第一篇：有關(guān)誰的小學(xué)日記

一天，爸爸媽媽出去有事，要過一會(huì)才回來，他們?cè)谧咧皩?duì)我說：“你在家里寫作業(yè)，寫完就看電視，要注意安全，如果有陌生人敲門千萬不要開門。”說完，爸爸媽媽就走了。

爸爸媽媽一走，我就看電視了。我拿來一包餅干，邊看電視邊吃餅干，忽然，我聽到了一陣敲門聲，那聲音咚、咚、咚的，很大，“會(huì)是誰在敲門呢？”我想，“是壞人還是爸爸媽媽？,要不要開門？”對(duì)了，大門上有個(gè)貓眼，我可以通過它看到外面的人是誰！我走到門前，對(duì)著貓眼把眼睛湊了上去，一看，不會(huì)吧，那個(gè)人也把眼睛湊在貓眼上對(duì)里面看，嚇了我一跳，我就問那個(gè)人：“你是誰啊？”那人不說話，我又問，他還是不說話，于是我又把眼睛湊到貓眼上對(duì)外看，那個(gè)人不見了，真奇怪！

過了一會(huì)，爸爸媽媽回來了，我就把這件事和他們說了一遍，只見爸爸哈哈大笑了起來，我就問爸爸為什么笑，爸爸說：“因?yàn)槟莻€(gè)人是我，我想看看你會(huì)不會(huì)給不認(rèn)識(shí)的人開門！”

聽了之后，我也笑了起來。

第二篇：猜猜她是誰日記

篇一：

她每天都梳著一個(gè)不長也不短的馬尾辮，走起路來左右搖擺。

她的眼睛雖然不大，但一笑起來就像兩個(gè)彎彎的小月牙兒，格外迷人。一次，一個(gè)小女孩給她講了一個(gè)笑話，很有趣，她笑得都合不攏嘴了。那個(gè)女孩盯盯地看著她說：“你的臉上怎么有兩個(gè)月牙兒呀?太可愛了!”“你說的是不是我的眼睛啊?我媽媽也這么說。”她說著，又是頑皮地一笑。

她很喜歡寫作，雖然作文寫的不怎么好，但是她很努力。那天，學(xué)校上作文課，老師留了一篇作文，盡管寫完其它作業(yè)已經(jīng)很晚了，但是她還是堅(jiān)持把作文寫完，并進(jìn)行了仔細(xì)地修改，直到自己覺得滿意，才肯睡覺。第二天，老師夸她寫得好，她高興地笑了，臉上又出現(xiàn)了一對(duì)可愛的“小月牙兒”，她的心里更是暗下決心，一定要繼續(xù)努力。

你們猜到她是誰了嗎?她就是我——陳思涵。交個(gè)朋友好嗎?

篇二：

“融融，樂樂，老方同學(xué)”。這叫的是同一個(gè)人——就是我。誰會(huì)這樣叫我呢?

現(xiàn)在她就在我身邊嘮叨了，一會(huì)兒說句子不對(duì)，一會(huì)兒說字錯(cuò)了，像春節(jié)時(shí)的鞭炮，此起彼伏，不絕于耳。

在拉琴時(shí)，我正拉得專心，她又開始嘮叨了，嚇得我腿發(fā)軟，差點(diǎn)摔倒，仔細(xì)一聽，原來她說：“融融拉得越來越好了，聽起來真舒服!”

打開電視機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了精彩的電視劇，正看得出神的時(shí)候，她會(huì)莊重地站在電視機(jī)前，以迅雷不及掩耳之勢把電視機(jī)關(guān)了，并且說：“不能看了!要保護(hù)眼睛!”

她不僅嘮叨還愛折騰。

在早上，明明可以睡個(gè)大懶覺，她偏偏要洗衣服、掃地、拖地，害得我覺也沒法睡了。

秋天到了，她把涼席換成了溫暖的被單，這中間我也被她差使著做苦力。

你猜出來了嗎?這就是——我的老媽。是一個(gè)愛嘮叨的老媽，是一個(gè)愛折騰的老媽。可是我卻非常愛她，你知道為什么嗎?

篇三：

星期六下午，我們?nèi)以趫D書館看過書，準(zhǔn)備回家，走到樓梯處，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在下樓梯。老爺爺大概六、七十歲，拄著一根木頭拐杖，只見他先把拐杖伸到下一個(gè)臺(tái)階上，支撐住身體，然后，緩緩將一只腳踩到臺(tái)階上，接著，再把另一只腳拉下來。雖然小心翼翼，但身體還是一搖三晃。看到這，她急忙走到旁邊，輕輕扶住老爺爺?shù)母觳玻瑪v著老爺爺慢慢走下了樓梯。

第二天，媽媽送我上舞蹈班，我們上車時(shí)，車上人并不多，隨著公交車到站、出發(fā)，車上的人越來越多。突然，我發(fā)現(xiàn)她從座位上站了起來，伸手將一位老奶奶拉到身邊：“來，你坐這吧。”老奶奶驚訝地望著她，不住說：“謝謝，謝謝!”“沒事，沒事。”她笑著回答。看到這里，我不由自主地站了起來，將座位讓給了旁邊的人。

你知道她是誰嗎?對(duì)了，她就是我的媽媽。媽媽，我為你驕傲!

第三篇：誰發(fā)明了作業(yè)日記

開學(xué)了 第二天我來到了學(xué)校 我常常對(duì)著班上的同學(xué)說：要是有一顆導(dǎo)彈飛過來把學(xué)校炸了該多好啊，我們班的同學(xué)就附和著說到：對(duì)啊 要是學(xué)校炸了該多好啊，據(jù)我所知 發(fā)明作業(yè)的人是“1905年，是偉大的一年，因?yàn)檫@一年發(fā)生了幾件重大而又有意義的事情~

NO5：這一年愛因斯坦發(fā)表了幾篇重要論文，提出了分子運(yùn)動(dòng)論、狹義相對(duì)論和光量子假說，成為了人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。

NO4：挪威建國。

NO3：大清王朝廢除科舉制。

NO2：世界最大鉆石在南非被發(fā)現(xiàn)……

NO1：羅伯托納維利斯老師發(fā)明“家庭作業(yè)”。

第四篇：為誰哭泣高中生日記

倚在窗前，淚滾滾落下，潤濕了粉紅的臉頰。心里不禁問道：“淚，你究竟為何落下，你-----為誰哭泣?”它悄然回答：“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方，你，難道不會(huì)哭泣嗎?”

夜晚，風(fēng)呼呼地吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“你難道不會(huì)哭泣嗎?”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開這個(gè)謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找淚的存在。

剛飛出不遠(yuǎn)，眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前：一個(gè)可愛的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見，因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了，可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽，一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了，淚潸然而下。

我摸了摸淚水，又繼續(xù)前行，只聽見一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個(gè)小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西，不料，剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫?zé)幔艁淼叫殞毜纳磉叄殞氁呀?jīng)餓得沒有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說中的老巫婆，也不像呀!我走到門前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶。”她仍是不理睬我。我拍了拍腦袋，“怎么那么笨呀!老奶奶是聾子，她聽不見的。”老奶奶是殘疾人，卻還要挑起生活的重?fù)?dān)，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅(jiān)持了下來。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著，無奈著，悲傷著，無能為力!一道白光后，淚出現(xiàn)在我的眼前，美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問道：“你明白淚為何流下了嗎?”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無奈以及那許多許多的人們。“哦，我明白了!”我恍然大悟“淚是對(duì)親情的追掉，對(duì)朋友的思念，對(duì)生活的無奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。

對(duì)呀!他們?yōu)橛H情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧!

淚，你為情而生!

遠(yuǎn)處傳來一聲熟悉而又陌生的長嘆：“你——究竟為誰哭泣!”

第五篇：我是誰的日記

我是誰的日記1

在我的生活中，無數(shù)的鮮花為我開放，無數(shù)的掌聲為我響起。這不，今兒個(gè)，我就給你們好好地訴訴我人生大舞臺(tái)中的一幕精彩吧！

快板是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，有小夾板、響板、甩板、雙棍板……最出名的要數(shù)快板了，我可是個(gè)打快板的高手。

剛開始打快板時(shí)，可不容易了，嘴里要不停地唱快板詞，雙手要一邊甩大板，一邊舞小板，頭腦中還要記著節(jié)拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打著，手常常被夾得一塊青，一塊紫。可兩塊板子卻一點(diǎn)兒也不給力，噼里啪啦地亂叫一通。我不害怕，仍舊反復(fù)練習(xí)著打快板。俗話說：“鐵？磨成針”，功夫不負(fù)有心人，我的快板服從我了，我可以流暢地打完一曲，我越來越棒了！

當(dāng)我打快板成為大師級(jí)時(shí)，我收到一個(gè)消息：大隊(duì)委要舉行才藝展示。我樂滋滋地想：我一定要把我這個(gè)絕技展示出來！

我是誰的日記2

“我是誰？”在茫茫宇宙中，每一顆星星，每一株小草，每一朵云，都有它自己的身份與價(jià)值。而我呢，我又是誰？

在語文課上，謝老師問了我們這樣一個(gè)問題，一個(gè)就只有三個(gè)字，看似簡單卻蘊(yùn)藏著大道理。

在這之前，我從來沒有考慮過這個(gè)問題，如果回答我是市一中的一名初三學(xué)生，那么初三年級(jí)有16個(gè)班，放眼望去都是學(xué)生，你能認(rèn)出來那一個(gè)是我嗎？不能，我就是我，我是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體。

最后一個(gè)“誰”字，已經(jīng)成為了一個(gè)無邊無盡的黑洞，無數(shù)的角色從生活中泛濫開來，最后卻只是墜入了深淵，仍然填不滿“誰”。

“善良、樂觀、勤勞、樂于助人……”這些不同的性格塑造了我們獨(dú)一無二的靈魂，疊加起來就是一個(gè)完整的我。

我存在于這個(gè)世界便有我存在的意義與價(jià)值，我不是誰，我就是我自己。我有奮斗的目標(biāo)，我有牽掛的家人，我胸懷一腔愛，不管未來怎樣，我只要做好我自己，我便找到了存在的意義與價(jià)值。

我是誰的日記3

劉同說，失戀不會(huì)死，一年是期限。

劉同說的很對(duì)，期限到了，我并沒有因?yàn)樾耐粗滤溃晌覅s在自己最好的時(shí)光里黑暗了世界。

“相遇在熟悉的路口，翻攪著內(nèi)心的沉淀，遺失的'那個(gè)永遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)留在我心間……”梁靜茹的這首《會(huì)過去的》，在那段日子里，我都快聽爛了。

有位作家說，“風(fēng)怕寂寞，追云去了，留下你，晴朗不起來，還要裝的很幽默。”我討厭那時(shí)的隱忍。

那時(shí)的眼淚著實(shí)不值錢，一個(gè)街角，一個(gè)飯館，一片操場，都能成為決堤的理由。

那時(shí)的夜晚過的很深刻，每一分，每一秒，我都能聽見心臟凝固，然后再破碎的聲音，先是無法呼吸，然后是痛。

我以為我會(huì)為你名題金榜，扶搖直上，我卻終是因你沉淪至此。

又是一個(gè)六月，又是一個(gè)夏天，我坐在書桌前，想不起清詞麗句，想不起唐宋詩篇，有點(diǎn)語塞，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)難過。

我為誰辜負(fù)了時(shí)光？

我是誰的日記4

我化好了妝，穿上了一件唐裝。我拿著兩個(gè)快板，熟練地打了起來，有模有樣地表演了《天安門廣場看升旗》的小快板書。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)绯彼话阆蛭矣縼恚芸欤疑砼跃蛧鷿M了同學(xué)。我心里不知有多快樂，我像一朵美麗的鮮花，在花叢中耀眼地綻放。同學(xué)們都看呆了，連校長都被我吸引過來，大家向我投來了贊許的目光，紛紛為我豎起了大拇指。接著，響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的心比吃了一百桶蜜還甜。當(dāng)然，我的票數(shù)一定最多了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了大隊(duì)部的一員。其實(shí)，每個(gè)人只要不怕苦，不退縮，刻苦學(xué)習(xí)，都能成為最棒的。你一定可以托起一輪光芒四射的太陽，一定可以見到那道最美麗的彩虹！

我是誰的日記5

媽媽又在偷看我的日記，她老是批評(píng)我，嫌我不會(huì)學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，沒有復(fù)習(xí)；嫌我不如XXX；嫌我考不上金牌；今天我就一股腦的寫在日記里。

媽媽，您這樣每天指責(zé)我對(duì)我的成長很不利，這樣讓我有自卑的傾向，您知道嗎？我相信自己，我能行。我12歲了，學(xué)習(xí)的事您就不要操心了，我知道您所說的是為我好，但是我知道怎么學(xué)，要努力學(xué)。您看我的成績吧！您給我些空間讓我自己去描繪藍(lán)天。還有您翻我的書包，翻我的抽屜，偷看我的日記是不對(duì)的，我們小孩也有隱私權(quán)，請(qǐng)記住下次不能這樣做。

我是誰的日記6

藍(lán)藍(lán)的海，黃黃的沙，紅紅的是我的小拖鞋。它是商場中一雙普通的小拖鞋，但它在我眼里是那么可愛：鮮紅的小鞋上帶著一條睜大眼睛看世界的金色小魚——好像不停的在海里游走，東看看西瞧瞧怎么也看不夠。

我每天都會(huì)帶它去看海。踩踩柔軟的沙子，沐浴溫暖的陽光，吹吹涼爽的海風(fēng)，眺望翻滾的波濤。沒想到……

晚上，我和好朋友優(yōu)優(yōu)像往常一樣下海玩耍。我們把鞋埋到沙灘邊上，便向海里跑去。殊不知是誰，在我們玩兒的幾乎忘我的時(shí)候，拿走了我心愛的小拖鞋。上岸后，我們開始挖鞋，優(yōu)優(yōu)很快就把她的鞋子挖了出來，而我，卻連鞋的影子都沒看見。我急了，又使勁兒刨了幾下，仍然找不到。優(yōu)優(yōu)也過來幫我一起找，可大家挖了半天腰都酸了也沒找到。我和小拖鞋就這樣分別了。

那個(gè)人拿走了我心愛的拖鞋，我和小鞋再也沒法一起看海、一起在海邊散步了。他怎么如此狠心、橫刀奪愛，將我的最愛搶走，使我活在傷心與寂寞之中。

我是誰的日記7

初一，姐妹花團(tuán)聚。為了不讓春節(jié)變成女人們的勞動(dòng)節(jié)，男人們積極下廚。姐妹們貌美如花的帶著兒女，依著藤椅，互聊一年的家常里短。

家里的大姐，是個(gè)能干的女人，大年三十晚，還在街道值班。為了與我們團(tuán)聚，6點(diǎn)下班就全家往這邊趕。我們讓她休息會(huì)，她說車上睡兩小時(shí)夠了。此時(shí)，看著精神十足的她，邊與我們聊天，邊時(shí)不時(shí)用語言指揮姐夫干活。看著姐夫難得的憨樣，把我們逗的，仿佛看到姐夫第一次上門時(shí)的場景。

家里的弟妹是醫(yī)生，去年剛生下第二胎，也愛失眠，每次半夜4點(diǎn)，總像訂了鬧鐘一樣，現(xiàn)在有了小的，更加睡眠淺。

我開著弟妹的玩笑，怪弟弟可能給的愛太少，沒想到被弟弟聽到，居然不樂意了，說我才是那個(gè)缺愛的人，每晚一兩點(diǎn)還在發(fā)朋友圈，喊著今夜又無眠。

本是家常里短，卻把失眠聊成了主題，到底是誰偷走了我們的睡眠？

我是誰的日記8

我是一個(gè)十分愛玩耍的人，我也愛運(yùn)動(dòng)和科學(xué)。

只要我有時(shí)間，我就會(huì)拿出平板電腦玩《我的世界》。我玩《我的世界》十分有意思，只要我想要一樣?xùn)|西，過一分鐘，就能在游戲裡拿到它。

我也愛運(yùn)動(dòng)。游泳、足球、冰球、籃球等運(yùn)動(dòng)我都愛玩。我還會(huì)滑浪風(fēng)帆和獨(dú)木舟呢！我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)碰見很多意外。有一次我打冰球比賽時(shí)，冰球撞到了我的頭盔好幾次，讓我整個(gè)臉都被冰和水蓋住了，但是我覺得很舒服，順利的打完了比賽。

除了運(yùn)動(dòng)，我也愛科學(xué)和數(shù)學(xué)。什麼魔法方陣、元素表……我都愛，可是我的數(shù)學(xué)太粗心了。每次數(shù)學(xué)考試，我本來是能拿滿分的，可是我粗心大意，沒看清楚題目就隨便答了一個(gè)答案，沒拿到滿分，十分失望。

這就是我：彭斯羽。

作者：彭斯羽，香港喇沙小學(xué)四年級(jí)

我是誰的日記9

我們班有這么一個(gè)人，他特別聰明，愛動(dòng)腦子，所以學(xué)習(xí)成績很好。他頭發(fā)特別稀疏，大眼睛忽閃忽閃的，嘴巴能說會(huì)道，穿著很大方，個(gè)子很高，他活潑開朗，是個(gè)充滿陽光、帥氣的男同學(xué)。

他的興趣愛好有許多，比如：畫畫、跑步、打乒乓球、踢足球……，暑假出去跆拳道比賽得了第一名。唯一不足的就是不喜歡吃飯。他熱愛運(yùn)動(dòng)，上體育課時(shí)，老師叫我們跑步，他總沖在第一，像風(fēng)一樣快，他踢足球時(shí)，他搶到球，看到對(duì)手，往右一閃，然后飛快地跑到球門前，凌空一腳，只聽見“嗖”的一聲，球踢進(jìn)了球門，他高興極了！

他學(xué)習(xí)很好，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)的題目，他都會(huì)像小老師一樣教同學(xué)做，他講得很詳細(xì)，同學(xué)們聽了他的講解很快就會(huì)做。在班里只要有同學(xué)需要幫助，他都會(huì)第一個(gè)站出來。課間他常常在圖書角看課外書，還把好看的故事講給同學(xué)們聽，班里的同學(xué)都很佩服他。

聽了這些介紹，大家猜猜這個(gè)人是誰！