第一篇：詩歌手法比興賞析難點解析

一、什么叫“比”“興”：

“比”“興”是古代詩歌的常用技巧。對此，宋代朱熹有比較準確的解釋。他認為：“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖ㄋ椎刂v，“比”就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d”就是起興，即借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容?！氨取迸c“興”常常連用。

二、教材中的“比”“興”運用：

人教版中的古典詩歌，主要集中在高中語文第三冊。我們就來看看其中的“比”“興”句：

1、“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”“桑之落矣，其黃而隕”（《衛(wèi)風·氓》）

在這里，既有“比”，也有“興”。比單純的“興”或“比”更富于藝術魅力。詩人以桑葉來比喻棄婦由青春煥發(fā)到芳華己逝的轉(zhuǎn)變。桑葉“沃若”與“黃隕”的對比，不僅暗示女主人公的容貌由青春而至衰老，而且象征了女主人公與“氓”的愛情由盛而衰。由鳩食桑葚引出女子對負心男子的沉迷，充滿了沉痛和悲哀。

2、“孔雀東南飛，五里一徘徊”（《孔雀東南飛》）

在這里，詩人以孔雀向南飛去卻不愿失偶分離來象征焦仲卿和劉蘭芝的恩愛依戀。既有“比”，也有“興”，為全詩定下了一種纏綿悱惻的情調(diào)。

3、“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何時可掇”“山不厭高，水不厭深”（《短歌行》）

這三處，單用“比”，以“朝露”喻人生易逝，以“明明如月”喻才德高盛，以山、海喻胸懷寬廣，接納人才越多越好。

4、“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”（《錦瑟》）

這里以錦瑟起興，追憶華年。商隱享年不足五十，故此借“五十弦”起興，暗喻生平，引發(fā)以下“一弦一柱”之思憶。

三、“比”“興”手法的妙處

比興手法的運用，能激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強意蘊，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。

第二篇：詩歌手法賞析難點講解一

詩歌手法賞析難點講解一：虛實結合在詩歌鑒賞中，最讓學生頭疼的就是手法分析題。原因之一，就在于學生缺乏手法知識儲備，鑒于此，有了細講詩歌手法的念頭。本篇主要講講詩歌的常用表現(xiàn)手法之一——虛實相生。

一、什么是“虛”與“實”

古詩的“虛”，指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出的那些虛象和空靈的境界；“實”則是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。

二、古詩中的“虛”“實”運用

1、眼前之景為實，想象虛構構之景為虛。

以《雨霖鈴》為例：

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相年淚眼，竟無語凝噎。

這些詩句，寫的都是眼前的實景實事實情，是“虛”。

念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。這三句，則是半虛半實。

今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。這三句，是想象之景，屬虛寫。

2、現(xiàn)實之景為實，已逝之景之境、神仙鬼怪世界和夢境為虛。

以《念奴嬌·赤壁懷古》為例：

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

這是蘇軾游黃崗城外的赤鼻磯所見到的景象，當算是“實”。

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這三句，再現(xiàn)了火燒赤壁這一歷史畫面，顯然不是發(fā)生在眼前的實景，故屬虛寫。

3、形象為實，抽象為虛；有限為實，無限為虛。

以《虞美人》為例：

一江春水向東流。

這一句，寫愁緒。愁緒本是很抽象，李煜卻將之化成了“一江春水”氣勢洶涌，不可遏止，化抽象為形象，化虛為實.又如《游園不值》：

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

這兩句，以少勝多，以有限之紅杏表現(xiàn)無限之春意。這是化實為虛。

4、側(cè)面為實，正面為虛。

以馬致遠的《天凈沙·秋思》：

小橋流水人家。

這一句子以溫馨景象，反襯人的孤獨、凄涼的心境。

三、虛實結合在古詩中的作用

清朝唐彪在《讀書作文譜》中說得很精辟：“文章非實不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實常宜相濟也。”鑒于詩詞篇幅十分短小，容量有限，詩人謀求虛實結合，虛實相生，趣味、詩韻俱存，使其內(nèi)涵豐富，外延無邊。

如：杜甫的《聞官軍收河南河北》：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

前兩聯(lián)寫實。詩人初聞蜀中大地“收薊北”，意味著盤踞八年的“安史之亂”老巢被摧毀，杜甫禁不住“涕淚滿衣裳”！這是悲極而喜而又喜極而悲！他回頭看看與自己一同飽受戰(zhàn)亂苦難的妻子兒女，她們哪里還有愁云？遂卷起詩書，與家人同喜同樂！“收薊北、涕淚滿衣裳、卻看、漫卷詩書”都是突然之間“喜欲狂”的生活真實！

后兩聯(lián)寫虛。我們“放歌”、“縱酒”歡慶勝利，共慶失土的收復；我們煥發(fā)青春，返老還童，與年少的兒女作伴還鄉(xiāng)，告別流離失所的生活。詩人雖然此時身在異域，思緒早已鼓翼而飛，沿著涪江入嘉陵江，穿巴峽入長江，再出巫峽至襄陽，轉(zhuǎn)向洛陽還故鄉(xiāng)。詩人回家暢想曲的節(jié)奏輕快、和諧，地點轉(zhuǎn)換讓人目不暇接！此時杜甫的感情，如洪峰迭起，向前奔涌，一瀉千里啊！

假如沒有這兩句虛筆，一路實寫到底，就難以表現(xiàn)詩人乍聞勝利消息時的喜極心情和急欲趕路返鄉(xiāng)的愿望！此詩之所以被譽為“杜甫生平快詩”，關鍵之一在于虛實妙合！虛寫尤不可缺，恰如王世貞《藝苑卮言》所云：“前疏者后必密，半闊者半必細，一實者一必虛。”總的來說，虛實結合，可大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。有時能形成強烈的對比，有時能形成渲染烘托，從而突出詩歌的中心。

詩歌手法賞析難點講解二：襯托

一、什么叫襯托

所謂襯托，也叫映襯。用類似的或反面的事物，使主要事物更加鮮明突出，從而達到強烈的表達效果，以此表現(xiàn)特殊的意境或獨特的情感。

二、襯托的類型，襯托，可分為正襯和反襯。

（1）正襯，是用相同的東西來襯托。

如李白的《贈汪倫》：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

三四句，形象鮮明地烘托出汪倫對詩人的真摯純潔的深厚感情。

（2）反襯是用相反的東西來襯托。

如王維的《鳥鳴澗》：

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

詩中寫到了花落、月出、鳥鳴這些動的景物，既使詩顯得富有生機而不枯寂，同時又通過動，更加突出了春澗的寂靜。

三、襯托在古詩中的運用

襯托在古詩中，可用于寫景，也可以用于狀物，還可用于抒情。

詩人根據(jù)實際需要，使襯托呈現(xiàn)出如下一些具體形式：

1、冷暖相襯。

如李白《夢游天姥吟留別》：

熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。

這里，詩人先勾繪天門打開前的冷暗色調(diào)，然后再涂抹天門打開的暖亮色調(diào)。以天門打開為界，前面越冷暗，后面就顯得越暖亮，冷暗與暖亮相互映襯，在色調(diào)的對比中，使詩在氣勢上形成了一個由低沉到高昂的波瀾，為后面神仙的出場渲染了神奇的背景。

2、動靜相襯。

如王維的《山居秋暝》：

明月松間照，清泉石上流。

頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐斂?，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲，以動襯靜，反襯出山中的寧靜。又如：李白的《望廬山瀑布》：

遙看瀑布掛前川

寫出了遙看瀑布的第一眼形象，像一條巨大的白練掛在山間，用“掛”字化動為靜。

3、樂哀相襯。

如賈至的《春思》：

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。

東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

這首詩用了以樂景寫哀的手法,以前兩句所寫的春天的絢爛的春光，反襯內(nèi)心的愁恨。又如司空曙的《喜外弟盧綸見宿》：

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。

這首詩，則用哀景來寫樂情，詩人很高興與表弟盧綸寄宿在自己家。

4、大小相襯。

如杜甫的《旅夜書懷》：

飄飄何所似，天地一沙鷗。

這一句，以天地之大來襯沙鷗之小，以廣闊的天地反襯自己像一只孤零零的“沙鷗”一樣無依無傍的落寞惆悵，傳達出一個人在現(xiàn)實與歷史長河中無力自主的無奈。

5、聲寂相襯。

如王維的《鹿柴》：

空山不見人，但聞人語響。

這首詩第一句，先正面描寫空山的杳無人跡，寫的是“寂”，第二句，空山并非一片靜默死寂，偶爾傳來一陣人語聲。這是寫“聲”。這兩句，聲寂相襯，以局部的、暫時的“響”反襯出全局的、長久的空寂?？展葌饕?，愈見空谷之空；空山人語，愈見空山之寂。人語響過，空山復歸于萬籟俱寂的境界；而且由于剛才那一陣人語響，這時的空寂感就更加突出。

6、正反相襯。

如李白《蜀道難》

上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。詩人寫蜀道難行，先從正面著手，上面突兀而立的高山，擋住了太陽神的運行；下面曲折回環(huán)的河川，沖波激浪。然后宕開一筆，借黃鶴與猿猱來反襯，千里翱翔的黃鶴不得飛度，輕疾敏捷的猿猴也愁于攀緣，不言而喻，人行走就難上加難了，正反結合，極力狀寫蜀道的難行。

7、明暗相襯。

如唐劉方平的《月夜》：

更深月色半人家, 北斗闌干南斗斜

通過明暗互襯來表現(xiàn)夜的靜謐和天空的寂靜。

8、虛實相襯。

如姜夔的《揚州慢》：

過春風十里，盡薺麥青青

“春風十里”，寫往日揚州城十里長街的繁榮景象；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。前者為“虛”，后者為“實”，這一“虛”一“實”，兩相映襯，寄寓了昔盛今衰的感慨。

9、以景襯境。

如劉禹錫《石頭城》：

山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。

在這里，詩人是用潮水反襯“故國”的荒涼冷落，是為以景襯境。

10、以景襯情。

如白居易《琵琶行》：

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟

這一詩句，描繪蕭瑟的秋景，以增添離別的哀愁。

醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月

送客的主人與相別的客人，于船中執(zhí)手無言，遙望江面，唯有茫茫的萬頃碧波之上灑下皎潔的月光。這里的江邊月景，襯托了別離的憂傷。

11、側(cè)面烘托。

如白居易《琵琶行》：

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

在茫茫秋月浸江，主客慘別的江岸，相對無言的凄清時刻，“忽聞水上琵琶聲”，竟使“主人忘歸客不發(fā)”，動心移情的音樂，不僅使人流連忘返，還誘得人們?nèi)ァ皩ぢ暟祮枴?，這從側(cè)面烘托了樂聲的藝術魅力和感人力量。

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

從外部環(huán)境上加以烘托，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏的魅力。

詩歌手法賞析難點講解三：比興

一、什么叫“比”“興”：

“比”“興”是古代詩歌的常用技巧。對此，宋代朱熹有比較準確的解釋。他認為：“比者，以彼物比此物也” “興者，先言他物以引起所詠之詞也。”通俗地講，“比”就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d”就是起興，即借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。“比”與“興”常常連用。

二、教材中的“比”“興”運用：

1、“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”“桑之落矣，其黃而隕”（《衛(wèi)風·氓》）在這里，既有“比”，也有“興”。比單純的“興”或“比”更富于藝術魅力。詩人以桑葉來比喻棄婦由青春煥發(fā)到芳華己逝的轉(zhuǎn)變。桑葉“沃若”與“黃隕”的對比，不僅暗示女主人公的容貌由青春而至衰老，而且象征了女主人公與“氓”的愛情由盛而衰。由鳩食桑葚引出女子對負心男子的沉迷，充滿了沉痛和悲哀。

2、“孔雀東南飛，五里一徘徊”（《孔雀東南飛》）

在這里，詩人以孔雀向南飛去卻不愿失偶分離來象征焦仲卿和劉蘭芝的恩愛依戀。既有“比”，也有“興”，為全詩定下了一種纏綿悱惻的情調(diào)。

3、“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何時可掇”“山不厭高，水不厭深”（《短歌行》）

這三處，單用“比”，以“朝露”喻人生易逝，以“明明如月”喻才德高盛，以山、海喻胸懷寬廣，接納人才越多越好。

4、“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”（《錦瑟》）

這里以錦瑟起興，追憶華年。商隱享年不足五十，故此借“五十弦”起興，暗喻生平，引發(fā)以下“一弦一柱”之思憶。

三、“比”“興”手法的妙處

比興手法的運用，能激發(fā)讀者的聯(lián)想，增強意蘊，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。

詩歌手法賞析難點講解四：白描

一、什么叫“白描”

白描也是詩歌表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。它要求抓住對象的特征，如實地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。

二、“白描”在古詩中的運用：

1、刻畫人物，不繪背景，只突出主體。

如白居易的《賣炭翁》：

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

在這首小型敘事詩中，作者以白描的手法，成功地塑造了賣炭老翁的感人形象?！皾M面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！边@十四個字的肖像描寫，不僅準確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰老。這樣拚死拚活的苦干，只不過為了“身上衣裳口中食”，掙點錢勉強度日?！翱蓱z身上衣正單”，“夜來城外一尺雪”。作者又以對照的寫法來表現(xiàn)賣炭翁的困苦生活?！靶膽n炭賤愿天寒”，是更深入一層的心理刻畫。一般人在衣單不能御寒時，總想天氣暖和，可是賣炭翁卻在“衣正單”時“愿天寒”，一怕天氣暖，炭賣不掉，衣食無所出，二想天氣寒冷，賣個好價錢。這兩句詩深刻地表現(xiàn)了他對“賣炭得錢”的殷切期望，反映了他十分悲慘的生活境遇。

用白描手法刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。

2、敘寫事件，不求細致，只求簡明。

如聶夷中的《田家》：

父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉。

這首詩表現(xiàn)田家的悲苦命運，沒有大肆鋪張，用語簡煉，詩人冷靜地敘述田家的生活與遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴大耕種，增加收獲，以維持生計，圖個日子過得好一點。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒有成熟，“官家”早已迫不及待地修繕糧倉，張開血盆大口，只等著禾苗成熟，便如數(shù)搜刮進自己的倉里。全詩沒有半句議論與抒情，卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。用白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。

3、描寫景物，不尚華麗，務求樸實。

如馬致遠的《天凈沙·秋思》：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

詩人連用九個名詞，分別描繪了“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風”“瘦馬”九個意象，成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。盡管作者不著一個哀字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中盡露無遺。

用白描手法寫景，可讓人快速抓住景物的特征，體會作者所寄寓的感情。

白描，有別于細描。細描是對事物的主要特征作細致入微的刻畫。這種描寫，文字絢麗，色彩斑斕，有如鏤金錯彩，絢麗華美。常運用對比、比喻、擬人、夸張等修辭手法。白描則是強調(diào)簡單質(zhì)樸，不重詞藻修飾與渲染烘托。

第三篇：高中語文詩歌白描手法賞析難點講解及練習

高中語文詩歌白描手法賞析難

點講解及練習

一、什么叫“白描”

白描也是詩歌表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。它要求抓住對象的特征，如實地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。

其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受。

如溫庭筠的《商山早行》“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。第二聯(lián)兩句詩，就是六個名詞（即六種景物）的組合，沒有任何修飾語。它集中地表

現(xiàn)了早行的辛苦。在雞鳴聲起，殘目未落之時，冒著寒霜上路，可見早行辛苦。

再如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”就是對草原景象的白描，顯得簡潔有風骨，寫出了草原的壯美，點染出牧民的生活。

又如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

逢雪宿芙蓉山主人

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

蒼山，風雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，層次分明，有遠有近，有聲有色，形成了“風雪夜歸人”的畫境。

注意與白描相區(qū)分的細描

細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱為工筆, 如：杜甫《春夜喜雨》

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花種錦官城。

“野徑云俱黑，江船火獨明”抓住典型細節(jié)，工筆細描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離的氛圍。

二、“白描”在古詩中的運用：

1、刻畫人物，不繪背景，只突出主體。如白居易的《賣炭翁》：

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

在這首小型敘事詩中，作者以白描的手法，成功地塑造了賣炭老翁的感人形象。“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！边@十四個字的肖像描寫，不僅準確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰老。這樣拚死拚活的苦干，只不過為了“身上衣裳口中食”，掙點錢勉強度日。

“可憐身上衣正單”，“夜來城外一尺雪”。作者又以對照的寫法來表現(xiàn)賣炭翁的困苦生活?！靶膽n炭賤愿天寒”，是更深入一層的心理刻畫。一般人在衣單不能御寒時，總想天氣暖和，可是賣炭翁卻在“衣正單”時“愿天寒”，一怕天氣暖，炭賣不掉，衣食無所出，二想天氣寒冷，賣個好價錢。這兩句詩深刻地表現(xiàn)了他對“賣炭得錢”的殷切期望，反映了他十分悲慘的生活境遇。

用白描手法刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。

2、敘寫事件，不求細致，只求簡明。如聶夷中的《田家》：

父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉。

這首詩表現(xiàn)田家的悲苦命運，沒有大肆鋪張，用語簡煉，詩人冷靜地敘述田家的生活與遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴大耕種，增加收獲，以維持生計，圖個日子過得好一點。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒有成熟，“官家”早已迫不及待地修繕糧倉，張

開血盆大口，只等著禾苗成熟，便如數(shù)搜刮進自己的倉里。全詩沒有半句議論與抒情，卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。

用白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。

3、描寫景物，不尚華麗，務求樸實。如馬致遠的《天凈沙·秋思》：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

詩人連用九個名詞，分別描繪了“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風”“瘦馬”九個意象，成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。盡管作者不著一個哀字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中盡露無遺。

用白描手法寫景，可讓人快速抓住景物的特征，體會作者所寄寓的感情。

最后想補說一句，白描，有別于細描。細描是對事物的主要特征作細致入微的刻畫。這種描寫，文字絢麗，色彩斑斕，有如鏤金錯彩，絢麗華美。常運用對比、比喻、擬人、夸張等

修辭手法。白描則是強調(diào)簡單質(zhì)樸，不重詞藻修飾與渲染烘托。

四、古代詩歌 1閱讀下面這首唐詩按要求答題。6分 絕句漫興九首其三 □ 杜 甫 熟知茅齋絕低小江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi)更接飛蟲打著人。【注】

這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年公元716年。請從表現(xiàn)手法的角度對這首詩作簡要賞析。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1【解析】 表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在虛實、比喻、夸張、象征、襯托、擬人、用典等方面在分析手法的典型特征的同時還要注意體會語言文字背后所蘊含的無限豐富的想像空間及其它們跟作者情感的契合點。這首詩寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說茅齋的低矮狹窄“熟知”是就燕

子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小大概是更宜于筑巢吧所以第二句接著說“故來頻”。

三、四兩句就細致地描寫了燕子在室內(nèi)的活動筑巢銜泥點污了琴書不算還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩人以明白如話的口語作了細膩生動的刻畫給人以逼真的實感?！敬鸢浮?這首詩景中含情。詩人從燕子落筆細膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋“點污琴書”“打著人”等活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息給人自然、親切之感同時也透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。也可以理解為詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動描寫借燕子引出禽鳥也好像欺負人的感慨表現(xiàn)出詩人遠客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。言之成理即可 2閱讀下面一首宋詞完成下面兩題。8分 鷓鴣天·送人 □ 辛棄疾 唱徹《陽關》淚未干功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹帶雨云埋一半山。今古恨幾千般只應離合是悲歡江頭未是**惡別有人間行路難。1“浮天水送無窮樹帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情運用了哪種表現(xiàn)手法4分________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2這首詞以“送人”為題下片寫出了哪兩層新意4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2【解析】 1從題目中可知本詞的內(nèi)容是送別。本是送別人卻說“浮天水送無窮樹”把送別寫得含蓄道出了惜別之情?！盁o窮樹”暗指路途遙遠關切之情溢于言表。“帶雨云埋一半山”中“雨云”透露出前途迷茫內(nèi)心因此郁悶。2從下片“只應離合是悲歡”“江頭未是**惡別有人間行路難”中可以看出。【答案】 1翹首遠望依依不舍的惜別之情路途艱險祝福平安的關切之情山高水長前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。2不應把離別相聚視為人世間唯一悲痛歡樂的事。人世間的**遠比路途**險惡得多。3閱讀下面兩首詩歌然后回答問題。6分 山 雨 □ 宋翁 卷 一夜?jié)M林星月白亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急知是他山落雨來。山 雨 □ 清何紹基 短笠團團避樹枝初涼天氣野行宜。溪云到處自相

聚山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出萬瀑齊飛又一奇。1翁卷《山雨》一詩前兩句描寫了怎樣的情景有什么作用2分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2兩首詩都描寫了山雨在藝術手法上有什么不同請簡要分析。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3【答案】 1此詩前兩

句描寫了雨前之景整整一夜星月交輝清光滿林無云無雷一派晴和天氣。為后兩句作者抒發(fā)驚異之情作鋪墊。2在描寫手法上翁詩采用側(cè)面描寫通過雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的特點何詩則采用正面描寫與側(cè)面描寫相結合的手法除側(cè)面描繪山雨之奇外還用中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上翁詩寓情于景抒發(fā)了詩人對山雨奇景的驚異之情何詩則采用直抒胸臆與借景抒情相結合的方式抒發(fā)了詩人雨前心曠神怡、雨中喜雨、雨后“奇”雨之情。4閱讀下面的兩首詩歌然后回答問題。8分 調(diào)笑令 □ 唐戴叔倫 邊草邊草邊草盡來兵老。山南山北雪晴千里萬里月明。明月明月胡笳一聲愁絕。調(diào)笑令 □ 唐韋應物 胡馬胡馬遠放燕支山下。咆沙咆雪獨嘶東望西望路迷。迷路迷路邊草無窮日暮。1試比較這兩首詩在內(nèi)容上的異同點。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2戴詩運用了多種藝術手法試就其中的兩種舉例說明。4分

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4【解析】 戴詩寫邊地生活“愁絕”為一篇之骨也是全詩的眼睛很容易看出詩作反映的是士兵對長期戍邊的愁怨之情。而“邊草”“雪晴”“明月”“胡笳”皆為意象寓情于景。寫這些景象都是為了烘托彰顯“守邊之愁”寫來恰似無聲勝有聲更能形象地表達感情。韋詩將反復重疊的句式與詩的內(nèi)在情緒、節(jié)奏融合在一起產(chǎn)生了很好的藝術效果。【答案】1同都是邊塞詩。異戴詩反映的是士兵對長期戍邊的愁怨韋詩通過刻畫一匹焦躁不安的胡馬的形象表達出一種迷惘、悲壯、憂慮的復雜情緒。2①起興。開頭三句以邊草起興感嘆長期戍邊的士兵如同邊草。在望草嘆老中也含有這種悲涼的感觸思鄉(xiāng)之切與怨愁之深交織在一起。②烘托。通過邊草、白雪、明月烘托了

兵士靜夜思歸的心境?；蝽斦妗⒎磸汀！懊髟旅髟隆痹鰪娏耸闱樯试購娬{(diào)一下月色望月思鄉(xiāng)的中心更突出了感嘆之情溢于言表。5閱讀下面這首宋詞然后回答問題。8分 甘草子 □ 柳 永 秋暮亂灑衰荷顆顆真珠雨。雨過月華生冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶奈此個、單棲情緒卻傍金籠共鸚鵡念粉郎言語。1“亂灑衰荷”中的“亂”字有何作用請作簡要賞析。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2有人評價說“卻傍金籠共鸚鵡念粉郎言語”別開生面寫出了新意。請談談你對此的理解。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________

__________________________ 5【解析】 解答這類題目要注意以下幾點①要注意從表現(xiàn)作者情感的一些具體意象入手②立足全篇整合信息對詩歌中所塑造的形象有一個宏觀把握③體味意境梳理意象在畫面與氛圍中體會主要意象的意義④聯(lián)系作者的身世、閱歷與志趣情操體味詩句表達的感情。6閱讀下面這首宋詩然后回答問題。8分 江間作四首其三 □ 潘大臨① 西山通虎穴②赤壁隱龍宮。形勝三分國波流萬世功。沙明拳宿鷺③天闊退飛鴻。最羨漁竿客歸船雨打篷。【注】

①潘大臨約10571106字邠老黃州今湖北黃岡人善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山在湖北鄂州西山幽僻深邃。③拳宿鷺指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。1第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神請找出來并說說這樣寫的好處。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2從全詩看作者向往一種什么樣的生活請簡要分析。4分 ___________________________________________

_____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6【解析】 這首詩大約作于宋哲宗紹圣二年1095到元符元年1098之間詩人是時隱居黃州。該詩從懷古開始聯(lián)想歷史上的英雄借助這虎踞龍盤的形勝處所建立蓋世功業(yè)如滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。后四句寫眼前實景寫悠閑的白鷺、高飛云端的鴻雁直抒自己對垂釣輕舟生活的羨慕。1找出第三聯(lián)中的傳神字即找詩眼特別要注意其中動詞的表現(xiàn)力。2作者向往的生活中蘊含著作者的情感而這種情感是通過對景物的描寫來體現(xiàn)的要注意詩中意象閑適的特點?！敬鸢浮?“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。2向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯(lián)作者從眼前之景轉(zhuǎn)入懷古遙想當年赤壁之戰(zhàn)時的人事而今安在從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián)作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適接著又仿佛看到了漁翁的扁舟聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆于是提出“最羨漁竿客”想駕一葉

小舟在煙雨朦朧中歸去 7閱讀下面這首詩然后回答問題。6分 小孤山① □ 宋謝枋得② 人言此是海門關海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立危似孤臣末世難。明日登峰須造極渺觀宇宙我心寬。【注】 ①小孤山位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中四無依傍地勢險要是南宋軍事要地。②謝枋得宋末弋陽今屬江西人以忠義自任曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶后被元人脅迫至燕京絕食而死。③海眼急流遇阻所形成的大漩渦。1詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情3分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2簡析“危似孤臣末世難”中“孤”的妙處。3分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________

__________________________ 7【解析】 這是謝枋得被強行送往大都時途經(jīng)位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中的小孤山所作借景抒情寄托胸臆。前四句描繪了小孤山險惡的地勢及其遮擋狂瀾的作用。后四句借以抒懷抒自己雖處在末世身為孤臣也要英勇殺敵爭取取得抗元斗爭勝利的豪情?！敬鸢浮?1此詩托小孤山以言志表達了詩人盡管身為孤臣、時處末世也要勇猛堅毅、殺敵報國的壯烈情懷以及自己能夠力挽狂瀾取得抗元勝利的堅定信念。2①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”字面相應聯(lián)想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應托物而言志。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏比喻貼切。8.閱讀下面這首唐詩然后回答問題。6分 禹 廟① □ 杜甫 禹廟空山里秋風落日斜?；耐ゴ归勹止盼莓孆埳?。云氣噓青壁江聲走白沙。早知乘四載②疏鑿控三巴③?！咀ⅰ?①唐王朝自安史之亂后長期戰(zhàn)亂給人民帶來了無邊的災難。杜甫在永泰元年出蜀東下途經(jīng)忠州時參謁了禹廟。②四載傳說大禹治水到處奔波水乘舟陸乘車泥乘輴山乘木累合稱“四載”。③三巴指四川的巴郡、巴東、巴西。1這首詩前四句中的景與情各有什么特點2分______________________________________________

__________________________ ________________________________________________________________________ 2有人認為這首詩用了“春秋筆法”有借古諷今之意試對此作簡要分析。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8【答案】 1這首詩的前四句描寫了十分荒涼的禹廟之景抒發(fā)了作者對治水英雄的歌頌之情情緒昂揚豪邁。2分 2禹廟的山“空”庭“荒”正是當時唐代社會的寫照。1分詩人借大禹治水這一神話傳說暗諷了當時禍國殃民的昏庸統(tǒng)治者而寄希望于新當政的代宗李豫希望他能發(fā)揚大禹“乘四載”“控三巴”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神重振山河把國家治理好。3分 【賞析】 這首詩重點在于歌頌大禹不懼艱險、征服自然、為民造福的創(chuàng)業(yè)精神希望新當政的代宗李豫發(fā)揚大禹的艱苦創(chuàng)業(yè)精神重振山河。首聯(lián)開門見山寫禹廟的森然、肅然之貌頷聯(lián)寫廟內(nèi)之景既寫眼前實景又暗含著歌頌大禹的典故頸聯(lián)寫廟外之景畫面壯觀透出無限的力與美尾聯(lián)意蘊含蓄流露出敬佩之情。抑揚

相襯手法的使用將荒涼之景與昂揚豪邁之情統(tǒng)一了起來。9閱讀下面這首宋詩回答問題。8分 夏夜追涼 □ 楊萬里 夜熱依然午熱同開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處時有微涼不是風。1作者是如何表達“靜中生涼”這一意趣的請作簡要分析。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2第三句在詩中的作用是什么結合全詩賞析。4分________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9【答案】 1“靜中生涼”

是本詩要表現(xiàn)的意趣但這一意趣并未直接點明而用“不是風”三字精妙點出。既然不是風那么“微涼”從何而來呢結合前面的月光、竹林、樹蔭、蟲鳴等意象可知所謂“微涼”不過是夜深氣清靜中生涼罷了。這樣表達增加了詩歌的曲折意味。2①這一句運用了白描、襯托的手法以淡淡的筆墨描繪出一幅樹蔭密密竹林深深蟲鳴唧唧的夏夜圖。竹深林密襯托出環(huán)境的清幽蟲鳴更見其靜謐。②與下句形成因果關系引出結句“時有微涼不是風”這一真切、細微的體驗為突出靜中生涼的主旨作鋪墊?！举p析】 本詩的突出之處在于撇開暑熱難耐之類的感受而僅就“追涼”著墨以淡淡幾筆勾勒出一幅夏夜追涼圖。其中有皎潔的月色有濃密的樹蔭有婆娑的竹林有悅耳的蟲吟還有作者悄然佇立的身影。這一切很好地襯托出了環(huán)境的清幽。詩人置身其中涼意頓生所以結句才會引出“時有微涼不是風”這一真切、細微的體驗?！妒z室詩話》中說“若將末三字掩了必猜是說甚么風矣豈知其不是哉?！边@正是楊萬里詩歌的特點超出習慣性思維方式巧妙地表達出靜中生涼的旨趣。

第四篇：高考詩歌白描手法賞析難點講解及練習(DOC)

高考詩歌白描手法賞析難點講解及練習

一、什么叫“白描”

白描也是詩歌表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。它要求抓住對象的特征，如實地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。

其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對事物的感受。

如溫庭筠的《商山早行》“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。第二聯(lián)兩句詩，就是六個名詞（即六種景物）的組合，沒有任何修飾語。它集中地表現(xiàn)了早行的辛苦。在雞鳴聲起，殘目未落之時，冒著寒霜上路，可見早行辛苦。

再如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”就是對草原景象的白描，顯得簡潔有風骨，寫出了草原的壯美，點染出牧民的生活。

又如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

蒼山，風雪，白屋，柴門，犬吠，歸人，層次分明，有遠有近，有聲有色，形成了“風雪夜歸人”的畫境。

注意 白描和細描的區(qū)分

細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱為工筆, 如：杜甫《春夜喜雨》 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花種錦官城。

“野徑云俱黑，江船火獨明”抓住典型細節(jié)，工筆細描，精妙傳神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷離的氛圍。

二、“白描”在古詩中的運用：

1、刻畫人物，不繪背景，只突出主體。如白居易的《賣炭翁》：

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

在這首小型敘事詩中，作者以白描的手法，成功地塑造了賣炭老翁的感人形象?！皾M面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”這十四個字的肖像描寫，不僅準確地表現(xiàn)了賣炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣炭翁的凄楚和衰老。這樣拚死拚活的苦干，只不過為了“身上衣裳口中食”，掙點錢勉強度日。“可憐身上衣正單”，“夜來城外一尺雪”。作者又以對照的寫法來表現(xiàn)賣炭翁的困苦生活?！靶膽n炭賤愿天寒”，是更深入一層的心理刻畫。一般人在衣單不能御寒時，總想天氣暖和，可是賣炭翁卻在“衣正單”時“愿天寒”，一怕天氣暖，炭賣不掉，衣食無所出，二想天氣寒冷，賣個好價錢。這兩句詩深刻地表現(xiàn)了他對“賣炭得錢”的殷切期望，反映了他十分悲慘的生活境遇。

用白描手法刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。

2、敘寫事件，不求細致，只求簡明。如聶夷中的《田家》：

父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉。

這首詩表現(xiàn)田家的悲苦命運，沒有大肆鋪張，用語簡煉，詩人冷靜地敘述田家的生活與遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴大耕種，增加收獲，以維持生計，圖個日子過得好一點。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒有成熟，“官家”早已迫不及待地修繕糧倉，張開血盆大口，只等著禾苗成熟，便如數(shù)搜刮進自己的倉里。全詩沒有半句議論與抒情，卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。

用白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。

3、描寫景物，不尚華麗，務求樸實。如馬致遠的《天凈沙·秋思》：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

詩人連用九個名詞，分別描繪了“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風”“瘦馬”九個意象，成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。盡管作者不著一個哀字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中盡露無遺。

用白描手法寫景，可讓人快速抓住景物的特征，體會作者所寄寓的感情。

最后想補說一句，白描，有別于細描。細描是對事物的主要特征作細致入微的刻畫。這種描寫，文字絢麗，色彩斑斕，有如鏤金錯彩，絢麗華美。常運用對比、比喻、擬人、夸張等修辭手法。白描則是強調(diào)簡單質(zhì)樸，不重詞藻修飾與渲染烘托。

四、練習

1、閱讀下面這首唐詩按要求答題。6分 絕句 漫興九首（其三）杜 甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。

【注】 這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年公元716年。請從表現(xiàn)手法的角度對這首詩作簡要賞析。

【解析】 表現(xiàn)手法主要體現(xiàn)在虛實、比喻、夸張、象征、襯托、擬人、用典等方面在分析手法的典型特征的同時還要注意體會語言文字背后所蘊含的無限豐富的想像空間及其它們跟作者情感的契合點。這首詩寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說茅齋的低矮狹窄“熟知”是就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小大概是更宜于筑巢吧所以第二句接著說“故來頻”。

三、四兩句就細致地描寫了燕子在室內(nèi)的活動筑巢銜泥點污了琴書不算還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩人以明白如話的口語作了細膩生動的刻畫給人以逼真的實感。

【答案】 這首詩景中含情。詩人從燕子落筆細膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋“點污琴書”“打著人”等活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息給人自然、親切之感同時也透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。也可以理解為詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動描寫借燕子引出禽鳥也好像欺負人的感慨表現(xiàn)出詩人遠客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。言之成理即可

2、閱讀下面一首宋詞完成下面兩題。8分 鷓鴣天?送人 辛棄疾

唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是**惡，別有人間行路難。（1）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？運用了哪種表現(xiàn)手法？?（2）這首<鷓鴣天?送人>以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？

參考答案（1）翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。

（2）不應把離別（相聚）視為人世間惟一悲痛（歡樂）的事。人世間的**遠比路途**險惡得多。

賞析題目講解起二句，上句言送別，《陽關三疊》是唐人送別歌曲，加上“唱徹”“淚未干”五字，便覺傷感無限。下句忽然宕開說到“功名”之事，把功名看成身外“馀事”，乃是不滿朝廷對金屈膝求和，自己報國壯志難酬，被迫隱退，被迫消極的憤激之辭；“且加餐”，運用《古詩十九首》“棄捐勿復道，努力加餐飯”之句，也是憤激之語。“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”，寫送別時翹首遙望之景，用筆卻很渾厚。而且天邊流水遠送無窮的樹色，和設想行人別后的行程有關；雨中陰云埋掉一半青山，和聯(lián)想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關。下片前三句中“離合”和“悲歡”是偏義復詞，“離合”只取“離”字義，“悲歡”只取“悲”字義。作者用反問語氣，更含激情。作詞送人居然說離別并不是惟一可悲可恨的事，顯示詞的思想感情將有進一步的開拓，下文又似呼喊又似吞咽地道出他的心聲，“江頭未是**惡，別有人間行路難”，<鷓鴣天?送人>作者認為此去的遭遇還有比它更險惡的，是存在于人們心中、存在于人事斗爭中的無形的“**”。

3、閱讀下面兩首詩歌然后回答問題。6分 山 雨 □ 宋 翁卷

一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。山 雨 □ 清 何紹基

短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。

1、翁卷《山雨》一詩前兩句描寫了怎樣的情景有什么作用2分

2、兩首詩都描寫了山雨在藝術手法上有什么不同請簡要分析。4分

3【答案】 1此詩前兩句描寫了雨前之景整整一夜星月交輝清光滿林無云無雷一派晴和天氣。為后兩句作者抒發(fā)驚異之情作鋪墊。2在描寫手法上翁詩采用側(cè)面描寫通過雨前、雨后之景的描繪寫出了山雨的特點何詩則采用正面描寫與側(cè)面描寫相結合的手法除側(cè)面描繪山雨之奇外還用中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。在抒情手法上翁詩寓情于景抒發(fā)了詩人對山雨奇景的驚異之情何詩則采用直抒胸臆與借景抒情相結合的方式抒發(fā)了詩人雨前心曠神怡、雨中喜雨、雨后“奇”雨之情。

4閱讀下面的兩首詩歌然后回答問題。8分 調(diào)笑令 □ 唐 戴叔倫

邊草邊草邊草盡來兵老。山南山北雪晴千里萬里月明。明月明月胡笳一聲愁絕。調(diào)笑令 □ 唐韋應物

胡馬胡馬遠放燕支山下。咆沙咆雪獨嘶東望西望路迷。迷路迷路邊草無窮日暮。1試比較這兩首詩在內(nèi)容上的異同點。4分

2戴詩運用了多種藝術手法試就其中的兩種舉例說明。4分

4【解析】 戴詩寫邊地生活“愁絕”為一篇之骨也是全詩的眼睛很容易看出詩作反映的是士兵對長期戍邊的愁怨之情。而“邊草”“雪晴”“明月”“胡笳”皆為意象寓情于景。寫這些景象都是為了烘托彰顯“守邊之愁”寫來恰似無聲勝有聲更能形象地表達感情。韋詩將反復重疊的句式與詩的內(nèi)在情緒、節(jié)奏融合在一起產(chǎn)生了很好的藝術效果?！敬鸢浮?1同都是邊塞詩。異戴詩反映的是士兵對長期戍邊的愁怨韋詩通過刻畫一匹焦躁不安的胡馬的形象表達出一種迷惘、悲壯、憂慮的復雜情緒。2①起興。開頭三句以邊草起興感嘆長期戍邊的士兵如同邊草。在望草嘆老中也含有這種悲涼的感觸思鄉(xiāng)之切與怨愁之深交織在一起。②烘托。通過邊草、白雪、明月烘托了兵士靜夜思歸的心境?；蝽斦?、反復?！懊髟旅髟隆痹鰪娏耸闱樯试購娬{(diào)一下月色望月思鄉(xiāng)的中心更突出了感嘆之情溢于言表。

5閱讀下面這首宋詞然后回答問題。8分

甘草子 □ 柳 永 秋暮亂灑衰荷顆顆真珠雨。雨過月華生冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶奈此個、單棲情緒卻傍金籠共鸚鵡念粉郎言語。

1、“亂灑衰荷”中的“亂”字有何作用請作簡要賞析。4分

2、有人評價說“卻傍金籠共鸚鵡念粉郎言語”別開生面寫出了新意。請談談你對此的理解。4分

5【解析】 解答這類題目要注意以下幾點①要注意從表現(xiàn)作者情感的一些具體意象入手②立足全篇整合信息對詩歌中所塑造的形象有一個宏觀把握③體味意境梳理意象在畫面與氛圍中體會主要意象的意義④聯(lián)系作者的身世、閱歷與志趣情操體味詩句表達的感情。

6閱讀下面這首宋詩然后回答問題。8分 江間作四首其三 □ 潘大臨①

西山通虎穴②赤壁隱龍宮。形勝三分國波流萬世功。沙明拳宿鷺③天闊退飛鴻。最羨漁竿客歸船雨打篷。【注】 ①潘大臨約10571106字邠老黃州今湖北黃岡人善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山在湖北鄂州西山幽僻深邃。③拳宿鷺指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。1第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神請找出來并說說這樣寫的好處。4分

2從全詩看作者向往一種什么樣的生活請簡要分析。4分

6【解析】 這首詩大約作于宋哲宗紹圣二年1095到元符元年1098之間詩人是時隱居黃州。該詩從懷古開始聯(lián)想歷史上的英雄借助這虎踞龍盤的形勝處所建立蓋世功業(yè)如滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。后四句寫眼前實景寫悠閑的白鷺、高飛云端的鴻雁直抒自己對垂釣輕舟生活的羨慕。1找出第三聯(lián)中的傳神字即找詩眼特別要注意其中動詞的表現(xiàn)力。2作者向往的生活中蘊含著作者的情感而這種情感是通過對景物的描寫來體現(xiàn)的要注意詩中意象閑適的特點?！敬鸢浮?1“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。2向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯(lián)作者從眼前之景轉(zhuǎn)入懷古遙想當年赤壁之戰(zhàn)時的人事而今安在從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián)作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適接著又仿佛看到了漁翁的扁舟聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆于是提出“最羨漁竿客”想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去

7、閱讀下面這首詩然后回答問題。6分 小孤山① □ 宋謝枋得② 人言此是海門關海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立危似孤臣末世難。明日登峰須造極渺觀宇宙我心寬。【注】 ①小孤山位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中四無依傍地勢險要是南宋軍事要地。②謝枋得宋末弋陽今屬江西人以忠義自任曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶后被元人脅迫至燕京絕食而死。③海眼急流遇阻所形成的大漩渦。

1、詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情3分

2、簡析“危似孤臣末世難”中“孤”的妙處。3分

【解析】 這是謝枋得被強行送往大都時途經(jīng)位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中的小孤山所作借景抒情寄托胸臆。前四句描繪了小孤山險惡的地勢及其遮擋狂瀾的作用。后四句借以抒懷抒自己雖處在末世身為孤臣也要英勇殺敵爭取取得抗元斗爭勝利的豪情?！敬鸢浮?1此詩托小孤山以言志表達了詩人盡管身為孤臣、時處末世也要勇猛堅毅、殺敵報國的壯烈情懷以及自己能夠力挽狂瀾取得抗元勝利的堅定信念。2①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”字面相應聯(lián)想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應托物而言志。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏比喻貼切。8.閱讀下面這首唐詩然后回答問題。6分 禹 廟① □ 杜 甫 禹廟空山里秋風落日斜。荒庭垂橘柚古屋畫龍蛇。云氣噓青壁江聲走白沙。早知乘四載②疏鑿控三巴③?！咀ⅰ?①唐王朝自安史之亂后長期戰(zhàn)亂給人民帶來了無邊的災難。杜甫在永泰元年出蜀東下途經(jīng)忠州時參謁了禹廟。②四載傳說大禹治水到處奔波水乘舟陸乘車泥乘輴山乘木累合稱“四載”。③三巴指四川的巴郡、巴東、巴西。1這首詩前四句中的景與情各有什么特點2分

2有人認為這首詩用了“春秋筆法”有借古諷今之意試對此作簡要分析。4分 8【答案】 1這首詩的前四句描寫了十分荒涼的禹廟之景抒發(fā)了作者對治水英雄的歌頌之情情緒昂揚豪邁。2分 2禹廟的山“空”庭“荒”正是當時唐代社會的寫照。1分詩人借大禹治水這一神話傳說暗諷了當時禍國殃民的昏庸統(tǒng)治者而寄希望于新當政的代宗李豫希望他能發(fā)揚大禹“乘四載”“控三巴”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神重振山河把國家治理好。3分 【賞析】 這首詩重點在于歌頌大禹不懼艱險、征服自然、為民造福的創(chuàng)業(yè)精神希望新當政的代宗李豫發(fā)揚大禹的艱苦創(chuàng)業(yè)精神重振山河。首聯(lián)開門見山寫禹廟的森然、肅然之貌頷聯(lián)寫廟內(nèi)之景既寫眼前實景又暗含著歌頌大禹的典故頸聯(lián)寫廟外之景畫面壯觀透出無限的力與美尾聯(lián)意蘊含蓄流露出敬佩之情。抑揚相襯手法的使用將荒涼之景與昂揚豪邁之情統(tǒng)一了起來。

9閱讀下面這首宋詩回答問題。8分 夏夜追涼 □ 楊萬里

夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。

1、作者是如何表達“靜中生涼”這一意趣的請作簡要分析。4分

2、第三句在詩中的作用是什么結合全詩賞析。4分

【答案】

1、“靜中生涼”是本詩要表現(xiàn)的意趣但這一意趣并未直接點明而用“不是風”三字精妙點出。既然不是風那么“微涼”從何而來呢結合前面的月光、竹林、樹蔭、蟲鳴等意象可知所謂“微涼”不過是夜深氣清靜中生涼罷了。這樣表達增加了詩歌的曲折意味。

2、①這一句運用了白描、襯托的手法。以淡淡的筆墨描繪出一幅樹蔭密密、竹林深深、蟲鳴唧唧的夏夜圖。竹深林密襯托出環(huán)境的清幽，蟲鳴更見其靜謐。②與下句形成因果關系，引出結句“時有微涼不是風”，這一真切、細微的體驗為突出靜中生涼的主旨作鋪墊。

【賞析】 本詩的突出之處在于撇開暑熱難耐之類的感受而僅就“追涼”著墨以淡淡幾筆勾勒出一幅夏夜追涼圖。其中有皎潔的月色有濃密的樹蔭有婆娑的竹林有悅耳的蟲吟還有作者悄然佇立的身影。這一切很好地襯托出了環(huán)境的清幽。詩人置身其中涼意頓生所以結句才會引出“時有微涼不是風”這一真切、細微的體驗。《石遺室詩話》中說“若將末三字掩了必猜是說甚么風矣豈知其不是哉?！边@正是楊萬里詩歌的特點超出習慣性思維方式巧妙地表達出靜中生涼的旨趣。

第五篇：《離騷》比興象征手法藝術特色

《離騷》比興象征手法藝術特色

摘要：《離騷》是屈原傾注整個生命寫作而成的偉大政治抒情詩篇, 是我國古代文學史上最長的自敘性浪漫主義詩歌珍品。自《離騷》問世以來, 一直震古爍今, 以其閑深的思想力量和巨大的藝術力量撥動著億萬讀者的心弦, 陶冶著億萬讀者的靈魂, 成為哺育我們民族愛國主義精神和高尚情操的傳統(tǒng)教材?！峨x騷》之所以歷久不衰, 永遠閃耀著不滅的光輝, 其根本原因在于它的愛國主義政治主題與積極浪漫主義藝術的完美結合, 而《離騷》積極浪漫主義藝術的特點之一則在比興象征手法的大量運用，本文就這一方面作一些綜合性論述。

關鍵詞：《離騷》、比興象征、廣泛性、多樣性、深刻性

運用的廣泛性

《離騷》比興象征藝術的第一個特征在于運用的廣泛性。在我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭《詩經(jīng)》中, 比興手法即已為眾多的民間歌手所采用。然而, 將比較單純的比興手法發(fā)展為高超的比興象征藝術, 更廣泛地將其運用于藝術形象的塑造與政治主題的表達,使之呈現(xiàn)出豐繁復雜、異采多姿的面貌，則是詩人屈原的偉大創(chuàng)造。綜觀《離騷》, 我們可以作出這樣的結論: 詩篇幾乎以90 % 的篇幅大量地運用了比興象征藝術。凡自然界的日月星辰、風云雷電, 神話傳說中的蠔龍鳳凰, 王母佚女, 古代的先王圣哲, 昏君侯臣, 楚地的香草異卉、惡草臭木, 無一不根據(jù)詩篇政治性主題的表達與詩人浩蕩激情傾瀉的需要, 被驅(qū)遣于作者的筆端, 構成為一條五光十色、異彩紛呈的比興象征畫廊。在作品中, 詩人既將比興象征藝術運用于對現(xiàn)實世界的描摹, 又將比興象征藝術運用于對未來道路的探索, 既以之寫自然, 又以之寫社會, 既以之寫天地, 又以之寫鬼神, 既以之寫物, 又以之寫人, 既以之寫實, 又以之寫虛。眾所周知, 文學藝術的特質(zhì)是形象。政治抒情詩的特質(zhì)則是在激烈的現(xiàn)實政治斗爭的旋渦中塑造抒情主人公的自我形象。因此, 在《離騷》中, 詩人屈原集中筆力著重塑造了抒情主人公的自我形象, 而為了使抒情主人公的自我形象矗立在讀者面前, 詩人便廣泛運用了比興象征藝術, 進行鋪敘描寫。假如說, 《詩經(jīng)》的比興手法還只是比興藝術的樸素形態(tài), 只是感物而發(fā), 由彼及此, 或以彼喻此, 那么, 以《離騷》為代表的楚辭的比興藝術則比中有興, 興中有比, 合而為一, 寄托深遠, 意在言外, 豐富多彩, 是它發(fā)展的高級形爭態(tài)。詩人屈原在《離騷》中廣泛地運用了比興象征藝術, 以一系列彼此銜接的比興象征形分象表現(xiàn)了作品的深廣內(nèi)容, 從而使全詩熠熠生輝, 令人目不暇接, 百讀不倦!表達的多樣性。

《離騷》的比興象征藝術還具有表達方式多樣性的特色。我國現(xiàn)代著名散文家朱自清先生指出《離騷》的比興象征藝術大略有下列四種方式：以古比今（詠史）、以仙比俗（游汕）、以男女比君臣(艷情)、以物比人(詠物)。關于詩篇比興象征藝術方式的多樣性, 還可以分為兩類，一類是異物同喻，詩人選取不同的喻體, 對本體從不同的角度進行了描摹形容。另一類是同物異喻，即喻體只有一個, 而本體各異。正由于詩人在比興象征藝術的駕馭上做到了異物同喻, 同物異喻, 詩篇更顯委婉有致, 搖曳多姿。反復誦讀《離騷》, 我們會深深感到: 詩人列舉古時堯舜盛世, 萊封亂世等歷史事實,正是為了比之當今的楚國, 詩人描繪九天之上的廣闊空間, 正是以之象征地上的楚朝廷。特別值得我們注意的是: 詩篇是在以男女關系比喻君臣關系, 以戀人之間的離合變化象征自己政治上的榮辱得失。這就近一步顯示了作品比興象征藝術靈活多樣的特色。如作品前一部分對既往歷史的回溯, 詩人將自我喻為女性形象, 作為女性的抒情主人公象征形象一直忽隱忽現(xiàn), 貫串于這一部分的始終。而在后面對未來道路的探索中, 詩人立即調(diào)換筆法。詩人的自我印象由女性幻化為男性, 詩人變女求男為男求女, 以男求女喻己求賢,以及通過女性對愛情熱烈追求的鋪敘描寫, 寄托了自己強烈的政治追求和崇高的政治理想。這樣, 作為積極浪漫主義偉大詩篇的《離騷》也就具有更為迷人的藝術魅力了。

寓意的深刻性。

《離騷》的比興象征藝術最可寶貴之處還在它寓意的深刻性。《離騷》的比興象征藝術最寶貴之處還在它寓意的深刻性。首先, 如前所述, 詩篇以香草喻賢才, 以美人喻君王,以天上喻人間, 以古代喻當代, 這些固然沒有離開“ 比、興”； 而從整體來看, 詩人寫到女媭規(guī)勸，陳辭重華, 于是自己朝發(fā)蒼梧, 夕至縣圃，使日神駕車, 令月神開路, 飛上了高空, 都叫不開天國大門；于是又令雷神駕云,請鴆鳥為媒, 去向古代的宓妃簡狄求婚, 結果也未能成功,；于是又問卜于靈氛, 乞靈于巫咸, 在們的規(guī)勸下, 又駕八龍, 載云旗, 登昆侖, 涉流沙, 向著遙遠的西海進發(fā), 正在飛升之際, 卻回頭望見了下界的故鄉(xiāng)? ? 通過這一連串紛紜繁復的比興象征的運用, 詩人構造了一個五彩繽紛的幻想世界, 并借此盡情宣泄了自己郁結于胸的滿腔政治苦悶, 充分表達了自己傾注整個生命為之奮斗的政治理想, 吐露了自己為了實現(xiàn)這一崇高理想而拚死抗爭的狄耿丹心, 寄托了自己纏綿徘側(cè)的優(yōu)國憂民的偉大襟懷。唯其如此, 我們說, 正是由于詩人廣泛運用了比興象征手法, 詩篇才深刻地表達了作為政治抒情詩的巨大主題。因此, 詩篇的比興象征既有豐富的形象意義, 更有深刻的政治思想內(nèi)涵和認識價值。

詩人屈原在廣闊的歷史背景和激烈的政治斗爭旋渦中, 嫻熟地運用了比興象征藝術, 對戰(zhàn)國后期楚國統(tǒng)治者的昏庸, 政治的黑暗, 人才的變質(zhì)進行了無情的揭露,對楚國的反動勢力進行了無情的抨擊, 而對以自己為主導的楚國的進步革新勢力則進行了熱烈的謳歌。正因為詩篇通過比興象征藝術的成功運用深刻地再現(xiàn)了當時楚國的政治生活, 反映了楚國社會階級斗爭和政治斗爭的某些本質(zhì)方面, 因而詩篇才成為楚國社會生活的縮影, 成為我國古代文學史上宏偉的政治抒情史詩!結語：比興象征藝術, 作為屈原積極浪漫主義創(chuàng)作原則的主要表現(xiàn)手段, 從它出現(xiàn)以后, 象一泓清潤的山泉, 一直滋潤著我國古代文學與現(xiàn)代詩歌的沃土。詩人屈原在《離騷》等作品中馳騁奇特豐富的想象與聯(lián)想, 大量運用比興象征手法, 驅(qū)遣多姿多彩的比興象征形象,?；仡櫦韧? 探索未來, 追求光明, 抒寫襟懷, 撻伐黑暗, 表現(xiàn)理想, 這種神奇橘怪,氣象恢宏的積極浪慢主義表現(xiàn)手段, 在我國源遠流長的詩歌領域中開辟了一片風光明麗的天地, 使我國豐饒的詩歌沃土色香四溢, 開放出了無數(shù)迷人眼目的奇花異卉！