第一篇：好家風故事

好家風受益終身

家庭是圃，孩子是苗，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，好家風就是潤物細無聲的小雨點，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

記得每次上學前，奶奶總愛叮囑我幾句:“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來給我說，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學發生矛盾的現象。

爺爺愛給我講很多關于他當年的艱苦生活，告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚......”吧！

今天，我已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。而如今，我也是經常給自已的孩子上“政治課”，時不時在飯前飯后和孩子們聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。展望未來，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

濱海港鎮板橋小學 張德祥

第二篇：好家風好家訓故事

家風家訓小故事

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環境中，我們體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。

我的家庭是幸福的五口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學語的小嬰兒到現在已成家立業的我，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。

父親老實憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。

那是家里剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的父親開口說：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽得出父親語氣里帶著的釋懷與喜悅。

房子是建好了，但是麻煩的事接二連三的來了。記得那天夜里下著傾盆大雨，窗外電閃雷鳴，心里總感覺有什么大事就要發生。“咚，咚，咚！”，“開門啊！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了屋里的平靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地說道：“快快快，進來坐，外面還下著大雨呢！”我跑過去一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在我家門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什么事進來說話吧！”這時，老張揚起鋤頭“嘭”的一聲，大聲喊到：“別裝樣！你知道我來是做什么的！”父親見狀連忙揮起手，想拿開那把鋤頭，老張仍是不肯讓步。這時，母親走過來，端著一杯茶：“老張，你這剛回來，累壞了吧！進來吧！”老張這才皺著眉頭，端著茶，大叔走進客廳，憤憤地說：“嫂子啊，你們建房我不管，但你們也不能占到我們家的地啊！我還打算開幾塊菜地啊，可你們都不跟我說一聲，要不是我家里人告訴我，我還不知道呢！我也是上有老下有小啊！”父親坐在他對面，愁眉不展。母親一聽這話，不樂意了，“你這話可就笑話了，我家的房子都建在自家的原地，哪里占到你家的地發啊？”隨后，爭吵聲越來越大了，誰也不肯讓步。老張情緒越來越激動，“嘭”的一拳，打在父親臉上，母親慌亂了，父親踉踉蹌蹌站起來，說道：“老張，這件事沒跟你商量，算我們不對，我們會給你一個交代的。”老張想起剛才那一拳，不禁有些不安，便扛著鋤頭朝門外走去，臨走時，父親遞給他一把雨傘。雨夜，又恢復了平靜。

“我說你這人怎么那么傻呢？明知不是我們的錯，那地也不是他們家的啊！”母親氣不打一處來。父親抽著煙，語重心長地說：“老張也是苦命啊！身子不強壯，老伴又走得早，老母親一個殘疾，還有一雙兒女也得靠他。更何況，那地的確是有他一半的。”

第二天，父親決定拿三千塊錢“登門賠罪”。可老張像是明白了昨晚做提不對，怎么也不肯收下，他說：“大哥，昨天是我不對，太魯莽了。這錢，我不能收，你家有喜事還被我弄得尋么不開心，我要是收了，還有良心嗎？”父親笑了，不再強求。老張又拿出那把雨傘，說：“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿全都消融了啊！”父親收下雨傘，往外走去，大聲喊到：“老張，今天晚上來我家吃飯吧，咱倆好好喝一回！”“好！我一定來！”

那之后，我們兩家關系越來越好。一天，父親知道有同學排擠我，對我說：“孩子，吃虧是福，你要懂得隱忍，懂得從他人角度來思考，也要看自身是否有需要改正的地方。”于是，我也學著去改正，去接受、容納他人，漸漸地我也體會了父親所說“吃虧是福”的真諦。

家是縮小的國，國是放大的家，父親的言傳身教伴著我成長，這積極健康的家風家訓早已融入我們生活，將代代相傳。

第三篇：好家風小故事

我的家庭

我叫羅玉燕，是黃湖小學503班的一名學生。大家叫我快樂的小燕子，“快樂每一天”是我的座右銘。我生活在一個幸福的家庭，在家里的“幸福指數”高達百分之九十九點九九九呢！大家可能有些奇怪：在家里不是看電視，就是玩電腦，或是做點家務，再則寫寫作業，有多無聊就有多無聊，哪有什么幸福可言呢？哈哈！這你就不知道了吧！下面就聽我慢慢道來。

先講講爺爺、奶奶吧。每天早晨，他們總是第一名起床。奶奶是我們家的頂級大廚，她起床后的第一件事自然是為我們準備豐盛的早餐啦！一個雞蛋、三個小面包，再加上一杯熱騰騰的牛奶??啊！怎不叫人垂涎欲滴。我最親愛的爺爺早餐一落肚，就會整裝待發。你知道他要去哪兒嗎？告訴你吧，他可是遠近聞名的老中醫哦！對于草藥他絕不馬虎，非要親自上山采集。附近一帶的村民都非常敬重他，我就更不例外，常常想：我有這樣一個爺爺真幸福！

說完了爺爺奶奶，當然輪到了爸爸媽媽，他們倆是我們家“起床比賽”的第三名，那第二名是誰呢？先不告訴你，現在我們還是言歸正傳。爸爸、媽媽工作非常辛苦，幾乎每天晚上要加班，但是媽媽對我的學習卻一點也不放松。記得我上一、二年級的時候，晚上迷迷糊糊總會看到媽媽在檢查我的作業。現在我長大了，學習上的事我做到決不讓媽媽操心，要媽媽為我感到自豪。

在同學們眼里，我是一只快樂的小燕子，在長輩們眼里我自然成了他們的開心果。重陽節到了，我會早早地準備好禮物：賀卡，賀卡上寫滿了祝福的言語。光書面上的表達還遠遠不夠，不然怎么對得起“開心果”這個稱號呢？得用行動：給爺爺奶奶盛飯，吃完飯，再給他們獻上一首祝福的歌，那時，掌聲不斷，當然，我還會看到爺爺奶奶的臉上洋溢著幸福，爸爸媽媽的臉上自然就充滿了自豪。

這就是我的家，一個幸福、美滿的家。當然幸福并不只會駐足一家，但也不會是所有的家。只有你自己幸福，幸福天使才會駐足你家。

在這里，我希望大家都有一個幸福的家。

第四篇：我的好家風故事

我的好家風小故事

我常常對我兒子說：在家里“尊重老人就是尊重自己，老人的今天就是你自己的明天”。在外對待鄰里要有愛心，為人處事要有公心。兒子小學開始我就讓他把《小學生日常行為規范》拿出來，讓他讀第二條中的規定：我們要尊老愛幼，友愛同學、平等待人??在家里，我們對兒子的教育不是掛在口頭，而是體現在實際生活中，我和丈夫的言談舉止，相互影響，共同提高，形成良好的家風。”“大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德。”這些都為教育兒子大力弘揚尊老愛幼優良傳統指明了方向，現在在我兒子身上得以體現。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他長大后會熱愛祖國和人民。俗話說：“言教不如身教”，想讓兒子從小要有一顆孝心，首先我們先做到孝敬長輩，我們經常帶著兒子去看望爺爺奶奶，有好吃的先給兩位老人吃，還讓兒子和我一起幫爺爺奶奶打掃衛生、閑著的時候讓兒子給爺爺奶奶捶捶腿、敲敲背等等。不管是小事還是大事都從我做起，從身邊做起。在對待鄰里的關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，我兒子都要盡自己最大的力量去為鄰里服務，為他們排憂解難。鄰里之間的關系親如兄弟，情同手足。

在家里不僅培養他有孝心，而且讓他學會與父母之間要相互關心，相互照顧，在不影響他學習的同時，讓他做一些力所能及的家務事，如疊被子、洗碗、拖地板等等。我家兒子成績雖然不是很出色，但是在尊老愛幼方面我的教育是很成功的。

第五篇：家風好故事(六年級二班 柳青)

我的家風故事

六年級二班

柳青

老師給我們布置了一篇關于“家風故事”的作文，我思前想后，不知如何下筆。便問爸爸家風是什么，爸爸說：家風就是一個家庭的風氣，是父母對孩子的言傳身教。看著我似懂非懂的樣子，爸爸沉思了一會兒又說：“每個孩子都是聽著爸爸媽媽的教誨長大的，爸爸媽媽平日對你的教育，就是家規家風的體現。”媽媽補充說：平時要求你孝敬長輩、講文明禮貌、勤儉節約、吃苦耐勞、刻苦讀書就是家風。

說到這里，我恍然大悟，腦海中不禁浮現出爸媽平日教育我的一幅幅情景。

一次和爸爸坐公交車回鄉下老家，半路上來了一位頭發花白的老爺爺，這時車上已座無虛席，售票員阿姨的安排是要走就藏在車后門的那個角落里，不坐就等下一輛吧！老人還是堅持要走。于是爸爸要求我給老人讓座，我一看那里擺放著車上的衛生工具，拖把還有半桶污水，太臟了，我執拗不去。爸爸便站起身來，讓老人坐下了，他在那里站了一程路。下車之后，我便埋怨爸爸：我們都是買了票的，那位老人他還可以等下一輛車，我們為什么要讓座？

爸爸慢條斯理地說：“老人或許有急事，或許是他已經等到的下一輛車。你說下一輛還是這種情況該怎么辦？”接著他又問我：“不讓座，你覺得這位老人在這顛簸的車上能站得穩嗎？”“如果是你爺爺今天在車上，你是希望別人讓一下座呢，還是事不關己，冷眼旁觀呢？”“一車年輕力壯的人四平八穩地坐在那里，而讓一個年過七旬的老人顫顫歪歪地站著，這是正常的現象嗎？”

接著又講了尊老愛幼是每個人必備的品質，“老吾老以及人之老”等我不太理解的道理。但從那以后，每當我坐公交車時，都不會搶占前面的座位，也時不時會留神關注一件事，有沒有老人站在那里。

“勤儉節約，不要浪費食物”這是飯桌前爸爸對我常說的一句話。以前我有一個不好的習慣，每次吃完飯后，我的餐桌上總有一堆外漏的米粒、面條，媽媽一邊拾著吃一邊批評我像雞啄的一樣。我總是不以為然地說： “那才有多少，扔了不就得了”。這時爸爸又是一通道理：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”后來，隨著年齡的不斷增長，以及每次暑假回到老家，看到家人們“汗滴禾下土”辛苦勞作的場景，使我深深地理解了“粒粒皆辛苦”的道理，浪費食物的現象再也沒有了。

寫到這里，我突然又明白了媽媽六年來掛在嘴上的幾句話不是嘮叨，而是愛的叮嚀—— 每次上學前，媽媽總要對我說： “孩子，到學校要守紀律，聽老師的話，和同學和睦相處，千萬別和同學吵架！”

家風如春雨，潤物細無聲。

點評：文章開頭引人入勝，激發了讀者的興趣。小作者緊緊圍繞“我的家風，我的故事”展開敘述，感情真摯感人。春雨般的家風滋潤了“我”的心田，教會了“我”做人，使“我”懂得了勤儉節約,不失為一篇佳作。

（指導老師:馬素花）

指導教師:馬素花