第一篇：學年秋第一學期教務工作總結

學年秋第一學期教務工作總結范文1

本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦201x年秋工作計劃，在上級領導的關心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規范教學管理，狠抓教學質量”為中心，經過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質量獲得穩步提高與發展，現將本期的教務工作簡要總結如下：

一、規范常規管理、完善各項規章制度

俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結協作，重點做好了以下工作：

1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。

2、規范學校的學籍管理制度，規范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規范、合理、科學、準確。

3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質量管理和監控體系。

4、根據學校領導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。

5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結協作的氛圍。

二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設

本學期加大了對教師培養的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經，對提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發揮校內骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業務素質。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。

2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。

3、開展教師專業成長檔案袋的評比，繼續實行教師業績考評，達到以評促教。

三、規范教學常規，保證教學正常秩序

教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：

1、教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。

2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。教務處常規檢查采取抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發現無人上課、遲到等現象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。

3、繼續堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質量的提高。

4、進一步加強了非統考學科上課質量的管理，嚴禁教師私自調課，規范了室外課的教學行為。

四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動

認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處經常組織空堂教師聽課、評課，教務處規定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質量。

2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調動了學生的學習積極性和熱情。

3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。

4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲2011年度安海鎮小學信息技術教學片段比賽二等獎；許純仁老師榮獲安海鎮三筆一畫簡筆畫現場比賽三等獎；許純仁老師在安海鎮第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。

五、以畢業班為突破口，進一步提高教學質量

畢業班的教學質量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業班的質量帶動各年級教學質量的提高，根據學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：

１、規范畢業班的教學常規管理。配備了經驗豐富的優秀教師帶畢業班，優化教學，提高課堂效益。

2、加強了對畢業班的教學過程管理。教務處定期對畢業班任課教師的備課、上課、作業批改情況進行檢查，及時解決畢業班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。

六、今后工作設想

學校現階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。

1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、積極聯系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

4、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。

5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

小學學年秋第一學期教務工作總結

2本學期我校教務工作結合安海教委辦教務工作意見以及學校工作安排為指導，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，務實求真，勇于創新，認真做好本學期的教育教學工作，具體工作總結如下：

一、強化教學管理，全面提高教學質量。

1、繼續加強對執行課程計劃的管理。

堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊、開足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期每月不定期進行隨機聽課，并檢查教師執行課程情況，教師請假或公務均要向教務處登記“調代課登記表”，確實做到不隨意增減課程，保證正常的教學秩序。

2、抓課堂教學實效。

認真落實課堂教學要求，進一步規范教學行為，做到課堂教學有序，積極指導學生的學習方法，培養學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關系；我校結合每月教學常規檢查，定期檢查教師教案撰寫、作業批改情況，并對教師批改作業、試卷、作文等情況進行反饋，總結經驗，努力提高教育教學質量。

3、加強監督與檢查。

充分利用“福建省小學學籍管理系統”平臺，對日常教學常規工作的各個環節進行檢查，實現管理系統的順利推進。

關注學生走廊活動安全，繼續安排教師課間站崗，制定教師站崗、值班制度。本學期，學校執行分層管理，將每天護導教師安排到具體崗位上，每一樓層，專人負責，每天上、下學期間，均安排行政人員到校門口幫忙維持秩序，確保學生在校及上、下學安全！

4、重視起始年級與畢業班的管理。

本學期，學校重視一年級及畢業班質量監控，在教學上，要求一年級教師注意與幼兒園銜接，讓新生能較快的適應小學教學步伐。在畢業班管理上，有針對性地進行查漏補缺，在大面積提高學生學習成績的同時，利用課余時間對學科發展平衡且優秀的學生給予關注，并經行培優訓練。

5、本學期學生獲得的榮譽：

泉州市級1人次，晉江市級3人次，安海鎮級7人次。鎮團體獎項2次。

二、通過多渠道的培訓方式，優化師資隊伍建設。

本學期繼續加強校本培訓，不斷提高教師實施新課程教學能力和教育創新能力，全面提升教師素質。

1、注重師德師風建設。

學校嚴格以《教師職業道德規范》和學校規章制度要求每位教師，增強教師們的敬業精神和責任心，使全體教師統一思想、統一規范，樹立教學安全意識。

2、多渠道參與培訓，提升教師業務能力。

積極組織教師參加各級各類培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，適時邀請有關專家來校指導，使盡量多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。

本學期，高天從老師完成心理B證培訓，蔡瑞芳、高天從完成中小學教師教育技術培訓，張麗明老師參加晉江人才管理中心培訓，謝啊

三、李阿麗老師參加“福州全國骨干教師課堂展示”研討活動。

3、堅持教育敘事與教師學習心得撰寫活動的開展。

我校注重形成濃厚的文化氛圍，堅持每月撰寫2篇教育敘事或學習心得（上傳在線投稿），提高教師的文化素養，促進教師反思能力，使教師間相互影響，相互學習，共同提高。

本學期，教師撰寫教育心得、教學短訊的積極性得到了大幅度的提升，教育網我校的投稿積分保持在前10名，我校候雅霜老師撰寫“孝道”論文，在晉江市婦聯組織的研討會上交流。

三、豐富藝術教育內容，培養學生綜合素質。

１、興趣活動傳統與創新相結合。

合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，集中利用周三下午快樂拓展日活動組織各種興趣活動。確定傳統項目及創新項目，做到全員參與、重點培養，促進學生全面發展。

本學期，周三快樂拓展日開展的項目有：搏擊有氧操、象棋組、繪畫組、合唱組、南音組、英語口語組等，讓學生都能有機會參與自己喜歡的項目。

2、體育活動有特色。

以強身健體、快樂學習為宗旨，有效實施大課間活動，打造精品體育項目，形成富有特色的體育課間活動。

本學期，我校特別編制了一套搏擊操，在廣播操后，進行鍛煉，在參加安海鎮田徑運動會上，我校今年升入甲組，并一舉榮獲甲組團體第五名的好成績，我校唐霜同學代表安海鎮參加晉江市運動會，榮獲女子60米第二名、100米第五名、4×200米第七名的好成績。

四、強化特色建設，凸現特色項目。

發揮泉州市實驗課題成果效應，繼續推廣《泉州南音在中小學校園的傳承與普及》課題經驗，使南音走進校園，充分發揮南音對人的思想、情感的熏陶作用，激勵學生學南音的興趣，營造良好的文化藝術氛圍，使南音藝術特色成為我校品牌優勢，借助于校園各種文化節、平常的專業訓練雙管齊下，確保在高位上再創新成績。

今年，我校南音依然取得較好成績，張玲玲同學代表安海參加晉江市比賽，榮獲演唱一等獎、演奏三等獎，泉州市演唱一等獎。

總之，在今后的工作中，我們將開拓創新、團結一致，抓住重點，迎接挑戰，在新學期中，反思今年工作不足，為學校創建“福建省義務教育標準化學校”做好各項準備。

小學學年秋第一學期教務工作總結

3一學期以來，我校教育教學工作在學校的領導組織下，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以促進每一位學生的終生發展為目標，全面提高教育教學質量，扎實開展學校的特色建設，推進學校的可持續發展。

一、緊抓常規管理，深化課程改革

1.落實常規檢查。以月檢為制度的教學常規檢查方式，由教研組長對教師備課、教學反思、上課、作業批改、課外輔導、教學進度等情況進行檢查。切實做到檢查一次，總結一次，反饋一次，促進教師教學觀念的切實轉變。

2.實行推門聽課制。鑒于我校新教師較多的現象，有針對性的隨堂聽課，在聽、研的過程中，力求切實提高課堂教學質量。

3.夯實校本教研。落實“周四教研日”“每聽必評”制，并做好相關教研記錄，本學期共開展了九節研討課；發揮骨干教師先導作用，由顏婉青老師與李婷婷老師、陳惠心老師與許海濱老師、顏碧嬌老師與顏小陽老師結為師徒對子，通過以“老”帶“新”的形式促進新教師更快地適應教育教學生活，并在互助中提高教育教學水平。

4.加強校際教研聯動。本學期繼續借助“十一校教研協作聯動”的集體研究作用，創新教研機制，加強教研互動，形成校際教研的多元模式。

5.鼓勵教師外出學習培訓。組織教師參與各種講座、觀摩研討活動，促進教師教育教學水平的提高。

二、促進專業成長，強化隊伍建設

1．加強業務培訓。組織教師參加各級各類的講座，參與業務培訓。如：新教師業務培訓會，習作教學專題講座等。鼓勵教師參加教育技術能力培訓及考試。

2．促進幫扶結對。鑒于本學期我校新分配、聘任的應屆教師人數居多，為促進教師的專業化成長，學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范課、青年教師素質課、中老年教師傳經課等，通過發揮骨干的示范引領作用，從而真正地落實“師徒結對”幫扶工作，促進教師快速成長。本學期，我校新教師素質課獲得了教委辦的肯定。

三、立足校本教研，提升辦學品位

1．加強特色建設。開展周三快樂拓展日，全面開展興趣小組，培養學生廣泛的興趣愛好。以“木偶實驗”為校本課程，繼續開展繼承及推廣傳統文化的系列活動。

2．落實書法教學。本學期我校一、二年級開展了寫字課程，三至六年級則開設以毛筆為主的書法課程，并安排教師參與書法學習，提高全體師生書寫水平。在鎮教師基本功比賽中，我校許海濱老師獲得硬筆、粉筆一等獎，毛筆三等獎；李婷婷獲得簡筆畫二等獎。許宏偉同學在“萬祥杯”泉州市中小學生規范漢字軟筆作品競賽中獲得三等獎。

四、下學期工作思路

1.嚴格教學的常規檢查，重在過程地落實。

2.深入課堂聽隨堂課，完善各種教育教學常規管理工作。

3.加強對青年教師的培養，結合教委辦第二屆青年教師崗位大練兵活動，開展相應研討活動；繼續加大骨干教師、未來名師的培養力度，并發揮相應示范、引領作用。

4.繼續開展書法教學工作，促進漢字的規范化書寫。

5.以抓畢業班和一年級的教學為重點，帶動全校各班的教育教學工作。

第二篇：2014-2015第一學期教務工作總結

2014-2015學年第一學期教務工作總結

教務處本學期在旗教育局和校領導的領導下，圍繞學校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期的工作情況做如下總結：

一、本學期完成的主要工作

（一）狠抓教學常規工作

1.本學期我校對課程和自習輔導安排作了進一步調整，保證科學合理利用時間，有力地促進了教學質量的提升。

2.認真抓了教師教學計劃、備課、上課、輔導、作業等教學各個環節的檢查。本學期教學常規集中檢查了3次，人人一節研修課，有記錄、有分析、有反饋，針對性強，有較強的指導意義。

3.開展了1次學生評教活動和學生調查問卷1次，較全面地了解了教師的教學情況，及時發現并解決了教師在教學中存在的問題。

4.加強了課堂教學、考風考紀的過程性督導與檢查，對課堂教學中學習目標的設定進行了規范，查看課堂教學目標達成和落實情況，對監考中存在問題進行了及時公布，加強單元測驗、反饋，及時指導教研組召開質量分析會。

5.組織各科大集備，促進了課堂教學、教研、課改工作的深入發展。

6.實行德育導師制。安排校本課時間加強對學生輔導，做好扶優轉差工作。

7.組織各教研組設計了本學期校本寒假作業并裝訂成冊。8.修訂完善各學科教學常規考評方案。

9.注重對教師出題能力的培養，要求學期末人人出一套本冊課本的期末綜合試題。

（二）抓好教師培訓，提高教師素質

1.開學初進行三天的大集備活動，學習學校教學工作計劃，制定教研組工作計劃、各學科備課組長做了教材分析校本培訓，并確定本學期大集備的時間和活動形式。

2.抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。11月份郝校帶領英語組、政治組組一行共10人，參加在西安高新三中舉行的“綠色課堂杯”優質課大賽和學科專家講座，回來組織了本校的綠色課堂大賽。

3.配合旗教師培訓中心進行了語文、英語（2次）、數學、物理、生物、思品、化學、歷史學科的教師培訓工作。12月組織了全校性的教師新課改課堂教學大賽活動，來自各教研組的30位教師參加了講課、說課比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，教師們鉆研教學的氛圍空前高漲，賽課取得了較滿意的效果。

4.校際交流。歷史組去東勝實驗中學參加全區歷史教研活動；全體數學教師在一完小參與數學新課標研討活動；語文組老師同旗高中語文老師共同聆聽了北京特級教師王大績老師的專題講座；音樂教師參與北師大晨曦片區同課異構教研活動。

5.校內培訓。開學初對全體教師做了課程建設和開發專題培訓：劉國平培訓全體語文教師，指導學生寫字課書寫；九月份組織全體教師聆聽了全國語文特級教師余映潮 《高效課堂教學設計理念與教學實踐》的專題講座；十一月份孫朅對全體師生、家長進行《負重前行 實現跨越》的專題講座。

6.開展師徒結對工作會議及名師骨干教師專題會議，部署了工作任務，明確了各自職責。

（三）突出重點，加強初三畢業班教學工作

1.初三畢業班的教學質量直接關系到學校的聲譽和社會地位。本學期初組織召開了初

三、初二教學工作會議和初三家長、學生動員大會2次，給學生、教師、家長鼓勁，齊抓共管，形成合力。

2.配合教研室組織中考備考研考會，分析了課標、教材、學生、考題，制定中考復習計劃和進度，走好迎接中考的第一步。

3.經常深入初三課堂、教師、學生中，了解教學開展情況，及時發現存在的問題進行整改，尤其是抓好每次單元檢測與分析，及時查漏補缺。

（四）教研教改工作

1.各備課組通過集體備課每周推出一節研修課，研究和改進課堂教學。

2.配合教研室開展為期一月的數學、歷史、地理、語文學科的蹲點教研活動和中考備考研討會。

3.12月份組織綠色課堂教學大賽，以賽促教，以賽選優，通過競賽，選拔一批善于在課堂教學中全面適應課程改革，教學效果優異的各個學科的骨干教師，進而培養一支校級學科帶頭人隊伍，發揮其在教學科研中的示范、帶頭作用。促進我校的教研、課改工作的發展。4.積極組織科任教師參與微課制作大賽、“一師一優課，一課一名師”網上曬課活動。提高教師對現代媒體的運用能力，推動我校課堂教學與現代媒體的整合運用。

5.本學期開展了四次反思評比活動，引領教師向研究型教師轉變。6.召開各教研組工作會，從教學常規要求、教學質量分析、校本寒假作業的設計、課堂教學文化與流程、扶優轉差工作、課程改革工作進行指導與研討。

7.重視校本課程的開發，本學期除了各類活動課的校本課之外，還開設了數學思維拓展課、大閱讀課和英語口語訓練教程。

8.12月份組織全體初

一、初二年級學生和全體英語教師參加了李陽瘋狂英語華北地區教學總監徐海濤老師的報告會，激發學生學習英語的興趣和熱情，促進英語課堂教學的有效開展。

9.配合歷史組組織“集百家之長，展班級風采”的歷史知識競賽活動和物理組實驗競賽活動，拓展學生知識面，提高學生學歷史和物理的興趣。

（五）其他工作

1.參加了旗教育局組織的“陽光分班”工作會議，制定了《伊旗四

中陽光分班實施方案》并參加全旗“陽光分班”現場會。

2.9月份開展了第十七屆推普周系列活動，宣讀倡議書，辦手抄報等，要求師生學普通話、講普通話。元月份組織了第五屆教師書法大賽。

3.制定校章和修訂完善各類制度。

3.召開圖書閱覽工作會議，完成了2015年報刊、雜志的征訂工作。4.期中后舉行了“學習標兵”頒獎大會，營造良好的學習氛圍，激勵學生。

5.積極準備并迎接了督導評估、語言文字、名師骨干教師專項檢查和鄂爾多斯市教育技術裝備數據上報工作。

6.加強家校聯系。本學期組織召開兩次家長會、家長委員會會議，同家長進行了更深層次的溝通和交流，得到家長更多的支持與配合。為更好的開展教育教學工作打下了良好的基礎。

二、存在的問題

1.教研組組織開展學科活動太少，不能有效地激發學生的學習興趣。

2.“以學生為主體，以學法為核心，以會學為目的”的教學理念尚未深入教師的課堂教學，導致課堂教學效率不高。

3.適合學生的校本課程及待開發，尚未制定出科學合理的校本課程考核、評價方案。

4.教師中開展的專項技能比賽活動少，不利于教師教學技能的提高。

5.沒有有效的辦法來充分調動教師的工作積極性，教學質量提高較慢。

三、下學期工作設想

1.督促各教研組認真執行《各科教學常規考核方案》，定時檢查落實，及時整改。

2.繼續完善課程設置工作，力爭做到開齊開足課程的同時，開發出適合本校的、學生喜歡的、有實效的校本課程，制定出《伊旗四中

校本課程考核、評價方案》。

3.加強畢業班的教學管理，狠抓教風和學風，努力完成指標任務，爭取中考升學取得較理想的成績。

4.加強教學改革的研究和實踐。利用培訓、專項競賽和檢查督導的方法，不斷推進我校的課改工作，打造具有學科特色的新課程課堂教學文化。

5.創新教學研究工作思路，其一是成立語、數、英教師發展工作室，重點是研究教材、課標、學法，開展講座、講課、研討等研究活動，引領本學科教師專業成長。其二是要求備課組進行中考試題研究、校本課時作業設計和校本暑假作業設計。其三是要求各教研組每學年至少組織一次學生學科活動。其四是每組確定研究的課題，圍繞制約教學質量提高的教學問題展開研究，學期末有成果匯報。其五是確立合作學校，定期開展教學交流活動。其六是充分利用現代教育技術開展網絡教研，用好三通兩平臺。

6.構建校本培訓體系，請進各學科專家分層指導教師，促進教師專業化成長。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

2015-1-8

第三篇：08-09第一學期教務工作總結

下莊小學教務工作總結

2008---2009第一學期

在2008---2009學第一學期的教務工作中，教務處依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質量放在重中之重的地位，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，在上級教育部門的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，教學質量顯著提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益，并貫徹了全面發展的原則。總起來說，教務處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。具體情況如下所述：

一、教師的備課情況

依據上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的、要求、重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，教師人人寫出了教學反思。教研組查教案3次，教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。

二、教師的上課情況。

本學期來，教務處任采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發現的問題采取了及時的措施。本學期共發現進課堂遲，課中間出教室現象，上課有接手機現象，知識性錯誤2次，對以上現象給予了指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處經常組織空堂教師聽課、評課，教務處規定每位教師每學期聽評課不得少于10次，班子成員不得少于15次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質量。

三、作業的批閱情況。

作業書寫中，要求學生書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。關于作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，具有針對性和鼓勵性。本學期教務處共檢查各科作業5次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。所有作業都按時完成了一學期的任務。完成工作任務的好壞直接與績效工資掛鉤兌現。

四、本學期的班主任工作

在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。

五、教研活動情況

本學期我校繼續推行新課程改革，開學初，學校組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，六、體文藝工作

本期開展了豐富多彩的文藝活動，以少先隊為陣地，每月開展一次文藝匯演，展示了學生的才華。十月還舉行了秋季運動會，學生在比賽中賽出了團結，賽出了風格，賽出了友誼。展示了奧運精神在我校延伸。

另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。開展教研活動4次，語文教研組8次，數學教研組8次。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。教學論壇一月一次，效果較好。

七、課程的教授情況及教學成績

在十八周止，我校的除統考課程，教學都已基本完成，達到了新課程標準的要求。語、數、英三學科迎接鎮期末統一考試。回思一學期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。

八、存在的問題：

1、學生的行為習慣不好。主要表現在聽講、書寫、衛生三方面。

2、教學成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網絡資源。一學期的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。

回顧一學期教學工作，在教育局、中學校委會的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規定的要求還相差甚遠。但我們有決心、有信心、也有恒心達到我們的目的。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

第四篇：2014-2015第一學期教務工作總結

2015-2016學第一學期教務工作總結

本學期，教務處緊緊圍繞學校辦學思路，充分發揮教務處的指導監督和整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規范教師的教學行為，現將本學期主要工作總結如下:

一、加強教學常規管理檢查

教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行框架備課，靈活運用導學案。教師不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。教務處定期進行教學常規檢查，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話。

二、深化教學改革，提高教師素養

1、強化教師培訓，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，多創造條件讓教師走出去培訓學習、觀摩取經，通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，轉變了教師的教育、教學觀念，較好地提高了我校教師的素質，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專業素質和教學能力，推進了素質教育的全面發展。

2、找準主攻方向，培養青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結對子的“藍青”工程，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。

3、重視教學反思

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。（1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中。

今后工作思路

1、加強教學常規教研與管理，規范教師教學行為；

2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性；

3、注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。

4、進一步深化新教育實驗工作，積極探索，努力創新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。

第五篇：2010-2011第一學期教務工作總結

石職校字【2011】3號

2010—2011學第一學期

教務工作總結

這一學期來，根據《學校工作計劃》、《教務工作計劃》，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，切實貫徹黨的教育方針，結合我校實際大力發展職業教育，緊緊圍繞學校工作發展思路，強化本部門的教學管理和服務意識，提高工作效率，切實為教學工作服務，在教學管理中以狠抓教學管理為核心，以提高學生技能為重點，以提高教師教研教學能力為抓手，加強課堂管理力度，不斷提高教學管理人員的管理能力，更新管理手段和方式，努力抓好教學常規和教研活動的落實，充分調動全體教師工作積極性，“以人為本”。在學校黨委和分管校長的領導和關懷下，順利的完成了本學期教務工作任務，針對這一學期來教學工作中所取得的成績及檢查中存在的問題，特作如下總結：

一、本學期工作回顧

1、開學初根據《學校工作計劃》認真擬定了本學期的《教務工作計劃》及《教研活動方案》，并按計劃進行了具體的實施。教學工作有序開展，教研活動得到了強化，教學活動有聲有色，成為本學期教務工作的亮點。

2、配合學校完成了中國教育學會“十一五”至“十二五”科研規劃總課題“院校畢業生就業指導與管理實踐研究”之子課題 “涉農 專業畢業生就業

自主創業指導”的申報、開題及課題前期調研工作。

3、加強教學常規管理。

⑴、進一步增大課堂的巡查力度，教務處安排教學考勤人員加大了課堂教學巡查的力度，并進行認真的記載，對在教學中存在的問題進行通報，對存在問題的教師進行個別交流談話，有效促進了教師業務水平的提高。教學是科學，更是藝術，我們始終本著“高標準、嚴要求、重環節、人性化”的管理原則，充分體現職業教育特色。“愛與責任”是教師搞好教學的基礎，有愛就有責任感，有愛就能協調好師生關系，協調的師生關系是搞好教學的基礎條件，教師的教學就能被學生所接受，能引導學生不斷走向成熟。人性化的教學管理基本杜絕了私自調課、提前下課現象。

⑵、加大教學考勤力度，實行每周公布一次的制度，提高了教師的工作責任心。

⑶、加強教案檢查力度。各組組長檢查教案共四次，教務處對各教研組的教案進行了期中、期末兩次抽查并適時進行了公布，要求教師規范教學行為，促使教師更加重視教學的效果。

⑷、對教師上課情況進行了期中、期末兩次問卷調查并適時進行了公布。調查顯示：大部分教師工作兢兢業業、恪盡職守，不愧為人類靈魂的工程師，展現了優秀的職校教師形象，得到了學生的充分肯定。特別是老教師所表現出的高風亮節和克己為人的情操令人肅然起敬，為年輕教師樹立了標桿。年輕教師也勤于學習，教學也不斷的重視方法和技巧的提高，教學效果得到學生的肯定、稱頌。在此，向所 有辛勤工作的所有教師表示最衷心的感謝。

⑸、對半期、學期考試進行了統一安排、布置，并進行了認真的總結、檢查和回顧。老師們對存在的問題及時進行修正、補充、完善。⑹、對教師的作業批改情況進行抽樣檢查。絕大多數教師都能及時適量布置作業并進行了認真的批改，對學生已學知識起到了鞏固強化作用。

⑺、教學教研活動有序推進。為有效開展教學研究活動，制定了《教研活動方案》，為教研活動的有效開展提供了制度保證和經費保證，本學期各教研組均卓有成效地進行教學研究活動，分別開展了教學觀摩活動、課題研討、畜禽解剖、茶事活動等，教師參加教學研究的積極性大幅提升，教師的授課水平不斷提高，增進了了解，和諧了同事關系。召開了三次教研組長會，對教研活動的開展進行了安排布置及總結。

（8）、切實加大實習實訓力度，完成了08醫護專業為期三個月的實習，分別安排到鄉鎮衛生院及縣城部分醫院。該專業已進入高職考試復習階段。安排并完成了養殖專業的秋防實習，安排了09級茶葉專業部分學生的頂崗實習，增加了實習實訓教師的數量及實習實訓器材，加強了各專業的實訓力度。、順利完成對2010級新生學籍的辦理，協助完成了2010級、2009級學生國家助學金的申報，與銅仁職院聯辦學生的學籍和助學金的申報。

5、協助組織了“12.9”演講比賽。活動鍛煉了學生的社會交往能 力和口語表達能力，涌現出像廖一琳、左勇、王仙等一大批具有良好演講水平的學生，展現了職校學生的良好形象。

6、根據上級主管部門的要求完成了學生健康體質電子資料的上報。

7、根據學校實際進行了部分課程的調整。主要有茶葉專業、畜牧獸醫專業課程的調整。

8、完成了08、09級茶葉專業的部分學生到貴州梵錦茶業有限公司進行為期8個月的頂崗實習，簽訂了頂崗實習協議和頂崗實習責任書。接回了在東莞實習的學生。

9、組織完成了2010年的全校師生素質運動會。在運動會中涌現出一大批運動健將，活躍了校園氣氛，賽出了水平，賽出了成績，強健了師生體質，增進了團結，和諧了師生關系。達到了預期的效果。

10、中職單報高職考試再傳捷報。在2010年中職單報高職考試中，我校金其龍同學獲全區總分裸分第三名、數學單科全區第一名，游萬成、王永風分獲數學單科全區第二、三名。一班語文均分超全地區15分，數學均分超28分；二班數學均分超26分，英語超2分；我校76人參考，錄取68人，錄取率近90%。

二、教學工作中存在的不足

1、個別教師的工作積極性不高。對自己授課的情況、學生到位的情況不管不問，對學生缺乏管教管導，與學生交流甚少。

2、極少數老師的勞動紀律意識淡薄。仍然有遲到、曠課的現象發生。

3、部分教師教案的編寫主要表現在：①有的沒有教學目的或要求；②有的沒有教學重難點；③有的缺乏課時小結；④有的沒有作業的布置；⑤極少數教師的教案比較簡略。

4、少數教師作業布置較少，批改質量不高，沒能起到復習、鞏固的效果。

5、部分教師課堂氣氛不活躍，仍有部分學生瞌睡現象。

6、極少數教師敬業精神不夠，危機感不強，工作只圖應付，對待工作是出工不出力，學生反響較大。還存在上課教師撥打、接聽電話，甚至有學生反映極個別教師在課堂上有罵街的現象。

三、今后工作打算

1、進一步加強常規性教學檢查，對教師上課、備課、作業批改適時進行檢查，記入教學目標考核，作為教師評級晉級的重要依據。

2、對教師的上課情況適時進行學生測評，對學生不滿意高的上課教師進行教學調整。

3、對教師的備課、作業布置、聽課進行定量安排。

4、專業課教師要進一步加大力度進行專業技能的訓練，專業課教師在開學初要將一學期的專業技能訓練的內容，器材，經費預算等報告寫好并交教務處審查上報，以利于專業技能活動的順利開展及經費保證。

5、杜絕教學活動中的敷衍、造假，一經查實將進行通報。并將記入個人檔案。

6、進一步深化教學研究活動，加強教學研究工作，繼續實施《教 研活動方案》，特別是教研組活動的開展。將教研活動的組織、參與情況納入教學常規考核。凡是教研組沒開展相應的活動，組員無故不參加教研活動的，一切評優評先作棄權處理，并在職稱評審，聘用等方面實行一票否決。

7、凡是安排帶隊實習實訓的教師要隨同學生一起，不能單獨返校，（遇特殊情況須向學校請假）若擅自離開，作曠工處理，且不能參與評優。

8、精心組織、細心謀劃，以全新的精神面貌和狀態搞好今年的全區、全省中職學生技能大賽的組織、參賽工作。

二0一一年元月十五日主題詞：職業教育

教務工作

總結

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