第一篇：做人留一線,江湖好見面故事

01

郭德綱跟他前徒弟開撕了。

郭德綱說“曾用云字藝名者二人，欺天滅祖悖逆人倫，逢難變節賣師求榮，惡言構陷意狠心毒，似此寡廉鮮恥令人發指”，自己要“清理門戶”。

曹云金則執筆反擊，洋洋灑灑寫了六千字，爆盡小料，說盡委屈，直言“做個了結”。

自古夫妻反目，兄弟不和，師徒開撕，都是公說公有理，婆說婆有理，吃瓜群眾云里霧里，只能跟著看個熱鬧。不論結局如何，都是傷敵一千，自損八百。

相愛之后的相殺，誰都不是贏家。尤其在這個雁過留聲的時代，兩人曾經高調示好的親密師徒合影，翻出一張就是一個打在臉上的巴掌。

就像魯迅先生在《狂人日記》寫的那樣：“吃人的是我哥哥！我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟！”

都說開撕見人品，我們在意圖揭發別人的同時，往往首先暴露的就是自己。這是一種殘酷的悲劇。

0

2我師妹有一回找工作，面試一路過關斬將，但最后關鍵環節，人事科主任忽然問她：“你之前的公司怎么樣？為什么辭職？”

這時候，我師妹只要含含糊糊敷衍一下就好了，可她偏咽不下一口氣。因為之前公司確實對她太壞了，病了不給病假，加班不給加班費，辭職報告打了半年，最后一個月的工資還押著不給，總之讓人想起來就窩火。她立刻把那家公司撕了個稀碎。

結果可想而知，面試官才不會去替她伸張正義呢，他說：“既然那家公司這樣不好，你怎么還在那里待了三年？”

師妹一時百口莫辯。

0

3古語有言：“君子交絕，不出惡聲；忠臣去國，不潔其名。”

魏晉時期，“竹林七賢”之一的嵇康崇尚老莊的無為思想，以打鐵為生，自食其力。而他的朋友山濤卻不能了解他的志向，竟然向當時的執政者引薦嵇康做官，嵇康一怒之下，決定與山濤絕交，并寫下了一封《與山巨源絕交書》。

這封書信，可謂朋友絕交的典范。全篇一千多字，直言前因后果是非曲直，通篇口稱“足下”，畢恭畢敬，無一惡語。讀過這封書信的后人，都能很清楚地看到，嵇康和山濤絕交，不是因為有什么利益上的瓜葛，而只是君子道不同不與為謀而已。

正所謂做人留一線，江湖好見面。

后來，嵇康因其過于瀟灑狂放，終于惹怒了司馬氏集團，被下令賜死。他臨刑之前對兒子嵇紹說：“有你巨源叔叔在，你就不會無依無靠了。”而事后，山濤果然竭盡所能，把嵇康的兒子撫養長大。

一場驚天動地的絕交，不僅沒在兩個人的歷史上都留下污點，也沒斷絕兩人再續前緣的后路，堪稱完美的絕交。

做人留一線，日后好再見。給對方一個機會，也給自己留一條路，才是正確的做人之道。

無論古代，還是今天，無論夫妻、朋友，還是兄弟、師徒，總有反目之舉、不和之狀，為了眼前利益，忘記了曾經的過往。郭德綱和曹云金，若干年前多么讓人欽羨的一對師徒，竟然在公眾視野里殘酷相食。開撕前為什么不在頭腦中回味一下曾經的師徒密影？為什么不想想自己的涵養？在日常人際交往中，為了日后好見面，做人千萬留一線，切莫搞得沸沸揚揚！

1。君子不以利害義，則恥辱安從生哉！

——春秋時期思想家孔子

2。涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。——南宋理學家朱熹

第二篇：歲月留痕給一線員工

歲月留痕

——謹獻給工作在一線的員工

親切的問候

融化你一雙

冰凍的

眼睛

溫暖的雙手

撫平你一顆

疲憊的

心靈

脈脈的溫情

洗去你一身

仆仆風塵

濃濃的親情

傳遞給你

遠方的朋友

我只要

留住你

一渦

歡快的笑靨

折在我無悔的

青春的

扉頁上

讓無聲無息流逝的歲月

能在這

深深的折痕里

稍稍的

停

頓

第三篇：關于一線員工留人方案

關于一線員工留人方案

集團各部門、所屬各公司：目的：確保各工廠一線員工總數足以滿足產能的需要

1.1 2008年四季度員工流失率降低到10%以內，月均離職率

3.3%，2008年1-9月份員工平均流失率為6.4%,1-9月綜合離職率達到57.4%.1.2 2009年一季度員工流失率降低到18%以內，月均離職率6%，正常情況下，一季度員工月平均流失率在30%左右,月均離職率10%,甚至有的公司月離職率達到20%.留人措施：

2.1 新員工關愛行動：關注新員工入職期工作及生活適應程度，通過現場回訪（到車間，宿舍）員工本人和班組長，了解員工在工作和生活上遇到的問題，幫助員工解決問題。人資處建立員工回訪檔案，記錄員工問題呈生產副總批準，責任人限期整改。人資本部不定期抽查。

2.2 員工座談會/茶話會：人資處每月至少召開一次一線員工座

談會，了解員工動態，匯總員工問題，與員工溝通感情。可以邀請生產副總或相關人員參加，各工廠從工會經費中批撥一定的費用，用于購買一些小食品。座談會記錄匯總員工問題，由生產副總指定專人制定改善計劃，責任人限期整改，總經理追蹤改善結果。人資本部不定期抽查。

2.3 工作環境改善：進入冬季后，后段的保暖問題要想辦法解

決。有條件的公司建議安裝暖氣。部分公司可借鑒山東和四川的做法，利用廢氣在包裝崗安裝暖氣管道，可以達到

一定的保暖效果。

2.4 生活環境改善：各工廠后勤科對員工食宿條件進行改善，強化服務。目前已有部分公司為員工購買洗衣機，方便自強人及正常員工大件衣物的洗滌，沒有洗衣機的公司建議購買。

2.5 改善基層班組長管理方式：通過培訓改變班組長的管理方

式。各工廠人資處不定期對班組長的管理方式進行現場調查，提出改善方向，定期追蹤改善效果。

2.6 重點員工管控：人資處組織，生產部門配合，以班級來單

位提報本班組重點員工，針對該部分員工組織定期活動，在薪酬調整時重點予以關注，推動一崗多能計劃，同時具備幾種技能的員工給予技術津貼。

2.7 員工生日：設計員工生日福利,該部分費用計入工會經費.2.8 擴大獎勵面：在先進評選中，總部要適當放開獎勵指

標和獎勵金額，增加工廠獎勵，設置如：技術能手，最佳新人獎，最佳師傅獎，最佳點料工等獎項，使基層最普通的員工獲得成就感。所設項目由相關部門主管提報，評審小組評審后確定，提報人資本部備案。（各公司就此擬定方案）。

2.9 各分公司2009年目標研討會：各工廠由生產副總負責，制

造經理，生產班長和員工代表組成生產目標討論小組，經過討論分析后形成分公司完成目標的行動方案，年前公布09年第一季度行動方案，讓員工充分了解公司基層的經營管理，使其工作有方向，有目標，有成就感。從而降低員工離職率。

2.10 各公司規劃春節前后員工流失率降低措施：如節前家訪，回程路費報銷，為方便員工回家提供的各種便利（如租車）

等，該部分費用計入工會經費。員工留用，重在執行，切切實實將員工薪酬，福利，以及員工關懷落到實處，基層班組長改善溝通技巧，改變管理方式，方可取得實效。本方案自2008年11月起實施，每月各工廠提報執行報告,經生產副總,總經理簽字后傳人資本部備案.

第四篇：做人的故事

16、做人的故事

【教學目標】

1、通過自學、交流，在語言環境中認識10個生字，積累“緩緩、需要、沉思、疲

倦、停止、撕碎、垃圾”等詞語。

2、通過朗讀，理解課文中的重點語句。

3、正確朗讀課文，有感情地朗讀主人公講文明、有禮貌的語句。

4、體會課文中主人公講禮貌、講文明的好品質，明白做人的道理。

教學重點難點：

1、學會方法理解文中的重點句子。

2、學習體會課文中主人公講禮貌、講文明的好品質，明白做人的道理。教學課時：二課時

第一課時

課時目標：

1、學習課文，整體感知課文內容，學習第一個故事，明白做人受人恩惠就要說謝謝的道理。

2、學習生字：故旅緩需倦

【教學過程】

一、談話導入，揭示課題。

1、師：在平時的生活中，我們會發現有些小朋友特別討人喜愛，大家都夸他（她）是個好孩子。你們知道為什么嗎？（學生交流）

2、是呀，那是因為這些小朋友知道怎樣做人的道理。今天，我們要學的課文就是教我們怎樣做人——

3、出示課題：16 做人的故事（齊讀課題）

過渡：那么，課文講了哪些做人的故事呢？

二、學習字詞，整體感知。

1、輕聲朗讀課文，要求：

（1）讀準字音，學會生字。

（2）劃出詞語，想想詞義。

（3）讀通課文，說說故事。

2、指名讀課文，想想課文講了哪兩個故事？

媒體出示：

故事一：爺爺和小男孩喝了后，爺爺對小河說，又告訴小男孩，喝了水是不說謝謝的，而是需要說謝謝的。

故事二：奧莉婭把吃剩的東西，而莉達把，因為她覺得。

交流中隨機識字：撕屑垃圾

三、感情朗讀，體會道理。

學習故事一——為什么要說“謝謝”

1、看了題目，你有什么問題要考考大家？

（誰對誰說謝謝？做了什么事情后要說謝謝？??）

讀了課文第1、2節，你們就知道了。

2、自由朗讀1、2小節。

（1）學生交流，出示：

因為，所以爺爺要對小河說“謝謝”。

（2）劃出描寫小河水的句子，積累。

出示：清涼的河水緩緩地流動，發出輕輕的潺潺聲。

隨機學習生字：緩、潺（潺：翹舌音），并理解詞語：緩緩、潺潺

同桌互背，積累好句

（3）指名有感情地朗讀爺爺的話。（讀出衷心感謝的語氣）

過渡：聽了爺爺的話，小男孩卻笑了，為什么呢？

3、輕聲朗讀第4節，出示：

（1）因為小男孩覺得，所以他認為。

（2）有感情地朗讀小男孩的話，讀出疑惑的語氣。

4、指名讀第5節，理解爺爺的話。(多媒體出示句子)

（1）想一想：人和狼有什么不同？ 為什么狼不會說謝謝，而人就要說謝謝呢？

（2）想一想：誰需要“謝謝”這個詞？

5、聽了爺爺的話，小男孩沉思起來，沉思是什么意思？他會沉思些什么？

師：是呀，小男孩的路還很長很長，需要說數不完的“謝謝”。

6、分角色朗讀爺爺和小男孩的對話，你還想對小男孩說些什么？

四、復習生字新詞

第二課時

課時目標：

1、學習第二個故事，明白在公共場所要講文明、懂禮貌的道理。

2、學習生字：倦醉撕屑垃圾

3、理解文中的重點句子的意思。

一、復習生字新詞

二、學習故事二——面對小夜鶯感到羞愧

1、出示故事題目，理解“羞愧”的意思。

2、師述：有兩個小姑娘，在走了一段疲倦的路程后，坐在草地上一邊吃東西一邊

聽夜鶯唱歌。吃完東西后，她們各自是怎么做的？用“——”畫出有關語句。

3、學生交流、朗讀。

師：她們為什么會這樣做呢？從她們的話中可以找到原因。

4、同桌分角色朗讀兩個人的對話，討論：你認為誰對誰錯？為什么？

交流，出示句子：

“可當著夜鶯的面??我感到羞愧。”莉達輕輕地說。

想想莉達這句話的意思，如果你是莉達，你會怎么說？

說話練習：

我輕輕地對奧利亞說：“”

5、學習生字：

倦：理解：疲倦近義詞疲勞

醉：字形換部首記字形碎認識部首

屑：擴詞紙屑不屑一顧

垃圾；積累同部首的詞語：蝴蝶等

6、有感情地朗讀第二個故事。

想像：聽了莉達的話后，奧莉婭會怎么樣？

二、語言實踐，小結全文。

1、小組合作，選擇其中的一個故事進行表演。

2、認讀生字、詞語：

緩（緩緩）潺（潺潺）醉（沉醉）撕（撕碎）屑（面包屑）垃圾疲倦需要旅游故事

3、比較字形：

緩（）醉（）需（）

暖（）碎（）耍（）

4、師小結：這兩個小故事是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基專為我們孩子寫的。他告訴了我們做人的基本道理——禮貌、文明。

*

5、你還知道哪些禮貌用語？選擇一個禮貌用語說一句話。

五、課外拓展，作業布置。

1、拓展

（1）教師推薦《做人的故事》，學生有選擇的閱讀，在班級舉行一個故事交流會。

（2）選詞填空。

沉醉沉思沉睡

一陣爆竹聲，把（）中的我驚醒了。

大劇院里，數千名觀眾（）在新年音樂會的美妙樂曲中。

媽媽（）了一會兒，對我說：“這件事還是你自己拿主意吧！”

2、作業

（1）抄寫詞語：

緩緩、需要、沉思、疲倦、停止、撕碎、垃圾

（2）有感情地朗讀課文。

【板書設計】做人的故事 ↙↘ 謝謝羞愧 講禮貌講文明

第五篇：做人做事好心態

《做人做事好心態》讀后感

毛 暉 人的一生要做許多事，歸根結底無外乎兩件事，大家知道是哪兩件事嗎？對，做人和做事。毛澤東曾經這樣教導:“踏踏實實做人，實實在在辦事。” 先做人后做事是件深奧無比的學問,我想很多人都會這樣認為。隨著社會的不斷發展,我們該如何做人呢?怎樣做人?又應怎樣辦事呢？

水政監察大隊贈書，這給我們一次讀書學習的機會。說實話要感謝這次的贈書活動。因為我從一本名叫《做人做事好心態》的書中學到了很多，受益匪淺。這本書更是指導我們做人、做事的一盞明燈。

一、做人要有好的品質。

心有多大，舞臺就有多大。心是什么？決定成功的不止是自身的能力，還要有入世的胸襟。試想一下，一個集嫉妒、情緒化、斤斤計較于一身的人，又怎么可能有博大的胸懷、包容的心呢？缺少了包容，你就會忘記“與人為善”。現在雖然強調“彰顯個性”，可是做人要時刻保持一顆謙虛的心，看到自己的不足，只有這樣才可以進步。

二、做人還要懂得知足常樂。知足并不是滿足于現狀，而是保持積極、樂觀的一種心態。

人生就是對自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂觀、自信的心態去實現人生的理想。如果一個人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內心強加給的痛苦，還會因為埋怨和嫉妒喪失信心，做一些違背常理的事情，最終導致失去朋友、失去自我。每個人都有自己優秀的地方，我們需要做的是學習和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對生活，用最美麗的語言“微笑”去交流，美好就會在你的微笑中灼灼盛開。金錢是現實生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛財取之有道。”金錢可以證明一個人的價值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。

三、做人要不斷的學習進取。周恩來總理說：“活到老，學到老，改造到老。”中華民族悠悠五千年的文明，是怎樣一筆莫大的財富，我們又傳承了多少？社會在進步，知識是提高自身內在素質的唯一方式。所以我們要不斷地學習。

四、做人要有好的性格并善于吃虧。是金子在哪里都會發光，低調做人高調做事，你才會具有不可戰勝的力量。美麗是不會因為容貌、身材、衣著等.而是一個積極的心態，一個聰明的人是不會讓情緒左右自己的，現實很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂的理由，給自己改變局勢的能力，怨天尤人解決不了任何問題，真正可以幫助你的人只有自己。老人常說：“吃虧是福。”一個福字蘊涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會獲得回報，你會因為幫助別人而快樂。

所以，先做人后做事，人事皆一品。總之，做人是做事的基礎，做事是做人的體現，人不管大官小官，要做個好官。不論大事小事，要做點實事。“小勝靠智,大勝靠德”。我們必須以老老實實的態度做人，以踏踏實實的態度做事，只有這樣方可成事。

看來，只要我們具有良好的品質，懂得知足常樂，有好的性格并善于吃虧，不斷的學習進取，一定會擁有幸福的人生。