第一篇：孩子,我為什么逼你讀書雜文隨筆

孩子：

開學了，你心情沉痛，抵觸情緒嚴重。

昨晚我催你寫作業，你有點煩，說“干嘛要逼我，你知道讀書多痛苦嗎”。

我當然知道，孩子。

但我哪怕不逼你吃飯，也得逼你讀書，再痛苦也沒商量。

我活到四十歲，很多二十歲時的觀念都被徹底顛覆了，但“一定要好好讀書”這件事，我大概會堅持到死。

前幾天我和朋友們玩笑式地算過一筆賬：一個孩子從小學到本科畢業，一共十六年，如果這十六年不讀書花錢，再出去賺錢，那么里外至少是五十萬。

可是幾乎所有家長都寧可放棄這五十萬，強制孩子苦哈哈地去上學。

我們又不傻，為啥非得干這種勞民傷財不討好的事呢？

那是因為，讀書，是回報最高的投入，是世上最光明最好走的路。

你必須和我一樣堅信：讀書有用。

第一，當然，讀書能學知識

這是開學第一天老師告訴你的，也是現在你能脫口而出的標準答案。

但我想你其實并不知道知識的真正用處。——除了在試卷上博高分。

那我現在告訴你，現在你眼里的死知識，將來都會活過來。

你現在學到“旋轉”這個詞，將來它出現在洗衣機說明書上，你就能懂。如果說明書上所有的字你都懂，你就能順利學會使用洗衣機。而不是像隔壁目不識丁的奶奶一樣，用手機要女兒教一星期才勉強會撥電話，用電飯鍋打電話給廠家，扯著嗓子問了四十分鐘也沒搞明白，到最后她和客服雙雙崩潰。

語文課上認的那些字，除了能幫你看懂說明書，也能讓你恰到好處地表達自己的思想，比如將來向老板做匯報，給戀人寫情書。

數學課上那些公式，能讓你在買房子的時候迅速算出首付、稅費，是貸款還是全款更合適。

地理課上學到的常識，讓你知道哪里的魚最好吃哪里的咖啡最好喝。

美術課上學的審美，讓你知道穿衣服紫配黃會很丑，粉配金是大忌……

知識就是你活在這世界的工具，當你的工具倉庫應有盡有，你一定能活得得心應手——遠行你有飛機，渡河你有輪船，去郊區你有越野車。

而如果你知識匱乏，就等于連破木船都沒有，那么三米寬的河就能擋住你，百里之外的地方你一輩子都去不了。

我不敢說你現在學的所有知識都有用，但相當大的一部分，會讓你受益終生。

到最后你可能忘了“百分比”這個詞是語文還是數學老師教的，但你會無數次用到它，甚至離不開它。

第二，讀書多的人賺錢多

很多人喜歡嘩眾取寵唱反調。你說讀書好，他就煞有其事地告訴你哪個碩士生在給小學畢業的老板打工。或者，某老太太賣燒餅賺出三套房，而誰家兒子博士畢業還在租房住。

這種事情存在嗎？當然。

但這是特例。拿特例去推導常理，一點都不科學。就像有人吃飯噎死了，你可以因此勸大家不要吃飯以防噎死嗎？

我們必須正視這樣的事實：靠賣燒餅賺三套房的人鳳毛麟角，更多坐擁三套房甚至十三套房的，是高學歷的人。

口說無憑，我特意去查了統計數據：

碩士學歷以上的家庭比高中學歷家庭的富豪比例高三十倍。

博士學歷的人比高中學歷的平均收入高六倍。

就是說，如果你高中畢業，月入四千，那么你讀到博士的同學大概月薪兩萬四。

我不是庸俗的人，但必須認真告訴你：對我們平常人來說，錢真的很重要。

錢不一定是幸福之源，但沒錢很可能是痛苦之源。

現在你花我的錢，沒感覺，將來你長大成人不再依附于我，就會知道錢是生活里多么重大的事項，萬一錢非常不夠花，會有多慘。

你可能為了省一塊錢走三站地。

可能不敢赴同學的飯局，因為下次回請不起。

可能因為交不起房租，今天都不知道明天住哪里。

還有。

將來你結了婚，就算對方是最愛那個人，你們也必將面臨層出不窮的矛盾。

而窮會嚴重加劇矛盾，有錢就會好很多。

比如沒錢你們可能為對方買兩斤新鮮櫻桃吵翻天，為親戚來了洗澡浪費水而慪氣一周，但有錢誰在乎這些。

沒錢你們可能為誰帶寶寶而鬧得快離婚，但有錢的話你們請個24小時保姆就OK了。

類似的事情不勝枚舉。

總之，人世艱難，這一生你會遭遇很多困境，會常常力不從心，會不時感到孤獨，但有錢就會好很多。

當然，你不用非得賺大錢，我只希望你盡力讓自己過得好一點，不要那么窘迫。

第三，讀書能讓你活得通透而精彩

小學畢業和博士畢業的差別，可不只是一個月入四千一個月入兩萬四。

比這重要十倍的是，這兩種人，過的是不一樣的人生。

拿腳趾頭想想也知道，賣燒餅三套房的大媽，精神世界會比租房子的博士更豐盛嗎？

上次我們去聽一個教育專家的講座，回來后你贊嘆不已，說那專家好優雅好睿智。

你一定也能想到，這優雅睿智背后，是博學在撐著。是腦子里的學問，讓她想得通、也講得出許多特別有道理的道理，讓她看起來如此迷人。

否則，一個人如果愚昧粗俗、出口成臟，不管顏值多高你也不會喜歡她吧。

而博學可不是一天成就的，那需要付出多少苦功夫，才能一分一毫地達成。這個過程很煎熬。一來辛苦，二來短期不見成效。很多人就是因此放棄了。

就像你現在學啊學啊，但也并不清楚學這些有什么用，所以煩躁、氣餒，找不到意義。

我覺得你也不用非得搞清楚，你只要知道，你認的每個字、學的每個數學符號都有用就行了。因為有無數前人替你探過路了，沿著這條路走下去，是一片燈火輝煌。

我去年回老家，有天約了保潔到姥姥家打掃衛生。沒想到來人居然是我的初中同學，而且當年關系還不錯。

我們認出彼此后，迷之尷尬啊。

為了避免她擦地板我看電視的可怕場景，我陪著她一邊干活一邊聊天。

她初中畢業后就給人打工了，這些年賣過冷飲、送過快遞、做過飯店酒店熟食店的服務員。

她伸著粗糙的雙手跟我比，說你看看，當年都在一個教室里聽課寫一樣的作業，現在差距怎么這么大。

她對我的生活充滿好奇，問我出沒出過國，怎么用電腦賺錢，坐飛機會不會暈機……

我一再說其實我也是無比普通的小市民。但在她眼里，我必須是極其高大上的。

我后來想，她眼里閃爍的羨慕，不是因為我多高，而是她太低。

我覺得自己本科畢業平平無奇，但她覺得大學特別神秘。

我覺得出國已經像去超市一樣容易，但她覺得那像飛離地球一樣離奇。

她一直說后悔小時候沒好好學習，甚至能說出最后悔的是哪個學期——小學三年級下學期，因為換了不喜歡的老師，就常逃課，逃著逃著就跟不上了，越跟不上越不喜歡學，勉強熬到初中畢業，哪兒也考不上，只好回家。

可能很多讀書少的人都是這樣。少時無知，不懂學習重要，整天以蒙混過關為樂，后來大了，知道自己傻了，也晚了，人生已經被狹促定格，這世上很多別人可以隨意穿行的美好的門，他都夠不著也打不開了。

他看不懂最庸俗的美劇，也欣賞不了名畫的妙趣。

他對喬布斯的蘋果、三毛的撒哈拉、梅蘭芳的《貴妃醉酒》聞所未聞。

他不懂什么叫情商，不會能體諒別人，不會好好說話。

他不懂教育，要么把孩子打哭，要么被孩子氣哭。

他在雞毛蒜皮雞飛狗跳里，耗盡寶貴一生。

孩子，我特別怕你活成這樣。

平凡不怕，我怕你無知。

辛苦不怕，我怕你無能。

獨特不怕，我怕你無趣。

失敗不怕，我怕你無望。

而不讓這些害怕成真的唯一途徑，就是好好讀書。

知識和書籍，是人類最昂貴的寶藏，那是集合了世上無數最牛大腦傾盡才華攢下的，而你此刻，就站在這寶藏里，只要肯付出辛苦，就能將其據為己有。

你如果真聰明，就一定會知道這筆買賣太劃算，就算千辛萬苦，也該把這里寶貝盡量盡量多地藏在自己身上，驕傲地帶走。

這些寶貝會無數倍地提升你的價值。

沒有它們，你的價值可能就是一雙手和一身蠻力。

有了，你就有了千軍萬馬的能量，因為有無數牛人在背后悄悄托著你。

到未來某日，你干一天活能得到別人一個月的錢，能贏得別人一輩子贏不來的尊重，能真真正正讓這世界變得更好……你就會發現，你拿到了通往世間美好的門票，你曾為讀書付出的所有辛苦，都得到了巨額報償。

所以親愛的，多多加油吧，雖然現在很累，但將來朵朵花開，一定會很美。

第二篇：我的讀書史的雜文隨筆

翻開日記，慢慢咀嚼那些熟悉的文字，猛然發現往昔成長的足跡竟如此清晰，而每一個足跡上都可以看到書的影子。書，我真摯的朋友，陪我走了那么遠那么久。

2000年7月21日 晴

這是在哪里？彩云繚繞，瓊樓玉宇。我呆立在原處，久久不敢相信。就在這時，一陣打斗聲傳來，我急忙趕去一探究竟。我看到了我心目中的英雄齊天大圣孫悟空，他正與眾多天兵天將拼打廝殺。顧不了許多，我便上前助陣，竟真如有了神力，瞬間撂倒一片。我與大圣沖出重圍，駕上筋斗云，回到了花果山。大圣贊我武藝高強，要與我結拜為兄弟。能跟著大圣一起斬妖除魔，自然是求之不得啊！我高興地手舞足蹈，睜開眼時還在傻笑，只是“唯覺時之枕席，失向來之煙霞”，原來是南柯一夢。

桌上的《西游記》還安然躺在那里，封面畫的正是懲惡揚善的齊天大圣孫悟空。

2002年10月15日 雨

真不該選擇在秋天讀《紅樓夢》，而且是個多雨的秋天。以前說什么也不肯讀它，因為心知那是個悲劇。后來還是讀了，告訴自己只讀前八十回，誰想竟一發不可收拾，讀完了還不舍得放下。今天又下起了雨，凄凄慘慘戚戚，人的心情也像被雨淋過一樣，濕冷濕冷的，口中低吟著“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助秋涼”。想到賈府繁華已逝，那些曾經的富貴中人能否耐得住凄苦？生活喜歡開玩笑，于生活本身來說那自然只是個玩笑，但受此磨難的人卻無論如何也笑不出來。

石破天驚，一部《紅樓夢》將我從美夢中喚醒，開始直面這個殘酷的世界。

2004年12月30日 風

天已經黑了，絲絲縷縷的寒風從窗縫間溜進來，爐中的火燒得正旺。每天這個時候我都坐在爐邊與魯迅先生對話。

“您為何要棄醫從文？”我不解地問。

魯迅先生拿出他的煙斗，一邊裝煙一邊說到：“凡是愚弱的國民，即使體魄如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的，所以我們的第一要著是在改變他們的精神。”

“改變他們的精神？是指國民的奴性心理嗎？”我追問。

“何止！”魯迅先生點燃他的煙，慢慢吸了一口說：“國人是極容易變成奴隸的，而且變了還萬分喜歡，假使有一個人在路邊吐了一口唾沫，自己蹲下去看著，不久準可以圍滿一堆人。中國人總喜歡說自己愛和平，但其實是愛斗爭的，也愛看自己們斗爭。中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。”魯迅先生搖了搖頭，不愿再做列舉。

“既然鐵屋子如您所說是絕無窗戶而萬難破毀的，您為何又要吶喊呢？”“因為希望，同時也聊以慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士。”魯迅先生磕了磕煙斗，飄然離去。

爐火快熄滅了，我合上手中的文集，陷入了深深的思考。

后記：從一個喜歡做夢的孩子，到花季雨季的少年，再到躊躇滿志的青年，書給我的不僅僅是快樂，更多的是讓我看清這個世界，也看清自己。書，我真摯的朋友，還將陪我走更遠，走更久。

第三篇：孩子心中的那個我雜文隨筆

今天原本計劃進行游園活動，然而天公不作美，一大早就下起了雨，我們的活動也只能推遲了。

沒有工作安排的我，在宿舍區設計制作著環保時裝秀的服裝。突然，有人告訴我，我的學生想給我送禮物，她現在在宿舍區外面，當我跑下去的時候，我只看見了她的背影。因為已經是上課時間了。這個她，就是昨天有些小情緒的她。我猜想她大概是為昨天的事情感到有些不好意思了。我心想著課間再過去了，但是我卻是第二節課結束的課間才過去的，可能我覺得沒什么，但是當她看見我時露出的那種高興的模樣時，我突然覺得有些事情在我心中也許并不重要，但在孩子的心中卻是非常重要的。她掏出了一根手繩，上面系了一個招財貓帶著友誼萬歲的字眼，輕輕拉過我的手，戴在了我的手上，我有些不好意思了，連忙感謝并贊美她送的禮物，便向她告別，離開了。

回到宿舍，我仔細端詳了這條手鏈，看得出來它已有了一段歷史了，然而依然完整無缺，相信她上一任的主人必定是格外珍惜它的。小小的手繩，讓我覺得受之有愧。我覺得自己反而沒有一個孩子那般灑脫與從容，我覺得自己也行擔當不起她心目中的那個我。但我希望，我會是她心中的那個我，也希望我能做到更好的自己，認真接受來自這群孩子們的信任，責任與義務。

第四篇：論讀書雜文隨筆

曾經有名言道：“書籍是人類進步的階梯”，綜觀人類發展歷程，從秦汗竹簡、汗代寫術到現在的縮微圖書，此言真是至理啊！本人有關讀書的幾點感想，特錄下來，以備共饗。

先談讀書的間接的、外層觀察的、可以找到我們文化尊嚴的利益。書籍通常是由人類中比較有豐富閱歷、充實知識的人而記錄下的心理軌跡。他們有的有吞吐云氣的氣魄，有的有寬厚的包容情懷，有的有虛懷若谷、兼容并蓄的學養積累，有的有理性的思辨能力和對現實的疼痛感。總之，他們有較高的文化品位和人文理念（除非是那些流氓文化和廁所文化）。

讀書的過程就是與各個作者進行心靈溝通、思想對話的過程，用我的思想去探詢作者的靈魂余溫，去追隨作者的思緒歷程。這個過程的直接效果就是使得我對他們有了認同感和皈依感(我只讀我喜愛的作者的書籍)。讀哲學能夠吸收哲人深邃的思想、超群的洞察力和極強的前瞻性，體會他們鞭辟入里的理性剖析能力。讀文學作品體會到作者細膩的筆觸、豐富的情感世界和寬廣的人文情懷。優美的環境描寫讓我覺得如身臨其境，流連忘返。杉枝帶雨、楓葉凌霜、清溪茂林、鳥語花香、山環水繞即是此類的代表。曲折的真情故事感動的我激情澎湃，難以自禁。尤其是有關人生的宏論書籍，讀后掩卷長思，簡直就像是和一個哲人進行了一次全新的、真誠的、艱難的精神駁難和靈魂對話。（可以暫時忘掉自己的痛，讓我重新地、不斷地審視自己）。于是我就是在不斷地和各個作者進行思想、心靈溝通后思想逐漸豐富了，理性逐漸培養了，心靈逐漸成長了。

由于讀書使得我在處理問題上有了更多的方式，看待問題上有了更多的角度，對問題的本質把握更近了一層。看問題看的深刻了，對待問題也就隨之豁達了。感到世事其實如出一轍，辦事情幾乎可以套用一個模式。當然了，觸類旁通、舉一反三也就在處理世事上深化了。

讀書有一定感想和認識后，我也可以把這些感想記錄下來，供別人分享。一起品味，共同成長。記錄下你的心情故事，喜怒哀樂、悲歡愁苦盡可作文，只有這時表現出的才是我的真實的真正的另一面或另一些性情。別人讀后有所感觸，更重要的是自己能宏觀的發現自己的多樣性和復雜性。這些有助于我以后對待滄桑世間有一個整體把握和全面預見。以便更大地發揮我的作用和準確的定位自己。減少甚至避免自己走彎路，使得未來的人生道路也平坦一些。尤其是更能為下一代提供很好的人生坐標和人文氛圍。讓我在成長過程中曾經犯的錯誤或經歷的曲折盡量不在他們的人生道路上發生。為他們的成長提供動力，為他們的發展保駕護航！

讀書的直接利益是可以用人民幣和美元衡量的。我們可以把先進的知識轉化為先進的理念，先進的理念孕育先進的生產力，先進的生產力產生先進的國家，先進的社會。先進的國家與社會又可以更好的為我們生存提供優質服務，為我們的發展與進步注入巨大的潛力。循環互利，互相促進，美好的社會就這樣誕生了。

盡管我的身體重量比較輕，但是我還是選擇用文化書籍來增添我的重量。找到我的文化尊嚴，找到中華文化的尊嚴。時間之長河奔騰不息，人世之滄桑變遷更迭。但是我讀書的興趣一如既往！愛讀書永不變！

第五篇：讀書隨記雜文隨筆

小時候讀水滸讀到李逵殺小衙內，心里憤怒，就想把這書一腳踢開，把里面所有人罵個遍，然后非常見不得李逵。

雖說少不讀水滸，不過小時候很多人也讀不懂水滸。

如今再讀，讀懂不該怪李逵。

小衙內被李逵劈死在樹林，朱仝怒火中燒，一路追著李逵闖進了柴進的宅院。吳用雷橫現身，拜倒，說：

“兄長，望乞恕罪！皆是宋公明哥哥將令分付如此。”

朱仝不依，對眾人說：

“若要我上山時，你只殺了黑旋風，與我出了這口氣，我便罷！”

——當初讀到這里，覺得朱仝硬氣，現在再看，心里嘆氣。朱仝這種周全人，若真要殺，自己動手便是，說什么要別人動手給自己出氣。全是氣話，自己都知道當不得真。

李逵怒道：

“教你咬我鳥！晁、宋二位哥哥將令，干我屁事！”

朱仝大怒，要和李逵廝打。

——好吧，第一次聽雷橫吳用說是宋江將令，朱仝心頭激動暫不理會。再聽李逵說是宋江晁蓋，朱仝稍稍平息的怒火又起。鄙視李逵推脫，憤怒李逵冷血，更有一絲無可奈何，無路可走。

朱仝說:“若有黑旋風時，我死也不上山去！”

——有李逵便不上山，那山上的宋江，晁蓋，又怎么處理？李逵也是可憐，替他人做刀槍。

接下來，朱仝上了山。李逵留在柴進家，直到李逵打死了殷天錫，連夜回了梁山。

朱仝此時見了李逵，仍然不甘心，拿條樸刀和李逵纏斗，被眾人分開。此時，宋江開口了，說了一大番話：

“前者殺了小衙內，不干李逵之事；卻是軍師吳學究因請兄長不肯上山，一時定的計策。今日既到山寨，便休記心，只顧同心協助，共興大義，休教外人恥笑。”

——呵呵，前面幾次都不見說是吳用，次次都說有宋江。到了宋江這里，就不是自己，全是別人。另外，句句暗諷朱仝不是，兄長不肯上山，教外人恥笑，大帽子一頂接一頂。

宋江讓李逵給朱仝說兩句好話，結果，李逵鬧了起來，不肯給朱仝道歉。

宋江又說：

“兄弟，卻是你殺了小衙內。雖是軍師嚴令。論齒序，他也是你哥哥。且看我面，與他伏個禮，我卻自拜你便了。”

——幾句話，宋江撇了個更干凈。嚴令是軍師，殺人是李逵。向朱仝道歉認罪還是李逵。他拜李逵，卻不拜朱仝。倒讓兩個人都要承他人情。

而朱仝，此時早已無可奈何，一切明白如鏡，再拉著李逵不放，有什么意思？

恩怨要分明，呵呵！