第一篇：展巾幗形象 樹文明新風

展巾幗風采

樹文明新風

———白云小學申報縣“巾幗文明示范崗”先進事跡材料

近年來，我校婦委會，在上級婦聯組織和主管部門的關心支持下，帶領廣大女職工積極開展“巾幗建功”活動,注重提升女性素質,充分發揮女性特質,促進教育發展,展示現代女性的新形象，在學校各項工作中發揮著主力作用，各項工作得到了長足發展。

白云小學系全日制完全小學，創辦于1942年。現有教學班18個，在校學生1010人。在職職工63人，其中女職工47人，占教職工總數的74.6%。

學校積極開展教育教學改革，得益于“巾幗建功”活動常態實施,辦學水平不斷提高。學校近幾年先后榮獲“懷化市綠色學校”、“懷化市示范家長學校”、“懷化市現代教育技術實驗學校”、“辰溪縣五好關工委”、“勤工儉學工作先進單位”、“課堂教學常規管理工作先進單位”、“校園文化建設工作先進單位”、“辰溪縣優秀少先隊集體”、“懷化市優秀教研組(兩個教研組)”等多項榮譽稱號。教師個人代表學校多次在市、縣級課堂教學比武中獲獎。教師多篇論文分別獲得國家、省、市級一、二等獎。

一、領導重視，精心組織

為抓好創建“巾幗文明崗”工作，校領導非常重視，結合我校實際，制定了“巾幗文明崗”創建規劃，同時根據教育行業特點，擬定了創建目標，并將該項工作明確在目標責任制內，以確保創建活動有制、有序、有效地開展。巾幗文明崗領導小組以創建活動為載體，從各項基礎活動的開展抓起，將創建“巾幗文明崗”活動融于教育教學的日常工作和管理中。以“提高服務質,爭創一流業績,展示巾幗風采”為主題,提升本校女教師自身的專業素養,深入開展“巾幗建功”活動,充分發揮女教師在學校中的作用,促使女教師加強底蘊,以勤懇、務實、好學、開拓、創新的工作作風,形成精誠合作,活潑生動,善于開拓,銳意進取的崗位意識和群體風貌。

二、深化學習，內強素質。

學校廣大女職工擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，熱愛教育事業，教書育人，為人師表，能積極學習政治理論和業務知識，構建教師學習型集體，女職工整體素質不斷提高。重視政治理論學習，豐富思想內涵。為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務意識，牢固樹立一切為了學生，為了學生的一切的思想，做到教書育人，服務育人。我校教職工堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習落實科學發展觀。扎實學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》等法規。舉辦多種形式的以“愛崗、敬業、奉獻”為主題的師德建設活動，教職工的師德素養明顯提高，特別是女教職工中沒有出現體罰和變相體罰學生、惡語中傷家長的現象，學校良好的教風、學風已經形成。

重視業務培訓，促進專業成長。學校積極鼓勵和支持女教職工進行學歷進修，多方創造條件并在時間上給予充分保證，使女教師的學歷水平逐步得到提高，學歷全部達標；多渠道進行業務培訓，常態開展校本教研活動,推門聽課活動，引導教師理性反思教學,搭建展示自己研究成果的平臺,實現學校整體績效的提升；讓教師走出去聽課、參觀，參加各級各類培訓，學習現代教育技術、先進教育理論及教育教學經驗，不斷提高業務能力。如今全體專職女教師，教育教學能力、教育科研水平都有了大幅度提高。她們大膽進行課堂教學改革，探索適應學生發展現代教育教學方式，真正成為了學校教育教學中的中堅力量。

三、健全組織，快樂生活。

我校重視婦委會班子建設，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責并積極發揮婦委會的職能，促使管理科學化、民主化，努力提高全體女職工的創新意識、法制意識和維權意識。

為了緩解老師們工作和生活中的緊張與壓力,婦委會十分重視開展豐富多彩的業余生活，我們發揚傳統，利用相關節假日組織活動：“三八”K歌行動、春天登山春游、冬季健康長跑等，使老師們找到了快樂和自信,同時又拓寬了視野,提升了涵養。

目前，一個團結向上，和諧進取的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拚搏，奮發圖強，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標奮進。

辰溪縣白云小學 2013年7月5日

第二篇：展巾幗文明風采 樹地稅形象新風

展巾幗文明風采 樹地稅形象新風

——寧明縣地稅局辦稅服務廳創建 自治區“巾幗文明崗”先進事跡

寧明縣地稅局辦稅服務廳現有干部職工10人，其中女干部職工9人，平均年齡32歲，大專以上學歷10人，是一支充滿活力、團結進取的隊伍，承擔著寧明城區及周邊鄉鎮共2000多戶納稅戶稅收、規費基金征收等工作。多年來服務廳堅持以“自尊、自信、自立、自強”的精神，建設一流隊伍，推進一流服務，爭創一流業績。2009年組織收入10002.34萬元，同比增收4030.67萬元，增長67.49％，占全縣地稅組織收入的92.31%。先后獲的縣紅旗窗口單位”、“縣巾幗文明崗”、“崇左市政務服務工作先進窗口單位”、“自治區青年文號” 等榮譽稱號，2009年被評為“崇左市巾幗文明崗”。

增強領導確保齊力創建

寧明縣地稅局把辦稅服務廳創建自治區“巾幗文明崗”作為加強稅務政治文明、物質文明、精神文明建設的載體，通過創建活動來教育引導廣大女職工誠實守信、愛崗敬業，激發女職工的積極性和創造性，塑造嚴格執法、公正廉潔、文明服務、優質高效的地稅新形象。成立了創建工作領導小組，負責創建活動的組織、協調和實施，從人、財、物資源配置上給予傾斜，狠抓軟、硬件建設，形成全局上下齊心協力抓創建的良好局面，確保活動扎實有效開展。

優質服務展現巾幗風采

服務廳堅持“以人為本，納稅人至上”的理念，為納稅人服務有愛心、有熱心、有誠心和有耐心，提供優質、高效服務，努 力做到辦稅服務零距離、辦稅流程零障礙、辦稅質量零差錯、服務對象零投訴。加大服務廳窗口硬件建設，規范窗口、服務區設置，為納稅人提供計算器、眼鏡辦公用品，配備飲水機、雨傘等便民用具，給納稅人提供一個舒適方便的環境。

積極推進網上申報、“稅銀一體化”、銀行劃轉稅款業務、POS機刷卡劃轉稅款業務等多元化的申報方式，讓大部分納稅人足不出戶即可完成申報納稅。還推行人性化服務，編發地稅服務直通車，及時向納稅人宣傳最新稅收政策，有效避免了因部分財務人員沒有及時準確把握新政而造成受行政處罰現象，受到社會和納稅人的廣泛贊譽。

規范運行彰顯科學管理

堅持“公開政策、公平監督、透明執法、優化服務”的方針，完善制度建設，規范業務管理，不斷提高服務質量。先后制定并嚴格執行《辦稅服務廳工作人員管理辦法》、《崗位目標考核管理辦法》、《稅收執法過錯責任追究制》等，公開崗位職責、辦稅程序、承諾服務及投訴舉報電話，將稅收執法置于公眾監督之中，確保責任落實到位，執法監督到位。

實行“AB”崗制度，做到“有窗口，必有人負責”，避免因“掉鏈子”影響到納稅人辦理相關業務。如今在辦稅服務廳，下班不是以鈴聲為標準，而是以最后的納稅人辦完納稅事項離開為準。科學的管理保證各項稅收執法工作規范高效運行。

深入開展每月“服務之星”評比活動。由基層領導、辦稅廳人員和廣大納稅人共同評選出1名辦稅員為當月的“服務之星”，極大激發了辦稅廳人員的工作積極性，整個服務廳形成人人創先爭優，個個都是服務主體的濃厚氛圍。2010年，辦稅服務廳共有 13人次被評為崇左市地稅系統“服務之星”，并集體榮獲崇左市“三星級辦稅服務廳一等獎”。寧明辦稅服務廳每月“服務之星”評比活動得到了上級的充分肯定，并向全區地稅系統推廣學習。

強化素質鑄造一流隊伍

高效服務必須依靠過硬素質支撐。服務廳著力抓好干部隊伍建設。一是抓理論學習，增強政治素質；二是抓職業技能培訓教育和學歷職稱教育。兩年來，辦稅員參加各級各類業務及技能培訓班達25期，培訓達標面、考試優秀率均達到100%，均取得國家計算機中級以上證書。三是開展崗位練兵，經常性開展“征管能手”、“微機操作能手”等競賽活動，不斷提高辦稅員的操作水平，打造出一支高素質隊伍。還組織學習《公民道德規范實施綱要》、《稅務工作人員職業道德規范》、《稅務人員窗口服務技巧》等，增強辦稅員敬業精神，以高效優質、文明規范的服務樹立起辦稅服務廳“巾幗文明崗”的良好形象。2005、2006年，莫芳同志連續兩年榮獲市級先進個人，被縣婦聯評為“巾幗建功”標兵；何明霞、邵超英等同志也多次榮獲崇左市“服務之星”榮譽稱號。

情系民生促進社會和諧

牢固樹立“三服務”理念，關注社會，情系民生。辦稅員經常深入企業走訪調研，及時開展送政策送服務活動，進一步密切稅企關系、征納關系；給結對幫扶村、學校贈送辦公座椅和農業科技書籍和兒童讀物等；還深入街道、社區、學校進行稅法宣傳，提高了廣大公民依法納稅意識。

熱心社會公益事業。通過開展扶貧濟困、捐資助學獻愛心活動，扶助社會弱勢群體，幫助多名失學兒童重返校園，給他們贈 送學習用品和助學金，鼓勵和幫助他們完成學業。還將馱龍小學貧困生蒙江麗同學作為定點聯系幫扶對象，除了捐助學費，每月還資助150元生活費，并計劃資助她完成從小學至大學的學業。在近年來抗洪救災、抗凍救災、抗震救災、抗旱救災等募捐活動中累計捐資3600多元，辦稅服務廳全體人員以實際行動充分詮釋了愛心奉獻社會的中華傳統美德。

2010年12月8日

第三篇：“展時代風采、樹巾幗新風”

甘為人師一生無悔

——教師的職業幸福

作者單位 江蘇省靖江市新橋鎮四墩子幼兒園

二○一一年三月

包麗君

甘為人師一生無悔

——教師的職業幸福

江蘇省靖江市新橋鎮四墩子幼兒園：包麗君

教育家說教師是太陽底下最光輝的職業，詩人說教師似春蠶到死絲方盡，似紅燭成灰淚始干。細心品之，偏重痛苦消極，而忽略了愉悅積極。我認為教師是太陽底下最幸福的人，教師這個職業也是最幸福的。

兒時的選擇，我從事了幼教事業，不知不覺，十年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值。

說到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些字眼：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。的確，這些都是教師的真實寫照。“用愛撒播著希望”成了我園全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們無怨無悔；多少個寧靜的夜晚，我們為了上好一人一堂公開課，認真鉆研教材，請業務園長葉老師幫助修改，葉老師總是認真耐心地修改每一個設計的環節。最后，所有老師都能相互學習，相互取長補短。冷老師是我園年齡最大、工齡最長的一位老教師，她總是用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，詮釋對教育事業的忠誠，幾十年的工作中，她總是愛崗敬業、刻苦鉆研教材。記得一次，她要上一人一堂公開課，雖然課已

準備好了，但是冷老師為了精益求精，連在吃飯時腦海中還始終想著如何使這節課錦上添花，結果在范畫上多添了幾塊石頭，她在講解時，邊講邊示范，最后使整節課更加栩栩如生。冷老師這種在教學中認真鉆研的精神不正是我們每位教師學習的榜樣嗎？

關愛每一位孩子的成長，是我園全體女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有孩子。這種愛是深沉的，它蘊藏在為孩子所做的每一件微乎其微的事中。記得有一次，我們開周前會，等會議開完，已經不早了，外面又下著傾盆大雪，而我班的季鈺婷小朋友還沒人接，當時和我搭班的冷老師說：“沒事，可能她家有事，我送她回家吧！”冷老師冒著大風雨，把孩子送回了家，她用自己的行動向我們闡釋了什么是師德，什么是愛，把“師德”二字詮釋的淋漓盡致。

作為一名幼兒教師的我，和一些優秀教師談師德更是愧不敢言，然而，和自己談師德我豪情滿懷。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心地把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩得很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。我班有個孩子父母離婚了，導致他整天郁郁寡歡，課上無精打采，經常走神。看到這種情況，我就主動找他父母談心，再經常多關注多鼓勵他，經常給他鼓勵的眼神，甜甜的微笑，親切的表揚，與日俱增，這個孩子的臉上開始洋溢著笑容了，也變得活潑開朗多了，看到他這樣，我心里樂開了花。

教師對孩子的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養，每當他們在生活中、學習上取得了一些進步，我欣慰極了，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。雖然時時有煩人的“官司”，始終擦不盡的鼻涕，永遠系不完的鞋帶，可精靈般的眼睛，嗲聲嗲氣的童音純真無暇的笑臉，卻讓我們心智明晰，心神俱醉，心悅誠服。

辛苦時，忙碌時，有時也會考慮自己是否選錯了職業？但是，當想到孩子們純真渴望的眼睛，想到孩子那懂事的小大人模樣，我的心會突然凈化，想到孩子們因為我而開始認知世界的方圓，感受自然的美麗，更加堅信自己的選擇沒有錯。最令我感動的是我去年過生日，被我班的蔡苗妙知道了，他回去極其認真地給我畫了一幅畫，一直畫到十點鐘，明早送給我，笑著對我說：“包老師，祝你生日快樂！”當時，我好感動啊！一種教師職業的神圣和幸福感不禁從心中油然而生。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得到良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”，在上次的市優質園的創建過程中，我們團結一致、齊心協力、起早貪黑，晚了就留在學校加班，雖然筋疲力盡，但是大家都毫無怨言，心中只有一個信念：在這次創建中一定要畫一個圓滿的句號。經過大家堅持不懈的努力，最終贏得了評估專家的一致好評，真可謂“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”有一次，我為了出好一期櫥窗，外面漆黑一片，但我全然不顧，心中只是默默地想著：不管天有多黑，我必須完成了回家。最后，當我把櫥窗完成好了，肚子已經餓得咕咕叫，幼兒園的門已緊緊鎖了，當時我心中沒有任何怨言，始終覺得為了做好自己的工作，這點小小的付出又算得了什么呢？

也許，幼兒教師的社會地位不是很高，但能讓孩子在學習之樂、生活之樂、和諧之樂中健康成長。也許，幼兒教師物質收入不算豐厚，但人們滿足了感情和諧、融洽的需要，把一片真情捧給孩子，孩子們一腔熱血報忠心，這才是人世間最真摯的感情。

也許，幼兒教師這個職業并不富裕，不能享受榮華富貴，但我們只要熱愛生命，熱愛這個職業，我們就能從中體驗生活的樂趣，那才是世界上最大的財富。

踩著歷史的鼓點，迎來了新世紀的曙光，我們紀念三八節的時候，也由衷地感到做一名女教師的驕傲和自豪，在我們學校，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無

悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠銘記。

我自嘆不是一位多情的詩人，不能用優美的詩句來謳歌我的職業，我感嘆我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的思想去思考我的價值。但我深信：教師，是我青春無悔的選擇，講臺，是我人生的大舞臺。我愿我的愛奉獻在這片摯愛的土地上，我愿我的愛感化每一個教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值。選擇幼兒教師這個職業，我無怨無悔，因為教師是太陽底下最幸福的人。

第四篇：展巾幗風采 樹幼教形象

展巾幗風采樹幼教形象

-------《摯愛、奉獻與追求》

兆豐幼兒園屠綱

沒有任何理由，也沒有一句句謳歌的豪言壯語，我干上了這一行，而且一干十幾年------“因為我愛”!在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味，更有那一聲聲銀鈴般的 “老師好！老師早！”令我驕傲萬分。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，更是無法言欲的------于是，我愛上了這份職業而不能自撥。“愛”是動力，是源泉。因為愛，使我具備了強烈的責任感和事業心，樹立了穩固的專業思想、敬業精神；這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一份沉甸甸的責任。

為了使孩子們養成良好的習慣，為了使他們獲得豐富的知識技能，為了使他們有能力適應這個社會，我毫無保留地奉獻著自己的精力，才能和智慧。認真備課，對教材滾瓜爛熟，每一個教材都在教學中根據班里孩子的特點以及它的實用性、趣味性加以改編。積極參加每學期的公開教學觀摩活動，并在教法上不斷地探索、改進。因而我的美術課也受到了孩子們的喜愛。而美術作為橋梁也使孩子們個個活潑開朗、聰明可愛，美術特色日趨突出，逐漸成為我們幼兒園里的一大亮點，并深受家長們的青睞。當一幅幅色彩鮮明，線條豐富，極具創意的想象畫展示在我們面前，每一位來過我們幼兒園的客人教師都會嘖嘖稱贊：“你們班里的孩子不一樣，真是不一樣”。

我在教育第一線干了近十四年，自己也是從不懂到懂，經驗都是在教學實踐中一點點摸索出來的。我的探索就是從改革教學模式上開始。傳統的技能教育模

式會抑制孩子的發展：孩子學會了畫蘋果，但不一定會畫梨；有老師的示范，孩子會畫，一旦脫離老師，孩子就什么也不會。這樣的教育非但毫無價值，反而扼殺了孩子豐富的想象力，壓抑了他們的創新精神。我的做法就是要讓孩子創造性地學技能，而不是依瓢畫葫蘆。這種技能是孩子自己悟出來的，就會內化為他們自己的東西，當孩子再遇到類似的情況，這種知識自然就會遷移過去。

材料的拓展是積極探索的又一成果。我們所見的兒童畫大多是彩色的蠟筆畫，材料比較單一，我認為如此單一的材料遠遠不足以表現如此紛繁多彩的世界，以及孩子無邊無際的想象力。于是我在設計活動時，就啟發孩子運用多種材料，嘗試多種技法。由此，孩子的手下就出現了線描畫、手指畫、拓印、版畫、水彩畫等等。區別于彩色蠟筆的黑白線形畫，甚至連葉子、石子也都能激發起孩子無限的創作靈感。多種材料的運用，不僅拓展了孩子的創作空間，更重要的是讓孩子樹立了信心，每個孩子的內心世界里都充斥著滿足感、榮譽感和自豪感，她會把在這里贏得的自信延展到其他方面。我不企望孩子們長大以后個個都成為畫家，但確實希望通過美術活動，能增進孩子綜合素質的發展，能使孩子獲得一個健全的人格。

“幾度耕耘，幾度收獲。” 要學的還有很多很多，除了教學上的追求，更要注重自身素養的不斷提高和多方面的發展。在課程改革的道路上，在教育研究實踐中，我要帶頭跑在前頭。繼續著理論與實踐的共同提高，以摯愛、奉獻與追求塑造著新時代幼兒教師的嶄新形象，向著更高的目標沖刺，為天寧幼教爭光！

2004．2．

第五篇：樹時代新風展巾幗風采

樹時代新風展巾幗風采

當朝陽躍出山頭，清晨的四空里飄散著微微的芬芳，一天的工作即將開始。也許在許多人眼中，我們只是弱者，但新的時代賦予了我們新的責任，新的時代展現著我們獨特的魅力與柔性之美，因為我們是新時代的職場女性，是“忠誠、敬業、自信、博愛、奮進”的天凱人。

一、昂揚拼搏，鑄就巾幗奮進之美

走進集團公司，到處都會看到我們女職工忙碌的身影。雖然，我們沒有男職工們剛猛威武的體魄、雄宏挺拔的身軀，但我們無時無刻不散發著天凱女職工的細心和團結，用辛勤的雙手在平凡的工作崗位上徜徉肆恣、揮灑豪情。在天凱集團這個大家庭里，女職工們拼搏、自信，用智慧和汗水書寫著天凱女職工團結奮進之美，我們人人要做花木蘭，我們巾幗不讓須眉。

二、標新立異，展現時代女性之美

也許我們的工作崗位非常平凡，甚至毫不起眼，但我們有自己的個性與風采。在集團公司內部報刊《天凱風采》上，無數姐妹們用自己的智慧和筆尖，將我們的一幕幕工作場景躍然紙上。在迎“五一”、慶“五四”活動中，我們用自己的堅韌和勇氣贏得了一次次的掌聲和喝彩；在“送清涼”活動中，我們用自己的親切和愛心為奮戰在一線的同事們送去牽掛和關懷；在“中國夢、天凱夢”主題宣講會上，我們將自身的夢想與集團公司的“天凱

夢”緊緊相擁，共同去描繪集團公司跨越發展的遼闊藍圖；在“省級文明單位”創建活動中，我們注重道德修養、文明禮儀從自身出發，共同弘揚和傳承中華民族流傳千年的種種美德……我們是現代女性，更是創新、博愛的天凱人。

三、自強自立，譜寫敬業奉獻之美

在家做個好妻子，在單位做個好職工。在公司有很多已為人母的姐妹們，在家里她們洗衣、做飯、照顧老人和孩子，在單位里兢兢業業的去完成每一項工作任務，面對著自己肩上的重擔，我們用自己柔弱的臂膀扛起了自己責任，我們自強自立、我們敬業奉獻，我們要讓自己在平凡的工作中閃耀出光點，我們要讓自己的人生更加豐富多彩。我們是勤勞勇敢的天凱人，我們要撐起屬于自己的“半邊天”。

四、精益求精，彰顯和諧勞動之美

現代企業管理中常常提到細節決定成敗，一個小小的失誤也許會造成不可估量的損失。在平凡的工作中，我們精心的去完成每一項任務，認真的去對待自己這份平凡而偉大的工作。當工作遇到難題時，姐妹們團結一致、攻堅克難，順利完成工作任務。人們常說，家和萬事興，在天凱這個大家庭中，我們和諧、我們和美、我們和順，我們用自己愛心和認真負責的態度，使天凱這個大家庭更加溫暖、更加奮進。

每一天都是新的開始，每一天都是新的希望。讓我們秉承“忠誠、敬業、自信、博愛、奮進”的天凱精神，在自己平凡的崗位

上展現出不平凡的業績，與企業攜手共創，一幅壯麗秀美的工業文明畫卷，為實現“千萬噸礦井、集群化產業、百億元規模”的宏偉目標而不懈努力！

（發運中心胡月）