第一篇：好家風作文[本站推薦]

好家風作文范文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的好家風作文范文，歡迎大家分享。

生活中的許多事看似平常，其實稍作揣摩，你回發覺很多東西。

初春的小站，原出的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學嘗嘗。總吃人家的不好。還有，到了南京路太遠就打的?！备赣H還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車，站在車窗前久久不離去。

汽車發動了，父親似乎突然想到了什么，又跑上車來，將一袋話梅塞給女兒，“含在嘴里，不會暈車”。女兒突然一怔，父親的白發是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來。她把頭伸出車窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽，你自己也要保重身體！”父母心中對遠在他鄉的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們仍將帶著這份牽掛而去，而子女呢？

年輕的母親，見兒子發燒，慌了手腳，抱著兒子往醫院跑，卻忘了同樣發燒在家的老母。當她把兒子抱回家時，卻不慎摔了個跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒事，她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因為在她的心目中，外孫只不過是女兒的一部分，是女兒生命的延續！

生活中的我們就象這樣，我們習慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細地牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出；而我們對父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學步的嬰兒緊抓父母不放，是因為依賴；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因為依賴；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來了什么？無非是索取，等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發覺自己對父母的牽掛幾乎沒有或者是那么的淺薄！

朋友，請正視父母對你的牽掛，再想想你對父母的牽掛如何，如果做的不夠，那就要作出情感上的'補償！如果做不到這一點，那么你的親情是不完整的！

如果說家庭是大地，那么我們就是大地上土生土長的植物，家風家訓就是滋潤我們的陽光和露水。每個人的家庭里應該都有家風家訓，而我家的家風家訓就是——不貪圖錢財，誠實做人。

記得那是我8歲時的一天中午，我正在房間里畫畫，突然覺得有10個孫悟空在我肚子里翻江倒海——我餓了。我就對媽媽說：“媽媽，我餓了?！币驗榧依锿ｋ姡詪寢屇昧?0塊錢讓我出去自行解決。我高興得一蹦三尺高，大喊一聲：“媽媽萬歲！”接著就沖出家門，來到了很多小孩喜歡的地方——KFC。

一進KFC的大門，一股香味撲鼻而來。哇！人真多啊！于是我就開始排隊，排了好久才輪到我。售貨員阿姨匆忙地對我說：“小朋友，你要吃什么？”我說：”兩個雞腿，一個香辣雞腿堡，一杯可樂。”“好的，馬上!一共25元?！蔽野?0元遞給她，應該是工作太忙的緣故吧，她找給我的錢還是50元。過了一會兒，我的食物終于做好了。我走在回家的路上，看著手中的50元，我的頭頂上好像出現了一個小惡魔和一個小天使。小惡魔說：“小主人，你應該拿著這50元去買好吃的，不要還給那個售貨員。”小天使說：“不能這樣，小主人。因為這樣你將失去誠信，所以你應該把錢還給售貨員！”由于金錢的誘惑，我聽取了小惡魔的意見，立刻跑回家。

一進門，坐在沙發上的媽媽看看我手里的食物，又看看我手里的50元，對我說：“你買了東西怎么還有50元？”我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽生氣地對我說：“我和你爸爸是怎么教你的，我們家的家風和家訓是什么？”我說：“不貪圖錢財，誠實做人?！薄澳阕龅搅藛幔刻幌裨捔耍s緊把錢還給人家!”聽了媽媽的話，我的淚水像斷了線的珍珠一樣留了下來。我哭著對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了！我馬上去把錢還給售貨員阿姨?！闭f完，我便跑出家門，向KFC跑去……

這就是我的家風家訓。它可以讓人知錯就改!

第二篇：作文《好爸爸好家風》

好爸爸好家風

漢濱區紅旗小學六年級三班

張煜暄

一個家就是一個國家的根本，也是一個國家發展的起源。建設好國家就要先營建好自己的小家，一個小家更要有家風，傳遞給社會正能量，讓社會主義核心價值觀永遠銘記于人們的心里。每個家都有屬于自己的家風，獨一無二的家風。不錯，我們家的家風就是——敬業。

爸爸是一位人民教師，愛崗敬業也是他的職責。爸爸每次寫課案時，他總是伏案持筆，輕盈熟練地寫著每一個字，真是下筆如神啊！爸爸正襟危坐，沒有一絲慵懶的神色，他一絲不茍地舞動著筆尖，豪氣得體的字密密麻麻遍布在潔白如雪的紙上。

記得有一次，爸爸將他們班的試卷拿回來檢查，他邁著沉穩的步伐來到書桌前，將卷子攤鋪在桌子上，一份一份地批閱起來。爸爸額頭上豆大的汗珠像一個個調皮的精靈滴落在肩上，打在冰冷的地板上，而爸爸卻沒有停下手中的工作，任那些汗珠玩去、鬧去。爸爸的身上有一股無法忽視的精神——敬業，而這種精神也成功地感染到了我。

現在的我，是一名六年級的學生，也是一名班干部。班干部是一種工作和責任，而我也似爸爸一樣敬業。每次，我帶著同學領讀課文時，總有幾個淘氣的不肯讀，我并沒有視而不見，而是一臉嚴肅地提醒他們不可荒蕪時間，要利用好身邊的每分每秒。現在，我似乎也有了爸爸的影子——敬業了。

家風伴我成長，家風如果是滋潤萬物的春雨，那我就是含苞待放的花骨朵，只有良好的家風，才會將花骨朵兒滋養成一朵傲立在風雨中的鮮花。

敬業是一種責任，更是一種家風，我要永遠銘記家風，對自己的工作認真負責，將敬業成為我的習慣，并傳遞給更多的人。讓我們攜起手來，整頓家風，創建文明社會吧！

第三篇：好家風

好家風

校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來?，F在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么?！凹绎L”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

第四篇：好家風

好家風

馬邱小學 李云龍

一、開場白

首先感謝家長們能在百忙之中抽出時間來參加學校的活動；感謝能一直以來對學校工作的支持和理解。我代表馬邱小學向您的到來表示深深地謝意！

二、家風的重要性

什么是家風呢？家風也稱門風。我們經常會看到一些家庭的孩子小小年紀就抽煙，喝酒，賭博，那是因為他們的父母就是這樣做的，我們也會說他們家的門風就不好。還有的家里祖祖輩輩出大學生，咱們也會說人家的孩子都聰明，人家門風好。家風的形成，跟家庭貧富沒關系，跟父母文化程度也沒關系，重要的是父母的德行素養。一個知識分子，可能在教育孩子方面差強人意；一對文盲父母，卻可能培育出品德良善的孩子。著名作家老舍先生曾經這樣寫道：“我真正的老師，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！奔彝ソ逃侨松谝徽n，善良的母親用實際行動把不慍不火、勤勞執著的好性格傳給了老舍，這便是老舍同志受到的家風。

而今，不管社會如何變化，誠信、正直、勤奮等核心的價值觀念，應被長久堅守，這是我們安身立命的根本。

新中國成立后，老一輩革命家普遍要求子女親屬，不要搞特殊化，鼓勵子女親屬腳踏實地，不圖虛榮，自立自強。比如，1949年剛解放，楊開慧烈士的哥哥楊開智計劃到北京見毛澤東，并解決工作問題。毛澤東寫信勸阻 ： “不要有任何奢望，不要來京，一切按正常規矩辦理，不要使政府為難?！编嚪f超去世前，在遺囑中專門說到，對周恩來同志的親屬、侄兒侄女輩，不能因為周恩來的關系或者是出于對周恩來的感情，而不去依據組織原則和組織紀律給予照顧。遺囑還說，這是周恩來生前一貫執行的。

“天下之本在家?！焙⒆釉诩抑惺芨改傅挠绊懽罹眠h。歷朝歷代的人們曾創造了許多辦法，制定具有很強約束力的家族道德規范，諸如：尊重文化，讀書明理，志在天下，廉潔守法等“家規”、“家訓”；下面我就列舉幾個例子： 1.黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔

每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內外的地面然后掃地。東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。

陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實現“掃天下”的理想的。

這個典故告訴我們，凡事要從一點一滴做起，即便是再微小也要認真、腳蹋實地去對待和處理。在一件小事上能做到認真而完善，那么在做大事的時候這種優點，方會被體現得一覽無余，即使是在掃地的時候，也要認真的去掃好每一個角落，就好比是走好我們人生的每一步。一個兒時培養的良好習慣會伴隨著人的一生。

【不可忽視的“小事”】如今，兒童的思想言行越來越趨于成人化，甚至在一些成人身上出現的不良習氣，也開始出現在兒童身上，令人堪憂。不良的社會風氣已滲透到孩子們的世界，對他們造成影響和危害，使本該天真無邪的孩子，思想言行上出現太多成人化的東西，世俗、勢利，這顯然與我們教育孩子的初衷是背道而馳的。

2.一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱

唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節儉，常常精打細算過日子。

蘇軾被貶官到了黃州后，由于薪俸減少了許多，窮得過不了日子。他后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。

為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，用于全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。正是靠著精打細算，蘇軾才得以度過那段艱苦歲月。

即便在物產豐富的今天，我們仍然需要節儉，珍惜勞動的果實，而不能鋪張浪費。

【不可忽視的“小事”】你不敢想象，我們的孩子除了購物之外沒有其他愛好；你不敢想像，一些孩子整天泡在網上，光玩游戲就能花幾千塊錢；不珍惜糧食、缺乏謙虛禮讓意識??這都與現代社會家長們溺愛孩子，怕孩子吃苦，卻又抽不出更多時間陪孩子，于是縱容了孩子鋪張浪費意識的增長?！緸楦徊蝗嗜f貫不保】

曾國藩先生外孫聶云臺先生寫的《保富法》這本書里面，舉了一個他親眼見到的例子。是講清朝末年，上海有一位鹽商領袖，姓周，我們叫他周翁。當時鹽商都是非常富足的，時值湖南發生了災荒，朝廷發動所有的富商都來認捐銀子賑災。當時他這個湘潭分號的經理就代周翁，代老板認捐了五百兩銀子。這件事情后來報告給周翁，周翁就非常生氣，他不愿意捐這筆銀子。曾經有人問過他，你如何能夠發家發到這樣地步？他說，沒別的法子，只是積而不用，這是他的經營哲學，只是積累，不去用，所以賑災他也不肯去布施。果，就是周翁過世之后，確實留下的遺產很多，有三千萬兩銀子，他的十房子孫把家產都分了，每家也至少分得三百萬兩。可是，不過十幾年，這十房的子孫，把家都敗完了。所以可見得，人如果對他人沒有基本的仁愛之心，即使是萬貫家財也不能夠長久。古人說的，富不過三代，正是講的這個道理。

【不可忽視的“小事”】如今家長對孩子缺乏同情心教育。幼教專家對幼兒園做過這樣一個測試：一個小妹妹發燒了，她冷得直哆嗦，你愿意借給她外套穿嗎？結果孩子們半天都不回答。當老師點名時，第一個孩子說：病了要傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了，我媽媽還得花錢。第二個孩子則說：我媽媽不讓，我媽媽會打我的。第三個孩子說：給我弄臟了怎么辦？第四個孩子說：怕弄丟了。結果半數以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。

家風的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現出來的又是具體的，看得見的。

分享小故事：

一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發現蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據顯 3

示是哪些孩子干的，幾個孩子的家長或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個孩子的家長認為“事情嚴重”。帶著孩子上門 “負荊請罪”，主動提出賠償，蘋果園主人看在家長“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認為知錯能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個招呼”，送點蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。后來，這個孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”，各自“漸行漸遠”。這個孩子參加工作后經常回憶起此事，深深感激自己的父母家風嚴格，要不然自己的境況不知道會怎么樣，當年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個“出了問題”。

還有一個故事，兩位母親爭論：孩子的性格是內向好還是張揚好?誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說?！皬垞P孩子”社交能力確實強，其父母又擔心起來，原因是孩子過生日就把同學約到了KTV，學著成人一樣喝酒、抽煙、跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結果，其父母進入娛樂場所從來不讓孩子回避，而是有意帶著孩子以加強社交能力的“鍛煉”，孩子的“過度成熟”怪誰呢?對于一個“不爭氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭的時候，我們有沒有反思其家風對他的深刻影響? 不難看出，家風事關人的成長甚至人的一生，家風“無節操”“無底線”，后果很嚴重。

人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風刻下的痕跡?！驹鴩骸靶眱勺直M一分便是一分學】

曾國藩認為孝是德行的根本。在這里，孝有兩層意思，一是晚輩對長輩永遠只能百依百順，兒子對父親只能言聽計從；即使當長輩犯了錯誤，晚輩也要對他的錯誤畢恭畢敬。另外一層意思是，如果長輩在晚輩面前犯了錯誤，晚輩應該規勸他，這才是孝。前者是愚孝，后者才是真孝。

三、如何塑造好家風

不過，隨著家庭模式和家庭結構的劇烈變化，家風的傳承并非輕而易舉。上輩人的教育不時被當做“老掉牙”的“老一套”棄若敝履，“平等對話”“放任天性”的“西式”教育被父母視為時尚。電子產品、電視節目擠壓著原本就少得可

憐的家庭日常交流時間，功利主義、拜金主義的滲透讓不少家庭教育變了味兒??

良好的家風是傳承中華傳統美德的一種好形式，在今天的社會主義核心價值觀培育和踐行中具有重要意義那么，又該如何涵養新家風？社會主義核心價值觀在其中如何發揮正能量？ 1．完整的家庭

我們還是要強調母親在家風傳承中的重要作用。母親承擔著子女教育和家風傳承的大部分責任，是家訓、家規、家教的首要執行人；

教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“父親和母親們！你們在孩子身上延續著自己?！狈蚱拗g相互尊重、相親相愛、相互支持，共同商議決策家庭事務，共同孝敬雙方父母，營造平等、民主、和諧的家庭氛圍，是規范子女行為、陶冶情操、塑造價值觀的最好方式。在平等和諧融洽的家庭關系熏陶下，兒童、青少年會養成樂觀、誠實、團結、友愛、積極、向上的價值觀，成人后才更可能愛國、敬業、誠信、友善，這與社會主義核心價值觀的培育和踐行是一脈相承的。

完整的家庭，成員間的溫馨氛圍給孩子一定的安全感、幸福感、滿足感。孩子在這樣的環境中會性格積極向上，思維活躍。性格離異造成家庭的不完整，孩子父愛或者母愛的缺失，所有這些給孩子心理和精神上造成很大的影響，讓有些孩子變得自閉、焦慮、極端、多疑等等。既然生了孩子，我們就有了一份責任，不管彼此的性格多么不和，為了孩子的身心健康發展，望爸爸和媽媽們彼此理解，都退一步，海闊天空，為了孩子好好生活吧。2．家長榜樣示范

我們作為家長整天說孩子這不是那不是，殊不知孩子如果是照片，那家長您就是底版啊，底版清晰了，照片自然好。所以說家長是孩子的榜樣，孩子是家長的翻版，是家長的影子。（1）文明做人。

新家風應與時俱進，批判地吸收和繼承傳統文化；社會主義核心價值觀是構建新家風的價值源泉：友好，善良地對待別人；鄰居或者朋友有困難時，伸出援助之手；和人交往，少說多聽，少以我字開頭，多為別人著想；文明語言，多說謝謝，請，勞駕，避免粗暴用語。

文明行為：自覺把垃圾扔進垃圾桶，自覺排隊上車，無人時不能隨便翻拿別人的東西，尊老愛幼等。積善之家必有余慶，是的，用一顆善心去面對別人，相信最后你會收獲更多的真誠。小事處處見修養，修養是一種無須提醒的自覺。我們要時時刻刻存好心，說好話，做好事，天佑善人。（2）孝親敬長，懂得感恩。

孝親敬長：孝敬父母、尊敬長輩是我們每個人都應該具有的最起碼的品德，也是中華民族的傳統美德。許多老一輩無產階級革命家，在孝親敬長方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東同志在革命勝利后，返回故鄉里，特意在父母的墳墓前獻上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說道：“前人辛苦，后人幸福！”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫道：“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的?！备锩I導人在為祖國的前途、人類的命運操勞時，也沒有忘記父母、長輩的養育之恩。

孝親敬長在家就是要關心、體貼和照顧父母、長輩等。比如飯前，我們先為父母盛好飯，待父母動筷子后，我們再開飯等?？墒切∶饕患揖筒贿@樣。一天，在晚飯時，媽媽燒了一條魚，分魚時分了五塊，他們把魚頭給了爺爺，魚尾給了奶奶，魚頭下面一塊給爸爸，魚尾上面一塊給媽媽，中間的魚肚子給小明，爸爸、媽媽和小明都很開心的吃起魚來，可爺爺、奶奶卻皺著眉頭生氣了，你們大家瞧瞧這一家的大人和孩子連孝親敬長的起碼品德都沒有，這樣太自私了。他們不想想自己是誰養大的？這使我想起了一句名言：“樹木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長歸功于父母的辛勞?！遍L輩們無微不至地關懷我們成長，同時，又辛勤地工作，為祖國的建設貢獻自己的力量。他們是多么可親可敬！我們怎能不孝敬父母、尊敬長輩！親情比魚水之情更近一層，是一種血濃于水的骨肉之情。一個珍視親情的人，才會由己推人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我們的社會才會成為一個充滿溫馨的文明社會，才會成為一個有人情味的人類社會。難以想象，一個連自己父母都不孝敬的人，怎樣學會誠心誠意地尊老愛幼、關心他人。

烏鴉尚知反哺之恩，羔羊尚懂得跪乳之德，更何況是身為萬物之靈的人呢？學會“孝敬”，學會“感恩”，家長孝順父母，感恩別人，給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

讓我們用一顆誠心，一顆孝心好好照顧父母，讓他們老有所養，老有所樂，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳?。?）誠信做事，友善待人。

毒奶粉，地溝油等行為讓我們感覺到人們的道德失范，一切以有利可圖為主，不顧后果如何，這種嚴重的信仰缺失，不正體現著“以榮為榮，不以恥為恥”的錯誤價值觀嗎？

當我們不再相信陌生電話，路上不敢和陌生人搭訕，不敢幫陌生人的忙等，這已經說明了我們周圍存在誠信危機。誠信是命，友善是根。誠信不守，道德無從談起；友善不施，這個社會就會失去溫度，處處泥沼，步步陷阱，一個冰冷污穢的世界不會有愛的歡歌。抓好誠信教育應該從家庭入手，家風正，家教好，咱們的子孫后代才能根正苗紅。分享故事：

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事 ：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

曾子殺豬：曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾子的妻子不愿帶孩子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇犃?，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾子把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當 7

真呢。”曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀小，不懂世事，只得學習別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀?！?父母這種誠信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛躺下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書時說好要今天還的。雖然現在有些晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無信呀！”曾子看著兒子跑出門，會心地笑了。

誠信是三月的春風，五月的花海，七月的陽光，九月的楓葉。誠信就是誠實、守信，是中華民族的傳統美德。言必信、行必果的人，才會得到別人的尊重與信任，才能獲得友誼和朋友。

作為價值觀養成的途徑，傳承良好家風，事實上是一種潛移默化和文化熏陶。潛移默化的過程，春風化雨，潤物無聲，就是內心認同的過程，自覺踐行才有了基礎。家風不僅是一種道德概括，更是一種道德實踐。家訓家規，就是家教。父母長輩帶頭踐行，子女晚輩耳濡目染、崇德向善，就形成了良好家風。

四、好風氣

家是最小國，國是千萬家。家作為社會的細胞，如果每個細胞健康了，這個社會能不積極向上嗎？假如每個家庭都傳承優秀中華傳統文化，孝順父母，父慈子孝，友善待人，感恩萬物??用實際行動踐行社會主義核心價值觀，我們的祖國能不繁榮昌盛嗎？

家風正，則民風純；民風純，則社會興。我們共同期待著愛國敬業家風、明禮誠信家風、克勤克儉家風、文明友善家風等像那和煦的東風，迎著暖陽，吹遍神州大地，吹進億萬家庭，早日實現中華民族的偉大復興夢！

第五篇：好家風作文

好家風作文

篇一：家風故事 征文

誠信待人，認真做事

——“家風故事”征文

我出生于一個普通的家庭，祖父母那一輩是農民，爸爸媽媽也只是普通勞動者的一員。因此，我們家并沒有固定的家訓。但即使這樣，我還是從長輩們身上學到了很多為人處世的道理。其中最重要的有兩點，那就是：誠信待人，認真做事。

孔子曰：“人而無信，不知其可也?！边@是前人對于誠信的理解，這足以說明以誠待人的重要，信守承諾，是人們你來我往的最基本的紐帶。可是，小時侯的我是不懂這些的，直到那件事的發生，才讓我對于這一點有了深刻的認識。

那是一年春天，我和小伙伴們約好準備趁一個周末去春游。但不巧的是，就在我們準備出行的頭一天，我收到媽媽給我準備的生日禮物——一套《哈利·波特》。對它我已垂涎許久，一收到我就迫不及待地看起來，一套七冊，一天哪里能看得完？于是，第二天我便放棄了與小朋友一同出游的打算，在家里悠哉悠哉地看書了，全然忘了約定這回事兒。

后來，這事兒還是被家里人知道了，雖然大家都沒再提起，但是，有意無意的，爸爸總會給我講起《曾子殺豬》《金斧子和銀斧子》這一類的故事。就在那幾天，身體不好的姥姥突然準備要回趟老家，聽媽媽說，再過幾天是二姨姥姥的七十大壽。姥姥的姊妹們曾經約定過：不管是誰，七十、八十大壽的時候，大家都要聚會慶祝一下。家里人也沒有阻攔姥姥，她還是坐了兩天的車，輾轉趕回老家了。這件事給了我深深的觸動：身體不適的姥姥都能遵守多年前的一個約定，而精力旺盛的我卻不能信守承諾，還要給自己找借口。真是羞愧呀！這件事之后，我再沒有做過失信于人的事。

成長就是不斷地學習、不斷地完善自己的過程。在這個過程中，家里的長輩們，不僅教會了我如何誠信待人，還教會了我怎樣認真做事。

我比較喜歡手工制作，記得剛開始學折紙的時候，特別喜歡折各種各樣的紙花，但往往因為不夠認真，折疊的步驟沒有搞清楚，線條也折得不夠合理，導致最后的成品，總是和原作相差甚遠。也是一個偶然的機會，我目睹了爸爸整理信息、上交報告材料的過程。那時的他神情專注、一絲不茍，有時直到煙燒到手指頭，才會從冥思中反應過來。那個鏡頭深深地印在我的腦海之中，從此，再做手工的時候，我都會格外的認真，細心的琢磨，所以現在，我的折紙技能也越來越出色了，很多小作品都惟妙惟肖、活靈活現。

現在想想：有時候，家風家訓并不需要拘泥于文字的限制。這些從長輩身上，學習來的為人處世的習慣，可能要比那些干巴巴的文字更能影響人,它們也必將一直伴隨著我成長，在生活的各個方面，使我更加出色。篇二：好家風_促我成長

好家風 促我成長

“家風”就是我們家里的風氣、家中的規矩。爸爸媽媽用他們的行動告訴我家風是什么？

媽媽說“做人要講信用”，平時媽媽答應我的事一定給我辦到，從不糊弄，不允許的事絕對明確堅持自己的立場，不心軟，所以我從不會耍賴，同時養成了誠實守信的好習慣。

我的爸爸對我要求很嚴格，也要求我做事情不要拖拉，最服他數一二三，數三之前一定要把事情做好。爸爸經常教育我：“自己的事情自己做，做事情要有始有終”。每天我都會自己收拾學習用品，準備第二天的衣物。

記得從很小的時候，我和哥哥吃東西的時候媽媽就會跟我們一起吃，曾經我們笑她饞貓，跟小孩搶，媽媽告訴我們“不能自私，好東西要大家一起分享”。所以直到現在我從不想獨占，好吃的全家一起吃，好玩的朋友一起玩。

在做一些事情時，爸爸媽媽經常鼓勵我，給我自信，讓我把事情做好。當我做錯事時，爸爸媽媽沒有直接批評我，而是正確引導我去把事情做好；媽媽經常跟我聊天，及時糾正我的一些負面思想，引導我以積極向上的心態處理事情，面對困難。“守信”、“自立”、“自信”、“不自私”是我家的家風，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣一個傳播正能量的家庭里，我不僅快樂還很自豪，感恩父母養育之恩，感恩好家風助我成長。篇三：家風500字作文

家風是一個家的道德標準，他就好像是我們生活中必不可少的一部分。我家也有家風，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答應別人，因為如果到最后你沒有辦到就會讓人失望，你也會失信于人，下一次便不會有人要你幫忙，也不會有人要幫你的忙。一次，老師讓我們去查關于魯迅的資料，我的同桌家沒有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來，但已經晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節課，還被叫家長。媽媽聽說了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應。辦不好就要承擔責任。

自從那件事過后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時是媽媽的口頭禪，她不光自己守時，還經常提醒其他人也要守時。每次和人見面，媽媽總是早到的那一個，還經常教育我，做人要守信，守時。我也耳濡目染，每次和同學出去時總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個家庭的家風總是引導著一個孩子前進的道路，也在影響著孩子的一舉一動。父母就是孩子最大的導師，也最能影響孩子。

校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。

家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠！

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？

五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源?！睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦€節約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女??！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。” 家規是勤儉節約

家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不激勵著我，伴我成長。

“曬家風弘美德，承家訓助成長”

家風、家訓是我國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風家教的永恒主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是我們日常生活行為規范的有機部分。一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，已經是“家家之訓”，成為推動社會文明進步的正能量，是社會主義核心價值觀的良好補充。

我的家風 民主

家風，乃是一家之中流傳至今的風俗，我的家里便有這樣的兩顆閃耀的 星星。

我們家里有著民主精神，所謂的民主精神就是自己想干什么就干什么，但是要在規定的時間內完成這件事。就嫌我現在，每周五晚上放學時，我都會將所有的作業告訴媽媽，媽媽則會根據作業的多少、難度來給我規定完成時間。其實這個事件源于我們的老師：韓老師。如果我們今天一天表現十分的好、上課認真聽講、下課不追逐打鬧 作業便會少之又少，這時媽媽肯定會讓我在周五晚完成所有作業；如果我們一天表現不佳，上課交頭接耳、下課追逐打鬧，作業便會多的像場災難，媽媽也會將這一段時間拉長不會讓我十分勞累；如果我作業沒有完成的話，哼哼！你就等著等待 暴風雨 的 狂轟濫炸 吧！我們家最重要的是勞動精神。在我們家中，你必須做你力所能及的事情，這算得上義務勞動吧！昨天是 六一兒童節 我在此感謝長輩對我無微不至的關懷，為了感恩我承諾：替爺爺、媽媽做一次大掃除。下午的腳步聲越來越近了，我立刻全副武裝迎接這一次大掃除。根據承諾，我來打掃一樓，而二樓則讓阿姨、爺爺來打掃。我剛接到弟弟的 圣旨 滿懷信心地接下了這個任務。最先出場的是穿著裙子的掃帚小姐，只聽 唰唰唰 地上的那些垃圾、灰塵全都 繳械投降 了，不過還是有許多油漬粘在地上，掃帚小姐無法解決這件事，只得換上好心的拖把孩子，只聽 嘩嘩嘩 地上的油漬都say goodbay了，最后是老將：吸塵器先生上場，只聽 呼呼呼 那些卡在縫隙里的灰塵都為