第一篇：白馬素車成語

【成語】：白馬素車

【拼音】：bái mǎ sù chē

【簡(jiǎn)拼】：bmsc

【解釋】：駕白馬，乘素車。傳說伍子胥被害后，化作濤神，其魂魄常駕白馬素車來往于江水之中。后一般來代稱“錢塘潮”。也指喪事用的車馬。

【出處】：《史記?秦始皇本紀(jì)》：“子?jì)爰聪殿i以組，白馬素車，奉天子璽符降軹道旁?！?/p>

【示例】：滔天力倦知何事，～東去。宋·辛棄疾《摸魚兒·觀潮上葉丞相》

【近義詞】：素車白馬

【語法】：作賓語、定語；指錢塘江潮

【英文】：white horses and plain cars

【成語故事】：春秋時(shí)期，吳王夫差不聽伍子胥的勸告，同越王勾踐和好，并且聽信讒言，賜劍讓伍子胥自盡，將他的尸首拋入江中，從此江中波濤洶涌，從海門山滾滾而來，越過錢塘魚浦，波浪才減弱。早晚有時(shí)可以看到伍子胥乘白馬素車站在潮頭

白馬素車 成語接龍

【順接】：車上吐茵 車書混一 車書混同 車側(cè)郭門 車擊舟連 車前八騶 車前馬后 車在馬前

【順接】：安步當(dāng)車 白馬素車 寶馬雕車 寶馬香車 杯蛇鬼車 閉門造車 冰柱雪車 博覽五車

【逆接】：半文不白 半文半白 不分皂白 不分青白 不明不白 不清不白 不問皂白 財(cái)不露白

【逆接】：白丁俗客 白云親舍 白云在天 白云孤飛 白云蒼狗 白云青舍 白俗元輕 白兔公子

第二篇：釋車下走成語

【成語】：釋車下走

【拼音】：shì chē xià zǒu

【簡(jiǎn)拼】：scxz

【解釋】：釋：放下，放開。下車徒步跑。形容遇事不冷靜。

【出處】：戰(zhàn)國(guó)·韓·韓非《韓非子?外儲(chǔ)說左上》：“行數(shù)百數(shù)，以駒為不疾，奪轡代之；御可數(shù)百步，以馬為不進(jìn)，盡釋車而走?！?/p>

【示例】：

【近義詞】：

【反義詞】：

【語法】：作謂語、定語；指人急切的心情

釋車下走 成語接龍

【順接】：走下坡路 走丸逆坂 走為上著 走為上策 走為上計(jì) 走鄉(xiāng)隨鄉(xiāng) 走伏無地 走南闖北

【順接】：不脛而走 大杖則走 東奔西走 東闖西走 風(fēng)馳云走 高飛遠(yuǎn)走 橫行直走 雞飛狗走

【逆接】：愛不忍釋 冰消凍釋 冰消雪釋 冰解凍釋 凍解冰釋 構(gòu)會(huì)甄釋 渙如冰釋 渙然冰釋

【逆接】：釋回增美 釋提桓因 釋生取義 釋知遺形 釋縛焚櫬 釋車下走

第三篇：《白馬篇》

白馬篇

曹植

目的要求：了解建安文學(xué)的時(shí)代背景，把握建安文學(xué)的主要特征，掌握作者曹植的生平概況和主要文學(xué)成就，掌握本篇作品的藝術(shù)特色和文學(xué)風(fēng)格，識(shí)記作品。

教學(xué)內(nèi)容：曹植生平概況，建安文學(xué)背景，詩作藝術(shù)分析。教學(xué)重點(diǎn)：曹植生平與文學(xué)創(chuàng)作，課文藝術(shù)分析。教學(xué)難點(diǎn)：建安文學(xué)述評(píng)，課文藝術(shù)分析。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

一、作者簡(jiǎn)介與寫作背景

（一）作者簡(jiǎn)介

1、曹植生平概況

曹植(192-232)，字子建，三國(guó)時(shí)魏國(guó)譙（今安徽省亳州市譙城區(qū)）人。曹操之妻卞氏所生第三子。曾封為陳王，死后謚“思”，故世稱陳思王。在建安文人中，他的作品留存最多，對(duì)當(dāng)時(shí)及后代的影響最大,后人評(píng)價(jià)也最高。曹植天資聰穎，才思敏捷，早年即有“繡虎”雅號(hào)。一度受到曹操的信任，幾被立為太子。最后終于失敗。曹操立曹丕為嗣，誅楊修，曹植榮寵日衰，曹丕即位，殺丁氏兄弟，曹植也受到迫害，屢改封地，名為王侯，行動(dòng)卻不得自由，動(dòng)輒獲咎，如同囚徒。黃初之世，始終處在生命恐懼之中。曹丕死，明帝曹睿即位之后，曹植的處境有所改變，他一度煥發(fā)希望，上表請(qǐng)求自試，終不為所用，于太和六年，抑郁而終。思想方面，前期以儒為主，后期多老莊。

2、曹植文學(xué)創(chuàng)作概況

曹植的生活和創(chuàng)作，可以公元二二○年曹丕稱帝為界，分為兩個(gè)時(shí)期。其前后期的作品，內(nèi)容與風(fēng)格均有明顯不同。曹植早年處于連年**之中，目睹

第一，曹植現(xiàn)存詩作中，樂府詩占有近半數(shù)。但這些詩基本上都不是配樂演唱的。劉勰《文心雕龍》謂之“無召伶人，事謝弦管”。這是樂府歌辭文人化的明顯標(biāo)志。

第二，和建安時(shí)代其他詩人一樣，曹植也寫了不少沿用民歌題材，模仿民歌風(fēng)格的詩。但他并不是單純的模仿，而是加以適當(dāng)改造，有時(shí)結(jié)合騷體的象征手法，在那些游子思婦的形象中注入純屬于個(gè)人的思想感情。

第三，曹植詩的結(jié)構(gòu)大多頗為精致，很少平鋪直敘。特別是開頭，常常以幾句帶有主觀感情色彩的景物描寫，渲染出特定的氣氛，籠罩全篇。

第四，“詩賦欲麗”是建安文學(xué)的普遍現(xiàn)象，而以曹植最為突出，對(duì)后人的影響最大。與民間樂府不同，他的詩往往有鮮明的色澤，并已較多使用書面語，講求華美、工整和刻畫的細(xì)致。只是并不顯得深?yuàn)W。這里最值得注意的是對(duì)仗的運(yùn)用。建安以前，辭賦乃至散文都已明顯趨向駢偶化，但在詩歌中，還沒有人有意識(shí)地運(yùn)用這一修辭手段。建安時(shí)代，曹植、王粲作為辭賦的高手，開始將它引進(jìn)詩歌寫作中來，曹丕等人偶爾也有嘗試。和對(duì)仗同時(shí)出現(xiàn)的，是煉字的現(xiàn)象。像曹植的詩句“凝霜依玉除，清風(fēng)飄飛閣”（《贈(zèng)丁儀》），“白日曜青春，時(shí)雨靜飛塵”（《侍太子坐》），“秋蘭被長(zhǎng)坂，朱華冒淥池”（《公宴》），其中的動(dòng)詞都經(jīng)過精心錘煉，以求得到警醒的效果。這樣的詩句在他的作品中雖然占比例不大，但在以后的文人詩中，卻是越來越普遍。

第五，建安文人詩中，開始有較多的自然景物描寫，曹植也是主要的代表。以上是曹植在其詩歌創(chuàng)作中把文人文學(xué)與民間樂府結(jié)合起來的五個(gè)主要之點(diǎn)。他在這方面的特出成就，使他在建安乃至整個(gè)魏晉南北朝詩歌的發(fā)展過程中占據(jù)了特別重要的地位。

今存曹植比較完整的詩歌有80余首。曹植在詩歌藝術(shù)上有很多創(chuàng)新發(fā)展。特別是在五言詩的創(chuàng)作上貢獻(xiàn)尤大。在兩晉南北朝時(shí)期，他被推尊到文章典范的地位。曹植生前自編過作品選集《前錄》78篇?！端鍟そ?jīng)籍志》著錄有集30卷，近人黃節(jié)有《曹子建詩注》，古直有《曹植詩箋》，今人趙幼文有《曹植集校注》。

（二）寫作背景

奠定了詩歌在中國(guó)古代文學(xué)中的主導(dǎo)地位。

建安詩歌一方面繼承了漢樂府民歌的傳統(tǒng)，另一方面又加以發(fā)展、改造。就繼承方面來說，從漢樂府民歌中興起的五言詩形式，被建安詩人普遍使用，加以發(fā)展，并成為整個(gè)魏晉南北朝詩歌最基本的形式。樂府民歌的語言風(fēng)格，對(duì)文人詩也產(chǎn)生了明顯的影響。而且，采用樂府詩題，沿襲樂府民歌中常見題材的作品，在這一時(shí)期的文人詩中占了很大的比例。

就發(fā)展和改造方面來說，首先，過去作為詩歌主體的樂府民歌，是一種社會(huì)性的集體創(chuàng)作。它們由某些無名作者最初寫成以后，在流傳過程中不斷地被加以改造，很少能表現(xiàn)出作者的個(gè)性特征。而建安時(shí)代，就不大有作品無主名的現(xiàn)象。這些與作者的名字聯(lián)系在一起的作品，常常也和作者個(gè)人的特殊經(jīng)歷、情感和獨(dú)特的審美愛好緊密聯(lián)系在一起。這就促使詩歌向風(fēng)格多樣化的方向發(fā)展。其次，漢樂府民歌中敘事詩為數(shù)較多，因?yàn)閹в泄适氯の兜淖髌啡菀诪槠胀癖娊邮埽玫綇V泛流傳。而建安文人詩絕大多數(shù)是抒情之作，即使采用樂府詩題，也很少具有故事性。第三，過去作為文人文學(xué)之主體的辭賦的某些特點(diǎn)，也被帶到詩歌領(lǐng)域中來。辭賦最顯著的特點(diǎn)是語言華麗，而樂府民歌一向是樸實(shí)無華的。建安詩人中，不乏作賦的名家，王粲、曹植就是突出的代表。他們的詩，也明顯帶有華麗的傾向。而且，在辭賦中較早就被大量運(yùn)用的駢偶手段，在詩歌領(lǐng)域內(nèi)，也是由他們率先使用的。這些駢偶（即對(duì)仗）詩句，還顯示出有意錘煉的痕跡?？傊?，建安文人詩既受了樂府民歌的影響，同時(shí)開始向文人化的精致華美轉(zhuǎn)變。這在中國(guó)古典詩歌的發(fā)展史上，是一個(gè)重大的開端。曹丕說“詩賦欲麗”，正反映了當(dāng)時(shí)普遍的文學(xué)觀念。不過，建安詩歌雖有趨向華麗的一面，但并沒有過分使用典雅深?yuàn)W的書面語言，也沒有過分的繁縟、鋪張，以至文句松弛，妨礙情感的表達(dá)。一般說來，作品的語言仍然是明朗、淺顯、緊湊而富有力度感的。

人們?cè)谡劦浇ò苍姼璧臅r(shí)候，常常稱譽(yù)“建安風(fēng)骨”。所謂風(fēng)骨，乃是指作品內(nèi)在的生氣和感染力以及語言表達(dá)上的簡(jiǎn)練剛健的特點(diǎn)。當(dāng)然，這二者是緊密結(jié)合在一起的。而建安風(fēng)骨的形成，就是基于其作品中的慷慨悲涼的感情及其在藝術(shù)上表現(xiàn)的上述特色。后世的作家在反對(duì)片面追求形式和單純的修辭之美，而強(qiáng)調(diào)文學(xué)的熱情和內(nèi)在的感染力時(shí)，往往就標(biāo)舉“建安風(fēng)骨”的旗幟。

2、白馬篇寫作背景

[4]幽并：幽州和并州，即今河北、山西和陜西諸省的一部分地區(qū)。游俠兒：重義輕生的青年男子。

[5]揚(yáng)：傳揚(yáng)。垂：邊疆?！吧傩　倍洌呵鄩涯陼r(shí)期即離開家鄉(xiāng)，為保衛(wèi)國(guó)家而揚(yáng)名于邊疆。

[6]宿昔：昔時(shí)，往日。秉：持。楛（hù戶）矢：用楛木做箭桿的箭。何：多么?！八尬簟倍洌阂馑际钦f昔日良弓不離手，箭出盡楛矢。

[7]控：引，拉開。左的：左方的射擊目標(biāo)。摧：毀壞。與下文的“散”（破裂），都有穿透之意。月支：與“馬蹄”都是射貼（箭靶）的名稱。接：迎接飛馳而來的東西。猱(náo撓)：猿類，善攀緣，上下如飛。

[8]剽：行動(dòng)輕捷。螭（chī癡）：傳說中的猛獸，如龍而黃。[9]虜：胡虜，古時(shí)對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱。數(shù)：屢次。

[10]羽檄：檄是軍事方面用于征召的文書，插上羽毛表示軍情緊急，所以叫羽檄。厲馬：奮馬，策馬。

[11]蹈：奔赴。

[12]陵：陵蹈，以武臨之。[13]懷：顧惜。[14]中：心中。顧：念。

（三）課文今譯

白馬裝飾上金色的羈頭，結(jié)著伴兒向西北飛馳；請(qǐng)問這是誰家的青年，是幽州和并州的游俠？在小時(shí)便遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，揚(yáng)名在邊陲；隨時(shí)準(zhǔn)備好弓箭，箭桶里箭很多，左右開弓射中目標(biāo)，比樹上的猿類還敏捷，抬手就能射中飛馳而來的東西；俯身就能打碎箭靶，比林中的豹螭更勇悍輕捷；邊陲告急的消息一旦傳來，虜騎多次騷擾我們，征召的檄文從北方來，策馬登上高坡；長(zhǎng)驅(qū)直入打敗匈奴，向西攻打，擊潰鮮卑。我們既志身流血的事業(yè)，怎可去看重生命的安危？父母倘不能瞻顧，盡心，何況妻兒？名字被記在壯士名冊(cè)中，不能顧及私人！為國(guó)獻(xiàn)身，去血灑疆場(chǎng)，我們視死如歸！

寫這位白馬英雄是“幽并游俠兒”，以見其根基不淺。古人有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的詩句。這位“少小去鄉(xiāng)邑”的白馬英雄卻能久經(jīng)征戰(zhàn)而揚(yáng)名邊塞。何以如此？接著詩人便以飽蘸熱忱的筆觸描述英雄的精絕武藝：

宿昔秉良弓，木苦矢何參差！控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。

“宿昔秉良弓”，是說他早早晚晚弓箭不離手；“楛矢何參差”，是形容他射出去的箭絡(luò)繹不絕，紛紛疾馳。這兩句是寫他長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地苦練騎射技術(shù)的情景，說明他精深的武藝并非一朝一夕之功。下邊接著即寫他過硬的騎射技術(shù)：左右開弓，仰射俯射，或動(dòng)或靜，箭無虛發(fā)。敏捷勝過猿猴，勇猛好像虎豹和蛟龍。詩人以高度凝練的筆墨、鋪陳描寫的手法，生動(dòng)形象而又集中概括地交待了這位英雄的不凡的來歷和出眾的本領(lǐng)。這就不僅回答了這位白馬英雄是何等人物，他何以能“揚(yáng)聲沙漠垂”，而且為下邊寫他英雄事跡作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

3、“邊城多緊急”以下6句，是第三層。

從結(jié)構(gòu)上講，這里是緊承開頭“連翩西北馳”的，這既是“西北馳”的原因，也是“西北馳”的繼續(xù)。從內(nèi)容上講，這是把人物放在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中來塑造。“邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。”邊塞城邑多次報(bào)警告急，敵軍騎兵頻繁犯邊。插著羽毛的緊急文告從北方傳來，白馬英雄立即催馬登上防御工事。只用了4句20字，便寫出了英雄急國(guó)家所急的俠肝義膽。在邊塞緊急的關(guān)頭，國(guó)家一聲令下，他毫不猶豫,立即奔赴前線。“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴,左顧凌鮮卑”兩句,是正面描寫人物的英勇?！暗浮?、“凌”二字有力地表現(xiàn)了他壓倒敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概。從結(jié)構(gòu)上講，這兩句是承前啟后的過渡句，既是前段描寫的自然歸結(jié)，又是誘發(fā)下文議論的引言。

4、“棄身鋒刃端”以下8句是最后一層。

意思是說，投身于刀鋒劍刃的戰(zhàn)場(chǎng)，豈能不置生死于度外？哪里還顧得上父母妻兒之情？既然編入壯士的名冊(cè)，參加到軍隊(duì)的行列，心中就不能有什么私念，就要隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)捐軀，視死如歸。這既是詩篇中主人翁的獨(dú)白，又是詩人對(duì)英雄崇高精神世界的揭示和禮贊。就一般敘事詩來說，把詩中主人翁的本末事跡表達(dá)清楚也就夠了，用不著再加議論。就本詩而言，這段議論是必不可少的。

詣，不但善于煉句，而且善于煉字，十分傳神。同寫射箭，卻分別用了“破”、“摧”、“接”、“散”等詞，既表現(xiàn)了游俠兒精湛的騎射技藝，又表現(xiàn)了他身心敏捷、勇猛超群的迷人風(fēng)采。

3、馳騁想像，層層鋪敘

詩人思維活躍，神思飛揚(yáng)。詩歌馳騁想像，層層鋪敘，成功地為我們塑造了一個(gè)感人的愛國(guó)壯士形象。全詩籠罩著一股慷慨激昂、催人奮進(jìn)的豪邁氣氛。“詩言志，歌詠言”，這是詩人心聲的坦露，這是作者壯志的表達(dá)。詩歌語言精煉，深得詩經(jīng)、楚辭、樂府民歌的神韻，很有魅力。綜觀全詩，詩歌筆力奇瑰，幽并游俠兒的形象光彩照人。曹植被譽(yù)為“建安風(fēng)骨”的杰出代表，真是當(dāng)之無愧。

唐代大詩人白居易說過：“詩者，根情、苗言、華聲、實(shí)義”，意思是說，詩歌以感情為根本，以語言為苗葉，以聲音為花朵，以思想為果實(shí)。曹植在其筆下的人物身上傾注了自己的崇高理想和滿腔激情，又能從前人優(yōu)秀的作品和民歌中汲取思想營(yíng)養(yǎng)和藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，因此才創(chuàng)造出“白馬英雄”這個(gè)歷久不衰的藝術(shù)形象。

誦讀全詩，我們不難感受到，在層層的鋪陳描述中，詩人心中的激情步步上升，到最后已是洶涌澎湃，“情動(dòng)于中而形于言”，不得不一吐為快。這是詩人心聲的自然流露。也正因如此，我們讀來不只沒有空泛之感，反覺句句真切，震撼心靈。

曹植在《與楊德祖書》中說過：“街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！边@說明他是很看重民歌的。《白馬篇》就不離“街談巷說”、“擊轅之歌”的質(zhì)樸，而又文彩斐然，從而形成了剛健質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。清人方東樹評(píng)論曹植的這篇詩說：“此詩奇警”，又說此篇“實(shí)出屈子《九歌·國(guó)殤》”。所論極是。此詩不僅節(jié)奏張弛有致，篇章波瀾起伏，令人奇警，語言也具有奇警的特色。例如，“木苦矢何參差”的“參差”，原本是個(gè)普普通通的詞，本意是長(zhǎng)短不齊。可是用在這里就平中見奇，一字生輝了，用來形容射出去的箭紛紛疾馳，絡(luò)繹不絕，是再形象不過了，怕是難以找到比它更貼切的了。所謂“實(shí)出屈子《九歌·國(guó)殤》”，是指篇末所頌揚(yáng)的英雄的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的精神，與屈原《國(guó)殤》篇末所歌頌的衛(wèi)國(guó)英雄的“魂魄毅兮為鬼雄”的愛國(guó)精神是一脈相承的，都是對(duì)愛國(guó)英雄的慷慨禮贊。

1有另外一種意見就是：曹植《白馬篇》的原型并非他自己,而是歌頌后來與他水火不容的兄長(zhǎng)曹丕。原因如下：詩中的英雄形象與曹丕的經(jīng)歷相似，《白馬篇》中的英雄少年的身世是:“少小去鄉(xiāng)邑,揚(yáng)聲沙漠垂”,這與曹丕10歲時(shí)的英雄經(jīng)歷相符。而且曹丕自幼習(xí)弓馬騎射,曹丕《典論·自敘》云:“余時(shí)年五歲。上以四方擾亂,教余學(xué)射,六歲而知射。又教余騎馬,八歲而知騎射矣?！辈茇跐h靈帝中平4年(187年),他五歲時(shí),王允等欲滅董卓舊時(shí)部下，李傕、郭汜等帶兵攻陷長(zhǎng)安,當(dāng)時(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)最殘酷的時(shí)候。因此,他遵父親曹操之命,自幼習(xí)武自保。他五歲時(shí)學(xué)射,六歲就學(xué)會(huì)了；六歲學(xué)騎馬,八歲就掌握了騎術(shù),能在馬上疾馳飛射。曹丕騎術(shù)過人:“少好弓馬,于今不衰。逐禽輒十里,馳射常百步?！笨梢?曹丕自幼習(xí)武、善騎善射,具有了《白馬篇》少年英雄性格的主要特質(zhì)。《白馬篇》少年英雄的箭術(shù)和武藝與曹丕相符?！栋遵R篇》:“宿昔秉良弓,楛矢何參差。控弦破左的,右發(fā)摧月支。仰手接飛猱,俯身散馬蹄?！边@個(gè)箭術(shù)非凡的英雄不是別人,正是曹丕。曹丕《典論·自敘》：

“后軍南征,次曲蠡,尚書令荀彧奉使犒軍,見余,談?wù)撝?彧言“聞君善左右射,此實(shí)難能。”余言:“執(zhí)事未睹夫項(xiàng)發(fā)口縱,俯馬蹄而仰月支也?！睆残υ?“乃爾?”余曰:“埒有常徑,的有常所,雖每發(fā)輒中,非至妙也。若夫馳平原,赴豐草,要狡獸,截輕禽, 使弓不虛彎,所中必洞,斯則妙矣。”

要說曹植《白馬篇》的原型原本是歌頌自己的兄長(zhǎng)曹丕，是很有可能的。因?yàn)樵诓苤采倌陼r(shí)期,他與曹丕的關(guān)系友好,曹植完全有以《白馬篇》歌頌曹丕的心理和感情基礎(chǔ)。而事實(shí)上，曹丕在少年時(shí)候隨父出征，名聲享譽(yù)，這讓曹植大為敬佩。

暫且不說《白馬篇》中白馬少年的原型是誰，但是從詩歌的內(nèi)容上看，《白馬篇》是為了表明曹植對(duì)詩中主人公的敬佩，抒發(fā)自己內(nèi)心對(duì)報(bào)效祖國(guó)，成就事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，說到底，曹植希望自己能像詩中的主人公一樣，做一個(gè)游俠兒，奔赴西北戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵，建功立業(yè)，揚(yáng)名立萬，流芳百世。

五、思考與練習(xí)

1、本詩塑造了怎樣的游俠兒形象？

第四篇：白馬商會(huì)2011年工作總結(jié)

開拓創(chuàng)新 科學(xué)發(fā)展

為白馬的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)

2012年1月14日在白馬商會(huì)2011年商會(huì)年會(huì)上

蔡曉林

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員：

大家上午好！白馬商會(huì)在白馬鎮(zhèn)和趙家鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委統(tǒng)戰(zhàn)部和縣工商聯(lián)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過全體商會(huì)會(huì)員的共同努力，緊緊圍繞以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)會(huì)員、熱心光彩事業(yè)，商會(huì)工作取得了一定的成果，下面，我將白馬商會(huì)2011年的工作情況和2012年的工作思路匯報(bào)如下：

一、2011年商會(huì)工作情況

（一）基本情況

白馬商會(huì)現(xiàn)有會(huì)員84名，商會(huì)執(zhí)委18名，副會(huì)長(zhǎng)6名，秘書長(zhǎng)1名，名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)2名。根據(jù)商會(huì)章程的有關(guān)要求，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，定期召開執(zhí)委會(huì)，認(rèn)真組織會(huì)員開展活動(dòng)，充分發(fā)揮商會(huì)優(yōu)勢(shì)，全心全意為會(huì)員服務(wù)，今年我們商會(huì)進(jìn)行了換屆，產(chǎn)生了新一屆商會(huì)執(zhí)委，在新一屆商會(huì)執(zhí)委會(huì)的帶領(lǐng)下，白馬商會(huì)出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。

（二）商會(huì)活動(dòng)情況

1.積極參政議政。商會(huì)會(huì)員及時(shí)向相關(guān)部門反應(yīng)了白馬經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的一些矛盾和問題，如城鎮(zhèn)建設(shè)與市政管理問題、園區(qū)建設(shè)與工業(yè)發(fā)展問題等，都得到了黨委、政府的高度重視和采納，積極為非公企業(yè)代言，使商會(huì)會(huì)員企業(yè)的問題得到了政府的支持和幫助，為非公企業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

2.組織開展活動(dòng)。一是發(fā)展會(huì)員，堅(jiān)持入會(huì)自愿原則，今年已吸收了新會(huì)員20名。二是組織執(zhí)委定期召開執(zhí)委會(huì)，隨時(shí)總結(jié)、安排商會(huì)工作。三是組織會(huì)員參加森林武隆旅游節(jié)開幕式。四是凡會(huì)員家庭的紅白喜事、滿十辦酒，商會(huì)執(zhí)委會(huì)都派人參加慰問。

3.積極回報(bào)社會(huì)。雖然受到國(guó)際金融風(fēng)暴的影響，遇到了前所未有的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但是，會(huì)員們還是在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益努力克服各重困難的同時(shí)，不忘社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，在為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)創(chuàng)造更多的是社會(huì)效益。

一是開展了敬老幫扶活動(dòng)。商會(huì)會(huì)員在2011年元旦春節(jié)期間，購(gòu)買了大米、豬肉、糖果等年貨，看望慰問了敬老院的五保老人。

二是支持白馬元宵晚會(huì)活動(dòng)。雖然經(jīng)濟(jì)形勢(shì)非常嚴(yán)峻、企業(yè)資金并不寬裕，但商會(huì)會(huì)員仍心系白馬，商會(huì)會(huì)員紛紛捐助資金5萬余元支持白馬元宵煙火晚會(huì)。

三是積極投身光彩事業(yè)。一年來，會(huì)員積極支持社會(huì)公益事業(yè)，支持農(nóng)村道路建設(shè)、資助教育事業(yè)，積極開展扶貧濟(jì)困，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年為困難群體捐款捐物等累計(jì)達(dá)1萬多元，給弱勢(shì)群體送去溫暖，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

一年來商會(huì)工作取得了一定成效，但在許多方面存在不足之處。一是商會(huì)的活動(dòng)還不夠正常?？陀^上會(huì)員都是老總，里里外外一把手，工作都很忙。主觀上對(duì)商會(huì)工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠。

二是會(huì)員之間缺乏聯(lián)系。由于活動(dòng)較少，因此會(huì)員之間的溝通、協(xié)作、聯(lián)系、幫助等方面就相對(duì)欠缺。

三是真正為會(huì)員解決重大問題力度不夠。要積極爭(zhēng)取黨委、政府支持，加強(qiáng)部門間溝通，學(xué)習(xí)國(guó)家對(duì)非公經(jīng)濟(jì)方面的法律、法規(guī)、政策精神，力求提高商會(huì)解決重大問題的能力。

二、2012年的工作思路

白馬商會(huì)將堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極搞好調(diào)查研究，發(fā)揮橋梁、助手作用，使更多的非公有制經(jīng)濟(jì)人士成為合格的中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。我們要做好以下幾方面工作：

（一）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們要深刻認(rèn)識(shí)黨的“十七大”報(bào)告提出的“個(gè)體戶、私營(yíng)企業(yè)等是改革開放以來新產(chǎn)生的社會(huì)階層，也是有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”的科學(xué)論斷和“二個(gè)必須堅(jiān)持（必須堅(jiān)持以公有制為主體、必須堅(jiān)持多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展）”以及“三個(gè)結(jié)合（要把企業(yè)自身的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來、把個(gè)人富裕與全體人民的共同富裕結(jié)合起來、把遵循市場(chǎng)法則與發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德結(jié)合起來）”等一系列重要思想，為非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向，也為商會(huì)工作指明了方向，因此，我們要同心同德、群策群力、繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)一份力量。

（二）積極參政議政，做好維權(quán)。我們要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，認(rèn)真開展調(diào)查研究，提高參政議政水平，積極推薦德才兼?zhèn)涞拿駹I(yíng)企業(yè)家進(jìn)入人大、政協(xié)中參政議政，要進(jìn)一步發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督、3

參政議政的作用。商會(huì)要結(jié)合自身實(shí)際，積極為會(huì)員反映意見、建議和要求，切實(shí)做好企業(yè)維權(quán)工作。

（三）搞好自身建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力。堅(jiān)持服務(wù)立會(huì)，服務(wù)興會(huì)，不斷開拓經(jīng)濟(jì)服務(wù)新領(lǐng)域，認(rèn)清形勢(shì)、不負(fù)使命、樹立信心、擺正位置、奮發(fā)有為地做好橋梁、助手作用。組織會(huì)員外出考察學(xué)習(xí)，加強(qiáng)信息、外聯(lián)、維權(quán)、培訓(xùn)等服務(wù)，醞釀籌建白馬商會(huì)大廈，不斷鞏固和發(fā)展商會(huì)組織，并積極爭(zhēng)取黨委、政府的重視和支持。

（四）致富思源感謝黨，回報(bào)社會(huì)獻(xiàn)愛心。會(huì)員要把個(gè)人富裕與共同富裕結(jié)合起來。不比闊氣比貢獻(xiàn)，不比財(cái)富比信譽(yù)，發(fā)揚(yáng)樂善好施，扶貧濟(jì)困等中華民族傳統(tǒng)美德，積極參與光彩事業(yè)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，促進(jìn)共同富裕，把遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則與發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德結(jié)合起來，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、照章納稅、守信用、講信譽(yù)，為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新秩序做貢獻(xiàn)。

（五）積極尋求發(fā)展商機(jī)。緊緊抓住工業(yè)園區(qū)大量企業(yè)入駐和白馬烏江航電樞紐工程開工等良好機(jī)遇，研究各大企業(yè)需求，不等不靠，發(fā)揚(yáng)“一馬當(dāng)先，萬馬齊奔，馬到成功”的白馬精神，尋求新的發(fā)展商機(jī)，積極創(chuàng)建中小微企業(yè)，為園區(qū)大企業(yè)服務(wù)，促進(jìn)白馬工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。

以上是白馬商會(huì)一年來的工作回顧和2012年的工作思路，與時(shí)代的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離，我相信，在全體會(huì)員的共同努力下，白馬商會(huì)必將會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體會(huì)員新年快樂，身體健康，合家歡樂，萬事如意。

謝謝大家！

第五篇：白馬小學(xué)辦公室工作計(jì)劃

白馬小學(xué)辦公室工作計(jì)劃

根據(jù)我小學(xué)2011年工作計(jì)劃、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)往年工作中的優(yōu)點(diǎn)并結(jié)合辦公室實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)工作。特制定2011年小學(xué)辦公室工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作思路的精神和要求，以“陽光教育”作為學(xué)校總體工作目標(biāo)，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全工作機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺(tái)階。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)與措施

（一）、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1、在學(xué)校辦公室工作計(jì)劃中，爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會(huì)制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級(jí)組、工會(huì)等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評(píng)比的平臺(tái)露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄，并及時(shí)在電腦上整理成冊(cè)。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。

4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草黨支部工作計(jì)劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好辦公紀(jì)律和文明辦公室檢查評(píng)比工作。

6、做好培訓(xùn)工作。

為提高工作效率，確保學(xué)校工作的先進(jìn)性和實(shí)效性，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)各處室工作人員的微機(jī)操作培訓(xùn)，做到能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，能打印成稿。

（二）、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)傳真、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好人事工作。

學(xué)校人事工作包括教職工調(diào)動(dòng)、工資變動(dòng)、職稱評(píng)聘、考核和到期勞動(dòng)合同的續(xù)簽、培訓(xùn)等人事管理工作，這些工作政策性強(qiáng)，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關(guān)系教職工的切身利益，樣樣都很重要，一點(diǎn)也不能馬虎，我們必須學(xué)好政策，熟悉業(yè)務(wù)。辦公室要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好教師人事工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助解決教師的后顧之憂。

3、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。

隨著學(xué)校的發(fā)展，上級(jí)檢查事宜越來越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)成本管理，做到精細(xì)化管理。

學(xué)校的教育設(shè)施和資源在日常教育教學(xué)中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規(guī)程，規(guī)范操作，保證用過的設(shè)施完好無損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時(shí)關(guān)機(jī)的習(xí)慣。

5、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

我們要以創(chuàng)建最佳文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

6、做好檔案管理工作。

做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。

7、加強(qiáng)綠化、衛(wèi)生、安全管理工作。

進(jìn)一步制定完善《學(xué)校的綠化、衛(wèi)生、安全條例》，為學(xué)校師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。樹立“安全工作“第一的思想，確保安全。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格外來車輛、人員出入校制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出入樓道及離校的管理。

（三）、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)作為2011年的重點(diǎn)工作。

辦公室將全力以赴繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學(xué)校的信息及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會(huì)、家長(zhǎng)和同行宣傳學(xué)校、教師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學(xué)、教研提供充足信息的資源庫。學(xué)校各處室建好相應(yīng)的管理資料，確保安全和完整，按時(shí)交辦公室,由辦公室及時(shí)上傳。并逐步建立班級(jí)網(wǎng)站，對(duì)有興趣的教師和學(xué)生鼓勵(lì)利用學(xué)校網(wǎng)站制作個(gè)人網(wǎng)頁，展示班級(jí)風(fēng)采、學(xué)習(xí)成果以及個(gè)人才能。此項(xiàng)工作將作為辦公室2011年的重點(diǎn)工作來抓。

總之，在新的學(xué)期里，辦公室全體工作人員將在學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！