第一篇：好故事

曾經在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進著。眼看他們即將完成任務，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金重要的東西。

三名隊員答應了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。

難道他們真的什么都沒有得到嗎？

不，他們得到了一個比金子貴重的東西——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，他們就不會去為之奮斗。

我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！

理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；如果你要想成為社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……

理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就行動起來吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現，才會成為現實。

縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的理想和事業，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。

而在現實生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學習并不好的同學，他的數學尤其很差。但他下定決心：中考數學一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開始努力，他堅持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學都曾有過目標，但他們并沒有為之去努力，最后也都無奈地接受了事實。而這位同學卻為自己的目標而奮斗，我相信在明年的6月24號，他不會遺憾，因為他可以理直氣壯地說：我有過理想，奮斗了，我不遺憾！

也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的理想遲早會成為現實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現。

理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；

理想是樹，需要奮斗的土壤來培育，理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；

理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了理想，為之奮斗，也許我們沒有得到任何東西，但我們會到最后勇敢的說：我奮斗了，我不后悔！

原來理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹！

皮爾卡丹實現理想的故事

我們每個人心中都有自己的理想。但我們真正能夠做到永不放棄執著地追求自己的理想嗎？

皮爾卡丹實現理想的故事

法國少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當一名出色的舞蹈演員。可是，因為家境貧寒，維持基本生活都非常艱難的父母根本拿來不出多余的錢來送皮爾上舞蹈學校。

皮爾的父母不得不將他送去一家縫紉店當學徒工，希望他學一門手藝后能幫家里減輕點經濟負擔。每天在縫紉店工作十多個小時的皮爾厭惡極了這份工作，不擔因為繁重的工作所得的報酬還不夠他的生活費和學徒費。重要的是，他覺得自己是在虛度光陰，他為自己的理想無法實現而非常苦悶。他甚至認為，與其這樣痛苦地活著，還不如早早地結束生命。

絕望中的皮爾突然想起了他從小就崇拜的有著芭蕾音樂之父美譽的布德里。皮爾覺得只有布德里才能明白他這種為藝術獻身的精神的人。他決定給布德里寫一封信，希望布德里能夠收下他這個學生。在信的最后，他寫道：如果布德里在一個星期內不回他的信，不肯收他這個學生，他便只好為藝術獻身，跳河自盡了。

很快，年少傾垮的皮爾收到了布德里的回信。皮爾以為布德里被他的執著打動，答應收下他這個學生。但是信中卻并沒有提收他做學生的事。只是講述自己的人生經歷。布德里告訴皮爾，在他小的時候，很想當一名科學家。可是因為當時家境貧窮，父母無法送他上學，他只得跟一個街頭藝人過起了賣唱的日子。最后，他說，人生在世，現實與理想總是有一定距離的人，首先要選擇生存。只有好好地活下來，才能讓理想之星閃閃發光。一個連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術的。

布德里的回信讓皮爾猛然驚醒。后來，皮爾努力學習縫紉技術，二十三歲的那一年，在巴黎他開始了自己的時裝事業。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌，也就是如今舉世聞名的皮爾卡丹公司。

由于皮爾一心撲在服裝設計與經營上，皮爾卡丹公司發展迅速，皮爾在二十八歲的那一年就擁有了兩百名雇員。他的顧客中很多都是世界名人。如今，皮爾卡丹品牌不僅擁有服裝行業，還有服飾、鐘表、眼鏡、化妝品等等，皮爾卡丹不但成了令人矚目的億萬富翁，以他的名字命名的產品也遍及全球。

皮爾卡丹一次接受記者的采訪時說：其實自己并不具備舞演員的素質，當舞蹈演員，只不過是年少輕狂的一個虛幻的夢而已。如果那時他不放棄當舞蹈演員的理想，就不可能有今天的皮爾卡丹。

是啊，每個年輕人都有著自己的理想，也都為自己那偉大的理想激動過，苦悶過。只有勤勤懇懇地做好身邊的每一件事，腳踏實地地走好人生的每一步路，才能更快地接近理想。

第二篇：365夜好故事

《365夜好故事》讀后感 寒假里的一天，媽媽送給我一份很有意義的禮物，是一本名叫《365夜好故事》的書.媽媽對我說：“孩子，希望你專心致志地讀完這本書，你會有意想不到的收獲。”聽了媽媽的話，我迫不及待地打開這本故事書，津津有味地閱讀起來，看著看著，我被一個個精彩紛呈的故事深深的吸引住了。我仿佛步入了一個故事的王國，里面有充滿神奇浪漫色彩的神話傳說，悠悠流長的民間故事；也有開拓心智的童話，幽默故事等。其中我最喜歡要數《小鯉魚跳龍門》了。

故事講述了鯉魚跳龍門的故事，因為紅鯉魚跳過了“龍門”就變成了一條在天上飛的大龍。大龍在天上對黃河里的鯉魚說：“我就是剛才跳過去的紅鯉魚，我們跳過龍門就可以變成大龍。”鯉魚們親眼見到過紅鯉魚跳龍門驚心動魄的一幕：當她跳到山頂時，一團大火把她的尾巴燒焦了，她也不回頭，就是往前沖。直到飛過龍門山，有的鯉

魚害怕，沒有堅持住，掉了下來，摔個大包。這回聽紅鯉一說，又都來了精神，爭著往山那邊跳。雖然多數跳不過去，少數跳過去了，多年來還是有不少魚在跳龍門。

這個故事告訴我們，小鯉魚們真了不起，連祖輩都做不到的事，它們竟敢去嘗試。小小的鯉魚卻有大大的智慧和勇氣，它們不怕艱難險阻，敢于探索新領域、新事物。我非常喜歡這本書.讀了這本書,我懂得了很多做人的道理，我們是小學生，也要學習黃河鯉魚的精神，去跳龍門。我們的龍門就是上大學，我的學習不太認真，今后要努力，爭取好成績，最后跳過龍門，做一個社會上有用的人。所以就像媽媽說的那樣，讀了這本書確實受益匪淺。

《祖國在我心中》讀后感

學校：滿洲里市扎

區榕欣小學

姓名：高歆喆

班級：四年四班指導老師：石俊艷

第三篇：智慧好故事

《智慧好故事(注音版)》講述了：小雛菊金色的花瓣，串連成明朗的音符，譜寫孩提時代的天真與爛漫；灰姑娘銀色的舞鞋，旋轉出流動的弧線，舞動童年光景的歡樂和夢想。美麗的人生正是從童年的幻想開始。在無憂無慮的時光里，色彩斑斕、瑰麗奇幻的童話故事是每個孩子不可或缺的。全世界的孩子正在用不同的文字閱讀這些傳世經典，獨特的魅力和不朽的精神，深深印在一代又一代小讀者的心底，讓他們擁有快樂和感動，讓他們充滿幻想與追求。

《讓孩子受益一生的經典叢書》是我們精心為小朋友送上的一份禮物。從這套書里，你可以閱讀到我們精心選編的《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《中國經典童話》、《成語故事》、《唐詩》、《兒歌》、《感動好故事》和

《智慧好故事》，這些經典之作的魅力正像璀璨的寶石，永放光芒；又如沁人心脾的芬芳，永駐孩子的心房。

我曾經看過許多好書。如：《小故事大道理》、《名人故事》、《伊索寓言》等許多童話故事。可我最喜歡的卻是智慧好故事。

作文不僅可心讓我認識生字、開闊視野，并且可以讓我留心觀察身邊的每一個角落里的作文。金波爺爺曾經也說過這樣一句話：一本好書，不僅可以啟迪孩子的心靈，也可以使父母在伴讀中有所得。

《智慧好故事》書中有一個故事名字叫：老鼠運蛋。這個故事主要講的是兩只小老鼠同時發現一枚蛋，可另一只小老鼠不讓那只耳朵較尖的小老鼠搶走，所以說把那只小老鼠推到一邊去，還說：“這是我的蛋，你走開！”因為這個蛋太大，所以這只小老鼠只好請求那只被推的小老鼠來幫助，這只老鼠二話不說就把蛋和那小老鼠一起運回了家。這個故事告訴我們合作是最好的選擇。在日常生活我們也要相互合作，相互友好。這樣才能團結。

書是多種多樣的，有兒童版、中青年版、中老年版。還有許多好故事等著你來讀。但假若你還有三天的時間，你會怎樣利用這三天時間呢？假若你不會

利用這三天的時間，只要你記住這幾句名言，就會讓你知道時間非常珍貴：花有重開日，人無再少年。少壯不努力，老大徒傷悲。

最后，我想說你只要記住這些名言，走進書的世界，就可以聽到美妙的聲音。成長必讀好故事:智慧故事(注音版)》內容簡介：這里的故事充滿童趣，引人入勝；這里的故事歷久不衰，耐人尋味。希望小朋友走進這個色彩斑斕、瑰麗奇幻的故事世界，讓有趣的故事去啟迪你的心智，使你掌握更多智慧，擁有更多毅力，領悟更多感動，懂得更多道理。

第四篇：黨員好故事

黨員好故事之“仰望星空?腳踏實地”的李鷺西

她仰望星空，那片星空有她的夢想指引著她不斷前進，用星星點點的光熱照亮他人； 她腳踏實地，那片土地讓他朝著夢想不斷前行。

腳踏實地 勇于專研

該生作為高中時期發展的預備大學，到大學期間至始至終用黨員的標準嚴格要求自身。在過去兩年半的學習中，專業課程學習扎實，并三次獲得三等綜合獎學金，并刻苦專研專業學術知識。截止目前為止，已發表一篇學術論文，三篇論文參加校比賽獲三等獎、優秀獎。完成1個第十六期SRTP關于大學生黨支部雙學小組長效機制建設，1個第十七期SRTP關于福州大學城大學生創業調查正在結題當中，并且協助老師共同參與《大學生高質量就業與第二課堂相關性分析》課題調研。

兢業工作 妙筆生花

作為一名中共黨員從班級黨建組長到校團委組織部學生干事再到年級黨支部書記以及校級學生組織團工委書記，她都勤懇付出，踏實做好每一項工作。其工作內容主要圍繞黨團工作，在這方面具有較為扎實的業務能力。

任年級黨支部書記期間，積極組織支部基層群眾教育路線活動、創新爭優活動等，并榮獲福州大學2012-2013學年黨支部工作“立項活動”校級優秀成果；任校級學生組織團工委書記、校團委組織部干事期間，組織新生團支部書記培訓班、2013年團支部書記述職大會，主要負責2013年兩學期的全校團支部立項等特色活動。同時，在工作期間，該生文書寫作能力也較為突出，截止目前為止，已發表一篇學術論文，三篇論文參加校比賽獲三等獎、優秀獎。曾在老師指導下，協助整理《福州大學年鑒（2012年）》、《團校培訓手冊——對話團支書》，撰寫新聞通稿初稿《三動機制推動福州大學基層團組織建設》等。因此，在文筆上具有較大的鍛煉。

積極參加社會實踐，拓展眼界 2011年6月份，作為年級暑期社會實踐隊負責人之一，帶領5名同學進行暑期社會實踐活動。在實踐期間期間，順利完成鄉鎮5個地方的調研與問卷發放工作，并進行4次采訪，編寫3篇新聞稿與1篇調研報告。其社會實踐新聞稿刊登在學院網站，并將社會實踐調研主題作為后期課題調研報告

職業探索 挑戰自我

從大一開始，李鷺西就注重對自身的職業探索，在平常的學習與工作中尋找自己的職業取向，并在大二確定自身的職業規劃目標——基層公務員，并將其做成職業生涯規劃書，并參加福州大學第八屆職業生涯規劃大賽，最終榮獲校二等獎。并且，在實踐過程中，也不斷完善與調整自身的職業發展路徑，已為日后的職業發展做相應的準備。

全面發展，放飛夢想

興趣為她的生活著色，特長也為她的人生添姿。興趣廣泛的她也因此活躍在校園的各項文化活動中，積極參加了各類演講、朗誦比賽，辯論賽，游泳比賽、長跑馬拉松等活動并取得優異成績，在各方面都去嘗試做出不一樣的自我，讓自己離夢想更加接近。

黨員好故事——葉嶸熠

每當周末一到生活一區的青春廣場，看到踴躍的人們在無償獻血車前排隊獻血，他總會默默地算算自己下次獻血該是幾月幾日。

“其實這真的不算什么，在福大像我這樣的人數不勝數啊。”雖然葉嶸熠同志無償捐獻了400毫升的單次獻血最高限額，但說到這件事時，他滿臉羞澀，并不停地重復著那句樸實的話。他說，在獻血過程中認識了不少堅持獻血的人，看著別人獻血證上的“輝煌戰績”，他恨不得一次性再多捐獻一點。

說起家人對自己的支持，那張略帶羞澀的臉上立即流露出驕傲的神色：“爸爸經常對我說，獻血不僅可以幫助他人，而且能夠促進新血液在全身的循環，換一換血有益健康。”談起自己參過軍的爸爸，葉嶸熠同志說話的聲調也不自覺地提高了八度。

他第一次獻血是在大學三年級。一次不經意間，他看到生活一區的青春廣場上排著長長的獻血隊伍異常感動。其實那一刻他已經萌生了獻血的念頭，但由于當時對獻血缺乏科學的理解，他卷起的袖子又重新放了下來。后來入了黨之后，加強了思想方面的學習與領悟，在觀念上對獻血有了初步正確的了解。解開了思想的包袱，他終于鼓起勇氣來到獻血車旁。簡單的體檢過后，符合獻血要求的他拿著填好的單子排隊等候。剛剛目睹了身旁一位獻完血之后暈在座位上的男同學，他強作鎮定地坐在獻血車上。他回憶到，真的開始抽血時并沒想象中那么痛，伸出手臂之后十分鐘左右，200毫升的新鮮血液就汩汩地充滿了血袋，絲毫沒有感覺到任何不適的他決定再多捐獻200毫升。幾天之后，當收到省血液中心發來的血液檢測合格的短信時，他欣喜若狂。想到自己獻出的血或許可以救活一位瀕于死亡的生命，一種幸福感便油然而生。他第一次無償獻血400毫升，用日常的礦泉水瓶就可幾乎裝上一瓶，這讓他真正感受到了生命的價值。后來在與醫務人員交談中，他對獻血常識有了更深的了解，當時他就決定，要將“每年兩次無償獻血”作為自己人生的必修課。“當初是因為被感動，所以決定堅持，我相信愛心是可以被傳承的。”

有很多人認為獻血有害健康，其實，獻血不僅可提高身體造血功能，使骨髓保持旺盛活力，還可預防心腦血管疾病。葉嶸熠同志以自己的行動證明了無償獻血無損身體健康，他自己也經常向身邊的人宣傳獻血的好處。讓葉嶸熠同志一直深以自豪的是，原本對獻血一無所知、甚至心存畏懼的妹妹在耳濡目染下受到他無償獻血的觸動，也加入了獻血的行列支持他，成為一名定期獻血者。葉嶸熠同志說：“捐獻一滴血就是播撒一份希望。我會一直堅持下去，將愛心進行到底！”

如今的葉嶸熠同志可算是個獻血“百事通”，獻血前后注意什么，該吃什么不該吃什么，他都一清二楚。“每次驗血都合格可不是那么容易的，這需要‘秘密武器’。”他告訴我，為保證血液質量，他特別注意自己的飲食，專門制定“獻血食譜”，在獻血前一周嚴格按照計劃調理身體，儼然成為一名專業“獻血營養師”。

他說他的偶像是“當代雷鋒”郭明義。雖然不知道自己的血都獻給了誰，但可以知道的是獻出的血能夠幫助他人，讓一些家庭免遭喪失親人的苦痛，他的心中就感到無比快樂。葉嶸熠同志擲地有聲地詮釋了對生命的尊重與禮贊，也默默地踐行著為人民服務的黨的宗旨。他說只要可以，他會義無返顧將無償獻血進行到底，用愛心讓生命無限延續，關愛他人，奉獻社會，美麗自己。

黨員好故事之陳寶熙老師

陳寶熙，女，中共黨員，經濟學碩士，副教授。曾任職于閩發證券投資銀行部高級經理，主持參與了多起企業改制上市、上市公司獨立財務顧問、企業并購業務財務顧問等項目，擁有證券經紀、發行承銷、證券投資分析、期貨交易從業資格。現主要從事證券市場投資銀行業務、風險投資等理論與實務的教學科研工作。

平凡中的真誠奉獻

“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”教育是愛的事業，教師是愛的使者。教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責任。勤奮工作、樂于奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲和快樂。在我身邊就有這樣的一名優秀黨員——陳老師。作為一名黨員教師，陳老師在三尺講臺上已默默耕耘了10多個春秋。在歲月的年輪里，在平凡的生活中，她一直堅持以人格魅力和學術魅力身體力行黨的宗旨，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，在教育、教學、教研及其它活動中充分發揮黨員的模范帶頭作用。她無私奉獻，培育滿園桃李；她讓生命承載更多的希望，讓青春在黨旗下閃閃發光。

愛崗敬業，默默奉獻

作為一名共產黨員，陳寶熙老師始終以身作則，在平凡的崗位上默默奉獻著。教學第一線的主戰場在于課堂，在于學生。教學是一門藝術，需要用心揣摩，陳老師始終堅信這一點。她認為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿激情，她注重學生個性發展，她的課堂總是充滿生機與活力。自2003年8月調動至福州大學財政金融系，陳老師先后承擔了《投資銀行經營管理》、《國際金融》、《證券投資學》、《證券投資學實驗》、《風險投資管理》、《期貨交易》、《證券市場與公司購并》、《公司金融原理》等課程以及證券交易與期貨交易課程實習的教學實踐任務。雖然已從事金融學相關課程教學工作多年，有著深厚的教學功底和豐富的教學經驗，也獲得過許多榮譽，但對于平時的每一堂課陳老師從來都是一絲不茍，毫不松懈。

陳老師踏上工作崗位，兢兢業業，從備課、上課、批作業到改試卷樣樣盡心盡力。為了激發學生的學習興趣，促進學生積極主動地發展，陳老師潛心鉆研教材，在教育教學領域不斷探索，深入淺出地為同學們講解課程要求的基本知識點。同時，在有限的課時里盡可能多地結合案例教學、課堂討論與實踐操作，向學生介紹行業的最新動態和發展方向，使課堂更加生動。陳老師的授課涉及知識面多，向學生揭開更加廣闊的行業“景象”，使學生對課程涉及的行業的認識更加深刻，并使得學生在未來擇業中具備更為準確的判斷能力。陳老師非常樂于與學生溝通，為學生解答學習上的問題，和學生進行生活、擇業等各方面的探討。在大三下學期，我們選了陳老師的《公司金融原理》這門課程，大部分同學的上課熱情是比較高漲的。還記得當時，我對于公司股權改革這一知識點不太能領會的時候，我向老師提出疑問，陳老師在課下耐心地解釋給我聽，把生硬的理論知識用生動的語言講解，使我很快地接受了這一新知識點。

課堂上，陳老師始終把教書育人結合在一起，她不僅教會我們書本上的知識，注重培養學生的思考方式和學習能力，更給我們講授做人處事的道理。陳老師曾以過來人的身份告訴我們：“和大家一樣經歷過大學生涯，也曾經聽過、說過大學里學習的課程一無用處，可是走上社會后，才發現這是一個錯誤。人很可能不是如你所愿只從事一種職業，并且在越來越復雜的經濟環境下各種事物總是互相聯系的，因此在精通專業的核心知識外，要盡可能地擴展自己的知識面，這樣，你才可以在本專業領域高人一籌。而且，人生常常出現“意外”，一個人可能從事不同的行業，甚至可能是你從來沒有預料到的，因此，認真學習現有各種課程，對你的未來是很有必要的。”

真情投入，走近學生

陳老師除了在三尺講臺上盡職盡責，走出課堂外她依舊以真情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。

在擔任福州大學10級經濟六班兩年班級導師期間，她雖然家在校外，但定期組織經驗交流會，經常下宿舍，從生活點滴關愛學生，溫暖每一個學生的心，噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。在每學期初，都抽出時間約大家見面，問候大家的暑期心得，聆聽大家的感受，與大家分享自身的經歷，往往讓大家深受啟發。在每學期中，她每個月至少抽出一至二次的時間與大家見面，給大家提供一些專業相關信息、知識，推薦一些專業書籍給大家，同時解答同學提問的疑難問題，給同學提出一些意見和建議。在學期期末，陳老師經常關心同學的復習狀況，幫助大家調整心態，應對期末考。

陳老師最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。無論學生學習優劣、家境貧富，她都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，用愛心溫暖學生，濃濃的師生情就慢慢培養起來。“感人心者莫先乎情”，往往陳老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。在陳老師眼里作為班導師她的責任是“面向全體學生，面向學生的每一個方面”，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了學生的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。

一路走來，陳老師一直在收獲著桃李的芬芳，收獲著作為教師的自豪和快樂，也體驗著作為黨員的無私和幸福！同時，在所有同學的眼里，陳寶熙老師就是最貼心的老師，是真正存在我們身邊的好導師。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。陳寶熙老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名黨員的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！多年來陳老師待人以德、愛生以情、敬業以精。她真愛自己的職業，真愛每一位學生，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實際行動實踐了他的入黨誓詞――為黨的教育事業奮斗終身！陳老師就是這樣一個好教師，好黨員，在平凡的崗位上，甘于奉獻，不求回報，關心學生，盡職盡責。

當然，在我們身邊還有很多這樣的優秀黨員，只是不能一一列舉，黨員教師是教師這個特殊群體中的特殊群體，他們用實際行動實現著忠誠于黨的教育事業、全心全意為人民服務的諾言，他們用行動向周圍群眾展示了什么才是新時期真正的共產黨員的形象。正是因為有他們，我們學校的明天才會更美好，我們祖國的明天才 會更加燦爛輝煌。

李鷺西，女，1992年8月出生，福建省龍巖市人，中共黨員，現為福州大學經濟與管理學院行政管理專業2011級1班學生，現任福州大學校級學生組織團工委書記、福州大學惟廉社副社長，曾任2011級年級黨支部書記。曾獲福州大學2013學年“十佳共青團干部”、“優秀學生干部”、“優秀共青團員”、“十佳規劃之星”等榮譽稱號、三次校綜合獎學金。

第五篇：好故事好心情

好故事好心情！

一 【習慣】

乞丐到小王家乞討，他給十塊，第二天乞丐又去，又給十塊，持續兩年。一天只給五塊，乞丐：以前給十塊，怎么現在給五塊？小王：我結婚了。乞丐一巴掌打過去：媽的，你竟拿我的錢去養你老婆？ 啟示：當提供免費服務讓客戶成為一種習慣，這種服務就不再是優勢，而是劣勢。

二 【夫妻】

夫妻逛商場，女的看中一套高檔餐具，堅持要買，丈夫嫌貴，不肯掏錢。導購一看，悄悄對丈夫說了句話，他一聽馬上掏錢。是什么讓他立馬轉變？導購對丈夫說：“這么貴的餐具，你太太是不會舍得讓你洗碗。

啟示：人的觀念沒有什么不可改變，關鍵是角度，要善於揣摩客戶心理。

三 【班花】

女生公開投票選班花，相貌平平的小梅發表演說：如我當選，再過幾年，在座姐妹可以向自己先生驕傲的說，我上大學時候，比班花還漂亮！結果，她全票當選—— 啟示：說服別人支持你，不一定要證明比別人都優秀，而是讓別人覺得，因為有你，他們變得更優秀，更有成就感。

四 【俞敏洪：與其有錢 不如值錢】

有錢的人不一定值錢，比如我們常看到一些“富二代”腰纏萬貫，但除了揮霍什么都不會，這樣的人“分文不值”。

啟示：但值錢的人早晚會有錢，因為值錢的人都有足可夸耀的某種能力，憑此能力，他不僅可以安身立命，還能積累財富，這樣的人甚至連存錢都不需要。

五【寒山問失得】

我問佛：“有人羞我，辱我，罵我，悔我，欺我，騙我，害我，我將何以處之？”

佛曰：“容他，憑他，隨他，盡他，讓他，由他，任他，幫他，再過幾年看他。”

啟示：人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿於懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經受住狂風暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。

六 【什么叫受眾】 一個推銷員對一家庭主婦喋喋不休，把所有產品優點一一介紹，主婦毫無反應，推銷員最後問到：“府上究竟缺少什么？”主婦直接了當的說：“錢”我們總在提受眾。

啟示：什么是受眾？其實就是買得起或可能買東西的人。盲目制定行銷策略會讓你對根本沒可能的人用盡力氣。

七 【試錯比前進更重要】

一位年輕人曾問約伯斯：你的智慧從哪里來？約伯斯答：來自精確的判斷力。年輕人又問：精確的判斷力從哪來？回答：來自經驗的積累。年輕人再問：那你的經驗又從哪里來？喬真誠地回答：來自無數錯誤的判斷。

八 【蝸牛精神】

能到達金字塔頂端的動物：一是蒼鷹，二是蝸牛。蒼鷹是因為它們擁有傲人的翅膀；而蝸牛能爬上去就是認準了自己的方向，并一直專注朝著這個方向堅持，不為道路上的小風景停留下來，它們要的就是最高的位置，看到最好的風景。

九 【禪語道】

1、不懂裝懂是聰明，懂裝不懂是智慧。

2、示弱而不逞強，示拙而不逞能。

3、忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。

4、身做好事，言說好話，心存好念。

5、大悲無淚，大悟無言，大喜無聲，大愛無言。

6、君子相交，隨方就圓，無處不自在。

7、智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強者不暴。

十【管理的弊端】

女孩買了條褲子，一試太長，請奶奶幫忙剪短，奶奶說忙；找媽媽，也沒空；找姐姐，更沒空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家務想起小孫女的褲子，就把褲子剪短了一點；姐姐回來又把褲子剪短了；媽媽回來也把褲子剪短了，最后褲子沒法穿了。

啟示：——管理的弊端就在於：要么都不管，要么都來管！

十一【杯子】

當一只玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們會說“這是牛奶”；當改裝菜油的時候，人們會說“這是菜油”。只有當杯子空置時，人們才看到杯子，說“這是一只杯子”。

同樣，當我們心中裝滿成見、財富、權勢的時候，就已經不是自己了；人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己。

十二 【碗破的啟示】

一個賣瓷碗的老人挑著扁擔在路上走著，突然一個瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續向前走。路人看到覺得很奇怪，便問：“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”

十三 【個人與團隊】

老師問弟子：一滴水如何能不乾枯？弟子沉默不語。老師說道：一滴水，風可以將它吹干、土可以把它吸干、太陽可以把它蒸發，要想要不乾枯，只有讓它融入大海。

一個人無力獨撐天下，要想茯得成功，就得學會與人合作，獨木難林。

啟示：這就是我們常說的：再強大的個人都不如一個團結的組織。

十四 【比耐力】

兩只烏龜在田邊相對一動不動，老農對一旁的專家說：它們在比耐力，誰先動誰就輸了。專家指著一只龜殼上有甲骨文的鳥龜說：據我多年研究，這只烏龜已死五千多年了。另一只烏龜伸出頭來說：死了也不說一聲，害得老子在這里乾等。裝死的烏龜大笑說：你輸了吧，專家的話你也聽！

十五 【三人出門】

三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手。回來時，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個好好的。原來，雨來時，有傘的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時，拄拐杖的大膽走，卻常跌倒；什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。

啟示：很多時候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在優勢上。

十六 【頓悟】

老師問：“有個人要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，他該怎么辦?”有的同學說趕快去找，有的說去借、去買。老師說：“為什么不把壺里的水倒掉一些呢?”。

啟示：——同學頓悟，世事總不能萬般如意，有舍才有得。人生的許多尋找，不在於千山萬水，而在於咫尺之間。

十七 【化妝品】

朋友剛結婚不久，開了家化妝品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，見一40多歲的女顧客問小李：“這款化妝品效果怎么樣？”小李：“哦，這款我不熟悉。請等一下，我媽幫你介紹。”說著把他老婆拉了過來。顧客直視其老婆足足十分鐘，什么也沒問就掏出錢包：“買”。

十八【瑣事】

一只鼬鼠要與一隻獅子決戰，獅子果斷地拒絕了。鼬鼠說：“你害怕了嗎？”獅子說：“如果答應你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮；而我呢，以后所有的動物都會恥笑我竟和鼬鼠打架。” ——不要被不重要的人和事過多打攪，因為成功的秘訣就是抓住目標不放，而不是把時間浪費在無謂的瑣事上。

十九 【銷售心理】

某富翁娶妻，有三個人選，富翁給了三個女孩各一千元，請她們把房間裝滿。女孩A買了很多棉花，裝滿房間的1/2。女孩B買了很多氣球，裝滿房間3/4。女孩C買了蠟燭，讓光充滿房間。最終，富翁選了女孩C。

啟示：——這個故事告訴我們：了解客戶的真實需求非常重要。

二十 【賣菜中的銷售學問】

在一菜攤前看見兩堆菜。買客問：“這邊多少錢一斤？”答：“1塊。”再問：“那邊呢？”答：“1塊5。”問：“為什么？”答：“那邊的好一些。” 於是買了1塊5的。

后來發現攤主快速把1塊的又分成兩堆，很快1塊5一斤的又都賣光了！