第一篇：暑假日記

暑假日記今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不

知道從哪里開始，又從哪里結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也

是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是

有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么

大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而

孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞

臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承

受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而

自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易

上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

3.炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠

處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從

最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞

動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......4.呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。

媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什么“馬上畢業了，升初

中還那么放松！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了

口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池

水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！

在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變

胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!

唉，可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是

轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：

“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

6.今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了！

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

7.今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。

8.長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

------------CHEER 華麗的冒險

今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命后來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。準備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那里腰酸背疼的看了一個下午的書。

總是有收獲的嘛。

9.暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

10.暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果??

11.今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著

懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

12.在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒??

這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會??

我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

13.暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

14.在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

15.聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。

許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

16.泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！

所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

17.今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道??他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。

我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜??抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來。

18.暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊??我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩??

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著??回憶著，回憶著??

第二篇：2010暑假日記

滿洲里的夜晚

四（6）班莫子洋

今天我們來到了滿洲里。那是在我國西部邊境的一個美麗小城。晚飯后我們走在滿州里街上，太陽依舊很猛烈，把滿洲里的城內的高樓照得很耀眼，刺得讓人睜不開眼睛。漸漸地，太陽光逐漸柔和起來，就像一只大紅燈籠，天空金紅一片，蘊含了許許多多奇幻的色彩。云彩在天空中來回飄動，五彩繽紛的顏色在云彩上不停地變幻。

夜色加濃，云彩顯得更加紅艷，在天空中組成五彩的圖畫，有的像一群奔騰的駿馬，有的像海面上翻滾的波浪，有的像一只威武的雄獅??

天越來越暗，太陽躲進了群山之中，把它最后的一樓光輝灑向天空，紅光還在遙遠的天際閃耀??

這時，我不禁想起李商隱的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”的確，它出現的時間太短了，但它卻在極短的時間內裝扮了一切，這使我想到了——生命，是短暫的。可是，我們要在有限的生命中體現出無限的價值，這句讓我思考了很久。在我眼前仍是一片火紅，滿目的霞光仿佛還沒有褪去??

美麗的呼倫湖

四（6）班莫子洋

人們都說“不到呼倫貝爾就等于沒到過內蒙古，沒到過呼倫湖就等于沒到過呼倫貝爾”，而夏天的呼倫湖是一年中最美麗的季節。這個暑假，我和媽媽一起來到了這美麗的呼倫湖。

只見白云悠閑地躺在湛藍的天空上，不時地變幻著，剛才還是威風凜凜的獅子，現在卻成了一只溫馴的小綿羊，在藍天這個如同天堂般的地方和我們愉快地玩耍。

湖邊的沙灘上是些碎石，雖然在呼倫湖氣候涼爽，在炎熱的夏天也是如此，但是被陽光持續灸烤的小石子仍在發熱。湖水卻是冰沁般的，陽光照在水面上，映著水底。這么小心翼翼地踏過去，如跌落進一片浩瀚的星空。

乘著快艇，我們來到了呼倫湖深處，水依舊這么清，可以看到湖底突兀的巖石。碧波蕩藻，映著遠方連綿的群山，就好像來到了人間仙境。

很快我們回到岸邊，我發現這岸邊全是沙地，聽導游說，由于土地沙化，呼倫湖已經小了很多。我想，我們應該采取措施，減少環境破壞，防止土地沙化，讓呼倫湖永遠留在美麗的呼倫貝爾。

草原與沙漠

四（6）班莫子洋

今天，天氣晴朗，萬里無云，草原上的天碧藍的像用水洗過一樣。我們將從內蒙古返回紹興。

午飯后，我們來到了建在草原上的海拉爾機場。飛機很快起飛了，我們的腳下是望不到頭的碧綠的大草原，像是一塊厚厚的地毯鋪在大地上，幾條小河和公路如同玉帶纏繞在上面，偶爾還襯著一些小小的房屋點綴，真是人間仙境啊！

飛機不停地向前飛，漸漸地，大地上的綠色變淡了，黃色的地方越來越多??最后竟有一大片地方沒有一絲綠色，全是黃褐色的沙土和光禿禿的山頭。我仔細地尋找綠色的地方，但是很難發現，偶爾有一小塊綠地也是一閃而過。望著黃褐色的大地，我的眼前仿佛看到了一望無際的沙漠和漫天的風沙，還有我們紹興今年的沙塵暴。我的心越來越沉重，真希望能有一種神奇的力量，把沙漠都變成綠洲。

飛機繼續向前飛著，媽媽提醒我看看下面的大地。我仔細一看，欣喜地發現在光禿禿的山頂上，布滿了點點的綠色，那應該是一些小樹吧？小樹還很小，不仔細看還真難發現，而且分布不均，有些地方多一些，有些地方少一些。看到那些可愛的點點綠色，我的心中頓時充滿了無限的希望，我相信，再過幾年，這里也將像海拉爾一樣成為人間的天堂，動物的歡樂家園。

第三篇：暑假日記

福建泉州師范附屬小學五年二班鄭龍城

早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。

一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

我們繼續向前漫步，在祈風閣（轉載自本網http://，請保留此標記。）的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！

隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。

漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

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第四篇：暑假日記

期末考試后

這次期末考，我在語文上摔了跟頭，數學也是如此，最后七科總成績未能進入前百。

看來在此之前我的擔心并不是沒道理，這學期我的表現的確有所退步。上課沒那么認真聽了，考試前的錯題集沒那么認真去做了，至于剩下的四科，有復習，所以成績也不算差。這次歷史是一時失誤，所以考得較差。數學課上老師評講題目，總是注意不集中；英語課上也經常走神。總而言之這學期的表現個人也比較不滿意。

但是，不管怎么這一切都已經過去，過去的無法改變，所以當下我們應該做的就是要調整狀態，繼續前進！對于這次考試語文排在倒一，語文主要扣在閱讀和作文上，作文分數過低閱讀也扣得很嚴重。所以在暑假期間得好好補一下這兩塊。

其次數學也不是很理想，為了學好下學期的數學，我在暑假期間在一位數學老師家把所要教的知識，先學一遍，到了開學，我就會輕松很多，在聽老師習題講解，成績應該可以上去。

英語這詞雖偏難，但還是有一些不該丟的，像聽力中的一道題，本來就不應該扣分。在暑假也進行了一番‘惡補’。

我相信下一個學期的我將會變得更不一樣！

閩江游記

今天早上七點半，我、妹妹和爸爸一起出發去閩江游泳。但今天有些特別，我們要游到江的對面，去撈蜆子和捉螃蟹。我們一行人下水，往一個巖石堆游。這次的隊伍甚是龐大！除了我們以外還有七、八個人也要到對岸去。我們游到一艘停在岸邊的船的旁邊時，水流變的湍急，我被沖到旁邊，休息一會后，我用了三分之一的體力，終于沖了上去。

到了巖石堆后，我們又休息片刻，繼續前進，我第二個出發，不一會兒就沖到最前面，把那些人都甩到了后面，后面一個大人趕了上來，我跟這個?勁敵?展開了較量，（其實并沒比賽，我就想第一個到達對岸而已！）但老將畢竟是老將，在前面我們又遇到了湍急的水流，我被沖了下去，那個大人卻游上去了！最后我們都安全到岸。

大伙都拿出各自的工具，有的釣螃蟹，有的撈鍵子。我們6人決定撈蜆子，只見其中一個叔叔拿出2個工具，放到江里，拉住后面的繩子，往上拖，清洗后，網底露出，許多蜆子。我也躍躍欲試，但我畢竟是新手，第一次撈上來的子不太多，后來我又去挑子，大的挑出來，小的挑回去，繼續長大，看著眼前的沙灘上放著一堆堆的蜆子，挑的眼花繚亂。我們在網中還發現了‘外來者’，如螃蟹。還有一種紅色的跟蚯蚓很像的蟲子，聽大人們說這叫紅蚯蚓，可以用來做釣魚用的魚餌。我們邊走邊撈。

后來，我們移動到前方的小島上，往小島上方走，穿過一片草叢來到一片菜地，里面種著各種蔬菜還有很多花，當然我們來這兒的目的并不是偷菜偷花，而是捉螃蟹，看地上一個個的螃蟹洞，里面就住這五花八門，大小不一的螃蟹，我突然看見前方有一只碩大的螃蟹，急忙沖上前去，把他捉住，但那只螃蟹比我更聰明，急忙躲進洞里。大人們說捉螃蟹也有技巧，要進拿根木棍，用木棍把螃蟹逼出來，然后雙手按住鉗子，便能捉住。大家都開忙，大人們畢竟還是有經驗的，捉了很多，我和妹妹雖也在忙，但?成績?不佳，才捉了幾只，其中還有兩個小插曲，第一個是妹妹再捉一個體型中等的螃蟹時，竟被那鋒利的鉗子夾破皮，鮮血直流！后面他就小心翼翼，對那鉗子產生的恐懼！第二個是我在捉一只體型中等的螃蟹時，那只螃蟹竟?舍鉗逃命?！竟把鉗子死夾著我的手指，自己逃命！

后來我們大家滿載著歡樂和喜悅回家了。

第一學期頒獎典禮

周三下午，我們初一、二年段在臺三小的禮堂里舉行了頒獎典禮。

周三下午第一節課后，我們初一年段集中在雨蓋操場，準備出發。我們隊伍浩浩蕩蕩地朝臺三小進發，規模挺大的，隊伍像一條長龍，過街時，車輛都為我們讓路，路人疑惑地眼光看著我們。

到了校門口，走上一個斜坡，穿過一條條過道來到禮堂，我們各班，依次坐下，有許多同學都帶了筆和本子，也有大半個年段的同學帶了作業，當然我也不例外。我們先看了一會的視頻，接著一切準備好后，兩個同學就宣布頒獎典禮開始了！

陳林老師按班級順序，宣讀了進前100各和單科狀元的名單，當念到我名字時，我的心提到了嗓子眼，跟著其他同學到了后臺做準備。雖然心里想著別害怕！要自信！這是我努力得來的，要放輕松點！但上臺時腳好像不聽使喚似的，不自覺地抖了起來，雖然不是太明顯，但我知道腳已經軟了，心里有些發慌。

我接過老師遞來的獎狀，我是第二次，我很自豪，很激動，很高興……心情無法用言語表達，很復雜，但同時也多了傷和擔憂；我一下次還能再站在這個舞臺上嗎？我能堅持到最后，笑到最后嗎？重重的擔憂纏繞在心頭。我現在在想什么呀！怎么能說這種喪氣話呢！要自信！要相信自己！想到這里，我大膽把頭抬了起來，面對臺下400多名同學及一些我們努力付出的老師，而且還看到了一個我最親的人！——妹妹！他用眼神告訴我要自信，不能害怕，站在臺上，你就是最棒的！我接受了這一系列的?眼神信息?，心里也充滿自信，內心深處有一種聲音：我要站在這個舞臺，要堅持到最后！直到初三的時候，我依然能夠笑著站在這里！

從這天起我的心里就發生了變化：我要改變，要超越自己！三年后成為雄鷹，在藍天上自由翱翔！

丑小鴨和我

《丑小鴨》這個故事很多人都讀過，講的就是一只天鵝蛋不小心丟在了養鴨場里，丑小鴨從孵出來那天開始受盡了折磨，最終丑小鴨蛻變成里一只美麗的白天鵝。

從小學升入初中，再從初一上到初一下，我也在逐漸變化著，也慢慢地從一只丑小鴨變成一只白天鵝蛻變成一只美麗的白天鵝……

自從進了華倫，我第一階段地蛻變就是——責任感強了！以前做一件事，從不考慮后果如何，只想著責任又不是我一個人承擔的；怕什么！但現在不一樣了，不管做任何事，我都會考慮周全后才做了決定，因為我們每一個人都應該對自己所做的任何事負起全責！要做有責任感的人！我們現在已經不小了，是時候承擔責任，完成蛻變的一階段的時候了。

第二階段——學習自主了，不用家長再三督促著做作業了！從小學一年級開始，我就沒有養成先做在玩地學習習慣，所以作業都做的很遲。但進入華倫后，雖然開始時還不適應初中的作業量及其難度，但久而久之我漸漸去摸索，找到適合自己的學習方法。終于，功夫不負有心人——我找到適合自己的學習方法，并熟練地將其運用起來，從初一上到初一下，我學的是越來越輕松。成績也保持在前100名以內，當然這還不是我最理想的，我希望能爭取保持在前50名以內，所以還有很多事等著我去做，我努力的空間還有很大！

第三階段——團結集體的意識更強烈！到了滑輪后，我剛開始還沒能交什么朋友，但后面通過自己的努力，我的朋友也變得多起來。我當上了班級里的一個小官——宣傳委員。在我眼里宣傳委員只是個芝麻小官！我原本想當副班長的，可惜……但我錯了，沒有宣傳委員就沒有美麗的教室，只有經過精心布臵，班級才會美，學習環境也好，學習熱情也就更高了！但我們也需要同學們的協助，大家一起布臵，這就是團結的班集體！有福同享，有難同當！

我相信等待我的挑戰和考驗會更多，只有不斷磨練自己，才能從一只丑小鴨蛻變成一只美麗的白天鵝！

跳繩比賽

這周三下午，我們初一、二年段匯集在操場上，舉行了一次規模中等的跳繩比賽。

那天下午，各方?武林高手?匯聚一堂，將要在?擂臺上?切磋功夫。首先進行的是個人比賽，有四個人項目，分別是：并腿跳1分鐘，交叉條30秒，蹲跳30秒，雙搖30秒。有男、女區分比賽。

只聽哨聲一響，那一根跟繩，跟風火輪似的飛快地轉動著，隨著選手們一上一下有節奏地跳動，繩子也似乎轉動的富有節奏了些。有的同學，臉漲得通紅，兩條腿像上了發條似的，不停地跳著，眼珠子似乎都要蹦出來了。但沒有一個同學放棄過，盡管有的跳的不是很好，但沒有任何一人在偷懶或放棄，因為這不僅關系到個人榮譽還關系到了班級榮譽！所以大家即使再累，也都咬牙堅持下來，我覺得有這一點他們已經是最優秀的了。

當然，最后激動人心的當然還是最后的壓軸戲——花樣長繩。真是讓我們大開眼界啊！

先是初一（2）班出場，剛開始都不怎么樣，但是有一個環節，最厲害，他們自稱?鯉魚跳龍門?的那一招式。就是兩根長繩分別往不同方向轉，而同學們要從中間留出的一點縫隙中穿過去，十分新穎，所以也是全場第二大亮點。

全場第一大亮點，當然數初二（10）班的表演啦！那個才叫精彩呢！

首先音樂有很多，還有大家熟悉的《甩蔥歌》，放到這個音樂時，會有一個同學戴上小丑帽，拿著兩根蔥在兩根繩子中跳，樣子滑稽搞笑，笑翻全場！還有就是?麻花飛人?兩根跳繩旋轉速度之極限，而同學們要從空中飛躍過去，也是同樣驚全場！

跳繩比賽最終還是告一段落了，但這兩個班給我的印象卻又加深了些。

風采展示

這周五，像往常一樣，人群聚集在同一個地方，在同一個時間，但表演的內容都是不同的。

今天，我也像往常一樣呆在教室里，因為我對這每周更新的表演已失去耐心，不想耗費著時間去做一些沒有意義的事。

直到表演開始，一名同學跟我說下面正在表演的竟是我們班的班主任！我被這消息震驚了，急忙跑到走廊上看，真是的！我那顆本已厭倦了的心立刻活躍了。

我三步并作兩步的往下跑，親眼看見老師就站在臺上深情地演唱。旁邊還站著另一位男老師。老師為我們表演這絕對是以前絕無僅有的！我馬上繞到了一個極好的位子，心也越來越激動，全場同學也是一會兒尖叫，一會兒鼓掌，當然還不時有同學給兩位老師送花。我發現今天的確和平常不同，就從觀眾上說，在?觀場?聆聽?老師們的演唱會?的人數比平常多了一些，在?場外?，也就是個樓走廊的觀眾更是多了幾倍。看來老師們的演唱會的確成為今天的風采展示一道亮點。

當然還有一大亮點緊隨其后，老師演唱結束后，又輪到學生們的表演，雖不是亮點，還是表演的很精彩的！亮點二，就是接下來的初二年段女老師們的走秀環節。

只聽見背景音樂響起，是一首大家所熟悉的歌曲《江南》，意境十分美，到后來我才明白為什么要選這首音樂當背景音樂，因為接下來是初二年段女老師們的?旗袍走秀?環節，只見各位女老師們身穿亮麗的旗袍，個個美若天仙，引起全場同學的歡呼與尖叫，到最后這有兩位老師穿時裝走秀。到最末尾時，剛才的幾位老師一同走秀，更是讓人眼前一亮，各位同學也紛紛跑上臺送花。

今天真是難忘啊！

險象環生

今天我和爸爸還是去閩江對岸，本來是要和其他小朋友一起過去的，但由于我來得太遲，她們先游過江，我下水時，他們剛好回來了。所以今天我沒有太大興致到對岸去，但最后在我爸爸的一番?強逼?，我最終還是決定游過去。

但這次出現了意外我被湍急的水流直沖下去，游到三分之二的路程時，就再也無法前進！我的體力被慢慢消耗，而且最恐怖的是爸爸一和我分開好長一段距離！我身邊沒有任何一人大人！我靠著自己的能力游到上次的亂石灘上休息。可就那么一轉眼，爸爸不見了！江面上一個人都沒有！我努力尋找著爸爸的身影，但沒有一絲希望。正當我無助的想大聲喊出來時，一個身影出現了！那個身影正朝我這兒游過來。我十分欣喜，想到肯定是爸爸來了！

但這一絲希望又被打破了！那不是爸爸！我只能慢慢底向上移動，這是我第一次走在巖石灘上被石頭劃出一道道的傷，但再大的傷對于現在的我來說都是無用的。再往前一點，我看見前方有幾個人影閃動！那些人中一定有一個是爸爸！

我努力地移動，最終找到了爸爸。

我從這件事中懂得了：凡事要竭盡全力去做，在危急情況時我們要先學會自救，而不是在原地等待別人來救你！

畫畫之樂

今天晚上我騎著車去青少年宮畫畫。

我的畫畫功底一直很不好，所以才讓爸爸幫我報了這個班。但實際上這個班所學的都是比較復雜的，有創意性的，對于我

這個畫功極差的人來講，實在有點難！但我也是能學到一些的，畫人物的表情、動作這個還算簡單。畫一些比較復雜的動物像龍、鳳凰、麒麟之類的就十分困難。

今天老師讓我們在袋子上畫一只龍！我根本就沒畫過什么動物，這對我來說是個挑戰。

其實，龍也只是人們想象出來的，所以它身上一定會有跟現在動物相似的地方。角可以是鹿的角，身體可以是蛇的身體，還有鱗和爪子，都可以是魚的鱗和鷹的爪子。

由于旁邊學畫畫的不是同齡人，所以自己經常太在意別人的看法，不敢動筆畫，但老師還是經常鼓勵我要大膽畫。

幾天之后我的畫功有所進步，而且我也慢慢地感受到畫畫帶給我的快樂。是的，做任何事我們都應該感受到其中的樂趣，輕松地做，便會越做越好！

雖然這個畫畫班很快就要結束課程了。但這幾天的學習，是我收獲了更多快樂和畫畫技巧。讓我增長本領，得到了成長和鍛煉的機會。

打羽毛球

今天早上我早早地起了床，盡管昨晚睡得十分遲，但由于今天對我來說是個十分重要的日子，所以不管我有多困都要起早！

我獨自一人帶了個排球和一瓶水就出發了。我來到江濱公園內，尋找我的同學。今天我和小學的好友一起出來打羽毛球，雖然只是分別一年，但我還是很想念她，因為他和我并肩作戰了5年，可以說是我的知音好友。

我們兩人一見面就無話不談，但很快進入正題——打羽毛球。我先發球，他接下我的球并打了回來，由于風大羽毛球被風吹偏了方向，我打了個空球！第二局他先發球，這次我來了個扣殺！球打到了地上，再彈起來的一瞬間，他竟把球打了過來！我說他犯規了！打到地上就算輸了。

才幾個回合后，我就累得滿身是汗，但每次都是打幾下球就掉下來了，這次，我又使出了我的?凌空扣殺?，沒想到他居然接到了，我沒緩過神來一直后退，只見一顆流星朝我腦門飛來，‘咚’一下，砸我腦袋上！

還有一次，也是她打過來。當時她大太高，我竟想用手接球，可不料這球沒接住，反倒砸我嘴上！

看來，以后打羽毛球要帶些防護用具，要不然不是砸到腦袋就是砸到臉上！

我們坐在榕樹下休息，休息完后打排球，一直玩到七點半我們就回家了。

《駱駝祥子》讀后感

老舍－一個偉大的人民藝術家，一個讓后人永遠敬仰的文學巨匠，一座永恒的豐碑。他一生創作了許多經典的作品，比如：長篇小說《離婚》，《老張的哲學》；戲劇《龍須溝》，《茶館》，《春華秋實》；短篇小說集《火車集》，《櫻海集》等等。但作品中最著名的要算《駱駝祥子》了。

《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的壓迫。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托－車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到?仁和廠子?繼續拉車。但是痛苦還沒結束：廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產。虎妞死后，小福子又表示和他一起過，可是當祥子找到一份穩定工作后去找小福子時，才知道小福子已進了?白房子? 并上吊死了。

從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

祥子的悲劇，是他所臵身的社會生活環境產生的。小說，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎？也許這才是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。

理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。

第五篇：暑假日記

7月15日

早7點30起床，完成歷史作業，午休1小時，完成英語試卷1份上數學輔導班，晚飯后打籃球2小時。

7月16日

早7點起床，完成歷史作業，午休1小時，上英語輔導班 游泳2小時，晚飯后打籃球2小時。

7月17日

早7點起床，打3小時籃球，完成歷史作業，午休1小時，完成英語試卷1份，上數學輔導班。

7月18日

早7點起床，打籃球2小時，完成歷史作業，午休1小時，完成英語試卷1份，游泳2小時。

7月19日

早7點起床，大2小時籃球，歷史作業糾錯，午休2小時，游泳2小時，上數學輔導班。

7月20日

早7點起床，打籃球2小時，歷史作業糾錯，午休1小時，完成英語試卷一份，上數學輔導班，晚上聽寫英語單詞。

7月21日

早7點30起床，完成數學作業，午休1小時，完成英語卷子，打籃球3小時，課外閱讀1小時。

7月22日

早7點起床，打籃球3小時，午休1小時，完成英語卷子，上數學輔導班，完成數學作業，課外閱讀。

7月23~7月24日

外出旅游一天。

7月25日

早7點起床，完成英語卷子，午休1小時，預習下學期數學1小時，上數學興趣班，課外閱讀。

7月26日

早7點起床，完成英語卷子，打掃衛生，午休1小時，打掃衛生，完成英語卷子，打籃球2小時，課外閱讀。

7月27日

早7點30起床，完成英語卷子，午休一小時，完成數學作業，上數學興趣班，打籃球2小時，課外閱讀。

7月28日

早7點起床，寫語文作文1篇，完成英語卷子，午休1小時，打籃球2小時，課外閱讀。

7月29日

早8點起床，完成英語卷子，寫作文一篇，午休1小時，上數學輔導班，打籃球2小時，課外閱讀。

7月30日

早8點起床，完成英語卷子，寫作文一篇，午休1小時，打籃球2小時，課外閱讀。

7月31日

早8點起床，整理試卷上的錯誤，午休1小時，上數學輔導班，課外閱讀，看英語語法書。

8月1日

早8點起床，完成英語暑假作業，做數學練習題，午休1小時，上數學輔導班，打籃球2小時，課外閱讀，看英語語法書。8月2日

早7點起床，打籃球2小時，完成英語暑假作業，午休1小時，社會實踐（買飲料），課外閱讀，看英語語法書。

8月3日

早7點起床，復習數學興趣班的內容，午休1小時，上數學輔導班，課外閱讀，看英語語法書。

8月4日

早8點起床，完成英語作業，午休1小時，完成英語作業，打籃球2小時，課外閱讀，看英語語法書，練字20分鐘。

8月5日

早8點起床，完成英語作業，午休1小時，完成英語作業，打籃球2小時，課外閱讀，看英語語法書，練字20分鐘。

8月6日

早7點起床，寫語文作文1篇，完成英語卷子，午休1小時，打籃球2小時，課外閱讀。

8月7日

早7點起床，完成英語卷子，午休1小時，打籃球2小時，課外閱讀。

8月8日

早7點起床，打籃球3小時，預習語文，午休1小時嗎，完成語文作業，課外閱讀。

8月9日

早7點起床，打籃球3小時，預習語文，午休1小時嗎，完成語文作業，課外閱讀。

8月10日

早7點起床，打籃球3小時，預習語文，午休1小時嗎，完成語文作業，課外閱讀。

8月11日

早7點起床，打籃球3小時，預習語文，午休1小時嗎，完成語文作業，課外閱讀。

8月12日

早7點起床，打籃球3小時，預習語文，午休1小時嗎，完成語文作業，課外閱讀。

8月13日

早8點起床，完成數學作業，午休1小時嗎，上英語班，課外閱讀。

8月14日

早8點起床，改數學作業的錯，午休1小時，完成英語作業，打

籃球2小時，課外閱讀。

8月15日

早8點起床，改數學作業的錯，午休1小時，完成英語作業，打籃球2小時，課外閱讀。

8月16日

早8點起床，寫作文一篇，午休1小時，完成語文作業，預習語文，課外閱讀。

8月17日

早8點起床，寫作文一篇，午休1小時，預習語文，課外閱讀。8月18日

早8點起床，寫作文一篇，午休1小時，課外閱讀。8月19日

早8點起床，寫作文一篇，午休1小時，上英語輔導班，課外閱讀。

8月20日

早8點起床，改數學作業的錯，午休1小時，完成英語作業，打籃球2小時，課外閱讀。

8月21日

早8點起床，改英語作業的錯，午休1小時，預習語文，課外閱讀。

8月22日

早8點起床，改英語作業的錯，午休1小時，預習語文，課外閱

讀。

8月23日

早8點起床，寫作文1篇，改英語作業的錯，午休1小時，預習語文，課外閱讀。

8月24日

早8點起床，改英語作業的錯，打掃衛生，午休1小時，預習語文，預習數學，課外閱讀。

8月25日

早8點起床，改英語作業的錯，打掃衛生，午休1小時，寫作文1篇，預習語文，預習數學，打籃球2小時，課外閱讀。8月26日

早8點起床，寫作文1篇，午休1小時，預習語文，預習數學，課外閱讀。

注：每天聽磁帶30分鐘，閱讀3時。