久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

我家的耕牛抒情散文

時間:2019-05-15 13:00:48下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《我家的耕牛抒情散文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我家的耕牛抒情散文》。

第一篇:我家的耕牛抒情散文

好多年前,家里有過一頭耕牛,只不知它替咱家犁了多少畝田地,馱了多少擔糧食。卻記得,農閑的時候,我時候牽著它在河邊吃草。也有時候,我坐在它的背上,憑它漫步。

大概是春分后不久,耕牛啃食了鄰家地里的青苗。鄰家長老將此事說與祖母知道后,祖母大發脾氣。便把耕牛關在牛棚里,折了竹丫枝恨恨地抽打它。還一邊罵道:“你這,簡直不通人性。”耕牛在小小的牛棚里跳來躥去,發出凄慘的低吟聲。不知過了多久,祖母方才扔下手中的竹丫枝憤憤地走了。我跑到牛棚前,看見耕牛靜臥著,腳跟上有暗紅色的血珠浸出來。

某年吧,耕牛要產仔了。我見它食欲不振,便隔三差五地偷家里的雞蛋來喂它。我對耕牛說:“牛啊,你就要為我們生小牛了,吃幾個雞蛋可以補補身體哩!”不料有一次,我剛把雞蛋放到牛棚里,就被祖母發現了。祖母急步上前來,拿回雞蛋,生氣地對我說:“你這個小鬼頭,人都舍不得吃,你居然拿去喂牲口,看我怎么收拾你。”不多久,耕牛產仔了。就在生小牛的那晚,是幾位叔伯幫忙接生的。聽說是難產,有人便說道:“要是真的死了,一半拿去賣了,留一半咱自己吃。”昏暗的牛棚里,傳來耕牛的沉吟聲。

最后一次記憶,是耕牛被賣時的情景。那天,家里來了兩個壯漢,與祖母商量好價格后,便去牛棚里牽牛。剛開始,耕牛還搖著尾巴,跟著他們走。我就倚在門檻上望著。可是,到了即將消失在我視野的盡頭處,耕牛站著不走了。其中一位壯漢,卯足了勁拉著韁繩,把耕牛的頭和頸都拉成了一條直線。而另一位壯漢,拿著桑麻重重地抽打著耕牛的屁股。耕牛的哀吟聲,刺破寒空,鉆進我的耳朵,我不禁全身一顫,莫名地抖出一滴淚來。

一晃近二十年過去了,想必耕牛的肉和血早已被眾人分食了。只愿那些食了耕牛肉和血的人,于百年之后,能把我家耕牛零碎的靈魂帶往天堂。還它一個完整,在天堂里永安!

第二篇:我家住在金石灘抒情散文

在遼東半島的南端,黃海的北岸,沉積著一片距今大約六億年的地質奇觀,那獨具特色的龜裂石中,凝聚了姿態各異的三葉蟲和古魚類化石。圍繞著這片奇石一百多平方公里內,分布著各項旅游景點、高爾夫球場和適合游泳的黃金海岸。這便是著名的國家旅游度假區,她有個神話般的名字——金石灘。

我家住在金石灘,毗鄰奇石,面向大海。

清晨,只要你推開窗簾,大海便蕩漾在你的眼前。風天,風助海浪,海宣風威,大自然不可抗拒的偉力,給新的一天注入了無比振奮的精神;雨天,莽莽蒼蒼,天海一色,宇宙間深奧而神秘的通道,喚起創新和探索靈氣;

如果哪一天風平浪靜,你會看到在寧靜的大海和遼遠的天際之間,帆帆點點,船艇相連,早起漁民所啟動的馬達聲,傳來了勤勞的號角,你沒有理由不去認真對待這可貴的一天。

傍晚,當你踏著霞光,走向家門的時候,你會看到大海披著金色的余暉,夢一樣在絢爛著,一隊隊漁民,滿載著收獲,走出夢境,走向岸邊,溶進人間煙火……

于是啊,那晚,晚餐的酒是那樣的香甜,那樣的易醉;那晚,枕著海浪,枕著遠古的沉積;那晚的夢是六億年的浪漫。

夏天,每逢節假日,穿著拖鞋就來到海邊,蝦、蟹、貝、海草、海花,定會讓你大有收獲,有了興致便換上泳裝,撲向大海。技術好的游向深海,去領略博擊巨浪的激奮;

技術差些玩在淺灘品嘗戲水弄潮的情趣。及至盡興之時,岸邊細膩的沙灘、親切的陽光和溫柔的海風以及遠山近景所給予你的清爽,足以讓你釋放出對生活全部的熱愛。

我愛我的家園,我愛我的家。

第三篇:耕牛怎么造句

耕牛拼音

【注音】: geng niu

耕牛解釋

【意思】:耕地用的牛。

耕牛造句:

1、由于燃料缺乏,大多數農民依賴耕牛。

2、猛虎因捕食耕牛暗地里慘遭毒殺,而大象常常被困在阿薩姆邦雅魯藏布江以北的陡峭排水溝里。

3、即使耕牛也有吃食的權利!

4、朝鮮中央新聞社2月10日報道病毒已經傳染了超過1萬頭耕牛、奶牛、豬。

5、襲擊者偷走了所有的耕牛。

6、由于燃料缺乏,大多數農民依賴耕牛。但是,根據聯合國糧食計劃署信息,去年,口蹄疫疾病又大幅削減了牲畜存欄量。

7、農民還不得不面對油價高企、勞力問題、耕牛盜竊、草地和水源爭端。

8、耕牛恬靜地臥在一旁,等待主人的召喚。

9、由于受環境的限制,近代江南地區的耕牛數量嚴重不足。

10、原來要吃青貯飼料的耕牛正被遷往牧場。

11、他們要儲藏很多干草和青貯飼料,以待耕牛返回谷倉。

12、他看到鄰家的耕牛走進了他的田里。

13、由于耕牛更易受到向SIDR這樣的颶風和洪災,我們購買土地為他們提供避難所。

14、不少的一部分農民(大約百分之二十五)缺乏耕牛,也是一個很大的問題。

15、災害后,房屋被毀壞,耕牛死亡。

16、歷代政府對耕牛和馬都給予了保護性的政策。

17、目的了解耕牛在四川省血吸蟲病傳播和防治中的作用。

18、目的研究畜主健康教育(健教)、耕牛管理組合措施控制江灘地區陽性釘螺的作用。

19、小隊現在有一張犁,他們常常用兩頭野驢拉犁,象約克州和肯特基的真正的耕牛一樣。

20、本地耕牛及副業漁民是主要傳染源,也是重復感染的主要對象。

21、提示全省今后防治策略的重點應針對中、高度流行區的居民和耕牛。

22、本文從生態適應性的角度探討環境、耕牛、人之間的關系。

23、已應用于耕牛體錐—46的藥物代謝動力學的研究。

24、方法捕蚊工具為CDC誘蚊燈通宵誘捕,動物屏障采用當地耕牛。

25、但是,前人很少研究唐代的耕牛和牛耕技術,這在一定程度上影響了人們對唐代農業的認識。

26、第二部分,研究了唐代的養牛業,具體討論了唐代耕牛的種類和分布、耕牛的飼養規模和養牛技術等問題。

27、通過研究,認為耕牛在人們心目中具有重要地位,統治者制定了一系列政策,推動了養牛業的發展。

28、祂提醒掃羅,你與升到天上的救主爭戰,就像耕牛與牽犁的農夫博斗一樣徒然。

29、本文分為四個部分,具體研究唐代耕牛與牛耕的幾個問題。

第四篇:耕牛2課時[范文]

教案名稱:第三單元經典魅力(綜合?探索)

第5課 耕牛?戰馬(共2課時)

時:第1時

一、教材分析

本課屬于“綜合?探究”學習領域。“綜合?探究”領域是指通過綜合性的美術活動,引導學生主動探究及綜合解決問題的美術學習領域。《耕牛?戰馬》則融“造型?表現”、“欣賞?評述”學習領域為一體,同時與歷史學科相綜合,促進學生對傳統美術的題材進行探究,探究古代牛、馬在人們生活中的位置,及與人類情感的關聯;探究耕牛、戰馬在中國古代國力發展中的重要地位,及與國力強盛的密切關系;并靈活運用美術學科知識探究中國繪畫中線的表現語言。

二、教學目標

認知目標:通過賞析、臨摹,了解中國畫中牛、馬題材的表現意義,古代牛、馬在人們生活中的位置,及中國畫的繪畫語言和線條的獨特魅力,培養學生敏銳的觀察能力和對形象的概括表現力。

操作目標:嘗試運用線條的變化,臨摹一頭公牛,呈現公牛的不同質感及神情,提高學生的造型能力和審美素養。

情感目標:引導學生在情感體驗中感悟中國畫簡淡的風格,發展學生對中國畫的感知能力,培養學生愛護動物、善待動物的情感,提高學生的綜合思維水平。

三、教學重點:

繪畫主題與歷史發展的綜合。

四、教學難點

主觀情感與線條的表現性相結合。

五、課前準備

教具:教學課件、畫筆。學具:素描紙、畫筆等。

六、教學過程

一、新課導入

圖片賞析:各類美術作品中的牛、馬形象,通過圖片,揭示課題——《耕牛戰馬》

二、新授課程 1.分析討論(1)你知道哪些有關牛、馬題材的美術作品?敦煌壁畫耕牛、畢加索的雕塑《公牛》、李可染的《牧牛圖》、阿爾塔米拉洞穴巖畫野馬、漢畫像磚中戰馬、唐代的浮雕《昭陵六駿》??可以看到牛、馬與人們的密切關系,可以感受到人們與牛、馬的深厚情感。

(2)中國繪畫中的牛、馬又是如何表現的?

從《五牛圖》中看中國畫的表現形式,從《五馬圖》中看神奇的線條。

2.思考欣賞

(1)中國畫在表現形式上是如何劃分的?工筆、寫意、工筆兼寫意。《五牛圖》,工筆畫,畫面工整、古樸,畫中的五頭牛從左至右一字排開,各具狀貌,姿態互異。整幅畫面除最后右側有一小樹外,別無其他襯景,因此每頭牛可獨立成章。唐朝的牛也契合了當時的審美風尚,都很豐腴,整個畫面,用筆粗放中帶有凝重,有著濃郁的田園氣息。(2)《五牛圖》中各自的造型是如何展現牛的性格的?

韓滉對牛的結構比例及透視關系的把握很準確。無論是正面站立,還是回首顧盼,都處理得生動巧妙。畫家通過牛各自不同的面貌、姿態,表現了它們不同的性情:活潑的、沉靜的、愛喧鬧的、膽怯謹慎的。通過低頭悠閑地食草、翹首前行、回顧舐舌、縱趾而鳴、緩步而行,令人回味無窮。(3)牛的性格特征與人們生活的關系有哪些?

牛,勤勞的象征。魯迅先生曾自喻為牛,手書“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”詩句為自己的座右銘;毛澤東、周恩來都曾自喻為牛;齊白石則自稱“耕硯牛”,李可染一生酷愛畫牛,在自己的畫室里掛著“師牛堂”橫幅,所有這些都表明了人們對牛的莫大喜愛。

牛除耕田外,還常拉車;牛還曾多次奔赴戰場,歷盡殺傷,如“燕將早橫功”就是指古代的一場著名的“火牛戰”。“放牛歸馬”則指把作戰用的牛馬牧放,比喻戰爭結束,不再用兵。3.教師演示

在《五牛圖》圖中,線描的運用有何特征?線描的運用有何作用?

畫家選擇了粗壯有力且具有塊面感的線條,表現牛的強健、沉穩而行動遲緩性格。線條排比既有裝飾性又有獨立性,將牛憨態可掬的模樣,皮毛褶皺感描繪得惟妙惟肖。尤其對牛的眼睛、鼻子、蹄趾、毛須等部位作了著重渲染,凸顯出牛強勁有力的筋骨和逼真的皮毛質感。

教師在黑板上用粉筆或毛筆演示線條的變化,及對牛的結構、質感表現,增強學生的直觀性,提高學生對線描的感受能力。4.探究分析

(1)畫家是如何運用線的變化,表現耕牛的各個部位的不同質感的?

(2)畫家是如何運用線的變化,表現耕牛的性情特質的?

五牛目光炯炯,既溫順又倔強。畫家著重刻畫了牛的眼睛及眼眶周圍的皺紋,還用尖細勁利的筆觸細心描繪了五牛眼眶邊緣的睫毛,通過細節的刻畫,把每頭牛獨具的個性加以強調,使它們鮮明地顯示出各自不同的神情。觀者分明能感覺到這五頭牛不但有生命、有情感,而且有各自不同的內心世界,這是人格化了的五牛。借此探究中國畫托物言志、借物抒情的表現手法。(3)線條在表達畫家的思想情感上起到了哪些作用?

線條的變化:快慢緩急、粗細長短、虛實疏密、曲折起伏、提按。5.欣賞分析(1)《五馬圖》中的線是如何表現物象的?

馬的輪廓,似乎感覺得到其骨骼肌肉,略加渲染后,又似乎能感覺到其皮毛、斑紋。人物的面部刻畫得很簡單,但結構異常準確,狀貌極其生動,須眉之間,不但可視其年齡、身份、民族,甚至從表情可以窺其內心。(2)《五馬圖》是如何展示中國畫簡淡風格的?

構圖以樸實的肖像形式,分五個部分以線描勾成,以白描的手法畫了五匹西域進貢給北宋朝廷的駿馬,各由一名奚官牽引。前三位控馬者為西域少數民族的形象和裝束,姿態各異,無一雷同,妙在其精神氣質亦微異,有飽經風霜、謹小慎微者;有年輕氣盛、執韁闊步者;有身穿官服、氣度驕橫者。馬的造型因品種而異,大小、肥瘦、高低、毛色各別,但性情都溫順平和,以示已被調教馴服。畫面雖然不著彩色,仍可使觀者從剛柔、粗細、濃淡、長短、快慢的線條變化中感受到富有彈性的肌膚、松軟的皮毛、筆挺的衣衫、粗厚的棉袍等各不相同的質感和重量感。

(3)《五馬圖》中的馬與奚官的肖像比較。

五個奚官則因性格不同,或驕橫,或氣盛,或謹慎,或老成,舉手投足,無不恰如其分,而馬的神情則與奚官很相像,也許與奚官相處時間長了,跟隨了奚官的習性,使其人格化了,從另一角度反映出人與馬的密切情感。6.探討交流

(1)中國畫中線的表現性特征

《五馬圖》中線條成為構成畫面的獨立元素。畫家運用線條的變化,如干濕、粗細、緩急、輕重等,呈現出物象的不同質感、神情變化,使線描獨立出來,展現書法般豐富的線條韻律。(2)學生作業

作業內容:仔細觀察,用線描的方法臨摹《五牛圖》中的任何一頭牛。基本要求:合理運用線條,完成一頭牛的臨摹。

個性要求:仔細讀畫,掌握線條的表現語言,嘗試運用不同的畫筆,表現牛的各個部位的不同質感。(3)展示評價

學生展示作業,互評及教師點評。

七、教學反思:

相關鏈接

唐代韓滉《五牛圖》卷,為黃麻紙本,淡設色,今藏于北京故宮博物院。圖中五牛各具特征,形態各異,一俯首吃草、一翹首前仰、一回首舐舌、一緩步前行、一在荊棵蹭癢。中間特設正面透視的一只牛,從構圖立意看,有間隔視覺的作用,使長卷中的五牛產生一種節奏變化。五牛圖勾勒粗放豪邁,畫風樸實、沉著,結構嚴謹,色澤花紋各異,皮毛質感真切,不失為形神兼備之佳作。據近代以來繪畫史籍的述說,該卷是現存最早的紙本卷軸畫,由此可見其珍貴。韓滉為什么要畫《五牛圖》?為什么要以牛自比?

據史料記載韓滉家里一共有五個兄弟,有人認為五頭牛就是指他們五兄弟,希望他們一家人能像牛一樣任勞任怨地效忠于君王。

牛作為人類的朋友,從馴化到現在,約七八千年了,河姆渡文化出土的水牛遺骸可證。傳說黃帝時代就有“服牛乘馬”之說,或可證明畜牧業的出現。從出土的一些商代犁、鏵判斷,殷、周當已出現牛耕,至春秋、戰國時期普遍盛行,嘉峪關出土的魏晉墓葬壁畫“牛耕圖”,為我們提供了形象資料。從古到今,牛代表著農業生產力,是重要的生產資源,自然受到韓滉的重視,所以此圖可能含有鼓勵農耕的意義。

關于《五牛圖》的主題,元代大畫家趙孟頫認為其畫的是梁代陶弘景辭謝梁武帝征聘的典故。據說梁武帝即位后欲起用陶弘景為相,陶弘景畫了二頭牛,一頭以金帶絡籠束著頭,被人牽扯驅使,另一頭則放于水草之間,自由自在,梁武帝看畫后,受到感動,不再勉強陶弘景出仕。

第五篇:耕牛和牛虻的兒童故事

正是夏季,有一天,耕牛帶著犁杖回到家里。

它累得不行,幾乎不能穩穩站立。

大群牛虻嗡嗡地叫喚,在它的身體上面飛舞不息......誰都能理解,可憐的耕牛是什么心緒。

它吃力地挪動幾步,揮著尾巴,轉著犄角,還用蹄子去碰自己的肚皮。

一只牛虻叮上了耕牛的背脊,說話問候,多情多義:

“親愛的朋友,你好,我多么愛你!

你在我眼中永遠是可愛無比!

我向你發誓,決不將你拋棄。

咱們到處形影相隨,水里火里我也陪伴著你。

現在我要和你前往豐茂的草地,親愛的,你為什么臉色這般陰郁?”

“去你的吧,可惡的吸血鬼!

我知道你的性格何等卑鄙。

你在喝飽我的鮮血以前,會賭咒發誓地說愛我愛得癡迷。

別糾纏我了,我恨透了你!”

說完,耕牛用尾巴

抽一下自己的背脊。

這只牛虻當場嗚呼哀哉咽了氣。

下載我家的耕牛抒情散文word格式文檔
下載我家的耕牛抒情散文.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內容由互聯網用戶自發貢獻自行上傳,本網站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發現有涉嫌版權的內容,歡迎發送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據,工作人員會在5個工作日內聯系你,一經查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。

相關范文推薦

    耕牛戰馬美術初一教案第二課時

    耕牛戰馬美術初一教案第二課時耕牛戰馬美術初一教案第二課時篇一:蘇少版美術七上第五課《耕牛·戰馬》word教案第五課 耕牛·戰馬教學目標 認知目標:通過賞析、臨摹,了解中國......

    抒情散文

    抒情:《文心雕龍》說過:“人稟七情,應物而動”,“物色三動,心亦搖焉” 。意思是說,當人們眼前出現熟識的事物或似曾相識的事物形象時,就會勾起形象記憶,情感體驗也一同蘇醒,并同外物......

    抒情散文

    江南柳 ①柳是江南水邊的精靈,裊娜的枝葉粗拙的皮,深藏一顆不滅的靈魂。 ②水美江南,池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔,一株株柳,長成一首首妖嬈的詩。水滋養柳,柳妝點水,水柳一家親......

    抒情散文

    孤獨的船 大海中漂浮著一只孤獨的船,它迷茫著。 曾經,出海前,它高掛著帆。它決心去尋海的彼岸。但是,現在,它迷茫著。它找不到前進的方向。風還在使勁地吹,帆還在高懸著,不過,與以往......

    抒情散文

    一個單純的孩子,過他快活的時光,匆匆的,活潑的,何嘗識別生存與死亡。 ——題記 今天中午,爸爸打過來一個電話,他說:“小??小烏??飛了。”從他微顫的聲音中我已經明白了。我沒有......

    抒情散文

    回到原點 文/廣東一考生 ①頭頂灰白的天空,穿過塵土飛揚的馬路,我終于口r以停下腳步,佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再邁一步,我便能回到我人生的“原點”——那條打從我......

    抒情散文

    黃 昏 遼闊的大地,有足夠的空間來盛下整個黃昏,讓它一點一點地慢慢消逝。斜陽,那來自上蒼的天光就像河流載著生命,沿著地面的起伏流淌開去。一個悲壯的落日黃昏,被大地上千年歲月......

    黃陂區血防有釘螺地區耕牛處置工作方案

    黃陂區血防有釘螺地區耕牛處置工作方案 根據國家及省《血吸蟲病防治條例》、血吸蟲病防制中長期規劃綱要和省部聯動計劃的要求,確保2013年全區達到血吸蟲病傳播控制標準,針對......

主站蜘蛛池模板: 后入到高潮免费观看| 日本不卡在线视频二区三区| 亚洲伊人久久大香线蕉综合图片| 亚洲v国产v欧美v久久久久久| 一区二区亚洲精品国产片| 国产精品国产三级国产av中文| 欧美性大战久久久久久| 国产成人理论在线视频观看| 久久99国产精品久久99果冻传媒| 久久精品国产亚洲av麻豆网站| 丰满五十六十老熟女hd| 精品综合久久久久久97超人| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃欧美| 无码中字出轨中文人妻中文中| 69做爰视频在线观看| 老头把我添高潮了a片| 老司机久久精品最新免费| 亚洲人成网站在线播放无码| 免费精品国产一区二区三区| 精品少妇人妻av一区二区| 国产高清av久久久久久久| 亚洲欧美日韩中文字幕一区二区三区| 内射国产内射夫妻免费频道| 久久久久欧美精品观看| 国产va免费精品高清在线30页| 玩两个丰满老熟女久久网| 国产成人 综合 亚洲欧美| 色悠久久久久综合欧美99| 真实国产精品vr专区| 精品国产一区二区三区四区色| 亚洲精品午夜无码电影网| 久久亚洲一区二区三区四区五区| 亚洲爆乳少妇无码激情| 国产真人做爰视频免费| 久久精品中文无码资源站| 久久久久噜噜噜亚洲熟女综合| 久久久国产一区二区三区四区小说| 久久人人97超碰超国产| 免费无码又爽又刺激高潮的漫画| 欧美乱大交xxxxx潮喷l头像| 亚洲青青草原男人的天堂|