第一篇：我的媽媽日記

篇一：

天下最偉大的愛，是發自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。

我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。

別的媽媽對自己的子女都很關心，我的媽媽也不例外。

記得那是冬天的一天下午放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院后，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。

媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽!

篇二：

我最熟悉的人是我的媽媽。她有一張和藹可親的瓜子臉，還有一雙美麗的眼睛，小小的嘴巴笑起來還有一對小酒窩。

媽媽待人很溫和，但對我卻很嚴格，特別是在學習上。記得還是上一年級的時候。有一天放學回家，媽媽讓我寫作業，我不但沒有做，還在桌子下面玩我心愛的玩具，媽媽到我身邊時，我就假裝寫字，媽媽一走開我又把玩具拿出來了。就在我玩得最入迷時，媽媽進來了。這下可完了，被媽媽發現了，我害怕極了，做好了挨罵的準備。可是媽媽并沒有罵我，而是做在我面前耐心地跟我講道理：“你現在已經是學生了，要把學習放在第一位，把學習任務完成了才能玩。現在趁你年紀小要養成好的學習習慣，等到了高年級學習任務會越來越重，再說你學到的知識是自己的。古人說，少壯不努力，老大徒傷悲，你現在不認真，等你長大了后悔都來不及了。”聽了媽媽的話，我感到非常內疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，媽媽看了看我安慰我說：“快做作業，做完了，我們出去玩。”我立刻把玩具收了起來，認真地寫作業。

從此以后，我每天放學回家第一件事就是寫作業，每當我在學習上想偷懶，遇到困難想放棄時，我就會想起媽媽對我說的話，我會把媽媽的話永遠記在心里。

這就是我的媽媽，一個溫和而又嚴厲的媽媽。我一定要好好學習，用優異的成績來報答媽媽對我的養育之恩!

篇三：

我的媽媽戴著一副圓圓的眼鏡，是白色的，她有一頭烏黑的頭發，里面夾著幾條棕色的頭發。媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，媽媽的臉胖胖的、圓圓的。忘了給你說，媽媽笑起來跟我一樣，有一個小酒窩。

有一天，我和媽媽到文軒書店里買課外書。一進書店，我就跑到兒童區里上下翻著，看有沒有我喜歡的故事書。但是，這些故事書我都看過，突然媽媽興高采烈的跑過來說：“女兒，你喜歡這兩本嗎?”我一看是一本名為《水果幫的夏天》和《閃亮五(二)班》，我掃了一眼，說：“這本還可以，您先在這里等我，我想去上個廁所，一定要等我哦!”說著，我火速沖向廁所，“砰”的一聲關上了廁所門，過了3、4分鐘，我又走到兒童區找媽媽，可是媽媽不知道跑到哪兒去了，我心里有點慌。但是，我對自己說：“冷靜，一定要冷靜!”過了一會兒，我在休息室找到了媽媽，“媽媽，我終于找到你了!”我歡呼著說，“您怎么在這兒呀?我在兒童區找了你半天呢!”“寶貝兒，我這是在試探你呀!萬一你走丟了，你會怎么辦?”媽媽高興的說到。

看!這就是我的媽媽，一位在行動中教我做人做事的道理，我最愛的媽媽

第二篇：我媽媽

我的媽媽在我眼里是最漂亮的。她的個子不高，扎了一個馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。媽媽的脾氣很急。如果我有錯，媽媽就發火。有一次，我數學口算錯一題，媽媽就嚴厲批評我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，媽媽也批評我，還讓我向他道歉。媽媽很關心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時候，媽媽還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績來報答媽媽。媽媽是個勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對我的學習一點也不放松，每天要給我檢查作業和簽名。媽媽不愛養寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個星期，就要帶我去一次圖書館。媽媽喜歡吃魚類，我說她屬小貓咪；媽媽喜歡啃骨頭，我說她是小黑狗；媽媽喜歡吃豬肉，我說她是小老虎。媽媽不挑食，我要向她學習。我覺得媽媽很不錯，我很喜歡媽媽。我的媽媽[，感謝原作者]

第三篇：我爸爸我媽媽

《我爸爸》

作者：安東尼·布朗

這是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去,還會走高空繩索(不會掉下去)。他敢跟大力士摔跤。

在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。

他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。我爸爸真的很棒!

我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

他踢足球的技術一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我愛他，而且你知道嗎?

他也愛我!(永遠愛我。)

《我媽媽》

作者：安東尼·布朗

這是我媽媽，她真的很棒！

我媽媽是個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。

她不但是個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人！

我媽媽真的很棒！我媽媽是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好。

她也是一個好心的仙子，我難過時，總是把我變得很開心。

她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來像獅子一樣兇猛。

我媽媽真的真的很棒！我媽媽像蝴蝶一樣美麗，還像沙發一樣舒適。

她像貓咪一樣溫柔，有時候，又像犀牛一樣強悍。

我媽媽真的真的很棒！不管我媽媽是個舞蹈家還是個航天員，也不管她是個電影明星，還是個大老板，她都是我媽媽。

我媽媽是一個超人媽媽，常常逗得我哈哈大笑。

我愛她，而且你知道嗎？她也愛我。”

第四篇：《我媽媽》教案

《我媽媽》教學設計

一、教學目標：

1、通過學習滲透繪本閱讀的一般方法，激發學生課外閱讀的興趣。

2、激發學生想象，引導學生看圖說話。

3、結合繪本和低年級學生特點，進行圖文并茂的創作。

二、教學過程：

1、導入：（課件出示花布）

同學們，這是一塊美麗的花布，在這塊布料上有什么圖案？（各種各樣的花、愛心）有一位媽媽用這塊花布做成了一件衣服，她就是安東尼的媽媽。（出示媽媽圖，再出安東尼圖）

安東尼?布朗是世界著名的繪本大師，曾獲得國際安徒生童話獎，是他創作了這本書《我媽媽》。今天，你們愿意和老師一起來看這本書嗎？

2、（出示我媽媽幻燈片）瞧，這就是我媽媽。再出示句型：

我媽媽頭發（）的，眼睛（）的，手（）的，衣服（），是一個（）的媽媽。

仔細觀察，你能不能用老師給的句型說一下？（兩名學生回答）

（評價：你們觀察得很細致，表達得也很清楚。在你的眼里媽媽是xx的，在安東尼的眼里，媽媽是怎樣的呢？）

聽聽安東尼怎么說的？（出示幻燈片5,。這是我媽媽，她真的很棒！）媽媽究竟怎么棒呢？我們一頁一頁地看下去。

3、（出示幻燈片6廚師圖）請同學們仔細看一看，媽媽會做什么呀？（會做蛋糕）

是呀，媽媽面前擺著各種各樣的蛋糕，猜猜媽媽除了會做蛋糕還會做什么哪些好吃的？（魚……）

瞧，媽媽頭戴廚師帽，身穿圍裙，是家里的大廚師，我們來看看安東尼是怎么寫的？（課件出示：我媽媽是個手藝特好的大廚師，）

媽媽棒嗎？她除了是位很棒的大廚師，還把什么做得很棒？（出示幻燈片6特技演員圖）

你看到了什么？（耍雜技）你看她把什么高高拋起？（橘子、茶壺、汽車、房子……）

房子代表媽媽會收拾家務，把家里打理的井井有條，汽車代表媽媽會開車送我上下學，媽媽還會沏茶、為我挑選水果，還會管理家里的錢……，媽媽無所不能，真的很棒！怪不得安東尼說（課件出示：也是一個很會雜耍的特技演員。）

4、（出示化妝圖）

瞧，媽媽在干什么呀？（涂口紅、化妝）

化妝后的媽媽會變得（很美麗），這么漂亮、愛美的媽媽，你們喜歡嗎？（喜歡）

我們剛才看見了這么愛美的媽媽，接下來又會看到一個怎樣的媽媽呢？（出示大力士圖）哇，好強烈的對比呀！

媽媽這是從哪回來？（超市）猜猜她都買了什么呢？（面包、魚、肉、菜……）這么多生活用品，夠全家人用的了，媽媽提這么多東西，真像個大力士。我們開看看安東尼是怎么說的？（出示圖片對應的句子）。

媽媽棒不棒呀？（棒）難怪安東尼會這樣夸他的媽媽（出示：我媽媽真的很棒！）我們一起來夸夸媽媽吧！（我媽媽真的很棒！）

5、媽媽這么棒，還會干什么呢？（出示園丁圖）

來，你又看到了什么？（媽媽手捧著一盆愛心花，身上長出了花，頭上也長出了花。再觀察身后也是媽媽種的各種各樣的花）看看安東尼怎么說？（課件出示相應句子）。

媽媽能讓各種植物長得生機勃勃，真是個有魔法的園丁，她對自己的孩子也有神奇的魔力呢。（出示仙子圖及對應的句子）

讀出（她也是一個好心的仙子，我難過時總是把我變得很開心。）那么，你難過時，媽媽是怎么辦的呢？（買玩具、扮鬼臉、買好吃的……）

看來你們的媽媽也是一個好心的仙子，總有好辦法讓你們開心起來。這樣的媽媽棒嗎？（棒）

安東尼的媽媽很棒，你們的媽媽也很棒！

6、（出示彈琴圖）

看，媽媽這是在干什么？（彈琴唱歌）這種琴是一種西洋樂器，叫曼陀鈴，能演奏出美妙的音樂。瞧，媽媽的身后還長著一對翅膀，像（天使）一樣。

看看我們猜的對不對？（出示對應句子）這樣的媽媽棒不棒？（棒）你們喜歡嗎？（喜歡）

（出示獅子圖）

媽媽變成了什么了？（獅子），什么情況，會讓天使一樣的媽媽變成兇猛的獅子？（生氣、發怒、吵架……）（出示字幕：吼起來像獅子一樣兇猛）但是，即使她像獅子一樣兇猛，在安東尼眼里，他依然覺得媽媽很棒。（出示對應句子）我們一起來讀一讀：我媽媽真的、真的很棒！

還記得之前安東尼是怎樣夸媽媽的嗎？（我媽媽真的很棒！）在這里安東尼用了兩個真的，我媽媽真的、真的很棒！第二個真的讀時聲音要高一點。這就是生活中真實的媽媽，不管她像天使一樣美麗，還是像獅子一樣兇猛，她都是愛你的。

7、接下來媽媽又發生了哪些神奇的變化呢？（出示蝴蝶沙發圖）再出示：我媽媽像___一樣___，還像____一樣____。（生回答）我們來看看安東尼是怎么說的？（出示對應的句子。）看來大家想的和安東尼表達得一樣。

8、（出示貓咪、犀牛圖及對應填空的句子）你們看媽媽又發生了哪些變化？誰來填一填？ 看看安東尼是怎樣說的？（出示對應的句子）

媽媽在什么時候會像犀牛一樣強悍？（你被人欺負時，和爸爸吵架時……）媽媽美麗、舒適、溫柔、保護孩子和家人時還會很強悍，我們一起來夸夸媽媽吧。（出示對應句子）齊讀：我媽媽真的、真的、真的很棒！

9、（出示幻燈片12）

我們的媽媽都從事著不同的職業，來我們跟著提示說一說（練習課件中的句子）。

對呀，不管媽媽是做什么工作的，她都是我們的媽媽。那說一說你媽媽是做什么工作的？（老師、醫生、商販、老板……）你能不能用這個句式說一下同學們的媽媽？

所以孩子們記住：不管你媽媽從事什么樣的職業，她都是你親愛的媽媽。

10、（出示超人圖）

我們再來看在安東尼的眼里，媽媽是怎樣的呢？（超人）

你知道超人有什么本領嗎？（生回答）是呀，超人無所不能，媽媽無所不能。

（出示小丑圖）

再來看，媽媽變成了什么？（小丑）

這個小丑和其他的小丑有什么不同？（鼻子上有愛心）是呀，媽媽是懷著一顆愛心扮成小丑逗你開心。

11、（出示幻燈片14）我愛她，而且你知道嗎？（出示幻燈片15）她也愛我！永遠愛我！

今天，老師和同學們一起讀了《我媽媽》這本繪本，接下來，我們連貫的把這本書再欣賞一遍。（蝴蝶朗讀）再次欣賞繪本的時候，同學們仔細觀察畫面，有一個形狀反復出現。

同學們，這本書我們讀完了，誰發現了反復出現的是什么形狀？整本書的畫面都有一個愛心（板書愛）

讀一下：我愛媽媽，愛是相互的，倒過來讀：媽媽愛我。

原來，我媽媽是一個普通的媽媽，只是因為她愛我，所以她無所不能；也是因為我愛她，所以在我的眼里，她真的、真的、真的很棒！

接下來，我們也動動小手吧！跟著老師來學做繪本吧！（生寫繪本填空）誰能給大家展示一下？（學生上臺展示自己的作品）12作業：

（1）給自己的繪本配上圖片。

（2）每個人對媽媽說一句話：媽媽，我愛你！

第五篇：《我媽媽》教案

小班 繪本 《我媽媽》

一、活動目標：

1、仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內容。

2、結合生活經驗大膽講述自己對畫面內容的理解，感受母愛的溫暖。

3、母親節來臨，能關心母親，熱愛母親，學會感恩。

二、活動重點：能仔細觀察圖片，理解故事內容并結合自己經驗，大膽講述。活動難點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。

三、活動過程：

一、談話引入，激發閱讀興趣

1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。

這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？

2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？

這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？

過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看--

二、結合課件，閱讀、理解繪本

（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內容并大膽講述。

1、呈現兩種媽媽的本領，引導幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？

2、教師小結：

3、說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……？ 過渡：這個媽媽啊有更棒的本領呢？我們繼續往下看--

（二）、結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。

1、園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！

2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？

3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？

4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？

5、這位媽媽有這么多的本領，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？

6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！

三、感受溫暖的母愛

1、出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看--這個媽媽在……？這說手是誰的？她們像在……

2、最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？ 那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？

四、母親節

1、母親節是五月的第二個星期天。

2、怎樣表達對媽媽的感謝？

五、回憶繪本

六、活動拓展：送媽媽禮物。