第一篇：讓生命在每一刻都說出得體的話美文

很好的陽光，空氣中彌散著遲開花朵的芬芳。我站在一個(gè)兒童攝影棚前等人。突然，一個(gè)小女孩兒把童車騎到了我跟前，險(xiǎn)些撞到我。我趕忙躲她，不想她竟追過來。我只好無奈地沖她笑了。她也沖我笑，一個(gè)仙子般的小姑娘?！鞍⒁?，”她指著兒童攝影棚外墻上足有兩米高的巨幅照片對我說，“這是我?！蔽疫@才注意到，原來，這騎童車的女孩兒竟是那巨幅廣告上的小模特！我看看照片，再看看身邊的女孩兒，不住地夸說“漂亮”。女孩兒得意得不得了，頭搖腰晃的，像條歡快的小狗。

不由得想起了發(fā)生在南懷瑾大師身上的一件事。有一回，南懷瑾乘火車，身邊坐了一個(gè)年輕人，捧著一本書入神地看。南懷瑾瞟了一眼他手里的書，隨口問了句：“有那么好看嗎？”年輕人作出了肯定的回答，并說自己一直十分喜歡讀這位作家的作品。南懷瑾說：“哦。那我回頭也買一本來看看。”那本書的作者正是南懷瑾。

我喜歡女孩兒不依不饒追著我這個(gè)陌生的阿姨，邀寵般地告訴我說那墻上的照片就是她，她說破，是因?yàn)樗该?；我也喜歡南懷瑾不曾道出自己就是那本“好看”的書的作者，他緘口，是因?yàn)樗N(yùn)藉。

我不能接受女孩兒拋卻一派天真，扮演大師的深沉；也不能接受大師拋卻沉靜內(nèi)斂，扮演女孩兒的單純。

我愿意擬想，大師也曾擁有無飾無邪的童年，愿意將自己的美事、樂事、幸事張揚(yáng)天下，不懼人譏，不怕人妒。就像花不會藏掖自己的芬芳，透明的心也不會藏掖自己的景致。那么沒道理，那么沒章法，反正就是讓童車沖到你腳下，糾纏著你，迫著你唱贊美詩。這讓你很便捷地就懷了一回舊，你生了銹的感覺在一顆開花的童心面前一下子生動起來，搖曳起來。

我更愿意擬想，女孩兒將一步一步修行，直到學(xué)會對著歲月深處那個(gè)急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童發(fā)出不屑的哂笑。南懷瑾大師特別看重生命的“莊嚴(yán)感”，莊嚴(yán)的生命必是摒棄浮華、拂去塵屑的。一個(gè)擁有了美好的“精神目標(biāo)”的人，斷不會熱衷于在生活的大海中釣取廉價(jià)的恭維與褒揚(yáng)；只有虛妄的心，才會那么黏，總是試圖粘住更多激賞的目光。

行走世間，我多么希望自己有一雙善于擷取的手。擷取了天真，就在這一刻歡悅吧；擷取了內(nèi)斂，就在這一刻凝思吧。而在這兩個(gè)故事的連接處，我愿意試著繡上自己細(xì)密的心思告訴自己，或許，這一邊，正是我漸去漸遠(yuǎn)的昨日，那一邊，恰是我愈行愈近的明朝。攬萬物以為鏡，窺見自我一息一變的心顏。不是所有的“可愛”都適宜窖藏，此時(shí)的口無遮攔，彼時(shí)可能就變成了庸俗輕淺。風(fēng)度，往往與一個(gè)人的自知度呈“正相關(guān)”。對一個(gè)個(gè)體生命而言，沒有恒久不變的“一派天真”，也沒有與生俱來的“沉靜內(nèi)斂”。自覺修行的生命，會在每一刻都說出得體的語言，不造作，不夸飾，不張揚(yáng)，在熨帖中開出最美的花朵。

第二篇：讓生命在春天里熠熠生輝

讓見義勇為在春天里熠熠生輝

兔年濃濃的年味尚氤氳在仁壽的夜空中，在這座川西小城，卻發(fā)生了這樣一件事：2月 11日晚8時(shí)許，四川彭山縣國稅局黨組成員、紀(jì)檢組長鄭毅在仁壽縣陽光步行街，阻止一名男子毆打三輪車夫時(shí)被連刺3刀。此前，鄭毅因腰椎下部骨裂在仁壽休養(yǎng)（四川新聞網(wǎng)）?？戳T這則消息，臨窗沉思，心理五味雜陳，感動、感嘆、希冀。

感動。倫理學(xué)家麥金太爾曾在《德性之后》說到：工業(yè)革命以來給人類社會帶來的物質(zhì)生活進(jìn)步的同時(shí)，也造成了人類道德的巨大退步。市場經(jīng)濟(jì)物欲橫流，有人將“我寧愿坐在寶馬車?yán)锟奁膊辉缸谧孕熊嚭笮Α！?奉為圭臬，有人以“寧肯我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我?！睘樘幨勒軐W(xué)，見義勇為，成了可觀、可看、不可為的“文藝片”。而尚在養(yǎng)病中的鄭毅，面對男子行兇，第一時(shí)間想到和做到的是解救危難，即使被利刃連刺三刀后，還忍痛請求路人一起制伏暴行，維護(hù)社會安全。在這個(gè)春天里，他用鮮血昭示了紀(jì)檢干部義薄云天、親民愛民的情懷，譜寫了一曲見義勇為的浩氣長歌。

感嘆。據(jù)現(xiàn)場目擊者稱：“那男子一家三口，從仁壽一中那兒的沙子灣坐三輪到這兒。三輪車夫要5元錢，那個(gè)男的說太貴了，罵人家亂收，后來就追著車夫打??鄭毅勸解 被刺后，還有十多個(gè)人去追打?！睘榱?元錢，就毆打車夫、刺傷勸解者，是什么力量讓他把利刃刺向一個(gè)鮮活的人？是什么原因讓他們毆打一個(gè)為見義勇為并受重傷的好人？個(gè)中原因更這值得我們每一個(gè)人深思。

近年來，我國的經(jīng)濟(jì)社會取得長足發(fā)展，而物價(jià)飛漲、貧富差距拉大、貪污腐敗等問題消釋著發(fā)展成果，以致社會矛盾易發(fā)頻發(fā)，而社會轉(zhuǎn)型期社會價(jià)值觀多元化，更沖擊著“真善美”等傳統(tǒng)價(jià)值取向，故而鄭毅“有什么事好好說，大家和氣點(diǎn)嘛！”這句勸告沒有能阻止悲劇，反而引發(fā)了更大的悲劇。在刑拘該男子的同時(shí)，相關(guān)部門也應(yīng)考量背后的因素，加強(qiáng)社會價(jià)值觀引導(dǎo)，加強(qiáng)法制社會建設(shè)，從源頭上遏制悲劇的發(fā)生。

希冀。我們聽?wèi)T了太多“世風(fēng)日下”、“人情冷漠”的喟嘆，不少人也選擇了漠然——“個(gè)人自掃屋前雪,哪管他人瓦上霜”，這其實(shí)一種空中樓閣的幻想，因?yàn)闆]有社會和諧、安定，我們不可能享受尊嚴(yán)、幸福的生活。聚沙可成塔，滴水能穿石，當(dāng)越來越多的人參與匡扶正義、見義勇為之時(shí)，也就是暴力與邪惡消逝之時(shí)。當(dāng)然，我們也有理由欣喜和期冀——在網(wǎng)絡(luò)上、在黨員干部中，正掀起一股學(xué)習(xí)鄭毅的熱潮，鄭毅并不孤單。

你，我，他，攜起手來，揚(yáng)正氣、促和諧，讓見義勇為在這個(gè)春天里熠熠生輝，讓生活在這片熱土的生命幸福快樂。

第三篇：讓生命在平凡中閃光

讓生命在平凡中閃光

素質(zhì)組：張春瑞

打開塵封的記憶，還在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根，發(fā)芽，長大。直到今天我也成了一位教師。

于是，我?guī)еf分崇敬的心情走進(jìn)了教師隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它前面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師并不是永遠(yuǎn)都是那樣光榮與偉大，教師是平凡的，普通的，教師并不是只有快樂，沒有痛苦。他們也有喜怒哀樂，成功時(shí)喜笑顏開，生氣時(shí)大聲咆哮，高興時(shí)歡欣鼓舞，失敗后垂頭喪氣。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，沒有鮮花，沒有掌聲。他們不像農(nóng)民，種瓜的瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；他們只能在三尺講臺上默默地耕耘者自己心中誰也無法理解的希望。

十年來，我在這平凡的崗位上，用青春和生命譜寫著我的人生，與學(xué)生一起，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福，跟他們共同學(xué)習(xí)，一起成長。

我總希望太陽每天都升起，可是風(fēng)雨總是會來，學(xué)生的純真固然可愛，可有時(shí)他們的幼稚和不懂事也會令人氣惱。

那天，我正在講臺上講著課，我時(shí)而抬頭看看教室里的那群學(xué)生是否在認(rèn)真聽講，我看了幾次，每次我都看見***和***在小聲說話。我用眼神示意了兩次，可是仍然沒有效果。最后我終于忍無可忍，大聲點(diǎn)了他們的名字，并且讓他們站了起來。****臉上露出了不服氣的表情，我更加生氣，又批評了幾句，并把他叫到了外面。在外面我極力的壓住怒氣，問他到底怎么回事，他停了一會兒，可能是意識到自己不對了，低下了頭，半天才說：“老師，我是想問他你教的那個(gè)詞是什么意思，我反應(yīng)太慢?！甭犃怂脑?，我一下明白了，他是在學(xué)習(xí)呀，多么難得呀，這是個(gè)特殊的孩子，在每次的考試中都是不算數(shù)的。雖然知道自己學(xué)的慢，可他沒有放棄自己，仍然像小蝸牛一樣慢慢爬行，雖然慢，但是總是在不停地爬。

我受感動了，于是我以后經(jīng)常靜下心來，慢慢的思考：孩子天生是愛動的，他們有著獨(dú)特的內(nèi)心世界。他們需要理解，需要尊重，需要老師的關(guān)心與愛護(hù)。多些耐心，多些細(xì)心，平凡的日子會過的更充實(shí)，平凡的崗位上，也能時(shí)時(shí)找到幸福和快樂。也能讓生命在平凡中閃光。

第四篇：讓生命在平凡中閃光

讓 生 命 在平凡 中 閃 光

普安二中

張貴英 我是教育戰(zhàn)線上一名普通的黨員教師，沒有太陽那樣的熱烈，沒有月亮那樣的溫柔，沒有朝陽那樣的絢爛，也沒有白云那樣的高遠(yuǎn)，我就像一顆小星星，總在不顯眼的角落里，默默地奉獻(xiàn)著自己的光和熱！

1984年，我走上了平凡的教師崗位，從此三尺講臺便成了我人生最絢麗的舞臺。從教28年，我一直工作在教學(xué)第一線，也一直擔(dān)任班主任工作。不管工作多么辛苦，不管受了多少委屈，我都要求自己憑著一個(gè)教師的良知做人、做事。這期間，我把全部心靈和才智獻(xiàn)給了我所深愛的孩子們。我曾經(jīng)多次對家長說，我沒有把你們的孩子看成是學(xué)生，而是把他們當(dāng)成自己的孩子。因?yàn)檫@種愛很神圣，它能凝聚成水乳交融的情誼。這種愛化作了潤物細(xì)無聲的春雨，成就了自己的事業(yè)，也升華了自己的靈魂！

在教書之余，我還從事了一項(xiàng)非常有意義的工作，那就是做校報(bào)的主編！這事還得從2005年在三中的時(shí)候說起。一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我說：張老師，你參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，掌握了一定計(jì)算機(jī)知識，能不能為我們學(xué)校辦一份校報(bào)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己寫作的平臺。我遲疑了很久，雖然學(xué)了計(jì)算機(jī)知識，我也只是懂得一些皮毛而已，所以我只是答應(yīng)校長試一試。我懷著忐忑的心理踏上辦報(bào)的征程。當(dāng)時(shí)打字的速度很慢，一天打不完一篇文稿，我就把課余所以的時(shí)間都用來練習(xí)打字，不會排版，我就向微機(jī)老師請教。經(jīng)過一個(gè)多月的敲敲打打，排排刪刪，我主辦的第一份校報(bào)“筍芽”正式出版了。于是我對自己能辦好這份報(bào)紙有了信心。以后在別人盡情玩耍玩的時(shí)候，我就在微機(jī)上練習(xí)打字，修改文章，學(xué)習(xí)排版知識。記得有幾次我在學(xué)校微機(jī)室里打稿、改稿，忘記了時(shí)間，當(dāng)我想到該回家的時(shí)候，也是凌晨1點(diǎn)多鐘了。我走出微機(jī)室，看著黑漆漆樓道，心里不禁一陣陣地緊張。那些時(shí)候我總是一路小跑跑回家，回到家里心里還是有點(diǎn)后怕的！盡管辦報(bào)的過程很辛苦，但當(dāng)我看到一期期的校報(bào)在我手里誕生時(shí)，看到學(xué)生津津有味地閱讀時(shí)，我心里的那個(gè)美呀，讓我忘記了工作時(shí)的疲勞，晚間回家的害怕。

如今的我，因長期編排校報(bào)讓我練就了一身過硬的本領(lǐng)：進(jìn)入操作系統(tǒng)，我能隨心所欲；進(jìn)入文字處理系統(tǒng)，我能干凈利索；進(jìn)入電子表格，我能做有關(guān)的統(tǒng)計(jì)；進(jìn)入文稿演示，我能要山有山，要水有水，想飛就飛，想唱就唱。

工作雖然很辛苦，但我樂在其中?？勺钭屛也焕斫獾氖莿e人用異樣的眼光審視我?；叵?006年二中與三中剛合并時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有明確讓我接著把校報(bào)辦下去，我覺得半途而廢丟下這剛起步的事業(yè)怪可惜的，于是我約了要好的同事繼續(xù)辦。這時(shí)各種怪話就出來了：你看她那個(gè)樣子，好像很有水平似的，還想辦報(bào)；她主辦的報(bào)紙還不如我們班學(xué)生辦的呢。聽了這些，雖然心里很不好受，但我還是堅(jiān)持了。直到2007年，我們辦的報(bào)紙?jiān)凇暗诙萌珖行W(xué)優(yōu)秀報(bào)刊評選活動”中獲得最佳校報(bào)一等獎(jiǎng)，我個(gè)人也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)后，這種怪話才漸漸消失了。還有就是剛合并時(shí)，學(xué)校的計(jì)算機(jī)很少，只有少數(shù)的辦公室才有，我就帶著U盤到各個(gè)辦公室打“游擊”。這時(shí)又有人話里有話地說，你看她把“病毒”帶到微機(jī)上了，機(jī)子又打不開了。為此我還偷偷地大哭了一場。我想我這樣做，到底是為什么呀？我的高級職稱也有了，如果光是教書我的人生也到達(dá)頂峰了，我還求什么呢？但傷心歸傷心，擦干眼淚該做什么我還做什么。這期間，我和同事不失時(shí)機(jī)地在各種場合宣傳我們辦報(bào)的目的，爭取辦報(bào)的經(jīng)費(fèi)，改善辦報(bào)條件。一些熱心的領(lǐng)導(dǎo)、老板給予了我們大力的支持。我們用這些有限經(jīng)費(fèi)購置了辦報(bào)設(shè)備和購買學(xué)生獎(jiǎng)品。為了方便在家工作，2008年，我貸款買了一臺電腦。那一年我46歲，有人和我開玩笑說：張貴英，為了這個(gè)連“名份”的都沒有的事，你也舍得花血本呀！我笑了笑說，這份工作就像我的“孩子”，我舍不得丟下呀！

最近一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到了我們辦報(bào)的意義，再加上學(xué)校的辦公條件有了很大的改善，給我們安排了辦公室，配備了電腦，還給我們編輯部的老師每周兩節(jié)課的待遇，但最讓我感到欣慰的是我的“孩子”找到了“家”！現(xiàn)在我工作起來盡頭很足。我們校報(bào)的內(nèi)容很豐富，有“刊首語”、“中學(xué)生法制在線”、“學(xué)生作品選登”、“校園記事”等，這些欄目，既豐富了校園文化，讓學(xué)生有了展示自己寫作的平臺，又讓學(xué)生了解了許多的法律知識，同時(shí)也記載了我們學(xué)校在教書育人上所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，校報(bào)刊登的作品有的在全國青少年優(yōu)秀讀物《作文成功之路》上公開發(fā)表，成為全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。如馬娟老師指導(dǎo)的姜潤芳同學(xué)的作品《我給媽媽洗次腳》，徐揚(yáng)老師指導(dǎo)的李由同學(xué)的作品《牽掛》，張和婭老師指導(dǎo)的侯琪琪同學(xué)的作品《自嘲》，我本人指導(dǎo)的劉婷婷的《媽媽，我想對你說》等等。我為自己能給孩子們提供了一個(gè)能充分展示自己的平臺而高興不已，幸福不已......若這么堅(jiān)持下去，我想，經(jīng)過我和同事們的共同努力，我們將會把學(xué)校的作文教學(xué)推向一個(gè)高標(biāo)。我知道這條路漫漫其修遠(yuǎn)，可我們遇到了一個(gè)好時(shí)代，正所謂路上春色正好，天上太陽正晴！

除了做好的自己本職工作外，我充分還發(fā)揮自己的特長，組織有意義的活動：協(xié)助校團(tuán)委舉行演講比賽，舉辦朗讀演講培訓(xùn)班，還以編輯部的名譽(yù)請我校高級教師、北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)助理、《作文成功之路》特編張洪雁老師給學(xué)生舉辦作文講座?；顒痈愕糜新曈猩?。一些朋友看我做得很累，半開玩笑地說，你想評特級教師呀，還這樣拼命？！我又笑著說，我喜歡呀，因?yàn)槲矣梦业臒崆樵跒楹⒆觽冏龊檬卵剑?/p>

在生活中，我也是一個(gè)熱心的人。我所居住的宿舍是沒有物業(yè)管理的，樓道的衛(wèi)生也就成了一個(gè)大問題。從我搬進(jìn)這棟教師宿舍，十四年來，我就默默無聞地?fù)?dān)任起了樓道清潔夫的角色，雖然這期間我也想了很多，憑什么我一個(gè)人掃呀，樓道又不是我家的。但臟得看不下去的時(shí)候我又拿起了掃把。為了讓其他住戶能珍惜別人的勞動成果，我用拖把把樓梯認(rèn)認(rèn)真真地拖了又拖。我還在每層的樓梯過道上張貼了飽含感情的宣傳標(biāo)語，希望每個(gè)住戶都參與到這個(gè)“我為人人，人人為我”的清潔行動中來，因?yàn)橐换í?dú)放不是春，只有我們大家行動起來，我們的家園才能春光明媚！有些住戶看見了也熱情地加入了這行列。他們在我放置得垃圾箱里放上裝垃圾的袋子，為我的拖把桶換上干凈的水，還接過我手中的拖把??

生活中的我從不苦大仇深，從不怨天尤人，我的生活經(jīng)歷讓我骨子里多的是感恩，黨教育了我培養(yǎng)了我，我得用一個(gè)共產(chǎn)黨人的樂觀精神盡力多感染身邊的人，盡量多作奉獻(xiàn)，這就是我熱心的真正源泉。

也許有人說我傻，也有人會說我想出風(fēng)頭。我只想說我是一名普通的公民，一名普通的黨員，我只有做好我該做的事，我的心里才會踏實(shí)。人的一生要交兩份答卷，一份交給你所從事的事業(yè)，讓學(xué)生和家長認(rèn)為你還是一個(gè)好老師；一份交給自己，當(dāng)回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥，而是因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)讓身邊的人生活得更幸福感到無比的驕傲和自豪；對于一個(gè)共產(chǎn)黨員來說，還有一份就是交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿剩?/p>

我也許不能做到完美，但我要爭取做到優(yōu)秀；我也許做不到優(yōu)秀，但我要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我所從事的陽光下最光輝的事業(yè)添磚加瓦。我是一名平凡的老師，一名普通的共產(chǎn)黨員，我要讓我的生命在平凡中閃光，在平凡的人生歷程中凸現(xiàn)出本屬于自己的精彩！

第五篇：讓生命在奉獻(xiàn)中閃光

讓生命在奉獻(xiàn)中閃光

--大走訪“開門評警”演講稿平云

各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們:

大家好！我叫平云，是仁德派出所的普通民警，今天很高興有這個(gè)機(jī)會在這里與大家一起交流、學(xué)習(xí)。今天我的演講題目是《讓生命在奉獻(xiàn)中閃光》。

我非常欣賞一句奧斯特洛夫斯基的名言：當(dāng)我們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧。作為一名國家公職人員、一名人民警察，我們的人生價(jià)值是怎么體現(xiàn)呢？我想只有真正做到“立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)”，在服務(wù)群眾中，履行崗位職責(zé)，只有自己的工作得到群眾的肯定，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

今年來，全國公安系統(tǒng)轟轟烈烈地開展了“大走訪”開門評警活動。我們?nèi)实屡沙鏊瘏⑴c，積極行動，嚴(yán)格按照公安部和省廳要求，深入基層，深入群眾，把上訪、下訪和走訪、回訪結(jié)合起來，把扶危幫困與問計(jì)、問需、問安結(jié)合起來，不斷提升愛民實(shí)踐活動實(shí)效。今年以來，共走訪社區(qū)群眾120余戶，發(fā)放警民聯(lián)系卡100余張，調(diào)節(jié)糾紛矛盾20余起。一個(gè)個(gè)數(shù)字后面有著一幕幕群眾感激的情景，一張張警民聯(lián)系卡后面有著我們一次次獲得的成功喜悅?！按笞咴L”開門評警活動的深入開展，讓我們真切地感受到了人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)，生命價(jià)值在奉獻(xiàn)中升

了困繞了他多年的糾紛。

奉獻(xiàn)也要用心：群眾利益無小事,但只要我們牢牢抓住群眾工作這條主線，用心就能做好。去年7月份，南鐘社區(qū)西門街貧困戶馬永坤家，由于雨水天雨量充沛，大量洪水經(jīng)排水溝溢到他家的菜地里，致使菜地長時(shí)間浸泡，各種作物及蔬菜全部被沖毀，損失嚴(yán)重，民警李國富走訪獲知情況后，是看在眼里急在心上，他積極取得南鐘社區(qū)的支持，在相關(guān)部門的多方努力下，從自來水廠協(xié)調(diào)了2000元遞到馬永坤手中，馬永坤一家接過李國富手中沉甸甸，代表社區(qū)、民警關(guān)懷與救助2000塊錢，感激的淚水不覺在眼眶中打轉(zhuǎn)。一滴水可以反映出太陽的光輝，一件小事能加深警民之間的感情。只要懷著對群眾的真切情意，從身邊的小事做起，就能拉近了與群眾的距離。

“勿以善小而不為”，群眾渴求的事情，事情再小、再微不足道，我們都要盡力做好，民生多小事，小事涉民利，民生無小事，小事連民心，諸如群眾被偷被搶，落戶改名、辦證開信、鄰里糾紛等所謂的“小案”、“小事”對于公安機(jī)關(guān)來說也許是司空見慣、微不足道，但對于普通群眾來說，可能是切身利益的大事，難事，這是千分之一和百分之百的關(guān)系，不解決老百姓身邊的這些點(diǎn)滴小事，就是對老百姓感情百分之百的傷害，就不可能實(shí)現(xiàn)民安，就不可能達(dá)到真正的和諧。

我想，創(chuàng)先爭優(yōu)不是空洞的說辭，而是真真切切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日子里，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的公安民警身上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)履職盡責(zé)的人，把工作當(dāng)成一種經(jīng)歷，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的事業(yè)一定會蒸蒸日