第一篇：家教計劃小班

一、現狀分析：

我們小三班的幼兒全都是本學期剛入園的新生，家長對幼兒園的生活模式，孩子的學習情況等都不十分了解，有許多的疑惑，也有許多的不放心，因此在放學時，很多家長會在園逗留很久，詢問老師一些問題，會反復參觀班級的設施，但似乎對孩子在幼兒園一天的生活還是沒有具體的概念。但在家訪的溝通中，在來園、離園的溝通中，家長看到孩子開始適應幼兒園了，能高高興興來幼兒園了，在家中也有進步的表現，漸漸肯定了我們的工作。

和其他現代的雙職工家庭一樣，父母們工作繁忙，因此，有大多數的家長都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領，這樣，也就不可避免的造成了一些負面影響，比如，祖輩家長大都比較溺愛自己的孫輩子女，樣樣事情依著孩子，這樣的孩子容易產生依賴、任性等缺點。因此本學期，我們除了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活情況，加強家長對幼兒園具象的了解，還將注重指導家長協助共同培養幼兒良好的行為習慣和開朗的性格，并協助我們共同參與班級和學校的各種有意義的活動，使我們的家教工作更上一個新的臺階。

二、目標：

1、發揮家長的主體性，教師的主導性，建立新型的家園聯系，促進提高。

2、繼續更新家長的教育觀念，做到科學育兒。

3、認真開展學習型家庭的創建工作，能全面輻射更多家庭。

三、具體措施：

九月：

<寶寶初入園，爸媽遇考驗>

張貼寶寶的生活照片。

十月:

1、要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒遇到問題想

辦法自己解決。

2、請家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼

界，增進家長與孩子的感情。

3、張貼幼兒的生活照

十一月：

1、請家長注重幼兒的性格培養，了解幼兒壞習慣發生的原因。

2、張貼幼兒的生活照

十二月：

1、關于冬季的疾病預防。

2、張貼幼兒的生活照。

北歐麗景幼兒園

20XX.9

第二篇：小班家教 總結

2008學家教指導工作總結

本學期我班的家教指導工作在園領導的指導和幫助下，在家委會成員的協助下，在每位家長的密切配合下，較好地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下小結：

一、認真做好各項常規工作

1、定期與家委會委員溝通

家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發揮家委會的橋梁作用。學期初我們推選了班級家委會成員，同時鼓勵家委會成員向班級其他家長介紹本學期的家長重點工作，如各年齡段幼兒家長學校的內容、親子游的目的地、如何結合節日開展親子活動等工作。一年來通過成員們不間斷地參與幼兒園和班級的日常管理，為我班提供許多寶貴的意見和建議，真正發揮了家委會的橋梁作用。學期結束時，我們的家委會代表獲得了班級好家長的稱號。

2、根據家長需求舉辦家長學校

本學期在舉辦家長學校之前，我們先傾聽了家委會成員的意見，針對不同階段的家長開展不同的家長學校。如，小班上學期家長需要了解培養行為習慣方面的知識，我就針對班級孩子情況通過錄像和照片的形式開展了“如何培養幼兒良好行為習慣”的專題講座；小班下學期家長需要了解如何在家庭中營造一些學習氛圍方面的知識，于是由姚老師為家長作了“如何創設良好地家庭學習氛圍”的專題講座。講座精彩、事例生動，獲得家長的一致好評。

3、家長會

做好家園聯系的第一步工作，就是密切與家長的溝通。上學期初，針對新生家長召開了新生家長會；同時結合每學期的教學重點召開了期初家長會，使家長明確了本學期家長需要配合的事宜，有效推進幼兒園工作的開展。

4、向家長開放半日活動，有效促進家園一致教育。

本學期，我們兩位老師除了通過日常聯系、家園之窗、班級網站（age06網和家校互動網）等多種形式與家長聯系外，還結合迎世博600天行動向家長開放半日活動，如：我與海寶手拉手。在半日活動中，讓家長參與幼兒園的活動，進一步了解自己孩子在幼兒園的表現，教師也積極向家長宣傳幼兒園教育、科學育兒知識等等，有效促進家園一致教育。

5、鼓勵家長參與園組織的各項親子活動

每當幼兒園組織親子活動時，我們都會主動向家長介紹活動意義，鼓勵家長積極帶孩子來園參加活動。如:“迎世博親子詩歌比賽”開展初期很多家長為沒有能力自編詩歌而煩惱。于是我們老師借來了圖書和報紙，甚至將編好的詩歌分發給家長，讓家長在家準備。臨近比賽時，很多家長又糾結于沒有道具和配樂歌曲求助到我們老師，于是我們雙休日，幫助家長制作了各種符合詩歌主題內容的道具，下載各種適合詩歌意境的配樂曲。在我們和家長的共同努力下，我班一名幼兒獲一等獎，兩名幼兒獲二等獎，其他9名幼兒獲鼓勵獎。

二、利用網絡家園互動

1、成立家長自愿者隊伍 我們班級幾位家長（唐一鳴家長和孫保康家長）的計算機水平很高，于是我們抓住這一優勢，邀請兩位家長成為我們班級網絡知識自愿者，為其他家長上網了解班級動態、上傳信息提供服務。

2、開展形式多樣的活動

本學期我們充分借助“家校互動網”和“age06網”兩個平臺，與幼兒家長溝通。利用“家校互動網”定期向班級所有幼兒家長群發關于“保健保育”、“主題配合”以及“班級事務”等方面的短訊，讓家長在第一時間了解班級動態。同時通過“相冊視頻”的方式讓家長了解孩子的在園情況，更加直觀地看到自己的孩子在園表現。最后，通過論壇形式，建立“叮叮每日生活”和“叮叮博客”的方式將幼兒在園的每一天生活內容，教師的教學內容，放在網上讓家長共享。在學期結束時，我們還評選了班級內的“家校互動積極獎”來鼓勵那些支持我們開展工作的家長，同時也是激勵其他家長加入我們的網絡互動。通過我們和家長的努力，我們的網頁和論壇每天都得到更新，老師與家長之間建立了很強的默契。

三、本學期的亮點工作

（一）充分利用家長資源，開創家園互動合作共育的新局面。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。在家長工作中，以前很多教師抱怨家長不配合、不支持幼兒園工作。仔細分析，原因出在我們教師身上。是我們對家庭教育資源中的潛在因素發掘不到位，沒有針對每個幼兒家長的個性特點、職業特點、家庭背景有的放矢地開展個別溝通、對話、交流工作。這就要求我們工作更細致、更精心、更扎實。我們兩位老師在調查研究的基礎上，為每個幼兒家庭建立聯系檔案，注重發揮家長獨特的教育優勢，動員他們參與幼兒園教育活動，并及時給予肯定、鼓勵、贊揚。我們本學年就很好地利用了家長資源，讓家長參與教育活動，協助完成教學任務。

（二）指導家長科學育兒，使家園教育進一步形成合力。

傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責任，也是幼兒園家長工作的核心內容之一。為了做好這項工作，我們主要利用“家園聯系欄”和園報。在“家園聯系”專欄中，我們時時以新引人，如創新欄目、更新版面、增加互動內容等等。其中“教您幾招”主要是針對性地將家長的一些疑問進行解答同時加入一些節日的介紹豐富家長和幼兒的知識。學期結束時將班級“親子共閱家庭”和“學習型家庭”的經驗文章張貼在聯系欄中，讓班級所以家長共享，實現家長教育家長的目的。

（三）平等對話、真誠溝通，這是做好家長工作的基礎。

讓家長了解幼兒園教育目標，這是體現家長在幼兒教育中的主體地位，實現家園溝通，達到同步教育的基本條件。為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標，配合幼兒園教育，我們做到了“四公布”：開學初公布學期幼兒培養目標；在家園聯系欄里每月公布月工作目標；每周公布一周活動安排和計劃；在開展新的主題活動之前，首先把主題教學的計劃和網絡圖醒目地展示在主題墻壁上，讓家長和孩子先有目的地進行關注，同時通過“請您配合”一項，請家長協助完成目標。積極借鑒成功經驗。真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

第三篇：家教計劃

教學計劃

由于學生基礎不是很牢固，所以假期補課以扎實基礎為主，補充能力為輔。重在培養學生對化學的學習興趣和養成良好的學習方法。學習習慣的養成需要長時間的培養，在暑期階段的補習中，只做引導，不作為主要的補習內容。

本學期教材主要分為八個單元，每次補課進行兩個單元的梳理。教材的學習難點在于第三章（物質構成的奧秘）和第六章（化學反應方程式），學習的重點在于每章節的實驗，每章節的實驗既是考點也是知識的網絡的結構中心。因此在第二次和第三次補課對學生做一定量的練習以增強學生對第三章和第六章概念的理解和應用。

鑒于學生的課后時間較少，課外作業較多，因此課后作業多布置為總結，梳理類內容。這有利于培養學生的學習習慣和學習方法，弊端是學生很容易消極完成，因此需要家長的配合。

對于學生學習興趣的培養，從學生的好奇心開始，利用實驗來增進學生對化學的興趣。中學化學是一門記憶性學科，是一門實踐性的學科。

對于學習方法的傳授，在補課的練習課中，會適當的教會學生一些解題方法。因此會在補課時間要求學生進行一定的習題訓練。對于補課的業余時間要求，因為每周一節課，課程之間的間隙過大，因此要求家長務必時常提醒學生進行復習和認真完成課后布置的作業。

第四篇：家教計劃

家教計劃

阿姨叔叔：

你好!

昨日家教，我給盧晨旭同學將初三化學的所學知識進行了一次梳理，從中了解了他的一些學習情況，也明白了這次家教的緣由。貴子對學習這事還不大了解（青春年少時都是這樣），不過這點不會影響他的學習，只要通過正確的引導和恰當的訓練，再加上他自己愛學的動機，我相信他一定會取得優異的成績的。

根據昨日了解到，貴子年前期末考試化學成績不理想，原因有以下幾個：

一、知識不全（教材上的內容還沒完全掌握）。

二、不知道重點在哪里，且沒注意教材上的幾個重要實驗。

三、知識一把抓，自己沒有方法歸類整理。當然，考試成績不理想會綜合到好幾個因素的。如下，我且擬定了一個家教盧晨旭化學的教學方案。

教學目的：

中考化學這科一定要取得優異的成績。我相信阿姨和叔叔肯定也很期待有這樣的結果。除此外，我還想讓他向化學奧賽看齊。奧賽的化學，他們中考也許不一定會考的那么難。但是，從長遠的角度來考慮，那些知識他讀高中時一定用得到的，而且一定會大受其益的。如果僅僅是要我家教幫他解決他沒弄懂的知識，這就完全沒必要請家教。因為在初中階段，這些知識（他不懂的知識）很少，而且他也發現不了很多的這些問題。如果對他的要求目標大一點的話，因此，我的家教任務也會重大點。由此，我要全面了解他的考試綱目，在此之上，來豐富那些課程內容。也就是說，讓他對所學知識有一個深度的掌握。我記得高中時我的化學老師跟我們說過一句話：平時給你們挑120斤的擔子，考試時只要挑100斤，就會覺得輕松簡單多。總之，功底深厚，就不為錯。

教學計劃：

一、梳理所有知識，找出知識漏點，完善知識。（這個他們復習時老師會幫他完成的，有知識不懂要問老師問我，一定要都弄懂了。而且我后面還會給他分析一下教材內容）

二、深度掌握重點知識。（這點是我要講的重點，我將會分幾個專題一一讓他做試題，再講解分析。考試一般是知識點不變，題型多種多樣。功底深厚，一眼就能看穿。）

三、綜合所學知識，幫他有序的梳理歸類整理。教會他反思學習，學會方法，練就好的思維能力和學習能力，使之終身受益。

四、……

教學實踐：……

教學總時長：……

教學結果：……

教學評估：……

教學總結：……

誠心誠意為你們的孩子服務，為你們的孩子長遠作計。如果覺得上面擬定的方案可行，下周繼續登門按照我的教學計劃進行。如果尚需詳細商洽，也請聯系我，我定登門，當面商定，再做計劃。

家教目的：一為鍛煉自己，積累教學經驗（理想是成為一位有實用的教授，致力于教育和科學發明）。二為分享自己的科學有效系統的學習方法。三為每周我花十幾個小時來研究教學計劃和方案能換一張100元。

四、……

家教老師：伍先生

日期：2012/2/27

第五篇：家教計劃

家教教育教學計劃

一、說明

由于考慮到沒有看到教材以及實際的情況還沒能詳盡的了解兩個因素，我還無法把每天的行程進度和教學內容寫下來，再次只能初步定下教學計劃，可能不夠詳細全面，該計劃側重強調的是教學宗旨、態度、目標和大概框架。等到看到具體教材和分析孩子的具體情況后，我會再詳細制定每天的教學內容以及每周的進度目標，讓您參考并提出意見與建議，繼而做出補充和改進，爭取制定出完善可行的因材施教的教案，從而嚴謹有計劃的實行并達到預期教育目標。

二、教學目標

夯實基礎知識，認真完成作業，并做到每周小結，不拖欠學習任務；培養對學習以及生活的興趣，初步養成主動獨立學習的能力；

開展思想道德教育，潛移默化中感悟生活常識，人生道理；

提高語言表達和與人交流的能力，發掘拓展興趣點；

教育與娛樂，體育運動相結合，豐富學習生活

三、教學態度

為人父母之心，我亦深有感知。雖然這是我第一次帶小學生，教育經驗可能不足，但是我有信心能勝任這份工作。我個人是非常喜歡和孩子相處的，而且也看過一些心理學方面的書籍，結合自身的成長經歷，對兒童心理還是有所了解的。再加之我的性格比較追求完美，做一件事就會努力做到最好，所以在教學態度上我是耐心負責的，我希望能盡我最大的努力來教育輔導他，能在他的成長經歷中留下點什么而讓他終身受益。我相信通過我們共同的付出和孩子的努力，一定能達到我們的教育預期目的。

四、具體安排

1文化教育

學習科目：語文、數學、英語

時間安排：每天晚7:00~9:00

教學內容：認真完成當天作業，回顧當天學習內容，并對第二天的課程充分預習，在每周周末對本周所學的所有內容做個小結性的回顧，并有簡單測驗，檢查掌握情況，為以后的教育提供指導

詳細計劃：

1）語文：語文的教學重點在于養成愛閱讀多識字的學習習慣；

學習任務：多認識生字，做到正確的讀寫姿勢和握筆方法寫字，讀

課文，念古詩，看圖說話等；

2）數學：重點鍛煉數學理解思維，培養初步的邏輯思維能力

學習任務：輔導數學作業，培養計算能力；

3）英語：培養孩子對英語的興趣，保持其對英語學習的興趣愛好；

學習任務：看英語故事，學習日常最常見物品的英文說法，練習英

語最基本的日常對話等；

備注：每天的具體的內容可根據孩子的掌握情況在做安排；2素質教育

教育目的：讓孩子初步養成獨立、誠實、陽光、正直的人格 時間安排：每周周末（周六日）及其它節假日；

活動內容：開展孩子喜愛的體育活動，到戶外去了解認識大自然，對事物有初步的認知能力，開展益智游戲，在孩子有能力學好學校所安排的教學任務的同時，適當的教孩子一些課外知識和生活常識；

備注：具體活動可根據孩子的性格特點和到時候的天氣情況等諸多因素安排；

五、計劃總結

教育孩子是個長期的耐心的任務和事業，不能有半點的馬虎大意，更不能糊弄。它需要我們有足夠的愛心，豐富的知識儲備和人生閱歷，堅持不懈的毅力以及認真負責的態度。我深知自己任務的艱巨和挑戰的巨大，因此我會珍惜這次機會，用自己百分之百的努力和付出來對待這份工作，我希望這個計劃能給我們一個方向性的指導，當然或許會有不夠全面的地方，所以我會不斷完善補充它，爭取早日制定出一套合理科學的教育方案，也希望您能不斷提出意見建議，我們共同努力，共同付出，為了孩子能健康向上的成長，更為了孩子能有一個美好的明天而一起奮斗！