第一篇:習(xí)慣是多么固執(zhí)的東西故事
一座小城新建了一棟十層高的居民住宅樓,并且安裝了收費(fèi)電梯。一次電梯收費(fèi)兩角錢。沒想到就是這不多的兩角錢,卻受到了居民的一致抵制。
能夠入住新樓的居民生活水平普遍都比較高,應(yīng)該不會(huì)在乎這區(qū)區(qū)的兩角錢。那么問題究竟出在哪里呢?物業(yè)公司經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),原來小城的住宅樓過去一直沒電梯,居民已經(jīng)習(xí)慣了爬樓梯。
找出問題所在,物業(yè)公司決定:免費(fèi)開放電梯三個(gè)月。在這三個(gè)月的時(shí)間里,即使是一些三樓的住戶也習(xí)慣了上上下下乘電梯。
三個(gè)月時(shí)間很快到了,物業(yè)公司又做出決定:電梯白天免費(fèi),只在夜間收費(fèi)。由于夜間乘坐電梯的人數(shù)和次數(shù)都很少,所以居民的反應(yīng)很平靜,乘坐電梯的人數(shù)基本上也沒有發(fā)生變化。
又過了三個(gè)月,物業(yè)公司開始正式收費(fèi)。這個(gè)時(shí)候,居民都已經(jīng)習(xí)慣了以梯代步,再?zèng)]有人對(duì)此提出任何異議。于是,在短短的數(shù)月時(shí)間里,所有的電梯都獲得了預(yù)期的收入,并且很快就收回了最初六個(gè)月免費(fèi)期的運(yùn)營成本。
可見,習(xí)慣是多么固執(zhí)的東西。
第二篇:固執(zhí)反義詞是哪些
固執(zhí),本指堅(jiān)持不懈,后多指堅(jiān)持成見。詞語相關(guān)內(nèi)容,一起來看看!
反義詞:變通、明達(dá)、靈活、隨和
用固執(zhí)造句
1、在這個(gè)惟恐知名度不夠、一心尋求上位和上鏡的浮躁年代,有些人有些事保持酒香不怕巷子深的固執(zhí)觀點(diǎn)。
2、如果我們不要那么固執(zhí)結(jié)果會(huì)怎樣?
3、她明明知道是回不去了,她再也回不去與他的過往,可是只是絕望的固執(zhí)。她一定要和原來一樣,她一定要繼續(xù)著自己的生活。
4、那些綿延的烈火,溫度詛咒了每一寸大地。洶涌的潮水翻涌上滾燙的堤岸,沿路沖刷,沿路焚毀。誰是誰的束縛,在斷開一千里的命脈里固執(zhí)著傳承。
5、越無知越膽大,越愚蠢越固執(zhí)。
6、不要在發(fā)現(xiàn)你的愛情沒有愛了的時(shí)候,還固執(zhí)的堅(jiān)持,有時(shí)候,放手,不光是給他自由,還是給自己一條生路。
7、破碎不是最殘酷的事,最殘酷的是:踩著這些碎片,假裝著不疼痛,固執(zhí)地尋找著每個(gè)細(xì)小的碎片,妄想著復(fù)原。
8、我們都太喜歡等,固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),美好的歲月就這樣一日又一日被等待消耗掉。
9、人生最遺憾的,莫過于輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
10、最固執(zhí)的,是一個(gè)人的心。你可以說服所有人,卻說服不了自己的心。
11、年輕而不幼稚,堅(jiān)定而不固執(zhí),敏銳而不敏感,寬容而不放縱。
12、有些人一直在心里固執(zhí)的愛了那么多年,原來只能等真正失去了,才明白那份愛終究不是屬于自己的。結(jié)局,便只能自己孤單的在黑夜里舔拭傷口,久久不能愈合。
13、我們都不怕打倒昨日的自己,因?yàn)槌砷L中必然有些想法會(huì)變,變并不可怕,可怕的是只知擇善固執(zhí),到頭來發(fā)現(xiàn)那個(gè)“善”真的如水,對(duì)立面也不一定是惡,白固執(zhí)了一場(chǎng)。
14、人生最大的遺憾,莫過于,輕易的放棄了不該放棄的,固執(zhí)的堅(jiān)持了不該的堅(jiān)持。
15、天空越暗的時(shí)候,你也就越能看到星辰。只要我們擇善固執(zhí),莫忘初衷,美好永存。
16、人生最遺憾的,莫過于,輕易的放棄了不該放棄的,固執(zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
17、當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來。
18、大多數(shù)人總是覺得自己還年輕,便不甘心對(duì)世界認(rèn)輸。有自己的脾氣,有死都不放的固執(zhí)。有一天,歲月磨平了棱角年華腐蝕了心氣,才開始在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,懷念最初自己。
19、于是在這個(gè)人群滿滿的偌大都市,我們以同樣的心情固執(zhí)的孤單著。
20、萬物溶爛,一念無垠。一個(gè)人的生命是因緣和合而成,生老病死出于巧合,喜怒哀樂何必固執(zhí)。把自己看得太大,在天地面前慚愧猶恐懼不及,何苦之有。
21、我們放下尊嚴(yán),放下固執(zhí),卻只是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人。
22、我是一只笨狗,天真無邪,以為自己所向無敵;我是一只笨狗,固執(zhí)堅(jiān)定,努力捍衛(wèi)自己的愛情;我是一只笨狗,卻愛了太聰明的貓。
23、不愿說理是固執(zhí),不會(huì)說理是愚者,不敢說理是奴隸,不肯說理是無知。
24、她或許了解你的堅(jiān)持,你卻不一定進(jìn)得去她固執(zhí)的內(nèi)野。
25、這是文化大革命的原則:知識(shí)掩蓋政權(quán),因此要擺脫知識(shí)。看一個(gè)老外這么評(píng)價(jià)我們的這場(chǎng)浩劫,忍不住想起本書中對(duì)愚昧的定義:愚昧是一種帶著傲慢和固執(zhí)處理愚蠢的方式。
26、我們放下尊嚴(yán),放下個(gè)性,放下固執(zhí),都只是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人。
27、黑暗的社會(huì),曲折的人生,固執(zhí)的活著,從不需解釋。
28、人生的最大遺憾,人生智慧,莫過于輕易的放棄了不該放棄的,固執(zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
29、雖然不知道世界有多大,可還是固執(zhí)地想到外面去。
30、破碎不是最殘酷的事,最殘酷的是:踩著這些碎片,假裝著不疼痛,固執(zhí)地去尋找著每個(gè)細(xì)小的碎片,妄想著復(fù)原。
31、我本身是一個(gè)極為固執(zhí)的人,我其實(shí)做大部分事都不會(huì)后悔的,但是可能有人覺得我走的這條路不是那么順利,都兜了很大的圈。但是,我從來沒有后悔過。
32、我的固執(zhí)不是因?yàn)閷?duì)你任何一樁現(xiàn)實(shí)的責(zé)難,而是對(duì)自己個(gè)我生命忠貞不二的守信。
33、我們放下尊嚴(yán),放下個(gè)性,放下固執(zhí),都是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人。
33、是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.34、女人是世上最奇怪的生物之一,年輕的時(shí)候,清純?nèi)岷兔利惾绱喝珍黉僦缓缶烷_始變,漸漸老練、滄桑、憔悴、狡獪、固執(zhí)、霸道,相由心生,再標(biāo)致的少女到了中年,也多數(shù)成為另外一個(gè)人。
35、親愛的寶寶:原來我們一直固執(zhí)的、硬要把美麗和愛情綁在一起,像我們小時(shí)候翻看的一本又一本畫滿美麗插圖的愛情圖畫書那樣,我們其實(shí)仍然偏好孩子氣的愛情,不要摻雜錢財(cái)、地位,這些大人才考慮的事,我們只想祝福花朵般的美麗戀情。
36、我內(nèi)心固執(zhí)地追求,只有我自己看得見,但我希望我沒錯(cuò)。
37、我不是固執(zhí),而是執(zhí)著!
38、愛他也許只是我年少時(shí)的一種固執(zhí)吧,我不了解,但我相信時(shí)間能證明的。
39、固執(zhí)不肯承認(rèn)你是我生命中的過客,最終還是成了過客。
40、據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),幾乎沒有遇見過一個(gè)喜歡遠(yuǎn)行的現(xiàn)代流浪者是偏激、固執(zhí)、陰郁、好斗的。反之,那些滿口道義、鄙視世情的書齋文人如果不得已參加某種集體旅行,大多連誰推扛行李、誰先用餐、誰該付款等瑣碎問題也無法過關(guān)。
用固執(zhí)的反義詞造句
變通:思想固執(zhí)會(huì)使人停步不前,只有思想變通,才有進(jìn)步。
靈活:一只靈活的猴子輕松的爬到了樹上。
隨和:她為人隨和,鄰居們都愿意跟她交往
【擴(kuò)展閱讀:怎么才能學(xué)會(huì)造句】
造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容,貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量,直接影響著學(xué)生的作文水平,我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)造句呢?
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件,為此,我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語所處的語言環(huán)境,要采取靈活多樣的方法來理解,這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實(shí)具體,生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句,我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句,有位學(xué)生是這樣造得:“我家種的冬瓜,又大又圓,像個(gè)大籃球。”這個(gè)句子造得比較具體、形象,卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說:“南瓜不像大籃球,而是像個(gè)枕頭。所以說,造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性,不然的話,形象的描寫,就不準(zhǔn)確;具體的敘述,也是錯(cuò)的;感情的抒發(fā),也就不真實(shí)。
三、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中,句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”,又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”,起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候,不但要讓將句子造對(duì),還應(yīng)該把句子造好,使句子語氣通暢,真實(shí)具體,生動(dòng)形象,并富有思想感情,從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
五、指導(dǎo):一種寫話練習(xí)的格式為:誰→干什么。我們學(xué)習(xí)寫話,首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了,然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫好幾句話,寫好一段話。一句話,也就是一個(gè)句子,應(yīng)該有頭有尾。頭,就是要寫出是誰或什么;尾,就是要寫出干什么或怎么樣。如:“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子,寫得是誰,是“明明”(明明是句子的頭)。明明干什么?“在教室里畫畫。”(“在教室里畫畫”是句子的尾巴。)
六、造句的詞語,一般都是課文中新學(xué)的,所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子,理解這個(gè)詞語的意思,它和意思相近的詞語有何區(qū)別,在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語。
七、句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故,在造句上總會(huì)大傷腦筋,其實(shí)只要找對(duì)了方法,造句并不難。
第三篇:勞動(dòng)是多么快樂
勞動(dòng)是多么快樂
放假了,真是無聊透底。做什么好呢?我走來走去,手摸摸索后腦勺,突然腦筋一動(dòng)想到了放假之前老師發(fā)給每個(gè)人一本“寒假生活”里面有著快樂的寒假作業(yè),不如我就去拿來參考參考。
于是,我立刻從書包里拿“寒假生活”翻開第一頁,哇!好多小朋友啊!有的在閱讀短文,有的在勞動(dòng),有的在社會(huì)調(diào)查,有的在鍛煉身體,有的在做實(shí)驗(yàn),還有的在與人交流??這么多事情,我選哪樣好呢?對(duì)了,媽媽每天都這么忙,我應(yīng)該幫她做點(diǎn)事,老師也告訴我們放假要幫媽媽做家務(wù),我就選勞動(dòng)好了,不過要干什么呢?我想就來擦桌子吧!說到這里我立刻拿起水桶,放在水龍頭下面,水用力地流到水桶里,一會(huì)兒水桶里面的水滿了。接著,我找了一塊沒有用的布來擦桌子,開始擦了,先擦桌面,哇!好多灰塵呀,這一定是因?yàn)槲覀冏≡谶@車來來往往的路旁邊才會(huì)有這么多灰塵的,桌面怎樣擦才能漂亮呢?不如用直擦,我立刻擦呀擦,瞧!我擦得這么認(rèn)真,屁股翹起來,腰彎得像把鐮刀,桌面終于擦干凈了,接下來就擦桌腳,當(dāng)我要蹲下來的時(shí)候突然頭撞到了桌角,啊,好痛啊,我連忙用手揉一揉,一會(huì)兒便好了,擦桌腳很簡單,只要用布把桌腳包起來,再上下擦就好了,第一根擦好了,擦第二根,接著擦第三根,可是要擦三和四根我就擦不到了,怎么辦?我想了想,啊,知道了,我就把桌子推過來不就行了嗎,我馬上把桌推出來,然后上下擦,一會(huì)兒這塊桌子,就晶瑩剔透了,好像是鏡子,還能看見自己的樣子。最后通牒我把臟水提去倒了。現(xiàn)在我還要擦第二塊、第三塊??
啊!今天我才感覺到幫媽媽做事是一件很舒服的事。
拾糖
今天下午,我去姥姥家玩,到傍晚時(shí)分才回家,在路上,碰見了一件事。
我正蹦蹦跳跳地走著,走到一條公路,看見一位老伯伯正站在那兒,向路中喊著:“同志,糖掉了!”我朝路中一看,原來是一位青年人踏著自行車,車上全是一盒盒的糖,其中有一個(gè)盒子破了,一路過來,撒了一地。
“大家不要拾了拿回去!”那位老伯伯向周圍的行人喊著。話間剛落,老伯伯已一個(gè)箭步奔到自行車旁,彎下腰拴起糖來。一些正匆匆趕路的行人見了,也紛紛搶著拾。我也俯身拾起來。
大家搶呀,拾呀,有車子來了,就像沒看見似的,有些行人在一旁指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛,大家也像沒聽見似的,仍然,自管自埋頭拾糖。
不一會(huì)兒,地上的糖被大家一掃而光——全被拾了起來。正在這時(shí),身后傳來一陣責(zé)問聲,循聲望去,原來是一位中年婦女拾了糖,用手捧著,準(zhǔn)備走了,幸虧一位年輕人上前一把拉著問道:“你怎么可以把糖帶走呢?”那位中年婦女說道:“你們不也在拾糖嗎?我看見你們?cè)谑埃也??”
“你看看,我們哪一個(gè)把糖帶回去了?”年輕人打斷了她的話。中年婦女回頭一看,才明白,大家拾起糖都還給青年人。她紅著臉,也連忙把糖放到自行車上。
那位青年人懷著感激的心情對(duì)大家說了聲:“謝謝!”,便踏著自行車走了。幫拾糖的人也匆匆趕路去了。
第四篇:早安心語(982)習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西
早安心語(982)習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西
1、我知道人這一生:無情的不是人是時(shí)間;珍貴的不是金錢是感情;可怕的不是不了解是冷落;傷心的不是等待是無言的結(jié)局;難聽的不是臟話是謊言。
2、最寬廣的不是大海是人心;最恨的不是人是謊言的欺騙;最可怕的不是黑夜,而是無奈的孤獨(dú)。
3、情義無價(jià),不要用謊言,去欺騙一個(gè)真心對(duì)你的人。
4、人生有尺,做人有度,我們掌控不了命運(yùn),卻能掌控自己。
5、習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西,因?yàn)榱?xí)慣,會(huì)覺得理所當(dāng)然。因?yàn)榱?xí)慣,沒有人去想如果失去是什么模樣。
6、再愛也別卑微的去取悅一個(gè)不愛你的人,再恨也別背后詆毀一個(gè)曾與你交心的人。
7、“ 如果你越來越冷漠,你以為你成長了,但其實(shí)沒有。長大應(yīng)該是變溫柔,對(duì)全世界都溫柔。”——成熟,是對(duì)很多事物都能放下,都能慈悲,愿以善眼望世界。
8、一個(gè)女孩所能發(fā)的最大的脾氣,就是如同啞巴不開口和你說話。
9、一直都隨著人海走動(dòng)的你,終有一天會(huì)遇見一個(gè)人,ta會(huì)逆著人流和你相逢。
10、沒有來臨的事別胡思亂想,不屬于你的人別癡心妄想。好好的活在今朝,珍惜眼前所擁有的,這樣就夠了。
11、人生無需繁華,用笑臉去面對(duì)現(xiàn)實(shí),用微笑去對(duì)待生活!別人的錦繡生活,多姿人生,我又何必羨慕嫉妒,無所謂誰過得比我好,比我風(fēng)華絕代,我就是我,不可復(fù)制,獨(dú)一無二。
12、“想要學(xué)著無論遇到什么事情,欣喜、悲傷或是瀕臨崩潰都能夠不動(dòng)聲色,自己處理事情,自己辨識(shí)對(duì)錯(cuò),好好成長。”—— 德卡先生
13、安靜地等待,好好睡覺,像一只冬眠的熊。鍛煉身體,堅(jiān)信無論是承受更深的低潮或者迎接高潮,好的體魄都用得著。和知心的朋友談天,基本上不乏牢騷,主要是回憶快樂的時(shí)光。多讀書,看一些傳記,一來增長知識(shí),順帶還可瞧瞧別人倒霉的時(shí)候是怎么挺過去的。——畢淑敏
14、不要害怕孤獨(dú)。后來你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生中有很多美好難忘的時(shí)光,大抵都是與自己獨(dú)處之時(shí)。
15、Every time you are tempted to react in the same old way, ask if you want to be a prisoner of the past or a pioneer of the future.每次你準(zhǔn)備用從前的模式來應(yīng)對(duì)時(shí),問問你自己,你是打算繼續(xù)陷入過去的困局,還是打算為未來開拓出一條新路。
16、有時(shí)候很想找個(gè)人傾訴一下,卻又不知從何說起,最終是什么也不說,只想快點(diǎn)睡過去,告訴自己,明天就好了。
17、歲月無論如何流轉(zhuǎn),一種情愫,純粹美好,于掌心無端綿延。牽念便是幸福,知遇便是溫暖。將一些片段輕放心上,就這樣,問歲月,取一份悠然隨意,不問過去,不談未來,不染風(fēng)月惆悵。只感動(dòng)著一份相念相惜,紅塵有愛,淺淺遇,深深惜。
18、學(xué)會(huì)調(diào)整情緒,盡量往好處想,很多人遇到一些事情的時(shí)候,就急的象熱鍋上的螞蟻,其實(shí)只要把握好事情的關(guān)鍵,把每個(gè)細(xì)節(jié)處理的得貼就會(huì)游刃有余。遇到棘手的事情,冷靜點(diǎn),然后想如何才能把它做好,你越往好處想,心就越開,越往壞處想,心就越窄。
19、試著不要讓別人同情你,別人也就不會(huì)知道怎么傷害你,要知道沒有人走過和你一樣的路,沒有人和你看過完全一樣的風(fēng)景,所以要勇敢的前行!
20、不要用耳朵戀愛,真正對(duì)你好的全是細(xì)節(jié)。
第五篇:祖國啊祖國,我是多么愛你啊!
歌頌祖國
我有一個(gè)秀美、團(tuán)結(jié)、樸實(shí)的祖國。她是那么的美麗—桂林甲天下的山水,南京熱鬧繁華的新街口,北京的八達(dá)嶺長城,韶山毛澤東故居……
這個(gè)樸實(shí)團(tuán)結(jié)的祖國里住著許多團(tuán)結(jié)的人民。當(dāng)老奶奶過馬路時(shí),小孩子去扶;在公交車上,給老、弱、病殘?jiān)凶寕€(gè)座;在汶川大地震時(shí),許多人不管自己的危險(xiǎn),拼了生命去救被壓在石塊底下的人民;當(dāng)有人遭到搶劫時(shí),總會(huì)有一些人出手相救;當(dāng)人家家里起火時(shí),鄰居家就會(huì)拿著一個(gè)可以盛水的東西去救火……雖然都是一些不起眼的小事,但是我們還是很團(tuán)結(jié)的。
我國現(xiàn)在繁榮富強(qiáng),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,東方大國正如初醒的睡獅,如靜臥深潭百年的巨龍正在騰飛入九霄。一幢幢高樓大廈平地而起,各種各樣的商店在街道出現(xiàn),琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。
我們的祖國十分繁榮——伴著早晨和煦的陽光,老人們結(jié)一起公園里練習(xí)太極拳,孩子們臉上帶著燦爛的笑容一起嬉戲玩耍。到了晚霞似火的黃昏,許多人在散步。他們滿足的神情映著夕陽的余暉,這些,就足以證實(shí)了祖國的繁榮景象。
在朝氣蓬勃的校園里,每個(gè)早晨都回蕩著莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書聲;上課時(shí),人類靈魂的工程師—我們的老師一手拿著教案,一手執(zhí)著粉筆,為學(xué)生講解難題;下課了,校園里充滿了大家的歡聲笑語。我們知道,我們是祖國的花朵,祖國為了培養(yǎng)我們付出了無數(shù)的心血,我們熱愛祖國,歌頌祖國,定會(huì)為了祖國的明天更加輝煌而努力學(xué)習(xí),努力奮斗!
啊!祖國啊祖國,我是多么愛你啊!