第一篇：園林植物栽培養護課創新教學探究論文

隨著園林事業的發展和壯大,需要大量面向城鎮園林建設第一線,從事園林綠化、尤其是園林植物栽培養護管理等方面的應用型人才,實用型人才。

這就要求學生在校期間就能學到扎實的理論知識與實踐技能,從而滿足社會對人才的需要,在傳授給學生知識的同時,更要注重及時鞏固所學知識、技能,在記憶和體驗的基礎上提高知識本領和實踐技能,使學生學有所用,掌握一技之長。

一、教學方法要改革創新

教學方法和教學手段要大膽改革,這是培養高素質人才不可忽視的首要問題。在園林植物栽培養護的教學中進行教學方法的改進,是大勢所趨,教學實踐證明,應從以下幾個方面入手。

(一)增加多媒體示范教學

將理論與實踐結合起來,對難理解的抽象內容用圖片多媒體的方式展現給學生,同時用實物進行試驗自己總結特點,這樣學起來即輕松又牢固。現在的教學中往往會出現這樣的問題: 教師在指導學生實際操作的時候,學生總會提出各種各樣的問題,會干擾老師的思路,這樣的結果可能是,越做越差,越修改越對示范操作不利。因此在教學中應該遵循一般程序示范: 先選擇一兩個實例進行分析講解,然后動手演示一個具體的操作,并在演示中和演示后總結出相關的普遍性原理,最后再進一步用不同的設計實例說明和印證相關的原理。這樣,學生才能在學習和實踐中快速提高實踐技能。

多媒體教學具有圖文并茂、生動形象、信息量大等特點,能直觀、全面、生動地傳遞各類知識信息。

它可以培養學生的創造性思維,提高形象思維的能力,同樣也可以培養學生的想象的空間,更有利于對知識的理解和掌握。

(二)增加實例教學

實例教學即通過典型的實例的分析,引導學生的學習思路,起到舉一反三的作用,是值得采用的教學方式。它還可以避免某些“只可意會,不可言傳”的空洞理論現象的出現,同時要注意實例的選擇應結合當前市場經濟發展的前沿動態,讓學生及時了解和掌握最新的信息和發展狀況。

(三)增加實地教學

實地教學在許多學科教育中已廣泛運用,面對職業教育的現狀,要求我們培養的學生做到零距離就業,實地讓學生有可看可比的內容,培養學生發現問題———分析問題———解決問題,讓學生來評價總結,讓學生積累知識,積累經驗,同時心理上又不帶壓力的學習,更加貼近社會。通過典型實例的剖析,引導學生觸類旁通,最直觀地接觸現實的栽培管理,起到事半功倍的效果。通過組織學生到各類城市綠地中參觀與調查,加強感性認識。這種身臨其境的教學,具有事實勝于雄辯的說服力,是園林植物栽培課不可缺少的教學方式。以后的園林園藝工作者只有學會分析和感受實驗結果的好壞、才能夠在不斷的積累中提升自己。組織學生到城市各類綠地和植物園參觀學習,讓學生看得見,摸得著,從認識植物到養護植物形成一個實踐教學的知識鏈接。這種身臨其境的教學方法具有寓教于樂,增強感性認識,縮短理論與實踐之間距離的良好效果,是較好的教學方式。

(四)重視網絡技術的應用

現在的學生對網絡的愛好應重視。正確引導和利用將會起到事半功倍的效果。園林植物栽培養護課所涉及的知識多,綜合性強,一方面要加強網絡建設,通過最新的網絡獲取最新的知識和信息,了解最新的發展動態。一方面是通過學校的校園網,這樣能促進學生之間、師生之間的思想溝通、交流,這是很好的一種教學資源,應該廣為利用。

二、充分利用教學實踐基地

在理論教學和實踐教學相結合的模式中,實踐教學是其中的一個重要組成部分,是加強實踐教學環節,提高學生實踐能力,培養創新精神的關鍵,教學實踐基地是學生創新能力的培養基地,是崗前培訓的基地,是提高實踐教學教學質量的關鍵因素之一,因此建設并完善實踐性教學體系和實踐基地十分重要。

(一)利用校內實踐基地,提高學習效果充分利用學校內的基地資源,組織學生進行有計劃,有步驟的階段教學實習,通過現場教學,既增強學生的實踐能力,又加強學生對理論知識的理解和鞏固。通過具體的生產性項目的實踐,提高學生發現問題、分析問題和解決實際問題的能力,同時還能通過生產型的實踐活動,激發學生的學習興趣,培養互相幫助,團結協助的精神。

(二)利用校外實習基地

學校外的實習基地也是最優秀的教學資源,可以帶領學生到校外的實習單位,實地考察參觀學習,了解市場行情和動態,掌握最新的園林綠化養護信息,掌握目前園林植物栽培養護中的前沿技術和信息。

三、實施專項實踐教學模塊

現代教育理念強調學生是學習的主人、發展的主體,強調教育的開放性和服務意識,強調師生的雙向溝通、合作和交流。在教學中,有時會感到《園林植物栽培養護課》理論課形散而枯燥,得不到學生的關注,教學效果自然不好。究其原因,是我們把教學當作單純傳授知識的過程,在教學中教師活動過多,學生活動過少,剝奪了學生的主體地位,掩蓋了學生的思維過程。因此,在課程教學中,一定要以人為本,多注重實踐教學的研究和探索,要指導學生自己去實踐,這樣才能滿足學生掌握知識的需要,才能搞好課堂實踐教學。如講授“園林植物嫁接育苗和園林施肥時課程時,針對具體的教學內容,教師邊講邊示范,然后讓學生自己實地操作,反復實踐。這樣學生才會感覺學得輕松,有趣,掌握知識也相對容易和牢固。

通過實踐教學,既能增強學生適應實際工作環境和解決問題的能力,鞏固學生專業知識的系統性和完整性,還能培養學生吃苦能耐勞和團結協作的精神,為以后就業步入社會奠定扎實的基礎。將試驗、實習與實際管理結合起來。校園內的實踐基地就是學生學習的好場景,學生在校期間要參與校園綠化管理工作,根據管理的效果來計算平時成績和期末考試成績,這樣一來校園內植物的情況學生可以隨時發現,結合自己的知識來做出相應的判斷,并拿出解決的初步方案。還可以結合開展第二興趣課堂,拓展學生思維.提高應用知識的能力。比如: 成立園林植物嫁接小組,扦插小組,施肥小組,灌溉小組等。

在教學中注重教與學的本質問題,注重學習過程中學習與實踐相結合的關系,勇于創新,通過教師教學的大膽創新改革和不斷探索,讓學生在掌握理論知識與實踐知識的同時學會發現問題、分析問題和解決問題的思想和方法,培養學生的實踐能力,從而真正實現培養實用型人才的教育目標。

四、結語

培養學生的創新能力,進行全方位教學,這是每一位教師追求的目標。園林植物栽培養護課創新教學探究,教學有法,但無定法,在教學中實施大膽的創新教育教學方法,不僅是本學科建設的需要,更是學科發展的需要和動力,只有觀念創新,理論創新,方法創新,并且實施于教學之中,才能使園林植物栽培養護學科的教育教學方法,獲得更大的創新和推進!

第二篇：園林植物栽培養護重點知識

園林植物栽培養護重點知識

一：園林植物的概念： 狹義上：又叫“觀賞植物”，指具有一定觀賞價值的植物。

廣義上：凡指具有一定園林景觀（生態、文化、感知）用途的植物。

二：園林植物分為兩大學派

1：恩格勒分類系統：我國的《中國植物志》、《中國高等植物圖鑒》以及多數標本室，采用此系統的排列方法；

2：哈欽松分類系統：我國的數目分類一般采用該分類系統。

三：栽培學的應用分類法：園林樹木的栽培類型是以植物種（或品種）為基礎，根據樹木生長習性、觀賞特性、園林應用等方面的異同進行劃分，目的是為了更好地認識和掌握園林樹木的特性，便于園林樹木的規劃設計與栽培管理。

1：按生長習性分類：喬木：樹體高大，主干發達，主側枝分明（大喬木：樹高20米以上；

中喬木：樹高8-20米；小喬木：樹高5-8米）

灌木 藤木 竹木 棕櫚類 草本植物

2：按觀賞特性分類：

3：按栽培用途分類：行道樹：植于道路兩旁的綠陰類樹木稱為行道樹。要求樹性通直、枝

下高較高、姿型優美、枝葉濃郁、生長迅速、耐修剪、適應性廣、抵抗力強。

庭蔭樹

園景樹：多作為園中布局的中心植物景觀，賞花果、觀形色。栽培上可孤植、配植、群植。花灌木 綠籬 攀緣木 地被樹 盆栽樹

特別用途樹種

4：按生態特性分類：

四：生長：植物在同化外界物質的過程中，通過細胞分裂、擴大和分化，導致體積和重量不可逆的增加稱為生長。

發育：在生長過程中，建立在細胞、組織和器官分化基礎上的結構和功能的變化稱為發育。(一)根的類型：實生根、莖源根、根蘗根。完整的根系包括：主根、側根、須根和根毛。

（二）莖的分枝類型：單軸分枝、合軸分枝、假二叉分枝。

（三）枝條的頂端優勢：樹木同一枝條上頂芽或位置高的芽比其下部芽飽滿、充實，萌發力、成枝力強，抽出的新枝生長旺盛，這種現象就是樹木枝條的頂端優勢。

在園林樹木整形修剪中，必須了解與運用樹木的頂端優勢。對于頂端優勢比較強的樹種，抑制頂梢的頂端優勢可以促進若干側枝的生長，而對于頂端優勢很弱的樹種，可以通過側枝的修剪促進頂梢的生長。

一：樹木的年生長周期：在一年中，樹木每年隨季節周期變化而出現形態和生理機能的規律

性變化。

樹木的物候：樹木的各個器官隨季節性變化而發生的形態變化稱為樹木的物候。物候是樹木年周期的直觀表現，是樹木年周期劃分的重要依據。

二：落葉樹的年周期特點：具明顯的季節變化和外觀形態變化。

1：休眠轉入生長期：特點：抗寒能力減弱，遇突然降溫，易發生寒害或凍害。

2: 生長期：從樹木萌芽生長到落葉。經歷發芽、展葉、開花、結果、落葉等階段。園林樹木的觀賞性集中在此階段。

3：生長轉入休眠期：樹葉變色并逐漸自然脫落。特點：養分的轉化，貯藏階段，不當的管理手段或不良環境，會影響休眠期的正常轉入。

三：生態因子：在環境因子中，對樹木生活有直接、間接作用的因子。在生態因子中，對于樹木生活必不可少的因子稱為生存條件。

1：溫度因子：通常葉片小、質厚、氣孔較少的植物，對高溫的耐受性較高。

2：光照因子：光照對園林植物的影響主要表現在光照度、光照長度和光質三個方面。光照度：太陽光在植物葉片表面的照射強度。植物通常在3000-5000lx就開始光合作用，但一般需要在18000-20000lx下進行。

光周期：一天內晝夜的交替變化。

光質：具有不同波長的太陽光光譜成分。

（一）城市氣溫特點與熱島效應

熱島：從氣溫的水平分布狀況來說，市中心區氣溫最高，向城郊逐漸減低，農村的氣溫最低。如果用閉合等溫線表示城市氣溫的分布，因其形狀似小島，故被稱作熱島。

熱島效應：城市氣溫高于郊區的現象稱為熱島效應。

(二）城市土壤的特點

1：土壤結構變化：土壤緊實度高，容重增加、孔隙度減少

2：土壤理化性質變化：城市土壤的pH值一般高于郊區的土壤

3：土壤表面溫度升高

4：土壤營養循環被切斷

一：植物景觀形態含義：指具有一定觀賞價值的植物的色彩和外貌形狀，主要指植物葉片色彩、枝條分枝結構和樹冠形狀等。

主要要素：葉片色彩、分枝結構、樹冠形狀和體量。

二：影響植物景觀形態的內外因素：

（一）內因：植物遺傳性狀，少數種類（樹形規則的植物）的形狀是被嚴格控制的，其景觀形態可塑性較弱。多數植物的形狀是自由的，并受后天環境的影響較大，其景觀形態可塑性較強。

（二）外因：光照、風、園林養護管理、人的審美價值觀念等對植物的景觀形態影響較大。

（1）光照對樹冠色彩的影響

（2）風可改變環境的溫度、濕度狀況和空氣中二氧化碳濃度，從而間接影響樹木的生長發育。風可以促進空氣的交換，增加蒸騰作用，改善光照條件，促進光合作用

（3）養護管理水平對植物形態的影響（4）人的審美價值取向對植物形態的影響（5）

一：園林樹木的栽植原理與植前準備

栽植：將樹木從一個地點移植到另一個地點，并使其繼續生長發育的過程。包括起挖、裝運和定植三個環節。

起挖：將要移植的樹木，從生長地連根（裸根或帶士團）掘起的操作。裝運：將起初的樹木，運到栽植地點的過程。

定植：按規范要求將樹體栽入目的地樹穴內的操作。

重點：三埋兩踩一提苗：1定植時將混好肥料的表土，取其一半填入坑中，培成丘狀。裸根樹木放入坑內時，務必時根系均勻分布在坑底的土丘上，校正位置，使跟頸部高于地面5-10cm左右，珍貴樹種或根系欠完整樹木應采取根系噴布生根激素等措施。

2其后將另一半摻肥表土分層填入坑內，每填20-30cm土踏實一次，并同時將樹體稍稍上下提動，使根系與土壤密切接觸。最后將心土填入植穴，直至填土略高于地表面。帶土球樹木必須踏實穴底土層，而后置入種植穴，填土踏實。

二：栽植后的管理

1：澆水：定植后需澆足水分，以后如遇天旱須定期澆水。如灌水土堰: 為防止水分損失，通常栽植后在栽植穴周圍做灌水土堰，不必過深。

2：加土扶正：新植樹木在澆水或雨后應檢查是否出現樹潭泥土下沉、樹木歪斜現象，如有應及時扶正樹干，復土壓實。

3：固定支撐：新植樹木特別是大樹，為防止風吹搖晃和風倒，植后需設立支架，幫縛樹干進行固定。

4：樹體裹干：常綠喬木和干徑較大的落葉喬木，定植后需進行裹干，即用草繩、蒲包、苔蘚等具有一定的保濕性和保溫性的材料，嚴密包裹主干和比較粗壯的一、二級分枝。裹干處理，可避免強光直射和干風吹襲，減少干、枝的水分蒸騰；保存一定量的水分，使枝干經常保持濕潤；調節枝干溫度，減少夏季高溫和冬季低溫對枝干的傷害。5：調整補缺：栽植后因某些原因導致樹木枯死，形成缺棵，應及時補植。

三：移植前的準備和處理

1：選樹：根據栽植地的立地條件和設計要求的規格選擇適合的樹木，最好是青壯齡樹木；選好后在胸徑處作標記，以便按陰陽面移植。

2：切根（圍根）：移植前1-3年的春或秋季進行，分期切斷待移植樹木的主要根系，促發須根，便于起掘和栽植，利于成活。

（重點）3：栽植：栽植前，檢查樹穴大小及深度，要求樹穴直接大于土球直徑40-50cm,比土球高度深20-30cm；土球底部有散落時，應在相應部位填土，避免樹穴空洞。

四：目前國內大樹移植主要采用的樹冠修剪方式有3種：

1：全株式：原則上只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝、枯弱枝及過密枝剪除。如雪松

2：截枝式：只保留到樹冠的一級分枝，將其上部截除，多用于生長速率和發枝力中等的樹種，如廣玉蘭、香樟、銀杏等，應控制使用。

3：截干式：將整個樹干截除，只保留一定高度的主干，多用于生長速率快、發枝力強的樹種，如懸鈴木、國槐、女貞等。正在放棄使用。

一年生花卉：春天播種、夏季開花、結實、后枯死。又稱春播花卉。如雞冠花、百日草、千日紅等。

二年生花卉：秋天播種、幼苗越冬、翌年春夏開花、結實、后枯死，又稱秋播花卉。如金魚草、三色堇、雛菊等。

一：一二年生花卉的特點：

1：生長周期短

2：株型整齊，開花一致，群體效果好

3：種類品種豐富

4：繁殖栽培簡單，投資少，成本低

5：多喜光，喜排水良好肥沃疏松的土壤

二：一二年生花卉的繁殖技術：整地播種 播種床：富含腐殖質的沙質壤土

苗床土層：深度30cm，寬1m，高20cm

1、土壤深翻30cm；

2、打碎土塊，除去土中異物；

3、殺蟲消毒

4、施以腐熟、細碎的堆肥或廄肥作為基肥

5、耙平畦面

6、挖穴，播種，覆土

7、三：多年生草本植物露底栽培方法：整地作畦

1：先翻起土壤、細碎土塊

2：清除石塊、瓦片、斷莖和雜草

3：鎮壓，以防土壤過于松軟，根系吸水困難

4：作畦：花卉栽培都用畦栽方式：

（1）高畦：用于南方，利于排水

（2）低畦：用于北方，利于保水和灌溉（3）畦面整齊，微有坡度（4）畦面兩側有畦埂

四：草坪的修剪

草坪修剪高度：是指草坪修剪后留在地面上的高度

草坪修剪的1/3原則：是指草坪每次修剪時，剪掉的葉片部分應少于葉片總量的1/3 修剪的作用：1：草坪有整齊的外觀性；

2：增加彈性和耐磨性能；

3：控制雜草

4：改善土壤通透性

五：地被植物：一般指覆蓋于地表的低矮的植物群體。在植物種類上，不僅包括多年生低矮草本和蕨類植物，還有一些適應性強的低矮、匍匐型的灌木和藤本植物。

特點：覆蓋力強、繁殖容易，養護管理粗放，適用能力強，種植以后不需經常更換，能偶保持連年持久不衰。

1：水生花卉的類型：挺水花卉、浮水花卉、漂浮花卉、沉水植物

2：多肉多漿植物：多數原產于熱帶、亞熱帶干旱地區或森林；植物的枝莖葉具有發達的貯水組織，呈肥厚多汁變態莖的植物。如仙人掌科、景天科、菊科等。

一：栽培管理

1：澆水:

a: 原產地的生態環境是干旱，應保持透氣性；

b: 對于多綿毛即有細刺的種類、頂端凹入的種類等，不能從上部澆水；

c: 對于地生類植株，生長季中可充分澆水，休眠期宜控制澆水；

d: 附生類則不耐干旱，四季中可經常澆水或噴水。2：溫度計濕度：

a：地生類冬季5攝氏度以上就能安全過冬；

b：附生類四季均需溫暖，通常在12攝氏度以上為宜。

二：竹子的形態特征及種類：

1：竹是多年生木質化植物，具地上莖（竹桿）和地下莖（竹鞭）。2：竹桿常為圓形，中空。少數實心。每節上有分枝。

3：葉有兩種：一為莖生葉，俗稱竹筍殼，另一種是枝生營養葉。

4：竹的一生中，大部分時間為營養生長階段，一旦開花結實后全株叢即枯死而完成一個生活周期。

三：竹類根據地下莖的生長情況可分為三類： 單軸散生型 合軸叢生型 復軸混生型

四：棕櫚苗培育：棕櫚不分枝，故以種子育苗繁殖。

五：土壤的構成：水、礦物質、空氣和有機質。

土壤容重：指土壤或巖石的單位體積重量。土壤容重反映了土壤的緊實度，同時可反映人類活動對土壤的壓實作用，容重越大的土壤孔隙度越小，土壤通氣性能越差。

六：肥料種類：按肥料中養分對植物的有效性可分為速效肥料、遲效肥料和長效肥料。速效肥料：吸收快、水溶性高，很快緩解營養缺乏癥，大部分化學肥料是速效肥料；

遲效肥料：需經分解轉化階段養分才能夠為植物吸收。如：有機肥中的堆肥、無機肥中的磷礦物都屬于遲效肥料。長效肥料：是在相當長的一段時間（一個季節或幾個月）持續地供給植物生長所需其它元素。注：堅持多種形式的肥料投入，施入的肥料以顆粒狀或球狀的有機無機復合配方肥為主。

七：肥料用量和配比：

土壤調查采樣------化驗分析---------確定養分缺失量和比例---------選擇肥料種類--------計算肥料具體用量-----------科學施肥

一：綠地施肥技術要點： 基肥：以有機肥料為主

追肥：以化肥為主。觀花喬木宜在花芽分化前半月施用。追肥的“四多、四少、四不和三忌”：

四多：黃瘦、發芽前、孕蕾期、花后多施； 四少：肥壯、發芽后、開花期、雨季少施； 四不：徒長、新栽、盛暑、休眠不施； 三忌：忌濃肥、熱肥（高溫季節）、坐肥。

二：土壤管理目標：土壤物理性狀、酸堿度、養分是影響植物生長的三大主要土壤因素。

一：術語 剪口芽：剪截枝條時剪口下的第一芽（短截時剪口芽的選留很重要，需促發強枝應選擇壯芽，剪口芽為弱芽可緩和樹勢）

延長芽：骨干枝上最先端的枝，起引導樹冠向外擴展，引導骨干枝向所需方位延伸的作用。轉頭換主：選用方向適宜的枝來代替原主枝頭進行的縮減方法，稱作轉頭換主。

營養樁：縮減大枝時為了輔養換主枝，采取分年分段縮減，所留用的一段枝稱作營養樁；當換主枝生長到一定粗度后，疏除營養樁。

二：整形修剪的基本操作過程

1：側枝短截法：短截時，先選擇正確的剪切部位，應在側芽上方約0.5cm處，以利愈合生長的剪口平整略微傾斜，與芽的方向相同。短截枯枝時要剪到活組織處，不留殘樁。

2：大枝鋸切發：大枝通常枝頭沉重，鋸切時易從鋸口處自然折斷，將鋸口下母枝或樹干皮層撕裂，為防止出現這種現象，具體方法如下：從待剪枝的基部向前約30cm處自下向上鋸切，深至枝莖的1/2，再向前3-5cm自上向下鋸切，深至枝莖的1/2左右，這樣大枝便可自然折斷，最后把留下的殘樁鋸掉。

三：凍旱（抽條）：

1：凍旱：指冬春期間因土壤水分凍結，樹木根系不能吸收，而地上枝條的蒸騰作用卻持續進行，造成枝條水分過多，樹體水分平衡失衡，當枝條失水超過一定限度時，便逐漸干縮死亡，生產上把這種災害現象稱“抽條”。2：防止抽條的措施：

a: 合理應用肥水管理措施，使枝條組織充實：即前期加強肥水，促進枝條生長，后期控制肥水，防止后期徒長，促進枝條成熟，即“促前控后”的措施。b：對幼樹埋土防寒，即把苗木地上部分向北臥倒，然后培土防寒。

C：植株較大不易臥倒的幼樹，可在樹干西北面培一個半月形土梗（60cm高），使南面充分接受陽光。

d：在秋季對幼樹枝干纏紙、纏塑料薄膜、涂白等。四：古樹名木的入選標準：

古樹名木：樹齡在百年以上的大樹，具有歷史、文化、科學或社會意義的木本植物。古樹：樹齡在百年以上的大樹。

名木：稀有珍貴或具有歷史價值和紀念意義的樹木（環保局、建設部）五：強修剪：樹冠回縮修剪，切根

1：樹冠修剪：寄生枝、病蟲枝、衰老枝

2：切根：根部取樣檢查------切除寄生根

第三篇：園林植物栽培養護學實驗指導

園林植物栽培養護學實驗指導

實驗一

園林植物的嫁接繁殖與后期養護

一.目的：掌握常用的幾種嫁接方法。二.內容：室內或圃地聯系嫁接技術。

三.嫁接用品：修枝剪、枝條、嫁接刀、酒精棉球、綁縛材料和接蠟。四.嫁接技術與方法

（一）砧木選擇：選擇生長健壯、無病蟲害的苗木做砧木。

（二）接穗的選擇和采集：選擇生長發育健壯無病蟲害，芽飽滿的一年生枝條做接穗；夏季芽接的接穗采集時，要去掉葉片保留葉柄去掉梢頭嫩枝部分，并注意保濕。

（三）嫁接方法：

1.枝接：多在春季樹液開始流動，但是尚未萌動之前進行。

（1）劈接：用于根徑粗2-3cm的砧木。

削接穗：接穗長5-10cm，帶2-3個芽，削面在頂端芽的下端兩側，削面長3-5cm，削成基本相同的兩個面。如果砧木比接穗粗，削成偏楔形，芽的正面厚背面薄；砧穗粗度相似，削成正楔形。削面一定要平滑。

砧木準備：先清除砧木周圍的雜物，在距離地面2-3cm處剪斷，在砧木上選擇紋理通順的地方做切口。從砧木中間劈開，劈口深3cm左右，要保持劈口的干凈。

插接穗：撬開砧木切口，插入接穗，使砧穗的形成層對準，注意露白。用綁縛材料綁緊，不要觸動接穗。

埋土：用濕土把嫁接部分埋起來。

（2）切接：適用于根徑1-2cm的砧木。

削接穗：在接穗下芽的背面，斜削一刀，深達木質部的1/3，削面長2cm。在削面的背面斜切一個小切面，長0.8-1cm。

切砧木：在距地面2-3cm處剪斷砧木，選皮厚紋理通順處從橫切口略帶木質部垂直切下2cm左右。

插接穗：將接穗長削面向里，插入砧木接口，使砧穗形成層對準，注意露白。然后綁緊，用濕土把嫁接部分埋起來。2．芽接：在生長季節進行

削芽：在芽上0.3-0.4cm處橫切一刀，刀口長0.8cm并深達木質部，再由芽下1cm處向上削，直削到橫切口處即削成上寬下窄的盾形芽片。

切砧：在砧木迎風面距地面3-5cm處，橫切一刀；長約1cm以切斷砧木皮層為宜，再從橫切口中間順砧木向下垂直長約1-1.2cm的“T”形切口。

插芽片：從砧木“T”形切口中間挑開，插入芽片，使芽片上端與砧木橫切口上邊皮層靠緊，再把兩片砧皮合起來包住芽片。

綁縛：從芽上綁起往下纏繞，芽和葉柄露在外面。

五.后期管理

1．掛牌

注明接穗品種、數量、貯藏情況、嫁接日期、方法等。2．檢查成活

枝接在20-30天左右進行檢查，接穗上的芽已經萌發或仍保持新鮮；芽接7-15天左右進行檢查，成活芽新鮮，芽下葉柄輕觸即落，表明嫁接成活。3．去袋和松綁

當枝接接穗成活，芽已長至4-5厘米時，將所套袋上方剪一小口，讓幼芽適應外界環境，3-5天后去袋；芽接不宜松綁過早，避免接穗從接口處碰落或風吹折，松綁時以不影響砧木和接穗的生長分化，不形成縊痕為好。

4．斷砧、抹芽和去蘗

芽接、靠接和腹接等不斷砧的嫁接苗當接穗成活后要及時斷砧，即剪去接口上部的砧木，以免影響接穗的生長；及時抹除嫁接苗砧木上經常長出的萌條和根蘗，減少與接穗爭奪養分，保證接穗的正常生長，抹芽除蘗最好從萌條或蘗的基部剪除。

5．補接

嫁接不成活時要及時補接，如果嫁接時期已過，次年再補接。

六.討論

1．影響嫁接成活的因素有哪些？ 2．嫁接的注意事項有哪些？

實驗二

園林植物的扦插繁殖與后期養護

一.目的：掌握扦插繁殖的過程和技術。

二.內容：采集插條、截制插穗、藥劑處理、扦插、后期管理。三.實驗材料：

（一）插條：一年生發育充實、無病蟲害的苗干或萌條、樹種選擇與實際結合。

（二）工具：修枝剪、扎繩、鐵锨、卷尺等。四.技術要點與工作步驟：

（一）插穗準備：

1.越冬埋藏的插穗：若下切口尚未愈合，可在扦插前一周取出，放在向陽的地方催根。

2.春季臨時采條：要及時截制插穗。上切口在芽上1cm，下切口在芽或接下，切口要平滑，防止劈裂。針葉樹木質化枝條長10-15cm，可以稍帶一小段二年生枝條，要保持頂芽完整。

3.用藥劑或清水浸泡催根。

（二）插條技術

育苗一定要疏松、平整。針葉樹扦插要做床或做壟。1.株行距：一般20×20cm。嫩枝扦插可密度稍大，但以葉片不相互遮擋為宜。2.扦插：直插：按行距拉線，靠線按株距扦插，深度為留一芽或全部插入，切忌倒插；如果是嫩枝扦插，則按行距開溝，按株距放入插穗，覆土深度為保留一芽一葉；插后踏實，扒平，灌水。如果下切口有愈傷組織或根的，一定用后一種方法。

（三）薄膜覆蓋：一般育苗先鋪地膜，按規定株行距打孔扦插，扦插后假設拱形小暖棚。

五.后期管理

主要是濕度、光照、溫度控制。

1.光照影響到插條生根的速度，在全光照噴霧條件下扦插可不用遮蔭，如條件不允許，可根據植物的耐陰程度進行適當遮蔭，按植物對光照的反應分區扦插，分區遮蔭。

2.一般來說，硬枝扦插在春季芽未萌動、溫度較溫和時進行，有利于生根；除少數高溫地區外，嫩枝扦插時的溫度可通過選擇扦插時期來調節，或采用噴霧降溫、水簾風機降溫。高溫高濕極易引起植物發病，溫度高，濕度過大，插條易生病腐爛；濕度過低，插條會干枯死亡。

3.因此，在調節噴霧時，首先要保證葉片濕潤，不萎蔫，同時要特別注意檢查基質的含水量。最簡單的方法是用手抓一把基質，握緊，指縫不滴水，手松開后基質不散開或稍有裂縫，表明基質含水量適宜；如果握緊時指縫滴水，含水量過高，應控制噴霧;基質散開，含水量過低，應噴霧補水。不同植物對濕度的適應性不同．在扦插時，應根據植物對濕度的需求分區扦插。

六.討論

1．影響扦插成活的因素有哪些？ 2．扦插的注意事項有哪些？

實驗三

園林大樹移植與后期養護

一． 目的：掌握大樹移植過程和技術。

二． 內容：大樹選擇、種植穴的開挖、起苗、包裝與運輸、定植、后期養護。三． 實驗材料：

（一）直徑在10cm左右的樹形優美根系發達的大樹。

（二）工具：修枝剪、草繩、鐵锨、卷尺、運輸及起吊工具等。

四． 技術要點與工作步驟：

（一）大樹選擇：

按設計要求的規格選生長良好、姿態優美、適宜移栽的樹木。選中后掛牌，標明樹種規格，調查大樹周圍環境。

（二）栽植穴的開挖：

一般的栽植穴按照0.8*0.8*0.6的規格開挖，或者根據土球的大小，每邊比土球略大20cm開挖。

（三）起苗：按照胸徑的7-10倍確定土球的直徑，深度視植物的根系性質而定，一般土球高度為其直徑的2/3，深根性樹木土球則深一些。

（四）包裝與運輸：視土球大小選用不同的包裝方法和材料，也選用不同的運輸方法。對于大的樹木一般采用木箱移植法，對于15-20cm較易成活的樹木一般采用軟包裝法，對于10cm左右的樹木用簡易包裝法。運輸中主要防止失水和和擦傷，要視其運輸的遠近，進行必要的保護。

（五）定植：在挖好的栽植穴底部，加入基肥后用土堆10-20cm的小土堆，把樹放入其中，使樹身直立。填土，每填10-20cm后夯實一次，操作時注意保護土球。栽植后，土球表面與地面相平。

五．后期管理

（一）保墑

大樹移植后視樹木生長需要和氣候變化采取相應的保墑措施，及時中耕或封堰。在高溫干熱時，應對樹干、樹冠及周圍環境噴霧，早晚各1次，達到濕潤即可。宜在樹盤部鋪薄膜。久雨或暴雨時造成積水，必須立即開溝排水，積水時間不得超過24h。樹盤內應保持土壤疏松。

（二）抹芽

大樹移植后應多留芽，抹芽分3～5次完成。抹芽應在新芽木質化以前進行。留芽應根據樹木生長勢及今后樹冠發展要求進行，應多留高位壯芽。對有些留枝過長，枝梢萌芽力弱的，應從有壯芽的部位短截。對切口上萌生的叢生芽必須及時抹稀，樹冠部位萌發芽較好的，樹干部位的萌芽應全部抹除；樹冠部位無萌發芽時，樹干部位必須留可供發展樹冠的壯芽。常綠闊葉樹除叢生枝、病蟲枝、內膛過弱的枝外，應第二年修剪時進行抹芽。帶冠落葉樹大量落葉應及時疏剪抹芽。

（三）其他管理

移栽后的第一年不宜施肥，第二年根據生長勢和土壤狀況施農家肥或專用肥料。特殊季節大樹移栽時要進行樹冠噴霧，加遮蔭網。落葉樹移植后注意修剪，去蘗、定芽。大樹移栽后及時進行病蟲害的防治，樹木截口要涂保護劑，選用環保型、低毒、高效、無公害的藥劑，宜采用生物制劑或天敵防治病蟲害。大樹移植宜采用輸液、噴施生根劑、蒸騰抑制劑等技術。越冬應采取防風、防寒措施。落葉喬木應進行培土、主干密實纏繞草繩或包裹防寒布；常綠樹應在大樹的西北方向距樹500mm處架設風障，風障高度超過樹高300 mm以上。土壤封凍前澆足防寒保墑越冬水。春季應澆足解凍水，制定新一年的養護管理措施。

六.討論

1．影響大樹移植成活的因素有哪些？ 2．大樹移植的注意事項有哪些？

實驗四

園林植物的修剪

一． 目的：掌握園林植物修剪的基本方法。二． 內容：休眠期修剪，生長期修剪。三． 實驗材料：

（一）各類園林植物。

（二）工具：修枝剪。

四． 技術要點與工作步驟：

（一）休眠期修剪：

園林植物的休眠期修剪方法主要分為三種，可以概括為截、疏、除蘗。

1.截又稱短截，即把枝條的一部分剪去。其主要目的是刺激側芽萌發，抽生新梢，增加枝條數量，多發葉多開花。根據短剪的程度可分為以下幾種：

輕短截：輕剪枝條的頂梢(剪去枝條全長的1/5—1/4)，主要用于花果類樹木強壯枝修剪。此種修剪方法在枝條在去掉頂梢后，刺激其下部多數半飽滿芽的萌發，分散枝條養分，使來年園林觀賞花果樹類的枝條能產生更多中短枝，易形成花芽。

中短截：剪到枝條中部或中上部飽滿芽處(剪枝條長度1/3—1/2)，主要用于某些弱枝復壯以及各種樹木培養骨干枝和延長枝。

重短截：剪去枝條全長的2/3—3/4。此種修剪方法刺激作用大，主要用于弱樹、老樹、老弱枝的更新復壯。

極重短截：在樹條基條基部留1—2個癟芽，其余全部剪去。園林中紫薇常采用此方法。

回縮：是將多年生的枝條剪去一部分。因樹木多年生長，離枝頂遠，基部易光腿，為了降低頂端優勢位置，促多年生枝條基部更新復壯，常采用回縮修剪方法。

2.疏又稱疏剪或疏刪。將枝條自分生處剪去，疏剪可以調節枝條均勻分布，加大空間，改善通風透光條件，有利于樹冠內部枝條生長發育，有利于花芽分化。疏剪的對象主要是病蟲枝、干枯枝、過密的交*枝等。

3.除蘗，除去樹木主干基部及傷口附近當年長出的嫩枝或根部長出的根蘗。避免這些枝條和根蘗，有礙樹形，分散樹體養分。

（二）生長期修剪：

生長期修剪一般包括：摘心調節養分、剪除枯枝、密生枝、徒長枝，改善樹冠通風透光條件

五．注意事項

在園林植物修剪中 要注意以下幾個問題：

1．修剪枝條的剪口要平滑，與剪口芽成45度角的斜面，從剪口的對側下剪，斜面上方與剪口芽尖相平，斜面最低部分和芽基相平、這樣剪口傷面小，容易愈合，芽萌發后生長快。疏枝的剪口，于分枝點處剪去，與干平，不留殘樁。叢生灌木疏枝與地面相平。剪口芽的方向、質量，決定新梢生長方向和枝條的生長方向。選擇剪口芽的方向應從樹冠內枝條的分布狀況和期望新枝長勢的強弱考慮，需向外擴張樹冠時，剪口芽應留在枝條外側，如欲填補內膛空虛，剪口芽方向應朝內，對生長過旺的枝條，為抑制枝條它生長，以弱芽當剪口芽，扶弱枝時選飽滿的壯芽。

2．在對較大的樹枝和樹干修剪時，可采用分步作業法。先在離要求鋸口上方20厘米處，從枝條下方向上鋸一切口，深度為枝干粗度的一半，從上方將枝干鋸斷，留下一條殘樁，然后從鋸口處鋸除殘樁，可避免枝干壁裂。

3．在鋸除較大的枝干，造成傷口面較大，常因雨淋或病菌侵入而腐爛。因此在鋸除樹木枝干時，鋸口一定要平整，用20%的硫酸銅溶液來消毒，最后涂上保護劑(保護蠟、調和漆等)。起防腐防干和促進愈合的作用。

4．落葉樹和常綠樹的修剪時期應有區別。冬季落葉樹停止生長，這時修剪養分損失少，傷口愈合快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動，新陳代謝不止，故葉內養分不完全用于貯藏，剪去枝葉時，其中養分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。

5．在修剪中工具應保持鋒利，上樹機械和折梯，使用前應檢查各個部件是否靈活，有無松動，防止事故的發生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業時，要特別注意安全，避免觸電，必要時請供電部門配合。行道樹修剪時，有專人維護現場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。

六.討論

1．修剪對植物造成影響的原理是什么？ 2．怎樣才能做好園林植物的修剪？

實驗五

園林植物栽培現狀調查

一． 目的：掌握園林植物調查的基本方法，了解當地各種園林植物的生長情況。

二． 內容：調查附近公園或道路園林綠化情況，調查園林植物栽培方法以及生長情況。

三． 實驗材料：

各類園林植物。

四． 技術要點與工作步驟：

主要通過走訪調查和實地勘測的方法對當地園林綠化情況、栽培方法、生長情況進行詳細的調查，為當地的園林植物配置起到指導性作用。

五．注意事項

主要是要注意調查過程中的人身安全。在調查過程中不要傷害到園林植物。

六.討論

1．蘭州市園林綠化情況如何？怎樣改善？ 2．適合在蘭州栽培的園林植物有哪些？

第四篇：園林植物栽培養護學實習報告

園林植物栽培養護學實習報告

實習

（二）園林樹木樹體結構、分芽特性、枝芽特性和

樹形演化規律與配置的觀察與整形修剪

風園XXX班 XXX XXXXXX

一、實習目的

明確樹體結構及各部分名稱；熟悉主要園林林樹種的枝芽特性和特點；熟悉不同年齡時期的分枝方式，樹形演化規律；了解認為影響樹木分枝方式為整形修剪打下基礎；初步學會園林樹木整形修剪程序和技術要點，弄清果樹修剪與園林修剪的不同。

二、材料用具

各種園林樹木和筆記本、修剪鋸、剪子、高梯

三、實習內容

（一）觀察部分

蠟梅：花瓣為蠟質，因此寫作“蠟”梅更為合適。蠟梅喜光，稍耐蔭，耐干旱瘠薄，怕澇怕風，耐修剪。，蠟梅根莖膨大，形成蠟盤，有很強的分生能力，有很多萌蘗。而且去年的萌蘗今年就可以開花。花芽在一年生枝的中下部。修剪時以灌木狀的修剪為主，以疏老枝為主，一年疏掉三分之一。蠟梅可做盆栽和切花，是春節花市的重要材料。蠟梅花香、花期長且花謝不落，延長了觀賞期。在園林中參與梅花一起使用，延長花期，互補色彩。在南方的園林中，也常與南天竺一起使用。蠟梅花還可以提取精油，香氣也有保健作用。

木香：為半常綠藤本，春季開花，花有香氣。可用作垂直綠化，但本身不具備攀援能力，需要由鐵絲等牽引。如果栽植的空間比較小，可以采用一條主蔓的修剪方法。木香怕澇，耐寒性不強，因此，北京要栽植在小氣候良好的地區才能露地過冬。垂直綠化最好在西墻布置，可調節室內溫度，降低調節室內溫度而消耗的能源，節能環保。

玉蘭：玉蘭喜光，要保證正午有光線，西側遮陰有利于花芽分化，延長花期，且干皮薄，西曬會灼傷。木蘭科的植物都怕澇，玉蘭喜肥，但一次不要施肥過多。花芽位于枝頂端，是純花芽，因此，玉蘭的修剪不用短接，只有對骨干延長枝枝頭修剪時才用。玉蘭傷口愈合慢，因此一次修剪不要過重。可以修剪成松散分層形。主枝要小于主干直徑的三分之一，且要形成枝領，側枝也如此，以保證安全。破壞枝領可能會形成樹洞，會影響樹體結構，不牢固。理論上不保留樹洞，如有特殊情況需要保留，要定時修剪以保證樹體的安全穩固。枝丫成“U”字形比較安全，成“V”字形成內涵皮不牢固要修剪。枝的角度太大會使暫時減弱，要回縮的時候使角度小一點。方法是選一個向上的芽做剪口芽，或選一個角度小一點的枝但頭。移栽要花后移栽，移栽前要摘去花芽。雪松：陽性樹種，這點可以從內部有枯死枝看出來。由于雪松是尖塔形樹形，因此向上長的枝要除掉。

黃刺玫：黃刺玫是頂生純花芽，因此要采取“三去三留”：去老留新，去死留活，去弱留強。若長得太大，用回縮來控制樹勢。龍游山桃：喜光，要把光線分布好。

紫藤：紫藤怕澇，因此要注意排水。紫藤可修剪成棚架形（常用），也可修剪成灌木型。紫藤是左旋，修剪時刻留1-2個主蔓向上攀爬。紫藤纏繞能力很強，因此棚架不能用木制的，也不能讓其纏繞在樹干上，易斷。也可與假山石相搭配。

凍綠：假二叉分枝，如不修剪會長不直。抗性很強，適應性好。凍綠屬于鼠李科，不能與早熟禾一同應用。

欒樹：假二叉分枝，不修剪會長不直。因此在苗圃中就應采取修剪措施讓其長直。措施有截干、平茬、合理密植、間作套種、立支架、夾夾板等。

Acer屬：春天有春色葉，秋天有秋色葉。干皮薄，傷流重，因此不能用環剝、刻傷等方法，會影響觀賞效果。

碧桃：碧桃是三芽并生，兩小一大。花芽長在葉腋處，枝頂只有葉芽。不同部位芽的質量不同，因此修剪時要注意。碧桃有長花枝、短花枝和花束枝。長花枝要短截，短花枝和花束枝要留下讓其春天開花。碧桃常修剪成自然開心形，同一級的側枝在同一個方向上。同一級枝中下部可能會有大枝，但上部不能有，否則會遮光，影響生長。三叉枝的修剪要選一枝短截，一枝甩放讓其春天開花，另一支去掉。強陽性的樹種，因此不能種在下層，種植密度也不能太大，要合理密植。靠近路邊的要通過修建控制其長勢，不能長得太大影響道路的交通。

油松：枝下高的定高要一年一年向上提高，不能一蹴而就。油松每年長一輪新枝，各級枝的生長都是輪生。因此可以通過數輪數來確定油松的年齡。油松也是陽性樹種，因此需要合理的栽植位置。

白皮松：干皮薄，怕西曬。白皮松的樹形是不斷變化的，幼年成圓錐形樹形，易萌蘗多易形成雙干或多干，因此，幼年時就要及時除去萌蘗，確保成年后只有一個主干。若幼年時沒有及時除去萌蘗導致有多個主干，成年后就只能保留，使其長成雙干或多干形。但這樣會影響白皮松挺拔的樹形。

紫荊：特點是老莖生花，但冬天在北京會捎條，要修剪成灌木型。紫荊的須根不發達，不耐移栽。修剪以疏枝為主。

水杉：喜濕潤。有一明顯的主干，如果主干的頂芽被破壞，主干與其他枝競爭會影響到俏麗的樹形。如果發現輪生指的生長方式，要及時疏枝。銀杏：萌芽率高成枝率弱，要以疏枝為主，不要用短截。

榆葉梅：修剪成梅叢形，每年修剪疏枝三分之一，再回縮，不用短截。龍爪槐：這類垂枝的的樹形要短截，留向上長的芽做剪口芽。

（二）整形修剪

本次整形修剪的實習時練習修剪榆葉梅。

將榆葉梅修剪成自然開心形。此種樹形主枝大多數為3個，主枝在主干上錯落著生，主枝上適當配備側枝，同級側枝要留在同一個方向上；同時主枝的背上中部留有大花枝組，上部、中部和下部留有中小花枝組。本方法修剪容易、骨架牢固、立體開花，是目前園林中強陽性樹種多采用的方法。

首先要觀察，觀察樹勢、生長環境、周圍環境、其他同類樹的修剪情況。觀察過后做到對修剪目標心中有數。開始修剪首先先減去樹上的枯死枝和秋季萌發枝，接著除去徒長枝。接下來就是結合整體樹形，對三叉枝、長花枝進行修剪。保留短花枝，讓其開花。最后是控制整體樹形與周圍樹的整齊一致，對過長的花枝進行回縮，控制樹勢。

我們修剪的榆葉梅處于一個被上層水杉和圓柏遮陰的環境中，因此有偏冠的問題。同時，在被遮陰的部分大部分為徒長枝。但是整體來說我們的這棵榆葉梅還是相對容易修剪。我們首先分工去除了枯死枝和秋季生成的弱枝，接著就開始去除徒長枝。但是由于經驗不足，很多徒長枝都不敢去除。后來在指導老師的指導下才敢剪掉。對于被遮陰部分，我們采取的措施是短截，由于很多大枝已經長的很粗壯，去掉會產生過大的傷害，因此采取了重短截的方法。

處理好了被遮陰的部分，其他部分就相對容易，最后我們在指導老師耐心的指導下啊終于完成了我們修剪的第一棵樹！

四、心得體會

這次實習過后，我不但對植物的修剪有了一定了解，還重新認識了修剪這項工作。從前的輕視不復存在。想著自己拿著剪刀站在樹前不敢下手，就對園林的修剪工人們產生了敬佩之情。雖說都是熟能生巧，但是這里面的學問還真是不少。所以，下學期的園林植物栽培養護我一定更加努力的去學習，一定將這門幾乎決定樹木命運的知識掌握好。

第五篇：園林植物綠籬的栽培和養護

園林植物綠籬的栽培和養護

綠籬的栽植時間一般在春季。栽植的密度按使用功能、不同樹種、苗木規格和栽植地帶的寬度而定。矮籬和一般綠籬株距可采用30-50cm，行距40-60cm，雙行栽植時可用三角形交叉排列。綠墻的株距可采用1-1.5m。

綠籬栽植時，先按設計的位置放線，綠籬中心線距道路的距離應等于綠籬養成后寬度的一半。綠籬栽植一般用溝植法。即按行距的寬度開溝，溝深應比苗根深30-40cm，以便換土施肥，栽植后即灌水，次日扶正踩實，并保留一定高度將上部剪去。

綠籬日常養護主要是修剪。在北方通常每年早春和夏季各修剪一次，以促發枝密集和維持一定形狀。綠籬可修剪的形狀很多。如有的綠籬修剪成“城堡式”，在入口處剪成門柱形或門洞形等。