第一篇：小班計劃

小班第二學期班級工作計劃

一、指導思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心，繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的精神，積極探索，大膽創新，努力提高保教質量，積極做好保育教育工作，小班計劃。我們將以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

二、情況分析：

本班現有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績。現在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

三、本學期工作目標：

1.切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。

2.結合幼兒年齡特點，開展適當的安全教育活動，增強其自我保護意識與能力。

3.加強新生的常規管理工作。

4.提高幼兒的口語表達和表現能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

1.發揮教師的特長，創造性的開展好班級的特色活動。

2.教師加強自身學習，提高理論水平，開展高質量的教學活動。

3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

4.創設富有特色的班級區角環境。

5.組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育相互合作，協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發展。

1.用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。

3.設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

5.通過園內組織的一些活動如：“

六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況

幼兒園小班教學計劃

一、班況分析：

本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現為任性，倔強，愛發脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛，工作計劃《小班計劃》。同過近一個月的與家長接觸，發現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。

二、班級工作總目標：

認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。

三、五大領域教育目標：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。

3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡單的安全常識，培養初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學說普通話。

2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

（三）科學：

1、對周圍的事物，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2、發展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經常接觸接近的事物，豐富生活經驗

3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。

4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。

5、學習運用各種感官感知的方法，發展感知能力。

4、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規則地進行活動。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

5、在日常生活中培養幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。

6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發展對環境的適應能力。

（五）藝術：

1、喜愛參加藝術活動。

2、培養幼兒初步感受環境，生活和

藝術中的美。

3、初步培養幼兒藝術活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現。

5、學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。

6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。

三、區角創設內容及指導要點：

（1）生活區：提供各種材料，提示自我服務的能力。

??喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協調能力。

??用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性。

??扣紐扣，準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

（2）語言區

??提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。

??各種與主題有關的圖書與文字。

??幼兒從家中帶來的圖書。

??提供玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。

（3）益智區

??蓋瓶蓋 準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發展 比較能力，提高手指和手腕的轉動能力。

??找朋友 準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具區

??提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

五、家長工作：

1、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。

〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。

幼兒園小班教學計劃-三聯閱讀

2、定期召開家長會：

〈1〉及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。

〈2〉 向家長宣傳先進教育思想，方法。

3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。

4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

第二篇：小班計劃

為了培養小班幼兒初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。需要教師做好計劃。今天小編在這給大家帶來小班計劃，接下來我們一起來看看吧!

小班計劃1

游戲是童年期一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發展和學習有價值的一種活動，但傳統的游戲存在不小弊端：提供游戲類型或活動形式單調，大部分以積塑拼插游戲為主。統一安排，硬性規定活動內容形式即玩什么。怎樣玩不是由幼兒自己做主的，而是由教師統一安排規定的。指導也較程式化，特別是游戲條件與環境創設不利。區域活動的設置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創設自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時使游戲成為幼兒學習和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主小班區域活動設計方案活動。而教師通過確定游戲的教育目標制訂計劃，通過創設適宜的游戲條件，并在活動過程中指導影響幼兒的行為，激發幼兒對周圍環境的興趣，積極實踐操作探索，從而達到促進幼兒全面和諧發展的目的。

小班幼兒剛從家庭進入幼兒園，活動家區可設娃娃家及親親寶貝(幼兒從家中帶入園的一些自己喜歡的玩具)，這樣可以使幼兒感到親切適宜，從而較快適應幼兒園生活。積木區材料大，同類材料數量較多(圖書等一樣)，這樣不容易爭搶等根據這一系列特點本班設了5—6個區，其中有些區功能一樣，但分散設置便于指導。

一、操作區

目標：

在使用圖釘、撕紙、粘貼活動中，在擺弄皺紙、樹葉、圖紙等多種物品、材料過程中，小肌肉運動能力和手眼協調能力得到促進、發展，感覺運動技能。

準備：

皺紙、圖釘、各種彩色瓶，及各種模具、(在皺紙粘貼和圖釘按畫模型)、漿糊幫助孩子認識要用圖釘塑造的是什么圖形，了解圖形的特征，再運用材料來塑造。

指導要點：

重點在粘貼時注意衛生。在運用圖釘時要注意安全。

二、語言區

目標：

1、色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節，使幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀。

2、在閱讀過程中掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。

準備：

一塊色彩繽紛的地毯、一張小小的桌子(不同于教室的一個個小靠墊、小桌)，設置充分展現圖書封面的書架。保持圖書區安靜有氛圍。

指導要點：

1、指導孩子如何取放圖書。

2、如何一頁頁地翻。

3、在圖書區要保持安靜。

三、建構區

目標：

1、在搬運、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發展手眼協調能力。

2、在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關鍵經驗。

準備、1、積木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。

2、動物模型等。

指導要點：

1、在幼兒進入積木區不知搭建什么的時候，可運用動物模型引發搭建內容。

2、教師要理解幼兒，無論幼兒如何堆砌，那沒有對或錯，教師材料使用上放開視角。

四、美工區：

目標：

通過嘗試將壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創作樂趣。

準備：

1、彩泥、墊板。

2、一些塑好的水果，可供幼兒參考。

3、輔助的模型、小刀等。

指導要點：

在塑造過程中能介紹工具材料，在操作中可充分運用材料來幫助自己造型。

五、益智區

目標：

運用餅干的不同圖形，通過給小動物喂食，進而認識事物的特征，發現事物之間的不同，進而逐漸意識事物之間的關系和聯系，進行分類，形成概念。

準備：

1、不同形狀的餅干。

2、不同小動物及不同形狀的盤子。

指導要點：

1、區分不同形狀。

2、不同形狀間的相互聯系，再學習歸類。

六、娃娃家

目標：

擴展游戲內容，豐富主題情節，在召開樂中激發幼兒良好情緒，訓練幼兒動作技能，培養其愛心和協調合作能力。

準備：

娃娃、家具、電話、廚房用具。

指導要點：

1、逐步明確自己的角色身份。

2、學習模仿成人對自己。

小班計劃2

一、指導思想

玩樂可以促進孩子身心的健康，孩子正處在發育期，除了需要足夠的營養外，在玩樂中可以使孩子精神愉快;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學習過程;是孩子獨特的、自主的學習方式。

二、幼兒分析

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩十分感興趣，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協調能力的不成熟，玩的花樣不多。

三、活動措施

1、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣，對他們展開指導，本教案主要通過創設情景，提供材料及使用一定的導入方式來引發幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進入游戲狀態。

2、鼓勵幼兒創編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心。

四、玩繩的花樣

走S型線 走拱橋 搭建 跳S型線 開火車

孫新英

小班計劃3

一.班況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得十分投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理潛力較差。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規要求漠不關心。

二.任務目標：

(1)身體發展：

1.動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參加群眾活動，做模仿操。

2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

3.自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡單的自我保護方法。

(2)認知發展：

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節。

(3)社會性發展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園，習慣群眾生活，愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

4.不糾纏大人，獨立游戲，不發脾氣。

三.各方面的具體資料要求：

(1)常規工作：

1.班級衛生保健管理：

抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。

2.幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和潛力。

3.抓好幼兒生活常規和學習常規。

(2)教學活動：

合理利用分區、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

(3)環保教育：

1.透過秋游活動進行環保教育。

2.透過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

(4)家長工作：

__常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。

(2)運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

__段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。

(3)家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作狀況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給了良好機會和條件。

__長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

小班計劃4

班級幼兒基本情況分析

經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

本學期的一些初步打算：

一、常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

二、學習方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和二自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

三、健康方面

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3.注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

四、游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。

2、每天開展各種形式的游戲，鼓勵幼兒主動、自發地到區角進行游戲，并能遵守游戲規則。

3、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

4、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的時間進行游戲。

五、社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的相處

六、家長工作方面

a)了解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作

b)對生病幼兒進行電話問候

小班計劃5

幼師深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一、教育教學工作

在20__年，我將繼續抓好幼兒日常勾當常規,培育孩子精采的進修習慣和糊口衛生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。

2、每周按時完成英語、蒙氏數學的教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學習中體會快樂。

3、開展有趣的主題勾當，讓幼兒多動腦，試探詢題，發現有用經驗，培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習慣。

4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體經常遲到的幼兒,實時與家長取得聯系,獲得家長的配合與撐持.5、繼續抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當的質量.在充實保證天天戶外勾當的同時,提高勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質.連系主題教育為幼兒創設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.6、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.二、幼兒衛生保健工作

1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養成一些精采的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到“不時通風,日日消毒”,為幼兒創設一個衛生,整潔的進修和糊口情形.2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛生常識，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節性疾病的預防,做好班上潔凈衛生工作,保證室內空氣通順.三、情形與區域打點工作

1、創設和成立協調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以“環保教育”為焦點,讓孩子自動的創設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創設中來.2、區域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區域軌制和打點軌制。

四、積極和家長溝通

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

小班計劃精選范文合集5篇

第三篇：小班計劃

小班計劃

1：語言（必須做一套教具）星期五收

兒歌：目的1.叫幼兒能說普通話2：能聽懂普通話 3：讓幼兒簡單識字

(學習兩首以上兒歌，能學簡單動作表演)

故事：1.能安靜聽老師講故事2：精講精練說故事3：通過故事認識兩種以上動物

（并會模仿它們）

數學1：正確分辨大與小。目的1:會用實物區分大與小（寫一份詳案）星期五收

2:認識1和許多目的1：知道幼兒園小朋友多老師少（老師只有一個）

社會：《能夠高高興興上幼兒園》目的1：了解幼兒園的人和物2：教小朋友如何正確與小朋友玩耍

健康：1;教幼兒學一種簡單的游戲（氣球大了氣球小了……）目的；讓幼兒學會集體活動

2;手指兄弟。目的；告訴幼兒尖銳鋒利的東西不能玩。科學：認識水果（知道它的味道與形狀）英語：（兩個單詞）

音樂：簡單接觸音樂律動

學習歌曲（我愛我的幼兒園，大指哥）

第四篇：小班專題計劃專題

2010~2011學第二學期專題計劃

研究目的： 舞蹈是動作的藝術，它的動作富有節奏性，造型性，準確性和連貫性的特點，不同類型的舞蹈都具有不同的風格特點。幼兒舞蹈以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映幼兒的童趣、童真，是幼兒喜聞愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經驗，培養感受和表現美的情趣與能力，開發藝術潛能；發展幼兒理解、聯想、想象創新等方面的能力；促進動作與身體機能的發展，提高幼兒動作的協調性、靈活性等有重要意義。音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒注意力的作用，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉移，不穩定。要提高幼兒學舞蹈的興趣，注意力很重要。所以，本學期教學的主要目的仍是激發幼兒學習舞蹈的興趣為主。

研究對象：小三班全體幼兒

研究時間：2011.3—2011.6

研究內容：

1、選擇適合小班幼兒的音樂，在教學活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，能聽出音樂的節奏，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作。因此在小班階段，選擇的音樂比較膚淺易懂，節奏明快，內容清楚簡單的音樂。如：：《豬小弟》、《貓捉老鼠》、《兩只老虎》等。可以在每天幼兒喝水的時間，讓幼兒聽音樂，熟悉音樂，潛移默化地讓幼兒知道音樂中講的內容。能夠隨著音樂哼唱，在音樂游戲活動時，可讓會唱的小朋友上臺有表情的演唱，鼓勵幼兒邊唱邊拍手或做一些簡單的動作。

2、讓幼兒初步簡單地模仿歌中的人物或小動物。如《小雞出殼》、《丑小鴨》、《兩只小象》等等，要求幼兒在音樂中表現人物的特征。如，小雞的小嘴尖尖的，可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴：用手臂當小象的鼻子，等等。（這些部分允許幼兒模仿老師做動作.）

3、讓幼兒初步嘗試創編簡單的舞蹈動作。

選擇孩子們感興趣的事物進行構思，選取幼兒易于理解、喜聞樂見又富教育意義充滿鼓舞力量的題材。例如：《喜洋洋與灰太狼》、等等，這些都是幼兒熟悉而且喜歡的，讓幼兒根據這些動畫片的音樂，編出自己喜歡的動作，并表演給小

朋友們看。允許幼兒的動作內空散些，但要符合音樂的節奏。

根據重大節日和時政大事中兒童的情趣進行構思。例如：“六一”兒童節，“八一”建軍節等，讓幼兒創編《快樂的節日》、《小海軍》等，讓幼兒在節日的氣氛中感受舞蹈創編的樂趣。

幼兒舞蹈來源于豐富的生活內容，從生活中提煉的素材具有表現力與生命力，小班階段幼兒對舞蹈的訓練，都以培養興趣與初步接觸和嘗試為主，不要求幼兒表演得多么出色，不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到舞蹈活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。教師要善于捕捉幼兒生活中的精彩瞬間，提煉適合幼兒的舞步，注重幼兒對音樂作品的理解，鼓勵幼兒大膽表達自己的情感和想法。有了這些作為鋪墊，舞蹈教學就會變得簡單而輕松。

第五篇：小班計劃

一、前期的準備工作。

1、查閱資料，并總結韶關學院以及政務學院的歷史資料，獲獎情況，以及發展情況。能夠向10屆新生介紹學校以及學院的基本情況，希望能夠通過初次的介紹以及自身的經歷向新生塑造一個良好的形象。（如學院的活動，老師的組成，輔導員以及主席團的組成）

2、了解2010年韶關學院政務學院的招生情況，更好了解10屆的新生招生情況。

3、了解學校的教學樓，宿舍樓的具體位置，外觀，特征，方便指引學生以及家長。了解學院新生的住宿安排，并實地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環境。

4、詢問并統計好各個宿舍苑區的電話，方便與宿管聯系。

5、到商業街了解住宿旅館以及統計其電話，方便家長家屬住宿。此外了解學校的招待所，主要情況在附錄一中。

6、準備輔導員老師，主席團師兄師姐通訊錄，以防突發情況能夠及時匯報。

7、準備好在商業街的超市位置，以及校內超市位置方便新生購買生活用品以及床上用品。

8、準備好在市區的交通路線以及小地圖，方便家長學生的出行。

9、還有就是要熟悉學校飯堂位置以及商業街的大大小小的食店以便新生解決吃飯問題。

10、還有就是準備自行車方便到學校的每一個區。

11、向09級的帶班師兄師姐討取經驗，并總結經驗方便我們更好都開展的工作。

12、向老師咨詢并請教一些工作的實質性的工作以及問題。

13、及時了解10新生的具體資料，如特長，愛好，居住地等。還有就是要了解新生的家庭環境適時適當進行心理輔導，并準備申請助學貸款以及各項資助的資料，以及申請工作。（附錄2）

14、開通10級的班級q 群，以及校友，方便10級新生的通訊以及了解學校。由于部分的新生都會在網上及時了解學校情況，以及加入學校的新生群，我們也可以較好地利用這一平臺與10級的新生交流。并能夠第一時間與其交流。

15、盡早查詢10級新生的電話，并盡早加他們的飛信。希望能夠通過移動公司索取學院內部的通訊錄，以便在前期階段能夠及時通知新生。

16、聯系并溝通與其他班級的班主任助理。讓10級的班主任助理形成一個團體，讓大家互相交流以及學習。對此，除了平時的開會外，還應該在qq上，或者下課時多交流，由于班主任助理分布在整個年級，因此我們需要調配好工作安排。此外由于工作的需要，大家還必須盡量保持手機能夠接通。最后當然還可以在飯堂，商業街進行聚餐。

17、準備一些關于團委學生會的部門的資料便于新生了解。以及讓大家有初步的認識，由于日后的招新主體是由10組成。

18、關于對新生的學習教育工作，由于經歷了一個漫長的假期，大部分的學生都會存在著一定的松懈的心理，我們還必須要向其傳達一種信息，大學需要學習的還有很多，并不能像假期一樣，避免以后更難收拾心情。

19、盡早聯系班級的班主任，向其匯報情況，其中包括學生人數，以及上交一份班級計劃給班主任，與班主任一起交流并讓老師能夠放心地將工作交給我們。

二、新生接待工作

1、準備一些必備日用品以防新生在晚間到達學校又無法進入宿舍。所以希望學院能夠準備一些必要的生活用品，并希望能夠在晚間準備好值班的同學，盡可能地服務新生，以及家長帶給他們一個家的感受，以及希望能夠更好地方便新生以及家長的到來。

2、提供午飯還有晚飯，為新生還有家長準備一頓飯菜，希望能夠為新生留下良好的印象，望能夠為大家提供便利服務。

3、每天能夠及時地安排同學帶領新生的指導，并要負責任地對新生進行宣傳，以及幫忙提比較重的行李以及帶領其在宿舍登記和辦理飯卡，解決吃飯問題。（注意要幫學生及家長提行李，給及盡可能的滿足和幫助，帶給新生政務是一家人的觀念）（還有的便是在帶領新生去宿舍的途中要與新生和家長多交流，拉拉家常，問問旅途的情況，便于熟悉他們，以及通過細心的詢問，觀察，更好地關心新生）

4、為新生安排住宿以及告訴其住宿的注意事項。（即一些基本的宿舍管理條例，關門時間，開門時間）

5、若有需要帶領其購買生活日用品。

6、帶領他們逛校園，及時了解學校概況。（主要是讓他們了解教學樓，圖書館，宿舍區的具體位置，學會區分南北西區的地理位置）

7、統計新生的住宿情況，方便其后的走訪工作。

8、帶領他們到銀行的網點以及柜員機。以便取錢交學費,取生活費等。

10、帶領他們到水廠辦理飲水機以及購買水票。

11、準備兩位帶班輔導員老師的電話的電話號碼方便新生的聯系與咨詢。

12、及時走訪宿舍并詢問新生的需求，及時解決他們的問題。（通過在宿舍近距離的接觸，可以讓我們更好地了解到10級新生的心態以及意見，便于以后的總結以改進）

13、提醒指導新生充值話費，以及提醒10級新生要其及時聯系家人。

14、提醒10級的新生準備好一寸的照片，以及我們第一次班會的具體時間地點。

15、準備與學習關于新生的心理問題與情緒。這一點作為重點，由于班上絕大部分的同學都是第一次遠離家里，必定會產生一定的情緒以及心理的小問題，因此如何去解決好和照顧好10級的新生的頭幾天也會成為一個難題。所以也應該及時了解新生的心理狀態，多與他們交流。

16、此外，由于大部分的家長會陪同新生一齊報到，因此如果時機成熟的話，我們還可以安排一些游覽校園，以及小講座，讓父母與子女一起參加。

17、突發狀況與重要事項：

a.學生與家長不滿意北區的宿舍環境，首先我們需要給予解釋與抱歉，其次我們還必須要鼓勵新生能夠適應新環境，像09級的絕大部分同學也是在北區住宿一年之后才能夠搬宿舍，也可以讓09級的同學幫助新生，給予一些幫助與親身的鼓勵，也有很多同學也會對北區有一定的感情而不愿意搬宿舍。最后就是說明在十月份的時候還會有一次較大的調整。

b.學生身體不適，要及時聯系好宿管，以及校醫院，以及市區的醫院。還可以統計好北區的大二同學，希望他們能夠給予新生幫助。并在新生入學階段可以24小時開機，為10級新生給予幫助。

c.轉專業的問題：首先要強調的還是專業不等于職業，面對專業不對戶的現象只有增強自己的能力才能夠更好地立足于社會。此外我還會安排講座，打消大家的顧慮。（活動5）

d.對于貧困生系列工作，首先我們必須要多給他們鼓勵，以一些身邊的事例去告訴他們一定要自強不息，還有就是及時把助學貸款等一系列的補助的通知及時傳達，并幫助有需要的同學申請。

18、召開第一次班會，聯系班主任老師，讓同學與班主任老師實現第一次的見面。10級首次班會的具體安排如下：（1）、主持人：兩位班主任助理；參與者：10級全班同學；嘉賓：班主任老師，輔導員老師，以及主席團成員。（2）時間：視當時的具體情況。（3）地點：南二教學樓課室。（4）班會的主要內容有

A:班主任助理自我介紹，以及最新的通知活動安排以及班級計劃。B:班主任的發言。(提前與班主任匯報，并希望班主任能夠出席班會）C:輔導員老師以及主席團代表發言。

D:輪流每一個同學進行簡短的自我介紹（名字，來自哪里，愛好，外號）

E:進行臨時班干的選舉。（積極鼓動大家能夠上臺競選，活躍現場的氣氛，在大學的第一次選舉，希望大家能夠積極地去響應，并希望能夠選出一批有能力的同學擔任臨時班干，以便其后的正式班干的選舉。需要為以后的第一屆班委的選舉做好充足的準備，其次安排一位最高票數的新生當任臨時班長，并交代一些任務給她）F:及時派發全班同學的同學錄，方便同學之間的交流。G:由其中一名班主任助理進行總結。

H:留下當選的臨時班干，并給予鼓勵與支持，而且希望班干能夠以身作則，在集會以及活動要準時到達，而且傳達一種信息，要讓班干主動認識同學，團結同學，并且需要讓班干有帶頭的作用。I:如果時間充足可以在期間安排一至兩個小游戲，如在三分鐘內記住班上5個同學的名字等。

（5）注意事項：新生對學校不了解要及時清點人數，并及時聯系遲到的同學并給予迷路的同學幫助；在班會的過程中要注意好新同學之間的交流問題，盡早地讓他們感受集體的生活以及多與同學之間的交流。

（6）準備工作：準備好全班同學的同學錄，以及學院老師，輔導員的電話，方便同學與老師的交流。其次要準備好發言稿。最后還需要準備選舉時用到的紙張還有一定數量的筆。

三、軍訓工作。

1、前期階段：

??由于軍訓期間是炎熱的夏天，10級新生有可能還沒有準備好水，因此必須準備好桶裝水，以及一次性的杯子，以便于10級新生的飲水方便。

??與軍訓的學生教官事先聯系好，并共同商討軍訓期間會出現的問題，例如紀律方面，身體狀況，以及醫療救治的細節問題。

??準備一些必備的藥品，藥油，以防學生的身體不適。

??準備學校校醫院電話，以及軍訓期間值班的校醫的電話，若出現以外能夠及時聯系校醫以及校醫院。

??在班上做好充分的思想工作，由于軍訓是一個很艱難的時間，特別是由于今年的大一新生從剛開學便要開始軍訓，因此對于放假一個多月的他們來說，無論是心理還是身體上都會有很多不適應的反射，也會出現一些焦躁不安的心態，所以我們必須要在軍訓前給予他們一種思想準備還有就是要有堅韌不拔的精神。由于大學的軍訓會對大學生有著一種潛移默化的影響，因此，我們必須要抓好軍訓的工作。??了解好軍訓的時間與地點，及時通知10級新生。??了解好學校與學院所要交的軍訓心得。

??了解好學校派發軍裝的時間與地點，傳達好信息。并帶領新生領取軍裝。??向09級學生借好軍帽與皮帶，以防學生忘記帶。

??準備一些軍訓所唱的歌詞，以及一些軍訓拉歌的詞語，通過唱歌與拉歌更好地團結班級，因為經驗告訴我，在軍訓時，拉歌環節是一個激動人心的環節，也是一個很好地體現我們班級形象的舞臺，也是一個很好的展示機會，并且希望能夠達到一個團結班集體的效果。

??準備好相機，為新生軍訓留下寶貴的回憶。

??準備好大本營所需要的物品，如帳篷，飲水，椅子，桌子。

??建議成立軍訓工作小組，其中可以統籌軍訓工作，以及建立應急的預案，方便出現突發的情況。

??預先通知好班主任老師，將時間表以及地點發給老師方便老師的出行。

2、中期階段：

??與自己的排擋商量安排好好在班上的時間，盡可能有代班留在班上，以便有突發情況。??及時了解新生的身體狀況，并提供幫助。

??提醒10級新生少帶貴重物品，如有需要可以給予保管。

??注意10級新生的飲食狀況，避免新生不吃早餐等問題的發生。

??及時收集好每天的軍訓心得，并認真閱讀。做好收集與上交心得的工作 ??在軍訓期間負責班級的拍照工作。

??軍訓期間經常性走訪新生的宿舍，了解情況，并給予鼓勵與支持。??要準備好葡萄糖水，以及一些營養品。

??由于軍訓期間是夏天，中暑的可能心比較大，因此我們還需要對中暑有一定的了解。以防新生中暑的出現。（附錄4）

??在軍訓期間要發揚文明禮貌的優秀傳統，看見老師，教官，師兄師姐都要問好。??最后便是要經常性地鼓勵10級的新生，要在平時休息的時候，或者是吃飯的時候給予大家多一點的鼓勵，支持，在平時的言行上也要多給大家信心與力量。突發情況： a.若有個別同學想放棄，便需要私下與這些新生交流，了解他們的情況，也需要為他們鼓勁，講下自身的經歷，而且好好利用自己擔任副排長的經歷與經驗給予他們更多的信心，通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。

3、后期階段：

??主要是軍訓心得的整理工作，為便利以后的班級團評工作。

??以及班級軍訓照片的整理。首先會做成一個電子相冊，供大家的瀏覽與觀賞也是作為大一新生的軍訓回憶之一。

??挑選部分照片作為沖曬，留給老師。

4、軍訓期間主要活動與內容： 活動一：

活動目的：學生與教官的見面會，通過初次見面讓10級新生對教官有初步的認識，此外通過教官的講授，讓大家明白軍訓的重要性，并說明軍訓期間的要求與規章制度。如（軍訓的著裝問題，儀容儀表，時間觀念，禮貌問題）。其次還在當晚選舉出一名的副排長，協助軍訓教官開展工作。

活動時間：軍訓前一天晚上 活動地點：南二教學樓

活動對象：10級所帶班級。晚會策劃：兩位班主任助理。晚會主持：有意向的同學。

活動流程：1.教官進行發言，并提出要求與寄望。

2.10級新生自由上臺進行競選演講，時間大致為一到兩分鐘。3.進行民主選舉，每個同學一票，票數最高者當選副排長。4.班主任助理進行總結，并通知軍訓的任務。活動二：班際唱歌拉歌比賽

活動目的：在軍訓期間，讓班級能夠更加地團結合作，也讓各班間有比較好的交流，最終達到增強班級凝聚力，與放松自身的目的。

活動時間：軍訓第三天晚上七點至九點。活動地點：南二草坪或者是黎燦活動中心。活動對象：10級班級。

活動組織：班主任助理，與各班班長。

前期準備：歌詞的打印，以及教官在前兩晚上的教唱歌與拉歌的準備。活動三：感謝軍訓教官晚會

活動目的：在軍訓結束后，全班同學將會舉行一個晚會，有自己編導節目，以及以小游戲為主導的趣味性晚會。其中我們首先可以感謝教官對我們的軍訓的辛苦工作，以及是更加團結班集體。讓班級在軍訓結束以后更具凝聚力。

活動時間：軍訓結束當天晚上時間晚上七點至九點 活動地點：南二草坪或者是黎燦活動中心 活動對象：10級所帶班級。晚會策劃：兩位班主任助理。晚會主持：有意向的同學。活動流程：

（1）由副排長以及班長發表感謝宣言。

（2）個人和小團體表演節目。（個人獨唱，小組唱，小品等）

（3）進行一些小游戲，如青蛙咚咚跳，猜歌仔等。（小懲罰用于游戲的更具的趣

味性）

（4）由教官進行總結以及感想。

（5）讓班上同學上臺講下自身的感受以及簡短的心得。（6）全班同學來一首大合唱。并再次感謝教官。（7）贈送禮物。

四、后期工作： ??做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負責任的同學。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學有更多的接觸機會與交流的機會，也讓同學們對班主任有更多的了解。（注意落選同學的安慰與鼓勵）??協助新一屆班委開展工作，并給予幫助和鼓勵。??召開班干會議，讓班干了解好各個職位的職務職責。

??繼續用自己的實際行動關心關注關愛這個10的班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天，QQ聊天以及發信息等手段，更好地了解班級的情況。??交代好手中的資料，并跟進班長與團支書的工作。??經常性走訪班級，通過聊天了解大家的狀況。??參加班級的團日活動，體育比賽等。??舉辦一次學習經驗交流會。活動4：學習經驗交流會

活動目的：為讓大一新生盡快適應大學的學習生活，以及為大一新生解開心中的問題。通過師兄師姐的問答與親身的經驗交流，我們可以更好地讓大家了解大一生活，過好大一生活。活動時間：按具體課表決定。

活動地點：南二教室或者科技樓教室。活動對象：所帶10班級。活動嘉賓：08級師兄師姐。活動流程：

1)主持人的介紹。

2)師兄師姐的演講與鼓勵。

3)10級同學與師兄師姐的互動交流。4)感謝師兄師姐的到來。

準備工作：黑板報的設計，購買礦泉水，聯系師兄師姐，大家準備好問題。活動5：關于專業問題講座

活動目的：為進一步解決大一新生的對專業的疑惑，活動時間：按具體課表決定。

活動地點：南二教室或者科技樓教室。活動對象：所帶10班級。

講座講師：輔導員老師或者班主任老師 活動流程：

??由老師進行解釋與詳細的授課。??有學生進行提問。

準備工作：黑板報的設計，購買礦泉水，聯系老師，10級新生準備好問題。

相應對策如下：

㈠及時調節，正確引導，提高大一學生對新環境的適應性。

1、進行學習方向教育，實現從應試教育到素質教育的轉變。“生也有涯，而知無涯”。在大學學習過程中，學生的目的是掌握一定的專業知識和技能，提高自身的素質。

2、教會學生掌握正確的學習方法。

3、組織大三學生向大一學生介紹學習策略。㈡積極參加業余活動，發展社會交往。

豐富多彩的業余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養多種興趣，發展業余愛好，通過參加各種課余活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現思想交流和信息資料共享。發展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。

1、通過組織開展文藝體育活動，使同學之間加強交流和彼此了解，從而建立和諧的人際關系。

2、廣交朋友，因為朋友可以為你出主急慰藉受傷的心靈。但交朋友須注意以下幾點，避免不良交往，多與樂觀向上，開朗豁達，積極進取的人交往。不要只局限于同齡人交往，生活圈還應擴大為同不同行業、不同年齡的人交往，有助于心理成熟，廣交朋友，也包括異性朋友，這是生理、心理的需求，是社會化過程的一個階段。而當愛受挫時，應培養廣泛的興趣愛好，改變生活氛圍，轉移興奮點，在追求理想與事業中實現自我升華。

3、學會“移情”。移情是在自我覺知基礎上發展起來的又一種能力，是最基本的人際關系能力。具有移情能力的人能通過細微的社會信號，敏銳地感受到他人的需求與欲望，能夠站在對方立場去感知、理解、維護對方的人格、尊嚴和利益，當然能建立一種平等和諧的人際關系。