第一篇：六年級(jí)綜合測(cè)試卷答案

臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對(duì)待。保證會(huì)的不失分，盡可能避免太多的遺憾。下面是為大家收集的六年級(jí)綜合測(cè)試卷答案供大家參考。

六年級(jí)綜合測(cè)試卷答案

一、填空題。(28分)

1.三峽水庫(kù)總庫(kù)容39300000000立方米，把這個(gè)數(shù)改寫成“億”作單位的數(shù)是()。

2.79 的分?jǐn)?shù)單位是()，再增加()個(gè)這樣的單位正好是最小的質(zhì)數(shù)。

3.在72.5%，79，0.7255,0.725 中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。

4.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段是全長(zhǎng)的()，每段長(zhǎng)()。

5.3 ÷()=9：()= =0.375=()%(每空0.5分)

6.飲料廠從一批產(chǎn)品中抽查了40瓶飲料，其中8瓶不合格，合格率是()。

7.0.3公頃=()米2 1800 厘米3 =()分米

32.16米 =()厘米 3060克=()千克

8.第30屆奧運(yùn)會(huì)于2012年在英國(guó)倫敦舉辦，這一年的第一季度有()天。

9.汽車4小時(shí)行360千米，路程與時(shí)間的比是()，比值是()。

10.在比例尺是1∶15000000的地圖上，圖上3厘米表示實(shí)際距離()千米。

11.一枝鋼筆的單價(jià)是a元，買6枝這樣的鋼筆需要()元。

12.有一張長(zhǎng)48厘米，寬36厘米的長(zhǎng)方形紙，如果要裁成若干同樣大小的正方形而無(wú)剩余，裁成的小正方形的邊長(zhǎng)最大是()厘米。

13.學(xué)校有8名教師進(jìn)行象棋比賽，如果每2名教師之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要比賽()場(chǎng)。

14.如右圖，如果平行四邊形的面積是8平方米，那么圓的面積是()平方米。

15.一個(gè)正方體的底面積是36 厘米 2，這個(gè)正方體的體積是()立方厘米。

16.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等，底面積也相等，圓柱的高是1.2米，圓錐的高是()米。

17.找出規(guī)律，填一填。

△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆…… 第33個(gè)圖形是()。

18.右圖為學(xué)校、書店和醫(yī)院的平面圖。

在圖上，學(xué)校的位置是(7,1)，醫(yī)院的位置是(，)。以學(xué)校為觀

測(cè)點(diǎn)，書店的位置是???(偏)(°)的方向上。

19.在一個(gè)盒子里裝了5個(gè)白球和5個(gè)黑球，球除顏色外完全相同。從中任意摸出一個(gè)球，摸到白球的可能性是()()(1分)。

二、判斷題。(對(duì)的劃“√”，錯(cuò)的劃“×”)(6分)

1.任意兩個(gè)奇數(shù)的和，一定是偶數(shù)。()

2.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。()

3.甲數(shù)比乙數(shù)多 15，乙數(shù)就比甲數(shù)少 15。()

4.一種商品降價(jià)30%銷售，就是打3折銷售。()

5.5÷(57 + 59)=5÷ 57 +5÷ 59 =16()

6.圓柱的體積一定，底面積和高成反比例。()

三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(8分)

1.下列圖形中，()不是軸對(duì)稱圖形。

① ② ③

2.估算38×51的計(jì)算結(jié)果大約是()。

①1500 ②2000 ③2400

3.一個(gè)三角形的一條邊是4dm，另一條邊是7dm，第三條邊可能是()。

①2dm ②3dm ③4dm

4.用同樣長(zhǎng)的鐵絲各圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和圓，圍成的()的面積最大。

①長(zhǎng)方形 ②正方形 ③圓

5.由5個(gè)小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是。這個(gè)立體圖形的樣子是()。

6.笑笑從家里去書店買書，在半路上想起忘記帶錢了，趕緊回家取了錢再去書店，選好書付錢后回家。下面的圖()反映出了笑笑的這些情況。

7.把底面直徑是2分米的一根圓柱形木料截成兩段，表面積增加了()。

①3.14平方分米 ②6.28平方分米 ③12.56平方分米

8.一袋純牛奶1.50元，購(gòu)買純牛奶的袋數(shù)和總錢數(shù)()。

①成正比例 ②成反比例 ③不成比例

四、計(jì)算題。(40分)

1.直接寫得數(shù)。(12分)

46+315= 12.8-7.6= 25×28= 3.14÷0.1=

0.24× 56 = 34 + 12 = 58 ÷ 58 = 13-0.25=

× 23 = 1÷ 13 = 35 ÷ 34 = 80×40%=

2.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(12分)

①67.5×0.52+3.25×5.2 ②36×(56 + 79)

③42÷(65 ÷ 37)④3.5×[(702-270)÷16]

3.解方程。(4分)①34 x-2.5=5 ②53%x-36%x=

514.計(jì)算下面圖形中陰影部分的面積。(3分)5.計(jì)算下面圓錐的體積。(3分)

6、列式計(jì)算(6分)

①一個(gè)數(shù)的 比49的 少4，這個(gè)數(shù)是多少?

②一個(gè)數(shù)的40%與3.6的和與15的比值是，求這個(gè)數(shù)。

五、作圖題。(10分)

1、上圖中的圓，圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是(，)，這個(gè)圓的面積是()平方厘米(每個(gè)小方格的面積為1平方厘米)。(2分)

2、畫出將圖中正方形繞A點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。(2分)

3、將原來(lái)的正方形先向右平移6格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形。(2分)

4、按2：1的比畫出正方形放大后的圖形，放大后的正方形的面積是原正方形面積的()倍。(4分)

六、解決問(wèn)題。(28分)

1.甲地到乙地的公路長(zhǎng)250千米，一輛客車和一輛貨車同時(shí)從甲地開往乙地，客車每小時(shí)行100千米，貨車每小時(shí)行80千米。客車到達(dá)乙地時(shí)，貨車離乙地還有多少千米?(4分)

2.學(xué)校食堂買來(lái)一批煤，計(jì)劃每天燒50千克，可以燒40天，實(shí)際每天燒25千克，這樣可以燒幾天?(用比例解)(4分)

3.實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)有學(xué)生296人，比五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)少 19，五年級(jí)有學(xué)生多少人?(用方程解,5分)

4.右圖是某種兒童食品的營(yíng)養(yǎng)成分統(tǒng)計(jì)圖。如果此種

兒童食品中含有蛋白質(zhì)270克，那么含有碳水化合物多

少克?(4分)

5.一家汽車銷售公司今年5月份銷售小轎車和小貨車數(shù)量的比是5∶2，這兩種車共銷售了1400輛，小轎車比小貨車多賣了多少輛?(5分)

6.一塊長(zhǎng)方形鐵皮(如圖)，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子用了多少鐵皮? 它的容積有多少?(6分)

答案

一、填空題。(28分)

1.(393億)。2.(1/9)，(11)3.(79)，(72.5%)。

4.(1/8)，(3/8米)。5.(8),(24),(6), 37.5%。6.(80%)。

7.(3000),(1.8),(216),(3.06).⑧ 91;⑨90∶1、90;

⑩450 ⑾6a;⑿12;⒀28;⒁12.56;⒂216;⒃3.6;

⒄△;⒅2,4、東偏北,45;⒆1/2。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 每題1顆☆，共6顆☆。

答案：1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√

三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 每題1顆☆，共8 顆☆。

答案：1.② 2.② 3.③ 4.③ 5.③ 6.② 7.② 8.①

四、計(jì)算題。(40分)

1.直接寫得數(shù)。(12分)

361;5.2;700;31.4;0.2;5/4;1;1/12;2/7;3;4/5;

322.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 每題分步得☆，每步1顆☆，每題計(jì)3顆☆，本題共12顆☆。①、② 題不用簡(jiǎn)便方法的，結(jié)果正確，只得1顆☆。答案：52、58、15、94.5。

3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 每題第一步得1顆☆，最后一步得1顆☆，每題計(jì)2顆☆，本題共4顆☆。答案：

10、300。

4.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):列式2顆☆，得數(shù)1顆☆，本題共3顆☆。答案：13.76 cm2。

5.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):列式2顆☆，得數(shù)1顆☆，本題共3顆☆。答案：18.84 cm3。

6.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):式子列對(duì)得1分,計(jì)算正確再得2分.①(49×-4)÷ 或設(shè)這個(gè)數(shù)為X, X=49×-4, 結(jié)果為40,②(15×-3.6)÷40%或設(shè)這個(gè)數(shù)為X,(40%X+3.6)÷15= , 結(jié)果為16

六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):列式對(duì)得1分，單位名稱不寫扣0.5分,答語(yǔ)不寫扣1分，解設(shè)不寫扣1分。注：應(yīng)用題其它解法，只要合理亦得☆。

答案：1.250-80×(250÷100)=50(千米)答：(略)

2.解設(shè)可以燒X天,則50 ×40=25X 結(jié)果80天 答：(略)

3.解：設(shè)五年級(jí)有學(xué)生x人。(1-1/9)x=296 x=333 答：(略)

4.270÷45%×40%=240(克)答：(略

5.5+2=7 1400×5/7-1400×2/7 =600(輛)答：(略)

6.30×25-5×5×4=650(平方厘米)

(30-5×2)×(25-5×2)×5=1500(立方厘米)

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷

六年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷

（二）一、積累運(yùn)用

1．看拼音寫詞語(yǔ)。

téngxiěfěitúméiguijiāozàobùān（）（）（）（）chú chuāngduànliànchōuyēgégù dǐngxīn（）（）（）（）

2．寫同音字

jiǎo（）子（）刑（）猾五（）錢

lì經(jīng)（）鼓（）嚴(yán)（）再接再（）

3．同一個(gè)字讀音全相同的是（）組，全不同的是（）組。

A、含糊糊弄糊涂B、勉強(qiáng)頑強(qiáng)強(qiáng)詞奪理

C、摩托摩平按摩D、吆喝喝住齊聲喝彩

4、下面三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是()

A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷

C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)D、狡猾頑強(qiáng)經(jīng)歷鍥而不舍

5．用“心”組詞后填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)________挑選的鵝卵石那么五彩繽紛，她________ 地笑了。如果把它們_______包裝一下肯定能賣個(gè)好價(jià)錢，上學(xué)的費(fèi)用也就不用愁了，母親也就________多了。抬起頭，她仿佛看到母親的臉上露出了_________的微笑。

6、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見微知著、鍥而不舍。再寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)：_________________________________

帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群，請(qǐng)你寫出兩個(gè)____________________________

7．在下面句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

（1）、閻振三()自己受苦刑，()愿說(shuō)出李大釗。

（2）、()我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，()還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

（3）、我們()有些意見分歧，最后()統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

（4）、捉來(lái)的小魚，小蝦，我們并()拿來(lái)吃，()養(yǎng)在瓶子里玩。

8．按要求改寫句子

（1）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）

_________________________________________________________

（2）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國(guó)。

（雙重否定句）：________________________________________________________________

（3）他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。

改為禮貌用語(yǔ)：_____________________________________________

（5）三個(gè)韓國(guó)的孩子來(lái)我校參觀訪問(wèn)。（修改病句）

__________________________________________________________

（6）我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的生本報(bào)告。（修改病句）

_________________________________________________________

9．用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改某同學(xué)的作文片段。

閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫.凱勒傳 ”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不努力人生呢？

10．知識(shí)填空

（1）、“ ________________，_______________，________________。”這句話告訴我們：做事情應(yīng)一氣呵成。（《左傳》）

（2）、毛澤東主席在____________同志追悼會(huì)上所作的著名演講_______________________。

（3）、在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起_________________，會(huì)鍛煉出一________________的心。

（4）、你學(xué)習(xí)過(guò)的外國(guó)名篇有__________（作者）的 _____________；名著有 __________（作者）的 __________________。

二、口語(yǔ)交際

明天是媽媽的生日，請(qǐng)你編一條短信，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。__________________________________________________________________________________

三、閱讀理解

“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

“哦？什么時(shí)候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

1文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。

2、以上短文選自俄國(guó)作家（）的（）。

3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？

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4、從這段文字中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？

_________________________________________________________________________________

（二）生命的選擇

(1)在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。

(2)多好的一塊空地。花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔（qiánɡ）薇（wēi）了，花工們說(shuō)。

(3)不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”

(4)人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間，各色玫瑰競(jìng)相綻放開來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。

(5)人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便說(shuō)是太陽(yáng)明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。

(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。

(7)樓后？怎么可能呢，那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？

(8)拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般的舒坦。

(9)第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?/p>

(10)于是，這棟樓美麗了。樓前陽(yáng)光下姹紫嫣紅樓后月光下潔白如雪隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。

(11)對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。

注：薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多果樹和花木。

1．聯(lián)系上下文，寫出下列畫線詞語(yǔ)在文中的意思。

“堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了?！?/p>

“堅(jiān)硬”是指：_____________________________________________________________________ “柔軟”是指： _____________________________________________________________________

2．在第（10）自然段中文句空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．從文中找出兩個(gè)能分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點(diǎn)的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境中生長(zhǎng)綻放的。

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4．請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？

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5．讀第（10）段中畫線的句子，聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解以及從中得到的啟示。

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四、習(xí)作展示題目：忘不了的一次 ___________（表?yè)P(yáng)或批評(píng)）

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容要真實(shí)具體，寫出真情實(shí)感；不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)測(cè)試卷答案

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（50分）

一、漢字與拼音（11分）。

1、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫出詞語(yǔ)?。ǎ阜郑?/p>

rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng

（）（）（）（）

wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn

（）（）（）（）

2、我會(huì)讀，我還能用“ ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

剛勁（jìng jìn）女傭（yòng yōng）入場(chǎng)券（quàn juàn）

親昵（ní nì）撮起（cuō zuō）滇 池（tiān diān）

二、詞語(yǔ)園地（13分）。

1、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)?。?+2分）

長(zhǎng)途（）涉 雕（）畫 棟 可見一（）（）不經(jīng)心

竊竊（）語(yǔ) 興高（）烈 寢不安（）（）血搏殺

我還能寫兩個(gè)表示“顏色多”的成語(yǔ)：、。

2.我會(huì)寫帶有“護(hù)”字的詞語(yǔ)（所填的詞語(yǔ)不重復(fù)）.(3分)

（）地球（）公物（）尊嚴(yán)

3、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（４分）

只要……就…… 即使……也……

（1）、電視機(jī)沒有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）能排除。

（2）、電視機(jī)沒有圖像了，（）維修人員來(lái)維修，故障（）不一定能排除。

三、句子世界（8分/每句2分）。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

2、這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句但意思不變)

_______________________________________________________

3、用比喻的修辭手法寫一句描寫天氣炎熱的句子。

4、家是一首多味的小詩(shī),只有用心去品,才能讀出其中的滋味。（照樣子仿寫句子）

家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________。

四、課文回顧（18分）。

1、《馬詩(shī)》是________朝_______________寫的。詩(shī)句如下：

________________，________________。_________________，_________________。

2、我平時(shí)積累了不少名言、詩(shī)句，我想寫一句關(guān)于真誠(chéng)待人的名言警句：

我還想寫一句愛國(guó)名言：

3、演講稿的特點(diǎn)：________________、________________、________________。

4、《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的 的變化;一條是老婦人的 變化。

5、《最后一頭戰(zhàn)象》一文以 為順序，寫了四個(gè)感人片段：

________________、________________、________________、________________。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

我愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

陣陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙肩，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是ē nuó（）多姿。這時(shí)，你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂而忘返。

別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。

有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīng yíng（）的淚珠！它們好像驕傲地說(shuō)：你看，我們多么頑強(qiáng)啊。是??！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強(qiáng)?。?/p>

“________________，________________。”白居易這句詩(shī)寫得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。

1、在文前的橫線上給短文加上合適的題目。(2分)

2、按文中的拼音把正確的詞填寫在后面的括號(hào)里。（3分）

3、按要求寫詞。（4分）

反義詞：生機(jī)勃勃（）驕傲（）

近義詞：屈 服（）欣賞（）

4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話，用“ ”畫出來(lái)。（1+2分）

5、從文中找出一句擬人句寫在下面橫線上。（2分）

6、將文中白居易的詩(shī)填完整，并寫出這兩句詩(shī)的意思，然后寫出這首詩(shī)的前兩句。（6分）

這兩句詩(shī)的意思：________________

這首詩(shī)的前兩句________________：________________，________________。

第三部分：習(xí)作（30分）

日子在一天天過(guò)去，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題?；仡櫼幌伦约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，寫一寫自己成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的事情。要求：寫出自己的真實(shí)感受，將事情寫清楚具體，句子寫通順，不寫錯(cuò)別字，不少于400字。

附參考答案：

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

一、1、日寇、清幽、阻撓、吉祥、挽聯(lián)、魁梧、凝重、企盼

2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān

二、1、長(zhǎng)途跋涉、雕梁畫棟、可見一斑、漫不經(jīng)心、竊竊私語(yǔ)、興高采烈、寢不安席、浴血搏殺；

顏色多的成語(yǔ)：五顏六色、五彩繽紛、五光十色等

2、保護(hù)、愛護(hù)、維護(hù)

3、（1）只要……就……（2）即使……也……

三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我的爸爸的一樣，也是又高又直的。

2、這山中的一切,都是我的朋友。

3、太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。

4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵護(hù)),才能(抵擋無(wú)情的風(fēng)雨)。

四、1、唐、李賀、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

2、不精不誠(chéng),不能動(dòng)人?！肚f子》/我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)等

3、針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性。

4、心理,行動(dòng)；語(yǔ)言。

5、以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”、“莊嚴(yán)歸去”

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用

1、我愛小草

2、婀娜、奄奄一息、晶瑩

3、死氣沉沉，謙虛，折服 臣服、順從等，觀賞或贊賞。

4、喜愛、畫文中第一句。

5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會(huì)兒……淚珠！”）都把小草當(dāng)作人來(lái)寫。

6、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹它又生長(zhǎng)起來(lái)了。

離離原上草，一歲一枯榮。

第四篇：六年級(jí)綜合答案

六年級(jí)綜合檢測(cè)答案

品德部分

一、歌舞（1’*10=10’）

回族 蒙古族 藏族 東鄉(xiāng)族 保安族 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 臘八節(jié) 除夕 開齋節(jié)等答案不唯一。

二、小品(22’)

略(3’)

注意危險(xiǎn)禁止行人通行人行橫道(3’*3=9’)

如：離家、回家跟大人打招呼，吃飯時(shí)禮讓家長(zhǎng)，跟父母客氣說(shuō)話，不亂翻父母的東西，進(jìn)父母房間先敲門；主動(dòng)向客人問(wèn)好，熱情為客人倒茶、拿水果，不影響大人之間的談話，吃飯時(shí)禮讓客人，送別時(shí)說(shuō)再見等。（5’*2=10’）

三、快板(18’)略(1’*5=5’)

略(1’*5=5’)

答案不唯一：2月2日世界濕地日 3月22日世界水日4月22日世界地球日 6月5日世界環(huán)境日7月11日世界人口日10月4日世界動(dòng)物日(2’*2=4’)

楊利偉十(2’*2=4’)

科學(xué)部分

一、登東山（30’）

萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊完全花 兩性花（這兩空內(nèi)容可以互換）雄蕊 花粉(1’*8=8’)根 莖 葉 花 果實(shí)莖(1’*6=6’)

化學(xué)(2’)空氣、水是形成鐵銹的原因，回答時(shí)可靈活，如：長(zhǎng)期暴露在空氣中，日曬雨淋。(4’)表面涂油漆、刷油脂、抹瀝青等，回答對(duì)一種就行。(4’)

斜面 杠桿 齒輪(2’*3=6’)

二、野餐(10’)

微生物(2’)

和面時(shí)加入酵母，發(fā)酵后的面團(tuán)，體積增大了許多并產(chǎn)生一股酸甜味，這時(shí)再加入適量的小蘇打和勻。蒸饅頭過(guò)程中，小蘇打與酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，在饅頭中形成了許多小孔，使饅頭變得松軟。(4’)

不讓微生物有生長(zhǎng)的條件就可以了。如：放進(jìn)冰箱冷凍，腌制，曬干，真空包裝，做成罐頭等。(4’)

三、觀日食（10’）

略（4’+6’=10’）

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷(一)姓名

六年級(jí)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試卷

（一）姓名：分?jǐn)?shù)：

一、完成1—5題。（14分）1.看拼音，寫漢字。（5分）

yùnsǎozh?upīpú

（）怒風(fēng)（）詛（）（）靂（）匐

zhìsuǒfēnɡhuīdǎo

（）息繁（）（）亮余（）祈（）2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.酩．酊（mínɡ）聒．噪(ɡuō)聯(lián)袂．(jué)精粹．(cuì)B.奢．望（shě）園圃．（pǔ）依偎．（wēi）鳥瞰．（kàn）C.籬笆．（ba）暖和．（huo）胳膊．（bo）怡．然（yí）D.算式．（chì）慰藉．（jiè）鼓槌．（zhuí）篝．

火（ɡǒu）3.下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.無(wú)與倫比深情厚誼江山似錦日曬雨淋B.驅(qū)寒取暖無(wú)不亥然瑤琴三尺詳緩看字 C.卜落卜落山野水泮難以置信春風(fēng)和煦D.緩緩蠕動(dòng)瓢波大雨巧奪天公匠心獨(dú)運(yùn) 4.給下列帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把代號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（3分）僻：A.偏僻；B.性情古怪；C.不常見的①孤僻．（）②僻．野（）③生僻．

（）勝：A.贏，勝利;B.打敗;C.超過(guò);D.優(yōu)美;E.盡①引人入勝()②戰(zhàn)無(wú)不勝()③不勝感激()5.下列關(guān)于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)以及它們之間關(guān)系表述有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.“既然你來(lái)了，我們就一塊兒去見見他?！边@是一個(gè)表示因果關(guān)系的句子。

B.“即使明天下雨，我們也要召開體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?！笔且粋€(gè)表示假設(shè)關(guān)系的句子。C.“不管一個(gè)人有多大力量，也改變不了歷史?！笔且粋€(gè)表示條件關(guān)系的句子。D.“盡管我喝了很多水，可仍覺得渴，也許這是天氣太炎熱的緣故。”是一個(gè)表示因果關(guān)系的句子。

二、按要求完成6—7題。（15分）6.按要求寫句子。

①我一生中，總是追求安靜的生活和穩(wěn)定簡(jiǎn)單的工作?？s句：（2分）②懷特森先生說(shuō)：“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。”改為轉(zhuǎn)述句：（2分）③葉一茜對(duì)周筆暢說(shuō):“《筆記》那首歌你唱得真好,能教教我嗎?” 改為陳述句：（2分）④爸爸的書架上擺滿了書籍。

修改病句：（2分）⑤科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)。科學(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。

用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接：。（2分）

⑥假如你有一間書房，會(huì)懸掛名句來(lái)激勵(lì)自己，那么你選取的是：（2分）

7.按照一定的順序排列下面的句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）

（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。（）接著東方越來(lái)越亮。

（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。（）同學(xué)們對(duì)著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。（）老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥嫌^看日出。（）天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。

三、聯(lián)系課文內(nèi)容，完成8—10題。（19分）8.聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷正誤對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）①“絲瓜”在季羨林先生的心中就像一位智者，能從容不迫地應(yīng)對(duì)各種生存環(huán)境。??????（）②《天窗》一文主要寫了天窗很神奇，小孩子們應(yīng)該感謝發(fā)明天窗的大人。????????（）③古人特別注意讀書方法的總結(jié)，其中“熟讀”與“精思”相結(jié)合是最好的讀書方法。???（）④《天上偷來(lái)的火種》所講的故事的高潮部分是，宙斯嚴(yán)厲的懲罰普羅米修斯。??????（）⑤在詩(shī)歌中運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，可以起到強(qiáng)調(diào)主題、增添旋律美和加強(qiáng)節(jié)奏的作用。????（）9.聯(lián)系課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

①細(xì)讀“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”一句，并寫出它的意思。（2分）②對(duì)《漁夫和金魚的故事》一詩(shī)中的主人公發(fā)表自己的看法。（2分）10.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

①請(qǐng)寫出兩句揭示深刻哲理的古詩(shī)：。（1分）②寫出兩句描寫動(dòng)物的古詩(shī)：。（1分）③寫出兩句描寫植物的古詩(shī)：。（1分）④小明有美好的理想，但是他總是苦思憫想著描繪理想而不去做。這時(shí)你會(huì)用這樣一句名言來(lái)勸 誡他：。（1分）⑤《神奇的絲瓜》一文，作者抓住“神奇”，按兩條線展開：一是表現(xiàn)，二是展現(xiàn)。（2分）

⑥《空城計(jì)》是按照事情發(fā)展順序記敘的，可概括為四個(gè)情節(jié)發(fā)展階段：、、和。（2分）

⑦《訪蘭》一文作者通過(guò)“家蘭”的“、、”與“野蘭”的“、、和”進(jìn)行對(duì)比，有力地突出了蘭花的不俗，直透人生真諦，切入生活本質(zhì)。（2分）

四、閱讀文段，完成11—28題。（22分）

（一）忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣兒不是十字形，而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香!

我情不自禁地大叫一聲。這一聲著實(shí)把那個(gè)一直尾隨著我的少年嚇了一跳。當(dāng)他還沒從驚嚇中回過(guò)神兒的時(shí)候，我早已飛跑出了那片丁香林。此時(shí)，我突然問(wèn)自己：我將得到什么幸運(yùn)呢? 我一時(shí)竟感到很茫然。

我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂此不疲，我又回味著由于找到了五瓣兒丁香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過(guò)的一種快樂。

這快樂是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)? 幸運(yùn)也許只是一種心靈感受？

這時(shí)候，你就可以對(duì)自己說(shuō)：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人。”

11.按照原文將選段中的空白補(bǔ)充完整。（1分）12.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

茫然：樂此不疲：13.用“”畫出作者找到五瓣兒丁香后心情的句子，并具體說(shuō)說(shuō)他當(dāng)時(shí)的心情。（1分）14.作者既然已經(jīng)找到了五瓣兒丁香花兒，為什么“一時(shí)竟感到很茫然”？這句話在行文上又起到什么作用呢？（1分）

15.作者說(shuō)“這快樂是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)”，請(qǐng)聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你對(duì)快樂的看法。（1分）

（二）蘇珊是個(gè)可愛的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。

得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)?? 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”

星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了??

可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。16.給短文加個(gè)適宜的題目。（0.5分）17.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

五花八門：鄭重：18.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1分）

冷漠——（）沉重——（）

19.老師讓大家戴一頂帽子，而且越新奇越好，是因?yàn)?分）20.“蘇珊輕松地笑了?！痹蚴牵ǎ?.5分）

A.她的帽子很普通。B.他和伙伴見面很自如。

C.她并沒有因?yàn)榇髅弊佣@得很特別，也沒有因?yàn)樽约旱亩d頭收到同學(xué)異樣的眼光。21.（1.5分）

（三）光 陰

誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。

當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。

他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去。??

他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。

他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

他公正，()你權(quán)重如山，腰纏萬(wàn)貫，()一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，沒有人能將他占為已有，()你一擲千金，他()決不因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠萌，結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。22.在文中括號(hào)處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）23.聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。（2分）

權(quán)重如山：__________一擲千金：__________24.請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括“光陰”的特點(diǎn)、、、。25.文中出現(xiàn)多組反義詞，請(qǐng)你找出三組來(lái)。

（）——（）（）——（）（）——（）26.第四自然段結(jié)尾處有省略號(hào)，請(qǐng)你模仿著再寫兩個(gè)句子。（1分）

①____________________②____________________27.文中多處采用對(duì)比的寫法，請(qǐng)你用“”畫出其中的一處。（1分）

28.“你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤?！边@句話的含義是：（1分）29.（選作題）把“惜時(shí)”的名言警句寫完整。（3分）

①一寸光陰一寸金，②三更燈火五更雞，③黑發(fā)不知勤學(xué)早，④少壯不努力，⑤莫等閑，空悲切。⑥我生待明日。

五、習(xí)作。（30分）

在六年的小學(xué)生活里，校園的一處景物，一個(gè)人物，一件事情??也許給你留下了深刻的印象。任選其一，把它寫下來(lái)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。