第一篇：充實的暑假日記

小學(xué)生活十分漫長，有上學(xué)，寒假和暑假，其中，太陽高掛在天空，散發(fā)出陽光的那兩個月，就是“暑假生活”。

在一個漫長的暑假，有時候的我在家寫作業(yè)，玩電腦或是和家人到野外踏踏青，都是暑假生活中常做的事情。

想起那天，媽媽買了一雙羽毛球拍后，就說要和我切磋一下彼此的實力，當(dāng)時我恭敬不如從命，二話不說，馬上接受了，不久，便展開一場激烈的龍爭虎斗，比賽過程中，雙方互不想讓，結(jié)果體力較好的我，終究贏得了比賽。

記得有一次，我們?nèi)ヅ_北姑姑家玩，臺北姑姑就待我們到世界最大的一零一大樓。在到大樓的途中，我興奮極了，因為平常只能在電視看到的，如今他就即將要散發(fā)出耀眼的光芒；到了大樓前面，才發(fā)覺它的雄偉，我的渺小，進到里面，我一直在想，沒想到身為土包子的我，竟然也有機會站在大樓里，真高興！

三天兩夜的臺北“不夜城”的生活，讓我，家人和親戚，有一個共同的回憶，回到家門口，我還是惦念不忘那兒的雄偉與壯觀。

暑假結(jié)束了，了結(jié)兩個月輕松的生活和暑假的歡笑，雖然如此，但是那美麗的回憶卻沒有就此消失，反而永藏心底，并在那心中深深的烙印下來。

第二篇：充實的暑假日記精選

期末考試時，我以信心十足地答完了卷子。五年級的暑假就要到來了。我一回家，就丟下那沉重的書包，計劃起了暑假的每一天。

計劃第一篇，學(xué)習(xí)。雖然是暑假，但是一樣也有作業(yè)的，有一個成語說的好，“先苦后甜”我前幾個禮拜，先把作業(yè)全做好了，這不就能安安心心地玩了嗎?不用去想作業(yè)還沒寫完怎么辦了。于是我就每天認認真真地寫老師布置的作業(yè)。

計劃第二篇，看書。我熱愛看書，常常看到廢寢忘食，在我看的同時，常把書中的好詞佳句，或是情節(jié)寫得詳細的段落記錄下來，并與應(yīng)用。因此當(dāng)我寫完作業(yè)后，就會遨游在那片書海之中。

計劃第三篇，運動。我會許多的體育項目，如：羽毛球、自行車、乒乓球等等。在有空的時候，我會和我的表弟或是身邊的朋友一起運動，在溫暖的陽光下去鍛煉身體我覺得是一個很快樂的事情。

計劃第四篇，幫做家務(wù)活。爸爸媽媽在我快期末考試的前幾個禮拜，常常陪我復(fù)習(xí)到很晚，終于到了暑假了，一定要讓他們好好地休息，所以我要幫爸爸媽媽做點家務(wù)活。再幫忙之前，我當(dāng)然是得先吧自己的房間整理好，打掃好再幫忙。

計劃第五篇，澆花。在暑假的時候，我自己種了一束花，由于這幾個月比較炎熱，所以我必須天天澆水，以免讓它們干枯而死，有時候我會和小花講講話，會想：小花你快快長大吧!就這樣小花一天一天地長起來了，在暑假的時候，我也不能忘記給它澆水了。

這就是我充實的暑假!你們呢?是不是也和我一樣充實呢?

第三篇：充實快樂的暑假小學(xué)日記

充實快樂的暑假已經(jīng)接近尾聲，這個暑假我收獲了許多。

我打開包裹，清點自己收獲的點點滴滴。看！我不僅完成了老師布置的作業(yè)，還背誦了《論語》中的部分內(nèi)容。看了《中國上下五千年》，《中國通史》上 這些歷史書，了解了五千年來的歷史故事和中國傳統(tǒng)文化，還讀了沈石溪寫的一系列動物小說，深深被作者筆下的各種動物所感動。

故人云‘讀萬卷書，行萬里路。’瞧，我還去了鄭州的馬拉灣水上樂園和世紀歡樂谷。在馬拉灣我們體驗了水給人們帶來的無限樂趣。在世紀歡樂園游玩中，我們則被那些驚險刺激的游戲所震撼。

當(dāng)然，對我來說更為重要的是認真面對下一個學(xué)期，我就要升入六年級了，這是一個重要的階段，我將要在小學(xué)階段做最后的沖刺。開學(xué)之后，我要為自己制定一份學(xué)習(xí)計劃，而且要多鍛煉身體。

校長說過，我們要做兩種事，一種是應(yīng)該做的事，一種是喜歡做的事。我一定把應(yīng)該做的事變成喜歡做的事。把學(xué)習(xí)看作快樂的事，開開心心學(xué)習(xí)知識，順順利利升入初中。

一想到馬上就要重新回到學(xué)校，再次見到老師和同學(xué)，我心中便無比興奮。

向暑假揮手說拜拜，微笑著迎接新學(xué)期到來。

第四篇：快樂充實 暑假之行

快樂充實暑假之行

親愛的同學(xué)們：

多彩的暑假生活又微笑著向我們走來，在放松身心的同時，也要好好地計劃一下，讓這個假期過得充實、愉快而有意義。

一、背誦可以培養(yǎng)和鍛煉人的記憶能力。俄國托爾斯泰之所以博聞強記，并非他有什么“特異功能”，而是他堅持每天堅持背誦的結(jié)果。（每天堅持背誦《日有所誦》一首）

我完成《日》背誦＿＿＿＿＿＿頁家長簽字＿＿＿＿＿＿

二、把你多彩的暑假生活用周記的形式記錄下來，假期共完成5篇高質(zhì)量的周記（包括一篇讀后感、一篇游記），并按時提交到班級QQ群空間相應(yīng)的位置。

我的周記完成＿＿＿＿＿＿篇家長簽字＿＿＿＿＿＿

三、假期更是讀書的好時機，讓書伴隨你整個假期吧。每個孩子必讀3--5本書。

自讀書目：（其中一本為義烏市“幸福成長”讀書活動中所列書目）

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我完成情況＿＿＿＿＿＿ 家長簽字＿＿＿＿＿

（通過讀書，你一定有很多感受和感想，佩服作家的奇思妙想，相信你一定會有所觸動，那就趕緊行動起來吧，自己動手、動腦編一編故事，畫一畫、剪一剪、貼一貼做2本繪本。）

四、讀萬卷書不如行萬里路，趁著暑假好好出去走走，增加見識，再把游玩的感受記錄下來吧！

五、完成學(xué)校發(fā)的《暑假作業(yè)》，要求字跡工整清楚。

六、每天進行適當(dāng)?shù)倪\動，堅持跳繩（單跳、雙飛）和籃球練習(xí)。

漫漫長假，大家一定要注意安全，過一個愉快又有意義的假期。下學(xué)期于9月1日報到注冊，9月3日正式上課。報到注冊時隨帶此單及假期作業(yè)（齊裝于資料袋）上交。

2012年7月1日

（有關(guān)作業(yè)與閱讀情況，做為下學(xué)期評選暑假之星的依據(jù)，大家一定要認真完成哦！可不要下學(xué)期回校補做假期作業(yè)而耽誤新課！）

第五篇：充實的暑假生活

充實的暑假生活

二十三校五（5）班何謙佩

這個暑假，我基本完成了我的暑假計劃，過了個快樂的暑假。

暑假中，我閱讀了《霧都孤兒》、《名人傳》等幾本書，汲取了新的知識；我還利用傍晚時間在跳蚤市場感受了一番“小商人”的辛苦；我和爸爸媽媽一起站在了“天下第一關(guān)”——山海關(guān)上，贊嘆著它的雄偉和美麗；更重要的是我來到了日思夜想的大海邊——南戴河，與海水零距離接觸，和海浪親密嬉戲，累了就躺在皮劃艇上，任憑它在大海中漫無邊際地漂泊，經(jīng)過幾天的海邊生活，我得到了小麥色的健康膚色和健壯的體魄。不過，快樂過后，各類補習(xí)班卻把我的空余時間全部占據(jù)，我只能在書桌旁回憶那美好的時光了。

總之，這個暑假我過得非常充實，既獲取了知識，又游覽了名勝古跡，得到了快樂，還在跳蚤市場賺到了零用錢，可謂“收獲多多”。