第一篇：少女抒情散文

是你使我在童年的歲月里戀戀忘返，是你使我回顧了那一段溫馨的愛情，是你使我在這混沌的世界里悟出了另一番人生哲理，是你……是你……是你……

我走入了你的世界：你的欲欲沖動的背后有著一股熾熱的激情，你的幼稚固執絲毫影響不了那天真浪漫的性格，你的淡淡世界觀正好勾勒出那純潔的心靈。你是少女有著一副完潔的生命。你是上帝賜予人生悲劇中最美好的一部分，你拉開了人生悲劇的序幕，讓我們正視這悲劇吧，荒蕪的土地是你濕潤和溫暖，兇濤巨浪是你在吶喊，荊棘遍布的曠野是你指明了方向。

哦！我明白了，你是少女，有著一副堅貞不屈的生命。鏗鏘！鏗鏘！鏗鏘！你是少女，你走來有著一副完潔的生命，你走來，帶著堅定不移的信念，你是少女，鏗鏘——鏗鏘——鏗鏘——

第二篇：詩歌少女

栗枝上的少女

少女不知愁滋味，醉臥栗枝對月歌。

栗花若雨紛紛落，飛入泥土有幾多？

一縷清風悄經過，暗香浮動熏月娥。

姊立樹下欲驚呼，母急悄止怕墜落。

夜覽空朝獨遣愁，羞月空輪呈影舞。

安得月老姻果何，紅線它端人是非。

我的輕聲問候

清晨的第一縷曙光，是我對你的問候。

它會使你忘記昨日的傷痛！

當太陽高高的升起，那是我想你的時候。

烏云遮住了我對你的思念！

雨水就是我的淚珠。彩虹是我們心靈的橋梁！讓我們心心相通。

夕陽落下，晚霞訴說著想你的情愁！

明天的希望！會鋪就一條成功的大路，這頭連著我，那頭連著你。

使我們緊緊的相擁！直到永久！

第三篇：少女穆然觀后感

少女穆然觀后感1

本周星期四，我們去看了一部電影，劇名是《少女穆然》，我看了這部電影，受益扉淺。

《少女穆然》這部電影主要是講一個少女張穆然的故事。張穆然8歲的時候，父母希望張穆然長大后能有出息，便隨父親到北京讀書，穆然就永遠離開了故鄉大山。到了北京，依靠了爸爸的好朋友，住在一間小房子里，第一天讀小學，認識了好朋友程瑤瑤和賀麗，她們便從小玩到大了，一直到初中、高中他們都是好朋友，中考時，張穆然以高分考到了第二志愿，可是，不幸的是，張穆然被查出得了癌癥，但是她非常樂觀。穆然還在去世前做，例如：她看了《荊棘鳥》，想寫一本《闖關》，她說：“做人就像闖關，必須闖過每一道關。”聽說有些書店也有這本書呢，她臨死前還說：“做人就要有痛苦，我做了植物人，沒有痛苦，那做人還有什么用呢？”最后，穆然因為搶救無效，與世長辭了。

看這部電影時，我也被劇中張穆然那種頑強的精神所撼動，流下了傷心的眼淚。可我平時得了一點小病，就像一個瀉了氣的氣球，整天愁眉苦臉，又不上學又不運動，而她得了癌癥，還是那么樂觀，沒有整天愁眉苦臉，還是做她想做的事，最后完成了遺愿，她死而無憾。并且，她寫《闖關》這本書，講訴了穆然碰到困難知道怎樣去面對，會解決，不像以前的我，遇到困難就不知道怎么辦好，便嗚嗚大哭起來，但最后還是解決不到問題，但她碰到困難會樂觀去面對，她想：既然我的癌癥是沒得治了，我一定會死，就不要傷心，樂觀去面對，在與這個美好的世界永別前，做一些自己想做的事，讓我在這兩三個月里快樂一點，快樂地離開這個世界。我想：她這種頑強、樂觀的精神真值得我們學習！

少女穆然觀后感2

，一個花季的女孩停止了她的堅強的心跳，此刻她的脈搏停止了律動，煙消玉隕，她只是一個普通不能再普通的一個女孩，卻讓中國上億的人口潸然淚下，原因何在？看過那期《實話實說-感受堅強》的人都知道為何如此。這一切的感動都源于她在病魔面前的那份從容和堅強。

當你被被確診已患有惡性癌癥的時候，你會怎樣？當醫生告訴你，你還有幾個月的生命，你又會怎樣？當你已進行3次大手術，13次化療，你還會笑著活下去嗎？我猜我們大都回答是否定的，笑著面對死亡，堅強的活下去，我承認我自己不行，但穆然姐姐（在這里請允許我用此敬稱，本人90后）可以，她無視病魔的存在，她把癌癥當成事一場普通的感冒，我……我要向天國的你表示感謝，是你讓我重新審視了自己的生命―這個讓現代年輕人逐漸忽視的詞語。

小學的時候，我就看過《少女穆然》這部電影，由于當時的年幼，只是在腦中留下了一點印象，當時沒有太深的思考。今年我已22歲，又一次看完，卻有著不同的感受，我的心是沉重夾雜著苦澀的，過去我是以一個小孩的角度旁觀，這次，我卻找不到角度來觀看這部影片，這可能與我的年齡有關吧，我恰恰處于少年與中年的中間階段，在這個階段，我體會了穆然和她的父母的心理感受，她父母的悲痛以及她那無與倫比的堅強。

人生的意外在所難免，要堅強的面對人生的各種意外，從此刻我也要更加的堅強，無論將來的人生發生何種狀況，我都將會從容的面對，我知道從此刻開始已經沒有什么事情能動搖我的堅強決心了,,I’m strong, Nothing can beat me,在我面前，神馬都不是問題。

少女穆然觀后感3

人生是坎坷的，保持樂觀的心態，是戰勝困難的前提。有這樣一部催人淚下的電影。里面講述的是一個堅強、樂觀而又命苦的女孩名叫“張穆然”.

然然是一個渴望自由的陜西小女孩，她如同鳥兒般活潑可愛，為了將來她離開大山跟隨父親來到北京上學，為了不讓同學們瞧不起，她發奮讀書，同時也在父親的`正確指導下，使她變得寬容、大度、樂觀、堅強。正是人生最美好的時刻，她不幸被診斷出患了絕癥。但她沒有絕望，在病痛的折磨下依然寫著她一直想完成的一本書——《闖關》。她說：人活著就像是在闖關，她一定要闖過這一貫。但她失敗了……不！她沒有失敗，她的毅力戰勝了一切，她成功了。

“人活著就是在體驗痛苦。”這也是張穆然所說的一句話。不錯，好一個“體驗痛苦”,一個即將要離開這個世界的人，他們會比我們任何一個人都要珍惜時間，珍惜生命，即使是痛苦的。在他們眼里這也是一種無比的幸福，他們覺得這世間原來是如此的美妙。

然而現在的我們呢？遇到一點兒小困難就退縮，還埋怨這世界不公平，要知道活著就是一種幸福，我們要坦然地去面對人生中的一切坎坷，我相信叢冢我門也能找到快樂。

這部電影的每個情節都歷歷在目，它帶給了我太多的感觸，忽然，我產生可一個念頭：如果我把自己的每一天當作最后一天，我想我的日子一定能更加充沛。

穆然，我將學習你的減輕，使我闖出可怕的魔宮；我將學習你的樂觀，伴我走出失敗的陰影；我將學習你的寬容，給彼此活動的空間……

穆然！我的淚不禁奪眶而出。

少女穆然觀后感4

星期六下午，我來到少年宮，觀看了《少女穆然》?？戳艘院螅疑钍芨袆?。

影片中的張穆然是北京的一名中學生，她從一個農村的小女孩到北京的大姑娘，一直到死，她始終有一顆樂觀、開朗的心。即使在得知自己身患絕癥后，依然笑容燦爛，以平常心去對待，還以自己的親身經歷寫了《闖關》這本書。她說：“人的一生都在不停地闖關，但是重要的是怎樣去面對正一生的難關?！?/p>

穆然小的時候生活環境不好，但他又一個關心、愛護自己的爸爸。她和爸爸就像好朋友一樣，每當穆然遇到困難時，爸爸總是在一旁開導她、鼓勵她，使他從小就懂得應當用一顆開朗、樂觀的心去面對生活、面對困難。穆然也很懂事，從小就知道為爸爸分憂，燒飯洗衣；得病以后，她還笑著安慰自己的爸爸媽媽。

從我們出生，爸爸媽媽就給了我們無盡的愛，而我們卻很少為父母著想，只知道吃好、穿好就行了。父母為我們做什么，我們都認為是應該的；遇到苦難的時候，我們先想到找爸爸媽媽幫忙；有了好吃的，第一個想到的卻總是自己；很多小朋友連油鹽醬醋分不清，更別說為爸爸媽媽做飯了……通過看這部電影，穆然使我懂得了要多關心一下父母，多為父母減輕負擔。其實，關心父母很簡單：每天對他們說一些體貼的話；為他沒做一些力所能及的事；努力學習，少讓他們操心……

穆然的一生雖然是短暫的，卻也是非常精彩的。張穆然雖然死了，但是她那種勇于同病魔抗爭、熱愛生活、努力學習、自立自強的精神和懂得報答父母養育之恩的精神仍然留在人們的心中！

少女穆然觀后感5

今天，我看了一部影片，名叫《少女穆然》，它讓我明白了生命的真正價值是什么！

電影里講的是一個十六歲的女孩——穆然與病魔作斗爭的故事。那個女孩在得知了自己是癌癥晚期時，沒有自暴自棄，而是勇敢面對。她堅持做完了十三次化療，三次大手術。雖然她最后她還是被病魔帶走了，但她卻告訴了我們生命的真正價值是什么。

穆然的生命雖然短暫，但是地充滿了光彩的，而有些人生命雖然長久，但其價值卻是平淡的。有的人一聽到自己得了癌癥就“嚇”死了，而穆然卻是勇敢地面對；有的人做了兩次化療就不活了，而穆然卻做了十三次化療也沒有放棄生命；有的人把生命當兒戲，而穆然卻用心過著生命的每一天。同樣是人，為什么有這么大的差距呢？其實這就看你怎樣利用短暫的生命做無限的有光彩的事了！

其實生命的真正價值并不在于你活了多少年，有的人非常高壽，但他的一生卻碌碌無為，沒有為人們留下什么有價值的東西，那么這樣的生命是可有可無的。而更有甚至，活著盡干些傷天害理，違法亂紀的事，這樣的生命是糟人唾棄的。只有像穆然這樣，縱然生命短暫，但她卻讓人們明白了什么是堅強，如何勇敢地去面對挫折，怎樣樂觀地面對生活，這樣的生命是有價值的。她的“生”如夏花之絢爛，“死”也如秋葉般靜美。

人的一生就應該像穆然一樣活得有意義，活得有價值！

少女穆然觀后感6

十五歲的少女――穆然，和其他孩子一樣，愛幻想、有活力。可是，她卻很不幸，年紀輕輕就患上了癌癥。病魔纏身，使他失去了上學的權利，但這一切并沒有讓她向死神低頭，相反，她卻以超乎常人的勇氣堅持到了生命的最后一刻……

想想穆然，再看看自己，我感到無比慚愧。穆然，一個身體虛弱，隨時都會告別世界的女孩，面對死亡卻是那么的坦然，毫不畏懼。而我，一個身體健康，無時無刻都充滿活力的女孩，居然會被一個小小的、普普通通的小蟲子嚇得面無血色，多么可笑！對我而言，還有什么堅強可談呢？

我曾經親眼目睹一只蒼蠅從關閉著的玻璃周圍找縫隙，竟然鉆了出去，這一幕不禁讓我感嘆，一只蒼蠅竟能如此珍愛生命，如此冷靜的尋找出口，而作為人，卻因為一時的情感受挫選擇輕生。

是不是一只蒼蠅比人更懂得生命的可貴呢？

其實不然，原因很簡單，現在的父母對孩子都是百依百順的，甚至縱容孩子犯錯誤。因此，嬌氣、任性成了當代子女普遍存在的毛病。有的孩子在街上看到合自己心意的東西，非要買到手不可。父母覺得不合情理，便不給他們買，于是，他們就在街上哭了起來，還威脅父母說不買就不回家。就這樣，父母束手無策，只好如他們所愿了。照此發展下去，試問：這些孩子長大后能經受挫折，變得堅強嗎？

讀了《少女穆然》，我受到極大的啟發。古人說：“亡羊補牢，為時未晚?！迸笥?，相信我，做一個堅強的人，珍惜生命，珍視生命中的每一天。

第四篇：《紅衣少女》讀后感

紅衣少女讀后感

今晚上映峨眉廠的《紅衣少女》，事前就曾在報上看到一些爭論文章，焦點集中在“安然能不能當?三好學生?”這個問題上。社會上的普遍看法，是把這部影片當成反映師生不正常關系的教育片來看，難怪有些同事說它助長學生的驕傲氣焰，鼓勵學生向教師造反。其實，這完全是對影片的真正主題的一種誤解。在師生關系這一層上，只不過是影片主題賴以表現的一個“形式”。影片的實質，在于揭露社會上存在的那種不正之風，同時對于八十年代青少年的思想、生活、作風的問題，提出了新的探討。社會的進步、開放，使今天的青少年過于早熟，再用五十年代的眼光和要求來對待今天的青少年，顯然是不適合的了。雖然中學生守則中明文規定中學生不能談戀愛，但任何一所學校，都不能否認學生中間存在著愛的萌芽，因為學校紀律不容許這芽正常地萌發，因此便以扭曲了的形式表現出來。我想，這正是今日中學教育中面臨的一個不容忽視、也無法否認的問題。不管你愿不愿意，要在今日的青少年中抹殺這個時代的“芽”是不可能的。問題是如何探討一個適當的方法，把這個時代的產兒引向合適的方向。（1985年5月15日）

讀后感：

由《紅衣少女》提出的社會問題，已經過去二十五年了，可是在目前的大中小學校中，這個問題依然沒有解決，大學生不用說了，現在已有結婚帶著孩子上大學的例子；中學里的小情侶，也已成了公開的秘密；小學生雖然還太小，但也并非什么都不懂，這是盡人皆知的現實。這說明，二十多年來，由《紅衣少女》提出的這個社會問題不只沒有得到解決，而且愈演愈烈，已到了無法控制的地步。這也說明，二十多年來，我們的道德教育，特別是中小學的基礎道德教育是失敗的，缺失的！空軍上校戴旭說得好，中國試圖輸出中國傳統文化卻沒有動搖他國的文化，而他國對中國的文化侵略卻將中國文化砸的體無完膚；中國輸出孔子文化，但是中國有多少儒家學徒？同時又有多少基督徒？中國在失去毛澤東后，中華民族已經沒有了信仰！——此話說得似乎有點偏激，但卻是不容忽視的現實，政府每年花費大筆的資金在國外大辦“孔子學院”，推銷中國的傳統文化，可是在自己的國內，在大中小學中，又何曾見到儒家思想、傳統文化的影子呢？

中國人現在有什么信仰呢？有！就是“錢”！“一切向前看！”這句原本激勵人心的句子，現在變成了同音不同義的“一切向錢看！”就是中國文化被“砸的體無完膚”的絕佳證明！君不見，在今年的亞運會上，中國的運動員們穿著的運動服上印的是“金龍魚”三個大字嗎？“中國”的國名已經變成“金龍魚”了！中國體育官員的無恥已經到了這樣的程度，居然允許用一個企業的名字來代替14億人的國家的國名！請問世界上有哪個國家的運動員服上是用企業名字代表國家名稱的？！這也是中國的世界第一嗎？（2011-1-8）

學校要放電影《紅衣少女》啦，我一聽高興得跳起來。為啥呢?因為我班一些看過這部影片的同學都說我像安然，我真想早點知道片中的安然到底是個什么樣的人，并從中了解我自己。

電影演完了，我的心卻無法平靜下來，我在久久地思索：我像安然嗎?影片中的安然是個純真而又敢于堅持正義的女學生，她熱愛生活中一切美好的事物，對生活中那些不健康、不正常的現象感到氣憤，她要用自己的眼睛去發現美，用自己的心胸去裝下美，為此，她被老師認為是一個脾氣倔強，不通事理的怪學生，但她那渴求知識的愿望，那坦率誠摯的態度，是和我們80年代的青年學生息息相通的。我是安然的同齡人，也象她那樣活潑、熱情，愛學習，珍惜同學間真摯的友誼，我們都充滿了好奇心，愛用自己的眼睛去觀察和認識世界。就這些來說，我的確有些像安然?？墒?，為什么我不能像她那樣在生活中去發現美，培植美呢?我真像安然嗎?電影中的情景又一幕幕出現在我的腦海：

劉冬虎，安然的一個同學，一次在校外被人打倒在地，正巧安然和祝文娟經過那里，安然不顧祝文娟的勸阻，沖上去拉開了幾個撕打的男生，并指責他們的行為。多么勇敢啊!安然的氣勢，把比她高大有力的男生都震住了。我能這樣做嗎?哦，不能。有一次，我們班上的兩個同學因一點小事吵了起來，最后動了刀子，可我卻遠遠地躲到了人群的后面。我害怕他們怪我多事，害怕刀子傷著我，害怕將來受到報復。可安然在沖上去勸架的時候，可曾這樣前思后想過?她沒有膽怯，沒有畏縮，我能與安然相比嗎?

第二天，老師向劉冬虎、安然、祝文娟詢問這件事，安然向老師說明了事情的原委，并說祝文娟也可以作證。但祝文娟矢口否認了。安然氣憤地斥責祝文娟：“你撒謊!撒謊!”我細細品味著，我不差點撒了謊嗎?有一天，我和一個朋友去林場散步，我們同時看到兩個同學正在偷偷吸煙。我的朋友上前去制止了他們，我卻悄悄溜走了。第二天，我的朋友向老師報告了這件事，老師又問我，我支吾了很久，才吞吞吐吐地說出了“是的”這兩個字。我雖然沒有說謊，可卻經歷了多么復雜的思想斗爭啊，我像安然嗎?

老師在課堂上讀錯了字，安然當著全班的面給老師指出來，雖然她沒得到同學的支持，也沒得到老師的信任，可她毫無顧忌。假如是我，敢這樣做嗎?不!即使得到老師的鼓勵，我也很少懷疑老師講的課會有錯誤，我總是在權威面前失去了自己的主見，我像安然嗎?

不!我不像安然，安然的心，純潔得象透明的水晶，沒有一點世俗的塵垢，沒有一絲自私的陰影。而我呢?小大人的世故，小嬌娃的虛榮，使我忘記了自己是一個共青團員，失去了一個新時代青年的朝氣和勇氣，這樣，我怎么能發現生活中的美呢?又怎能培植起美呢?這正是我和安然不能相比的地方啊!

看了《紅衣少女》，我在沉思中深受震動。安然，就像一面鏡子，照出了我與她相似的外表里精神世界的巨大差距。促使我不斷去與自身的自私、虛榮、世故做斗爭。安然對她爸爸畫的那幅油畫的理解是多么深刻呀：“它在親吻大地，又回到了母親的懷抱。”我明白了，這不正是安然美好心靈的核心嗎?只要我敞開心扉，以對祖**親赤誠熱愛的心投入到生活中去，也就能像安然那樣正直、無私、勇敢、坦率；進而也就能像張海迪、張華那樣去學習、去生活、去戰斗!

第五篇：《芭蕾少女》觀后感

《芭蕾少女》觀后感

覺得這部電影總給人一種文藝的氣息。昴是一個熱愛芭蕾舞的少女.她擁有極佳天賦,卻因家境普通而未能就讀昂貴的舞蹈學校.而感情融洽的攣生弟弟,也在十歲時因病離世.因為雙重的遺憾,昴更為孤獨,也更渴望跳舞.天才所散發的光芒終究是無從掩蓋的。

最終在昂的努力下，成就了她的輝煌，雖然一開始她的目標并沒有那么遠大。里面昂跳舞的情節讓我感受到的是那生命的力量，讓人充滿活力。或許是昂小時候的經歷給昂帶來的情感吧。

有時候我會覺得，昂是幸運的，它的天賦被人成功的發現和培養了，這也是她走向成功的重要一步。這樣看來，或許在某個地方，某些角落，也同樣有著像昂一樣的舞蹈天才，他們被人忽視，沒埋沒著。我覺得，我們應該多多重視和培養那些有天賦的人，讓世人欣賞到更加完美的舞蹈?，F實世界往往不會像電影里面一樣，有一個完美的結局。其實，每一個成功的人背后，總是有那么多艱辛的歷程，這種歷程會帶進他的表演里邊，有幸酸，有感動。也正是因為這樣，舞蹈是有生命的。