月季花的葉子是什么樣的：(3分)

2.晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對的打“√”。(2分)

蜻(qīn qīnɡ)蜓 扇著(shān shàn)乘涼(niánɡ liánɡ)

捉住(zhuō zuō)

(2)寫出下面詞語的反義詞。(4分)

漂亮——()喜歡——()

(3)照樣子寫一寫。(4分)

亮晶晶

(4)用“﹏﹏﹏﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。(4分)

(5)抄寫短文中的比喻句。(4分)

。在這個(gè)句子中把 比作。

(6)非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?

(2分)

三、表達(dá)應(yīng)用(19分)

(一)口語交際(4分)

你想用橡(xiànɡ)皮。但沒有帶，你要向同桌借(jiè)，想一想，你該怎么說，同桌會(huì)怎么說，把它寫下來。

你自己：

你的同桌：

(二)寫話(15分)

我學(xué)

你一定學(xué)過很多本領(lǐng)。比如：游泳、打球、練書法、干農(nóng)活兒、做家務(wù)等。請你選擇一樣，寫一寫你是怎么學(xué)的、學(xué)的結(jié)果怎么樣、有什么感受。要把題目補(bǔ)充完整。

第五篇：鄂教版三年級上冊語文期末測試題

期末考試即將到來，那么作為一名學(xué)生，你是否已經(jīng)為接下來的期末考試做好準(zhǔn)備了呢?下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄昙壣蟽哉Z文期末測試題，希望對大家有所幫助!

一、字詞天地。

1.看拼音,寫字詞。（(1)傍晚,我tǎnɡ()在kuān kuò()的草地上wànɡ()著西邊的天空,火燒云一會(huì)兒像一qún()羊,一會(huì)兒像一片mào mì()的森林,一會(huì)兒像wēi()武的xiónɡ()獅,十分壯觀。

(2)我和爸爸jià()車去看海,沒有風(fēng)的時(shí)候,大海是wēn róu()的,就像一面pū zhǎn()開的寶鏡。一遇到風(fēng),就會(huì)yǒnɡ()起千cénɡ()浪。

2.下列注音完全正確的是()。

A.絨毛(yónɡ máo)丘陵(qiū línɡ)緩慢(huǎn màn)

B.吹拂(cuī fú)呢喃(ní nán)凝聚(nínɡ jù)

C.澎湃(pénɡ bài)峻嶺(jùn lǐnɡ)光輝(ɡuānɡ huī)

D.蒼穹(cānɡ qiónɡ)照耀(zhào yào)碗碟(wǎn dié)

3.辨字組詞。

4.連一連,讀一讀。

大千 孤煙 無奇 神工

大漠 世界 古木 不有

驚濤 嶙峋 海市 參天

怪石 駭浪 鬼斧 蜃樓

去年國慶節(jié)我們一家去沙漠旅游了,一共消費(fèi)了3586元。

3586元寫成大寫是

二、句子樂園。

1.天空的太陽,是他手上的紅氣球。(仿寫比喻句)

2.池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶。(仿寫比喻句)

3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(仿寫頂針句)

4.五彩池真是人間仙境啊!(改成反問句)

5.補(bǔ)充名言。,謙受益。,必有我?guī)熝伞?/p>

尺有所短,。

三、閱讀短文,完成練習(xí)。

(一)課內(nèi)閱讀。

五 彩 池(節(jié)選)

那是個(gè)晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大的水池面積不足一畝,水深不過一丈;小的像個(gè)菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像盤子,有的像蓮花……

1.說明作者來看五彩池時(shí)的天氣的詞語是 ,點(diǎn)明來的方式的詞語是。

說明水池多的詞語是 和。

2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法,把 比作。

3.文中畫浪紋線的句子運(yùn)用了 和 的修辭手法。

4.這段話運(yùn)用一連串的比喻,生動(dòng)形象地描繪了五彩池的 多,從、、、以及后面的省略號可以看出來,表達(dá)了作者對五彩池的贊美與喜愛之情。

(二)課外閱讀。

①我愛傾聽大自然的聲音,傾聽柔和的風(fēng)聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……

②柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動(dòng)聽。你聽:那涼爽的晚風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹上的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

③激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時(shí)分,烏黑的云送來了傾盆大雨,伴著呼嘯的風(fēng),來得氣勢洶洶,來得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像擂響了千萬個(gè)激越的小鼓。

④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場上你我兩軍對壘。

⑤大自然的聲音是如此奇妙,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬千;傾聽大自然的聲音,我與大自然心心相印。

1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。

2.“我”喜歡傾聽大自然的聲音,傾聽、、。

3.作者分別把風(fēng)聲、雨聲、雷聲比作、、。

4.本文中運(yùn)用了 的修辭手法,請你摘錄一句。

5.給本文劃分意義段正確的是()。

A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤

C.①②③/④/⑤

6.本文的主要內(nèi)容是什么?

四、習(xí)作。

你喜歡大自然中的什么景色?請你用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫一篇文章,表達(dá)自己對大自然美景的熱愛之情。題目自擬,語言生動(dòng)優(yōu)美,不少于300字。