第一篇：六年級上冊測試卷答案

第一部分：基礎知識積累與運用（50分）

一、漢字與拼音（11分）。

1、我會拼，我還會規范地寫出詞語！（８分）

rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng

（）（）（）（）

wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn

（）（）（）（）

2、我會讀，我還能用“ ”畫出帶點字的正確讀音。（3分）

剛勁（jìng jìn）女傭（yòng yōng）入場券（quàn juàn）

親昵（ní nì）撮起（cuō zuō）滇 池（tiān diān）

二、詞語園地（13分）。

1、我積累了很多好詞語，我一定能填對！（4+2分）

長途（）涉 雕（）畫 棟 可見一（）（）不經心

竊竊（）語 興高（）烈 寢不安（）（）血搏殺

我還能寫兩個表示“顏色多”的成語：、。

2.我會寫帶有“護”字的詞語（所填的詞語不重復）.(3分)

（）地球（）公物（）尊嚴

3、我會先比一比，然后選擇恰當的詞語填空。（４分）

只要……就…… 即使……也……

（1）、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）能排除。

（2）、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）不一定能排除。

三、句子世界（8分/每句2分）。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D述句）

2、這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句但意思不變)

_______________________________________________________

3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。

4、家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味。（照樣子仿寫句子）

家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________。

四、課文回顧（18分）。

1、《馬詩》是________朝_______________寫的。詩句如下：

________________，________________。_________________，_________________。

2、我平時積累了不少名言、詩句，我想寫一句關于真誠待人的名言警句：

我還想寫一句愛國名言：

3、演講稿的特點：________________、________________、________________。

4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的 的變化;一條是老婦人的 變化。

5、《最后一頭戰象》一文以 為順序，寫了四個感人片段：

________________、________________、________________、________________。

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是ē nuó（）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。

別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。

有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng yíng（）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是?。⌒〔輿]有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強??！

“________________，________________?！卑拙右走@句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

1、在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)

2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號里。（3分）

3、按要求寫詞。（4分）

反義詞：生機勃勃（）驕傲（）

近義詞：屈 服（）欣賞（）

4、本文表達了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用“ ”畫出來。（1+2分）

5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。（2分）

6、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。（6分）

這兩句詩的意思：________________

這首詩的前兩句________________：________________，________________。

第三部分：習作（30分）

日子在一天天過去，我們在一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題?；仡櫼幌伦约撼砷L的經歷，寫一寫自己成長過程中發生的事情。要求：寫出自己的真實感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯別字，不少于400字。

附參考答案：

第一部分：基礎知識積累與運用

一、1、日寇、清幽、阻撓、吉祥、挽聯、魁梧、凝重、企盼

2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān

二、1、長途跋涉、雕梁畫棟、可見一斑、漫不經心、竊竊私語、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺；

顏色多的成語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等

2、保護、愛護、維護

3、（1）只要……就……（2）即使……也……

三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，他小的時候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。

2、這山中的一切,都是我的朋友。

3、太陽像個大火球炙烤著大地。

4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵護),才能(抵擋無情的風雨)。

四、1、唐、李賀、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

2、不精不誠,不能動人?！肚f子》/我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉?！芏鱽淼?/p>

3、針對性、可講性、鼓動性。

4、心理,行動；語言。

5、以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰甲”、“憑吊戰場”、“莊嚴歸去”

第二部分：閱讀積累與運用

1、我愛小草

2、婀娜、奄奄一息、晶瑩

3、死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或贊賞。

4、喜愛、畫文中第一句。

5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒……淚珠！”）都把小草當作人來寫。

6、野火燒不盡，春風吹又生。

野外的大火不能把它燒完，春風輕輕一吹它又生長起來了。

離離原上草，一歲一枯榮。

第二篇：人教版六年級上冊語文測試卷及答案

人教版六年級上冊語文測試卷 第一部分：基礎知識積累與運用

一、按照拼音寫詞語。táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo()()()()()zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

()()()()()

二、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“＿”。

鐫刻（juān juàn）撫摩（m? mē）扁舟（biān piān）阻撓（náo ráo）．．．．塑料（su? sù）挫折（cuō cu?）歸宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．

三、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。

陡（）的懸崖 勝利的（）息 俊（）的姑娘（）好的鉛筆 彌漫的（）煙 暢（）的商品（）遙自在的生活 元（）佳節

四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.零七八碎 萬像更新 日夜不絕 萬不得已 B.截然不同 張燈結彩 各形各色 一無所有 C.能歌善舞 行善積德 贊嘆不以 身無分文 D.安然無樣 整齊劃一 和睦相處 勤儉持家

五、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個義項可以組詞為（）

六、成語大比拼。

風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比

和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重()不（）席 張（）李（）（）見（）日

七、你能否依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整。例句：事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是__________________________________________。勤勞說：人生就是__________________________________________。困難說：人生就是__________________________________________。挫折說：人生就是__________________________________________。

八、按要求改寫句子。

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成轉述句）（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）（4）月亮升起來了。（擴句）

（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

（6）我時常懷著深深的感激之情，思念著張老師。（縮句）（7）觀看了愛國主義教育片，使我受到了教育。（修改病句）（8）狂風刮飛了地上的落葉。(改成把字句)

九、補充古文名句。

（1）魯迅先生說過：“____________________，俯首甘為孺子牛。”(2)____________________，此花開盡更無花。

(3)____________________必寡信。這句名言告訴我們____________________。

(4)但存____________________，留與____________________。(5)大漠沙如雪，____________________。（6）忽如一夜春風來，____________________。(7)____________________，惟見長江天際流。(8)等閑識得東風面，____________________。

十、歇后語

（1）張飛穿針－－

（2）騎驢看唱本－－

（3）肉包子打狗－－

（4）獨眼龍相親－－（5）刀切豆腐－－（6）泥菩薩過河－－（7）狗咬呂洞賓－－

（8）水中撈月－－（9）貓哭耗子－－

(10)豬鼻子里插大蔥－－

十一、根據下面描繪的情景，回答問題。

在一家餐館里，休斯教授在餐桌邊已坐等多時，最后終于看到服務生走過來?！澳阆氤渣c什么？”服務生問。“剛來時我想吃早餐，”休斯笑著說，“現在我想大概該吃午餐了。”

休斯的言外之意是：

如果你是服務生，你會這樣說：

第二部分：閱讀積累與運用

一、閱讀下面兩篇短文，回答下列問題。

（一）秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

1、給下列加點字注音。

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）．．．．．

2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。

3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？

6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？

7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。

（二）獻給母親的歌

藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家幾千里，每每跳望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去??

媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、將文中括號里不恰當的詞劃去。

2、將文中第五自然段的錯別字用修改符號改出來。

3、用橫線畫出文中的比喻句。

4、照樣子寫詞語。

香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 諄諄教導（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、寫幾個成語夸夸媽媽：＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿ 這三件事是有內在聯系的，因為他們是按 ＿＿＿＿＿＿順序寫的。

8、文章最后一段的作用是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。

高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂發被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地（jū）一躬，就上路了。過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板?！?母親說：“這是你自己干出來的?！?/p>

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧。” “為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手?！?/p>

老板堅持說：“我已經替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”

注音或寫漢字

氣chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（）衣袖（）1.寫出下列詞語的反義詞

高貴—— 慷慨—— 2.造句

氣度非凡—— 美中不足—— 3.母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？ _______________________________________________。

4.文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？ ________________________________________________。5.讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個的人？請簡要概括。_______________________________________________。

6、如何理解“高貴的施舍”這個標題？

________________________________________________。參考答案：

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高貴——低賤 慷慨——吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、“高貴”的本義是氣質高雅或地位優越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍?！?/p>

第三部分：作文

（寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下作文貼近學生實際，使每個學生都易于動筆，樂于表達。）培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來。

要求：

1、題目自定。

2、敘述要有條理，內容具體，中心明確。

3、文中不要出現真是校名、姓名等。

4、不少于400字。

附答案：

陶醉 凝重 挽聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁 鐫刻（juān juàn）撫摩（m? mē）扁舟（biān piān）阻撓（náo ráo）．．．．塑料（su? sù）挫折（cuō cu?）歸宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē）．．．．陡（峭）的懸崖 勝利的（消）息 ?。ㄇ危┑墓媚铮ㄏ鳎┖玫你U筆 彌漫的（硝）煙 暢（銷）的商品（逍）遙自在的生活 元（宵）佳節 B “巷”字用音序查字法先查音序（X），再查音節（xiànɡ）。按部首查字法先查（己）部，再查（6）畫。能組成詞語（大街小巷）。（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（③）．（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（①）．風（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（奇）（妙）無比 和（藹）可（親）（抑）揚頓（挫）（德）高（望）重(寢)不（安）席 張（冠）李（戴）奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他 老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？ 這山中的一切，每一個都是我的朋友。皎潔的月亮慢慢地升起來了。小魚在水里快活地游泳、嬉戲。

（1）魯迅先生說過：“ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！保?）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

（3）輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。（此空答案不唯一，只要意思對即可）

（4）但存 方寸地，留與 子孫耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

(6)千樹萬樹梨花開

(7)孤帆遠影碧空盡

(8)萬紫千紅總是春

（1）大眼瞪小眼（2）走著瞧（3）有去無回（4）一眼看中

（5）兩面光

(6)自身難保(7)不識好人心(8)一場空(9)假慈悲(10)裝相（象）

《秋之神韻》

1、給下列加點字注音。（5分）戛然而止（jiá）碩果（shu?）伴和（ha）步履（lǚ）雕琢（zhu?）．．．．．

2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。（2分）在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。

在作者眼中，春天的特點是 纏綿 ,夏天的特點是 狂熱 ,冬天的特點是 冷漠 ,秋天的特點是 清爽 , 熱情 , 真誠。（3分）

4、文中，作者把秋天分別比喻成了 駿馬，將軍，流星。（3分）

5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？（2分）

“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠?！东I給母親的歌》

1、劃去“悄悄 喜悅 查問 細細 悄悄 堅定”

2、眺

搭

凝

臂

3、（略）

4、香噴噴（ABB）黑乎乎 亮晶晶 干邦邦

沉甸甸

諄諄教導（AABC）循循善誘

孜孜不倦 翩翩起舞

津津有味

5、任勞任怨 起早貪黑 披星戴月 心靈手巧等等

6、不矛盾，前面說的心明眼睛亮指的是媽媽對我們的觀察很仔細，很能了解孩子的心。后面說的媽媽眼睛不好則是因為媽媽年事已高。

7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是（1）訂計劃；（2）忙團圓 ；（3）送游子這三件事是有內在聯系的，因為他們是按 時間 順序寫的。

8、文章最后一段的作用是 點明寫作主題

第三篇：六年級英語上冊期末測試卷及答案

六年級上冊 英語期末測試

一、找出不同類的單詞。(5%)（）1.A.bored

B.poor

C.maybe

D.quiet（）2.A.cinema

B.comic

C.park

D.zoo（）3.A.tea

B.milk

C.juice

D.meat（）4.A.party

B.football

C.basketball

D.ping pang（）5.A.coach

B.scientist

C.Tokyo

D.businessman

二、寫出下列單詞的過去式。(20%)1.is________

2.are__________

3.do________

4.does________ 5.say_______

6.have__________

7.has________

8.feel_________ 9.看電影__________

10.去旅行_________

11.警察___________ 12.乘地鐵___________

13.慢下來__________

14.連環畫冊____________

三、選擇最佳答案填空。(15%)

（）1.Do you have _____ homework than before?

A.little

B.less

C.littler（）2.Jack worked _______ a long time in the afternoon and he was tired.A.at

B.in

C.for（）3.There isn't ________ in the house.A.anybody

B.somebody

C.everybody（）4.Lucy _________ some books tomorrow.A.buys

B.going to buy

C.is going to buy（）5.He often _______ a No.22 bus to the Book Centre.A.takes

B.taking

C.take（）6.---Do you want anything to drink?---___________

A.Yes, please.B.A piece of bread, please.C.A cup of tea, please.（）7.It is __________ interesting to stay in Hong Kong than in Moscow.A.more

B.many

C.much（）8.It's next to the park _____ Dongfang street.A.in

B.on

C.at（）9.Let's go straight and turn left ____ the bookstore.A.in

B.on

C.at（）10.---What ______your school______?---It's nice and big.A.does, like

B.does, look

C.is, like（）11.Usually I go to school on______.A.bike

B.foot

C.plane

（）12._______ do you go to school?

A.How

B.Who

C.Where（）13.I'm going_____3 o'clock.A.on

B.in

C.at（）14.Red means _______.A.go

B.wait

C.Stop（）15.The hospital is ______ the left.A.for

B.in

C.on

四、寫出句子所缺的詞的適當形式。(7%)1.The pupils ______(watch)the play yesterday evening.2.Mike ______(do)some _______(read)in the library every Monday.3.The boy ________(help)his sister _______(make)the snowman now.4.The children _______(plant)the trees on the hill this morning.5.The woman ________(go)to the market last Sunday.6.The teacher _________(talk)with the boy yesterday afternoon.7.I_______(have)a cold last week.五、給下列問句選擇相應的答語。(5%)（）1.Does Mr Gao often call you?

A.Yes, I was.（）2.Do you often help your parents?

B.Yes, I did.（）3.Are you preparing today's lesson?

C.No, he doesn't.（）4.Were you in Cuangzhou last month?

D.Yes, I do.（）5.Did you finish your English homework?

E.Yes, we are.六、連詞成句。注意---句首字母大寫，標點符號正確，書寫工整。（10%）1.do, how, to, you, go, school ______________________________________________________________ 2.foot , I, to, usually, school, go, on ______________________________________________________________ 3.a, at, light, stop, red

______________________________________________________________

4.What, you, going, do, to, are, this weekend? ______________________________________________________________

5.the, you, go, by, bus, can , No.15 ______________________________________________________________

七、閱讀短文，根據內容判斷正誤，若正確寫“T”，否則寫“F”。(10%)Mrs Jones was waiting for a telephone call, but she had no bread in the house, so she left(留下)the baby at home and said to his five-year-old brother, “I’m going to the shops, Jimmy, and I will he back in a few minutes.” Then she left(離開)home.Now the telephone rang(響), and Jimmy answered it.“Hello,” said a man, “is your mother there?”

“No,” answered Jimmy.“Well, please say to her, ' Mr Baker called.' '' ”What?“

”Mr Baker.Write it down B-A-K-E-R.“ ”How do you make a B?“ ”How do I make...? Listen, little boy, are there any brothers or sisters with you?“ ” My brother Billy is here.“

”Good, I want to talk to him, please.“

”All right.“ Jimmy put the telephone to the baby's bed and gave(給)it to Billy.Then their mother came back.She asked,' ”Did anyone call?“ ”Yes,“ said Jimmy, ”A man, but he only wanted to talk to Billy."（）1.Mrs Jones has two children.（）2.Mrs Jones wants to buy some bread.（）3.Jimmy is a baby.（）4.Jimmy can't write.（）5.The man only wanted to talk to Billy.八、讀短文，選擇短文后問題的答案。(10%)My name is Jack.I am a pupil of Grade One.I’m in No.1 Middle School.On weekdays I get up at six o’clock.I have breakfast at seven and then I go to school by bike.We begin our class at eight o’clock in the morning.We have four classes in the morning and three in the afternoon.At noon , I have lunch at home.Classes are over at four fifteen in the afternoon.After class , we often play football in the afternoon.I go home at about five.I have supper at about six thirty in the evening.I do my homework at seven thirty.At weekend , I watch TV.I often go to bed at ten.I’m very happy.（）1.Jack is a pupil in ______.A.Class One

B.Grade One

C.Class Two

D.Grade Two（）2.Jack gets up at _________ in the morning.A.five

B.six

C.seven

D.eight

（）3.After class they often play ______ on the playground.A.volleyball

B.basketball

C.football

D.ping-pong（）4.Jack often watches TV on __________.A.Monday

B.Thursday

C.Sunday

D.Tuesday（）5.Which is true(真實的)？ _________.A.Jack is a good boy.B.Jack has his lunch at school.C.Jack watches TV every day.D.Jack is is not happy

九、寫邀請卡。(10%)

You are going to have a reading party at 9:30 next Saturday morning.You want your friend Li Ling to come to your party.You want her to bring her new books.Write an invitation card to Li Ling.To: _________________________________________________________________ From:_______________________________________________________________ Please___________________________________________________________________________________________________________________________________

【參考答案】

一、1.C 2.B 3.D 4.A 5.B

二、1.was 2.were 3.did 4.did 5.said 6.had 7.had 8.felt

三、1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C

四、1.watched 2.does, reading 3.is helping, make

4.planted

5.went

6.talked

7.had

五、1.garden

2.invite

3.their

4.only

5.Every

6.make

7.need

8.buy

9.happy

10.different

六、1.C 2.D 3.E 4.A 5.B

七、GEB DAF HC

八、1.phone 2.washing 3.letter 4.cook 5.sleep 6.party

九、1.T 2.T 3.F 4.T 5.F

十、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A

十一、To: Li Ling From:(Your Name)Please come to my reading party at 9:30 on Saturday morning.Please bring your new books.

第四篇：六年級綜合測試卷答案

臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會的不失分，盡可能避免太多的遺憾。下面是為大家收集的六年級綜合測試卷答案供大家參考。

六年級綜合測試卷答案

一、填空題。(28分)

1.三峽水庫總庫容39300000000立方米，把這個數改寫成“億”作單位的數是()。

2.79 的分數單位是()，再增加()個這樣的單位正好是最小的質數。

3.在72.5%，79，0.7255,0.725 中，最大的數是()，最小的數是()。

4.把3米長的繩子平均分成8段，每段是全長的()，每段長()。

5.3 ÷()=9：()= =0.375=()%(每空0.5分)

6.飲料廠從一批產品中抽查了40瓶飲料，其中8瓶不合格，合格率是()。

7.0.3公頃=()米2 1800 厘米3 =()分米

32.16米 =()厘米 3060克=()千克

8.第30屆奧運會于2012年在英國倫敦舉辦，這一年的第一季度有()天。

9.汽車4小時行360千米，路程與時間的比是()，比值是()。

10.在比例尺是1∶15000000的地圖上，圖上3厘米表示實際距離()千米。

11.一枝鋼筆的單價是a元，買6枝這樣的鋼筆需要()元。

12.有一張長48厘米，寬36厘米的長方形紙，如果要裁成若干同樣大小的正方形而無剩余，裁成的小正方形的邊長最大是()厘米。

13.學校有8名教師進行象棋比賽，如果每2名教師之間都進行一場比賽，一共要比賽()場。

14.如右圖，如果平行四邊形的面積是8平方米，那么圓的面積是()平方米。

15.一個正方體的底面積是36 厘米 2，這個正方體的體積是()立方厘米。

16.一個圓柱和一個圓錐的體積相等，底面積也相等，圓柱的高是1.2米，圓錐的高是()米。

17.找出規律，填一填。

△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆…… 第33個圖形是()。

18.右圖為學校、書店和醫院的平面圖。

在圖上，學校的位置是(7,1)，醫院的位置是(，)。以學校為觀

測點，書店的位置是???(偏)(°)的方向上。

19.在一個盒子里裝了5個白球和5個黑球，球除顏色外完全相同。從中任意摸出一個球，摸到白球的可能性是()()(1分)。

二、判斷題。(對的劃“√”，錯的劃“×”)(6分)

1.任意兩個奇數的和，一定是偶數。()

2.0既不是正數，也不是負數。()

3.甲數比乙數多 15，乙數就比甲數少 15。()

4.一種商品降價30%銷售，就是打3折銷售。()

5.5÷(57 + 59)=5÷ 57 +5÷ 59 =16()

6.圓柱的體積一定，底面積和高成反比例。()

三、選擇題。(將正確答案的序號填在括號里)(8分)

1.下列圖形中，()不是軸對稱圖形。

① ② ③

2.估算38×51的計算結果大約是()。

①1500 ②2000 ③2400

3.一個三角形的一條邊是4dm，另一條邊是7dm，第三條邊可能是()。

①2dm ②3dm ③4dm

4.用同樣長的鐵絲各圍成一個長方形、正方形和圓，圍成的()的面積最大。

①長方形 ②正方形 ③圓

5.由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是。這個立體圖形的樣子是()。

6.笑笑從家里去書店買書，在半路上想起忘記帶錢了，趕緊回家取了錢再去書店，選好書付錢后回家。下面的圖()反映出了笑笑的這些情況。

7.把底面直徑是2分米的一根圓柱形木料截成兩段，表面積增加了()。

①3.14平方分米 ②6.28平方分米 ③12.56平方分米

8.一袋純牛奶1.50元，購買純牛奶的袋數和總錢數()。

①成正比例 ②成反比例 ③不成比例

四、計算題。(40分)

1.直接寫得數。(12分)

46+315= 12.8-7.6= 25×28= 3.14÷0.1=

0.24× 56 = 34 + 12 = 58 ÷ 58 = 13-0.25=

× 23 = 1÷ 13 = 35 ÷ 34 = 80×40%=

2.脫式計算，能簡算的要簡算。(12分)

①67.5×0.52+3.25×5.2 ②36×(56 + 79)

③42÷(65 ÷ 37)④3.5×[(702-270)÷16]

3.解方程。(4分)①34 x-2.5=5 ②53%x-36%x=

514.計算下面圖形中陰影部分的面積。(3分)5.計算下面圓錐的體積。(3分)

6、列式計算(6分)

①一個數的 比49的 少4，這個數是多少?

②一個數的40%與3.6的和與15的比值是，求這個數。

五、作圖題。(10分)

1、上圖中的圓，圓心的位置用數對表示是(，)，這個圓的面積是()平方厘米(每個小方格的面積為1平方厘米)。(2分)

2、畫出將圖中正方形繞A點順時針方向旋轉90度后的圖形。(2分)

3、將原來的正方形先向右平移6格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形。(2分)

4、按2：1的比畫出正方形放大后的圖形，放大后的正方形的面積是原正方形面積的()倍。(4分)

六、解決問題。(28分)

1.甲地到乙地的公路長250千米，一輛客車和一輛貨車同時從甲地開往乙地，客車每小時行100千米，貨車每小時行80千米。客車到達乙地時，貨車離乙地還有多少千米?(4分)

2.學校食堂買來一批煤，計劃每天燒50千克，可以燒40天，實際每天燒25千克，這樣可以燒幾天?(用比例解)(4分)

3.實驗小學六年級有學生296人，比五年級的學生人數少 19，五年級有學生多少人?(用方程解,5分)

4.右圖是某種兒童食品的營養成分統計圖。如果此種

兒童食品中含有蛋白質270克，那么含有碳水化合物多

少克?(4分)

5.一家汽車銷售公司今年5月份銷售小轎車和小貨車數量的比是5∶2，這兩種車共銷售了1400輛，小轎車比小貨車多賣了多少輛?(5分)

6.一塊長方形鐵皮(如圖)，從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形，然后做成盒子。這個盒子用了多少鐵皮? 它的容積有多少?(6分)

答案

一、填空題。(28分)

1.(393億)。2.(1/9)，(11)3.(79)，(72.5%)。

4.(1/8)，(3/8米)。5.(8),(24),(6), 37.5%。6.(80%)。

7.(3000),(1.8),(216),(3.06).⑧ 91;⑨90∶1、90;

⑩450 ⑾6a;⑿12;⒀28;⒁12.56;⒂216;⒃3.6;

⒄△;⒅2,4、東偏北,45;⒆1/2。

二、評價標準: 每題1顆☆，共6顆☆。

答案：1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√

三、評價標準: 每題1顆☆，共8 顆☆。

答案：1.② 2.② 3.③ 4.③ 5.③ 6.② 7.② 8.①

四、計算題。(40分)

1.直接寫得數。(12分)

361;5.2;700;31.4;0.2;5/4;1;1/12;2/7;3;4/5;

322.脫式計算，能簡算的要簡算。評價標準: 每題分步得☆，每步1顆☆，每題計3顆☆，本題共12顆☆。①、② 題不用簡便方法的，結果正確，只得1顆☆。答案：52、58、15、94.5。

3.評價標準: 每題第一步得1顆☆，最后一步得1顆☆，每題計2顆☆，本題共4顆☆。答案：

10、300。

4.評價標準:列式2顆☆，得數1顆☆，本題共3顆☆。答案：13.76 cm2。

5.評價標準:列式2顆☆，得數1顆☆，本題共3顆☆。答案：18.84 cm3。

6.評價標準:式子列對得1分,計算正確再得2分.①(49×-4)÷ 或設這個數為X, X=49×-4, 結果為40,②(15×-3.6)÷40%或設這個數為X,(40%X+3.6)÷15= , 結果為16

六、評價標準:列式對得1分，單位名稱不寫扣0.5分,答語不寫扣1分，解設不寫扣1分。注：應用題其它解法，只要合理亦得☆。

答案：1.250-80×(250÷100)=50(千米)答：(略)

2.解設可以燒X天,則50 ×40=25X 結果80天 答：(略)

3.解：設五年級有學生x人。(1-1/9)x=296 x=333 答：(略)

4.270÷45%×40%=240(克)答：(略

5.5+2=7 1400×5/7-1400×2/7 =600(輛)答：(略)

6.30×25-5×5×4=650(平方厘米)

(30-5×2)×(25-5×2)×5=1500(立方厘米)

第五篇：五年級上冊測試卷答案

五年級上冊測試卷答案

一、給下列加點字注音.(4分)

扒手()埋 怨()載 重()蛋 卷()

扒 開()埋 藏()記 載()卷 子()

二、將下面詞語補充完整。(6分)

莫()()妙()己救人()然有序 粗制()造

天地()()落()而()失魂落()司空見()

圍()救()一塵不()得意忘()()明()義

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分)

1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡，尾巴未梢還打了一個結。()

2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。()

3、如果不時刻警踢守衛，怎能把這些“入侵者”消除。()

4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。()

四、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分)

1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。()

2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。()

3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤?()

4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。()

五、按要求寫句子。(8分)

1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。(改成“把”字句)

2、我醒來知道不早了。爸爸已經在吃早點。(用關聯詞把兩個句子連接起來)

3、如果不細細體會是很難領略到的。(換個說法，不改變句意)

4、我們不能聽任這種悲劇重演。(改為反問句)

六、修改病句。(4分)

1、作為地球的公民，我們不能損壞生態環境。

2、祖國的主權需要我們來保衛。

七、根據原文填空。(14分)

1、與此同時，這個消息向 傳開了，人們都十分吃驚，這真是有生以來的奇案。

2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬、地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發出 的響聲。

3、，古城 玉門關。，不破樓蘭終不還。

4、白浪茫茫與海連，平沙 四無邊。遂令東海變。

5、水光 晴方好。欲把西湖比西子。

第二部分:閱讀積累與運用(25分)

(一)鄭人買履(10分)

鄭人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度，無自信也?！?/p>

1、給下面的字注音。(2分)

履()遂()寧()置()

2、解釋文中加點字的意思。(2分)

置: 度: 操: 坐:

3、用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)何不試之以足?

(2)寧信度，無自信也。

4、這則寓言諷刺了什么樣的人?(2分)

(二)地球的清潔師(15分)

一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老人作自我介紹。地球老人說:“別急，別急，大家一個一個的講?！?/p>

“我第一個報名的，我先講!”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”

地球老人點點頭說:“是，你是地球的清潔師。”

長著一身黑羽毛的烏鴉說話了:“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎?”

地球老人微笑著說:“烏鴉也是地球的清潔師!”

這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了:“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心，沒有我的話，那草原 會出現糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師?”

地球老人笑著說:“屎殼郎也算地球的清潔師!”

大榆樹晃了晃身子說:“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新!”

地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”

5、給下列加點的字注音。(3分)

蠅蛆()骯()臟不堪()地蠶()

6、寫出下列詞語的反義詞。(3分)

丑陋()清新()清潔()

7、找出文中的一個成語并解釋。(2分)

8、在文中劃橫線的地方填上合適的關聯詞。(2分)

9、這篇短文意在說明什么?(3分)

10、你還知道哪些地球清潔師?也讓它向地球老人做個自我介紹。(2分)

說:“?！?/p>

第三部分:作文(31分)

一、暢所欲言。(6分)

根據你的認識，說說聽別人講話時應該注意什么?

二、妙筆生花。(25分)

在現代社會，人人都在講“誠信”，請以“誠信”為話題，寫一篇文章。

要求:題目自擬，文體不限。(詩歌除外)

答案

第一部分 基礎積累與運用(共44分)

一、給下列加點字注音.(4分，每題0.5分)

pá mán zài juǎn

bā mái zǎi juàn

二、將下面詞語補充完整。(6分，每題0.5分)(答案略)

三、在句子中的錯別字下面劃線并改正。(4分，每題1分)

1、纓絡(瓔珞)未(末)

2、竭(歇)

3、踢(惕)

4、瀉(泄)

四、寫出下列句子運用的修辭手法。(4分，每題1分)

1、比喻

2、擬人

3、反問

4、比喻

五、按要求寫句子。(8分，每題2分)

(答案略)

六、修改病句。(4分，每題2分)

(答案略)

七、根據原文填空。(14分，每空1分)（答案略)

第二部分:閱讀積累與運用(共31分)

(一)鄭人買履(共10分)

1、lǚ sùi nìng zhì

2、買 量 帶 座位

3、(1)你為什么不用自己的腳試一試呢?

(2)我寧肯相信尺度，也不相信自己的腳。

4、諷刺了墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。

(二)地球的清潔師(共15分，每空1分)

5、qū āng kān cán6、美麗 混濁 污染

7、(略)

8、如果 就

9、動物對保持我們人類生存環境的清潔有重要作用。

10、(略)

第三部分:作文(共31分)

略