第一篇：五年級上冊語文第八單元試卷

一、給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。

諾曼底（nuòruò）深淵（yuānyān）剖析(pāopōu)

秩序(zhìshī)沉沒(méimò)暴露(lòulù)

二、改正下列詞語中的錯別字。

照列（）暗淡（）既將（）

息滅（）年記（）驚慌失措（）

三、按要求寫詞語。

須臾（表時間的短暫）

嘶嘶的（表示聲音的）

千鈞一發（表示情況危急）

四、補充詞語，并選擇兩個分別造句。

勢不（）（）驚恐（）（）不可（）（）

井然（）（）鎮定（）（）（）（）攸關

五、選詞填空。

嚴密 絕密 秘密

1、這母子三人都參加了當時的（）情報工作。

2、由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了幾次（）的搜查。

3、金屬管里面裝著地下工作人員搜集到的（）情報。

六、句子大觀園。

1、有人嚇得大叫起來。（改為雙重否定句）

2、小提琴的聲音非常美妙。（改為感嘆句）

3、兒子搬回木柴。（擴句）

4、這個情報中轉站暴露，后果不堪設想。（加關聯詞語）

5、一艘環繞世界的帆船正往回航行。（縮寫句子）

七、開心閱讀。

一罐水

100多年前，法國軍隊侵占了西班牙。一個炎熱的夏天。在一個干旱地區，西班牙人在井里下了毒，不讓法國侵略者喝水。有一隊法國侵略者在上尉維龍的帶領下，到處找水喝。他們走了很多路，發現小山坡上有一座房子。

他們沖上山坡，罵罵咧咧地推門進屋，屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。維龍上尉命令；“搜！”突然，里屋發出一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見兩個士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來。

士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍命令他們放下。他走過起，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來就喝。可是維龍沒有喝。他先倒了一小杯遞給那個婦女，婦女看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全喝光了。維龍又倒了一小杯遞給小女孩 你也喝一點孩子母親緩慢地接過杯子親了一下女兒用西班牙語低聲說 孩子為了媽媽你喝吧女孩也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝了半杯水。

維龍見母女都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了，法國侵略兵坐下歇息，不料一個接一個倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥。母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。

1、從文中找出下列詞語的反義詞。

寒冷——（）濕潤——（）迅速——（）

2、在短文空白處補充標點符號。

3、威龍沒有馬上喝水的原因是：

4、那位婦女和小女孩為什么把被子里的水喝了？表現了她們的什么精神？

八、妙筆空間。

在我們的生活中也會遇到一些危急時刻，應該如何面對呢？請你以“當奶奶暈倒以后”為主題寫一個片段。

第二篇：小學五年級語文上冊第八單元試卷分析

小學五年級語文上冊第八單元試卷分析

一、基本情況

本次檢測參考人數69人，優秀20人，不及格人數11人。總分5000。平均分72。本次考試從卷面來看試題分為基礎知識、積累運用、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的情況、學生答題情況以及對今后的教學等方面作點分析，談點看法。

二、學生失分原因分析：

從整體上研究學生的答題情況，學生失分原因主要有以下幾個方面：

1學生的語文基本功生字詞比較薄弱。如第一大題根據拼音寫詞語不過關，對生字的音、形、義記憶不牢。

2、語文基本技能掌握不熟練。例如口語交際，學生說話沒有條理，說話生硬，理由不全，需強化訓練。

3、課文理解能力差，導致不能讀懂課文內容，如：閱讀題全對僅21人得分一般，丟分的較多。

4、作文，介紹最愛看的一本書，大部份學生能扣題，但內容太空，不切實際。

三、改進措施：

1、抓好以學習生字詞為主的基礎知識的訓練，不貪多求全，務求對教材規定必須掌握的內容讓學生人人過關，采用多種形式調動學生的學習興趣，力爭每堂課開展一分鐘競賽來增強學生的記憶。

2、學生數較多，抓好個別輔導，促使差生成績提高，保障優生提高。力爭減少甚至消滅低分現象。輔導要經常化，要有針對性。

3、精心設計課堂教學，讓學生在課堂訓練中掌握基本的語文基本技能。如同義詞和句式的訓練等

4、認真研讀語文課程標準，熟記語文課程標準中第三學段（五六年級段）的基本要求，并滲透到平時的課堂教學和作業訓練中來。

5、多讀教學雜志和教育名著，努力提高自身的業務素質。積極反思自己的教學行為，促進專業發展。

四、拓展練習：

1、給下面的句子加上標點符號

（1）無論老年

中年

青年

還是戴紅領巾的少年兒童

無論是國內還是分散在世界各地的中國人

都為五星紅旗而自豪

（2）這是些奇異的云朵

有的像白天鵝的羽毛

白得是那么可愛

有的像粼粼的波紋

似乎在緩緩地流動

有的像走動的羊群

擠擠挨挨

2、我能給帶點的字選擇合適的義項。（6分）

（1）逼:①給人以威脅 ②強行索要 ③靠近，接近

④﹙書﹚狹窄

⑴逼迫﹙

﹚

⑵ 逼近﹙

﹚ 逼債﹙

﹚

（2）垂：①低下

②流傳到后世

③向下流或滴

④接近

⑴永垂不朽﹙

﹚ ⑵垂頭喪氣﹙

﹚⑶生命垂危（）

第三篇：小學五年級上冊語文第八單元考試試卷

一、基礎知識（45分）

1．看拼音，寫詞語。（6分）

dàn shēnɡ xié shānɡ huì jí piāo fú zhān yǎnɡ diǎn lǐ

()()()()()()

2．根據提示，補充詞語，并從中任選三個以上的詞語，寫一段通順的話。（10分）

排山()海 情不自()夜以()日 千()萬()

狂轟()炸 不()而同()耳欲聾 千()萬()

寫話：

3．選詞填空。（2分）

只要……就…… 不僅……也…… 因為……所以

① 奧運健兒取得的優異成績，（）是他們自己的驕傲，（）是中國人民的驕傲。

②（）全國上下團結一心，我們（）能戰勝一切困難。

4．選擇。(8分)

① 難道鯨不是最大的動物嗎？采用了（）修辭方法 A設問 B反問 C比喻

②“紅軍不怕遠征難”中“難”的意思是（）A不好 B不容易 C使感到困難

③“三軍過后盡開顏”中“顏”的意思是（）A 顏色 B 體面 C 臉上的表情

④“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。采用了（）表達方式

A 神態描寫 B 心理描寫 C 語言描寫

5．按要求寫句子。(9分)

① 昆明湖靜得像一面鏡子。(仿寫比喻句)

② 今天的活動我們必須參加。(改為雙重否定句)

③ 天上的星星快樂地眨著眼睛。(仿寫擬人句)

6．根據課文內容填空。(10分)

①《七律?長征》這首詩是()于1935年寫的，詩中總結全詩的詩句是()；表現紅軍歷盡艱難險阻，取得長征勝利時喜悅的心情的詩句是()。

②“在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。”一句中“挺立”一詞象征()。

③“升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發，一共28響。”句中“28”響代表()。

二、拓展延伸(10分)

簡明 簡單 簡樸簡陋簡潔簡便 簡短簡練 簡約簡易

（）的講話（）的生活（）的語言（）的問題()的打扮

（）的敘述（）的方法（）的話語（）的地方()的樓房

三、閱讀理解(25分)

(一)課內閱讀(14分)

主席說：“你想過沒有？我們如果沒有老百姓的支持，能有()？我們吃的穿的，()？全國的老百姓就是()。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”警衛員只好接過茶葉筒 端端正正地向毛主席敬了個禮 毛主席笑著說 快去吧 炊事員還等著你呢

1．按原文填空，并給文中沒有標點符號的地方加上標點。(6分)

2．毛主席的話講了三層意思。用“/”在文中劃分出來。(6分)

第一層強調了

第二層講我們進行革命斗爭也正是

第三層是教育警衛員不要把他

3．“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”這句話表明了（）(2分)

A 毛主席對警衛員教育態度誠懇，語氣和藹。

B毛主席一貫的思想作風是依靠群眾，和群眾同甘共苦。

(二)課外閱讀(11分)

一件趣事

記得小時候，我總以為牛奶瓶上用來粘繩子的褐色物體是巧克力，老是想嘗一嘗。

有一次，家里沒人，我高興極了，這下可以嘗“巧克力”了。我小心翼翼地將“巧克力”拉下來，把小手擦干凈，張開嘴輕輕地將“巧克力”放進去，并謹慎地咬了一口，頓時，一種說不出的怪味留在舌尖。“呸”我一口吐了出來，“這是什么東西？怎么這么難吃？”我知道自己上當了，臉氣得通紅，急忙把一塊兒糖塞進嘴里，這才感到好些正在這時，爸爸回來了，知道了這件事，哈哈大笑起來。他用手指點了點我的頭：“你像只小饞貓，沒搞清楚就吃，怎么會不上當呢？這叫‘啞巴吃黃連——有苦說不出’哇!”他又親切地說：“虹虹，牛奶瓶上褐色的東西不是巧克力，是用來粘繩子的火漆。你這個小傻瓜，竟把它當成了巧克力，可要記住這個教訓哪!”我點了點頭，心想，怪不得這么不好吃，原來是漆呀。

童年哪，我的生活中有這么多“不懂”的趣事，現在想起來，還會忍不住笑出聲來。

1．聯系短文理解詞語。(2分)

謹慎： 頓時：

2．選擇合適的詞語寫在句后的括號里。(5分)

擬人排比比喻夸張反問陳述感嘆疑問

① 牛奶瓶上用來粘繩子的東西“我”一直認為是巧克力。()

② 這叫“啞巴吃黃連——有苦說不出”哇!()③這是什么東西？()

④沒搞清楚就吃，怎么會不上當呢？()⑤ 你像只小饞貓。()

3．用“——”在文中畫出與“這是什么東西？”相照應的句子。(2分)

4．概括這篇短文的內容，說一說表達了作者怎樣的思想感情。(2分)

四、語言表達(20分)

生活中，我們遇到過許多令我們感動、難忘的人或事，請你選擇其中的一位（件）寫一寫，注意運用我們學過的寫人記事的方法。

第四篇：三年級上冊語文第八單元試卷

一、給下面的字加上偏旁或部首，再組成詞。

（）（）（）

每 長 扁

（）（）（）

（）（）（）

朱 力 相

（）（）（）

二、把下列成語補充完整。

學（）無涯 書山有（）九牛（）毛

滄（）一粟 孜孜以（）全力（）赴

百（）竿頭 更（）一步

三、照樣子，寫一寫。

例：烏黑光亮（的）羽毛時間過（得）飛快和氣（地）說

滿天飛舞（）大雪 蒙蒙（）細雨快樂（）跑

鮮花開（）美麗 笑（）開心 大聲（）笑

四、默寫這首古詩。

梅 花。。

五、找出句子中的錯別字，改在括號里。

1、街防勸告他趕快把羊圈修好。（）

2、小花貓有一身結白的毛。（）

3、那只大雁飛得很慢，叫的聲音很悲參。（）

4、老師的神情變得嚴嘯了。（）

六、按要求寫句子。

改成把字句

1、密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。

改成被字句

2、麥桿扎破了我的手。

改成陳述句

3、姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？

七、寫出帶點詞的反義詞。

虛心使人進步，驕傲使人（）

只有不怕失敗的人，才能獲得（）

學習一定要認真，來不得半點（）

八、照樣子，寫句子。

例：你們不要爭吵。

請你們不要爭吵。

你們別爭吵，好嗎？

1、你原諒我。

2、你在外邊等著我。

九、閱讀短文，完成練習。

㈠童年的問號

童年是一首詩，童年是一個夢（mènɡ）,童年還是一串（chuàn）長長的問號。

有個英國男孩叫牛頓（dùn）。他看見蘋果從樹上掉下來，便想：蘋果為什么會落到地上而不是飛向天空呢？

還有一個英國男孩----瓦特。他看到水開了，壺(hú)蓋(ɡài)不住地上下跳動，就問祖母：“壺蓋為什么跳舞（wǔ）呢？”

古時候，中國有個小男孩兒叫張衡（hénɡ），他常常依偎（wēi）在奶奶的懷里，望著晴朗的夜空，一邊數一邊問：“天上到底有多少顆星星？”

童年，就這樣在問號中慢慢長大。后來牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學家。

1、牛頓、瓦特、張衡都是研究什么的科學家？他們的發明或發現是什么？

2、“童年在問號里長大”是什么意思呢？

㈡董遇讀三余

董遇是漢代弘(hónɡ)農人，從小愛好學習，因此獲得了豐富的知識。

別人見他很有學問，常常要他講書，可是卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。”請他講書的人說：“你講得很有道理，可是我們都苦于沒有時間，怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應當分別利用好‘三余’”。

“哪‘三余’呢？”人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一頓地說:“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業余時間。你想，冰天雪地沒有農活，不正是讀書的好時間嗎？夜間是一天的業余時間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間哩！”

人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！

3、從文中找出下面詞語的近義詞。

顯然——（）假如——（）

天寒地凍——（）淵博——（）

4、將下面的句子換個說法。

⑴你想，冰天雪地沒有農活，不正是讀書的好時間嗎？

⑵夜間是一天的業余時間，到處一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時間嗎？

5、從這個故事中，你悟出了什么道理？下面是三位同學的回答，你認為哪位同學讀懂了這個故事，就在哪個答案后面畫“√”。

A因為董遇從小愛學習，所以獲得了豐富的知識。（）

B董遇很會利用‘三余’時間，因此很有學問。（）

C時間就像海綿中的水一樣，是擠出來的。我們從小要學會善于擠時間勤奮學習。（）

十、學寫請假條。

在生活中經常遇到應該向父母、老師請假的事，請你寫一張請假條。

第五篇：二年級上冊語文第八單元試卷

一、看拼音，寫詞語。

shuǐ xiānɡchùchùbái fānqīngshuǐpiànpiàn

()()()()()

zhuānɡ mǎnchuánzhīpiāodànɡfánɡ zi xǐyī

()()()()()

kě yǐwánshuǎɡānjìnɡ zhènyǔ ɡuānɡ mánɡ

()()()()()

qǐ fúshēnlán zhànɡ hónɡmànmàn chí tánɡ

()()()()()

rìluò xiàchén bànɡwǎn hūrán yíyànɡ

()()()()()

二、辨字組詞。

自（）象（）波（）耍（）凈（）

咱（）像（）披（）要（）靜（）

及（）客（）飄（）陣（）壯（）

級（）容（）漂（）陳（）裝（）

三、填上合適的量詞。

一（）船 一（）白云一（）歌曲一（）河

一（）白帆一（）池塘一（）大雨一（）藍天一（）太陽一（）地圖一（）馬車一（）螞蟻一（）紅旗一（）電腦一（）猴子一（）掌聲一（）巨石一（）詩人一（）老虎一（）綠葉

一（）渠 一（）白帆一（）池塘 一（）椅子

四、填上合適的詞語。

（）的樓房（）的小鳥（）的藍天

（）的太陽（）的禮堂（）的白云

閃光的（）專心地（）自豪的（）

慢慢地（）圓圓的（）燦爛的（）

五、查字典。

生字 部首 總筆畫數 組詞

房

造

耍

六、寫出下列漢字的部首。

飄（）裝（）卻（）被（）

靜（）歌（）腳（）彩（）

七、把下列可以搭配的詞語用線連起來。

燦爛的 天空 起伏的 光芒

雪白的 太陽 刺眼的 西山

深藍的 云朵 遙遠的 余暉

圓圓的 霞光 夕陽的 天邊

八、給句子加上標點。

1、水鄉的水多 船多 歌也多

2、你的家鄉在哪里

3、我的家鄉是多么美麗啊

九、根據課文內容填空。

1、千條渠，萬條（），池塘（）（）（）（）（），綠水（）（）蕩清波。這是說水鄉的_______多。

2、千首（），萬首（），（）（）一籮又一籮，唱咱水鄉新生活。這是說水鄉的_____________多。

十、閱讀短文，回答問題。

（一）秋天

天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。

藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄（dènɡ）澄的，像鋪了一地金子。

稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐(wú tónɡ)樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落在水里，小魚游過去，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上支，來回跑著，把它當做運動場。

稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊中，好像在說：“電報來了，催(cuī)我們趕快到南方去呢！”

1、短文共有_______________個自然段。

2、秋天來了，____________從樹上落下來。小魚把它當做______________，螞蟻把它當做__________________，燕子把它當做_____________________。

3、池塘在________________________________的旁邊。

（二）愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，它把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

1、選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。

2、短文共有___________個自然段，第二自然段有__________句話。

3、太陽娃娃把白云吹成了__________________、_____________ 和_______________________。

4、漂亮的近義詞是________________，反義詞是_____________。

5、你喜歡形狀的云？

———————————————————————————