第一篇：白馬初中安全工作匯報

白馬初中安全工作匯報

校園安全事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校教育教學工作正常開展的保證，本期開學以來，我校認真貫徹落實上級部門下發的有關安全工作的文件精神，把安全工作做為學校的頭等大事來抓，現將本校的安全工作匯報如下：

一、學校在安全方面所做的主要工作 1.健全組織，分工明確

學校成立了安全工作領導小組，負責各項安全工作的落實與開展。由校長擔任組長，學校班子成員每人分管一塊，對于自己分管的項目進行安全隱患排查和消除，做到及時補漏、提前預防的效果，杜絕了安全事故的發生。

2.制度先行，責任倒查

學校組織全體教師學習學校主要崗位安全職責，建立一崗雙責制度，學校與每位教師簽訂了學生安全管理責任書，明確各時段的安全責任，與班主任簽訂了班主任安全管理責任書，與學校帶小孩子教師簽訂小孩管護安全管理責任書，開學初還與每位學生家長簽訂了安全責任書，責任到事，責任到人。對于特異體質學生建立了檔案，并告知每位科任教師區別對待。

3.安全教育，長抓不懈

學校每周一召開晨會，對學生進行安全常識教育，并對上一周的安全工作進行總結。根據上級要求每班都開設了安全課，在課堂上對學生各種安全教育。各班定期召開安全主題班會，強化安全意識，講授安全知識。每個月學校組織一次安全應急演練，訓練同學們在突發事件面前的應變能力。

4.突出重點，建立展室

學校專門建立了平安校園展室，針對邪教，吸毒等社會問題對學生進行針對性的教育，把平安校園展室作為師生安全教育的陣地，以點帶面，輔射社會。

5.排查隱患，建立臺賬

學校每周組織相關人員對校舍、安保、食品、消防、設備、交通、校園周邊等進行安全排查，對于排查出的隱患立即整改，并建立專門臺賬，在本期內學校兩次加高學生宿舍床鋪護欄，并對各處室的消防設施進行了強化，對老舊電路進行了整理、更換，在教學樓樓梯上畫設了安全引導線，對校舍進行了維修，更換了部門防盜門窗，增加了門衛安防器材的配備。

6.重點部位，專人負責

學校除每周安排三名老師進行值周外,每天上、下學都安排值周老師和校領導到校門外負責學生安全工作，門衛嚴格執行出入門查驗登記工作，每天晚上另外安排兩名老師進行巡夜，負責住宿學生的安全工作，針對食品安全這一易發問題，學校指定專人進行負責，飯前試餐，餐前留樣。7.護校安園，保障平安

學校成立了護校隊，由學校班子成員及值周老師、巡夜老師、學生會成員共同組成，保障學生安全。8.制做標語，宣傳安全

學校在校園內外制做了多塊安全警示牌，針對農村“三無”和“五小”車輛非法載客問題對學生和家長進行安全宣傳教育。

二、目前存在的問題和隱患

盡管本校在安全方面做了大量工作，但目前還存在一些問題及隱患，主要有以下幾方面：

1.學校地處交通要道，校外來往車輛多，學校雖然在校門外制做了警示牌，畫設了斑馬線，但由于沒有專業設施，畫設的斑馬線不清晰，學校路段也沒有減速帶，對學生的出行造成安全隱患。

2.學校沒有專業安保人員。3.校門外有流動飲食攤點及網吧。

4.由于場地原因，學生通道與學校工程進料口不能完全隔離。

5.學校有D級危房及彩鋼頂房數間。

6.學生住宿緊張，不能保證一人一床。有很大的安全隱患。

三、下一階段的工作打算 1.繼續強化各項安全工作。2.定期排查安全隱患，消除隱患。3.爭取經費，給學校安裝監控設施。

4.對于存在的學校不能解決的安全隱患，報請相關部門協同解決。

5.積極申請上級部門給學校配備專業安保人員。

二0一四年十月二十日

第二篇：白馬中學教育工作匯報

白馬中學工作匯報

尊敬的劉縣長、趙縣長、各位領導：

首先，我代表白馬中學對各位領導蒞臨我鄉檢查指導工作表示熱烈的歡迎。近年來，在上級部門的正確領導和大力支持下，我校大力實施科教興鄉戰略，不斷探索教育發展新思路，我校教育事業得到了科學發展。下面，就我校煤改電工作和迎國檢工作開展情況向各位領導作如下匯報，請各位領導提出寶貴的意見和建議。

一、基本情況

我校始建于1976年，位于易縣城北8華里處，坐落在白馬鄉南白馬村西。學校占地面積20075平方米，建筑面積6098平方米。2006年教育局布局調整，白羊中學、流井中學合并到我校。近年由于全縣布局調整，調整為九年一貫制學校，2011年全鄉小學五、六年級學生進入我校。2016年部分三四年級合并到我校，學?，F有中學生145名，小學生98名，在校生共計243名，住宿生126名，教職工29名。中小學專用室齊全（24個），有能容納18個教學班的教學樓（1890）一座，能容納400名住宿生的宿舍樓（2008）一座，能容納300名學生同時就餐廳（400）一個，三層實驗辦公樓（1600）一座，鍋爐房、浴池、警衛室等合計建筑面積6098平方米。學校環境美，綠，靜。

我校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，以“誠信、自強”為校訓。以“面向農村、質量上乘、充滿關愛、人人成才”為辦學目標，形成了“民主、務實、和諧、進取”的學校精神。根據學校自身實際制定了“文化、藝術并進”的發展戰略，以書法教育為辦學特色，書法、音、體、美、微機、地理各科成立了學生社團組織，開展了豐富多彩的課外活動，豐富了學校生活，為學生的個性發展提供了空間。以普通的生源基礎取得了優異的教學成績。近幾年來，連續被縣委、政府、教育局授予“全面實施素質教育，提高教育教學質量”先進單位。為當地經濟建設培養了大批合格人才，為高一級學校輸入了合格加特長的優秀學生。

二、我校高度重視煤改電工作，把煤改電工作作為學校近期首要任務來抓。認真落實教育局關于學校采暖安全和煤改電工作的會議精神，尤其是許局長逢會必講煤改電工作的重要性。我校成立領導小組，我任組長，總務處主任具體負責，安排張樹軍、蘇振國兩名教師全程做好服務工作。我校11月6日，已經安排專人對供暖管道和暖氣設備進行維修完成。

三、我校迎檢工作進展情況

1、辦學條件改善情況

易縣人民政府、教育局和白馬鄉人民政府進一步加大了對教育的資金投入力度，使我鄉各級各類學校從房舍、硬件和環境建設等幾方面有了大幅度的提升。

1）、硬件建設：近幾年年來，新建校舍共投入 776 萬元，投資20萬元，建設浴池，改善學生生活條件。白馬中學操場，投資近300萬，建設塑膠操場，正在緊張建設中，預計2017年12月份交付用。政府投資120萬元，進行煤改電工作。

2）、教學設備：投入10.6萬元新購置教學器材9877件（套），投入6.6萬元購置音體美器材5600件套。投入2.5萬元新購圖書2082冊，使我校的辦學條件達到了省定標準。

3）、現代教育技術裝備：投入22.3萬元新購微機60臺；投入6.5萬元新購電子白板教學設備4套；投入5.7萬元購入一體機4套，全校全部實現校校通，班班通。

4）、幾年來，投入近70萬元用于校園“四化”和校園文化建設，其中綠化投入18.53萬元，美化投入19.18萬元，硬化投入10.73萬元，校園文化建設投入23.51萬元。

以上資金來源主要是上級投入和學校辦公經費等。同時鄉政府優先落實對教育的投入。

4、教育教學成果

在白馬中學提出的“合格加特長”的辦學理念指導下，全鄉中小學獲得了較好的成績：白馬中學連續獲得教育教學管理、德育工作先進單位和職教工作先進單位。

三、促進教育事業發展的主要措施。1.依法治教，努力提高普及程度。

為保證每位兒童少年能順利完成九年義務教育，鞏固并提高普及程度，防止生源流失，一是堅持依法控輟。在每年三月和九月“控輟活動月”中，加強宣傳教育法律法規，使群眾自覺履行義務教育相關責任。二是堅持管理控輟。建立健全“控輟保學”制度，設置機構，明確責任，完善網絡，從校長到中層領導、班主任、教師、學生家長，層層簽訂控輟保學工作責任狀。確保適齡兒童入學率、鞏固率達到100%。2.優化校園周邊環境，落實上級財政政策。

一是為給學生教師創作一流的教學環境，鄉政府給予大力支持，對校園周邊環境進行了嚴格清理，禁止校園周邊開設網吧、游戲廳等不宜學生出入的場所。為提高農村教師工作待遇，及時發放了農村教師生活補貼，為廣大教師解決了實際困難，極大地調動教師工作熱情，使他們更加愛崗敬業。

二是教師績效工資的按時發放，充分調動了教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量，真正落實多勞多得，優勞多薪的激勵機制。

3.抓好校長和教師隊伍，奠定教育發展基礎。

隨著基礎教育改革的不斷深入，不斷的調整校長和教師隊伍的建設思路，改進管理方法。重視培教師訓體系的構建，全鎮在認真總結教師培訓工作的基礎上提出了分層式教師培訓體系的構想，并進行嘗試，取得良好效果，積極參加教師各級各類培訓，有效推動教師綜合業務素質的提高。

4、適應形勢，堅持走科研興教之路。

幾年來我校緊跟教育改革步伐，走出了自己的教研特色。主要做法有：1）有效依托研訓基地活動、業務輔導站等教育局獨具特色的教科研模式，有效準備，積極參加，整體推進教科研工作。2）規范教研管理，確立了以校為單位的教研組織機構，固定了活動時間，明確了活動活動內容。以主題教研推動學校的“一個中心，七個環節”的課堂教學改革，經過近兩年的教學課堂改革，全鄉課堂教學效果有了明顯的提高。3）烘托教研氛圍。為在全鄉創設出濃厚的教研氛圍，調動廣大教師參與教研的積極性，每學期都組織一些大型教研活動，檢驗教師教研水平的各種評比活動，教師授課賽、教學案例評比等項目，已成為系列活動。這些參與面廣，影響大，有效的烘托了全鄉的教研氛圍。

5、深入開展德育工作，保證學生健康發展。

我校堅持德育為首的原則，積極探索適合中小學生德育發展的教育模式。（1）使德育教育系列化，為學校的德育開展提供具體的內容和目標，防止德育工作的盲目性和單一化，包括國旗下講話、中華傳統美德教育、節日紀念活動教育等。（2）使德育教育主題化。各校根據學校實際確定每月的教育主題。在組織過程中要求各德育機構都參與其中，相互配合，形成合力，增強德育教育的實效性。

6、大力實施素質教育，努力提高學生的綜合素質水平。

我校依據《河北省普通中小學校管理規定》，在開齊課程，開足課時的前提下，嚴格控制學生在校時間，小學不超過6個小時，中學不超過7個小時，努力提高課堂效率。嚴格嚴格執行學生減負，建立了作業公示制度，通過作業公示欄、校訊通、微信群.家長QQ群及時工作學生作業信息，接受學生和家長的監督。廣泛開展陽光大課間體育活動，每天確保學生有序活動一小時，學生身體素質得到提高。積極推進評價制度改革，依據《易縣教育局義務教育階段中小學生綜合素質評價實施意見》，建立學校評價、教師評價、學生評價為主要內容的素質教育評價，改變靠分數評價學生的簡單方法，每學期都對學生進行等級評價加綜合評語的評價方式，建立符合素質教育的學生成長檔案和評價機制。各校還開展了形式多樣、豐富多彩的課外興趣小組，充分發揮學生的特長以帶動整體素質的提高。

7、重視特色教育，中學以書畫為辦學特色，培養學生的藝術素養，每

周每班有兩節書法課，一節美術課。創建了書法和美術興趣小組，定期進行書畫展覽和比賽。整個學校藝術氣氛濃厚。

四、存在的問題及努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績，但我們清醒的認識到我校還有這樣那樣的不足，比如少數教師教學理念較為陳舊，教師老齡化現象等，針對我們的不足，今后我們將結合實際，繼續堅持教育優先發展理念，多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設施建設，完善辦學條件；全面貫徹黨的教育方針，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，群策群力，攻堅克難，努力譜寫我鄉教育發展的新篇章！

謝謝大家！

易縣白馬中學 2017年11月

第三篇：白馬社區優化經濟發展環境工作匯報

白馬社區優化經濟發展環境工作總結

按照辦事處黨委、行政的統一部署和安排，我社區認真貫徹落實市、區委關于優化發展環境有關文件精神，現將我社區相關工作情況匯報如下：

一、領導重視，機構健全

我社區把“優化經濟發展環境”工作擺上了重要工作日程，安排了專項經費，成立了領導小組，組長由社區書記親自擔任，并下設辦公室，由專人具體負責此項工作。同時，緊緊圍繞“優化經濟發展環境”這一主題，結合實際工作，制定了實施方案，并通過召開座談會和深入基層重點企業等形式廣泛征求意見和建議，及時進行了歸納和梳理，充分發揮了社區協調、服務的工作職能，積極開展 “四個一”活動，增加辦事透明度，急事急辦、特事特辦、一事一議、專題研究、專項落實，與各部門通力協作，解決了提高服務意識和服務水平問題，為優化社區發展環境發揮了積極作用。

二、加強學習，在思想認識上要有新突破

目前對于發展軟環境，仍有不少人在思想認識上仍然存在著偏差，認為改善軟環境不如上幾個項目、增加點產值來的直接有效；認為優化軟環境就是“分權讓利、放松管理”，因此，我們從加強學習教育入手，從根本上消除這樣的思想認識。不斷加強科學發展觀、“三個代表”重要思想等理論知識和相關法規業務知識的學習，用新理論、新知識來指導千變萬化的實踐。學習軟環境建設先進社區的經驗和做法，提高服從服務于經濟社會發展的服務意識。

三、健全制度，規范運行，全力優化發展環境

1、立足長效管理，強化制度建設

堅持把制度建設作為治本之策，做到以制度管權、以制度管人、以制度管事。針對社區中一些不在黨紀政紀條規制約范圍內的遲到早退、上班期間辦私事、上網聊天、上網玩游戲等問題加以制約、規范，有效提升社區干部的精神面貌，進一步規范社區工作人員的行為。此外，我社區將逐步健全完善投訴受理、案件查處等一系列制度，進一步推進軟環境建設工作的規范化、制度化。

2、立足優化服務，規范工作機制

充分發揮政務服務中心作用，創新運行機制，完善社區為民辦事全程代理服務體系，結合社區實際情況和群眾服務需求，通過建立有效保障機制、辦事服務機制、工作評價機制，制定落實優化經濟環境企業（項目）聯系制度、快速反應調處機制、聯席會議制度、工作崗位制度、工作服務承諾。建章立制是照章辦事的基礎和前提，照章辦事是依法行政的必然要

求。用規章制度規范、約束領導干部和工作人員的行為，推動工作作風的轉變，真正實現依法辦事、促進經濟社會可持續發展。廣泛聽取各方面的意見，必要時要公開征求廣大人民、企業法人代表和投資人的意見和建議，努力做到科學性、合理性和可操作性的有機統一。

環境。

3、嚴格管理，秉公辦事，服務到位

加大工作人員的管理和教育，側重于服務。積極配合企業發展好特色項目，為企業發展及為地方經濟建設做好配套服務，打造良好的經濟發展軟環境。同時，對企業違法現象早發現、早教育、早制止，最大限度地減少企業的損失，避免以罰代管現象的出現，要客觀、公正，實事求是，把握好尺度，讓當事人心服口服，讓企業感受到濃厚的服務意識。

4、轉變作風，在服務水平上有新突破

我們努力將“全心全意為人民服務”的宗旨意識落實到實處，進一步轉變工作作風，按照“馬上辦、主動辦、上門辦、公開透明辦、特事特辦”的“五辦”要求，進一步更新服務理念，完善服務功能。接待好每一位群眾，接聽好每一個電話，說好每一句話，辦好每一件案件。認真履行和落實服務承諾和便民措施，進一步加大政務公開力度，簡化業務流程，將企業、基層、群眾的需要是我們一切工作的出發點和落腳點。堅持做

到熱情服務、微笑服務、使用文明用語，主動宣傳勞動保障法律法規，幫助企業規范勞動用工管理，耐心細致地解答勞動者提出的問題，同時有針對性解釋具體規定，提供政策性依據或宣傳材料，努力使每一位服務對象滿意。

5、嚴格監督，在責任追究上有新突破

明確工作職責和事后監管責任后，我們加大了對責任人的過錯追究和處罰力度，保證軟環境建設取得實實在在的效果。繼續加強對社區工作人員的教育，通過法律學習、業務培訓和職業道德教育，努力把社區隊伍建設成一支合格、紀律嚴明、業務精通、作風過硬的軟環境建設的主力軍。對于 “吃拿卡要”、刁難群眾的行為，嚴肅查處。

四、積極走訪企業，協調處理各種矛盾、困難

我們堅持每月對轄區企業進行一到兩次走訪，了解他們在生產過程中遇到的困難，并積極幫助解決，今年來，我們為液壓件廠解決了廠外道路的環境衛生，達力電源的下游產品電鍍鉻廠停工，吸毒人員阻工，建設南路延伸段施工影響企業車輛進出等十余起影響企業正常生產對問題。

五、堅決支持重點工程建設

針對社區和周邊村的省、市重點工程和項目的不斷增加，我們積極配合指揮部處理好各項工作。一是對轄區內發生的新

增違章建筑第一時間向城管和有關部門報告并積極協助處理。二是做好社區黨員、職工、居民的思想工作，盡量將問題和矛盾控制在社區。今年來，社區未發生阻工和強攬工程等不法行為。

白馬社區居委會

第四篇：虎關初中安全工作匯報材料

虎關初中安全工作匯報材料

為了進一步做好學校安全工作，全面落實《臨夏州寄宿制學校學生公寓管理辦法》和《臨夏州寄宿制學校食堂管理辦法》和《康樂縣學校安全管理工作細則》工作的具體要求，調整了學校安全工作領導小組，組織人力對學校舍、學生宿舍、師生食堂、體育設施、照明線路、實驗室、道路交通、相關車輛等進行了安全隱患排查，對在排查中發現的問題采取措施整改解決，現將學校安全工作匯報如下：

一、成立虎關初中安全工作領導小組。組 長：康柏春

副組長：馬風山 化常青 范光健

成 員: 竇學赟 竇玉安 周亞軍 王兵帆

張菊萍 竇學琴 各班班主任

二、落實安全責任

分項目、分時段、分區域將學校安全責任分解到校委會成員和教師身上，做到了責任明確，落實到人。具體分工安排下：

康柏春：學校安全全盤管理 線廣學：各功能室、實驗室安全管理 馬風山：校門口、食堂安全管理 竇學赟：宿舍、前院安全管理 司永勝：體育器材安全管理 各功能室人員負責本功能室的安全

上課教師負責上課及課間學生安全 宿管員負責住宿生的安全

值周教師按照值周安排負責分管區域的學生安全 各教研組按照分管樓層管理學生安全

三、對學校安全工作進行了大檢查。

1、不安全問題及隱患 ⑴、交通方面存在的問題。

學門口由于來往車輛多，交通擁擠，存在著不安全交通隱患。上、放學路上，走讀生存在一定的交通安全隱患。個別教師開著小車上班，存在安全隱患。

學生之間玩耍，特別是樓道內、樓梯上追逐玩耍，可能存在摔傷等安全隱患。

⑵、用電方面存在的問題。

教室里內、宿舍內樓道內電燈開關損壞后有可能造成觸電，學生使用的各種小電器充電等安全隱患。

⑶學校食堂存在的問題：校外經營食品的個體戶沒有注冊登記，食品質量無法保證；蔬菜亂堆亂放，沒有分類隔離儲藏。炊事員沒有經過專業培訓，缺乏管理經驗。不能定期消毒。

學生從不同地方帶來的零食，存在有食品中毒的安全隱患。（4）、體育設備設施存在的問題：聯合器拉線不牢固，千秋、爬梯、浪木、翹翹板磨損大、結合部不光滑、容易出現問題。

(5)、夏季時間，中午和下午放學后，個別學生有可能去河道游泳，產

生安全隱患。

(6)、存在有地震等自然災害帶來的安全隱患。

（7）、存在有意想不到的外來高危人群帶來的安全隱患。

2、學校安全制度還不夠健全，對學校安全工作重要性認識還不夠清，存在僥幸心理，安全工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實。

四、所作的工作。

1、加強領導，健全組織機構。學校成立了以校長為組長，教務處、總務處及有關人員為成員的學區安全工作領導小組，全面負責學校安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

2、結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規檢查和放學護送制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。

3、采取有利措施，認真進行整改工作。

⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規定，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯系交警中隊來校進行交通安全講座，印發交通安全材料，普及交通安全知識，增強學生遵守交通規則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。

⑵、加強對校門口的管理，重點解決學生騎自行車問題，定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修。堅持放

學護送制度，進一步明確教師放學護送職責，采取有力措施，堅決杜絕不安全事故的發生。教師自駕小車，嚴格按交通部門要求檢查，合格后方能駕駛。

⑶、加大對師生食堂的管理力度，跟蹤監控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執行〈學校食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點采購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真了解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。禁止學生從外面購買麻辣等食品。

（4）、對體育設施方面存在的問題，要請專業人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經過驗收，確系合格，方可交付使用。

（5）、教室和宿舍照明線路存在的問題，要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

（6）、加強校園周邊環境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區域責任到人，根據兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規定追究直接責任者和領導的責任。

（7）、安要求配齊滅火器，保證消防栓供水。對學生進行消防安全主題班會教育。

（8）、加強對中層領導及教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產安全和師生人身安全。

虎關初中 2011年12月19日

第五篇：初中年末工作匯報

2008年工作匯報

本學年來，我鄉教育工作緊緊圍繞縣局08年教育工作安排，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，用科學發展觀統領教育工作，牢固樹立“抓管理求質量，以創新促發展”的工作思路，全面實施并落實各項管理制度，用制度管好人，用好人，以鄉本教研工作為平臺，積極開展教研活動，增強教師素質和課堂實效，提高課堂效率，全面提高學校的管理水平和教育質量?，F就2008年的教育教學工作匯報如下：

一、以創新求發展，形成良好開端

1、總結經驗，鼓勵士氣，形成良好開端。

2008年春開學后，我們就召開08年教育工作會議，在會上我們對上一年工作進行了認真的總結，表彰獎勵了在2007年教育教學工作中做出貢獻的兩個優秀校長，縣級優秀教師兩名，和申萍等十二名優秀代課教師，并獎勵了學習成績優異的40多名學生。大會上對2008年教育教學工作進行了全面的部署安排。通過這次大會，全體教師質量意識進一步增強，激發了他們的工作熱情，鼓舞了士氣，使2008年的工作有了一個良好的開端。在暑期學習期間，采用先聘校長，再聘同志的原則，聘好校長后與各校校長簽訂了“校長日常行為規范”，再由教師填意向，校長聘教師，雙向選擇，進一步

優化了教師隊伍。為提高教育教學質量打下基礎。

2、探索教育發展，改善辦學條件。

我鄉地處黃河灘區，群眾種地多，農活忙，家長無暇照顧孩子三餐，為孩子上學吃飯犯難，一部分學生轉到民辦寄宿制學校學習，為了緊跟上教育發展改革的形勢，方便群眾，服務學生，中心小學投資上萬元辦起寄宿制，民辦學校的學生紛紛回來，今年開學初李專干又努力爭取到項目資金三萬余元，修繕學生灶房，解決了近百名學生的吃飯難的問題。暑假，經過多方努力，新市小學由村上出資對學校由內到外，由上而下進行修繕，使學校面貌煥然一新，為學生學習創造了良好的環境。

二、強化教育教學管理，提高教育教學質量

完善制度，認真考核，調動教師的積極性，在常規管理工作中，我們嚴格執行縣教育局常規管理方案。開學初各校都進一步完善了各項規章制度，修訂了教師考評方案，用制度用好人，管好人，以考評調動教師的工作積極性。各校對教師、班主任工作進行檢查，周小結，月公布，每月5號前各校把考核考評情況上報中心小學，中心小學進行匯總、評比。中心小學對校長、科任教師實行動態跟蹤評比，與評定職稱、職稱考核、聘任相掛鉤，調動了教師的積極性，激發了他們的工作熱情。

我們開學初對各校的開學工作進行了檢查，指導各校工作，后

半學期對各校的教育教學常規管理工作進行了認真細致的檢查，每個學校都開足開齊了課程，制定各種計劃50余種，學校的各種工作都能按計劃有序進行，各校都及時召開全干會，班會，教研組會議。學校每半月檢查一次學生作業，每周審批一次備課，作業全批全改，有批閱記錄。我們還對各校的信息課和遠程教育設施的使用情況進行了專門檢查，檢查時我們對照縣局常規檢查項目量化賦分，對各校進行排隊，并將檢查情況通報全鄉，使各校取長補短，發揚成績，找出差距，提高管理水平，促進教育教學管理工作規范化，科學化。

三、重視思想教育，突出德育工作

我鄉全面貫徹落實《陜西省中小學教師職業道德規范》和《陜西省中小學教師八不準》，加強師德教育。各校都有德育工作計劃，在師生中開展了“八榮八恥”演講，使廣大師生樹立了社會主義榮辱觀。對學生進行“孝敬父母、感恩報恩”教育，并參加了朝邑片演講，夏丁琳同學獲得朝邑片演講二等獎。3月份，我們全鄉教師舉行了“扎根邊遠、安貧樂教”師德演講，經過激烈競爭，翟艷、王強民老師脫穎而出參加了縣局的演講，最后翟艷老師參加了縣局組織的師德巡回演講團，赴縣局、各鄉鎮演講，使每個教師樹立熱愛庫區，無私奉獻的精神，內練素質，外樹形象，干好本職工作，做一個合格的教師。

四、以豐富多彩的活動為載體，搭造提高教師素質的平臺

在“以人為本”實施素質教育、課程改革的今天，我們狠抓教師的素質形成，培養學?？＿@條理念，不放松，并把這項工作始終貫徹到學校管理中，我們進行了教師英語口語比賽，老師獲得優勝獎，老師參加朝邑片的英語教師口語比賽并獲得二等獎。各校認真組織教師進行新課標、新教材學習、掌握新課標的教學要求，用新的教學理念指導教學，教師掌握了新的課程標準。為了活躍校園生活，提高學生的英語口語能力，6月1日兒童節，我們進行了慶“六一”文藝表演和小學生英語口語比賽，評選出兩個優秀節目，在大會上中心小學舉行了新隊員入隊儀式，即活躍了學生的課外生活，又使學生得到了教育。十二月底，我們舉行了慶“元旦”文藝匯演活動，五月份，李專干帶領中心教研組成員深入教學一線，聽了40周歲以下年輕教師的“遠程教育應用示范課”，青年教師脫穎而出，分別獲語文、英語、數學第一名。十月份，全鄉舉行了青年教師大比武活動，我帶領中心校成員聽了全鄉所有教師的課，并評出兩名優秀教師赴片參加賽教。

通過豐富多彩的活動，為教師搭造了提高素質的平臺，使教師的教學應用水平得到了大大提高，有力地推動了我鄉的素質教育。

五、職成、勤工、民辦管理

我們依照縣成人教育工作安排，以服務“三農”為基本出發點，積極開展農民科技示范效應，今年新樹立楊力、姚興東、王生民三戶科技示范戶，并組織了兩次經驗交流學習活動。同時依據《民辦教育促進法》，開展民辦學校辦學條件專項督察，重點抓好民辦幼兒園、秦東雙語學校的硬件建設，強化管理，規范辦學行為，對民辦學校的安全進行檢查，督促秦東學校更換三無學生接送車，簽定安全責任書，民辦學校參加中心小學組織的各種教育教學活動，和公辦學校統一進行教學質量檢測，提高民辦學校的辦學質量。在勤工儉學方面，各校對校內外的土地合同重新進行修訂，落實承包。學生的作業本按照縣局要求一次性按標準給學生配齊。

六、安全工作和行風建設

一開學，中心校成立了安全領導小組，并和各校簽訂了《安全目標管理責任書》，不定期進行安全檢查。實現安全責任一票制。各校都制定了十五種安全應急預案，增強了安全意識，消除了不安全隱患。全鄉舉辦兩次法制報告，全鄉學校無違法犯罪和治安案件和不安全事故。在收費方面，我們嚴格按照收費標準，進行公示，規范收費，無多收、亂收現象，教育教學的常規管理是一項長期的復雜的艱巨的工作，需要鍥而不舍、堅持不懈的精神和毅力，雖然我們做了大量的工作，取得了一定的成績，得到了群眾和干部的認可，但所做的工作與群眾的上級的要求還有差距，在今后的工作中，我們決心發揚成績，取長

補短，總結不足，在以后工作中取得更好的成績。

二00八年上半年工作總結

———中心校

2008.7