第一篇：立安全意識樹文明新風演講稿

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是安全在我們心中，一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我在這里跟大家談談發生在我們身邊的安全事故：

一、關注課間安全

本月21號晚上6點左右，高二（10）班兩位同學在宿舍拿撐衣架打鬧，不小心把旁邊同學眼睛刺傷。當場送到人民醫院，醫生看見病情后說：我們這里做不了，請趕快到武漢去。當天晚上就趕到武漢，現在還在武漢協和醫院住院。所以我在這里希望大家，課間要注意文明休息，不追逐，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。在遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。

二、遵守交通規則和交通秩序

今天早上我在學校門口數了一下，學校門口停放電動車和摩托車共計 輛，都是我們學生騎來上學的。在這里我跟大家講一下xx屆本校學生的一起交通事故。20xx年3月30日晚本校高三（5）班一名學生晚上騎電動車回家時，在江堤上不小心撞倒，江堤上的行人，由于是后腦著地，經搶救無效身亡。而本校學生，當時正好身份證上的年齡剛過16歲。要負刑事責任，就這樣自己在牢房里過了半年多，家里賠償了死者20多萬。害得自己沒有參加高考，害得家里負債累累。再想想我們學校門口那 輛電動車和摩托車，和我們學生的年齡。真希望悲劇不要從演。在此我希望同學們不要再騎電動車和摩托車上學。為了自己更為了家人。

三、消防安全

在我們學校的教學樓、宿舍樓的消防栓里，到處可以看到我們同學們吃的熱狗竹簽和食品包裝袋，消防栓已經快被同學們當成垃圾箱了。消防栓上的門應該是透明的玻璃，而玻璃都被學生打破了，學校更換成不銹鋼鐵皮，而鐵皮又被同學們用腳踢變形了，可想一旦發生火災我們要打開消防栓都成問題了。更不要說用消防栓里的水去滅火了。所以在這里我希望同學們要愛護消防栓，愛護消防栓就像愛護我們的生命一樣。只有這有消防栓才能保護我們的安全。

四、樹立自我安全意識、提高個人思想素質

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的中學生。

五、學會自護自救，提高防御能力

平時學習并積累簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。

第二篇：國旗下講話稿 立安全意識樹文明新風伴健康成長

立安全意識樹文明新風伴健康成長國旗下講話稿

老師們、同學們，上午好！

今天我國旗下講話的題目是“立安全意識樹文明新風伴健康成長”。剛剛過去的一周，xx高中舉行了2013年消防知識講話與消防逃生演習，在接下來這一周我們還將在全校范圍內舉行緊急疏散演習。同學們，一個和諧整潔、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每一位同學的健康成長，關系到每個家庭的幸福，為此我向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質。

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的中學生。同學之間相互幫助，對于同學中存在的不安全隱患及時與老師反映。

二、關注課間安全、提高課間休息質量。

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。晚自修放學回寢室，我們同學要走在光明大道上，不要那邊暗就往那邊走，人是要走在陽光下，這樣人才會更陽光。

三、注意運動安全、健身更要安全。

根據自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護。運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。特別提醒，晚上9點放學后有些同學在進行體育煅練，我們不提倡，也不反對，但要求把握一個度。

四、遵守交通規則，注意交通安全。

上學、回家做到文明行走，遵守交通規則，注意交通安全，乘坐公交車回家，學校特別強調，我們同學回家不允許同學之間拼車包車回家。由于放學期間學校門口較擁齊，請同學們提醒接送的家長有序停車，服從保安的引導與管理，來去的路上注意安全。通校生每天晚上回家要求由家長接著，并且注意安全。

五、注意財物安全，營造良好的學習風貌。

不帶貴重物品不帶太多現金不帶違禁物品來學校，學校倡導學生不帶手機等來學校，學校提醒我們每一位同學，寢室、教室、食堂、廁所間等等地放除了你個人上鎖的柜子都是公共空間，你有義務保管好你的財物，同時對那些帶我們不提倡的物品來學校的同學，我想對你說的是，就算你們家很有錢，請你也不要到學校里來炫富，學校里比得不是錢多而是誰成績好，我還想告訴這些同學，你不要覺得這樣很有趣，你這是不尊重我們別的同學，看不起我們別的同學，從另一方面說你你除了這些為數不多的并不是你自己的財富之外，你什么也不是。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛生食品，不亂扔食品等外包裝類雜物和垃圾。我們學校要求每一同學要有良好的飲食習慣和衛生習慣，三餐正常飲食，以米飯為主食；就餐請到食堂用餐，不得外買，不得以面包等干糧代替正常的飲食。

七、學會自護自救，提高防御能力。

平時學習并積累簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。

第三篇：文明三月樹文明新風

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下致詞的題目是 《文明三月樹文明新風》。

文明三月樹文明新風

華亭一中高一（2）班 石芳毓

三月，是萬物復蘇的季節、是春暖花開的季節、更是一個播種希望的季節。在這美好的季節里，我們迎來了一年一度的“文明禮貌月”。這一個月里按照學校的活動安排積極的投入到三月文明禮貌系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操，養成了良好的文明習慣，極大的促進了良好校風的形成，三月文明禮貌系列活動至今要告一段落，但活動中涌現的好人好事和感動場面卻時時浮現在我們的眼前，叫人自醒、催人奮進。

校園里，春景如畫，但更迷人的是校園里處處競相開放的文明之花，每周晨會，當凝聚了文明與熱血的國旗冉冉升起，我們嚴肅認真、精神飽滿，同學之間互幫互助，丟失的東西回歸失主，衛生死角有人打掃，玻璃擦得亮晶晶，床鋪整的平展展，室內設備一塵不染，校園垃圾隨時清理，課堂自習紀律良好，就餐打水秩序井然，以及同學們一聲聲真誠的問好，我們自豪。老師們、同學們，三月雖然即將離我們而去，但師生們在三月里的歡聲笑語卻依然響在耳邊，團結互助的光輝形象依然浮現在眼前。

三月結束了，文明禮貌活動卻并沒有結束，開展文明禮貌習慣的養成活動，是一個長期的、艱巨的過程，貴在堅持，我們應認真總結經驗，使每個月都成為文明禮貌月，文明之風吹遍校園的每個角落。文明的理念在師生心中深深扎根，要將講文明、懂禮儀以及良好的學習習慣變成自己終生的財富。我們深信，只要大家共同努力，堅持不懈，努力告別不良風氣，爭取每個人都成為“文明學生”，每個班級都成為“文明班級”，我們的校園才能成為文明校園。謝謝大家，我的致詞完畢！

2010年3月29日

第四篇：樹文明新風,育一代新人教師演講稿

樹文明新風，育一代新人

尊敬的各位領導、老師，大家好！

今天我演講的題目是《樹文明新風，育一代新人》。

演講之前，我給大家提一個問題，文明是什么？文明是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合、分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。嘿，大家一聽，覺得這文明的概念有點抽象啊，其實不然，簡單地說，文明是道德的底線，是生活的根基，是我們成長的臂膀。

文明它是由細節構成的：有這樣一則新聞，據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼——40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9塊污漬，這密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣、莊嚴形成了強烈的反差。實現文明行為的目標任重而道遠。

要想做到文明不容易，這是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升，絕不是一朝一夕的事情。那么作為我們教師，我們該怎么做呢？教師作為教書育人的使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。文明的校園，需要全體師生共同努力來營造；文明的學生，需要全體教職工率先垂范而培養。但是你看，在我們身邊，在一部分學生身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內總是能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑垃圾，在操場上、教室里食品袋、快餐盒隨處可見；再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，推推搡搡；還 有部分同學相互之間講臟話、粗話，有隨意攀爬樹枝圍墻的，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等等。這些現象不得不引起我們作為教育者的深思。為了樹立文明新風，創建我們美好的校園，我們必須加強他們的文明修養教育。我們可以把它分為三步走。

一、普及文明禮儀知識

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好行為習慣的基礎。人的知書達禮并不是天生的，而是通過后天的教育和實踐獲得的。目前，中小學生對文明禮儀知識的認識較薄弱，要改變這種現象，就要從普及文明禮儀知識入手。我們教師可以充分利用讀報課、品德課等，結合《中小學生守則》，以日常行為規范教育入手，使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養成良好的道德情操、文明行為習慣。

二、樹立教師榜樣形象

在這里，我先給大家講一個發生在我身邊故事。有一次我看到一個學生隨地吐痰，我忙上前制止并教育他。當時學生說了一句話：“某某老師也是這樣啊！”我聽了之后既是震驚又是羞愧。學生他是具有很強的可塑性，也很容易受外界的影響。“學高為師，身正為范”，教師的完美人格是任何教科書、任何道德箴言，任何獎罰制度都不能代替的一種教育力量，它對學生成長起著耳濡目染，潛移默化的作用。試想一下，如果一個教師對班內學生提出衛生方面的要求，而自己的辦公室卻 臟、亂、差；教師教育學生不要隨地吐痰，自己卻在校園 內隨地吐痰；這怎么去以德服人呢？所以我們教師必須時時樹立文明禮儀形象，以自己巨大的人格魅力來感染學生，激發學生心靈的共鳴，我們的文明禮儀教育才會收到事半功倍的效果。

三、持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。我們應對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。

老師們！“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格。”讓我們行動起來！從現在做起！從我做起！從身邊的小事做起！樹文明新風，創美好校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和熱血奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，美麗校園的樂章終將奏響。

第五篇：樹文明新風,昭愛國之心演講稿

“樹文明新風，昭愛國之心”策劃書

前言

我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學；在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年。

一、活動主題：樹文明新風，昭愛國之心

二、活動目的：

為迎接祖**親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

三、活動時間：2009年10月下旬~11月上旬

四、活動地點：仲愷校內及濱江中第一小學

五、活動對象：給排水091團支部全體團員、青協校輔隊

六、活動內容：

(一)活動負責人：陳梓榮（團支書）(二)活動人員：給排091全體團員及青協校輔隊(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。(四)活動準備：

活動前期準備：

1.召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。2.召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。3.與校輔隊溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。4.活動宣傳：

負責人：給排091班宣傳組

活動后期工作

團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。(五)活動實施（總負責人：陳梓榮）

校外活動（濱江中小學的文明禮儀宣傳活動）：

負責人：陳梓榮、滿健華（校輔隊長）、梁秀芬（校輔隊長）活動內容： a.深化認識（ppt講解）1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統的文明禮貌（孔子的禮授課）。2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。b.引領高潮（情景劇場）（15分鐘）

正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。

例：（情景）校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

小朋友扮演公車上坐著的小乘客

（對話）有打印好的小劇本 c.互動環節（時間會酌情安排）1.教拍手歌（有關文明禮儀的以拍手來打節拍的兒歌）（10分鐘）2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）d.輕松圓場（10分鐘）

進行有獎問答游戲環節

問答內容：關于環保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識

獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等

校內活動（簽名活動和教學樓底的圖片展）：

簽名活動：

時間：11月4日

地點：昌生超市前 活動內容：

邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

圖片展：

負責人：給排091班宣傳組

地點：教學樓底

時間：11月10號至11月13號

活動流程：

圖片展的內容分為三部分：

第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，并配上適當的文字說明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節、孝。

第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現象，如：廣州創建文明城市成果展、公交車上不讓座現象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續延續和發揚傳統的文明禮儀。

第三部分為團日活動的花絮。

活動安排：

1.前期準備：包括策劃書撰寫、準備會議（宣傳組 10月28號前）2.著手準備： 1)圖片準備：

準備內容：上網查詢.實拍有關中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，學校.社會上的一些不文明現象的圖片。完成時間：11月3日前 2)圖片打印及制作：

購買所需工具及打印圖片（11月4號）

圖片制作：11月5、6號

后期工作補漏：11月7號 3.展出活動：

準備內容：11月8~9日布置現場（包括留言版、展板擺設、氣氛營造等工作）

展示地點：教學樓底

展示時間：11月10日~11月14日篇二：講文明樹新風演講稿

講文明樹新風演講稿

講文明樹新風演講稿中國有句古話：“與君一席話，勝讀十年書。”這就是說，講文明樹新風演講稿跟那些具有口才的人交談，可以幫助你增加知識和修養，激發你的創造潛力并增進你與朋友之間的感情。

從某種意義上說，人與人之間的相處，首先是從交談開始的。一個人的才干要被人認識，要被人了解，就必須與人交談，有時甚至還必須“毛遂自薦”，向對方顯示自己的才干。如果不借助口才，很難想象那結果又將如何。

結果，吉勃斯先生替這個窮愁潦倒的青年很快找到了一份工作。

事實上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實際上是一個人的一種綜合能力的體現。一個善于表達的人，必是個具有敏銳觀察力、能深刻認識事物的人，只有這樣，他說出來的話才能既生動又準確地反映事物的本質。

此外，他還必須具有嚴密的思維能力，懂得分析、判斷和推理，使自己說出來

正因為如此，所以有人說：口才是學識的標尺。

商業時代，人們互相之間的交往日益頻繁。因此，口才也越來越顯得重要。我們常常看見，許多口才出眾的企業家手下，講文明樹新風演講稿往往云集著一大批能說會道的干將；相好的朋友在一起，為某個問題而展開討論，口才好的人，往往很容易成為“領袖”，受到眾人的推崇，因此，他的朋友就自然要比別人多得多。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《文明在我心中》 文明，是創造財富的源泉，是我們的精神財富，是我們素質的前沿，是一種品質。我們只有具備這種品質才能創建一個文明的校園，一個文明的社會。中國是一個有著五千年文明歷史的國家，享有“禮儀之邦”的美譽。雖然我們是“禮儀之邦”，但在天安門廣場上，講文明樹新風演講稿隨處都有口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場形成了強烈的對比。

在我們的校園里，口香糖遍地早已不足為怪了。垃圾也隨處可見。校園就像是我們的家，難道你的家里也是這樣的嗎？關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。讓我們告別不文明的行為，播種下文明的種子吧！請讓我們以“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”為座右銘，共創更美好的校園！

我的演講到此結束，謝謝大家！

以何為榮？以何為恥？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，并且必將隨著時代的發展而歷久彌新。

在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行為的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在存在市場經濟的社會里，兩者相互聯系，缺一不可。

沒有社會主流價值取向的引導，就沒有個體價值觀的匡正。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構建只能是空中樓閣。生活中，一些人以追求經濟與效益為名，行欺行霸市、違法亂紀之實。

講文明樹新風演講稿他們看到了市場經濟是利益經濟、效益經濟，但卻忘卻了市場經濟同樣是信用經濟，法制經濟。而信用經濟、法制經濟的構建，正是社會主義榮辱觀的內在要求與題中之義。

時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。“神舟六號“一飛沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情；濮存昕擔當”預防艾滋病義務宣傳員“，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷；講文明樹新風演講稿大學生洪戰輝12歲起扛起家庭重擔，在貧困中求學，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學的故事里感動了世人，感動了中國；中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰績

詮釋了新時期愛國主義的偉大精神；更有我們華工的丁靜教授苦心孤謚，潛心鉆研，揮灑著華工人的赤誠熱血，無愧于”廣東省十大杰出青年“的殊榮?? 在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發揚光大。

我們以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮！我們以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！

作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，講文明樹新風演講稿我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！

老師們、同學們： 大家好！

我今天講話的主題是：播撒現代文明 構建和諧社會 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大 方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，講文明樹新風演講稿短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。

前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和篇三：樹文明新風,昭愛國之心策劃書

樹文明新風，昭愛國之心 策劃書

前言

我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一個中國人都引以為豪。然而，處于外國泛濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對于有的禮儀并不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至于在大學里，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成為了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育后，卻似乎有點“忘本”。在學校里，不懂得如何尊敬師長、友愛同學；在社會上，不懂得如何注意著裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望借此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十周年。

一、活動主題：樹文明新風，昭愛國之心

二、活動目的：

為迎接祖**親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

三、活動時間：2009年10月下旬~11月上旬

四、活動地點：仲愷校內及濱江中第一小學

五、活動對象：給排水091團支部全體團員、青協校輔隊

六、活動內容：

(一)活動負責人：陳梓榮（團支書）(二)活動人員：給排091全體團員及青協校輔隊(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。(四)活動準備：

活動前期準備： 1.召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。2.召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。3.與校輔隊溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。4.活動宣傳：

負責人：給排091班宣傳組

活動后期工作

團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料(material)，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。(五)活動實施（總負責人：陳梓榮）

校外活動（濱江中小學的文明禮儀宣傳活動）： 負責人：陳梓榮、滿健華（校輔隊長）、梁秀芬（校輔隊長）

活動內容：

a.深化認識（ppt講解）1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統的文明禮貌（孔子的禮授課）。2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。b.引領高潮（情景劇場）（15分鐘）

正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。

例：（情景）校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

小朋友扮演公車上坐著的小乘客

（對話）有打印好的小劇本 c.互動環節（時間會酌情安排）1.教拍手歌（有關文明禮儀的以拍手來打節拍的兒歌）（10分鐘）2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）d.輕松圓場（10分鐘）

進行有獎問答游戲環節

問答內容：關于環保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識

獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等

校內活動（簽名活動和教學樓底的圖片展）：

簽名活動：

時間：11月4日

地點：昌生超市前 活動內容：

邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

圖片展：

負責人：給排091班宣傳組

地點：教學樓底

時間：11月10號至11月13號

活動流程：

圖片展的內容分為三部分：篇四：“樹文明新風 昭愛國之心”主題團日活動策劃書

“樹文明新風 昭愛國之心”主題團日活動策劃書

二、活動目的： 為迎接祖**親六十一華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支開展以 樹文明新風，昭愛國之心 為主題的團日活動，希望通過此次活動，在班級團員的積極努力下，能感染浴化同學們的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

三、活動時間：2010年10月下旬~11月上旬

四、活動地點：福州職業技術學院管理系50

4五、活動對象：給建筑工程管理班團支部全體團員、全院團員

六、活動內容：(一)活動負責人建筑工程管理班委(二)活動人員：建筑工程管理班各團員(三)活動步驟：整個團日活動分為班內和班外兩大部分，班內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。班外為在1#樓下做文明禮儀宣傳活動。(四)活動準備： 活動前期準備： 1.召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。2.召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。3.與助導協調，共同商討，最終確定活動計劃。4.活動宣傳： 負責人：班級宣傳委員及本班系宣傳部干事 活動后期工作 團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。(五)活動實施（總負責人；）班外活動（1#樓下文明禮儀宣傳活動）： 負責人： 活動內容： a.深化認識（ppt講解）1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統的文明禮貌（孔子的禮授課）。2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。b.引領高潮（情景劇場）（15分鐘）正所謂言教不如身教，讓同學們參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓同學們參與表演，深化認識。例：（情景）班級團員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺 其他團員扮演公車上坐著的小乘客（對話）有打印好的小劇本 c.互動環節（時間會酌情安排）1.教拍手歌（有關文明禮儀的以拍手來打節拍的兒歌）（10分鐘）2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）d.輕松圓場（10分鐘）進行有獎問答游戲環節 問答內容：關于環保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識 獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等 班內活動（簽名活動和教學樓底的圖片展）： 簽名活動： 時間： 地點：管理系建筑工程管理班504 活動內容： 邀請過往同學在印有 樹文明新風，昭愛國之心 的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。圖片展： 負責人：宣傳委員及班在系里宣傳部干事 地點：1#樓下 時間： 活動流程： 圖片展的內容分為三部分： 第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，并配上適當的文字說明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節、孝。第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現象，如：福州創建文明城市成果展、公交車上不讓座現象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續延續和發揚傳統的文明禮儀。

七、活動特色及創新：

1、與校青協共同合作，到校外小學開展文娛、宣傳、調研等活動，增強社會影響力；

2、在校內開展簽名宣傳、調研、圖片展等活動，加強活動校內影響力；

3、通過開展調研，得出有實用效能的調研報告并遞交團總支及學校團委，望能為學校開展相關主題教育提供原始資料參考。

八、注意事項： 1.各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則追究其責任。2.所有參加本次的活動的學生必須著裝統一，一律為冬季校服。3.參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象。4.活動期間，各位組長和負責人必須發揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現場出現冷場現象。5.在出發及活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產安全。克岔小學“講文明、講禮貌、講道德” 少先隊隊會

講文明樹新風演講稿中國有句古話：?與君一席話，勝讀十年書。?這就是說，講文明樹新風演講稿跟那些具有口才的人交談，可以幫助你增加知識和修養，激發你的創造潛力并增進你與朋友之間的感情。

從某種意義上說，人與人之間的相處，首先是從交談開始的。一個人的才干要被人認識，要被人了解，就必須與人交談，有時甚至還必須?毛遂自薦?，向對方顯示自己的才干。如果不借助口才，很難想象那結果又將如何。

結果，吉勃斯先生替這個窮愁潦倒的青年很快找到了一

份工作。

事實上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實際上是一個人的一種綜合能力的體現。一個善于表達的人，必是個具有敏銳觀察力、能深刻認識事物的人，只有這樣，他說出來的話才能既生動又準確地反映事物的本質。

正因為如此，所以有人說：口才是學識的標尺。

商業時代，人們互相之間的交往日益頻繁。因此，口才也越來越顯得重要。我們常常看見，許多口才出眾的企業家手下，講文明樹新風演講稿往往云集著一大批能說會道的干將；相好的朋友在一起，為某個問題而展開討論，口才好的人，往往很容易成為?領袖?，受到眾人的推崇，因此，他的朋友就自然要比別人多得多。

尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是：《文明在我心中》

文明，是創造財富的源泉，是我們的精神財富，是我們素質的前沿，是一種品質。我們只有具備這種品質才能創建一個文明的校園，一個文明的社會。

中國是一個有著五千年文明歷史的國家，享有?禮儀之邦?的美譽。雖然我們是?禮儀之邦?，但在天安門廣場上，講文明樹新風演講稿隨處都有口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場形成了強烈的對比。在我們的校園里，口香糖遍地早已不足為怪了。垃圾也隨處可見。校園就像是我們的家，難道你的家里也是這樣的嗎？關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。讓我們告別不文明的行為，播種下文明的種子吧！

請讓我們以?微笑是我們的語言，文明是我們的信念?為座右銘，共創更美好的校園！我的演講到此結束，謝謝大家！

以何為榮？以何為恥？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，并且必將隨著時代的發展而歷久彌新。

在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行為的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在存在市場經濟的社會里，兩者相互聯系，缺一不可。

沒有社會主流價值取向的引導，就沒有個體價值觀的匡正。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構建只能是空

中樓閣。生活中，一些人以追求經濟與效益為名，行欺行霸市、違法亂紀之實。

講文明樹新風演講稿他們看到了市場經濟是利益經濟、效益經濟，但卻忘卻了市場經濟同樣是信用經濟，法制經濟。而信用經濟、法制經濟的構建，正是社會主義榮辱觀的內在要求與題中之義。

時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。?神舟六號?一飛沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情；濮存昕擔當?預防艾滋病義務宣傳員?，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷；講文明樹新風演講稿大學生洪戰輝12歲起扛起家庭重擔，在貧困中求學，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學的故事里感動了世人，感動了中國；中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神；更有我們華工的丁靜教授苦心孤謚，潛心鉆研，揮灑著華工人的赤誠熱血，無愧于?廣東省十大杰出青年?的殊榮??

在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發揚光大。我們以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮！我們以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！

作為新世紀的大學生，肩負著現代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，講文明樹新風演講稿我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。