第一篇：語文必修二期中試卷參考

一、（18分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（）

A．廖（miào）種流傳恪（kè）守不落窠（kē）臼褒（bǎo）詞

B．慫恿(sǒng)怔住(zhèng)孱頭(càn)發髻(jì)蒼勁(jìng)

C．畏葸(xǐ)粗糙(cāo)狹隘(yì)慰藉(jiè)瑣屑(xiè)

D．一曝（pù）十寒前仆（fù）后繼回溯（shuò）生吞活剝（bāo）

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.民生凋弊藕斷絲連甕牖繩樞流言蜚語

B.根深蒂固宗接代蓬蓽生輝破斧沉舟

C.秘而不宣臨危授命淺嘗輒止落落寡合D.為虎作倀迫不及待困獸猶斗涅而不淄

3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當的一組是（）

①她誠然是逃出來的，不多久，這推想就了。

②祥林嫂比初來時候神氣舒暢些，不待指引，自己的安放了鋪蓋。

③但這不是說，香港繼續保持繁榮必須在英國的________之下才能實現。

④科研部門與生產單位經常_______情況。

A．證實馴熟管轄溝通

B．證明熟練管制勾通

C．證實馴熟管制溝通

D．證明熟練管轄勾通

4．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．這些課文、輔助讀物的內容純屬以訛傳訛，非常不嚴肅、不嚴謹，甚至有傳播偽科學之嫌。

B．我從一個淘氣包，成長為莘莘學子，需要父母和老師花費多少心血呀，成長的代價到底有多大？

C．人的生命實在太短促了，相較地球誕生至今的45億年歷史，簡直就是滄海一粟。

D．不管是現在的事，還是過去的事，都既往不咎了。請你好好地謀劃自己的未來吧。

5．填入下面橫線上的句子，與上文銜接恰當的一項是（）

朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的。

A．它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質。

B．他逼真地描繪出水的形、色、質。它們是瀑布、深潭、瓊漿。

C．它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質、色、形。

D．他逼真地描繪出水的質、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。

6．下列句子中的標點符號使用無誤的一項是（）

A．直到十幾天之后，這才陸續的知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。

B．水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了？你！”

C．一起去的有十七、八個，有我的姐姐、表哥、表妹、同學……等。

D．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？

二、（12分，每題3分）

閱讀下面文段，完成7—10題。（8分）

他占有，挑選。①看見魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。②只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿刺伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請他們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。

總之，我們要拿來，我們要或甲或乙，或丙。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。③沒有拿來，人不能自成為新人，沒有拿來，文藝不能成為新文藝。

7．依次填人甲、乙、丙處最恰當的一組是（）

A．存放使用毀滅B．使用毀滅存放

C．使用存放毀滅D．毀滅存放使用

8．選出對劃線句①理解正確的一項（）

A．魚翅吃起來和蘿卜白菜的味道差不多，所以不能用來招待貴賓。

B．對待“魚翅”，要像對待蘿卡白菜一樣，應該有利于“大眾化”，不能只供少數人享用。

C．魚翅和蘿卜白菜的營養價值差不多，所以只能供“平民”享用，而不能供少數人享用。

D．魚翅和蘿卜白菜一樣，都是菜，“平民”沒有享用過，所以暫時不能用來招待貴賓。

9．選出對劃線句②理解正確的一項是（）

A．煙槍和煙燈，雖然落后，但其形式是一種國粹，應該放進博物館供后人借鑒繼承。

B．煙槍和煙燈，只有形式和別國的煙具不同，但其內容很有價值，應該送一點進博物館，讓后人借鑒繼承。

C．煙槍和煙燈，只有形式和別國的煙具不同，所以頂多只能送一點進博物館，作為一種舊形式存放在那里。

D．煙槍和煙燈，雖然形式與別國的煙具不同，但的確是一種國粹，所以應該背著周游世界，供世人借鑒繼承。

10．選出對劃線句③理解有誤的一項（）

A．強調了實行拿來主義的重要性。

B．強調了批判繼承文化遺產的重要性。

C．強調了實行拿來主義對產生新人與創立新文藝的重要性。

D．強調了新人的產生對實行拿來主義的重要性。

三、（15分，每題3分）

閱讀下面文言言語，完成11—15題。

燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報讎。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報，然得賢士與共國，以雪先王之恥，孤之愿也。敢問以國報讎者奈何？”郭隗先生對曰：“帝者與師處，主者與友處，霸者與臣處，亡國與役處。詘指而事之，北面而受學，則百己者至；先趨而后息，先問而后嘿①，則十己者至；人趨而己趨，則若己者至；馮幾據杖，眄視指使，則廝役之人至；若恣睢奮擊，呴籍叱咄②，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠博選國中之賢者，而朝其門下，天下聞王朝其賢臣，天下之士，必趨于燕矣。”昭王曰：“寡人將誰朝而可？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之。’君遣之，三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬？而捐五百金’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先隗始。隗且被事，況賢于隗者乎？豈遠千里哉！”

于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往；士爭湊燕。燕王吊死問生，與百姓同其甘苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰。于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗，閔王出走于外。燕兵獨追北，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟；齊城之不下者，唯獨莒、即墨。

(《戰國策·燕昭王求士》)

[注]①嘿：同“默”。②呴籍叱咄：作踐人，呵斥人。

11．下列句中加點字的釋義全都正確的一項是（）

①安事死馬②士爭湊燕

A．①侍奉②聚集B．①侍奉②奔赴

C．①用②奔赴D．①用②聚集

12．下列句中加點的字與“卑身厚幣”中“卑”字用法相同的項是（）

A．小學而大遺，吾未見其明也。

B．楚左尹項伯者，素善留侯張良。

C．天將降大任于是人也，必先苦其心志……

D．成以其小，劣之

13．與“寡人將誰朝而可？”句式特點相同的一組是（）

①古之人不余欺也。②沛公安在？③微斯人，吾誰與歸？

④三歲貫女，莫我肯顧。⑤是誰之過與？⑥時人莫之許也。

⑦句讀之不知，惑之不解。⑧豫州今欲何至？

A．①④B．③⑤C．②⑧D．⑥⑦

14．“帝者與師處……此古服道致士之法也。”郭隗的這一段話要表達的主旨是（）

A．國君只有謙恭下士，有才能的賢者才會爭相奔赴。

B．國君喜歡什么樣的人，什么樣的人就會來到他的身邊。

C．向燕昭王介紹自古以來得人才的方法。

D．向燕昭王說明古代君王行王道的方法。

15．下面的分析中不當的一項是

A．文中刻畫的燕昭王，是一個虛心求教、勵精圖治的國君的形象。

B．燕昭王關注百姓的疾苦，二十八年的“同其甘苦”使他得到了百姓的全力支持，這是他能復興燕國、打敗齊國的極為重要的條件。

C．郭隗雖是一個有歷史經驗、嫻于辭令、有從政才能的人，但他要燕王先從尊重他做起，這未免有些自傲之嫌。

D．在刻畫人物形象時，作者運用的方法同中有異：寫燕昭王主要寫他的言和行，寫郭隗則完全寫他與昭王的對話。

第二篇：必修一期中試卷

語文必修一檢測試卷（時間：90分鐘 滿分100分）

一 選擇題 :（每題2分共8 分）

1、選出注音有誤的一項（c）A、頹圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）極泰來 B、懲罰（ch?nɡ）玉玦（júe）戮（lù）力 翹（qiáo）首企盼 C、木訥（na）熟稔（niǎn）火缽（bō）叱咤風云（chà）D、遁（dùn）世 剽（piāo）竊 契（qì）據 長歌當（dàng）哭

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（b）A、噩夢 云宵 易幟 兵荒馬亂 喧賓奪主 B、焦躁 襤褸 契約 桀驁不馴 深居簡出 C、葷腥 涵養 淋漓 直接了當 姍姍來遲

D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走險 3．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是

A.外面謠言很多，說晚上恐怕會發生搶劫的事情。高家是北門一帶的首富，不免要首當其沖，所以．．．．還是早早避開為好。

B.世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流融為一體，既充滿反差，又相得益彰。．．．．C.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩弦高歌，或立于小石橋上．．．．對月凝思。

D.新的學期，新的希望！學校社團的招新活動成為一道亮麗的風景線，男女同學紛至沓來，踴躍報．．．．．名。

3．C/“談笑自若”，多指在緊張或危急情況下，說說笑笑，和平常一樣。而原文是說我們在夜晚的寧靜氣氛中非常自在，無拘無束，這里應用“談笑風生”。4．下列各句中沒有語病的一句是

A.銀行加息是政府調控經濟的一種行為，由此引發輿論狂歡的背后是公眾試圖通過對政府這一行為的解讀，看到能改變自己或者自身群體生活的積極因素。

B.受臺風“鲇魚”影響，臺灣東部蘇花公路多處地段嚴重塌方，一名大陸旅游團領隊失蹤、19名大陸游客失去聯系、三名臺灣人士失蹤的嚴重后果。

C.在構建和諧社會的過程中，科技創新要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。

D.在賽后擁有與自己知名度相當的代表作，成為關乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。

4.A/B.缺謂語，在“塌方”后加上“造成了”。C.動賓搭配不當，將“改善”改成“改變”。D.前后不呼應，一面“擁有代表作”對兩面“成敗”。

二、閱讀理解

（一）、閱讀下面的文段，完成5～7題。（每題2分，共6分）

兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐—血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。??

?? 在這千萬被飼養者中間，（1），（2），（3），（4）??（5），沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術、機械，體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！

5、下列對第一段的分析錯誤的一項是(c)A、“豬玀”的比喻說明包身工物質生活待遇的惡劣。B、“泥土”的比喻說明包身工地位的低下和毫無人身保障。C、“機器”用的是反語，借指包身工。

D、文中說這些包身工中有三分之一還要多不能做滿三年，原因是她們中的相當一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，還有一部分人是被折磨毆打或者因病無錢醫治而死。

6、第三段中（1）～（5）處短語的順序應是（a）

(1)沒有溫情（2）沒有法律（3）沒有熱（4）沒有希望（5）沒有光 A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）

7、下列對第三段畫線句子表達的意思分析正確的一項是（c）A、20世紀的包身工不知反抗，遭遇比16世紀封建制度下的奴隸更慘。B、16世紀的封建制度使20世紀的包身工能忠實地服役。C、20世紀的包身工跟16世紀封建制度下的奴隸一樣受剝削和壓迫。D、用20世紀的先進手段推行包身工制度，跟16世紀的封建制度沒有兩樣。

（二）閱讀下面文言文，完成8～11題。（每題2分共8 分）

臏生阿鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢於己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰者因其勢而利導之。兵法，百里而①趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃 棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

孫子度其行暮當至馬陵馬陵道陜而旁多阻隘可伏兵乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發”。龐涓果夜至斫木下，見②白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

太史公曰：世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法。世多有，故弗論，論其行事所施設者。語曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孫子③籌策龐涓明矣，然不能蚤救患與被刑。??悲夫！

（注：①趣：同“趨”，趨向，奔赴。②白：刮去樹皮使白木露出。③籌策：謀劃。）

8、對下列句中畫線的詞語解釋不正確的一項是（c）A 齊田忌善而客待之 客：像對待客人那樣。B 齊使田忌將而往 將：領兵。C 魏將龐涓聞之，去韓而歸 去：到。D期曰“暮見火舉而俱發” 期：約定。

9、下列各組句中畫線的詞的意義和用法相同的一項是（c）A、（1）善戰者因其勢而利導之（2）今急而求子，是寡人之過也 B、（1）孫子度其行，暮當至馬陵（2）吾其還也 C、（1）龐涓自知智窮兵敗，乃自剄（2）乃令秦武陽為副 D、（1）遂成豎子之名（2）因擊沛公于坐，殺之

10、下列斷句正確的一項是（d）

A、孫子度其行暮/當至馬陵/馬陵道陜/而旁多阻隘/可伏兵/乃斫大樹白而書之/曰“龐涓死于此樹之下”

B、孫子度其行暮/當至馬陵/馬陵道陜而旁多阻隘可伏/兵乃斫大樹白而書之曰/“龐涓死于此樹之下”

C、孫子度其行/暮當至馬陵/馬陵道陜而旁多阻/隘可伏兵/乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”

D、孫子度其行/暮當至馬陵/馬陵道陜/而旁多阻隘/可伏兵/乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”

11、下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是（b）

A、孫臏精通兵法，善于揚長避短、因勢利導，指揮作戰常智勝對手，他的《孫臏兵法》為后世傳誦。

B、在馬陵之戰中，龐涓在齊軍士卒死亡過半的情況下，乘勝追擊，但終因過于自信，而兵敗自剄。

C、馬陵之戰充分表現了孫臏過人的智謀和卓越的戰術思想，精心策劃，巧設埋伏，終于大破魏軍，名揚天下。

D、司馬遷以史學家的眼光，評論孫臏智慧和膽識過人，卻難以避免自己的不幸，對孫臏的遭遇寄予深切同情。

12、將下列句子翻譯成現代漢語。（共9 分）

（1）臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。（4分）（2）乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

（2分）（3）龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。

（3分）

二、閱讀理解12.翻譯：（共9分）

（1）：孫臏到來，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名動用刑法砍斷他的兩只腳，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來不敢再出現（露面）。

（得分點：“賢于己”，“疾”，“刑”，“ 黥”，“見”）（4分）

（2）：于是放棄了他的步兵，只和他輕裝精銳的部隊，日夜兼程地追擊齊軍。

（得分點：“輕銳”，“倍日并行”）（2分）

（3）：龐涓果然在夜里趕到砍去樹皮的大樹下，看見白木上寫著字，就點火照樹干上-的 字。（得分點：“夜”，“書”，“燭”）（3分）

三．詩歌鑒賞與默寫

烏夜啼 陸游

紈扇嬋娟素月，紗巾縹緲輕煙。髙槐葉長陰初合，清潤雨余天。弄筆斜行小草，鉤簾淺醉閑眠。更無一點塵埃到，枕上聽新蟬。

【注】陸游（1125—1210），南宋著名詩人。中年入蜀，投身軍旅生活，后遭排擠被貶。晚年退居家鄉。

13、從詞中的“弄筆”、“鉤簾”、“聽新蟬”這些詞語看，你認為作者在詞中要表現一種什么樣的心情？請簡要分析。

答：“弄筆”表現詞人報國壯志被壓抑，興酣落筆，籍以發泄憤激的感情；“鉤簾”掛起簾鉤，迎風納涼；“聽新蟬”以動襯靜，凸顯環境的清幽。從這

些詞語中，可以看出詞人表面閑適，而內心卻不平靜的生活，胸懷天下，卻壯志難酬的郁悶。

14、補寫出下面詩句中的空缺部分。（每題1分，共6分）

（1）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

（2）慘象，已使我目不忍視了 ； 流言，尤使我耳不忍聞。

（3）復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。

（4）子曰：“ 默而知之，學而不厭，誨人不倦 何有于我哉”。（5）人非圣賢，人誰無過（孰能無過），過而能改，善莫大焉。

四、閱讀下面文字，回答（16-----19）題。（22分）

江 南 雨 巷 董滇寧

①有人說，江南的小巷是歷史留給現實的入口。是啊！雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈！

②輕輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處??

③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。

④空氣中浸透著靜謐。幽遠的小巷中，我的移動和雜著雨兒們的跳動，成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。灰白色的墻面在班駁間隱現時光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。

⑤幾間鋪子半敞著門面。鋪內，幾人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象??依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！

⑥雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。

⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辯識出你的故居嗎？

⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。

⑨沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個天宇，嘈雜與躁動在這個節界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！。一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會下。

⑩走過雨巷，別無其他，清香盈鼻??

15、解釋下列句子在文中的意思(6分)①江南的小巷是歷史留給現實的入口

②雨后的江南小巷是心靈的圣地

③滑入歷史的最深處

16、第⑤段既有現實的描繪，又有對歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請說說作者寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現又消失的用意。(4分)

17、江南雨巷的特點有哪些？它給人什么感覺？(6分)

18、第⑨段與上文構成什么關系？在文中起什么作用？(6分)

15、?江南的小巷讓人從現實世界回溯到歷史之境中 ?雨后的江南小巷讓人心緒寧靜，心境平和，讓人暫離現實的紛繁，暫脫塵世煩擾。?真真切切、實實在在的感受了存在過的歷史。

16、（1）展現江南的小巷的獨有的風情、特殊的韻致；（2）體現歷史的滄桑感；

（3）小巷給人虛幻感。

17、(1)幽雅、恬靜、優美、古老、純樸、生動。（3分）（只要答出4點，即得3分）(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2點，即得3分）

18、(1)對比；(2)用現實的嘈雜與躁動反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現作者別樣的思緒：感現實之緊張浮躁，侵擾人心；而江南小巷熨帖受傷的心靈、使人超脫于現實，讓人得到慰藉。（4分）

19、請為下面一則新聞擬一個標題。（2分）

（人民網）伊拉克官員分析稱土耳其可能很快便越境打擊庫爾德武裝，已就庫爾德危機問題向伊朗求助。伊朗方面表態稱，若土耳其采取越境打擊行動，后果將很嚴重。

上月17日，土耳其通過了采取越境軍事行動打擊庫爾德工人黨武裝的決議；隨后庫爾德人立即回應稱，若遭襲擊將誓死反擊。之后伊拉克的庫爾德危機便愈演愈烈，盡管土耳其暫未采取大規模越境打擊，但雙方在各種沖突中已經各有多人喪生。土伊邊界彌漫著很濃的火藥味，戰爭一觸即發。標題：

20、下面一則對聯順序已經打亂，請按對聯的有關知識將其排成一副完整的對聯。（2分）①草木際天②吞長江③林壑尤美 ④迎素月⑤送夕陽⑥其西南諸峰⑦當春夏之交⑧銜遠山 上聯： 下聯：

21、下面是“馬”字的演化過程，請仔細觀察，簡要說說漢字的演變規律。（4分）

20、上聯：銜遠山吞長江其西南諸峰林壑尤美 下聯：送夕陽迎素月當春夏之交草木際天

21、由形象到抽象，由繁到簡，直到最后徹底符號化，筆畫由早期的直筆圓筆逐漸變得筆畫勻稱、線條統一。（意思對即可得分）

第三篇：小學語文三年級期中試卷二

一、看拼音寫詞語。

fāngǔn、bēnténg、yóuxì、nàihé

jiāoào、nǎodài、shúxī、àomì

二、給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

1、用扇（shān、shàn）子在下面輕輕地扇（shàn、shān），它們有時能飛得很高很高。

2、可以猜想到，它是在勸告它的朋友，要盡（jǐn、jìn）可能老實一點。

3、電腦棋手顯然棋高一著（zhe、zhāo），我照著（zhē、zhe）常規棋譜走，沒有多少回合便敗下陣來。

三、比一比，并組成詞語。

耍（）繞（）豬（）鬧（）免（）規（）

要（）燒（）著（）閑（）兔（）視（）

四、照樣子寫詞語。

1、寫出帶有十二生肖有關的成語。

例：鼠目寸光

2、寫出幾個表示顏色的詞語。

例：灰蒙蒙

五、按課文內容填空。

1、這肥皂泡很美麗，（），在那清澈透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩個三個玲瓏的小球，（）。

2、讀書面遍，（）。讀書破萬卷，（）。

3、兩岸猿聲啼不住，（）。

六、讀課文片段，完成后面的問題。

走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉睛地盯著走馬燈。只見走馬燈中間有一個軸，軸上有一個可以旋轉的小輪子，軸心插著紅蠟燭，輪子四周插著彩色的小紙人和小紙馬。蠟燭點燃以后，輪子就旋轉起來，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉動。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。

1、把這段話中的比喻句用“~~~”畫出來。（4分）

2、通過這段話你知道茅以升是個怎樣的孩子？（6分）

七、閱讀短文，回答問題。

齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zhà）蜢（m?ng）好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。

白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。

白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yuè）時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shuān）住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準了。

勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。（4分）

2、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為……所以……”的句式寫出來。（4分）

3、通過讀這段話，作為一個小學生，你認為自己以后該如何做。（7分）

八、習作：有趣的活動（25分）

在學校生活中，你參加過很多有趣的活動，請你將它們記錄下來，與同學們分享其中的快樂。注意要將活動過程寫清楚，在寫人物時，抓住人物的動作、神態、或語言等進行具體的描寫。不要寫錯別字，句子要通順。

第四篇：高一政治必修二期中試卷及答案

高一政治必修二期中試卷及答案 政治試卷

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分。考試時間60分鐘。注意事項：

1、選擇題選出后，用2B鉛筆把答案填涂在答題卡上。

2、非選擇題答案必須寫在試題相應的位置上。第Ⅰ卷（共60分）

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）

1、我國實行民主聽證會制度的根本原因是（）

A．民主具有鮮明的階級性

B．民主與專政是根本對立的

C．人民民主具有廣泛性、真實性特點

D．我國是人民民主專政的社會主義國家

2、伏爾泰說“我不贊成你的話，但是我要誓死捍衛你說話的權利。”這句名言啟示我們在依法治國的過程中，國家必須依法保護公民的（）

A．選舉權和被選舉權

B．政治自由

C．監督權

D．決策權

3、某同學在網上搜索到以下素材，若分別按公民權利和義務進行分類，正確的是（）①網友質疑杭州飆車案70碼的車速②一些村民積極向公安機關提供線索，為順利抓獲通緝的犯罪嫌疑人創造了條件③“80后”女大學生全票當選唐山市樂亭縣某村村委會主任④在流感病毒向全球擴散的背景下，美國哥倫比亞大學中國留學生通過QQ群發提出倡議，建議留學生推遲回國

A．①②為一類，③④為一類

B．①③為一類，②④為一類 C．①④為一類，②③為一類

D．②③為一類，①④為一類 2014年河南省“兩會期間，大河網開展了“您的建議，我們的關注”“溝通會上會下，連接代表網民”活動，網友們積極參與，為河南發展出謀劃策、建言獻策。據此回答4～5題。

4、從民主決策的方式看，公民參與“兩會”在線建言屬于（）

A．信訪舉報制度

B．社情民意反映制度

C．輿論監督制度

D．重大事項社會公示制度

5、網友們積極參與，為河南發展出謀劃策、建言獻策。這表明（）A．公民的政治參與意識不斷增強

B．公民的政治權利不斷擴大 C．公民的民主意識有了質的飛躍

D．公民的監督權利得到充分體現

6、人大代表、政協委員在網上開“微博”，成為兩會的一大看點。一名委員說：“我把提案發到‘微博’上，對于完善和提高提案質量很有好處，可以更好地發現民眾的需求，了解民眾的觀點和態度，傾聽民眾的愿望和心聲。”“微博”參與民眾政治生活，絕不僅僅是一種時髦形式，它有利于（）

①推進決策的科學化、民主化

②我國的人民直接行使管理國家的權利 ③增強公民關心公共生活的政治責任感④發展社會主義民主政治 A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④ 黨的十八屆三中全會發布公報指出，到2020年農村基層組織建設將進一步加強，村民自治制度將更加完善，農民的民主權利將得到切實保障。據此回答7～8題。

7、下列關于村民自治的說法正確的是（）①村民自治有利于推動社會主義新農村建設 ②村民自治是我國民主政治建設的重要組成部分 ③村民自治保證了廣大農民當家作主權利的實施 ④村民自治是基層國家政權民主化的體現

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

８、在村民自治的實踐中，廣大村民創造了多種形式，其中比較成熟的形式主要有（）①村務公開 ② 民主選舉

③ 民主評議村干部 ④村委會定期報告工作 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ ９、“人肉搜索”第一案一審落槌。一審判決認定：北飛的候鳥網站、大旗網披露當事人個人信息，導致網民進行的“人肉搜索”，影響了原告的生活和社會評價，這一行為侵犯了原告的隱私權和名譽權，應賠禮道歉并作出精神賠償。這給我們的啟示是（）①要堅持權利和義務的相統一的原則

② 要在法律規定的范圍內活動 ③要尊重和維護他人的合法權益

④實施民主監督要堅持實事求是原則 A．①③

B．②④

C．①②③ D．②③④ 10、2014年1月10日中共中央、國務院隆重舉行2014年國家科學技術獎勵大會，獲得者是張存浩和程開甲2位院。士材料表明政府在履行（）

A.保障人民民主和維護國家長治久安的職能 B.組織社會主義經濟建設的職能 C.組織社會主義文化建設的職能

D.提供社會公共服務的職能

11、在一份“你最擔心什么?”的問卷調查中，食品安全以72%的比例拔得頭籌，食品安全問題已成為中國消費者的最大不安，為此政府應該（）

A．公正司法，嚴格執法

B履行組織經濟建設的職能，加強市場監管 C．堅持立黨為公，執政為民

D．加強對企業的直接管理

12、“政府不能代替學校辦學，不能代替工廠生產，不能代替科研單位開展研究。”這說明（）①政府是可有可無的②政府履行基本職能，并不意味著政府包辦一切 ③政府機構太少，無法履行職能

④政府應正確履行職能，不該管的要放手 A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

13、某市政府以建設服務型政府為目標，向社會各界廣泛征集意見和建議，傾聽百姓呼聲，為民排憂解難，深受群眾歡迎。建設服務型政府（）

A.能解決老百姓的一切問題

B.能提高政府的辦事效率，維護人民的利益 C.有利于公民直接行使管理國家的權力

D.是擴大政府權力的表現

14、、一些地方政府不顧本地實際，大搞所謂的“形象工程”，增加了政府的財政負擔。這一做法主要違背了（）

A．為人民服務的工作態度 B．求真務實的工作作風 C．從群眾中來到群眾中去的工作方法 D．增強服務意識的工作要求

15、公民學會向政府求助或投訴，有助于維護自身的合法權益。國家為公民求助或投訴提供的法律途徑是（）

A.開設熱線電話

B.設立信訪部門 C.發展電子政務

D.依法建立行政訴訟制度 16、2011年是《中華人民共和國行政許可法》實施的第七年。近七年來，各級政府根據該法實行行政審批制度改革，在大量削減行政審批項目的同時，簡化行政審批程序，以“進一個門辦好，交規定費辦成，在承諾日辦結”為標準，建立專門的行政審批中心，并將其納入電子政務建設規劃之中。行政審批制度改革有利于政府（）

① 貫徹依法行政原則

② 更好地服務群眾 ③ 提高辦事效率 ④ 監督其他國家機關 A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

17、一位城管執法人員發現有幾名小攤販占道販賣日用品，不僅影響附近商店的正常營業，還影響市容、阻礙交通。假設該城管執法人員面對上述現象無所適從，請你給他提出正確的建議（）

A.應告知司法機關予以清理

B.應同情小攤販謀生艱難，不予干涉

C.應交給交通部門解決

D.應依據相關法律法規講清道理，勸其到規定場所經營

18、有效制約和監督權力的關鍵是

A.賦予人民群眾廣泛真實的民主監督權 B.加強新聞媒體的輿論監督 C.建立健全行政監督體系 D.建立健全權力運行的制約和監督機制

19、近一段時間，一些地方頻繁出現“短命工程”。據報道，重慶一投資千萬元新修的殯儀館沒有用過就廢棄，成都市投資數十億元三年兩次打造“非遺公園”，北京一體育館剛裝修一新就要被拆除??浪費的巨額社會財富令人震驚，也發人深省。“短命工程”現象啟示我們（）

①政府應依法行使權力，切莫濫用公共權力 ②政府決策時的失誤是浪費的根源 ③群眾的意見應決定政府的決策

④政府需要審慎用權，科學決策 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③ 20、“知屋漏者在雨下，知政失者在草野”這說明，政府必須接受-----------的監督 A.國家權力機關 B.人民政協

C.社會與公民

D.司法機關

21、《中共中央關于深化行政管理體制改革的意見》提出，要加強依法行政和制度建設，健全對行政權力的監督制度。在國家機關中，對行政權力具有內部監督功能的是（）①人民代表大會及其常委會

②各級人民法院和人民檢察院 ③國家監察部和地方監察機關

④國家審計署和地方審計機關 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2014年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第二次會議在北京召開。會議審議并通過了李克強總理的政府工作報告、審查批準了2014年國民經濟和社會發展計劃、2014年中央預算、全國人大常委會工作報告及其他報告。據此回答22～27題。

22、上述材料表明（）

A．全國人大是最高權力機關

B．我國人民行使國家權力的機關是全國人大 C．人民代表大會是我國的根本政治制度

D．全國人大和其他國家機關相互監督

23、會議審議并通過了李克強總理政府工作報告等活動說明了全國人大行使（）①最高立法權

②最高決定權 ③最高監督權

④最高任免權 A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

24、全國人大代表認真審議，分別對政府工作報告及其他報告提出了修改意見。這說明（）A．人大代表來自人民，受人民監督 B．人大代表享有特殊的待遇和權利 C．人大代表享有質詢權

D．人大代表代表人民行使國家權力

25、上述材料體現的組織和活動原則是（）

A．公民在法律面前一律平等的原則 B．權利與義務相統一的原則 C．民主集中制的原則

D．堅持對人民負責的原則

26、第十二屆全國人民代表大會的代表是（）A．由各省政府推薦產生的B．由等額選舉產生的 C．通過間接選舉產生的D．通過直接選舉產生的

27、人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是近代以來中國社會發展的必然選擇。這一制度（）

①以人民代表大會為基石

②決定了我國人民民主專政的國家性質 ③是我國的基本政治制度

④保證了國家機關協調高效運轉 A.①②

B.①④

C.①③

D.③④

28、人大代表是人民權力的受托者，這種受托性質表明（）

①人大代表由人民直接選舉產生

②人大代表直接行使國家權力

③人大代表擁有國家權力的“最終控制權” ④人大代表必須是人民利益和意志的表達者 A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

29、我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”我國人民行使國家權力的機關是（）

A．全國人民代表大會和地方各級人民代表大會 B．村民委員會和居民委員會 C．職工代表大會

D．全國人民代表大會 30、某市人大代表公開發放《人大代表告選民書》，并注明代表姓名與聯系方式，征求人民群眾反映司法不公等熱點、難點問題的意見，受到群眾歡迎。代表發放告選民書傾聽選民意見的做法（）

A．是代表職務意識和責任意識明顯增強的體現 B．是選民的參與權、監督權、決策權擴大的體現 C．社會主義民主具有廣泛性的體現 D．是我國民主選舉制度完善的體現

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）

二、非選擇題（40分）

31、（10分）2012年12月28日至2013年1月3日，湖南省衡陽市召開第十四屆人民代表大會第一次會議，共有527名市人大代表出席會議，在差額選舉湖南省人大代表的過程中，發生了嚴重的以賄賂手段破壞選舉的違紀違法案件。

據調查統計，在我國農村選民參與的熱情近年來發生了變化，大部分村民認為選誰都一樣，誰當干部對我沒有好處，誰當干部對我也沒有壞處，管你們誰當，一般的是隨大流投票，盲從的選舉。另外，近年來農村家族、宗族觀念越來越強，他們只選“本家人”，不選“外姓人”，不管哪一方的人落選，落選的一方都會找出種種理由指責對方，甚至歸罪于選舉組織者。經濟條件薄弱的村沒有人想當村干部，經濟條件較好的村在選舉時往往競爭比較激烈，出現了蠱惑人心“拉”選票，請客送禮“買”選票，誹謗對手“爭”選票，利用家族、宗族“算”選票等現象，以致矛盾尖銳，難以調和。

（1）如果你是一名人大代表，在競選和工作中，應如何貫徹個人利益和國家利益相結合的原則？（4分）

（2）如果你作為一名村民，應如何行使好自己的選舉權，投出神圣一票？（6分）

32、（12分）材料

一、李克強總理在2014年《政府工作報告》中指出，我們要切實保障和改善民生，促進社會公平正義 ??確保人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安。（1）政府為什么如此重視民生問題？（6分）

材料

二、李克強總理在2014年《政府工作報告》指出，實施大學生就業促進計劃，應屆高校畢業生絕大部分實現就業。為此政府在今后的發展中藥通過發展經濟擴大就業規模、優化就業結構、做好就業的指導和培訓、推進養老保險、社會救助制度建設。。。解決大學生就業，不僅對于改善國家人力資源結構、建設創新型國家具有重要意義，對于建設和諧社會也具有積極意義。

（2）運用政府職能的知識說明在解決大學生就業問題上政府該做些什么？（6分）

材料

三、（6分）李克強總理在2014年《政府工作報告》指出：去年，我國發生四川蘆山地震、甘肅岷縣漳縣地震、黑龍江松花江嫩江流域洪澇、南方高溫干旱、沿海強臺風等嚴重自然災害，出現人感染禽流感疫情。我們健全分級負責、相互協同的抗災救災應急機制，中央統籌幫助支持，地方就近統一指揮，最大限度保護了人民群眾生命財產安全。（3）結合材料說明政府應該如何樹立自己的威信？（6分）期中模塊考試政治試題參考答案

一、1—5：DBBBA

6—10：AADCC

11—15：BBBBD 16—20:CDDCC

21—25: DABDC

26—30：CBBAA

二、非選擇題

31、（1）在我國，國家和公民的利益在根本上是一致的。國家尊重和保障公民個人的合法權益。公民在行使權利與履行義務時，要把國家利益和個人利益結合起來。（2分）當個人利益和國家利益產生矛盾時，個人利益要服從國家利益，這是公民愛國的表現。（2分）（2）第一，不斷提高民主選舉的素養，端正參加選舉的態度和能力。（2分）第二，增強公民參與感、責任感，增強公民意識和主人翁意識。（2分）

第三，公民行使選舉權應出于公心，以人民利益為重，要了解候選人的品德和能力表現，在理性思考、判斷的基礎上，審慎投票。（2分）

32、（1）①這是由我國的國家性質決定的，我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是人民當家作主。（2分）

②我國的政府是人民的政府，堅持對人民負責的基本原則和為人民服務的宗旨。（2分）③政府要堅持以人為本的行政理念，在工作中要做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，從而樹立政府的權威。（1分）

④這是建設服務型政府和依法行政的要求。（1分）

（2）①政府要履行好組織社會主義經濟建設的職能。政府應采取措施，擴大內需，創造更多的就業崗位。（2分）

②政府要履行組織好社會主義文化建設的職能。政府要加強對大學生就業人員的勞動技能培訓，不斷提高就業人員的素質，促進就業。（2分）

③政府要履行好提供社會公共服務的職能。完善市場就業機制，擴大就業規模，建立健全社會保障體系。（2分）（3）、①政府及其工作人員要科學決策、依法行政、審慎用權、優化公共服務、完善社會管理，要自覺接受人民的監督，與人民群眾保持和諧關系；（2分）

②政府及其工作人員要有良好的業績。政府工作人員應成為科學發展觀的忠實執行者、社會和諧的積極促進者，腳踏實地不斷創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績，切實實現好、維護好、發展好人民的利益；（2分）

③政府工作人員要重品行、作表率，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀。他們應是社會主義榮辱觀的自覺實踐者。（2分）

第五篇：二3班上冊語文期中試卷分析

二年級（3）語文中考試卷分析

段彩芳

本次期中考試試題涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。整份試卷緊扣教材，關注學生實際，題量不大，難易適中，覆蓋面廣。主要從基礎知識、能力訓練、閱讀、看圖寫話幾個部分對學生進行了全面而細致的檢測。下面我就本次考試做如下分析：

一、試題特點

本次試題共十一道大題，滿分100分。

1、字音、字詞

試卷中要考的字音、字詞，都是本冊教材中學生必須要掌握的，從得分來看，大多數學生掌握較好，個別學生失分的主要原因一是粗心大意，二是對字詞記得不夠牢固。

2、積累

本次主要考的是照樣子寫詞語，學生們積累的詞語都很多，只是少數學生出現錯別字。

3、把詞語排成一句通順的話和給句子換種說法但不改變句意。此題的設計很好的訓練了學生的說話能力和判斷能力。

4、看圖寫話：這次寫話很好的教育學生要重視安全。學生能根據所給提示，展開想象寫出一段較為通順的話，內容也很豐富。

二、基本情況

本次檢測參考人數57人，90分以上23人，80---90分28人，人均成績87.99，優秀率89.5%，合格率100%，80分以下僅有6人，不及格的學生沒有。

三、答題分析

1、看拼音寫詞語部分：大部分學生書寫正確，但還有少部分同學失分比較多，原因有不會讀拼音，還有的是書寫不規范、馬虎而扣分。

2、給帶點的字選擇正確的讀音一題，只有少部分同學失分比較多，原因是不能正確區分前后鼻音和多音字。

3、組詞大部分學生答得比較理想。個別學生不能正確區分“撥”和拔”，“城”和“誠”，“晨”和“辰”。

4、補充詞語一題，多數學生出現的錯別字較多，導致失分嚴重。

5、把意思相反的詞語連起來和選字詞填空是學生做得最好的兩道題，只有個別學生由于馬虎失分。

6、查字典做全對的不多，學生對于兩種查字典的方法掌握不好，不知道認識的字和不認識的字分別用什么方法查字典。音序與音節區分不清，部首寫錯，就造成除部首外有幾畫也寫錯。

7、連詞成句和轉換句子兩道題學生答得比較理想。

8、閱讀：大多數學生完成的不是很好，因為低年級學生的閱讀量不多，理解能力不大好，再加上部分學生馬虎，對完成這樣的題有一定的困難。

9、看圖寫話，個別學生沒能夠看明白圖畫內容，有的學生的文章寫的語句不夠通順，不夠具體。個別學生字跡潦草，缺標點，錯別字較多。

四、今后努力的方向

1、重視字詞教學，夯實語文基礎

字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。試卷中考查的字、詞都是本冊教材中學生必須掌握的，這些詞語在平時的練習冊中也常出現，學生應該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學生的得分率還不高呢？

要提高學生的成績，學生的字、詞掌握一定要過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。

2、繼續培養學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字，詞，句，讓學生掌握牢固。

3、要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。多多進行小練筆，讓學生積累語言，為寫話打下堅實的基礎。閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外，提高學生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，精讀課的教學，要根據課的特點指導學習的方法；教師要放手，讓學生根據精讀課學到的方法自主學習。

4、激發寫話興趣，抒發真情實感

學語文，最頭痛的就是寫話，學生寫話時常常覺得無事可寫，無話可說。培養學生的寫話能力，要采取多種方法，激發學生的寫話興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。

5、在培養學生語文綜合能力方面，引導學生要養成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。充分利用學校圖書室的有利資源或學生自己的藏書，組織學生開展豐富多彩的讀書活動，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書筆。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。

6、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。

7、把握自己的工作重心，對學困生要幫，但同時要關注工作實效，同時應把工作中心放在防止學困生的產生上。

總之，抓課堂教學，促進學生整體成績的提高。抓課后輔導，促進學生個體成績的提高。調整積極的心態，擁有積極健康的心理，以愉快的心情投入工作。相信一份耕耘，一分收獲，總有一天會換來桃李滿園香的。